PROIECT DIDACTIC

DATA: 16. 11. 2009

COALA GENERAL NR.
CLASA : a V-a
COORDONATOR:
PROPUNTOR:

ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare

DISCIPLINA : Limba i literatura romn lectur i vocabular
SUBIECTUL LECIEI : Ciobnil de V. Voiculescu
TIPUL LECIEI: mixt
DURATA: 45 minute

Scopul leciei:
- exersarea capacitii de analiz, observaie, comparaie; dezvoltarea ateniei,
creativitii, limbajului i vocabularului.

Competene specifice:

- s citeasc cursiv, fluent, contient, expresiv, n lan, selectiv, pe roluri textul

Ciobnil de V. Voiculescu;
- s i nsueasc cuvintele necunoscute;
- s alctuiasc enunuri cu noile cuvinte;
- s formuleze ntrebri i rspunsuri pe baza textului;
- s identifice modurile de expunere din text.

STRATEGII DIDACTICE:

a) METODE I PROCEDEE:
- observaia, conversaia euristic, exerciiul, explicaia, demonstraia, munca
independent, brainstorming, ecusonul, descoperirea, problematizarea, explozia
stelar.

b) MATERIAL DIDACTIC:
- manual, volum Proz, fie de lucru, plan.

FORME DE ORGANIZARE:
- frontal, individual, pe echipe.
 BIBLIOGRAFIE:
- Pdureanu, Victoria; Cerkez, Matei; Lupu, Flori- Manual de limba romn, clasa
a V-a, Ed. All, Bucureti, 2005.
- Voiculescu, Vasile- Proz, Ed. Nemira, Bucureti, 2006.
 DEMERS DIDACTIC
Nr Forme
crt Secvenele Coninuturile Metode i Material
de
leciei leciei procedee didactic
evaluare
1. Moment 1 Se asigur condiii optime pentru nceperea
organizatori activitii. Conversaia
c
nmnez elevilor post-it-uri pentru a exprima ntr-un Ecusonul Ecuson/ Evaluare
2. Reactualiza 3 cuvnt sau o imagine starea de spirit de la nceputul Conversaia post-it- oral
rea activitii care i reprezint. Exerciiul uri
cunotinelor Se verific tema cantitativ i calitativ. frontal
dobndite
anterior
3. Captarea Prezint elevilor volumul Proz de V. Voiculescu i date Conversaia Evaluare
ateniei bibliografice ale autorului. Volumul oral
2 Explicaia de proz Frontal
4. Anunarea Astzi vom studia opera Ciobnil de V. Voiculescu Explicaia
temei noi i 1 pentru a ne mbogi cunotinele literare i vocabularul. Frontal
enunarea Se scrie titlul leciei i autorul pe tabl.
obiectivelor
5. Dirijarea Se citete model textul Ciobnil. Explicaia
nvrii Se pun ntrebri pe baza textului: Citirea
- Care este legtura ntre titlu i coninutul textului? model Manual
- Cum este primit cinele de ctre copii i nvtor? Demonstraia Evaluare
10 De ce? oral
- Cum a devenit cinele mndria colii? Exerciiul
 - Cum i ncearc nvtorul buna credin a lui
Samson? Descoperirea
Se realizeaz un brainstorming pornind de la cuvntul Conversaia Evaluare
Ciobnil, pentru a evidenia trsturile acestuia. Brain- Caiet oral
storming

CIOBANILA Explicaia Dicionar

Exerciiul

Observaia
liber i
dirijat

Se citete textul de ctre elevi pe fragmente i se

extrag cuvintele necunoscute. Exerciiul Evaluare
Elevii caut explicaiile cuvintelor n dicionar, le oral
noteaz n caiete i alctuiesc enunuri orale cu acestea. Demonstraia
Se face citirea selectiv a textului.
12 Exemplu:
- Citii al treilea/ penultimul alineat. Citirea
- Citii fragmentul n care Samson este alungat de selectiv
copii.
- Citii fragmentul n care Ciobnil e pus la
ncercare de ctre nvtor.
- Citii fragmentul care reprezint reacia copiilor la
prima ntlnire cu cinele.
 Ce mod de expunere este folosit? Ce alte moduri de
expunere ai mai ntlnit? Dai exemple!
- Citii fragmentul n care Samson e botezat
Ciobnil.
6. Asigurarea Explozia stelar (Anexa 1) concurs Plane- Observare
feed- back- 11 Colectivul, mprit n trei echipe, va primi cte o Explicaia stea sistematic
ului i a stea cu cte o ntrebare de tipul: Ce?, Cine?, Cnd? etc.. Exerciiul Fie de
reteniei Fiecare echip are sarcina de a formula ntrebri Explozia lucru
referitoare la text. La expirarea timpului, grupele fac stelar
schimb de fie i vor rspunde la ntrebrile formulate de
colegi.
6. ncheierea 1 nmnez elevilor post-it-uri, pentru a exprima starea Ecusonul Post-it- Evaluare
activitii care i reprezint la sfritul activitii. Conversaia uri frontal i
Se d pentru acas: ,,Alctuii enunuri cu noile individual
cuvinte care sunt explicate la vocabular.
Fac aprecieri generale i individuale asupra modului
cum s-a desfurat lecia i analizez mpreun cu elevii
post-it-urile acestora.
ANEXA 1

EXPLOZIA STELAR

CE?
CINE?

CIOBANIL
A

DE CE?
UNDE?
CAND?
 FI DE LUCRU

UNDE?

1.

R.

2.

R. ...

3.

R. ..
 FI DE LUCRU

CAND?

R.

R. ...

3.

R. ..

FI DE LUCRU

DE CE?

R.

R. ...

3.

R. ..

FI DE LUCRU

CINE?

R.

R. ...
3.

R. ..

FI DE LUCRU

CE?

R.

R. ...
3.

R. ..