PROIECTUL EDUCAIONAL

- INSTRUMENT AL DEZVOLTRII ORGANIZAIEI

COLARE -

Structura posibil a unui proiect educaional pentru dezvoltarea organizaiei

colare:

Ce problem Denumirea Denumire simbolic, scurt, uor de

abordeaz proiectului comunicat i de reinut, cu impact
proiectul? asupra publicului;
Subtitlul prezint numele complet
care detaliaz denumirea simbolic i
esprim n esen specificul
proiectului;
Cine se implic Propuntorul Denumirea complet a organizaiei
n realizarea proiectului colare;
proiectului? Prezentarea succint dar
cuprinztoarea a organizaiei colare:
adres, statut juridic, date financiar
contabile, persoane de contact, date
despre nfiinare, scopuri i activiti
specifice, resurse existente, experien
n domeniul derulrii proiectelor
instituionale, colaborri;
Date despre membrii echipei de
coordonare a proiectului: identitate i
arii de competen;
Partenerii Prezentarea succint a partenerilor i
proiectului a rolului lor n cadrul proiectului;
De ce este Justificarea Motivaia propunerii proiectului i
necesar proiectului argumentele care justific intervenia
proiectul? propus;
Contextul socio - economic i
legislativ, local regional - naional
european n care se ncadreaz
problematica proiectului;
Eventuale corespondene sau legturi
cu alte proiecte sau programe;
Obiectivele Intenia general a proiectului -
proiectului scopul proiectului;
Obiectivele specifice formulate n
termeni cuantificabili;
Rezultate Efectele proiectului exprimate n

1
 anticipate rezultate concrete,
msurabile;
Cine va Publicul int Indicarea beneficiarilor proiectului pe
beneficia de categorii: beneficiari direci,
efectele beneficiari indireci;
proiectului? Descrierea sintetic a publicului int
i a efectelor benefice pe care le va
avea proiectul asupra acestora;
Cum se va Activitile Activiti, metode, tehnici i procedee
derula efectiv proiectului de lucru;
proiectul? Plan de implementare;
Unde i cnd Locul Date despre amplasarea concret n
vor fi realizate desfurrii spaiu a activitilor proiectului;
activitile Perioada Precizarea reperelor temporale ntr-
proiectului? calendaristic un calendar al proiectului
Ce resurse sunt Resurse Categorii de persoane implicate n
antrenate n umane proiect, din cadrul i din exteriorul
proiect? organizaiei colare;
Precizarea responsabilului de proiect
i a echipei de coordonare, precum i a
elementelor de management de
proiect;
Date de identificare i modaliti de
contactare a persoanelor implicate n
proiect;
Resurse Valori culturale promovate prin
valorice proiect, informaii relevante desprinse
din documentare i valorificate de
proiect;
Resurse Date despre imobile, aparatur,
materiale consumabile, necesare derulrii
proiectului ;
Resurse Buget estimativ detaliat pe categorii
financiare de cheltuieli;
Resurse Timpul de care este nevoie pentru
temporale obinerea rezultatelor prevzute, timp
corelat cu specificul timpului colar
care cuprinde perioade de activitate
didactic alternate cu vacane;
Care sunt Constrngeri Prezentarea eventualelor bariere
eventualele individuale, organizaionale, socio-
obstacole n economice, financiare, etc., identificate
calea dup o atent analiz a situaiei;
proiectului?

2
 Date despre posibilitile reale de
surmontarea obstacolelor posibile
prevzute sau neprevzute;
Cum obinem Evaluarea Precizarea indicatorilor de evaluare, a
un feed-back modalitilor concrete i a
despre efectele instrumentelor utilizate n evaluare;
proiectului? Date despre realizatorii i perioadele
evalurilor intermediare i finale;
Cum se va face Popularizarea Date despre modalitile de
demultiplicarea efectelor mediatizare a proiectului n
i valorificarea proiectului comunitatea local, naional i
proiectului? european;
Prezentarea aspectelor pozitive ale
proiectului care pot fi valorificate i de
alte organizaii colare;
Care sunt Perspectivele Prezentarea modalitilor prin care
perspectivele proiectului schimbrile induse de proiect vor fi
de continuare meninute n timp i continuate cu alte
ale proiectului? iniiative de dezvoltare a organizaiei
colare.

Fig. 4. Componentele unui proiect educaional de dezvoltare a organizaiei

colare

n cazul proiectelor de finanare exist o component fundamental

care se insereaz la nceputul acestora, numit sumar, component care de
fapt se definitiveaz la finalul conceperii proiectului. Atenia pe care trebuie
s-o acordm acestui sumar este covritoare pentru c el prezint n sintez,
de multe ori ntr-o singur pagin, esena ntregului proiect:

o Numete organizaia colar i i evideniaz pe scurt

credibilitatea;
o Prezint scopul i obiectivele proiectului;
o Ofer o prezentare succint a situaiei problem, a publicului
int vizat i a rezultatului final ateptat;
o Informeaz sintetic despre strategia propus i modalitile de
evaluare;
o Menioneaz costul total al proiectului cu meniunea ponderilor
solicitate de la finanatori i a celor asigurate din cofinanare sau
autofinanare.

3
 Fiind prima parte pe care o citete evaluatorul / finanatorul, sumarul
determin atitudinea acestuia n aprecierea proiectului, fiind uneori singura
parte a proiectului care se citete, servind astfel ca unic surs de selecie sau
de respingere a propunerii. Sumarul ofer o trecere n revist a
componentelor care vor urma ntr-o prezentare detaliat i vor fi nsoite de
anexe justificative, facilitnd nelegerea lor.
Sumarul este urmat n proiect de o scrisoare oficial de intenie care
poart semntura persoanelor cu funcii de conducere n organizaia colar,
fiind o asigurare c propunerea a fost aprobat de instanele superioare. Se
vede clar importana acestui sumar care determin din start o reacie
pozitiv i de receptare sau negativ i de respingere a proiectului. Dintre
anexele care se solicit frecvent ntr-un proiect educaional de finanare
enumerm:

Statutul organizaiei colare;

Copia dup certificatul de nregistrare fiscal;
Lista membrilor organizaiei colare i a funciilor ndeplinite
de acetia;
Descrierea posturilor i a persoanelor alese pentru realizarea
proiectului;
Curriculum vitae pentru echipa de conducere a proiectului;
Prezentri i declaraii de colaborare din partea eventualilor
parteneri;
Ultimul raport anual, oficial, de activitate a organizaiei
colare;
Planul managerial pe termen lung al organizaiei colare;
Certificat fiscal emis de autoritile financiare locale n care se
specific lipsa datoriilor la bugetul de stat;
Ultimul raport financiar contabil i bilanul, avizate de o
instan de audit.