Chestionar privind stilurile parentale

Alege cate o singura varianta de raspuns pentru fiecare intrebare:

1. Care este treaba unui printe?

a. S-i fac pe copii s se comporte adecvat i s respecte autoritatea i regulile.
b. S ofere n mod constant supraveghere/reguli structurate astfel nct copiii s
acioneze/aleag corect.
c. S-i nvee pe copii abilitile necesare n via pentru a deveni aduli disciplinai i
responsabili.
d. S se asigure c fiul/fiica sa are o copilrie fericit i lipsit de griji.
e. S-i lase copiii s nvee pe cont propriu comportamentele i abilitile adecvate.

2. Cine este responsabil de controlarea comportamentelor copilului?

a. Prinii trebuie s impun regulile i copiii trebuie s le urmeze.
b. Copiii trebuie s fac ceea ce spun prinii lor, deoarece acetia au mai mult experien.
c. Prinii au responsabilitatea de a-i nva pe copii comportamentele i abilitile de care
au nevoie n via.
d. Prinii trebuie s le explice copiilor de ce trebuie s se comporte adecvat i s le cear
s fie cooperani.
e. Copiii pot s-i descopere singuri propriile limite prin procedee de ncercare i eroare.

3. Cine are drepturi?

a. Prinii au toate drepturile, i asta pentru c sunt aduli; copiii au puine drepturi, sau chiar
deloc.
b. Prinii au cunotine i experiene superioare; prin urmare, ei au mai multe drepturi.
c. Att prinii ct i copiii au dreptul de a fi tratai cu respect i demnitate.
d. Drepturile i nevoile copiilor sunt mai importante dect ale prinilor.
e. Copiii au drepturi ct timp nu i afecteaz pe prini.

4. Cine este respectat?

a. Copiii trebuie s-i respecte pe prini, dar prinii nu sunt obligai s-i respecte pe copii.
b. Copiii trebuie mai nti s ctige respectul prinilor nainte de a-l primi.
c. Orice persoan merit s fie tratat cu respect, indiferent de vrst sau de poziie.
d. Prinii trebuie s-i respecte copiii, pentru ca acetia s fie fericii.
e. Copiii se comport uneori fr respect, nu e o mare problem.

5. Cum sunt gestionate greelile?

a. Copiii trebuie pedepsii dac ncalc regulile. Pedeapsa trebuie s-i produc un disconfort
copilului sau s-l afecteze n vreun fel.
b. Prinii pot corecta greelile copiilor exprimndu-i dezamgirea, oferind o critic
constructiv, impulsionndu-l pe copil s depun mai mult efort i spunndu-i cum s repare
greeala i cum s o previn n viitor.
c. Copiii pot nva din propriile greeli i cum s le repare sau s le previn n viitor.
d. Este responsabilitatea printelui s repare greelile copilului sau s-i protejeze copilul de
efectele negative.
e. Alte persoane (n afar de prini i copii) sunt probabil de vin pentru greelile copilului.
 6. Cum sunt rezolvate problemele i cum sunt luate deciziile?
a. Alegerile sunt fcute ntre anumite limite care respect drepturile i nevoile celorlali.
b. Problemele vor disprea de la sine; dac nu, prinii se pot ocupa de ele mai trziu.
c. Prinii au rspunsurile corecte, deci copiii trebuie s le urmeze sfaturile.
d. Prinii trebuie s monitorizeze activitile copiilor lor, s seteze obiective pentru copii i
s ofere recompense sau ntriri atunci cnd obiectivele sunt atinse.
e. Prinii trebuie s ncerce s afle ce vor copiii i s-i fac fericii.

7. Cum sunt gestionate emoiile negative?

a. Prinii nu trebuie s ncerce s modifice emoiile negative ale copiilor lor, ci s-i nvee
cum s i le exprime ntr-un mod adecvat.
b. Toate vor funciona mai uor dac copiii i pstreaz emoiile negative pentru ei.
c. Copiii nu trebuie s-i exprime emoiile negative, deoarece arat opoziie i lips de
respect.
d. Copiii trebuie s gndeasc i s simt ceea ce prinii lor gndesc i simt c este corect.
e. Prinii trebuie s-i protejeze copiii i s evite ca acetia s simt emoii negative.

8. Cine decide cum ar trebui s se comporte copiii, ce interese s urmeze i ce obiective

s-i propun?
a. Prinii i pot nva pe copii comportamente pozitive, ca acetia s-i poat stabili i
atinge obiective adecvate.
b. Copiii i pot da seama cum s se comporte i ce obiective/interese s-i propun prin
metode de tip ncercare i eroare.
c. Prinii trebuie s le spun copiilor ce s fac i ce obiective s-i propun i s-i fac s
urmeze aceste obiective.
d. Prinii trebuie s stabileasc standarde nalte pentru copiii lor i s aleag
interesele/obiectivele care i vor ajuta pe acetia s aib succes ca i aduli.
e. Copiii trebuie lsai s-i aleag ce interese/obiective vor, pentru a fi fericii.

9. Cine face regulile i cum sunt ele aplicate?

a. Copiii pot s aleag, n limite rezonabile i trebuie s neleag valoarea regulilor.
b. Dac prinii stabilesc reguli i le pun n aplicare, atunci copiii lor se vor simi constrni i
se vor rzvrti mpotriva regulilor.
c. Prinii trebuie s le spun copiilor ce s fac, iar copiii trebuie s accepte fr a se
mpotrivi.
d. Prinii pot stabili reguli structurate i i pot corecta pe copii prin critic constructiv i
sfaturi.
e. Dac prinii le aduc aminte copiilor, n mod politicos, s se comporte adecvat, n cele din
urm acetia i vor asculta.

10. Cum pot prinii s-i motiveze pe copii?

a. Prinii pot s-i nvee pe copii valoarea sarcinilor, pentru ca acetia s se auto-motiveze
s le fac.
b. Copiii trebuie s fie responsabili s se motiveze singuri.
c. Copiii pot fi motivai cu ajutorul instruciunilor i ameninrilol.
d. Copiii pot fi motivai cu ajutorul recompenselor i ntririlor, acceptrii i laudelor.
e. Dac prinii fac suficiente lucruri pentru copiii lor, copiii vor fi fericii i motivai.
11. Cum disciplineaz prinii?
a. Prinii le pot explica copiilor diferite comportamente dintre care acetia s aleag, iar
ulterior s-i considere responsabili pentru alegerile fcute.
b. Copiii pot s-i urmreasc singuri comportamentul.
c. Pedeapsa trebuie s fie inconfortabil pentru a disparea comportamentul neadecvat.
d. Prinii trebuie s-i fac pe copii s se simt ru pentru c s-au comportat ntr-un mod
neadecvat i trebuie s le retrag anumite privilegii speciale.
e. Prinii nu trebuie s-i pedepseasc copiii prea des, pentru c vor pierde dragostea
acestora.
Scoruri:
Vei obine 5 scoruri cte unul pentru fiecare dintre cele cinci stiluri parentale. Cel mai mare
scor reprezint stilul dumneavoastr parental dominant.
Autoritar: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (a.) la ntrebrile 1 pn la 5, i
cte 1 punct pentru fiecare rspuns (c.) la ntrebrile 6 pn la 11.
Perfecionist: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (b.) la ntrebrile 1 pn la 5,
i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (d.) la ntrebrile 6 pn la 11.
Democratic: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (c.) la ntrebrile 1 pn la 5,
i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (a.) la ntrebrile 6 pn la 11.
Permisiv: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (d.) la ntrebrile 1 pn la 5, i
cte 1 punct pentru fiecare rspuns (e.) la ntrebrile 6 pn la 11.
Neimplicat: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (e.) la ntrebrile 1 pn la 5, i
cte 1 punct pentru fiecare rspuns (b.) la ntrebrile 6 pn la 11.

Autoritar Perfectionist Democratic Permisiv Nepermisiv

a=1-5 b=1-5 c=1-5 d=1-5 e=1-5
1 111 1
c=6-11 d=6-11 a=6-11 e=6-11 b=6-11
11 1111
total 0 3 7 1 0