Data:12. 03.

2017
Scoala:
Clasa:a IV-a
Cadru didactic : Propuntoare: Ursu(Condrat)Cristina
Aria curriculara:Arte
Disciplina:Educaie plastic
Unitatea de nvare: Elemente de limbaj plastic
Tema plastic: Pata cromatic plat
Subiectul : Buchet de primvar
Tipul leciei:- formare de priceperi i deprinderi
Obiectiv de referin:

3.2 S genereze puncte, linii, pete cromatice i acromatice i forme expresive

3.3 S valorifice ipostazele elementelor de limbaj plastic, n reprezentri expresive intenionate
4.1 S compun spaiul plastic valorificnd potenialul expresiv al elementelor de limbaj plastic,
conform propriilor intenii

Obiective operationale:
Cognitive:

O1 S-i reaminteasc culorile primare i secundare, componente ale spectrului solar,

O2 S identifice elementele de limbaj plastic,

O3 S urmreasc demonstrarea tehnicii de lucru,

O4 S obin pete cromatice plate , utiliznd amestecul cromatic fizic al culorilor,
O5 S compun spaiul plastic prin tehnica picturii, folosind pete cromatice plate,
O6 S contribuie la evaluare individual a lucrrilor .
Afectiv:
Dezvoltarea imaginaiei, creativitii i gustului estetic.

Resurse:
-Procedurale: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, observare dirijat.
-Materiale: reproduceri, acuarele, pensul, bloc de desen, planet pentru amestecul culorilor,
cd- Vivaldi, power- point, calculator, retroproiector
-Forme de organizare: frontal, individual

Resurse-umane:16 elevi
- temporale:50
- spaiale: sala de clasa

Bibliografie:
Curriculum Naional - Programe colare pentru nvmntul primar, Bucureti, 2003;
Educaie plastic, Ghid metedologic, clasele I-IV Lucia Stan, Ileana Stan, Elisabeta Botezatu,
editura Aramis, 2003
Nr. Momentele Ob. d Demers didactic RESURSE EVALUARE
crt leciei oper ur
aio at Activitatea nvtorului Activitatea elevului procedura materiale forme
nale a le de
organi
zare
1. 2 Asigur un climat favorabil Pregtesc materialele Conversai frontal
Moment desfurrii leciei necesare : pensule, coli a
organizatoric pentru desen, acuarele,
palete pentru amestecul
culorilor
2. Reactualizarea O1 5 Pentru stimularea gsirii - Noteaz, la tabl, Conversai Tabla frontal Observare
cunotinelor conexiunilor ntre idei folosesc denumirea culorilor pe a cret sistematic
metoda Ciorchinele. care le cunosc ciorchinel Evaluare
Voi scrie pe tabl cuvntul - Recunosc culorile e scris
culori i le solicit copiilor s primare i le subliniaz
noteze, la tabl, toate culorile cu o linie, apoi pe cele
care le vin n minte . secundare, pe care le
Le cer s identifice culorile subliniaz cu dou linii.
primare i s le sublinieze cu o Identific modul de
linie, apoi pe cele secundare s obinere a culorilor
le sublinieze cu dou linii, s secundare, existena
identifice existena acestora n acestora n natur
natur
3. Dirijarea Deschid i conduc o discuie - Ascult cu Conversai frontal Observare
nvrii 3 despre primvar: atenie i rspund la a sistematic
a) discuie -Ce anotimp urmeaz dup ntrebri. Evaluare
pregtitoare iarna? oral
-Care sunt lunile primverii?
-Cum este vremea primvara?
 -Ce modificri se petrec n
natur?
- Care sunt florile ce prevestesc
sosirea primverii?
b) Captarea 5 Le prezint compozii plastic - identific tema , Conversai Compozii frontal Evaluare
ateniei Flori i le solicit s elementele de limbaj a a plastic oral
O1 identifice : tema, elementele plastic folosite : linii, Observare Flori
O2 plastice utilizate pentru puncte, felul acestora, a dirijat
realizarea formelor culori utilizate
compoziiei plastice.
Atrag atenia asupra faptului
c n tablou s-au folosit
suprafee mai mari sau mai
mici de culoare. Aceste
suprafee se numesc pete de
culoare sau pete cromatice.
c) Anunarea 1 Anun ( scriu pe tabl) titlul Ascult cu atenie Conversaia frontal
temei i a temei plastice :
subiectului Pata cromatic plat
leciei i subiectul leciei : Buchet de
primvar

d) O3 6 Explic i demonstrez tehnica de Urmresc explicaiile Explicaia Foaie Frontal Observare

Demonstrarea lucru: Exerseaz obinerea Demonstra pentru sistematic
tehnicii de - Cum se obine pata culorilor i aplicarea pe ia desen
lucru cromatic ? suportul plastic pentru Exerciiul Acuarele
- Urma lsat de o obinerea petelor Pensule
Culoare pe suprafaa suportului cromatice plate Palete
se numete pat cromatic. pentru
Petele cromatice pot fi plate amestecul
 sau decorative i picturale. culorilor
O4 Pata plat sau decorativ
este pata uniform pe toat
ntinderea sa fr urme vizibile
de pensul. Instrumente:
pensul cu fire moi i vrful lat,
pistol de vopsit, ruloul. Demonstra Frontal
- Realizez mpreun cu ia individ
elevii amestecul cromatic fizic Exerciiul Foaie ual
al culorilor pentru a obine pentru
culorile secundare desen
- Pe o coal se fac Acuarele
exerciii joc de aplicare a Pensule
culorii pe hrtie i obinerea Palete
petelor cromatice plate pentru
- Pe o plan alb n amestecul
totalitate elevii vor picta culorilor
4 Executarea O4 25 - Creez climatul necesar ( fond - Execut lucrarea Exerciiul cd- Vivaldi individ Observare
lucrrii muzical - Vivaldi) conform propriei Coli albe ual sistematic
O5 - Urmresc executarea planei imaginaii Acuarele
- Dau indicaii suplimentare Pensule
individuale privind mrimea, Palete
simetria, tria culorilor culori
- Ajut elevii care necesit
sprijin
5 Evaluare O6 3 - Solicit elevii n realizarea - Aleg lucrrile cele mai Conversai Compozii frontal Evaluare
unei evaluri obiective reuite a ile plastice oral
- Fac aprecieri generale asupra - Contribuie la Explicaia ale interevaluare
modului de lucru al elevilor evaluarea lucrrilor, elevilor
- Pun ntrebri asupra temei i a argumentnd cele
modului de realizare a acesteia. spuse, privind:
corectitudinea, aspectul
estetic, acurateea,
respectarea temei.