FI DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC A COPILULUI

PRECOLAR

NUMELE I PRENUMELE COPILULUI:

DATA NATERII:
SEXUL:
DATE BIOGRAFICE ALE COPILULUI:
Data i locul
naterii: .......................................................................................................
CNP: ..........................................................................................................................
.......
Adresa: ......................................................................................................................
.......
Nr. telefon
acas: ..............................................................................................................
CLIMATUL EDUCATIV DIN FAMILIE:
Structura
familiei: ............................................................................................................
Tata Numele i
prenumele: ...........................................................................................
Locul de munc i
ocupaia: ..................................................................................
........................................................................................................................
.......
Mama Numele i
prenumele: .......................................................................................
Locul de munc i
ocupaia: ..............................................................................
.......................................................................................................................
.......
 Frai/
surori: .................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
.....
Bunici sau alte rude cu care locuiete
copilul: ................................................................
....................................................................................................................................
......
n general, climatul educativ din familie este: - favorabil
- nefavorabil
TRSTURI DE PERSONALITATE:
- Extrovertit
- Introvertit
- Energic
- Calm
- Curios
- Indiferent
- Ordonat
- Dezordonat
- Prudent
- Imprudent
- ncreztor
- Sceptic .

STAREA DE SNTATE A COPILULUI:

Este rezistent la mbolnviri
Face alergie rar sau deloc
Rareori se plnge c este bolnav
Lipsete rar din motive medicale
NIVELUL REZULTATELOR NVRII:
Educarea Cunoaterea Activitate Educaie Educaie Educaie Activiti Educaie
limbajului mediului matematic pentru plastic muzical practice fizic
societate

Se noteaz, dup caz: Foarte bun, Bun, Satisfctor, Insuficient.

COORDONATELE DEZVOLTRII FIZICE:

nlime Greutate Mers n Pliaz hrtia Orientare n Ritmul micrilor:
echilibru dup model schema rapid/ mediu/ lent
corporal

NIVELUL REZULTATELOR N PLAN ARTISTIC:

Desen liber Desen Coloreaz Modeleaz Picteaz Cnt
omul

Se noteaz, dup caz: Foarte bun, Bun, Satisfctor, Insuficient.

SISTEMUL DE DEPRINDERI:
DEPRINDERI DE COMUNICARE FB B S I

Vorbete cu copiii
Vorbete cu adulii
Se face neles
Utilizeaz enunuri complete
Vorbete spontan
Iniiaz conversaii
i exprim sentimentele n cuvinte

DEPRINDERI SENZORIALE FB B S I
Asorteaz culori i forme
Observ materialele i jucriile noi
i recunoate numele scris
Identific sunete obinuite
Nu se enerveaz din cauza zgomotului
Ascult i nelege indicaiile verbale
Ascult i comenteaz povestiri
Particip la activiti muzicale i fizice

DEPRINDERI ALE MUCHILOR MICI AI FB B S I

MINII
i desface i ncheie nasturii
i trage fermoarul
nir mrgele sau alte materiale mici
Face puzzle
Aranjeaz obiecte ntr-o grmad
Traseaz conturul unei figuri
Folosete foarfeca
Deseneaz forme simple
Bate cuie n lemn
Folosete ustensile de gtit cu puin ajutor

DEPRINDERI ALE MUCHILOR MARI FB B S I

Sare cu ambele picioare peste un obiect
i ine echilibrul pe banca de gimnastic
Urc i coboar scrile cu uurin
Arunc mingea
Folosete o anumit mn pentru a arunca
Lovete mingea cu piciorul
Utilizeaz un anumit picior pentru a lovi
Alearg fr s cad
Merge uor pe un vehicul cu roi
Se d pe leagn
Se d pe tobogan

DEPRINDERI COGNITIVE/ INTELECTUALE FB B S I

Pune ntrebri referitoare la materialele curriculare
Numr corect pn la ...
Recunoate anumite litere i cifre
Sorteaz dup mrime, form i culoare
nelege diferena dintre asemnri i deosebiri
Este convingtor n jocurile de rol
i plac crile
Recunoate anumite cuvinte
Poate s citeasc
Construiete cldiri nalte
Construiete poduri cu materiale de construcii
Construiete grdulee

DEPRINDERI SOCIALE I EMOIONALE FB B S I

Stabilete interaciuni i relaii sociale dezirabile cu
copiii
Stabilete interaciuni i relaii sociale dezirabile cu
adulii
mprtete idei, gnduri, sentimente cu alii
i ateapt respectuos rndul
i manifest furia n maniere tolerabile
Are unul sau mai muli prieteni
Ajut la activitile de curenie
Particip la jocurile de grup
Lucreaz n grupuri mici cu unul sau doi copii
Cunoate numele i prenumele copiilor
Se uit la persoana care sau creia i vorbete
Se desparte de prini fr s plng
Zmbete i pare fericit de cele mai multe ori
Nu obinuiete s deranjeze activitatea grupei
Pare mulumit de realizrile sale
Nu i este team s ncerce ceva nou
Nu i este fric de animale sau insecte

COMPORTAMENTUL N OCAZIILE PE CARE

LE OFER RUTINA ZILNIC, Foarte Dezirabil Puin Indezirabil
INTERACIUNILE CU CEILALI I
ACTIVITILE DE NVARE dezirabil dezirabil
Alege activiti fr dificultate
Nu se las pn nu termin o activitate nceput
Trece de la un centru de activitate la altul fr
dificultate
De obicei, se joac cu ali copii
Particip benevol i eficient la activiti de grup
Folosete toaleta fr ajutor
Nu este pretenios la mncare
Respect regulile grupei
Este nerbdtor s ias afar
Se odihnete bine la amiaz

NCLINAII/ APTITUDINI SPECIALE:

artistice
actoriceti
literare
 matematice
tehnice
practice

Concluzii
1. Aprecieri generale n legtur cu nivelul dezvoltrii copilului, cu conduita sa
sistematic i cu pregtirea pentru
coal .....................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................
2. Sugestii pentru activitatea viitoare cu copilul
................................................................................................................................................
...........
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...........................................................................................................

Data completrii fiei: Educatoare:

........................................ ...........................................