Este IAC-ul domeniu al Stiintelor Educatiei

sau metoda didactica?

Metoda didactica reprezinta un ansamblu de procedee si mijloace inegrate la

nivelul unor actiuni implicate in realizarea obiectivelor pedagogice concrete ale
activtatii de instruire/educatie proiectata de profesor, pe cand, termenul de
domeniu face referire la o arie curriculara, la raspandirea unor activitati sau
fenomene cu character stiintific avand o baza comuna. Asadar, Instruirea Asistata
de Calculator reprezinta o metoda didactica, care valorifica principiile de modelare
si analiza a activitatii de instruire in contextual noilor tehonologii informatice si de
comunicatii, caracteristice societatii contemporane.

Instruirea asistata de calculator permite realizarea unei educatii bazate pe

profilul intelectual al elevului. Pune elevul in situatii de interactiune si comunicare
rapida, realizate intr-un mediu care permite o difuzare masiva a coninuturilor si o
flexibilitate a timpului prin imbinarea mijloacelor de comunicare sincrone cu cele
asincrone.

In cazul unei instruiri asistate de calculator, interactivitatea este generalizata,

oferind celui care invata un feedback permanent, deoarece se produc efecte vizibile
si imediate pe ecranul calculatorului, de asemenea, presupune o cercetare a
elevului supravegheata si indrumata de profesor, care il ajuta n realizarea
operatiilor tehnice, a celor de documentare, in identificarea legaturilor intre
informatii, conducandu-l catre o noua cunoastere si permite instrumentarea de
situatii si contexte favorabile realizarii de formalizari abstracte ale achizitiilor
elevilor, incurajand personalizarea actului educational prin oferirea unei libertati de
actiune.

Proiectarea instruirii asistate de calculator poate fi definit ca fiind dezvoltarea

sistematic a specificaiilor procesului de instruire utiliznd teoriile nvrii i
instruirii pentru a asigura realizarea calitii procesului de instruire.