VARIAIA LINGVISTIC:

PROBLEME ACTUALE

(II)
Pragmatic i stilistic
Lexic, semantic, terminologii

Actele celui de al 14-lea COLOCVIU INTERNAIONAL

AL DEPARTAMENTULUI DE LINGVISTIC

(Bucureti, 2829 noiembrie 2014)

Editori:
RODICA ZAFIU
CLAUDIA ENE

, 2015
Refereni tiinifici:
Prof. univ. dr.
Prof. univ. dr.

os. Panduri, 90-92, Bucureti 050663, Romnia

Telefon/Fax: (0040) 021.410.23.84
E-mail: editura.unibuc@gmail.com; editura@g.mail.ro
Librrie online: http://librarie-unibuc.ro
Centru de vnzare: Bd. Regina Elisabeta, nr. 4-12, Bucureti,
Tel. (004) 021.305 37 03
Web: www.editura.unibuc.ro

Tehnoredactare: Meri Pogonariu

Omagiu doamnei profesoare
Angela Bidu-Vrnceanu,
la aniversare
 CUPRINS

PRAGMATIC I STILISTIC

Cezar BLOIU, Uite cine vorbete. Tehnici de schimbare a focalizrii narative

Irina CONDREA, Motivarea sociolingvistic i sociocultural a lexicului familiar-
argotic n discursul politic basarabean
Adriana COSTCHESCU, Marqueurs discursifs en roumain et leurs relations
discursives
Claudia ENE, Strategii discursive de legitimare n editorial
Anca G, Metadiscursive techniques in Romanian parliamentary declarations
Mariana GHERGHINA CLIN, Funcii discursive ale demonstrativului de
apropiere in textele orale
Liliana HOINRESCU, Statul n discursul parlamentar romnesc:
Conceptualizri metaforice
Mihaela HRISTEA, Varietatea stilului volumului de poezii Cartea cntecelor al lui
Heinrich Heine
Ctlina MRNDUC, O nou lectur a simbolului psrii n lirica romneasc
Aurelia Nicoleta PAVEL DICU, Conectorii aditivi i rolul lor n argumentare.
Echivalene semantico-pragmatice spaniol-romn
Mihaela RADU, Ethos i pathos n dezbaterea electoral televizat
Raluca SINU, Testing the Limits of the Pun: the Case of Scripted Word-Related
Misunderstandings
Ariadna TEFNESCU, De la metafor conceptual inerent/ sine qua non/ la
metafor creativ i alegorie n discursul politic despre criz
Dana-Luminia TELEOAC, Aspecte ale unei stilistici oratorice n context literar
religios: metafora n manualul catihetic ortodox actual
Ana-Maria TEODORESCU, Tipuri de a citi pentru banda desenat din
perspectiv multimodal
Alice Toma, La dissociation des notions et lexception

LEXIC, SEMANTIC, TERMINOLOGII

Alexandru Dan ANGHELINA, Aspecte metaforice n terminologia IT

Angela BIDU-VRNCEANU, Contribuii ale lingvisticii n terminologie
Alina-Mihaela BURSUC, Observaii privind dicionarele poliglote de termeni
lingvistici - probabil articol de anul trecut
Alexandra CUNI, Cuvintele-cochilie atitudinale i funciile lor n discurs
Emanuela I. DIMA, Textul gastronomic romnesc ntre dialectal i literar. Studiu
de caz: Buna Menajer de Ecaterina (colonel) Steriad

5
Florica DIMITRESCU, Din istoria prefixoidului ciber
Alina-Georgiana FOCINEANU, Consideraii socio-culturale asupra folosirii
unor nume de rudenie n limbile romn i arab
Andreea-Victoria GRIGORE, Variaia terminologic n terminologia
meteorologiei. Studiu de caz: sintagma terminologic VRTEJ POLAR n
mass-media actual
Liviu GROZA, Imaginea strinului n frazeologia romneasc
Roxana JOIA KHALIFA, Specializat vs. nespecializat n terminologia mass-
mediei
Violeta LEU, Acumularea de mrci n exprimarea diminutivrii. Dubla
diminutivare i diminutivarea multipl
Carmen LOZINSKI, Mrcile diastratice n dictionarele bilingve romno-spaniole
Cristian MOROIANU, Motivarea intern a relaiilor semantice. Antonimia
analizabil
Elena MUSEANU, Neologisme romanice i neromanice n presa actual
Raluca Alina POPESCU, Deraierea lexical ca procedeu creativ n limbajul
publicitar romnesc actual
Mdlina STNCIOI-SCARLAT, Nouti lexicale de origine japonez
Adriana STOICHIOIU ICHIM, Variaie lexical n terminologia turismului
Csaba Zoltan SZABO, Introducing a Romanian frequency list and the
Romanian vocabulary levels test

6
PRAGMATIC I STILISTIC
 UITE CINE VORBETE.
TEHNICI DE SCHIMBARE A FOCALIZRII NARATIVE

CEZAR BLOIU
Universitatea din Bucureti

n proza narativ, dou forme de reprezentare a spuselor, discursul direct i discursul

indirect liber, utilizeaz mijloace proprii de marcare a alteritii, adic de semnalare a faptului
c informaiile ce parvin cititorului nu l au ca surs pe narator. Pentru a exprima
subiectivitatea, discursul direct (DD) utilizeaz deicticele (M simt bine aici, pe teras.), iar
discursul indirect liber (DIL) cvasiindicatorii (Se simea bine aici, pe teras.); este convenia
prin care naratorul i las (liber, n cazul DD, filtrat, n cazul DIL) personajele s vorbeasc,
el nsui avnd la dispoziie dou mijloace suplimentare verbele declarative/prodeclarativele
i numele proprii/pronumele personale prin care poate indica alteritatea.
Prezena deicticelor (precum i a altor mrci de identificare a sursei, cum ar fi elementele de
idiolect) n mostrele de DD face ca utilizarea numelor proprii i a verbelor declarative s fie
de multe ori redundant. Dac deicticele lipsesc, ns, alte indicii (deduse, de exemplu, din
alternana replicilor redate direct) pot indica sursa; dac i acestea lipsesc, declarativul nsoit
de nume rmne modalitatea sigur de indicare a sursei1.
Proza modern pare c ncurajeaz uneori un joc ce presupune, pe de o parte, folosirea
unor modaliti de tergere a urmelor prezenei celuilalt n discurs, modaliti ce au drept efect
ocultarea sursei, iar pe de alt parte, utilizarea unor mijloace de revelare a acesteia. n
articolul de fa suntem interesai de cteva dintre formele sub care acest joc se poate
actualiza etichetarea unui pasaj, multiplicarea punctelor de vedere i diseminarea
elementelor cu rol de identificare a sursei, precum i de efectele acestora n plan narativ.

1. Etichetarea

Primul caz care ne reine atenia este cel n care deicticele nu l ajut pe cititor s
identifice sursa: fie pentru c sunt ambigue, fie pentru c lipsesc pur i simplu. n exemplul
care urmeaz, elementul de identificare a sursei, plasat ntr-un paragraf ulterior, indic
cititorului modul n care s interpreteze deicticele cu care textul fusese populat pn atunci:

(1) Soarele a rsrit aurind pdurile sub un cer albastru. Iaul ne d bun dimineaa
prin veselia colegilor care vor lucra n formaiile noastre. n vagon urc bieii i

1
Mittelmark, Howard, Sandra Newman, 2014: 165 numesc convenia oamenilor invizibili greeala de
compoziie n care naratorul nu indic sursele micrilor dintr-un dialog. Parafraznd, am putea vorbi, n
exemple ca (1), despre convenia discursului invizibil cea n care apariia discursului este condiionat de
numirea sursei.

9
 fetele de la Universitatea Iaului i de la cea a Cernuiului. Pentru trei luni acest
tineret generos i va pune sufletul i cunotinele la temelia rii de mine.
[Medici, juriti, ingineri, agronomi, tehnicieni, sociologi etc., fiecare n
specialitatea sa va studia satul Npdeni i satele vecine, remediind relele
observate i propunnd organelor administrative posibilitile de ridicare ale celor
ce triesc n mediul stesc. Pe deasupra, o susinut activitate de ridicare cultural
a ranului: lmuriri la faa locului, cri i reviste, radio, eztori i serbri. Dar
mai nti, acest tineret va pune mna, lucrnd efectiv la cmp, la dispensar,
fntni, ngrijirea copilului etc. i, cu ncetul, interesnd i pe intelectuali i pe
tineretul satului, se va ajunge ca ntreg satul s accepte reformele noastre i s se
nscrie alturi de noi n aceast munc de ridicare a ranului. i dac ranul
vede c nu i se cere nimic i c, dimpotriv, i se acord totul, i aceasta gratuit, ni
se va altura i va pune umrul voinic, urnind din loc carul cu nevoi. Prefacerile se
accept greu, dar dac omul ajunge la convingerea c-i sunt folositoare i dac
vede la tine inim de frate i activitate dezinteresat, apoi i se altur i l-ai
ctigat pe via.]
Cu aceste recomandri ale profesorului nostru Gusti1 plecaserm la drum.
(Bejan 1995: 10-11)

Primul paragraf las aparena unui monolog interior ce red gndurile personajului
narator, n timp ce acesta privete de la fereastra unui compartiment de tren urcarea n vagon a
colegilor si i i (re)prezint mintal misiunea lor n satul Npdeni. Deicticele personale de
persoana nti care apar pe parcurs (ne d bun dimineaa, formaiile noastre, reformele
noastre, alturi de noi, ni se va altura) se refer la studenii ce compun acest grup, iar cele de
persoana a doua (vede la tine, i se altur, tu l-ai ctigat) pot trimite la oricare dintre
membrii aceluiai grup, la locutorul monologului sau la un interlocutor imaginar. n
paragraful imediat urmtor, segmentul recomandri identific o parte a informaiilor
anterioare ca fiind o reprezentare a spuselor profesorului Gusti, dar acestei reprezentri nu i se
pot preciza limitele. Ceea ce ncepuse ca o naraiune cu verbe la timpul prezent i apoi la
viitor (pentru a expune planurile formaiilor noastre) ajunsese spre final s semene cu un
monolog adresat (dac vede la tine inim de frate i activitate dezinteresat, apoi i se altur
i l-ai ctigat pe via). Apariia segmentului pe care l-am subliniat ne ndreptete ns la
reorganizarea i reinterpretarea referinei deicticelor despre care vorbeam. Acum, ne (din ne
d bun dimineaa) rmne singurul care trimite exclusiv la grupul de studeni, pe cnd
celelalte (reformele noastre, alturi de noi, ni se va altura, vede la tine, i se altur, tu l-ai
ctigat) se refer la profesorul Gusti i la interlocutorii si. Este posibil ca informaiile care l
au ca surs pe Gusti s depeasc limitele fragmentelor n care apar deictice: dac partea de
nceput este n mod clar o naraiune, odat cu fragmentul n care se face enumerarea
specialitilor din echip (medici, juriti, ingineri etc.), vocea naratorului ncepe s fie dublat
de cea a sursei, numit abia la final. Ce este important de subliniat, ns, este faptul c aceast
voce, a profesorului nostru Gusti, apare la recitirea ntregului pasaj i c aceast recitire este
provocat de ocurena segmentului subliniat, cea care introduce n discurs un enuniator
(profesorul Gusti) diferit de locutor (naratorul). Cu alte cuvinte, nu avem niciun fel de motive
s considerm fragmentul dintre paranteze drept discurs raportat pn cnd apariia
substantivului recomandri nu ne ofer unul, i anume faptul c acest postverbal este el nsui

1
Toate interveniile efectuate n textele exemplelor (sublinieri, italice, paranteze drepte) ne aparin.

10
o mostr de reprezentare a spuselor (discurs narativizat), care trimite la tot fragmentul pus
ntre paranteze ca la referentul su. ntrebarea care se pune este dac aceast trimitere este
suficient pentru a transforma referentul n discurs raportat.
Dac n exemplul precedent aceast organizare narativ pare mai degrab rezultatul unui
mod stngaci de a povesti, n cel care urmeaz ea este n mod evident deliberat:

(2) [Aplicaiile psihanalizei n domeniul politic i social conduc la concluzii demne de

tot interesul. Bunoar, din punctul de vedere al teoriei lui Freud, evenimentele din
Decembrie '89 ar putea fi sintetizate n expresia Marele orgasm sau Marea
juisare. Formidabila descrcare de energii emoionale i psihice, acumulate n
deceniile de frustrri impuse de dictatura comunist, s-a produs, n perioada
Revoluiei, cu totul necontrolat, haotic, ntr-un regim nocturn i dionisiac, nsoit
de un fel de uitare de sine i chiar de o anumit voluptate, cu vociferri
necontrolate, excese gestuale i uoare tendine sado-masochiste ceea ce
ndreptete comparaia cu descrcarea orgasmatic de la finele actului sexual.
Mergnd mai departe, ntruct Freud nsui a comparat actul sexual cu o
microepilepsie, putem la rndu-ne s observm spasmele epileptico-erotice ale
societii romneti n perioada postcomunist i s facem unele analogii cu
situaiile descrise de marele savant. Aceste spasme, constnd la nceput n micri
brute, dezarticulate, incontiente, paroxistice, nsoite de rigidizarea membrelor
organismului social i de respiraia grbit, sacadat, frenetic a factorilor
politici, au fost urmate, potrivit evoluiei standard a crizei, de un somn prelungit,
letargic, n timpul cruia s-au consumat alegerile din '90, '92 i '96. n sfrit, n
faza a treia, n care ne aflm acum, trezirea din nou la realitate este nsoit, ca i
n cazul epilepsiei, ca i n cazul actului sexual, de o cumplit dezamgire i
dezgust de sine, un fel de inerie psihic i nervoas, o mare lehamite i lips de
apeten pentru orice tip de aciune este starea melancolic i neputincioas
cunoscut i descris de specialiti sub numele post-coitum.]
Orict ar prea de neverosimil, consideraiile de mai sus au fost formulate n
timpul unei ceremonii funerare. Doamna Pelaghia le asculta cu luare-aminte,
ncercnd n acelai timp s observe cu coada ochiului dac nu se mai afla i
altcineva pe aproape care s le aud. Vorbind cu voce joas, domoal, ca i cum ar
fi spus o rugciune, domnul de vrst mijlocie, al crui nume l trecem sub tcere,
merge cu doar o jumtate de pas n urma dumneaei, aproape atingndu-i umrul,
uor aplecat ntr-o fireasc atitudine de peniten. (Cimpoeu 2011: 76-77)

Aici, primul paragraf nu poate fi dect o naraiune, iar de informaiile cuprinse n el l

considerm responsabil pe narator. Termenul consideraiile trimite la un ntreg pasaj, care l
precede i care este autonom; prin chiar aceast referin, acelai termen i reveleaz pasajului
n cauz o calitate diferit, conferindu-i valoare de discurs raportat; ca i n (1), acest
comutator este o mostr de discurs narativizat. n acest din urm exemplu, avem o schimbare
de voce i de perspectiv care este aproape o metaleps narativ, un procedeu prin care o
entitate narativ trece din universul narrii (de care este responsabil naratorul) n universul
narat (din care face parte personajul). Aici, ns, naratorul nu trece n lumea narat i nici
personajul n realitatea naratorului, dei vocile lor sunt confluente, iar personajul, al crui
nume este trecut sub tcere (singurul din ntregul roman care beneficiaz de acest anonimat),
pare o masc pentru vocea naratorului. Secvena dintre paranteze este privat de orice marc

11
personal i de orice element care ne-ar putea face s o lum drept replic dat discursului
altcuiva; de aceea, ea ar putea fi atribuit oricui i ar putea fi (de)plasat oriunde n economia
romanului. Ceea ce leag aceast secven i i stabilete un loc propriu (acela de rspuns n
schimbul verbal dintre Pelaghia i domnul al crui nume preferm s l trecem sub tcere)
sunt termenii care identific sursa comutatorul consideraii, ajutat de declarativul vorbind i
de numele sursei, domnul). De fapt, noi nu auzim n niciun moment vocea personajului,
adic acel produs particular rezultat din folosirea deicticelor (sau a cvasiindicatorilor);
discursul este epurat de toate semnele care ar putea duce la identificarea lui ca rezultat al unei
enunri particulare, textul evideniat prin paranteze drepte fiind un caz clar de tergere a
mrcilor enunrii (effacement nonciatif), adic unul n care locutorul d impresia quil se
retire de lnonciation, quil objectivise son discours en gommant non seulement les
marques les plus manifestes de sa prsence (les embrayeurs) mais galement le marquage de
toute source nonciative identifiable (Vion 2001: 334). Ceea ce difereniaz acest discurs de
un text obiectiv (precum o pagin dintr-un manual de istorie) este (doar) organizarea lui
metaforic. Nu avem niciun motiv s credem, ns, c aceast operaie efectuat n structura
textului aparine altcuiva dect naratorului. Ca i n primul exemplu, textul ar avea calitatea de
discurs raportat doar dac ar conine elemente care s i confere acest statut. Dat fiind, ns, c
mrcile utilizate pentru raportare nu exist, nici nu avem a face cu una; de fapt, rolul
termenului consideraii este acela de a sugera existena unui discurs paralel, a crui actualizare
are loc, la relectur, n mintea cititorului un discurs care ar putea suna aa: Pelaghia, voiam
s i spun c aplicaiile psihanalizei n domeniul politic i social conduc la concluzii pe care
eu le consider demne de tot interesul etc. Aceasta ar fi, ns, o metareprezentare ale crei
condiii ar fi, n primul rnd, faptul c ar exist o reprezentare (aplicaiile psihanalizei n
domeniul politic sunt interesante) i, n al doilea rnd, faptul c ar exista functori (Eu i spun
c, n acest caz) pe care raportorul i-ar utiliza pentru a o reprezenta. Calitatea de relatare a
unor fapte sau de reprezentare a unor spuse apare ca urmare a ocurenei anumitor elemente,
esute n alctuirea relatrii sau a reprezentrii, i nu plasate pur i simplu dup informaiile
respective. De fapt, cititorul este indus n eroare printr-un quiproquo narativ; el trebuie s
reciteasc apoi pasajul n cauz din perspectiva celor mai recente date obinute de la narator,
pentru a reaeza fragmentul n locaia corect i a rezolva puzzle-ul narativ.
Textele discutate pn acum par s ilustreze situaia n care un fragment este disputat
succesiv de un narator pretins amnezic i un personaj apelat in extremis. Situaia despre care
vorbim presupune utilizarea unui comutator a crui apariie este ntrziat att ct este necesar
pentru a pregti surpriza i a determina recitirea i reevaluarea ntregului fragment.
Consideraii i recomandri sunt identificatori (cu redundan zero) ai unor mostre de discurs
raportat; n plus, ei schimb perspectiva narativ asupra secvenei la care trimit i asupra
rolului pe care aceasta l joac ntr-un context mai larg i n cadrul naraiunii nsei.

2. Multiplicarea

Substantivele din clasa declarativelor (precum consideraii i recomandri, la care am

putea aduga i altele, similare) nu sunt, ns, singurele care pot avea rolul de comutatori. Un
procedeu cu efect identic l constituie multiplicarea punctelor de vedere, ca n exemplul
urmtor:

(3) Era de neles c el ajunsese la apogeul ambiiilor sale, sau pe aproape, i c tija
cu captul de argint cu care stingea lumnrile i se prea la fel de important ca i

12
 bastonul de comandant pe care Cond l-a azvrlit sau nu l-a azvrlit n liniile
dumanului, n timpul btliei de la Friburg. (Dumas 2007: 78)

n acest fragment l creditm pe narator pentru adevrul faptului istoric la care face
referire segmentul bastonul de comandant pe care Cond l-a azvrlit n liniile dumanului, n
btlia de la Friburg. Chiar n mijlocul acestui segment exist ns un comutator care ne
determin s i schimbm ncadrarea primului secvena sau nu l-a azvrlit, care modific
subit calitatea de fapt incontestabil a ntregului pasaj. Acum n ring avem doi boxeri care i
disput un credit lipsit de relevan; cele dou secvene sunt n acest moment raportarea unor
spuse (l-a azvrlit, dup cum spun unii, sau nu l-a azvrlit, dup cum spun alii) i asta este tot
ce import, iar arbitrul narator pare c se dezangajeaz n legtur cu ambele i face un pas
ironic n spate. n exemplele de acest fel mrcile identificrii sunt fragmente mai lungi, pentru
c metoda este diferit i const n multiplicarea punctelor de vedere; segmentele cu funcie
de comutatori nu sunt deplasate, pentru c tocmai contrastul dintre acestea i cele puse n
discuie le indic acestora din urm caracterul de spuse. Efectul acestui procedeu este
relativizarea unui punct de vedere ce prea unic; efectul secundar este metalepsa naratorului
(acesta coboar de la nivelul de narator omniscient la nivelul unuia care tie mai puin dect
personajele sale).
Prin dezvoltarea celor dou puncte de vedere se poate trece la confruntarea acestora,
adic la expunerea unei opinii diferite asupra acelorai fapte din istorie, care se pun reciproc
n lumin, ca n acest exemplu:

(4) Luna abia rsrea, iar o raz de lumin cdea n Cotlonul lui Amir Nath, i se izbi
de grilajul care fu dat la o parte n timp ce el btea n pervaz. Din ntunericul
negru, Bisesa i ntinse braele n lumina lunii. Ambele mini fuseser tiate de la
ncheieturi, iar cioturile erau aproape vindecate. Apoi, cnd Bisesa i plec capul
ntre brae i suspin, cineva din camer grohi ca un animal slbatic, [i ceva
ascuit - cuit, sabie sau suli - l mpunse pe Trejago n burca lui. Lovitura nu l
nimeri din plin, dar i fcu o tietur n vintre, i din cauza acestei rni Trejago a
chioptat uor pentru restul zilelor lui]. Grilajul fu pus la locul lui. Nu era nici o
micare n cas, - nimic dect raza lunii pe peretele nalt, i ntunericul Cotlonului
lui Amir Nath n fundal. Urmtorul lucru pe care i-1 amintete Trejago, dup ce
urlase i strigase ca un nebun ntre acei perei nendurtori, este c se afla lng
ru cnd se crpa de ziu, cnd i-a aruncat burca i a mers acas cu capul gol.
Cum de se ntmplase aceast tragedie - dac Bisesa, ntr-un moment de disperare
fr motiv, spusese totul, sau dac intriga fusese descoperit i fusese torturat ca
s spun; dac Durga Charan i tia numele sau ce se ntmplase cu Bisesa -
Trejago nu tie nici pn n ziua de astzi. Se ntmplase ceva oribil, i gndul la
ce anume ar fi putut fi l bntuie pe Trejago din cnd n cnd, noaptea, i l
nsoete pn dimineaa. Dar partea amuzant este c nu tie care este faada
casei lui Durga Charan. Se poate s fie ntr-o curte comun cu una sau mai multe
case sau poate fi n spatele oricrei pori din cartierul sracilor Jitha Megji.
Trejago nu tie. Nu a reuit s o capete pe Bisesa sraca Bisesa napoi. O
pierduse n Oraul unde casa fiecrui brbat este pzit i imposibil de cunoscut
precum un mormnt; iar grilajul dinspre Cotlonul lui Amir Nath fusese zidit. Dar
Trejago i face regulat vizitele i este recunoscut drept un brbat foarte decent. Nu
este nimic deosebit la el, cu excepia unei uoare rigiditi a piciorului drept, din
cauz c i-1 luxase n timp ce clrea. (Kipling 2008: 143-144)

13
 Cum nu pot exista simultan dou relatri diferite i contradictorii ale unui fapt i
provenind de la aceeai surs, secvena din cauz c i-l luxase n timp ce clrea nu poate
fi dect reprezentarea unor spuse. La aceast concluzie ajungem n urma unei deducii care are
legtur cu succesiunea evenimentelor narate i cu faptul c naratorul este unul creditabil.
Rigiditatea piciorului drept al personajului este pus mai nti pe seama unei rni provocate de
altcineva, apoi pe seama faptului c i luxase piciorul n timp ce clrea. Pentru adevrul
primei explicaii (adic pentru conformitatea acesteia cu istoria celor narate) l creditm pe
narator. Cea de-a doua explicaie o contrazice ns pe prima; cum naratorul nu poate emite
informaii contradictorii, deducem c ultimul set nu i aparine. Sursa acestora nu poate fi
dect personajul, dar faptele sau spusele personajului sunt mediate de narator; prin urmare,
dac nu in de relatarea faptelor (pentru c ar veni n contradicie cu informaiile oferite
anterior), ele in de reprezentarea spuselor. Cu alte cuvinte, fragmentul n cauz este o mostr
de discurs raportat pentru c transmite informaii false. Caracterul fals al acestora apare sau
dispare ns din confruntarea cu pasajul pus ntre paranteze drepte; dac acesta ar fi lipsit,
pentru secvena din cauz c i-l luxase n timp ce clrea ar fi fost responsabil direct
naratorul i prin urmare ea ar fi fost adevrat.
Secvena pus ntre paranteze n (4) comut ncadrarea pasajului final de la naraiune la
discurs raportat; ea asigur n acelai timp coerena naraiunii, pentru c n absena ei, pasajul
final i-ar pierde relevana actual, iar cititorul ar trebui s i gseasc alt sens, restabilind
coerena ntregului fragment.

3. Diseminarea

Un caz asemntor, al unei secvene care asigur coerena i coeziunea naraiunii, apare
i n exemplul (5). Acesta reproduce integral povestirea Continuitatea parcurilor, a lui Julio
Cortzar, un text citat frecvent pentru a ilustra metalepsa:

(5) ncepuse s citeasc romanul cu cteva zile n urm. Se ntrerupse din pricina unor
treburi urgente i-l redeschise n tren, pe cnd se ntorcea la moie; se ls furat
ncet-ncet de intrig, de profilul personajelor. n dup-amiaza aceea, dup ce i
scrise mputernicitului su i discut cu majordomul ceva despre muncile cmpului,
relu lectura n linitea salonului care da spre parcul de stejari. Tolnit n jilul
preferat, cu spatele la ua care l-ar fi putut deranja, ca o iritant posibilitate de
imixtiune, i ls mna stng s mngie la rstimpuri pluul verde i se apuc
s citeasc ultimele capitole. [Memoria sa reinea fr efort numele i chipurile
protagonitilor; farmecul romanului l cuceri pe dat. Savura plcerea aproape
pervers de a se desprinde lin, cu fiecare rnd, de ceea ce l nconjura i de a simi
totodat cum i se sprijinea comod capul de pluul sptarului nalt; igrile se aflau
la ndemn, iar dincolo de ferestrele mari briza nserrii se zbenguia pe sub
stejari.] Cuvnt dup cuvnt, absorbit de sordida alternativ a eroilor, lsndu-se
purtat spre imaginile ce se armonizau i cptau culoare i micare, a fost martorul
ultimei ntlniri n cabana de la munte. [Mai nti intra femeia, temtoare; apoi
sosea iubitul, cu faa sngernd de fichiuirea unei crengi. Cu srutri, ea reuea
ca prin minune s-i opreasc sngele, dar el i respingea mngierile, nu venise s
repete ceremonia unei pasiuni secrete, ocrotit de o lume de frunze uscate i de
crri tainice. Pumnalul i se nclzea strns la piept, iar sub el zvcnea libertatea
ascuns. Un dialog ptima se revrsa n pagini ca un pru de erpi i se simea

14
 c totul era hotrt dintru nceput. Pn i mngierile acelea care nvluiau
trupul iubitului, de parc ar fi dorit s-l rein i s-l fac s se rzgndeasc,
schiau nspimnttor conturul celuilalt trup, ce trebuia lichidat. Nimic nu fusese
dat uitrii: alibiuri, hazard, posibile greeli. ncepnd din ceasul acela, fiecare
clip i avea rostul calculat cu precizie. Repetiia necrutoare a celor doi abia de
se ntrerupea, pentru ca o mn s dezmierde un obraz.] ncepea s se ntunece.
Fr s se mai priveasc, legai inexorabil de fapta care i atepta, se desprir n
ua cabanei. Ea trebuia s-o apuce pe crarea dinspre miaznoapte. El se ntoarse o
clip, de pe crarea opus, ca s-o vad alergnd cu prul n vnt. La rndul lui, o
lu la fug, ocrotit de copaci i tufiuri, pn cnd zri n ceaa viorie a amurgului
aleea ce ducea spre conac. Cinii nu trebuiau s latre, i nu ltrar. Majordomul
n-avea s fie la ora aceea, i nici nu era. Urc cele trei trepte ale verandei i intr.
[Din sngele ce-i btea nvalnic n ureche rzbeau cuvintele femeii: mai nti un
salon albastru, apoi o galerie, o scar cu covor. Sus, dou ui. Nimeni n prima
ncpere, nimeni n cealalt. Ua salonului, i atunci, pumnalul n mn, lumina
ferestrelor mari, sptarul nalt al unui jil de plu verde, capul brbatului n jil,
citind un roman.] (Cortzar 2004: 104-105)

Genette observ c povestirea lui Cortzar cuprinde dou planuri: un niveau (prtendu)
rel et un niveau (assum comme) fictionnel [...] (Genette 2004: 25-26). n primul dintre
acestea, intradiegetic, protagonistul citete un roman; din cel de-al doilea, metadiegetic, aflm
povestea de dragoste (ilicit) dintre dou personaje care pun la cale asasinarea unui al treilea,
care n final se dovedete a fi chiar protagonistul planului real (i soul nelat).
n acest text, naraiunea este pervaziv, dar este ntrerupt de insule de discurs indirect
liber (le-am scos n eviden prin paranteze ptrate); exemplul (5) ne intereseaz nainte de
toate pentru modul n care poate fi interpretat cel de-al doilea DIL, n care am efectuat
sublinieri. S spunem mai nti c informaiile pe care le primim de la narator sunt trecute prin
diferite filtre, dar c natura acestora i felul n care sunt utilizate sunt neltoare. La nceput,
romanul este menionat pasager, apoi aflm modificrile de stare prin care lectorul
intradiegetic trece pe msur ce este captivat de citirea acestuia, iar naraiunea este ntrerupt
de primul DIL (Memoria sa reinea fr efort numele i chipurile protagonitilor; farmecul
romanului l cuceri pe dat. Savura plcerea aproape pervers de a se desprinde lin cu fiecare
rnd, de ceea ce l nconjura i de a simi totodat cum i se sprijinea comod capul de pluul
sptarului nalt.), unul n care perspectiva aparine personajului. Naratorul l ia apoi pe acesta
ca martor pentru ceea ce urmeaz s aflm c se ntmpl n roman. Nu avem contact cu
naratorul acestuia; faptele sunt prezentate de naratorul diegetic, iar naratorul metadiegetic este
pus ntre paranteze; cu alte cuvinte, nu are loc performarea povetii ncadrate, ci doar
reprezentarea unei pri a acesteia (n a doua secven de DIL).
Aceast secven este n ntregime ambigu. Pe de o parte, suntem ncurajai s o lum
drept lectura subiectiv a personajului intradiegetic termenii subliniai n text, prin
ncrctura lor participativ, contribuie la iluzia c vedem aciunea prin ochii lectorului aezat
n jil. Pe de alt parte, el este, dup cum ni se i spune, martorul ultimei ntlniri a celor doi
amani (i deci nu filtrul prin care ar trebui privit aceasta). S ne oprim puin asupra acestui
punct de vedere. Pentru McHale, Continuidad de los parques reprezint the closest verbal
analogue to Eschers disturbing lithograph (McHale 2004: 120) (este vorba despre Galeria
de stampe), deoarece ambele sunt ilustrative pentru aa-numita bucl stranie, un caz de
povestire care se ntoarce la ea nsi (but at the wrong narrative level, idem: 119) dup ce a

15
violat unul sau mai multe niveluri narative (implicate sunt n mod necesar cele dou despre
care vorbete Genette). DIL este mijlocul ideal pentru subierea membranei care separ cele
dou niveluri, pn n punctul n care aceasta devine permeabil, datorit urmtoarelor dou
caliti ale sale:
a) dispune de un mijloc (eludarea cvasiindicatorilor) prin care ngduie interpretrile
echivoce. De ex., n Se simea bine aici, pe teras. Soarele nu era puternic., a doua
propoziie poate fi la fel de bine DIL sau naraiune;
b) profit de o convenie (pe care am numi-o privilegiul naratorial) n virtutea creia
exist o limitare a ierarhiei instanelor narative implicate n DIL. Aceast convenie stipuleaz
c numai naratorul (oricare ar fi acela) poate reprezenta prin DIL perspectiva unui personaj al
su i c nu putem avea situaia n care, n pasajul unde sunt reprezentate prin DIL spusele sau
gndurile lui John, acesta s reprezinte prin DIL spusele sau gndurile lui Jim. De ex., n
John se simea bine aici, pe teras, alturi de Jim. Soarele nu era att de puternic, a doua
propoziie nu poate fi neleas dect ca John credea c P. i niciodat ca *John credea c
Jim crede c P..
Desigur, John poate deveni, n interiorul povetii al crei personaj este, un narator
secundar, care se servete de DIL pentru a reprezenta spusele sau gndurile lui Jim; pentru
aceasta, ns, este necesar ca naratorul principal s creeze un spaiu prin care s asigure
transferul de funcie narativ lui John, lucru care nu se poate face dect prin naraiune. Prin
urmare, o mostr de DIL precum el i respingea mngierile, nu venise s repete ceremonia
unei pasiuni secrete este doar un mod n care naratorul reprezint ce (citete John c) spune
Jim i ar fi contraintuitiv i inutil s l scoatem pe John dintre paranteze, pentru a-i acorda
poziia dominant (o facem ns, de dragul naratorului).
Naratorul trece apoi:
a) de la acest DIL ambiguu la o naraiune lipsit de mrcile participrii (ncepea s se
ntunece etc.) un pasaj pe care l putem citi, n virtutea ineriei, ca pe un DIL ce reprezint
perspectiva lectorului diegetic (=John), apoi,
b) la fragmentul subliniat cu italice (pe care l comentm mai jos) i, n sfrit,
c) de la naraiune (Urc cele trei trepte ale verandei i intr.) la un DIL ce reprezint
perspectiva personajului metadiegetic (=Jim). Prin chiar acest DIL, Jim devine acum personaj
diegetic, datorit legturii directe dintre el i narator.
Punctul de sudur al celor dou fragmente de naraiune, unul cu rol de ieire din al
doilea DIL (presupus ca fiind al lui John), iar cellalt, cu rolul de a introduce DIL al lui Jim, l
constituie urmtorul comentariu: Cinii nu trebuiau s latre i nu ltrar. Majordomul n-avea
s fie la ora aceea, i nici nu era. Informaiile pe care aceste dou fraze enigmatice le cuprind
nu aparin nici planului real i nici celui ficional; ele in mai degrab de un nivel
superior, cel al autorului abstract. Comentariul despre care vorbim ar putea fi reformulat n
urmtorul mod: schema narativ cere s nu latre cinii, iar cinii nu latr; de asemenea,
schema narativ prevede ca majordomul s nu se afle n conac la ora aceea, iar acesta chiar
lipsete. Pentru o asemnare n plus, am putea spune c fragmentul subliniat se afl, n
Continuitatea parcurilor, pe acelai palier cu cercul de incompletitudine din centrul lucrrii lui
Escher o poriune care ine/nu ine de lucrarea n care se gsete i care este punctul de
echilibru al celor dou planuri interferente. Ca i n Galeria de stampe, pasajul la care ne
referim are un relief propriu, diferit de prile care l preced sau urmeaz; cu alte cuvinte, la
nivelul compoziiei, continuitatea la care trimite titlul povestirii nu este chiar att de lin.
Revenind la secvena de care suntem interesai (reprezentarea n DIL a ultimei ntlniri
dintre protagonitii romanului), particular pentru acest pasaj este prezena termenilor

16
participativi, rspndii n ntregul fragment. Observaia ca prin minune, comparaia ca un
pru de erpi, epitetele ptima, nspimnttor sau necrutoare aparin naratorului
metadiegetic, naratorului diegetic sau sunt comentariile fcute de lectorul romanului (fapt care
l-ar transforma i pe acesta n co-narator)? Ele se pot afla n oricare dintre aceste planuri sau
n mai multe simultan, undermining the separation between narration and story (Rimmon-
Kenan 2001: 93) subminnd separarea dintre punctele de vedere ale instanelor narative,
aciune important, deoarece cooptarea lui John la actul narrii este o condiie ce trebuie
ndeplinit pentru ca ocul pe care l resimim la trecerea lui Jim din parcul metadiegetic n cel
intradiegetic s fie maxim. (Pentru angrenarea cititorului empiric la narare, vezi Iacob 2007,
pentru care interferena dintre nivelele narative face parte dintr-o strategie retoric, bazat pe
ceea ce autorul numete ironie amnat, menit s stimuleze mecanismul de identificare
dintre cititorul empiric i cel dramatizat, precum i s ntrzie contientizarea acestei
identificri de ctre cititorul empiric:

Dac rspunde la semnalele textului n sensul dorit de ctre autor, cititorul empiric se va
simi ca i cum ar mprti soarta funest a cititorului personaj. Fiecare dintre
destinatarii Continuitii parcurilor ar trebui s se simt ameninat de acel asasin ieit
din roman, care apare n spatele cititorului ce s-a lsat absorbit n exces de universul
fictiv. (Iacob 2007: 285)

Secvena n DIL de care ne ocupm exhib trei enuniatori: unul dintre acetia fiind
naratorul diegetic, cel responsabil de supraenunare (lexpression interactionnelle dun point
de vue surplombant dont le caractre dominant est reconnu par les autres nonciateurs;
Rabatel 2004: 9), cellalt, personajul intradigetic (=John), implicat n procesul de coenunare
(coproduction dun point de vue commun et partag ibidem), iar cel din urm,
subenuniatorul, naratorul metadiegetic, care i face simit prezena doar ca expression
interactionnelle dun point de vue domin, au profit dun surnonciateur (idem: 10).
La scurtcircuitarea nivelurilor narative contribuie n bun msur relaia dintre naratorul
diegetic i personajul acestuia (John): exist o parte n care John pare a fi nvestit cu atribuii
naratoriale, utiliznd funcia de reprezentare n colaborare cu naratorul de drept (ceea ce i-ar
permite s reprezinte ce spune Jim nu venise s repete ceremonia unei pasiuni secrete) i
alta n care pare c se substituie acestuia (ceea ce i-ar permite s relateze ce vede Jim zri
n ceaa viorie a amurgului aleea ce ducea spre conac). Faptul c ne surprinde capacitatea lui
John de a relata ce vede, n conacul n care John i citete romanul, personajul acestui roman,
nu ar trebui s ne mire mai puin dect faptul c nu ne surprinde capacitatea lui John de a
reprezenta n discurs indirect liber spusele lui Jim. De fapt, John nu poate face nici una, nici
alta. Micarea ce are loc pe parcursul povestirii este una de schimbare a partenerului mpreun
cu care naratorul pare c ne spune povestea o glisare de la coenuniatorul John (savura
plcerea aproape pervers de a se desprinde lin, cu fiecare rnd, de ceea ce l nconjura) la
coenuniatorul Jim (sus, dou ui). Aceast micare este posibil graie unui element menit
s asigure contrastul, unul pe care John s nu l poat nara: Cinii nu trebuiau s latre, i nu
ltrar. Majordomul n-avea s fie la ora aceea, i nici nu era. n povestirea lui Cortzar,
apariia acestui fragment destram o iluzie, iar absena lui ar putea s o mai prelungeasc pre
de cteva propoziii: aceea a unui personaj ale crui atribuii de co-narator (subliniate, dup
cum spuneam, de utilizarea unor mrci participative precum ptima, nspimnttor,
necrutoare, ca prin minune, de parc sau abia) par s se extind asupra ntregului text.

17
 Prin urmare, sarcina elementelor discutate (i pe care le-am numit comutatori) este aceea
de crea distana, de a schimba vocea narativ (identitatea sursei) i, prin aceasta, de a
modifica perspectiva narativ, transformnd un text cu focalizare unic ntr-unul cu focalizare
multipl. Beneficiul pentru domeniul discursului raportat pare a fi acela al identificrii acestui
tip de exemple, mai puin obinuite, n care organizarea textului mputernicete naraiunea s
acioneze, prin procur, ca discurs raportat. Garantul validitii acestei procuri este
comutatorul, o secven utilizat pentru a activa o voce diferit de cea a naratorului i pentru a
demonstra caliti pe care textul nu prea c le are micare ntr-un schimb verbal, secven
de discurs raportat sau perspectiv personal asupra unor evenimente.

SURSE

Bejan, Dimitrie, 1995, Hotarul cu ceti, Bucureti, Editura Tehnic.

Cimpoeu, Petru, 2011, Simion liftnicul, Iai, Editura Polirom.
Cortzar, Julio, 2004, Manuscris gsit ntr-un buzunar, Iai, Editura Polirom.
Dumas, Alexandre, 2007, Dup douzeci de ani, vol. I, Bucureti, Editura Corint.
Kipling, Rudyard, 2008, Povestiri indiene, Bucureti, Editura Univers.

BIBLIOGRAFIE

Genette, Grard, 2004, Mtalepse, Paris, ditions du Seuil.

Iacob, Mihai, 2007, Argumentacin y literatura: irona diferida en Continuidad de los parques de
Julio Cortzar, n A. Cuni, C. Lupu, L. Tasmowski (eds.), Studii de Lingvistic i Filologie
Romanic. Hommages offerts Sanda Reinheimer Rpeanu, Bucureti, Editura Universitii
din Bucureti, p. 281-288.
McHale, Brian, 2004, Postmodernist Fiction, London, Routledge.
Mittelmark, Howard, Sandra Newman, 2014, Cum s nu scrii un roman. Arta greelilor,
Bucureti, Editura Baroque Books & Arts.
Rabatel, Alain, 2004, L'effacement nonciatif dans les discours rapports et ses effets
pragmatiques, Langages, 156, p. 3-17. URL: "http://www.cairn.info/revue-langages-2004-4-
page-3.htm" www.cairn.info/revue-langages-2004-4-page-3.htm
Rimmon-Kenan, Shlomith, 2001, Narrative Fiction: Contemporary Poetics, London, Routledge.
Vion, Robert, 2001, Effacement nonciatif et strategies discursives, n R. Rivara, M. De
Mattia, M. Arabyan (eds.), De la syntaxe la narratologie nonciative, Paris, ditions
Ophrys, p. 331-354.

LOOK WHOS TALKING.

SOME TECHNIQUES USED TO ALTERNATE THE NARRATIVE FOCUS

(Abstract)

With this article we review a few of the methods that are present in fictional narrative used to erase the
traces of the presence of the other speaker into discourse and, later on, to reveal the source. This latter
movement uses commutators, that is elements whose role is to grant to a fragment the speech representation
statute and which have consequences upon narrative focus.

18
 MOTIVAREA SOCIOLINGVISTIC
I SOCIOCULTURAL A LEXICULUI FAMILIAR-ARGOTIC
N DISCURSUL POLITIC BASARABEAN

IRINA CONDREA
Universitatea de Stat din Moldova
Chiinu

Se poate constata, n ultimul timp, o foarte mare diversitate a mijloacelor de exprimare,

care ofer vorbitorilor / utilizatorilor limbii posibiliti i variante de comunicare pentru orice
situaie, ceea ce genereaz discursuri eclectice ca stil, care nu se conformeaz rigorilor impuse
de genul i particularitile standard obinuite / recomandate n asemenea cazuri. Discursul
oficial actual prezint un contrast vdit cu cel din perioada totalitarist, tributar unui limbaj
de lemn, formalizat la maximum, cnd sistemul supraveghea i examina atent ce i cum se
spune prin cele mai variate forme de cenzur. Acum asistm la o adevrat explozie de
creativitate i la apariia unei mari diversiti de limbaje (mai mult sau mai puin specializate)
n cele mai variate domenii.
Libertatea exprimrii se rsfrnge i asupra comunicrii oficiale, instituionale, n cadrul
creia atestm numeroase elemente marcate stilistic, precum i inovaii lexicale non-standard,
utilizate chiar i de ctre reprezentanii pturilor intelectuale n discursul public, care, prin
definiie, ar trebui s nu devieze de la normele limbajului standard.
Din punctul de vedere al teoriei discursului, pentru succesul i eficiena comunicrii este
necesar s fie respectate maximele i principiile conversaionale de baz, formulate de H.P.
Grice (1975: 47) i completate ulterior cu alte principii pragmatice, cum ar fi cel al politeii
(vezi Ionescu-Ruxndoiu 2003: 9293).
Amintim c principiul cooperativ (al cooperrii) prevede maximele calitii, cantitii,
relevanei i manierei, iar principiul politeii prevede, ntre altele, maxime ca generozitatea,
simpatia, agrearea, modestia, aprobarea. Examinat din punctul de vedere al acestor principii
pragmatice, discursul public deseori ncalc toate maximele prevzute.
Democratizarea i libertatea exprimrii, care adeseori trece ntr-un soi de libertinaj, a
fcut ca limbajul familiar-argotic s se rspndeasc i n situaiile de comunicare n care,
tradiional, predomin limbajul cult avem n vedere, mai ales, discursul politic, dezbaterile
parlamentare, care, de exemplu, n Republica Moldova, adeseori sunt deosebit de spectaculoase,
mai ales datorit limbajului exotic / argotic / substandard / suburban sau chiar bdrnesc al
unor vorbitori. Un fenomen fr precedent ca amploare n comunicarea instituional n
Republica Moldova se profileaz acum foarte proeminent: este vorba de vulgarizarea i
argotizarea limbajului folosit de politicieni.
Lexicul familiar-argotic, precum i diverse elemente de jargon, specifice unui anumit
grup, se regsesc n mai multe ipostaze att n texte, ct i n exprimarea oral i se
materializeaz n:

19
 Varianta scris i/sau oral n mass-media
Discurs politic, dezbateri parlamentare;
Comentarii i materiale cu tematic politic;
Articole ce se ncadreaz n genul pamfletului.
Comunicarea oral n situaii informale:
Limbajul colocvial al unor grupuri cu nivel sczut de cultur;
Argoul tinerilor ncadrai n instituiile de nvmnt.
Registrul substandard ca strategie de manipulare n discursul politic i n
dezbaterile parlamentare apariia unor cuvinte i expresii familiar-argotice reflect, n multe
cazuri, intenia vorbitorilor de a fi pe placul oamenilor simpli, din popor, care recepteaz un
astfel de limbaj cu mult mai lesne dect discursul literar cu tent academic. Cu un astfel de
limbaj, politicianul respectiv poate ctiga simpatia unui segment al electoratului, i anume a
acelor persoane care resping limba romn, declarndu-se adepi ai limbii moldoveneti.
Ultima variant este utilizat preponderent de persoane n vrst cu puin coal sau cu studii
fcute n perioada sovietic n limba rus, precum i de unele grupuri sociale nefamiliarizate
cu limba romn literar.
De multe ori, discursul anumitor politicieni este adresat unui public format din poteniali
alegtori, i anume celor care gust limbajul de gac, manifestnd un soi de aprobare,
complicitate i acord, n primul rnd, cu forma de exprimare care le este familiar, i n final,
cu opiniile expuse. Se dovedete c aceast parte de electorat poate fi manipulat destul de
eficient i prin limbaj.
Presa nu a trecut niciodat cu vederea derapajele verbale ale politicienilor, iar mostrele
respective sunt totdeauna fixate i comentate, de ex.:

(1) Preedintele moldovean a explicat cum ridic spunul de pe jos liderii opoziiei,
cum trebuie s li se deschid liul, n timp ce FMI nu face dect s plece din
Moldova, aa cum pleac o soie de la so (http://www.interlic.md/2009-06-24)

O alt strategie aplicat, mai ales, de reprezentanii actuali ai opoziiei este intenia de a
oca cu orice pre i, n felul acesta, de a reduce la tcere oponentul. O asemenea tactic
verbal are mai multe mize: pe de o parte, n multe cazuri, oponenii nu rspund cu aceeai
moned, deoarece nu doresc s coboare la un asemenea nivel, iar cei care utilizaeaz lexicul
i expresiile substandard i pot asigura mai lesne monologul.
Iar atunci cnd oponenii rspund totui, duelurile verbale ntre demnitarii de cel mai
nalt rang se pot desfura ntr-un limbaj cu totul neao, ca n urmtorul caz, citat de pres
n 2010: la o ntlnire cu alegtorii preedintele interimar i-a numit pe comuniti dihori ce
sug snge din oameni. Replica nu s-a lsat mult ateptat. V.V. a declarat c alegerile vor
demonstra cine pe cine suge.
Discursul unor politicieni este presrat copios cu vulgarisme i cu elemente de argou
mprumutate din limba rus, care dau exprimrii un colorit local. n pres deja s-a constituit
un adevrat corpus de perle lingvistice ale unuia dintre politicienii de vrf, fond care se tot
mbogete i din care citm cteva mostre:

(2) aceast zaraz este foarte complicat, terasele din Chiinu s-au umplut de
bandiujnici;
s-au lsat dui de nas ca nite jii nesoverennoletnie;
i-am zis: Bravo, Leonid Danilovici, eti un mujik krutoi, d-i ncolo pe dracii itia;

20
 unde s-a mai vzut ca un politician s declare c are un as n mnec pentru
comuniti? uler, da nu politician;
pentru oameni ca G. eu am o singur caracteristic merzave; din aitea nici
mlig nu faci, nu tocmai coaliie;
Dup scrutinul din 5 aprilie 2009 am umblat ca un tuzik s gsesc un vot;
I-am spus: Dima, tu eti mare svoloci. Iar i-am zis: Dima, rodina v opasnosti
(Patria e n pericol) (http://jurnal.md/ro/news/-tuzikul-voronin-211205/ 5 oct. 2011);
Paanu ista care s-o dus de la noi (ref. la Igor Dodon) e mai verde dect toat
verdeaa partidului lui Filat. (7 ianuarie 2012, http://www.timpul.md/);
Pleac, dac te grbeti. Care e problema? Zdrasti. ( http://www.noi.md/
md/news, 27 martie 2014).

Se poate observa c multe replici conin cuvinte ruseti, ns acestea nu sunt neutre, ci
sunt elemente de argou, destul de bine cunoscute: zaraz (cium), bandiujnici (interlopi),
nesoverennoletnie (minori), uler (cocar), merzave (nemernic), tuzic (cel), svoloci (ticlos).
n legtur cu lexemele ruseti, trebuie precizat c ele pot aprea n limbajul vorbitorilor
de romn din mai multe cauze:
(a) Prima se datoreaz interferenei ce apare la utilizarea permanent n comunicare a
dou limbi. Dat fiind faptul c n perioada sovietic limba rus era n postura de limb de stat
(dei oficial nu deinea acest statut), ponderea ei n comunicare era foarte mare, de unde i
influenele lexicale masive asupra romnei vorbite. Multe cuvinte ruseti erau adaptate
morfologic i, nfiltrndu-se n comunicare, ddeau aspectul acelui melanj rus-romn, de care
unii vorbitori nu se pot debarasa nici pn astzi. O astfel de situaie este descris de
cercettoarea P. Kiseolar (2013: 68) cu privire la limba romn vorbit n regiunea Odesa,
unde fenomenul continu s se extind. Sunt nregistrate numeroase mprumuturi din cele mai
diverse domenii comer, nvmnt, medicin, agricultur .a., care sunt prezente nu doar n
regiunea Odesa, ci i n limbajul anumitor grupuri sociale din Republica Moldova, de
exemplu: cvartir (apartament), stipendie (burs), petruc (ptrunjel), sclad (depozit), ruli
(volan), cresl (fotoliu), rbalc (pescuit), nastroenie (dispoziie), rozetc (priz electric),
holodilnik (frigider) .a. Exprimri de tipul iau un puciok de petruk (iau o legtur de
ptrunjel) demonstreaz necunoaterea denumirilor romneti, obinuina vorbitorilor cu acest
melanj, caracteristic anumitor grupuri, precum i faptul c ei nu sesizeaz discordana fa de
limba literar i nu simt necesitatea de a corecta, de a mbunti situaia.
(b) Al doilea tip de cuvinte ruseti au alte caracteristici i apar din alte motive este
vorba de mprumuturi din lexicul argotic i familiar-vulgar rusesc. Argoul, ca form de
comunicare n cadrul unui grup social, capt particulariti specifice, n funcie de timpul,
locul, situaia sociolingvistic n care se afl grupul respectiv. Transgresarea normei literare
de ctre utilizatorii de argou poate fi pe deplin contient, cnd vorbitorii i propun ca scop s
se evidenieze ct mai mult prin limbaj (din motive ludice, de frond etc.), dar poate avea loc
i o adoptare a unor cuvinte la mod n cadrul grupului, fr ca acestea s fie nelese sau
percepute ca forme neliterare. Cuvintele argotice ruseti sunt adoptate de muli vorbitori
basarabeni, n special de tineri, nu ca urmare a necunoaterii unor termeni din romn, ci
datorit apartenenei lor la lexicul argotic. Asemenea forme periferice ale limbii n Basarabia
sunt constituite, n fond, din elemente ruseti, ncepnd cu denumiri relativ rspndite, cum ar
fi, de exemplu, krutoi (despre un tip dur), kra (protecie, pil), bazar (vorbire, discuie),
karoce (cuvnt incident mai pe scurt) i terminnd cu injuriile, sudalmele i expresiile
obscene. Proprietatea de a mprumuta cuvinte este foarte pronunat pentru argoul basarabean,

21
acesta alimentndu-se copios cu lexeme argotice preluate din limba rus (de ex., tacika
main, babki bani, kra protecie, ciuvak tip, ladna fie (fie i aa), tocineak exact).
n felul acesta, n limbajul vorbit apare un nou strat lexical de rusisme, care nu se mai
datoreaz interferenelor cauzate de semilingvism, ci sunt de natur expresiv (Condrea
2007).
(c) n vorbirea curent, n limbajul familiar, de asemenea sunt adoptate destul de multe
cuvinte ruseti, n special o serie de cuvinte incidente, de umplutur, cum ar fi karce mai
pe scurt, privt salut, pak pe curnd, davi hai (cu variantele hai davai i hai davai
paka), precum i formule de salut simple, utilizate n mod curent, de exemplu, privet, zdraste,
zdarova. De asemenea, sunt utilizate cu diverse ocazii i de mai muli vorbitori numeroase
cliee, citate, aforisme, abrevieri, specifice limbajului colocvial, de tipul expresiilor ironice
(mi, s fie!), (pot s-mi nchipui), (sun goarna,
adic sunt chemat la datorie), (nici nu se discut), (chiar aa?) i
multe altele, care constituie un fundal expresiv-familiar al comunicrii.
(d) O particularitate a comunicrii popular-familiare ruseti sunt diversele variante ale
numelor proprii. Vorbitorii, dar i ziaritii, preiau de multe ori formele ruseti de denominaie
a persoanelor. Astfel, sunt rspndite nume ca Vladimir Nikolaevici, Vladimir Vladimirovici,
Tatiana Petrovna, acestea fiind folosite pentru adresarea oficial. Pe de alt parte, n limbajul
curent circul mai multe variante prescurtate sau hipocoristice ale aceluiai prenume, care pot
avea nuane semantice familiare, persiflante, uneori chiar peiorative, de exemplu prenumele
oficial Mihail n limbajul familiar poate avea variantele Mia, Mika, Mienika, Miulea,
Mianea, Miok i multe altele, care atest atitudinea condescendent a interlocutorului.
Asemenea elemente expresive apar i n limbajul jurnalistic, fiind utilizate cu funcii ludice,
de persiflare, dar i pentru a menine registrul stilistic al vorbirii popular-familare locale. n
comentariile i pamfletele politice formele scurte sau hipocoristice ale numelor unor demnitari
au o semnificaie de persiflare, deoarece n limba rus nu se admit hipocoristicele sau alte
variante familiare ale prenumelor cu referire la demnitari, efi, persoane oficiale. De aceea o
form a numelui unui politician, ca, de exemplu, Vasea Ttaru, i nu Vasile Ttaru, are o
evident conotaie peiorativ.
Examinate din punctul de vedere al apartenenei la aceste trei categorii, cuvintele ruseti
din limbajul politicienilor se ncadreaz n lexicul familiar-argotic i denot intenia general
pe care o au utilizatorii de argou cea de a epata, de a se evidenia prin limbajul de gac sau
chiar de a-i oca pe interlocutori. Este evident c n prezent argoul se folosete ca o variant
de alternativ pentru limbajul literar i se face simit intenia sau chiar plcerea unor
vorbitori sau ziariti de a oca (Condrea 2007: 102).
Este de remarcat faptul c nu doar dorina de a plcea electoratului st la baza unui
asemenea mod de exprimare. Analitii care observ cu atenie discursul deputailor au diverse
explicaii plauzibile. Astfel, editorialistul C. Tnase consider c

Politicienii moldoveni, chiar i cei din tabra democratic, vorbesc prost limba romn
literar. Cu foarte mici excepii, limba lor literar e limba mamei de acas, limbajul
strzii i al satului natal. Amestecul halucinant de arhaisme, regionalisme i barbarisme
(rusisme) cu neologisme neasimilate semantic i rostite cu accent rusesc face discursul
politicienilor moldoveni extrem de pitoresc. Expresii de genul biudjt de
austeritate sau purcedem la prectarea chestiunii imprim discursului politic moldovean
un parfum inedit (Tnase 2010).

22
 Persiflarea modului de exprimare al politicienilor este o surs inepuizabil de figuri de
stil pentru ziaritii din Republica Moldova, care nu pierd nicio ocazie s comenteze limbajul
agramat i infect, nesat de rusisme i regionalisme al acestora. Descrierile felului de a vorbi
sunt dintre cele mai expresive:

(3) ...nu-mi venea a crede c asemenea expresie naripat (haimanale politice n.n.)
ar fi putut s rsar din gelatina uscat a trtcuei sale... Omuleanul care nu
poate ncleia dou propoziii simple nedezvoltate, acest Spaim a logicii, Asasin al
topicii, Mcelar al sintaxei i Bin Laden al stilului nu putea s produc, pe baz
de materie (cenuie) proprie o asemenea njurtur aforistic (ziarul Timpul,
22.02. 2002).

n comentariile politice i n mass-media, n general, s-a constituit un repertoriu relativ

stabil de lexeme ce caracterizeaz comportamentul persoanelor publice, diverse situaii.
Acestea se refer cu precdere la politicieni i sunt utilizate relativ constant, formnd un fel de
slang / jargon jurnalistic, cum ar fi cadavru politic, boschetari politici, huliganism politic,
mna Moscovei, comuneaci, ppuarul, imperiul rului, treuca puterii, pleava societii,
revoluia de catifea, ultimul mohican comunist, ttuca Voronin, eminena cenuie, talibanism
de partid, coloana a cincea a Moscovei etc.
Jurnalitii i blogherii intr pe acelai fir lexico-stilistic cu politicienii i contribuie din
plin la crearea i dezvoltarea slangului politic n mass-media, utilizat n texte i comentarii cu
caracter de pamflet. Blogurile moldoveneti conin numeroase mostre de utilizare a
elementelor de argou, preluate din rus:

(4) nu este nici zgrcit i nici gelos s-l dea n curnd po rukam (din mn-n mn);
Filat a crezut c reuete s nu se mai dileask (s nu mpart) cu nimeni;
acum Filat este un vistor gratuit care (mai) st n ateptarea unui otkat (retribuie)
de 80 milioane Euro (http://www.sergiumocanu.md);
asupra lui Voronin exist foarte mult compromat (materiale compromitoare)
(http://www.tv7.md/, 10.06.2014).

n mass-media sunt preluate chiar mostrele de exprimare mai cunoscute ale politicienilor,
de exemplu:

(5) Dup alegerile din 2001, un ustreac (om glume) cu ceaf groas zicea c
alegerile au fost ctigate de dou partide i un guvern (Sptmna, 15.10.04);
Dle Vieru, la noi e putred mrul i-i putred tare de tot. Paanii (bieii) de la
Bucureti au reuit s prvleasc piramida valorilor (Sptmna, 15.10.04);
Deocamdat, s-a reuit dezghearea comercial n ceea ce privete vinul i carnea.
Moldovenii nu reueau s bea atta vin i s zacuseasc (s mnnce) atta carne
(Sptmna, 01.12.2006);
Titlu Viorel Mihail: eu sunt moldobou, eu sunt (http://hotnews.md/,
06.08.2011).

Corelarea lexicului jurnalitilor cu ultimele evenimente politice este evident. Aici apar
i rusismele expresiv-familiare, i o serie de nume cu varianta hipocoristic, i cuvinte
argotice, care se nscriu pe deplin n maniera de comunicare a celor vizai, fapt demonstrat de
mostrele din ziarul Sptmna:

23
 (6) ei ar fi avut, eufemistic vorbind, (ar fi artat jalnic) (15.11.2013);
de ce Putin nu v-a invitat la Valday? Asta-i ? (totul e pierdut)
(25.10.2013);
Atunci cui aparin ele? Neujeli (oare chiar) lui Marc Tcaciuc? (21.10.2013);
Vladimir Nicolaevici, neujeli Iura Munteanu l va duce la catalac (nchisoare) pe
oligarhul Oleg Voronin? (11 octombrie 2013);
interesele de partid i dictau s-o in una i bun: uniunea vamal
! (nu se discut) (31.03.2014);
Mia Ghimpu va ajunge ca Iura Roca (http://infomoldova.net).

Limbajul suburban i expresiile dure folosite de politicieni este criticat i dezaprobat de

toat lumea i, cu toate acestea, o astfel de strategie se dovedete a fi foarte productiv, cu att
mai mult, cu ct atrage n hiul su foarte muli interlocutori fie ca oponeni, fie n calitate
de comentatori sau autori de cronici, pamflete i replici la tem. Se pare c aceast strategie,
dei criticat, este mai eficient dect violena cras de limbaj, care dispune de tehnici mai
subtile (Milic 2011) i nu strnete attea reacii i comentarii.

BIBLIOGRAFIE

Condrea, Irina, 2007, Argoul basarabean n strad i n pres, Limba romn (Chiinu), 14,
p. 3664.
Condrea, Irina, 2007, Funcia identitar a argoului, n Studii de sociolingvistic, Chiinu, CEP
USM, p. 98106.
Grice, Paul, 1975, Logic and conversation, n Peter Cole, Jerry Morgan, J. (eds), Syntax and
semantics, 3, New York, Academic Press, p. 4158.
http://www.interlic.md/2009-06-24/cotidianul-voronin-combina-limbajul-de-lemn-cu-cel-
pornografic-10802.html
Ionescu-Ruxndoiu, Liliana, 2003, Limbaj i comunicare. Elemente de pragmatic lingvistic,
Bucureti, All International.
Kiseolar, Polina, 2013, Interferene lingvistice n romna din sudul regiunii Odesa, n Irina
Condrea (red.) Cultivarea limbii romne n condiiile comunicrii actuale. Materiale ale
simpozionului tiinifico-practic interuniversitar, 25 mai 2012, Chiinu, CEP USM,
p. 6572.
Milic, Ioan, 2011, Violena de limbaj n discursul politic actual. Studiu de caz privind discursul
parlamentar romnesc, Sfera politicii, XIX, 164, octombrie, p. 3242.
Tanase, Constantin, 2010, Mitocnia nu este o virtute, Timpul (Chiinu), 22 noiembrie.

SOCIOLINGUISTIC AND SOCIOCULTURAL MOTIVATION OF THE FAMILIAR VOCABULARY

IN BASARABIAN POLITICAL SPEECH

(Abstract)

In the article discussing the communication strategies of some politicians in the Republic of Moldova,
which uses slang and familiar language in public discourse. For this purpose shall be taken over elements of
the Russian slang, as well as their expressive stylistic shapes-which do not fit into the literary Romanian
language. In this way, you get to a populist speech and language manipulation of the electorate.

24
 METADISCURSIVE TECHNIQUES
IN ROMANIAN PARLIAMENTARY DECLARATIONS

ANCA G
Dunrea de Jos University of Galai

1. Communicative patterns in parliamentary debates

Exploring communicative patterns in parliamentary debates has become a rich area of

research recently, with the discourse of young parliaments in Central and Eastern Europe
still largely under-researched (Ilie 2010: 193). The totalitarian regime in Romania affected
not only the economy, the living standard and hence Romanians mentalities, but also
behavior and communicative practices. Romanian wooden language inherited from the
socialist and communist regimes is the result of tough limitations concerning the communist
activists and the intellectuals access to the public space to express their opinions freely. The
phenomenon of parliamentary reinforcement in post-communist Romania has made it
possible for new discursive conventions to be practiced. This study proposes to investigate
specific features of Romanian parliamentary discourse with regard to metadiscursive
practices, and particularly the techniques used in political declarations in the Chamber of
Deputies of the Romanian Parliament.

2. Metadiscourse: definition, types, characteristics, and use

Metadiscourse has been studied under this label for more than twenty years now, being
defined in a very broad way as discourse about discourse or textual interaction. A special
issue of the Nordic Journal of English Studies (del & Mauranen 2010) has been devoted to
the study of this field, while numerous articles have been published lately on the topic of
metadiscursive practices. These may be often encountered in everyday communication.
According to the literature, these may be identified under a very large label, that of textual
interaction approached by an integrative (Mauranen 1993) / interactive (del 2010) model,
or under a narrower one, that of discourse reflexivity approached by a non-integrative
(Mauranen 1993) / reflexive (del 2010) model of such practices.

3. Metadiscourse in parliamentary declarations

Metadiscursive practices seem to be a common characteristic in MPs discourse, as

referring to the Others discourse is a regular verbal behavior in parliament speeches: MPs
interaction is conditioned by what the interlocutors assume about each others roles and
identities, political world, as well as mental representations of the world. (Ilie 2010: 194) In
ordinary circumstances metadiscursive practices may have the role of presenting a discourse

25
more objectively or, on the contrary, that of casting doubt on it, criticizing it, qualifying it
negatively, and thus of compromising the image of a political opponent who produced a
particular discourse. Disqualifying the Others discourse is equivalent to disqualifying and
presenting the Others character and person as unethical. Defining and precizating the terms
used in ones own discourse (by using persuasive definitions and personal, more detailed
definitions of some terms) may ensure for the speaker a more ethical image; this may be due
to the way in which the speaker practices metadiscourse with the intention to produce an
apparently well-organized, clear discourse. Parliamentary debates presuppose, on the one
hand, a spirit of adversariality, which is manifested in position-claiming and opponent
challenging acts, and, on the other, a spirit of cooperativeness, which is manifested in joint
decision making and cross-party problem solving processes in order to reach commonly
acceptable goals regarding future policies and suitable lines of action at a national level. (Ilie
2002: 73) Since parliamentary declarations do not receive an immediate reply, using such
techniques is a successful strategy for enhancing ones own ethos or attempting at
diminishing or destroying the image of the Other.

3.1. Mentioning, quoting or pointing to ones own discourse (present or past)

Mentioning, quoting or pointing to ones own discourse in a parliamentary declaration
may be often identified in practice as a common way to present positively ones own ethos
and / or to show that the speaker is or has been consistent in her behavior / beliefs / declarations.

3.1.1. Detailing ones own wording and/or advancing justification for it

This move is achieved by making reference to ones own speech acts. This may consist
in usage declarative speech acts (see van Eemeren and Grootendorst 1984: 109-110) such as
definition1, precization, amplification, explication, explicitization of the meaning of a
particular term:

(1) Am spus preedinte nelegitim deoarece v reamintesc c [1]2

3
I said illegitimate president because I remind you that

3.1.2. Introducing new content or meaning by using an anticipatory phrase

In order to appeal to the audience, an anticipatory phrase may be used, having the
appearance of rendering explicit the illocutionary force of the utterance, which is presented as

1
Such definitions will more often be of a descriptive type, and not normative. Thus they will be made
up by the speaker or writer so as to serve the local objective of the communicative situation. A descriptive
definition indicates the meaning assigned to a word in particular circumstances and at a particular moment.
(Naess 1953; 2005: 25ff) For the notion of precization, see also Naess (2005: 25ff), and the use of this notion
in the pragma-dialectical approach to argumentation.
2
[1] Sorin-Avram Iacoban political declaration Traian Bsescu is premeditating a coup-dtat
against lawful state (declaraie politic intitulat Traian Bsescu premediteaz o lovitur mpotriva statului
de drept), April 15, 2014. URL: http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?ids=7378&
idm= 1,002&idl=1
3
In the present study, the examples feature first the English counterpart translation by the author of
this study of the original Romanian excerpt. Bold characters are used to indicate relevant items for the
present analysis in point of metadiscursive practices. The brackets after the examples provided in Romanian
give the reference of the parliamentary declaration serving as a source of the excerpt. These declarations are
available publicly on the website of the Romanian Parliament. Each time a new source is indicated between
brackets, the reference is provided in the footnote. For the subsequent excerpts from the same declaration
only the reference in brackets is preserved, with no indication in the footnotes.

26
an assertive. The phrase I wish to make it clear may be judged to serve the speakers intention
to present a political opponent as concerned with the contents of the utterance, but in a
negative light. Such a use of the words presents the speaker as the instance who is aware of a
fact the opponent pointed to is not aware of, although s/he was supposed to know it. This is
why such a language use may stand as an indirect personal attack to the political opponent.

(2) in s precizez domnului preedinte nelegitim [1]

I wish to make it clear for Mr illegitimate president

3.1.3. Introducing and presenting new content or meaning as issued from an analysis
The speaker presents his comments with respect to some issue as an analysis. If the
speaker is a good linguistic observer, the improvised discourse analysis he is making
resembles at some points stylistic, rhetorical or discourse analysis, with the use of a specific
terminology:

(3) Am analizat n ultima perioad felul n care se exprim reprezentanii clasei

politice. De la invocarea regnului animal i pn la cuvinte sau expresii care au o
conotaie nu tocmai moral, ce s mai vorbim de diplomatic, regsesc n
discursul i declaraiile unor colegi mesaje care m determin s m ntreb dac
pe noi chiar ne preocup educaia copiilor notri. [2]1
I have analyzed lately the way in which the representatives of the political class
speak out their thoughts. From using references to the animal kingdom to words
or phrases which do not have quite a moral connotation, and so much less
diplomatic, I can discover in the discourse and in the declarations of some of my
colleagues messages which make me wonder if we are indeed preoccupied by the
education of our children.

3.1.4. Making explicit the topic of the declaration at the beginning of the speech
The MP who is given the floor may sometimes make reference to the topic or the issue
approached in the declaration or to its title as early as the first sentence of the speech. Several
such procedures can be encountered in the daily practice of parliament declarations.
3.1.4.1. Presenting explicitly the title of the declaration This procedure allows the
speaker to elicit the attention of the audience in a very direct way by at least three rhetorical
strategies.
A. The title of the declaration may naturally include some key words pointing to the
issue, the topic, or the perspective adopted in the declaration, so the speaker aims at directing
the audiences attention in a straightforward way to the speech that is going to be presented:

(4) Declaraia mea politic de astzi se intituleaz: Importana dialogului social [9]2
My political declaration of today is titled: The importance of social dialogue.

B. The title of the declaration may be ironical by the use of a phrase, a word or a
syntactic pattern. In (5), the MP appeals to the audiences sense of humor, by pointing in an

1
[2] Dorin Silviu Petrea upsurge to political maturity (ndemn la maturitate politic), April 23, 2014.
http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?ids=7382&idm=1,087&idl=1
2
[9] Cristina Nichita political declaration: The importance of social dialogue (declaraie politic:
Importana dialogului social), April 8, 2014. http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?
ids=7373&idm=1,002&idl=1

27
implicit way to the fact that a particular issue is not tackled as it should in the Romanian
context. From the very beginning, the mention of the title has the function of announcing in a
more obvious way the position taken by the speaker in this case not against the reform of
education in itself, but as it is pushed on forward as a continuous process for more than 20
years in Romania.

(5) Declaraia mea politic de astzi se numete Venica reform a nvmntului. [3]1
My political declaration of today is called The ongoing reform of education.

C. The title of the declaration may be a rhetorical question, an exclamation or an urge to

act in a particular way. In the following excerpt, the speaker is appealing to the attention of
the public in an explicit way by using a rather strong word, Rom. palm (slap), by means of
which personification of Romanian schooling is also achieved.

(6) Sunt dou declaraii pe care le-am depus, dar pe aceasta din faa mea foarte
scurt in n mod deosebit s-o fac public. Am intitulat-o: Ce palm a primit
coala romneasc! [4]2
I have advanced two declarations, but I care very much about making this a very
brief one a public declaration. I have titled it: What a slap for the Romanian
school!

3.1.4.2. Announcing the topic in a full sentence, with more or less details The explicit
reference to the topic approached in the declaration may replace the mention of the title by
bringing to the attention of the audience aspects not pointed to in the title and by providing
some details meant to keep the audience awake and appeal to it by cultivating the element of
surprise. In (7), the topic is evaluated explicitly as very important. In this way the speaker
points to his discourse in relationship with the audience in the Parliament and with the larger
public: the issue may be important for both these audiences. The phrase a se referi la (to
refer to) is used to make the audience more sensible to the immediate issues approached by
the declaration. This technique maintains the relationship with the audience by mediating the
introduction of the sensible aspect. It allows the speaker to make reference, in this case, to the
subsequent topic, the consequences of a particular action, by not qualifying them explicitly as
negative.

(7) Prezenta declaraie politic se refer la un aspect foarte important n ceea ce

privete viitorul unitilor de procesare din industria laptelui, crnii i panificaiei
i, indirect, la viitorul micilor ferme sau fermieri care ofer materie prim acestor
mici procesatori. [7]3

1
[3] Florica Chereche political declaration: The ongoing reform of education (declaraie politic
intitulat: Venica reform a nvmntului), April 15, 2014.
http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?ids=7378&idm=1,007&idl=1
2
[4] Ion Eparu political declaration on the topic What a slap for the Romanian school! (declaraie
politic cu subiectul: Ce palm a primit coala romneasc!), June 11, 2014.
http://www.cameradeputatilor.ro/pls/parlam/structura.mp?idm=127&cam=2&leg=2012
3
[7] Ioan-Cristian Chirte political declaration about the future of processing equipment in dairy,
meat, and bakery industry (declaraie politic privind viitorul unitilor de procesare din industria laptelui,
crnii i panificaie), September 9, 2014. http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?
ids=7405&idm =1,015&idl=1

28
 This political declaration points to / refers to a very important issue concerning
the future of processing / operational units in dairy, meat and bakery industry, and,
indirectly, the future of small farms or farmers providing raw material to these
small operators.

3.1.4.3. Reintroducing the topic as an indirect rhetorical question The advantage of this
technique lies in the fact that the speaker does not only address the audience the question, but
also asks the audience to remember the topic and the motivation for it or at least to provide a
virtual answer to the question. The topic addressed in the title is thus made present to the
attention of the audience see Perelman and Olbrecht-Tytecas discussion on creating
presence in this context:

(8) Poate v ntrebai de ce s optm pentru transportul pe Dunre i de ce acum? [8]1

You are perhaps wondering why we should choose the Danube as a transportation
route and why now?

3.1.4.4. Pointing to the primary, secondary or particular aspects referred to in a

declaration A declaration may often refer to previous events and speeches or can anticipate
on aspects and issues to be tackled in the current speech or those to follow. The verb to
remind is used to point to past events, but its meaning is somewhat extended to include
existential aspects available to the memory of the audience, yet not organized in the
paradigm the speaker makes reference to. Aspects which the audience is more or less aware of
may be evoked to be later reorganized and structured into an argumentation. This is why
utterances like (9) and (10) may point backwards and in advance in time to objects of
discourse such as facts, events, speeches, particular existential aspects, as well as
argumentations to follow. Again, terms such as a aminti (to remind), a se referi la (to refer
to) are used to make the audience more sensible to the immediate issues approached in the
declaration. This technique maintains the relationship with the audience by mediating the
introduction of the sensible aspect. It allows the speaker, in (9), to announce the subsequent
topic as familiar to the audience, and, in (10), to make reference to the consequences of a
particular action, by not qualifying them explicitly as negative. In (9), the aspects announced
work as explicit starting points, or premises, in an argumentation. In (10), the consequences
pointed to are part of an instrumental argument, i.e. an argument based on a cause-effect
relationship, presented as an argumentum ad consequentiam.

(9) a vrea s v amintesc doar cteva aspecte [8]

I would like to remind you just a few aspects
(10) Mai concret, doresc s m refer la consecinele care rezult [7]
More concretely, I wish to refer to the ensuing consequences

3.1.4.5. Providing explicit examples serving as arguments meant to support a standpoint

or a substandpoint Advancing an argument as an example is a successful rhetorical
technique. Providing an example is a common discursive technique and this can be done
implicitly, without mentioning that an example follows or has just been provided. Presenting
it explicitly is more effective. An argument may consist in a statement the propositional

1
[8] Dorin Silviu Petrea apology for the development of a river transportation route on the Danube
(pledoarie pentru susinerea dezvoltrii unei autostrzi fluviale pe Dunre), September 23, 2014.
http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?ids=7410&idm=1,162&idl=1

29
content of which might be considered untrue by the audience. The argument would then be
less acceptable or weaker since the statement it relies upon needs support itself. An example
acts as evidence in such a case and is more difficult to question or to attack, especially in the
case under study, where there is no immediate reaction of the audience to the declaration. The
same propositional content presented as an example taken from the reality or from the
immediate context makes the argument more resistant to refutation (see Doury 1997) since it
is difficult to attack evidence. Moreover, whether the example is known to the audience or
not, there is some chance that the audience becomes interested more in the factuality provided
by the example and lose attention for the general line of the argumentation or debate. In (11),
the speaker implicitly qualifies the facts and the events negatively by using phrases and terms
such as appealing to dialogue, condemning the actions of, draw the attention, speak about
humanitarian assistance. He is also using the counter factual I would have liked and
practicing a type of praeteritio to voice his stance towards both the events and his own speech
acts. The use of these two devices combined allows him to take a distance from what he is
saying and at the same time condemn implicitly the facts and events mentioned. The
remaining declaration does not explicitly appeal to dialogue, condemn actions, draw the
attention, speak about humanitarian actions, since in some way this has been achieved and it
would be redundant. Instead, the speaker chooses to refer directly to the actions to be taken by
the whole political community by the use of an inclusive we: we cannot oversee, we dont
have the right to, we cannot accept that, is not a temporary game:

(11) S nu uitm, de exemplu, c majoritatea fermelor din Romnia sunt, de fapt, ferme
de subzisten care au ntre unu i cinci capete de bovine, care depind de aceste
uniti de procesare i, n acest caz, riscm distrugerea eptelului de animale din
Romnia. [7]
Lets not forget, for instance, that most farms in Romania are, in fact, subsistence
farms holding between one and five cattle, depending on these processing units,
and, in this case, there is risk that the cattle stock in Romania should be destroyed.

3.1.4.6. Announcing the types of speech acts to be performed in the discourse framework
In (12), excerpted from a declaration on the occasion of Ukraines National Day, the author is
announcing his stance towards particular events judged as negative or with negative
consequences by stating what speech acts his discourse consists of. Since the discourse might
have seemed too direct and offensive on such a day, the speaker chooses to down-tone his
comments in order to make them less aggressive. The strategy preserves the speakers face
and shows the speakers concern with the face of the audience who presumably expect a more
optimistic message on a national day.

(12) Mi-ar fi plcut ca n aceast zi, alturi de membrii comunitii de ucraineni din
Romnia, s pot privi fr ngrijorare la viitorul european al Ucrainei, s nu fiu
nevoit s fac apel la dialog i la gsirea de soluii panice care s duc la
ncetarea imediat a confruntrilor, s nu condamn aciunile gruprilor
separatiste, s nu vorbesc despre asisten umanitar sau s atrag atenia asupra
necesitii prevenirii unei crize ale crei efecte se pot propaga dincolo de grania
ucrainean. [6]1

1
[6] Ion Marocico political declaration titled Ukraines Independence Day (declaraie politic cu
titlul: Ziua Independenei Ucrainei), September 9, 2014. http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.
stenograma?ids=7405&idm= 1,008&idl=1

30
 I would have liked on this day, joining the members of the Ukrainian community
in Romania, to be able to watch without anxiety Ukraines European future, not to
be forced to appeal to dialogue and finding peaceful solutions leading to
immediate cease of confrontations, not to condemn the actions of separatist
groups, not to speak about humanitarian assistance or draw the attention on the
necessity of preventing a crisis whose effects may propagate across the Ukrainian
border.

(13) Ceea ce se ntmpl de cteva luni n Ucraina i nivelul la care au ajuns aceste
tensiuni nu poate fi trecut cu vederea. Nu avem dreptul de a minimiza semnificaia
Euromaidanului i, mai ales, nu putem accepta ca libertatea i unitatea poporului
ucrainean s fie decise prin prisma jocurilor geopolitice. Ameninarea integritii
teritoriale nu este un joc pasager [6]
What has been going on for several months in Ukraine and the level reached by
these tensions cannot be overseen. We dont have the right to minimize the
importance of the pro European uprising and we cannot accept especially that the
freedom and the unity of the Ukrainian people should be decided through the lens
of geopolitical games. Threatening territorial integrity is not a temporary game

3.2. Mentioning, quoting or pointing to the discourse of the Other (past or imaginary)
Mentioning, quoting or pointing to the discourse of the Other / the Others wording /
speech act may be done in several ways, which will not be all illustrated in this study. The
main functions of a report / quote / reference to another speakers discourse might be:
a) qualifying the Others discourse positively valuing it; this can be done by an
interpretation and an elaboration of the Others discourse, by providing illustrations,
explanations, in order to show confirmation and adherence to what it has been said and
adopting the same or a similar position;
b) qualifying the Others discourse negatively criticizing, attacking, refuting it; this
may be achieved by:
i) providing a specific interpretation of the Others actual discourse, or
ii) evoking an imaginary discourse of the Other
with the purpose of providing an unethical image of the Other. In the study material the
latter function is performed in several ways.

3.2.1. Argumentum ad hominem

The argumentum ad hominem may be used in its abusive, circumstantial or tu quoque
versions.
3.2.1.1. Abusive ad hominem A particular subtype of abusive ad hominem may be used
to attack a political adversary by pointing not directly to the adversary, but to one of his
(speech) acts. In (14), the speaker qualifies negatively the language, i.e. the assertions or
discourse of the political adversary (Romanias president) by presenting them metaphorically
as belonging to a pirate thus comparing him to a pirate and also alluding to one of the
former occupations of the president (ship captain). The audience is expected to use extra-
textual information the large context in order to fully interpret the phrase pirate language,
by adding to the ordinary interpretation of this phrase information on the former occupation of
the president. In this case, the abusive ad hominem is twofold: the usual non neutral
interpretation of the phrase pirate language in non marked contexts, where the term pirate
brings in negative emotional content adds to a non opaque interpretation which brings to the

31
fore the image of the President as a former ship captain, adopting a tyrannical or despotic
attitude.

(14) revine la limbajul de pirat ameninnd n stnga i-n dreapta [1]

comes back to his pirate language by threatening

3.2.1.2. Circumstantial ad hominem A circumstantial ad hominem may be the case

when the Others discourse is presented under an unfavorable light. The Others declarations
are qualified negatively by
A. qualifying the Other negatively, instead of neutrally indicating the source of the
speech act or by using a disqualifying phrase to point to the speakers characteristics in
relation with what was asserted:

(15) Ultimele declaraii ale preedintelui neligitim Traian Bsescu [1]

The latest declarations of the illegitimate president Traian Bsescu

B. presenting the Others declarations as unethical:

(16) Ultimele declaraii ale preedintelui neligitim Traian Bsescu ntrunesc fr

echivoc elemente constitutive ale unor infraciuni din Codul penal. [1]
The latest declarations () have unequivocally constitutive elements of criminal
acts defined under Criminal Law.

3.2.1.3. Pointing to inconsistencies: Tu quoque variant of ad hominem Pointing to an

inconsistency between ones previous and present words can be an effective strategy of
attacking a political adversary in front of an audience, especially when ones words are taken
out from the context and when the Other is not present to be able to oppose an inadequate
presentation or report of his discourse.

(17) ai afirmat recent despre Gabriel Oprea c este lacheul domnului Ponta. Pi,
iar v-ai rzgndit? Nu dumneavoastr ai spus c procesul de reevaluare bsist
este infailibil? i acum, ce facei? [1]
you have recently asserted that VPM Gabriel Oprea is the PMs lackey. Well,
have you changed your mind again? You said that the reevaluation process by
Bsescus fan club was infallible, didnt you? And what are you doing right
now?

3.2.2. Irony
Ironical metaphors are used to point to a public declaration or assertion the Others
assertive speech act is thus disqualified:

(18) noul dumneavoastr joc de glezne politic, lipsit de substan, prin care ai
anunat c stai la dispoziia Parchetului pentru orice investigaie [1]
your new / recent political rock and roll, lacking substance, by which you
announced you were available for the DA for any investigation

3.2.3. Quoting imaginary discourse

Quoting an imaginary discourse by which the speaker assigns to another speaker some
personal opinion may also consist in an attack to a political opponent. On the one hand,

32
quoting the Others discourse allows to validate ones opinion by assigning the content of
statements to sources reputed as expert or considered to be neutral and/or reliable. On the
other hand, quoting the Others discourse may have as a goal to criticize it or the source. A
particular type of quote or citation is incorporating into ones own discourse a stretch of
discourse which has been never actually produced, a fictional discourse fragment in order to
comment reflexively on it, use it as a starting point in argumentation or build up some ironical
meaning meant to attack or to put pressure on a political opponent or discursive antagonist. In
the excerpt below, the quotation is imaginary, as well as the act that leads to this imaginary
discourse meant to voice the speakers standpoint in a mediated way. Thus, in (19), the
speaker does not explicitly commit to the standpoint voiced through the fictional stretch of
discourse assigned to another speaker representing the other party.

(19) pentru a-i completa un raport n care s scrie: efu, conform Constituiei,
suntei un preedinte nelegitim, deoarece ocupai acest post, dei hotrrea de
suspendare nu a fost revocat de singura instituie abilitat pentru acest proces, i
anume, Parlamentul Romniei. [1]
he [the president] has them draw up a report in which they should write:
Boss, according to the Constitution, you are an illegitimate president since you are
holding this position although the impeachment decision has not been suspended by
the only institution able to do it, i.e. the Romanian Parliament.

Reporting an imaginary discourse and/or making reference to a set of imaginary verbal

(inter)actions of a political opponent is an effective strategy of criticizing such a person. In
(20), the speaker assigns to a political opponent an imaginary discourse, as well as (political)
action under the form of an imaginary project. The quote is ironical, since it views the
political opponent, through the assigned stretch of discourse, as the initiator of a set of actions
contrary to his own interests:

(20) viitorul dumneavoastr proiect politic intitulat Rahova, for ever. [1]
your future political project titling Rahova Prison, for ever.

3.2.4. Counter factuality

Reporting past discourses and opinions predicting events which eventually proved not to
be the case serves as a basis for dismissing the public image of those who were at the source
of the predictions and also for rebuilding ones own image and political creed.

(21) Se tot vorbea de guvernare USL pn n 2016, se vorbea de armonizarea relaiilor

dintre PSD i PNL, [] Dar iat c evoluia evenimentelor politice, []
dimpotriv, a artat ct de nesigur [] poate fi o alian politic cu majoritate de
70% n Parlament. [5]1
Everybody would talk about a government based on a social-liberal alliance by
2016, about the harmonization of the relationships between the socio-democrats and
the national-liberals [] But the evolution of the political events [] showed, on
the contrary, how uncertain [] can be an alliance with 70% majority in the
Parliament.

1
[5] Constantin Avram political declaration : The Liberal Implosion (declaraie politic: -
Implozia liberal), June 11, 2014. http://www.cameradeputatilor.ro/pls/steno/steno.stenograma?ids=
7392&idm =1,033&idl=1

33
 4. Concluding remarks

In line with most of the research in the field of metadiscourse, this study shows that the
use of references in political discourse may have the roles of strengthening the position of the
speaker in front of an audience either by pointing to opinions of the same type advanced by
previous speakers or by dismissing adversarial positions and political opponents. Quotes or
references to ones own previous discourse or to that of members of the same party may be
used in order to define, explain, make more precise the use of particular terms or phrases.
Anticipatory phrases may be employed so as to make clearer for the audience which the issue
or the position of the speaker is. Previous or current discourse of the speaker may be
presented in a scholarly way, to build up ethos. Quotes or references to the Others discourse
are used to destroy the existing ethos of the person and/or the party referred to. All the
variants of the ad hominem may be present in political declarations, and the study shows that
disqualification of the language of the opponent may serve to diminish the opponents ethos.
On some occasions, metaphors and irony play as important strategies used in political
declarations to fighting verbally a political adversary. In all these situations, as mentioned, the
speaker represents not only herself, but also the party she belongs to or the ideological
perspective she adopts.

REFERENCES

del, Annelie, 2010, Just to give you a kind of map of where we are going: A Taxonomy of
Metadiscourse in Spoken and Written Academic English, in del, Mauranen (eds.) 2010: 69-97.
del, Annelie, Anna Mauranen, 2010, Metadiscourse: Diverse and Divided Perspectives, in
del, Mauranen (eds.) 2010: 1-11.
del, Annelie, Anna Mauranen (eds.), 2010, Metadiscourse, Special Issue of Nordic Journal of
English Studies, 9, 2.
Doury, Marianne, 1997, Le dbat immobile. L'argumentation dans le dbat mdiatique sur les
parasciences, Paris, ditions Kim.
Ilie, Cornelia, 2002, Discourse and metadiscourse in parliamentary debates, Journal of
Language and Politics, 2, 1, p. 7192.
Ilie, Cornelia, 2010, Managing dissent and interpersonal relations in the Romanian parliamentary
discourse, in Cornelia Ilie (ed.), European Parliaments Under Scrutiny: Discourse
Strategies and Interaction Practices, Volume 38 of Discourse approaches to politics, society
and culture, Amsterdam, John Benjamins Publishing, p. 193-222.
Mauranen, Anna, 2010, Discourse Reflexivity A Discourse Universal? The case of ELF, in
del, Mauranen 2010: 13-40.
Naess, Arne, 1953, Interpretation and Preciseness. A contribution to the theory of communication,
Oslo, Dybwad.
Naess, Arne, 2005, Precization and Definition, in The Selected Works of Arne Naess, 7, Chapter
II, Amsterdam, Springer, p. 1403-1433 / 25-51.
van Eemeren, Frans H., Rob Grootendorst, 1984, Speech Acts in Argumentative Discussions: A
Theoretical Model for the Analysis of Discussions Directed Towards Solving Conflicts of
Opinion, Amsterdam, Walter de Gruyter.

34
 METADISCURSIVE TECHNIQUES IN ROMANIAN PARLIAMENTARY DECLARATIONS

(Abstract)

This study investigates specific features of Romanian parliamentary discourse with regard to
metadiscursive practices, and particularly the techniques used for dealing with presenting ones own and the
others declarations. Metadiscursive practices have the role of presenting a discourse more objectively or, on
the contrary, cast doubt on it, criticize it, qualifying it negatively. In political discourse they may be used to
compromise the image of a political opponent. Disqualifying the Others discourse is equivalent to
disqualifying and presenting the Others character and person as unethical. Defining and precizating the
terms used in ones own discourse (by using persuasive definitions and personal, more detailed definitions of
some terms) may ensure for the speaker a more ethical image; this may be due to the way in which the
speaker practices metadiscourse with the intention to produce an apparently well-organized, clear discourse.
Using irony, metaphorical constructs, and counter factuality serve as techniques of building / enhancing ones
own ethos, contributing to that of the political party a MP stands for and (attempting at) diminishing /
disqualifying / destroying the political adversary, mainly in the absence of an immediate reply.

35
 FUNCII DISCURSIVE ALE DEMONSTRATIVULUI
DE APROPIERE N TEXTELE ORALE

MARIANA GHERGHINA CLIN

Universitatea din Bucureti

1. Introducere

Lucrarea de fa se nscrie n aria cercetrilor mai noi consacrate fenomenelor discursive.

Multitudinea studiilor dedicate, n literatura de specialitate, demonstrativelor deictice i
anaforice relev importana i interesul specialitilor pentru acest domeniu.
Acest articol i propune cteva aspecte diferite fa de majoritatea studiilor de pn
acum. n primul rnd, urmrete s denumeasc i s descrie, ntr-un cadru cognitiv, cinci
funcii discursive ale demonstrativului de apropiere n limba vorbit actual. Exemplele
selectate au n vedere demonstrativele /acesta/ i /sta/1, care se deosebesc n funcie de
registrul stilistic i de origine (GBLR 2010: 134). Modelul nostru teoretic pornete de la
testarea valorilor demonstrativelor pe materiale lingvistice oferite de culegerile de texte de
romn vorbit IVLRA i ROVA, precum i de mostre lingvistice de pe Internet. Vom urmri
demonstrativele nu morfologic, nu sintactic, ci discursiv, n legtur cu fenomenul de deixis.
Am ales tratarea mpreun a pronumelor i a sintagmelor demonstrative2 (=grupuri
constituite dintr-un adjectiv demonstrativ i un nominal), chiar dac n procesul identificrii
referentului ele nu sunt total echivalente, sintagma demonstrativ avnd n plus i o funcie de
dezambiguizare , deoarece ambele categorii sunt lipsite de autonomie referenial i
deoarece, cu mici excepii, acestea ndeplinesc aproximativ aceleai funcii discursive.
Lucrarea de fa nu i-a propus o descriere exhaustiv funciilor demonstrativului de
apropiere, ci doar un model de analiz pentru limba romn. Am considerat necesar s
denumim i s descriem, pe baza corpusului selectat, i alte funcii subsumate utilizrii
situaionale, identificate de Himmelmann3, i care au caracter general (se regsesc n toate
limbile) cu care demonstrativele sunt utilizate n limba romn: funcia situaional
propriu-zis, funcia simbolic, funcia de ncadrare generic, funcia de clasificare colectiv
i funcia expresiv. De asemenea, unele dintre funciile analizate (de exemplu, funcia

1
Vom avea n vedere ntreaga paradigm a formelor standard, ilustrate mai sus prin masculin singular,
cazul nominativ (aceasta, acetia, acestea, acestuia, acesteia etc.) i variantele populare, colocviale
(pronominale asta, tia, astea, steia, stora etc. sau adjectivale numai n postpoziie: /N sta/, /N asta/
etc.), care funcioneaz fie ca deictice, fie ca anaforice.
2
Ariel (1990: 58) utilizeaz sintagma expresie referenial i pentru gruparea adjectiv + nume, dar i
pentru ocurenele pronominale demonstrative.
3
Himmelmann (1996: 218-219) identific patru tipuri de utilizri discursive universale ale
demonstrativelor: (a) utilizarea situaional; (b) utilizarea deictic discursiv; (c) utilizarea anaforic (engl.
tracking3); (d) utilizarea de recunoatere / recogniional (engl. recognitional use). Dintre acestea, vom
analiza numai utilizarea situaional.

37
expresiv) au fost menionate mai mult sau mai puin tangenial n bibliografia studiat (nu
neaprat sub denumirea de funcii) sau au fost nglobate sub diverse forme n diferite cercetri
(Lakoff 1974, Corblin 1987, Himmelmann 1996, Diessel 1999, Vasilescu 2012b), fr a fi
clar delimitate pentru categoria demonstrativelor i fr a beneficia de studii aprofundate. Alte
funcii (dintre cele enumerate), care nu au mai fost menionate n lucrri anterioare, au fost
denumite, descrise i ilustrate prin exemple pentru limba romn (funcia de clasificare
colectiv).
Vom urmri, pentru fiecare funcie n parte, aproximativ acelai demers: motivarea
alegerii denumirii funciei, asemnri sau/i diferene cu alte funcii, mijloace (tipare) de
realizare, exemplificare (prin situaii clare, definitorii pentru funcia n cauz).
Am recurs i la statistic, i anume: pentru realizarea unei comparaii legate de frecvena
funciilor, am efectuat o statistic pe un numr aproximativ de 6000 de cuvinte selectate din
ROVA i din IVLRA, statistic la care vom face referire pe parcursul lucrrii.

2. Funcii discursive ale demonstrativului de apropiere n textele orale

Funciile pe care le vom descrie n continuare fac parte din cadrul utilizrii situaionale
din clasificarea lui Himmelmann (1996). Aceast utilizare cuprinde entiti aflate n contextul
extralingvistic, denumite n bibliografie i exoforice (Halliday i Hasan 1976: 33;
Himmelmann 1996: 219; Diessel 1999: 94-95; Strauss 2002: 136).
Avnd n vedere criteriul prezenei referentului n contextul extralingvistic, n lucrarea de
fa vom include n categoria situaionalelor att demonstrativele al cror referent este prezent
n contextul imediat (deicticele propriu-zise), ct i demonstrativele al cror referent
(extralingvistic, de asemenea) face parte din universul comun de cunotine al unei
comuniti1.

2.1. Funcia situaional propriu-zis (gestual)

Am denumit aceast prim funcie propriu-zis sau gestual, deoarece reliefeaz
trstura de baz a utilizrii situaionale, i anume identificarea prin ostensiune a entitilor
din realitatea nconjurtoare (Himmelmann 1996: 219-224; Diessel 1999: 94-95).
Mijloacele de realizare sunt diverse: att pronume, ct i sintagme demonstrative, att
forme literare (antepuse sau postpuse), ct i forme populare, potrivit tiparelor: nume +
adj. dem. pop./lit. sau adj. dem. lit. + nume2.
n privina pronumelui, am ntlnit diverse ocurene ale formei literare acesta, dar i ale
pronumelui cu forma simpl, popular, sta (asta, astea, tia etc.). De exemplu, dialogul (1)
are loc ntre doi cercettori tiinifici (femei), acas la A, cnd B se pregtete s plece.
Replicile finale sunt:

(1) A: [nu uita astea

B: [nu nu din pcate (IVLRA, p. 41).

1
Spre deosebire de Kleiber (1994: 25-28) i Cornish (1995), (2011: 6), care ncadreaz elementele
cunoscute (sau deja prezente n memoria discursiv a interlocutorilor) n categoria anaforei (memoriale), n
aceast lucrare, vom considera c att entitile din contextul situaional, ct i cunotinele mutuale ale
interlocutorilor adic tot ceea ce are referin exoforic, exterioar textului , fac(e) parte din categoria
deixisului (vezi i Vasilescu 2012a: 538, Diessel 1999, Levinson 2004).
2
Din cauza limitei de spaiu impuse, nu vom putea ilustra n detaliu toate tiparele enumerate; pentru
aceast funcie vom recurge la un singur exemplu semnificativ, n care demonstrativul se realizeaz prin
pronume. Pentru celelalte funcii, vom selecta, de asemenea, exemple sugestive.

38
 Este o utilizare situaional propriu-zis a demonstrativului de apropiere astea,
caracterizat prin utilizarea gestului; referentul, imposibil de identificat cu exactitate de ctre
un interpret absent din situaia de comunicare, poate fi doar presupus, n concordan cu tema
discuiei (aici, dosare, hrtii etc.).

2.2. Funcia simbolic

Uzul simbolic al demonstrativelor include situaiile n care utilizarea exoforic nu se
limiteaz la referenii concrei, prezeni n contextul imediat, ci include i entiti care nu sunt
imediat vizibile n situaia de comunicare1 (Himmelmann 1996: 220; Diessel 1999: 94).
Deosebirea fa de funcia situaional propriu-zis const n natura referentului. n timp ce
pentru utilizarea situaional propriu-zis referentul este concret, este un obiect bine delimitat,
identificabil (gestual) n situaia de comunicare imediat, n cazul funciei simbolice,
referentul tot o entitate din contextul situaional , nu poate fi surprins n ntregime, ci doar
cunoscut din experiena anterioar; este o realitate, o stare de fapt perceptibil cu ochiul
minii, fr s poat fi vzut n totalitate (mai ales n cazul substantivelor abstracte (ca n
exemplul 2). Am ncadrat aici elemente-parte a cadrului comun spaio-temporal, nume de
realiti trite sau experimentate de interlocutor.
Aceast funcie se realizeaz numai prin sintagm demonstrativ, alctuit
predominant, n cazul textelor orale, din nume nsoit de adjectivul demonstrativ, forma
popular feminin, asta, postpus, urmat sau nu de alt determinant (N + /asta/ alt
determinant):

(2) A: eram n brila snt brileanc i # timpurile care le trim acuma le-am trit
io atunci n brIla. TOT aa cu criza asta financiar cu LIPsuri multe. era cinci
mii de lei un chil de mlai (IVLRA, p. 28).

Aici, sintagma nominal conine, pe lng nume i determinant demonstrativ, i un

adjectiv calificativ. Demonstrativul focalizeaz atenia asupra sintagmei, fr demonstrativ
formularea fiind neutr: TOT aa cu criza financiar [...]. Criza asta financiar trimite la un
referent abstract, la un concept care nu poate fi identificat dect n plan mental. Interlocutorii
se afl ntr-un cadru comun spaio-temporal. Kleiber (1994: 25-28) vorbete n acest caz
despre continuitatea referenial cognitiv, iar Ariel (1990: 31) despre proeminen i
accesibilitate ca reprezentri mentale ale referentului.

2.3. Funcia de ncadrare generic

Am propus aceast denumire, deoarece referentul la care trimite demonstrativul este
ncadrat ntr-o (selectat dintr-o) clas de entiti de acelai fel, prezente n situaia de
comunicare imediat sau care fac parte din universul de cunotine generale (vezi i Nedelcu
2005: 153-160).
Aceast funcie seamn cu funcia simbolic prin faptul c se realizez prin sintagm
demonstrativ care conine forma simpl a demonstrativului de apropiere (asta) i prin
includerea entitilor care nu sunt imediat vizibile n situaia de comunicare, dar nu se
confund cu aceasta din urmtoarele motive: (a) difer structura sintagmei demonstrative
(nume + adj. demonstrativ alt determinant n cazul funciei simbolice) vs. nume +

1
Exemplul din bibliografie este: This city stinks, unde oraul ca ntreg nu este vizibil (Levinson 1983:
66, apud Diessel 1999: 94).

39
prepoziia de / din (dintr-) + pronume demonstrativ pop. alt determinant n cazul
funciei de ncadrare generic i (b) numele din structura situaionalelor de ncadrare generic
sunt predominant concrete (maistru, zgard, puti, firm, case, fuste1 etc.).
n foarte puine cazuri din textele analizate, referentul este prezent fizic n contextul
situaional imediat, ca n exemplul (3). Conversaia (3) se desfoar ntr-o papetrie. A i B
(cadre didactice) caut dosare-plic cu clape pentru nscrierea lui B la un examen; C este
vnztoarea:

(3) B: mda # # i CT e unu din s[ta.

C: [aa dou mii
B: deci mi iau [unu d-sta
A: [ia-i i tu unu d-sta mai frumos (IVLRA, p. 133-134).

Cnd ntreab care este preul dosarului, B nu are neaprat n vedere sensul partitiv.
Structura unu din sta nu este sinonim aici cu structura unul dintre astea. De aceea, n acest
caz, demonstrativul poate fi omis sau nlocuit prin gest, fr ca nelesul enunului s aib de
suferit: i CT e unu ? Unu din sta poate fi echivalat n acest context cu unu ca sta (mai
frumos). Raportul este unul comparativ, i nu o relaie parte-ntreg (vezi i Nedelcu 2005:
153-160; Nicula 2008: 129). Demonstrativul are sens calificativ, aa cum rezult din replica
final a lui A (vezi i Vasilescu 2005: 252).

2.4. Funcia de clasificare colectiv (tia)

Am delimitat aceast funcie i am propus denumirea de funcie de clasificare colectiv a
demonstrativului pe baza asemnrilor cu ils colectiv din limba francez (Kleiber 1994: 163;
Kleiber 2001: 55; Reichler-Bguelin 1994: 13-14); am constatat c exist i n limba romn
contexte asemntoare, exprimate prin alte mijloace.
Spre deosebire de tu generic i de alte elemente echivalente funcional2, ils francez,
persoana a III-a din italian i tia cu valoare colectiv indic un grup care exclude
locutorul (vezi i Zafiu 2007: 138).
Funcia propus se realizeaz n limba vorbit numai prin pronumele demonstrativ de
apropiere, forma popular, tia. Coninutul semantic al pronumelui se limiteaz, n cazul
acestei funcii, la informaii de gen masculin i de numr plural. Nu se ofer indicaii
explicite nici asupra naturii referentului, nici asupra localizrii (aproape sau departe, in
praesentia sau in absentia, n text sau n afara lui), cum se ntmpl n cazul situaionalelor
propriu-zise sau a anaforicelor propriu-zise. n schimb, contextul ofer informaii pentru
identificarea unui referent (limitat la fiine umane, nu neaprat de gen masculin) a crui
existen i denominaie sunt considerate incluse n cunotinele mprtite de
interlocutori3. Acesta este motivul ncadrrii acestei funcii n categoria situaionalelor.

1
n exemple precum: maistru d-sta tnr (IVLRA, p. 73), zgard de-asta cu coli (IVLRA, p. 75), un
nume d-sta ciudat (IVLRA, p. 81), un centru din sta de nchiriat (ROVA, p. 66), o groaz de PUTI dn
tia (ROVA, p. 55), aparatur din asta medical (ROVA, p. 79), am fcut o grip de-asta uRt (IVLRA,
p. 180), firm din astea cu frigidere (ROVA, p. 110), case din astea: naionalizate cum au fost nainte
(ROVA, p. 120) am # fuste din astea lungi (ROVA, p. 171), poliie din asta n interioru instituiei
(IVLRA, p. 158), buci# de :matricole# de-astea de mbrcminte (IVLRA, p 116), un departament d-sta
de dezvoltare european (IVLRA, p. 36) (vezi i Nicula 2008: 129, Nicula 2009: 183).
2
Este vorba despre elemente de origini diferite, din alte limbi romanice, precum: pronumele on din
francez (la origine element lexical, substantivul homme) i si din italian (la origine pronume reflexiv) care
au deopotriv posibilitatea de a indica genericitatea cu includerea locutorului (Zafiu 2003: 245).
3
Din acest motiv, Kleiber (2001: 55) discut problema lui ils collectif n cadrul anaforei, ca fiind un tip
de anafor indirect pronominal.

40
 Exemplele de acest tip sunt frecvente n limba vorbit. De exemplu, ntr-una dintre
situaii (exemplul 4), doi arhiteci, so (B) i soie (A), discut despre cum se voteaz la
primrie proiectele pentru lucrrile din capital (ntotdeauna exist consilieri locali care nu
aprob proiectele dect dac primesc mit):

(4) A: I io vreau n centru s fiu aproape [de tot

B: [pi <MARC pentru CE. > DA da nu vrei BLOcuri. # jumate din populaie <R
au fcut tia studii > i-am mai zis [...] (ROVA, p. 102).

Demonstrativul nu trimite la un element recuperabil din contextul lingvistic, nici chiar

din contextul situaional. tia reprezint o entitate uman colectiv, un fel de autoritate n
domeniu, nu o individualitate. Absena unui referent concret pentru pronumele demonstrativ
nu limiteaz nelegerea sensului enunului, dovad c A nu cere lmuriri, aa cum se
ntmpl n alte cazuri de dialog oral1. Este evident c interlocutorii se gndesc la ceva (au un
nume n minte) cnd interpreteaz pronumele, dar nu la un substantiv precis. Pronumele
colectiv tia nu cere recuperarea unui nume particular, dar se pot subnelege cteva
pivoturi substantivale interpretative (Kleiber 1994: 167). Oricare ar fi numele pe care-l
recuperm, acesta nu se impune precum n exemplele clasice clare, ci las loc de glose
diferite, n funcie de interpret: reprezentanii primriei, sociologi, specialiti etc.

3. Concluzii

Lucrarea ofer un model de clasificare i analiz a demonstrativului de apropiere, n

cadrul utilizrii situaionale, model nou pentru limba romn.
Statistica realizat pe un corpus redus (un numr fix de cuvinte), n legtur cu frecvena
funciilor demonstrativului de apropiere, nu poate fi comparat dect parial i n linii generale
cu statistici anterioare (de exemplu, de Nicula 2009, Dediu 2007), din cauza criteriilor diferite
de definire i de clasificare a conceptelor de deixis i anafor (i deci a ncadrrii diferite a
exemplelor).
Lucrarea de fa confirm observaia studiilor anterioare, legat de frecvena ridicat a
demonstrativului de apropiere n textul oral, dar i preferina limbii vorbite pentru formele
simple ale pronumelor i adjectivelor demonstrative; n schimb, nu se verific frecvena
ridicat a sintagmelor demonstrative fa de pronume.
Analiza noastr nu reprezint dect un punct de plecare pentru cercetri(le) ulterioare.

SURSE

IVLRA L. Ionescu-Ruxndoiu, Interaciunea verbal n limba romn actual. Corpus selectiv.

Schi de tipologie (IVLRA I), Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2002.
ROVA L. Dasclu Jinga, (coord.), Romna vorbit actual (ROVA). Corpus i studii, Bucureti,
Editura Academiei Romne, 2011.

1
De exemplu, n vorbirea curent pot aprea nenelegeri, confuzii (care nu se lmuresc prin utilizarea
unei expresii cu demonstrativ de deprtare), vezi B: dinu? / A: nu: dinu. tipu la / B: tipu la CAre. / A: E un
tip care st mereu p la di:nu i snt ei foarte buni prie:te:ni [] (IVLRA, p. 63-64).

41
 BIBLIOGRAFIE

Ariel, Mira, 1990, Accessing Noun-Phrase Antecedents, London New York, Routledge.
Corblin, Francis, 1987, Indfini, dfini et dmonstratif, Genve, Librairie Droz S.A., p. 194-242.
Cornish, Francis, 1995, Rfrence anaphorique, rfrence dictique et context prdicatif et
nonciatif, Smiotique, 8, p. 31-55.
Cornish, Francis, 2011, Indexical Reference Within a Discourse Context: Anaphora, Deixis,
Anadeixis and Ellipsis, Journee dEtude Ellipse et anaphore, Institut Charles V,
Universite Paris 7. URL: http://halshs.archives-ouvertes.fr/.
Dediu, Cristina, 2007, Utilizri ale pronumelor demonstrative i ale adjectivelor pronominale
demonstrative n limba romn actual, n Rodica Zafiu, Camelia Stan, Alexandru Nicolae
(eds.), Studii lingvistice. Omagiu profesoarei Gabriela Pan Dindelegan, la aniversare,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 75-78.
Diessel, Holger, 1999, Demonstratives. Form, function, and grammaticalization, Amsterdam /
Philadelphia, John Benjamins Publishing Company.
GBLR 2010 Academia Romn, Gramatica de baz a limbii romne, Bucureti, Editura Univers
Enciclopedic Gold.
Halliday, M. A. K., Ruqaiya Hasan, 1976, Cohesion in English. London, Longman.
Himmelmann, Nikolaus Paul, 1996, Demonstratives in narrative discourse: a taxonomy of
universal uses, n Barbara Fox (ed.), Studies in anaphora, Amsterdam, John Benjamins,
p. 205-254.
Kleiber, Georges, 1994, Anaphores et pronoms, Louvain-la-Neuve, Duculot.
Kleiber, Georges, 2001, Lanaphore associative, Paris, Presses Universitaires de France.
Lakoff, Robert, 1974, Remarks on This and That, n Anthony Bruck, Michael W. Lagaly, Robert
A. Fox (eds.), Papers from the Tenth Regional Meeting of the Chicago Linguistics Society,
Chicago, Chicago Linguistics Society, p. 345-356.
Levinson, Stephen C., 1983, Pragmatics, New York, Cambridge University Press.
Levinson, Stephen C., 2004, Deixis and Pragmatics, n Laurence Horn, Gregory Ward (eds.), for
Handbook of Pragmatics, Oxford, Blackwell, p. 1-63. URL: http://pubman.mpdl.mpg, (data
accesrii: 19 februarie 2013).
Nedelcu Isabela, 2005, Mijloace de exprimare a partitivului n limba romn, n Gabriela Pan
Dindelegan (ed.), Limba romn Structur i funcionare, Bucureti, Editura Universitii
din Bucureti, p. 153-160.
Nicula, Irina, 2008, Utilizri pragmatice ale demonstrativului n limba vorbit actual: asta vs
aceasta, n Gabriela Pan Dindelegan (ed.), Limba romn. Dinamica limbii, dinamica
interpretrii, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 127-132.
Nicula, Irina, 2009, Dinamica pronumelor i a adjectivelor demonstrative n limba romn
actual, n Gabriela Pan Dindelegan (ed.), Dinamica limbii romne actuale. Aspecte
gramaticale i discursive, Bucureti, Editura Academiei Romne, p. 181-194.
Reichler-Bguelin, Marie-Jos, 1994, L'encodage du texte crit. Normes et dviances dans les
procds rfrentiels et dans le marquage de la cohsion, n L. Verhoeven, A. Teberosky
(eds.), Proceedings of the Workshop on Understanding early literacy in a developmental and
cross-linguistic approach, vol. II, Strasbourg, European Science Foundation, p. 175-204.
Strauss, Susan, 2002, This, That and It in Spoken American English: A Demonstrative System of
Gradient Focus, Language Sciences, 24, p. 131-152.
Vasilescu, Andra, 2005, Pronumele, n Valeria Guu Romalo (ed.), Gramatica limbii romne
(GALR), vol. I, Bucureti, Editura Academiei Romne.
Vasilescu, Andra, 2012a, Deicticele discursive, n Oana Chelaru-Murru, Maria Cvasni-Ctnescu,
Claudia Ene, Camelia Uurelu, Rodica Zafiu (eds.), Text i discurs: omagiu Mihaelei
Manca, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 537552.

42
Vasilescu, Andra, 2012b, Deicticele empatetice, n Mihaela Constantinescu, Gabriela Stoica,
Oana U Brbulescu, Rodica Zafiu (eds.), Modernitate i interdisciplinaritate n cercetarea
lingvistic, Omagiu doamnei profesor Liliana Ionescu Ruxndoiu, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti, p. 569586.
Zafiu, Rodica, 2003, Tu generic n limba romn actual, n Gabriela Pan Dindelegan (ed.),
Aspecte ale dinamicii limbii romne actuale, volumul II, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti, p. 233-256.
Zafiu, Rodica, 2007, Limbaj i politic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.

DISCOURSE FUNCTIONS OF THE PROXIMAL DEMONSTRATIVE

IN SPOKEN PRESENT-DAY ROMANIAN

(Abstract)

The present paper belongs to the more recent research dedicated to discourse phenomena. It aims to
describe and investigate, in a cognitive framework, five discourse functions carried out by proximal
demonstratives in the current language: the situational function, the symbolic function, the generic function,
the function of collective classification, and the expressive function. The examples used in the paper only
contain the demonstratives acesta this and acela that which distinguish according to their origin and
stylistic register (GBLR 2010: 134).
The conclusions of the present paper reassess the observations made in previous studies regarding the
high frequency of the proximal demonstrative in the spoken language as well as the preference of the spoken
language for the simple forms of demonstrative pronouns and adjectives. Unlike previous analyses, the
present analysis does not confirm the high frequency of demonstrative constructions made up of a noun and a
demonstrative adjective in comparison to demonstrative pronouns.

43
 STATUL N DISCURSUL PARLAMENTAR ROMNESC:
CONCEPTUALIZRI METAFORICE

LILIANA HOINRESCU
Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti al Academiei Romne
Bucureti

1. Introducere

Analiza pe care o propunem n acest articol este centrat pe istoria conceptului de stat, n
linia intelectual fondat de Reinhart Koselleck1. Vom urmri s punem n eviden sensurile
particulare ale conceptului ilustrate n cadrul discursului parlamentar romnesc n perioada
1866-1938. Dintre diversele axe de reprezentare discursiv a conceptului, ne vom opri la cele
metaforice, reprezentrile definiionale (normative, ideologizante sau argumentative) fiind
discutate numai n msura n care interfereaz cu cele dinti. Pornim de la teoria metaforei
cognitive sau a metaforei conceptuale, potrivit creia metafora nu este o simpl problem de
limbaj figurat, ci o expresie a proceselor cognitive (Lakoff i Johnson: 1985 13-16; Lakoff
1993: 203). Mintea uman ncearc s reprezinte noiunile abstracte prin raportarea la temenii
experienei primare, i astfel metaforizarea devine un mecanism fundamental de gndire.
Expresia poetic, figurat a metaforei reprezint numai un caz particular al acestui mecanism
cognitiv general (Lakoff 1993: 203). n cele ce urmeaz, vom ncerca s comentm cteva
exemple n care conceptul de stat este reprezentat metaforic, s indicm originea acestor
reprezentri i reflexul ideologic pe care l dezvluie n cadrul oratoriei parlamentare
romneti.

2. Istoria conceptului

Reflecia asupra statului ca form de organizare politic este foarte veche, urcnd n
filosofia european pn la Platon (Omul politic, Republica) sau Aristotel (Politica)2.

1
The primary interest of Begriffsgeschichte is its capacity to analyze the full range, the discrepant
usages of the central concepts specific to a given period or social stratum. Any lexicon of this subject must be
alphabetical in order to leave open the question of whether, considered diachronically, a concept has or has
not been transformed. In the context of seventeenth-century Germany, status in Latin meant both estate,
order (Stand) and state (Staat). In the nineteenth century, Stand was placed in a position subordinate to the
state, or even, in some contexts, made into the opposite of the state. Any thematic (rather than alphabetical)
arrangement of concepts would distort the diachronic transformation of these concepts. (Koselleck 1996: 65-66).
Pentru o perspectiv mai larg, vezi i Koselleck (2009).
2
n acest studiu, vom lua n consideraie statul ca form politic. Opoziia public/privat i extensiile
noiunii spre societatea civil nu vor fi atinse dect colateral.

45
Preocuparea filosofilor este legat de ideea de dreptate i bine n sfera individual i n cea
public i gsirea celei mai bune forme de guvernare care s transpun n viaa societii
aceste aspiraii morale.
n istoria ideilor, noiunea modern de stat este un construct teoretic desemnnd
diversele ipostaze concrete de manifestare instituional a puterii politice n limitele unui
anumit teritoriu. Conceptul de stat ca atare nu era cunoscut anticilor, acetia vorbind despre
treburile publice (cf. gr. koinonia politike, lat Res publica) n anumite regimuri (democraie,
despotism, tiranie). Accepiunea modern a termenului stat (it. stato, fr. tat, engl. State,
germ. Staat lat. status stare, condiie, ordine) apare n Europa occidental ntre
secolele al XIV-lea i al XVI-lea i este explicat de unii specialiti prin sintagma status rei
publicae, utilizat de Cicero i preluat de filosofii renascentiti, care supun discuiei critice
fundamentul divin i ordinea social (Macchiavelli vorbete n Principele de stato n sensul
modern al termenului). Filosofia politic dintre secolele al XVII-lea i al XVIII-lea va fixa
termenul i va prefigura concepia etatist modern, prin operele lui Thomas Hobbes
(reprezentant al colii empiriste) i apoi ale filosofilor iluminiti precum John Locke (fondator
al liberalismului politic), Jean-Jacques Rousseau sau Montesquieu1. n mod remarcabil,
Dimitrie Cantemir, care era n legtur cu mediile filosofice raionaliste, introduce cuvntul n
limba romn, n Istoria ieroglific (cf. DLR, Litera S5, 1994). Totui, cum opera sa nu a fost
publicat dect mult mai trziu, termenul stat va intra efectiv n vocabularul politic romnesc
abia n secolul al XIX-lea.
O etap important n nelegerea i definirea statului o are apariia conceptului
sociologic de naiune, la sfritul secolului al XVIII-lea, concept care cunoate n epoca
romantic o expresie cultural-ideologic, pentru a intra apoi decisiv n domeniul politic.
Naiunea tinde s fie identificat cu Statul, n sintagma Statul-naiune, o unitate teritorial
fiind suprapus unei uniti culturale i etnice2. Hegel3 este unul dintre marii ideologi ai
statului naional modern, teoria sa etatist fiind foarte influent n formarea ideologiilor din
secolul trecut (adesea cu tent totalitarist). Ideologia de secol XIX este una naionalist, acest
termen neavnd atunci conotaii peiorative. Accentul pus pe caracterul naional era unul
corect politic, dei potenialul afectiv al termenului era ca i astzi exploatat n scop persuasiv.
Discursul parlamentar romnesc, constituit la mijlocul secolului al XIX-lea, va reflecta,
pe de o parte, procesul de conceptualizare i de vulgarizare a statului, ca termen modern, nou
intrat n imaginarul social romnesc4, i, pe de alt parte, asocirea lui strns cu alte noiuni
moderne, precum naiunea, patria i poporul, n acord cu ideologiile dominante i cu
interesele politice ale epocii5.

1
Pentru aceast seciune privind istoria conceptului, am consultat Abls (2005), Colas (1997),
Lescuyer (2001).
2
Pentru o expunere detaliat, vezi Schulze (2003).
3
Vezi Theillier (2012): Pour Hegel l'tat est la plus haute ralisation de l'ide divine sur terre et le
principal moyen utilis par l'Absolu pour se manifester dans lhistoire. Il est la forme suprme de l'existence
sociale et le produit final de l'volution de l'humanit. En effet, ltat hglien nest pas un simple pouvoir
institutionnel, cest une ralit spirituelle. Pour Hegel, l'Esprit sincarne dans l'tat, rejoignant ainsi l'ide du
Lviathan de Hobbes, qui identifie le divin et l'tat. Il faut donc vnrer l'tat comme un tre divin-
terrestre , crit-il dans Les principes de la philosophie du droit [Principes de la philosophie du droit, 272,
add.] http://www.quebecoislibre.org/12/120415-4.html
4
Pentru o definire a noiunii de imaginar, vezi Boia (1998).
5
n sec. al XIX-lea, naiunea-stat devine paradigma dominant de legitimare politic i social. Vezi
Leonhard (2006).

46
 3. Conceptualizri metaforice

Cea mai veche conceptualizare doctrinar a statului, n Republica lui Platon, are la baz
analogia dintre societate i individ, mai precis dintre sufletul individual i cel colectiv.
Reprezentarea metaforic a cetii ideale n dialogul lui Platon instituie o relaie ntre
organismul biologic i cel social. Ideea de dreptate social este una filtrat funcional: ct
vreme ntr-un organism fiecare organ i ndeplinete precis funcia, exist o stare de bine la
nivelul fiecrei uniti n parte i la nivelul structurii de ansamblu. Etica intrinsec a unei
societi presupune un principiu al oikeiopragiei1, potrivit cruia fiecare individ trebuie s
practice activitatea care corespunde nclinaiilor lui naturale. Perturbarea acestui mecanism
elementar (un meteugar, de pild, destinat unei meserii pur tehnice, manuale, ajunge s fie
n fruntea cetii, n locul preotului sau al nvatului) duce la injustiie social, dar i
individual, sufletul neputnd cunoate fericirea dect atunci cnd ocup locul care i-a fost
(pre)destinat. Reprezentarea lui Platon, ce sintetizeaz o viziune mistico-religioas din
Antichitate, a crei surs principal este pitagorismul, a trecut prin neoplatonism n sistemele
teologice cretine2 i a influenat profund, dei uneori latent, ideologia etatist. Gnditori
precum Rousseau, Adam Smith sau Hegel au preluat metafora societii ca organism i au
revalorizat-o n cadrul sistemelor lor filosofice3; proiecia metaforic a societii ca organism
cunoate un reviriment puternic odat cu evoluionismul social al lui Auguste Compte sau
Herbert Spencer4, care a stat la baza abordrilor sociologice moderne. S amintim i c teza
evoluiei ciclice a culturilor, susinut de Oswald Spengler la nceputul secolului al XX-lea,
concepe statul, de asemenea, organic, ca o fiin ce i modific inexorabil fizionomia5.
Originea acestor reprezentri om-societate trebuie cutat ns dincolo de expresiile lor
teoretice. Orict de vechi, sistemele filosofice i religioase nu fac dect s sintetizeze
doctrinar un model antropomorfic de reprezentare a societii, care pare a sta la baza
imaginarului colectiv n majoritatea culturilor. Simbolismul analogic se reflect n limb, n
metaforele convenionalizate care asociaz funciile de conducere cu capul, lucrtorii cu
minile, disfunciile sociale cu boala. Nu este vorba de o unitate lingvistic sau de
mprumuturi conceptuale, ci, aa cum am spus mai sus, de un mod de reprezentare analogic a
realitii, antropologic determinat6. Altfel spus, corespondena ntre organismul individual i
cel colectiv s-a fixat nc din preistorie ntr-o imagine ahetipal, a crei explicare ine
deopotriv de antropologie7 i cognitivism.

1
Pentru o interpretare pe larg a acestui concept n cadrul filosofiei politice a lui Platon, vezi Cornea
(1986: 47-53).
2
Pentru o prezentare a conceptualizrii statului drept corp politic n literatura teologic a Evului Mediu,
vezi Slvstru (2012).
3
Este de consemnat, prin influena considerabil pe care a avut-o, i expresia materialist istoric a
relaiei om-societate din filosofia marxist.
4
Ne referim n special la funcionalismului structural, printre promotorii cruia se numr, de
asemenea, mile Durkheim.
5
Dans le monde rel il nexiste point dtats btis sur idals, mais seulement des tats organiques qui
ne sont rien dautre que des peuples vivant en forme (Spengler 1976: 338, n italic n original).
6
Pentru conceptualizarea metaforic a grupurilor sociale sau a naiunilor ca (pri ale unui) organism
uman n discursul politic actual, vezi Charteris-Black (2004: 105).
7
Vezi, de pild, Mircea Eliade (1980 : 50) Toujours laide de lhistoire des religions, lhomme
moderne pourrait retrouver le symbolisme de son corps, qui est un anthropo-cosmos. [...] En reprenant
conscience de son propre symbolisme anthropo-cosmique qui nest quune variante du symbolisme
archaque lhomme moderne obtiendra une nouvelle dimension existentielle, totalement ignore par

47
 i n discursul politic romnesc, metafora corporalitii este una dintre cele mai stabile,
mai convenionale conceptualizri ale statului. Reprezentrile antropomorfizante se reflect
discursiv nu numai la nivelul seleciei predicatelor: statul ia, vinde, adopt, indicnd un grad
nalt de lexicalizare i, implicit, de convenionalizare, ci i la un nivel figurativ superior,
statul, ca instituie, fiind asociat cu posturi i ipostaze concrete, specific umane:

(1) Acele persoane cari sau cam lcomit i au luat asemenea terenuri vaste n
asemenea condiiuni, deprtnd poate pe micii proprietari, cari ar fi venit acolo s
concureze, nu sunt astzi n condiiune s plteasc anuitatea; e grea sau e uoar
aceasta, nu o discut acum; dar Statul st cu braele ncruciate fa cu o enorm
ntindere de pmnt pe care o dein unii fr s plteasc nimic, i Statul nu
poate nici s-l reia, spre a-1 vinde altuia, nici s adopte o msur oarecare
contra, acelora deintori de pmnt, cari nu pltesc. (Lahovari, p. 125)

n secolul al XIX-lea, un stat tnr este sintagma cel mai des folosit cu referire la
statul romn; formula metaforic identific statul cu un organism viu, care trece prin toate
stadiile de dezvoltare. Statul romn, definit instituional ca monarhie constituional sau
parlamentar, este abia la nceputurile sale, de aceea oratorii ndeamn n general la rbdare
i ngduin. n parcurgerea corpusului, putem surprinde trecerea de la un didacticism asumat
i adesea naiv privind nelegerea statului modern la luri de poziie nuanate i subtile,
ideologizate. De exemplu, n discursul de mai jos, susinut de Titu Maiorescu, referirile
eufemistice la tinereea statului romn sunt n esen legate de nenelegerea regulilor de
funcionare a unui stat modern i a rspunderii instituionale care revine oamenilor politici.

(2) Ni se tot spune c suntem un stat tnr, abia trezit la viat n renaterea noastr
naional. Apoi dac suntem un stat tnr, atunci cei care vin cu mai mult
pricepere, cu mai multe cunotine i vor s fie conductori politici i oratori n
ntrunirile publice, au n ara noastr o mai mare datorie i rspundere dect n
alte ri cu civilizaiune mai veche. La noi a te prezenta n public este un fel de
apostolat; la noi ai i rspunderea moravurilor politice. Tu n-ai dreptul s spui
unei ri tinere cum este a noastr la budget bei!, tu trebuie s nclzeti
cugetul oamenilor cu idei mai nalte. (Aplauze entuziaste) (Maiorescu, vol. IV, p. 871)

Sintagma un stat tnr, consensual, creia i se ddea, n general, un sens temporal, este
echivalat depreciativ cu o lips de maturitate politic i de disciplin administrativ. Dac
statul este tnr, politicienii trebuie s dea dovad cu att mai mult de responsabilitate, pentru
instituirea unei ordini morale i instituionale. Se remarc n acest context interferena
reprezentrilor religioase cu cele laice, raionaliste, atunci cnd oratorul invoc o renatere
naional i pretinde conductorilor o lucrare de apostolat, implicnd ideea de sacrificiu,
spiritualitate, dezinteres material n construcia statului modern. Analogia ntre ordinea divin
i ordinea statal este pur ideologic n secolul al XIX-lea, direct extras din filosofia politic
hegelian, foarte influent n formarea curentelor politice din ultimele dou secole (cf.
Theillier 2012).

lexistentialisme et historicisme actuel: cest un mode dtre authentique et majeur, qui le defend du nihilisme
et du relativisme historiciste sans pour cela le soustraire lhistoire. Car, lhistoire elle-mme pourrait un jour
trouver son vritable sens: celui dpiphanie dune condition humaine glorieuse et absolue.

48
 n exemplul (3), statul romn este caracterizat drept slab, atributul fcnd referire la stat
ca for politic i militar n context extern; ideea de naiune (privit n sens absolut) i
confer legitimitatea de a pretinde protejarea identitii culturale a tuturor cetenilor si. n
secvena a doua, oratorul renun la tonul abstract-sentenios, glisnd strategic spre o
conceptualizare metaforic. Poza sentimentalist, romanat trivial, pe care o ironizeaz Iorga
prin amorezul de inim albastr, incrimineaz atitudinea pasiv i lipsit de for a politicii
romneti n ce privete revendicarea unor drepturi legitime ale romnilor din afara granielor
rii. Schimbarea registrului dinspre abstract spre concret i vulgaritatea metaforei asociaz n
plan conceptual nobleea naiunii i derizoriul aciunii politice, ntr-o reprezentare dihotomic,
emblematic pentru imaginarul politic romnesc.

(3) Cnd un stat este slab ca al nostru, cnd acest stat are dumani n vecinii si, cnd
aceti vecini dein teritorii locuite de romni, teritorii asupra cror romnii au
drepturi istorice, cari se rezolv n situaiunea lor cultural de azi, ei bine, statul
acesta nu mai poate s fac pe amorezul de inim albastr, zicnd: dragostea mea
este fr sfrit! [Ilaritate]. El trebuie s se uite n toate prile i fiecruia s-i dea
n msura n care i se d. (Iorga, p. 219)

n discursul parlamentar romnesc, putem surprinde modul n care concepia tradiional,

ierarhic i puternic simbolic a statului a trebuit s coexiste cu o concepie modern,
egalitarist, promovat o dat cu iluminismul i exprimat politic plenar n romantism.
Grefarea ideologiilor moderne peste concepia tradiionalist analogic a dus la reprezentri
hibride, adesea contradictorii, pe care oratorii nu le sesizeaz, n esen ideea de stat ca
organism, pe linie platonic, n care fiecare individ este plasat de o elit pe o anumit poziie
social, potrivit aptitudinilor sale nnscute, nefiind compatibil cu teoriile egalitariste, bazate
pe liberul arbitru i pe libertatea subiectiv a individului de a-i alege singur locul n societate:

(4) Mai jos Hardenberg recomand pentru organizaiunea din luntru cea mai mare
libertate i egalitate de drepturi ntre membrii statului, regulate dupe principiul
nelept al unui stat monarhic, i fiecare post de stat, fr escepiune, s nu se mai
pstreze cutria sau cutria clase, s se deschiz numai meritului din orice clas.
(Koglniceanu, vol. III, p. 221)

Un conservator, precum Petre Carp, este mai puin sensibil la retorica egalitarist a
liberalilor, ncercnd s restituie ntr-un spirit deopotriv realist i tradiionalist, sensul
ierahiilor ntr-o societate i s sublinieze dreptul legitim al clasei educate (nu al poporului) de
a lua decizii ntr-un stat:

(5) Avnd aceste preri, d-lor, nelegei prea bine c nu m pot eu supune
aa-pretinsului curent naional. Eu admit instinctul la o naiune, admit ca ea s
sim c e un ru, precum fiecare om cnd e bolnav simte c-l doare, dar nu admit
ca bolnavul s zic el: iat doctoria ce trebuie s-mi dea doctorul (Murmure
prelungite). Exist un ru n ar, un ru economic, un ru social: atta e dator
curentul s ne arate, iar mijloacele suntem noi datori s le artm. Noi ns n loc
de a lumina pe popor, cnd venim i primim inspiraiuni de la dnsul, n multe
cestiuni nu facem dect a prostitua inteligena pe care Dumnezeu a binevoit s
ne-o dea. i aceia cari se cred c au primit o cultur mai nalt, aceia au datoria
sacr de a veni, cnd poporul e rtcit, s-i zic: nu merg dup tine; tu ai

49
 facultatea de a simi rul, leacul rmne la mine s-l indic, iar datoria ta este s-l
urmezi (Murmure). (Carp, p. 98)

Dup rscoala rneasc din 1907, Nicolae Iorga denun i el separarea net ntre clasa
conductoare, identificat cu statul, i clasa ranilor. Viziunea asupra statului este una
paternalist, statul trebuind s se implice n educarea pturilor inferioare.

(6) Vedei, d-lor, este aa de mare puterea pturii suprapuse, care se razim pe bogie
[...], este aa de mare deosebirea ntre plutocraia de sus i ntre nenorocitul de la
ar, nct acest nenorocit are dreptul, mpotriva tuturor teoriilor de libertate, s
fie ajutat i condus ori, ca s ntrebuinez un cuvnt mai puin nobil [...], el are
dreptul de a fi ddcit de acest stat romn, care s-a ntemeiat pe munca lui i care
numai prin munca lui mulumit poate s fie susinut i mai departe. (Iorga, p. 130-131)

Concepia ierarhic a statului este aadar foarte puternic la oamenii politici romni n
plin modernitate, cnd dominant este retorica egalitarist, a drepturilor poporului;
interesele statului tind s se confunde n viziunea unor influeni oameni politici cu cele ale
clasei bogate, educate, care, n schimb, are datoria de a asigura claselor de jos (n primul rnd
rnimii) o educaie minimal i condiii de munc decente.
Reprezentarea organic a statului a cptat nc din pragul Renaterii o expresie clinic.
Ea se datoreaz n mai mic msur doctrinei platonice de care am vorbit, ct teoriei
medicale, a echilibrului celor patru umori, conceput de Hippocrate i dezvoltat de Galen.
Teoria medical a lui Galen, grefat pe filosofia naturii a lui Aristotel, a stat la baza concepiei
medicale a Evului Mediu i a trecut de aici n sistemele filosofico-politice (vezi Slvstru
2012: 19). Potrivit acestei teorii, un organism este capabil s se vindece, contientiznd
dezechilibrul i apoi restaurnd armonia ntre diversele pri afectate. Observm n exemplul
(7) proiecia acestei conceptualizri medicale n sfer politic:

(7) Dar toate aceste moduri proced dela concepiunea modern, care cere ca Statul
s intervin pretutindeni unde un interes al Statului se manifest (Aplauze) (...)
Un singur cuvnt ne-ar face s dm napoi: dac cineva ar fi n stare s ne probeze
c nu este interes al Statului ca s intervenim (aplauze) D-lor, dar dac fiecare
Stat intervine acolo unde l doare, deasemenea fiecare Stat intervine n modul cel
mai nemerit cu organizarea rei i cu rul pe care vrea s-l vindece. (Brtianu,
D., p. 526-527)

n fragmentul de mai sus, concepiunea modern este legitimat contradictoriu nu ca

ntreprindere raional, ci dimpotriv prin o analogie simbolic, care asociaz taumaturgic
agentul i pacientul, i privete disfuncia organic (boala) n termeni morali (rul) (pentru
aceast din urm asociere, vezi i supra, exemplul 4).
O alt reprezentare, la fel de veche, este cea a statului ca edificiu. Metafora construciei,
a lumii ca edificiu, este legat de o proiecie simbolic i analogic dintre planul fizic i cel
metafizic, divinul arhitect al universului, iar omul arhitect al societii. Ea a fost ndelung
exploatat de sistemele religioase1 i cele oculte (mai ales cele masonice), jucnd un rol
1
S remarcm asocierea din discursul evanghelic ntre trup i construcie (Templu), ntr-o reprezentare
sacr a Omului ca edificiu (creaie) a Divinitii. De fapt, n schemele conceptuale cretine, metafora trupului
i a edificilui se suprapun adesea, trupul fiind considerat casa sufletului. n discursul paulinic, Biserica
(comunitatea credincioilor) este Trupul Domnului. (cf. Rigotti 1995: 424-425).

50
important i n imaginarul politic. Potenialul ideologizant al metaforei edificrii se leag de o
perspectiv dinamic asupra realitii, de un efort concertat de organizare i armonizare a
lumii, mai ales n epoca modern axat pe homo faber. Nu este deloc surprinztor s regsim
metafora arhitectural a statului n discursul parlamentar romnesc, ct vreme ea era prezent
n discursul politic occidental nc din sec. al XVII-lea (cf. Rigotti 1995: 437).

(8) M-am dus i am luat pe toi aceia cari la rndul lor fiecare a pus orul dinainte
lund mistria n mn i au aezat o crmid cel puin la edificiul naional, la
construirea Statului romn, liber i constituional (aplauze), am luat brbai, cari
au mbtrnit luptnd pentru acest regim i cnd am compus astfel ministerul, mi
imputai c de ce nu am luat neofii? (...) i dela 1822 pn astzi, toate
generaiunile au muncit cu averea i cu sngele lor pentru a renla Coroana
Romniei (aplauze), nct astzi s nu ne fie ruine cu dnsa, s n-o
dispreuiasc nimeni. (Brtianu, A. C., vol. V, p. 49)

Metafora biologic interfereaz cu cea arhitectural n discursurile oratorilor, n cadrul

unor discuii de fond privind drepturile i obligaiile ceteneti n limitele instituionale ale
unui stat modern, demonstrnd gradul nalt de convenionalizare a acestora i fora lor
argumentativ:

(9) i n Romnia, un stat tnr, n care disciplina, regula administrativ, raporturile

ntre diferitele ramuri ale vieei publice i sociale nu sunt nc ntrite, care este
departe de a fi consolidat, precum este energic consolidat statul prusian, unde
avem chiar i n armat aa idei largi de disciplin nct putem vedea un general
activ, care scrie i combate ideile guvernului n foi publice, n foaia autorizat a
unui mare partid, a partidului Naional-Liberal dac s-ar ntmpla aa ceva n
Prusia, s-ar nrui statul prusian de mirare! (Maiorescu, vol. IV, p. 407)

ntreaga secven are o structur comparativ (Romnia-Prusia) n care sunt contrapuse

retoric, pe de o parte, libertatea versus ordinea instituional, ntr-un stat tnr versus unul
cu instituii stabile. Dac ideea de fragilitate este sugerat prin metafora corporalitii,
antrennd reprezentarea via-moarte i caracterul efemer, perisabil, ideea de stabilitate este
solidar cu cea de construcie, trimind la trinicia, durabilitatea unor structuri sau edificii
(nu sunt ntrite, nu s-au consolidat, s-ar nrui statul prusian).
Alteori, prin asocierea metaforei statului ca organism i a statului ca edificiu, oratorul
conoteaz pozitiv reprezentarea biologic, opunnd viziunea reificat, mecanicist celei
organice, nsufleite:

(10) Cei din vechea generaiune [...] au fost oameni de stat, cari au neles perfect
numai mecanica material a unei construcii politice. A venit generaiunea nou,
format n alt spirit, i aceast generaiune nou a neles nevoile adnci,
organice ale unui corp naional. Generaia trecut jertfea naiunea pentru stat,
generaia de azi ar jertfi chiar interesele de stat pentru biruina supremelor interese
naionale. (Iorga, p. 321)

Este dificil de identificat un sens istoric i referenial al cuvintelor lui Nicolae Iorga,
rostite n prag de rzboi, ct vreme conceptul de naiune a jucat un rol de prim rang n

51
ideologia unionist. Cel mai probabil, dihotomia inanimat-animat (personificat) i servete lui
Nicolae Iorga n scopuri de logic discursiv, pur retorice, pentru a fixa o opoziie ntre o
aciune politic raional a generaiei vechi, fa de una emoional, afectiv, a generaiei noi.
Discuiile privind statutul rnimii romne antreneaz consideraii i reprezentri
metaforice, cel mai adesea eufemistice; tranii reprezin clasa cea mai de jos, temelia vor
spune politicienii pentru a da un sens pozitiv reprezentrii, ca n exemplele (11) i (12).

(11) Hei bine, domnilor, nu merit aceast cestiune o mare ateniune din partea onor.
Parlament i a guvernului? Soarta ranului, temelia casei, nu merit s o avem n
vedere mai nainte de toate, chiar dect reforma constituional, ca s ridicm
odat ranul din starea de mizerie n care se afl? (Koglniceanu, vol. V II, 454)

(12) i care poate s fie cea mai mare temelie a regalitii dect aceea cnd noi am
ridica ranului durerile [...] ? (Koglniceanu, vol. V II, p. 211-212)

Reprezentarea metaforic a statului ca edificiu a crui fundaie trebuie s fie solid

nnobileaz concepia ierarhic, pe vertical pe care o dezvluie oratorul, potrivit creia
rnimea este o clas inferioar, needucat, a crei aciune se exercit strict n domeniul
material, fr legtur direct cu deciziile de guvernare. Concepiile egalitariste sunt privite cu
mefien n epoc, adesea catalogate drept anarhiste, chiar dac oratorii se declar oameni
moderni, adepi ai unui sistem meritocratic. Nu ntmpltor, concepiile socialiste sau
comuniste odat puse n practic au ncercat n primul rnd s rstoarne ierarhia tradiional,
proclamnd superioritatea clasei muncitoare i a rnimii, ca productoare de bunuri
materiale, fa de clasa educat, a intelectualilor. Aceast rsturnare de paradigm reflect o
mutaie ideologic mai profund privind opoziia spiritual-material, care a afectat ntreaga
lume modern (vezi mai ales Gunon 1993, cap. VI-VII: 123-160).
Reprezentrile statului se vor grupa ntr-un scenariu imobil al reificrii, ca n exemplele
anterioare (statul ca edificiu) sau ntr-un scenariu complex ce asociaz scenariul reificrii cu
cel al cltoriei (statul ca vas ce nfrunt furtunile istoriei), n care n mod simbolic
guvernanii sunt piloii, iar ranii sunt mateloii:

(13) Nu socotii d[umnea]voastr c este adevrat ceea ce v-a zis domnul ministru
preedinte, c vasul ia ap din toate prile? i, fiind aa, nu trebuie s saie i s
se adune toi mateloii pe lng piloi, ca s astupe gurele i ca s scape vasul
statului? i oare ranii notri nu sunt matrozii cei mai numeroi i cei mai
energici? Trebuie s-i lsm deoparte? Credem c numai noi suntem n stare de a
nltura pericolul? (Koglniceanu, vol. III, p. 220)

n exemplul urmtor cele trei axe de definire parlamentar a statului se combin: Take
Ionescu, pentru a descrie funcionarea instituional a statului parlamentar i alternana
raional a celor dou partide la guvernare, antreneaz simultan ideea statului-naiune: vieaa
acelui Stat / viaa naiunei, conceptualizri metaforice (statul ca ediciu) i aluzii mitologice
(legenda lui Sisif, legenda mesterului Manole). Micarea argumentativ, reunind cele trei
dominante majore, capt for i plasticitate:

(14) [1] S-a zis aici: sunt deosebiri ntre liberali i conservatori, trebuie s fie o
deosebire. Aa este. Dar mai trebuie ceva. Mai trebuiesc dou lucruri, pentru ca
vieaa parlamentar, vieaa de partide s fie posibil.

52
 Cel dintiu este ca deosebirea dintre cele dou partide s nu fie prea mare. De
cte ori ntre cele dou partide se afl o cestiune asupra creia nu se poate
transige, vieaa acelui Stat este o via revoluionar, iar nu o viea
parlamentar. Pn cnd cele dou partide au astfel de tendini, nct fatal cnd
vin la guvern sunt silite s desfiineze fiecare din ele din ceea ce a fcut partidul
advers, vieaa naiunei n loc s fie concursul tutulor fiilor si, pentru a cldi
succesiv edificiul naional, se reduce la o munc de Sisif, tot aa de desgusttoare,
pe ct de neproductoare; este risipa forei naiunii, este stagnaiune, este regres.
De aceea nu exist adevrat guvern constituional i parlamentar de partide
politice, de ct acolo unde deosebirea dintre partide este aa nct unul s poat
continua munca celuilalt.
Aa se petrec lucrurile n rile adevrat parlamentare.
[2] Un partid politic prinde o idee, lupt mai ntiu ca aceast idee s devin
popular, s fie acceptat i apoi, ajuns la guvern, o aduce la ndeplinire;
adversarii si i fac o opoziiune crncen, partidul guvernant face i el oarecare
concesiuni, att ct este nevoe ca ideea s fie acceptat i de adversari, nu n
timpul cnd sunt n opoziiune, ci atunci cnd opoziiunea va fi la guvern.
Opoziiunea, care a criticat acea reform, o consider ca un fapt ndeplinit, i
ajuns la guvern i ndrumeaz activitatea sa pe un alt teren, ca rnd pe rnd s
se adaoge la ceea ce se zidete pentru binele obtesc, iar nu s ne distrugem
reciproc unii pe alii pn la acea lasitudine, la acea oboseal, n care ori ne
resemnm la tiranie, ori lsm cmpul liber lepdturilor politice.
[3] Dar mai este un lucru fr de care nu se poate guverna, mai trebuie ca n lupta
dintre partide s se pun oarecare moderaiune, i cnd zic n lupta dintre partide
neleg i atunci cnd eti la guvern i mai ales cnd eti n opoziie. Cnd eti la
guvern , dac nu vrei s faci, cel puin s nu desfaci, s nu faci ca la mnastirea
Curei-de-Arge, unde pn la zidirea Florici, se drma noaptea ceea ce se
fcea ziua. Este dar evident c la guvern nu vii cu gndul ca s drmi, ci ca s
cldeti, cci nu trebuie s se piard o munc util rei. (Ionescu, vol. II, p. 107-108)

Argumentarea are trei timpi (marcai de noi prin croete) i merge de la general la
particular: n prima parte este enunat ideea, cu aluzii mitologice i reprezentarea metaforic
a statului ca edificiu; n cea de-a doua, este explicat concret aciunea de construcie politic,
modul n care partidele, chiar cu ideologii diferite, trebuie s acioneze complementar i
conjugat spre binele rii (binele obtesc). Opoziia construcie vs. distrugere, politic
raional vs. politic n folos personal (sugerat i prin utilizarea formulrii fruste, brutale:
lsm cmpul liber lepdturilor politice) este reluat n ultima parte n for prin
reactualizarea temei mitice a zidirii. Legenda meterului Manole, creia i corespunde retoric
n secvena iniial legenda lui Sisif, retrnge cmpul reprezentrilor la universul mitologic
romnesc i aduce n plus ideea de sacralitate i de sacrificiu personal pentru reuita
consolidrii statului. Secvena final nchide circular argumentarea, care pornete, cum am
spus de la o explicare generic (Aa se petrec lucrurile n rile adevrat parlamentare), spre
circumscrierea i particularizarea spaiului politic romnesc, ntr-un exemplu strlucit de
oratorie politic.

53
 4. Concluzii

n discursul politic romnesc, termenul stat este neologic i intr n limb n secolul al
XIX-lea, impregnat de haloul ideologic al romantismului. Exist trei axe de definire a statului
n discursul parlamentar romnesc: statul-naiune, reflex al paradigmei ideologice dominante
n Europa secolului al XIX-lea, statul ca instituie modern (definit prin forma de guvernare:
monarhie constituional/parlamentar) i statul definit metaforic, n scheme conceptuale mai
mult sau mai puin convenionalizate.
Majoritatea dintre aceste definiri sunt livreti, inclusiv cele metaforice (statul ca
organism politic sau statul ca edificiu). Reprezentrile metaforice indic, mai mult dect
definiiile semantice sau ideologice, intersecia a dou moduri de gndire, cel tradiionalist
analogic i cel modern, promovnd idei egalitariste i naionaliste (liberatate, egalitate,
patria, poporul). Dac oratorii se declar adepii teoriilor moderne, modul lor de
conceptualizare indic puternice cadre de gndire tradiionaliste, bazate pe o viziune social
ierahic i pe asocierea statului cu clasa boiereasc.1
Reprezentarea statului n discursulul romnesc nu poate fi separat de istoria european a
conceptului; ea se grefeaz totui pe un imginar colectiv romnesc i capt foarte curnd
accente culturale specifice.

SURSE

Brtianu, A. C. Ion C. Brtianu, Acte i cuvntri (vol. I-VIII), Bucureti, Cartea Romneasc,
1930-1943.
Brtianu, D. Ion I. C. Brtianu, Discursurile lui Ion I. C. Brtianu, publicate de George Fotino,
vol. II, Bucureti, Editura Cartea Romneasc, 1933-1939.
Carp Petre P. Carp, Discursuri parlamentare, Bucureti, Grai i Suflet. Cultura Naional, 2000.
Ionescu Take Ionescu, Discursuri politice, I-IV, Bucureti, Socec, 1897.
Iorga Nicolae Iorga, Discursuri parlamentare (1907-1917), Bucureti, Editura Politic, 1981.
Lahovari Al. Lahovary, Discursuri parlamentare (1888-1891), Bucureti, Editura coalelor C.
Sfetea, 1915.
Koglniceanu Mihail Koglniceanu, Opere III-V, Academia Romn, Fundaia Naional pentru
tiin i Art, Institutul de Istorie i Teorie Literar G. Clinescu, Bucureti, 2004.
Maiorescu Titu Maiorescu, Opere, III-IV, Discursuri parlamentare (1866-1899), Bucureti,
Fundaia Naional pentru tiin i Art, Univers Enciclopedic, 2006.

BIBLIOGRAFIE

Abls, Marc, 2005, Anthropologie de ltat, Paris, Petite Bibliothque Payot.

Boia, Lucian, 1998, Pour une histoire de limaginaire, Paris, Les Belles Lettres.

1
Aa cum noteaz Vlad Georgescu (1992: 128) Crturarii [din secolul al XIX-lea] sunt contieni de
faptul c patria i patriotismul au dou coordonate, una vertical, comunitatea i continuitatea istoric,
cealalt orizontal, comunitatea de interese a membrilor unei comuniti constituite istoricete. Cele dinti
texte aveau de obicei tendina de a confunda patriotismul cu interesele boierilor i patria cu statul boieresc;
dup 1800 ns, s-au nmulit textele care asemenea lui Vladimirescu considerau c patria se cheam
norodul, iar nu tagma jefuitorilor. [...] ndat dup 1821, crturarii par a fi crezut romantic n posibilitatea
stabilirii unei armonii sociale, n egalizarea intereselor, n convertirea tuturor n patrioi buni.

54
Charteris-Black, Jonathan, 2004, Corpus approaches to Critical Methaphor Analysis,
Basingstoke/New York, Palgrave MacMillan.
Colas, Dominique, 1997, Dictionnaire de la Pense politique: Auteurs, oeuvres, notions, Paris,
Larousse.
Cornea, Andrei, 1986, Interpretare la Republica, n Platon, Opere V. Republica, Bucureti,
Editura tiinific i Enciclopedic, p. 27-79.
DLR Dicionarul limbii romne (DLR), 1994, Serie nou. Tomul X. Partea 5. Litera S
SPONGIAR-SWING, Bucureti, Editura Academiei Romne.
Eliade, Mircea, 1980, Images et symboles. Essais sur le symbolisme magico-religieux, Paris,
Gallimard.
Georgescu, Vlad, 1992, Istoria romnilor. De la origini pn n zilele noastre, Bucureti, Editura
Humanitas.
Gunon, Ren, 1993, Criza lumii moderne, Bucureti, Editura Humanitas.
Koselleck, Reinhart, 1996, A Response to Comments on the Geschichtliche Grundbegriffe, n
Hartmut Lehmann, Melvin Richter (eds.), The Meaning of Historical Terms and Concepts.
New Studies on griffsgeschichte, Washington, D. C., German Historical Institute, p. 65-66.
Koselleck, Reinhart, 2009, Conceptele i istoriile lor. Semantica i pragmatica limbajului social-
politic, Bucureti, Editura Art.
Lakoff, George, Mark Johnson, 1985, Les mtaphores dans la vie quotidienne, traduit de lamericain
par Michel Defornel, avec la collaboration de Jean-Jacques Lecercle, Paris, Minuit.
Lakoff, George, 1993, The Contemporary Theory of Metaphor, n Metaphor and Thought,
Andrew Ortony (ed.) (second edition), Cambridge, Cambridge University Press, p. 202-251.
Leonhard, Jrn, 2006, Nation-States and War, n Timothy Baycroft, Mark Hewitson (eds.), What
is a Nation ? Europe in 1789-1914, Oxford, Oxford University Press, cap. 12, p. [231]-254.
Lescuyer, Georges, 2001, Histoire des ides politiques, Paris, ditions Dalloz.
Rigotti, Francesca, 1995, The House as Metaphor, n Zdravko Radman (ed.), From a
Metaphorical Point of View. A Multidisciplinary Approach to the Cognitive Content of
Metaphor, Berlin, New York, De Gruyter, 1995, p. 419-446.
Slvstru, Andrei, 2012, Disease of the Body, Disease of the State: A Methaphor of Political
Discourse in XVIth Century England (Thomas Starkey), n Argumentum, 10, 1, p. 18-47.
Schulze, Hagen, 2003, Stat i naiune n istoria european, traducere de Hans Neumann,
Bucureti, Editura Polirom.
Spengler, Oswald, 1976, Le dclin de lOccident. Esquisse dune morphologie universelle. II.
Perspectives de lhistoire universelle, traduit de lallemand par M. Tazerout, Paris, Gallimard.
Theillier, Damien, 2012, Hegel et la divinisation de l'tat, n Le Quebecois libre, 299. URL:
http://www.quebecoislibre.org/12/120415-4.html

THE STATE IN ROMANIAN PARLIAMENTARY DISCOURSE.

METAPHORICAL CONCEPTUALISATIONS

(Abstract)

This study intersects two distinct fields of research: on the one hand, Reinhart Kosellecks theory
concerning the history of the concepts and their particular meanings acquired in different periods, and, on the
other hand, the conceptual/cognitive metaphor theory, initially formulated by George Lakoff and Mark
Johnston, according to which methaphor is primarily an expression of cognitive processes, an ordinary
mechanism of thought. We selected and commented some examples which reveal the metaphorical
representation of State, taken from debates in the Romanian Parliament, covering the period 1866-1938. The
analysis shows the origin of these representations, their ideological reflex and their rhetorical and
argumentative functions.

55
 VARIETATEA STILULUI VOLUMULUI DE POEZII
CARTEA CNTECELOR AL LUI HEINRICH HEINE

MIHAELA HRISTEA
Colegiul National I.L.Caragiale, Bucureti

Ceea ce i-a adus faima scriitorului Heinrich Heine n ara de origine, dar i n lume au
fost poemele din prima sa culegere de versuri, Cartea cntecelor / Buch der Lieder, compus
n stilul naintailor, n stilul tradiiei romantismului german, prezentnd, de asemenea,
profunde influene ale folclorului autohton.
Poeziile acestui volum au strnit un profund ecou n rndurile publicului german din
acea epoc. Unele cicluri de poeme fuseser publicate nc nainte de 1827 n ediii separate,
iar aducerea lor ntr-o antologie atrage cu att mai mult interesul germanilor pentru creaia sa
poetic.
Deja n aceste versuri se regsesc ironia, sarcasmul i un realism care ncearc s
estompeaze romantismul caracteristic liricii sale erotice de tineree. Influena curentului
tradiional german din acea vreme nu a disprut, ns, niciodat din poezia sa, pstrndu-se i
n volumul Romancero, scris n ultima parte a vieii.
Aceast carte este una dintre cele mai reuite i mai populare culegeri de liric erotic
din literatura german. Tema dominant a poemelor este dragostea, zugrvit n cele mai
diverse nuane, de la sperana ezitant pn la pasiunea profund i durerea zguduitoare. n
binecunoscuta balad Grenadirii / Die Grenadiere care aparine ciclului Romane / Romanzen
se aduce un omagiu eroului iubit de poet n copilrie, lui Napoleon.
Cartea cntecelor conine cele mai multe poezii erotice, unele fiind, pur i simplu
improvizaii lirice ntr-un ritm liber. Lirica este canalizat pe o idee central, realizat prin
nlturarea versurilor de prisos, astfel nct s par uoar i simpl. Poetul introduce, de
asemenea, mijloace retorice de precizare a ideilor, gndurilor i tririlor evocate.
Heine a fost n tineree influenat de romantismului tradiional german. Autorul
dovedete, n mod deosebit, asemnri n ceea ce privete lirismul versurilor sale cu Nicolaus
Lenau, iar n construcia baladelor cu Ludwig Uhland.

1. Influenta reprezentantilor romantismului german asupra creatiei heiniene

Autorul a fost influenat de aproape toti romanticii germani, prelund de la fiecare cteva
elemente n versurile sale din tineree.
n ceea ce privete balada, precursorii si au adoptat, n general, forma de povestire.
Heine a mprumutat de la J. W. Goethe i Ludwig Uhland structura acestui gen de poezie,
respectiv: expoziia, punctual culminant, rezolvarea conflictului.
Dintre toi poeii romantici germani Heine se nrudete ca structur sufleteasc i ca
expresie liric, n special, cu Lenau ale crui poezii erotice prezint o profund not de

57
melancolie. Dispoziia sufleteasc a lui Lenau atinge amplitudini nalte, fiind transpus ntr-o
tonalitate poetic, adeseori, dezolant. Heine adncete aceast perspectiv n unele versuri
prin redarea profunzimii sentimentelor cauzate de nemprtirea iubirii prin viziunea
apropiatei morii n stilul romantic al epocii.
O parte din tematica poemelor lui Lenau se ntlnete i la Heine, respectiv: iubirea
(Srbtoarea iubirii / Liebesfeier), natura (Privelite de primvar / Frhlingsblick), iubirea
nemprtit (Iubire mut / Stumme Liebe), dorul (Dorul schimbtor/Wandel der Sehnsucht),
sinuciderea (Sinuciderea / Selbstmord), ndrgostitul rtcitor n noapte (Rtcire nocturn /
Nchtliche Wanderung; Drumeul i vntul / Wanderer und Wind), desprirea (Desprire /
Abschied), drumeul trist (Drumeul abtut / Der trbe Wanderer), atracia sudului (Spre Sud /
Nach Sden), singurtatea (Singurtate / Einsamkeit), tristeea copleitoare (Tristee / Trauer)
i pustiul (n pustietate / In der Wste).
Ambii poei apeleaz la simbolul trandafirului (Trandafirului meu / An meine Rose) i la
motive comune, cum sunt: lacrimile (Lacrimile / Die Trnen), luna (Lumina lunii / Das
Mondlicht), marea (Linitea mrii / Meeresstille) norii (n pustietate / In der Wste).
n romanele din acest volum de tineree apar numeroase motive din vechile balade
germane. Heine a preluat, ns, mai multe elemente de la Ludwig Uhland, prezentnd multe
asemnri n arta versificaiei cu acest poet german. Structura poemelor de cte dou-trei
strofe, simplitatea, pregnana imaginilor, ritmul versurilor predecesorului su l-au influenat n
mod deosebit pe autor. Retorica acestuia din poemul Clugr i pstor / Mnch und Schfer
se ntlnete n multe poezii heiniene, dintre care reprezentativ este Convorbirea de pe
cmpia Padeborn /Gesprch auf der Padeborner Heide. Ironia din Hans i Grete / Hans und
Grete o regsim n multe versuri ale lui Heine, un exemplu relevant fiind poemul Oh, dac a
fi un scunel / Ach, wenn ich ein Schemel wr.
n ceea ce privete balada romantic german, n general, care a constituit o surs de
inspiraie deosebit pentru Heine, aceasta este o creaie n care se ntlnesc genurile epic, liric
i dramatic, corespunztor regulilor artei poetice a epocii. Modalitatea de transpunere este
adeseori oratoria. Fabula epic, intriga dramatic i retorica pasional au de cele mai multe ori
drept fundal atmosfera liric. Balada german este o poezie liric, n primul rnd prin faptul
c ea comunic o stare sufleteasc, i, n al doilea rnd, pentru c toate elementele speciilor
eterogene pe care le nglobeaz sunt integrate printr-un filon liric.
Ludwig Uhland cultiv cu predilecie balada n creaia sa, recurgnd la genul epic i
retorica demonstrativ, dar i la anecdota moralizatoare. Glosele sale sunt adevrate meditaii
lirice.
Heine a preluat n poemul su Regele Harold Harfagar / Knig Harold Harfagar tema
eroului scvandinav, n al crui destin intervin elementele magice din balada aproximativ cu
acelai titlu (Harold) a lui Uhland. Lupttorul este sedus de nite fiinte nepmntene i, n
ciuda sforrilor sale de a nfrunta ceata ielelor, este inut prizonier pn la adnci brnei de
vraja misterioaselor fpturi, respectiv de znele mrii, denumite i undine / Nixen.
Balada lui Uhland nu mai reveleaz misterul, taina, ea nu mai este sacral, ci se
transform ntr-o balad fantastic, cum este cea amintit mai sus. Un astfel de exemplu este
i Cavalerul negru / Der schwarze Ritter, n care eroul este o ntruchipare a unei puteri
demonice. Se pare ca Heine s-a inspirat din aceste versuri n poemul su, Don Ramiro.
Poetul preia i adapteaz tema din balada eroului Durand a lui Uhland n poemul Iubita
mea, cnd n mormnt / Mein sues Lieb, wenn du im Grab. n aceste versuri eroul i trezete
iubita din somnul morii, pentru c nu poate concepe viaa fr ea.

58
 Heine a fost influenat n baladele i romanele sale i de elementele de joc dramatic ale
lui Uhland preluate din istoria universului cavaleresc, cum sunt: onoarea, rzbunarea i gloria
n lupta dreapt.
Baladele predecesorului su tradeaz o atitudine care nu-i este strin nici lui Heine,
respectiv, ironia i gluma. Spre deosebire de Heine, la care predomin ironia i sarcasmul, la
Uhland acestea se mpletesc cu patosul. n versurile ambilor poei ntlnim ironia, gluma,
fantezia, jocul, dar i elemente care creeaz un univers n care predomin regula artistic,
estetica frumosului i scenografia calculat.
Adeseori ntlnim n poemele lor i revelaia brusc, care apare ca o fars a destinului.
Eroii baladelor se dovedesc nu numai buni mnuitori ai spadei, ci i ai cuvntului. Baladele
lui Uhland tradeaz, uneori, i o apeten ludic a scriitorului; el folosind, n acest sens, ca i
Heine, jocurile de cuvinte. Creaiile lor devin, astfel, adevrate compoziii muzicale prin
refrenul lor, prin formulele iterative i prin structura lor interioar n care repetiia joac un rol
deosebit. Valoarea estetic a versurilor celor doi poei rezid n dispoziia ritmic a structurii
poeziilor lor.
Pornind de la balada popular, Heine a ajuns la o desvrire a acestei specii poetice. Ca
i n cntece i n balade predomin emoiile brutale. n aceste poeme nu exist nici o
armonie, numai disonane i impulsuri contradictorii. Baladele i romanele lui Heine sunt mai
lungi dect poeziile de dragoste.
Coninutul unora dintre baladele i romanele poetului este preluat din Vechiul
Testament. Heine scurteaz textul Bibliei, concentrndu-se asupra ideilor, trasturilor
eseniale pe care le structureaz n strofe a cte dou versuri (balada Belsazar).

2. Sursa de inspiraie folcloric

Lirica sa din tineree datoreaz multe elemente de inspiraie cntecului popular. Poetul a
preluat din acest gen de poezie nu numai forma, unele metafore, diferite simboluri, jocul
ritmic, dar chiar i limbajul. n multe versuri Heine mprumut, fr ndoial, i simplitatea
formei din poezia popular.
Autorul a avut ca surse de inspiraie cteva culegeri de folclor renumite la acea vreme, pe
care le-au studiat i predecesorii si, n mod deosebit, scriitorii romantici germani dintre care
amintim pe Ludwig Uhland i Friedrich Rckert.
Heine a cunoscut antologia folcloric german alctuit de Brentano i Arnim cu titlul
Minunatul corn al ciobnaului /Des Knaben Wunderhorn, de asemenea, lucrarea lui I. G.
Meinert, Cntece vechi populare teutone transpuse n dialectul nordic german / Alte teutsche
Volkslieder in der Mundart des Kuhlndchens, dar i culegerea de poezie popular austriac
editat de Franz Ziska i Maximilian Schottky, publicat la Pesta n 1819. El a avut ca model
i cartea lui J. G. Herder, Vocile popoarelor n cntece / Stimmen der Vlker in Liedern.
Poetul a mprumutat din folclor o mare parte din motive, teme, att limbajul simplu,
stilul i metrica, ct i imagini, personificri, metafore i paralelisme.
De la autorul anonim scriitorul a preluat o tematic bogat reprezentat i variat,
respectiv: credina nelat i rzbunat, husarul clare, iubita ateptnd la fereastr,
ndrgostiii stnd sub teiul nflorit i altele.
Ca i n poezia popular i n cea heinian asistm la prezena naturii alturi de
ndrgostit, fie ca martor a evenimentelor importante din viaa sa, fie simpatiznd cu
sentimentele brbatului, consolndu-l pe cel care sufer din cauza iubirii nemprtite.
n unele poeme heiniene din seciunea Imagini din vis / Traumbilder, natura constituie un
simplu decor, spre exemplu, n Un vis ciudat, chiar straniu /Ein Traum, gar seltsam

59
schauerlich, la fel i n seciunea Cntece /Lieder, n special, n poemul n visul nopii m-am
privit /Im nchtgen Traum hab ich mich selbst geschaut) i altele.
La Heine natura simpatizeaz cu suferinele brbatului, ale crui sentimente nu sunt
mprtite de femeia iubit. Copacii, plantele, stelele, psrile capt atribuii omeneti:
violetele l amuz pe ndrgostit i-i vorbesc, molidul viseaz la s devin un palmier,
vnturile de sear optesc, iar florile fac seme cu mna n poiana nflorit.
Luna mai a exercitat o atracie deosebit, att asupra poetului anonim, ct i asupra lui
Heine. Renumitul poem n minunata lun mai /Im wunderschnen Monat Mai a fost inspirit,
se pare, de poezia popular Cntec de mai (Mailied) n special, de versurile:

Im Maien, im Maien, da freut man sich,/ Da kommt so manches/ Liebchen

zusammen./ Ade, im Gottes Namen./ ( Brentano i Arnim f.a: 700).

Recunoatem n poeziile lui Heine i multe simboluri folclorice. Acestea sunt, n special,
nume de flori cum sunt: trandafirul, garoafa i liliacul. ntlnim mai ales asocieri ntre acestea,
cum este, spre exemplu, cea ntre trandafir i garoaf. Aceast alturare a inflorescenelor este
specific poeziei populare i scoate n eviden efectul simbolurilor menionate mai sus.
Visul predomin n versurile populare, din care representativ este poezia Linitea
gndurilor / Gedankenstille, unde asistm la mrturisirea sentimentelor ndrgostitului n faa
naturii, care la rndu-i l consoleaz pe cel care sufer:

Weil ich jetzo im Gedanken,/ Euch mein Lieb entdecken will./ (Brentano i Arnim
f.a: 451).

Acest motiv att de des ntlnit n versurile heiniene, poetul intitulndu-i sugestiv o
ntreag seciune de poeme, respectiv Imagini din vis / Traumbilder din ciclul Suferine de
tineree / Junge Leiden constituie, att o reminiscen romantic ct i o influen folcloric.
Suferina din dragoste i nepsarea femeii iubite fa de sentimentele ndrgostitului au
fost preluate de Heine tot de la autorul anonim, respectiv din poemul Copil frumos / Das
schne Kind (Brentano i Arnim f.a: 424) devenind temele predilecte ale numeroaselor sale
poeme erotice. De remarcat sunt, n acest sens, poeziile din Cartea cntecelor: Tu nu m
iubeti, tu nu m iubeti / Du liebst mich nicht, du liebst mich nicht, sau La tine m grbeam /
Ich wollte bei dir weilen.
Imaginea morilor care se scoal din mormnt, dorina ndrgostitului rmas n via de a
mai petrece o clip de iubire alturi de cel mort, sunt, la fel, influene folclorice, respectiv din
poemul Lenore:

Es stehen die Sternen am Himmel,/ Es scheint der Mond so hell,/ Die Toten reiten
schnell;/ Wach auf, mein Schatz, beim Fenster,/ La mich zu dir hinein,/ Kann nicht
lang bei dir sein/ (Brentano i Arnim f.a: 302).

Acest binecunoscutul motiv popular capt noi conotaii n renumita balad heinian
Grenadirii / Die Grenadiere. n acest poem remarcm chemarea la lupt care conine ecouri
din Cntecul de rzboi din Thurmainz / Der Thurmainzer Kriegslied respectiv din versurile:

La Bauten und Trompeten schallen/ La alle Kanonen auf einmal knallen,/ Auf la
sich emprt die ganze Welt./ () O, ihr Grenadiere! Zum Aufmarschieren,/Mit
blutigen Fahnen zum Abmarschieren./ (Brentano i Arnim f.a: 304).

60
 De asemenea, nceputul baladei heiniene este preluat din poemul folcloric ncartiruirea
(Einquartierung) (Brentano i Arnim f.a: 305).
Imaginea ndrgostitului bolnav care se nsntoete atunci cnd iubita l srut, pe care
o ntlnim n cteva dintre poemele heiniene, dintre care amintim Cnd privesc n ochii ti /
Wenn ich in deine Augen seh (Heine 1972: 73. este preluat din poemul De mii de ori mai
mare, suferina uman / Es ist der Menschen Weh und Ach so tausendfach din care redm
cteva versuri:

Ich bin krank./() Darum gute Nacht;/ Mein Testament ist gemacht,/ Sag meiner
Phillis,/ Sag mein Verlangen,/ Dort seh ich sie, sie kommt gegangen,/ Kss mir den
Mund:/ Ich bin gesund/ (Brentano i Arnim f.a: 440).

Poetul mprumut din folclor i detaliile formale, cum sunt limbajul, stilul i metrica,
respectiv strofa de patru versuri iambice, rima mperechiat sau cea cu versuri trohaice,
utiliznd n stilul poeziei populare germane topica i sintaxa simpl, de asemenea, asonana i
hiatul. Referitor la forma poemelor heiniene, distingem asemnri cu poezia popular n
utilizarea figurilor retorice. n acelai timp remarcm aceleai procedee la Friedrich Schiller i
Heinrich von Kleist. Influena ar putea proveni, n acest sens att din folclor, ct i din poezia
cult.
Versurile heiniene din Cartea cntecelor au strnit prin form, lirism, simplitate, tonalitate
i caracterul lor popular un larg ecou n epoc, aducndu-i poetului renumele n lume.

3. Specificitatea stilului lui Heine

nc din primul su volum de poezii Heine ncepe s-i contureze propriul stil. Aceasta
consta n predilecia pentru folosirea urmtoarelor elemente: onomatopee, arhaisme,
neologisme, repetiii, metafore, comparaii i personificri.
Verbul nu este ales la ntmplare, scriitorul preferndu-le pe cele care exprim aciuni
nsoite de zgomote, care dau astfel sonoritate versurilor sale: ,,a suna / klingen, ,,a
murmura/ murmeln, ,,a vji / rauschen i altele. Aceste cuvinte completeaz imaginea
poetic adugndu-i o not muzical.
n ceea ce privete muzicalitatea versurilor, Heine utilizeaz mai ales aliteraia i
onomatopeele, dar i o schem metric realizat prin alturarea surprinztoare a unor cuvinte
cu semnificaii total diferite, tocmai pentru cultivarea efectului sonor n poemele sale.
Pentru realizarea senzaiei auditive autorul apeleaz la multe aliteraii, dintre care voi da
urmtorul exemplu:

A fost un jurmnt, din nou, un altul. / Mereu o chicoteal, o mngiere i o

srutare... / Es war ein Schwren und Schwren aufs neu./ Ein Kichern, ein
Kosen, ein Kssen../ (Lyrisches Intermezzo 52).

n general, n volumul Cartea cntecelor simplitatea limbajului reiese din utilizarea

cuvintelor cu o singur form. Numeroase elemente sunt mprumutate din poezia popular,
cum sunt cele specific folclorice i diminutivele. Se poate observa preferina pentru
sintagmele simple, spre exemplu, pentru adjectivele de tipul: ,,detept / klug, ,,sfnt /
heilig, ,,parfumat/ duftend, ,,singur / einsam, ,,linitit / still, ,,dulce / sss,
,,auriu / golden), ,,alb/ weiss i altele.

61
 n ceea ce privete topica versurilor heiniene, remarcm faptul c autorul folosete mai
ales repetiii i inversiuni. Aceste abateri de la utilizarea normal a cuvintelor n propoziie,
respectiv reluarea unei pri a acesteia printr-un pronume sau adverb, dar i unele repetiii de
la nceputul sau sfritul versului confer poeziilor o puternic not folcloric.
Autorul introduce multe repetiii n poezie, n special, ale aceluiai cuvnt, care reapare
uneori cu form uor schimbat. Acest procedeu are att rolul de a accentua idea sau imaginea
evocat, dar i de a realiza muzicalitatea poeziei i schema metric, dup cum se poate
remarca n exemplele urmtoare:

Din cntece triste, melodii sumbre /Von dstrer Lieder dstern Melodien
(Traumbilder 1), Te-am iubit i te iubesc i acum /Ich habe dich geliebt und liebe
dich noch (Lyrisches Intermezzo 44), i ncet, ncet se mic / micua servitoare,
palid ca marmura. / Und leise, leise sich bewegt / Die marmorbasse Maid/
(Traumbilder 9) i altele.

Alturi de anafor, epifor, ntlnim la Heine i polisindetonul, care are rolul de a conferi
evocrii un patos accentuat. ntr-un context n care predomin gluma sau ironia, acesta
amplific efectul umoristic, ca n exemplele:

n Laponia oamenii sunt murdari, / Scunzi, cu capete plate i gura mare. / Ei,
aplecai n jurul focului, coc pete/ Molfie, ip i zbiar / In Lappland sind
schmutzige Leute,/ Plattkpfig, breitmulig und klein./ Sie kauern ums Feuer und
backen/ Sich Fische und quken und schreien/ (Heimkehr 7).

Poetul utilizeaz, de asemenea, asindetonul, care se caracterizeaz prin concizia

expresiei i prin felul direct n care poetul i exprim gndurile. ntlnim acest tip de repetiie
n balada Lorelei:

Pe stnc un chip de femeie / S-arat din negur blnd./ Brara-i de aur scnteie,/
Ea-i piaptn prul, cntnd /Die schnste Jungfrau sitzet/ Dort oben wunderbar./
Ihr goldnes Geschmeide blizet,/ Sie kmmt ihr goldenes Haar/ (Heimkehr 2).

O alt caracteristic a versurilor poetului german este paralelismul, exemple de acest fel
ntlnim n poemele: Un molid singuratic / Ein Fichtenbaum steht einsam, In vis am plns /
Ich hab im Traum gemeint, Sus pe un munte /Da droben auf einem Berge etc.
Heine apeleaz adeseori n Cartea cntecelor la antitez i contrast, n special pentru a
pune n eviden cele dou sentimente contrarii care-l anim pe ndrgostit. Poemele n care
apar astfel de construcii sunt: Sus pe un munte, Tu ai diamante i perle / Du hast Diamanten
und Perlen, Srmanul Peter / Der arme Peter etc.
Uneori antiteza are un efect satiric, ca n exemplul:

i cnd mi-am plns la tine durerea/ Nu tu mi-ai facut elogii / Und als ich euch
meine Schmerzen geklagt/ Da habt ihr mir grosse Elogen gemacht/ (Heimkehr 36),

alteori relev o ironie amar:

Iar eu rd mpreun cu voi i mor. / Und ich lache mit und sterbe. (Heimkehr 65).

62
 n poeziilor acestui volum ntlnim i cteva arhaisme, folosite, n general, pentru
realizarea schemei metrice. Uneori rima este constituit din cuvinte care, de regul, nu sunt
accentuate, dar care n aceast poziie capt un efect deosebit i, prin urmare, devin sonore.
Ea se abate, adeseori, de la normalitate, fiind rar, creat prin alturarea surprinztoare a dou
cuvinte, fie total diferite, cum sunt ferestre / fantome (Fenster / Gespenster), fie
neologice: comediant / comedie (Komdiant / Komodie), fie nume proprii: Mausell
Meyer / Prinul Alexandru (Mausell Meyer / Prinz Alexander).
Nota arhaic a poeziei sale este dat i de folosirea unor adejective derivate cu sufixul -
lich, intraductibile n limba romn de exemplu: seltsamlich, inniglich, ewiglich etc.
Astfel de arhaisme ntlnite n versurile heiniene, care pun mari probleme de echivalare n
limba romn sunt: Bronne pentru Brunnen / fntn, Turnei pentru Turnier/
ntrecere ntre cavalerii din Evul Mediu etc.
n poezia heinian ntlnim i multe neologisme, n general aparinnd limbii cultivate i
convenionale. Acestea sunt utilzate cu intenie ironic, satiric, pentru a ridiculiza anumite
stri de fapt sau persoane. Astfel de exemple sunt: sentimental /,,sentimental,
Embrassieren / ,,srutarea, kapabel / ,,capabil, ennuyert / ,,plictisit, passable /
,,acceptabil etc. Acestea i pierd efectul n traducere, unele fiind echivalate mot--mot din
limba strin de care au fost mprumutate.
Un efect deosebit este realizat prin mbinarea jocurilor de cuvinte inteligente ncrcate cu
note de ironie care dau versurilor heiniene o not personal. Pentru crearea umorului autorul
apeleaz la urmtoarele versuri:

Porile, cu toate acestea, au lsat-o/ Pe draga mea s scape fr zgomot, / Un prost

este ntotdeauna dispus / Cnd una ca i el vrea / Die Thore jedoch, die liessen./
Mein Liebchen entwischen gar still,/ Ein Thor ist immer willig,/ Wenn eine Thorin
will./ (Heimkehr 18); i dac n-a fi Dumnezeu / Atunci a putea fi dracul / Und
wr ich nicht der liebe Gott/ Ich knnt des Teufels werden. ( Die Heimkehr 68).

Poetul foloseste att cuvinte concrete, care provoac o impresie puternic asupra
cititorului, ct i sintagme mai subtile, care zugrvesc o imagine mai complex, uneori
servind crerii atmosferei romantice pline de mister i fantezie.
Dac pentru o imagine concret autorul gsete cuvntul potrivit, plastic, pentru cele mai
compexe, poetul folosete metafore deosebit de evocatoare cum sunt cele din versurile:

i n sala se unduiesc vesele/ Valurile de oameni frumos costumate / Und im Saale

wogen heiter/ Die geschmckten Menschenwellen (Romanzen 9), Ceea ce mi-a
rmas/ A fost doar ceea ce am plmdit odat din scnteietoarea slbatic
inspiraie / i am turat n rime plastice / Geblieben ist mir nur, was gltenwild./ Ich
einst gegossen hab in weiche Reime./ (Traumbilder 1); Leagn frumos al durerilor
mele, / Mormnt frumos al odihnei mele / Schne Wiege meiner Leiden,/ Schne
Grabmal meiner Ruh/ (Lieder 5).

Heine concentreaz, ns, aciunea n cteva strofe prin prezentarea esenialului,

introducnd n poem dup intriga succint conturat un deznodmnt fulgerator i tragic. Spre
deosebire de predecesorii si, Heine a creat o balad cu mijloace retorice mai bine evideniate
i mai apropiat de o minipies de teatru. Sfritul poemelor heiniene este surprinztor,
cuprinznd ntreaga idee transpus n versuri, avnd efectul unei lovituri de teatru. Un astfel
de finalul dramatic este urmtorul:

63
 Inima mea, inima mea este trist / (...) / A vrea s mor mpucat/ / Mein Herz, mein
Herz ist traurig/()/ Ich wollte, er schsse mich tot./ (Die Heimkehr 3).

Remarcabile n acest sens, adugnd i o puternic not ironic sau satiric, sunt
poemele: Faa ta att de dulce i frumoas (Dein Angesicht so lieb und schn), Ce vrea
lacrima stingher (Was will die einsame Trne?) i M-ai minit cu vorbele tale de dragoste
(Habe mich mit Liebesreden). Alte poeme nu au un sfrit clar, acesta rmnnd deschis i
interpretabil, dintre acestea amintesc poezia: Fecioara doarme n odaie / Die Jungfrau schlft
in der Kammer.

4. Concluzii

Influena folclorului german i a predecesoriilor si, reprezentani ai tradiiei literare

germane si-a pus amprenta asupra autorului, att ca fond, ct i form. Pe parcursul devenirii
sale poetul a reuit s se ndeprteze de aceste surse, prelucrnd, adaptnd temele, motivele i
imaginile din care s-a inspirit n creaia sa, imprimndu-le nota personal a stilului su.
La popularitatea operei heiniene a contribuit construcia uoar a frazei, limbajul poetic
i o form original a versului. Autorul a reuit s revoluioneze prin stilul su poezia epocii
sale, impunndu-se n literatura german i cea universal prin originalitatea creaiei sale.

SURSE

Goetze, Robert, 1895, H. Heines Buch der Lieder und ein Verhaltnis zum deutschen Volkslied,
(Philologische Fakultt der vereinigten Friedrichs Universitt Halle-Wittenberg), Inaug. Diss.
Halle A. S. Ruck von Ehrhardt Karras.
Rducanu, Sevilla, 1973, Bazele poetice ale audienei lui Heine n Analele Universitii
Bucureti, Limbi germanice, Bucureti, 22, p. 75 92.

BIBLIOGRAFIE

Brentano, Clemens, Achim Arnim, f.a, Des Knaben Wunderhorn. Alte deutsche Lieder gesammelt
von Achim von Arnim und Clemens Brentano (). Neu herausgegeben von Friedrich Bremer,
Leipzig, Philipp Reclam Jun.
Chendi, Ilarie, 1899, Heine n Romnia Jun, I, 12, p.1.
Heine, Heinrich, 1972, Werke und Briefe in zehn Bnden, herausgegeben von Hans Kaufmann,
Berlin und Weimar, Aufbau Verlag.
Herder, Johann Gottfried, 1968, Stimmen der Vlker in Liedern. Herausgegeben und Nachwort
von Christel Kschel (3. Auflage), Leipzig, Philipp Reclam jun.
Lenau, Nikolaus, 18--. Gedichte, Leipzig, Druck und Verlag von Philipp Reclam jun.
Poruiu, Ion, 1871, Heine i romanticii germani n Familia, Pesta, Oradea-Mare, 40, p. 470-472;
41, p. 482-484.
Romnu, Elena, 1969, Epitetul heinian n traducerea lui t.O. Iosif n Studia Universitatis Babe
Bolyai, Series Philologia, fasc. 2, Bucureti, p.111.
Sauer, Gertrud, 1971 Heinrich Heine i St. O. Iosif n Analele tiinifice ale Universitii Al. I.
Cuza, Literatur, Iai, 17, p. 131 135.
Uhland, Ludwig, 1842, Uhlands Gedichte und Dramen, Stuttgart und Tbingen, Verlag von J.G.
Cottaschen Buchhandlung.

64
 STYLE DIVERSITY IN BOOK OF SONGS BY HEINRICH HEINE

(Abstract)

Heinrich Heine's Book of Songs distinguishes itself not only by elements of German folklore and
themes dealt with by his predecessors major representatives of German literary tradition , but also by
Heines own lyrical style. Alongside folkloric themes and motifs, Heine also includes pervasive romantic
themes, specific to his time, such as night, death, the fabulous, the excessive sensibility, loves torments,
together with the antithesis and contrasts found in some of his poems, which are also of romantic influence.
The folk elements are easily identifiable in Heine's early poetry, but almost imperceptible in his later lyrical
creation, because, as he matured, the poet managed to break away from his predecessors models,
transforming the images, the motifs and the themes and imprinting them with his great talent. By restyling old
themes and motifs, Heine produced an original masterpiece, interspersed with elements specific of his lyrical
creation, such as humor, subtle irony or spiritual puns.

65
 O NOU LECTUR A SIMBOLULUI PSRII
N LIRICA ROMNEASC

CTLINA MRNDUC
Institutul de lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti al Academiei Romne
Bucureti

1. Simboluri livreti

Simbolul este un obiect care st n locul altui obiect, care trimite la o semnificaie
secundar, care nu era cuprins n sensul lui denotativ, prezent n dicionare. Aceast legtur
este convenional, cunoscut tuturor vorbitorilor cu un anumit grad de cultur, cci n lipsa
acceptrii, mprtirii conveniei, obiectul nu i-ar putea ndeplini misiunea lui de
simbolizant. Simbolurile sunt uneori instituionalizate, dac este vorba de steaguri, steme,
embleme i insigne.
Aceste cuvinte, care trimit la o anumit semnificaie convenional, nu pot fi decodate n
multiple moduri i nu sugereaz nimic, ci trimit foarte clar la un anumit sens, deci s-ar prea
c nu sunt potrivite n poezie, dei cele mai multe i au originea n literatur sau n texte
sacre. Prin repetare, imagini artistice sau poveti la origine mpresionante, devin unele
simboluri, convenii semnificante, altele simple platitudini prozaice. Dei sursa lor este o
metafor sau o poveste, totui ele nu mai pot fi considerate metafore, ci mai curnd figuri de
stil lexicalizate, prezente uneori ca sensuri secundare n dicionare.
Ne-am pus ntrebarea: Oare ce se poate ntmpla n poezie cu metaforele tocite? Titu
Maiorescu, n celebrul su studiu O cercetare critic asupra poeziei romne de la 1867
recomanda poeilor s nu foloseasc metaforele tocite:

Astzi ns, am cetit attea flori i floricele, stele, stelue, stelioare i filomele n
versurile romne, nct acum primim aceste cuvinte numai ca nite semne uscate,
obinuite n vorbire, prin urmare fr niciun rezultat poetic. (Maiorescu 1978: 21).

Titu Maiorescu a fost citat aici nu pentru c este singurul estetician care relev
necesitatea noutii imaginii artistice, ci pentru c este primul care o face n critica
romneasc. nc din acest text de la jumtatea secolului al XIX-lea, printre cele mai frapante
exemple de simboluri tocite, alturi de floare i stea, apare pasrea, filomela, privighetoarea,
tocit nc din acea epoc prin multiple utilizri n poeziile liricii universale din care se
inspirau poaeii romni. Dar iat c poeii nu in seama de aceast recomandare. Prin ce
mecanisme repun n circulaie poeii moderni simbolurile tocite sau livreti? Cum le
resusciteaz, le recicleaz, le fac s devin din nou poetice?

67
 Dup cum au relevat muli critici, exist mereu o nou lectur a simbolurilor lirice, orict
de tocite printr-un numr nesfrit de repetri, reluri, rechemri. O caracteristic a poeziei
moderne i postmoderne este de a utiliza simboluri livreti, consacrate, cum ar fi, dac ne
referim la psri, Pasrea Phoenix, Pasrea Lir, Pasrea Duh (Sfnt), Pasrea lui Noe cu
creanga de mslin, Pasrea de pe coiful Minervei, Corbul Nevermore al lui E. A. Poe.
Simboluri livreti gsim i la Emil Botta care a reinut:

Pasrea-Lir (Menura Superba) i Pasrea-Condeier sau Crturar (Sagitarius Serpentarius),

cea dinti sorginte a muzicii, cea de a doua simbol al poeziei, n nelesul ei original de
creaie (oimul zis i secretar din cauza moului lung de pene de pe cap, semnnd cu
un condei dup ureche). Cntreul e ntotdeauna asemenea cucului de pripas slbit i
sleit, un fluier-vnt suferind ca un fachir jongleriile i clovneriile la care e supus. (Piru
1980: 18).

Emil Botta, utiliznd drept simboluri ale poetului oimul crturar suferind clovnerii, nu
face dect s reia motivul din poezia Albatrosul a lui Baudelaire. Iat un exemplu mult mai
original de revitalizare metaforic a unui simbol livresc:

(1) eu sunt necat n pasre numai Phoenix cea care arznd a renviat / ezi blnd
lacule, eu numai n phoenix m-am necat... (Stnescu 2003: 1016).

Accentul cade aici pe oximoronul creat prin relaia lui necat cu arznd, dar i pe
tensiunea ntre necat i pasre ca mediu n care se produce scufundarea, ceea ce induce o
perplexitate interpretativ prin violentarea raportului de adecvare ntre regimul verbului a se
neca, avnd complement prepoziional obligatoriu n ceva cu trsturile semantice: animat,
+lichid, proprii lui lac, dar contrare trsturilor lui pasre: +animat, +compact.
Originalitatea i ambiguitatea liric fertil se obin aici ca de obicei la Nichita Stnescu prin
abateri de la sintaxa i semantica fireasc a limbajului non-poetic. Ceea ce se obine pare s
fie o identificare a poetului nu att cu pasrea, ct cu renvierea prin ardere.

2. Statistici

Putem demonstra statistic faptul c pasrea este un simbol, o figur de limbaj tocit,
repetat pn la saturaie. Am efectuat statistici informatizate pe 61 de volume de versuri a 32
de poei romni i dou culegeri de folclor1, obinnd 389 de atestri n context pentru
pasre, 296 pentru pasrea, 440 pentru psri, 226 pentru psrile, la care se mai
adaug i alte forme mai puin numeroase, dar nu se adaug i numirea diverselor specii de
pasre.
Putem remarca marea frecven a apariiei acestui simbol. Desigur, de multe ori apare n
texte doar ca element de decor, dar, nefiind texte din domeniul tiinific, nu putem crede c
aceti termeni se folosesc doar cu intenii descriptive.

1
Au fost prelucrate n statistici volume, care nu au fost citate, ale poeilor: Vasile Alecsandri, Ioan
Alexandru, Dimitrie Anghel, George Bacovia, Ion Barbu, Mihai Beniuc, Ana Blandiana, Demostene Botez,
Emil Botta, Vasile Crlova, Panait Cerna, Costache Conachi, George Cobuc, Nechifor Crainic, Dan Deliu,
Eugen Jebeleanu, Alexandru Macedonski, Ion Minulescu, Miron Radu Paraschivescu, tefan Petic, Marin
Sorescu, poeii Vcrescu, Ion Vinea, Alexandru Vlahu, Ilarie Voronca i culegerea: Rdulescu-Codin,
Literatur popular.

68
 Pentru a selecta cele mai relevante exemple, am extras din fiecare volum lista
ocurenelor n context mic, cu ase cuvinte anterioare i ase cuvinte dup termenul cutat, iar
pentru cele mai interesante, am deschis contextul lrgit, de 200 de cuvinte anterioare i 200 de
cuvinte posterioare ocurenei studiate. Acest tip de cutri se pot face i complet informatizat,
n dou moduri:
a) Se poate intersecta lista de ocurene cu un model digram al limbii romne, care
conine toate posibilele colocaii de dou cuvinte din limb i frecvena lor, sau probabilitatea
de apariie. Extragem probabilitile de apariie ale colocaiilor gsite n texte n care unul
dintre termeni este pasre, i... cele cu cea mai mic probabilitate, care tinde ctre zero, vor fi
utilizrile metaforice. Dintre sutele de ocurene menionate mai sus, am citat n articol toate
ocurenele care apar n combinaii noi, inedite, poetice; numrul lor este foarte mic; cele care
nu au fost citate sunt utilizri simbolice sau peisagistice lipsite de noutate.
b) Pornind de la trsturi semantice, un program de calculator care are ncorporat Word-
net-ul n variant romneasc, un dicionar electronic aliniat la nivelul limbilor europene i
organizat ierarhic pe noiuni, va decoda ca fiind metafor orice abatere de la structura de
trsturi semantice prezente n sensul propriu al cuvntului, deci o conbinaie de termeni care
asigneaz lui pasre trstura semantic +lichid.
Am selectat dintre ocurenele lui pasre urmtoarele combinaii, dintre care unele sunt
un fel de descompuneri metaforice ale imaginii simbolice:

2.1. Determinanii psrii:

Pasre alb, pasre neagr, pasre fermecat, pasre sfnt, pasre miastr, pasre
bolnav, pasrea U, pasre de-argint, pasrea paradisului, pasre mare, pasre sur, pasre
rar (rara avis), pasre necunoscut, pasre dezaripat, pasre scump, pasre poet, psric
drag, pasre pribeag, pasrea calamitii, pasre nepenit, pasre strin, pasrea vntului,
pasrea soarelui, pasrea mic, pasrea toamnei, pasrea mut, pasre tinuit.
Putem remarca aici simbolurile vechi i noi: pasrea simbol al puritii (alb), simbol al
singurtii (pribeag, strin), pasrea nefast (neagr, a calamitii):

(2) Neagr fin cade prin scoc colo la moara lui Nenoroc.
Macin el doar grbov, crunt. Curge urtul greu i mrunt.
Lut fr slav, umed absurd. Umblu-n ne-lume, drumul e surd ...
Cnt prin ceaa care czu venic deasupr-mi pasrea U. (Blaga 1982, II: 6-7).

Despre acest text, erban Cioculescu remarc:

Pasrea U, a nenorocului, cobea, stpnete aerian vzduhul; vrsta de fier este

rzboiul al doilea mondial, care reprezint un nemaipomenit regres n civilizaia
mondial (Cioculescu 1974: 34).

Mai remarcm, ca tendine ale reinterpretrii simbolului, atribuirea unor virtui

supranaturale (fermecat, sfnt, miastr), alunecarea ctre tain, enigm: (pasre
necunoscut, tinuit) ori negarea oximoronic a atributelor ei eseniale, care sunt zborul
(nepenit, cu aripa tiat, dezaripat) i cntecul (pasrea mut).

2.2. Specia de pasre

Specia la care se face referire este important pentru accepia care se d simbolului:
psrile rpitoare exprim semeia, (acvil, oim), punul exprim frumuseea contient de

69
sine, rnduneaua fragilitatea, privighetoarea (sau filomela) exprim perfeciunea artei etc. Iat
un inventar al psrilor din creaia lui L. Blaga:

Un ntreg bestiar nvestit cu valori simbolice (elementele ornitologice pasrea, ca

termen generic, vulturul, ciocrlia, privighetoarea, lebda, corbul, porumbelul. (Pop
1981: 231).

2.3. Pri componente ale psrii

Atribute evocate liric sunt mai ales arip - 174 atestri, aripa 237 atestri, aripi
622 atestri, aripile 196 atestri. mai gsim referiri la ochii psrii, dimensiunea ei
spiritual, cioc, pene.

3. Punct de reper folcloric i clasic

Pasrea ca element de pastel sau personificat, substitut al emitentului liric ori al iubitei,
pasrea ca nzuin spre zbor, vzut ca eliberare, sunt simboluri prezente n poezia clasic. n
folclor, avem Psri - lutari, psri ca interlocutori, cucul, simbol al singurtii, nstrinrii,
ca unul care se nate n cuib strin.
Am enumerat aceste locuri comune poetice pentru a avea un fel de punct de plecare al
vechii semnificaii a simbolului, iar n cele ce urmeaz vom observa care este traiectoria pe
care o strbate i la ce se ajunge.

4. Figuri de stil revitalizate

Pentru a surprinde evoluia simbolului dinspre simplu spre complex, dinspre imagine
izolat spre scenariu simbolizant, spre alegorie ca mod de organizare a textului poetic, spre
metafor global a poeziei, am pornit de la determinanii psrii. Deoarece, din sutele de
atestri, am selectat doar mbinrile neobinuite de termeni, aceti determinani sunt de fapt
epitete metaforice, pentru a descrie apoi alte figuri mai complexe ale limbajului poetic.

4.1. Epitete
Am putea considera clasa determinanilor, enumerat mai sus, ca fiind o list de epitete
atribuite psrii, unele cromatice, altele personificatoare sau metaforice. Chiar simplele
epitete cromatice au interpretri simbolice complexe. La Ion Pillat pasrea alb este puritatea
n sine, intangibil, inaccesibil, care i are sediul n lumea sideral, opus terestrului:

(3) lat-o, alb, cu penetul de zpad nupial, / Pasrea atotcurat, neptat de iubiri, /
Cum i las lin, n zboru-i vestitor de nluciri, / Crinul gtului subire pe a penelor
petal. / i fecioara ndrznete brae dornice s-ntind... / Dar lsnd pmntul
jalnic i iubita ce se mir, / Pasrea nscut pentru siderale cununii, / i ridic
hieratic spre-ale stelelor domnii / Aripile nlucite, arcuite-n chip de lir. (Leda, n
Pillat 1967, I: 247).

Pasrea alb este o nlucire. Epitetul alb apare cel mai frecvent (67 de atestri). Ea i are
locul i n lumea iluziei, a basmului:

(4) Mi-am zis arunci: precis c o s-mi fac palat pe aripa ei, un palat cu turle i
crenele, pe aripa unei psri albe, cnd zboar. (Stnescu 2003, IV: 844).

70
 Vasile Gheorghe se oprete i el asupra relaiei dintre pasre i alb, convergen de dou
simboluri extrem de frecvente n poezie i totui inepuizabile interpretativ. Albul este
potenialitatea tuturor culorilor i prin urmare e un element care simbolizeaz originea
primordial, anterioar ivirii culorilor.

Albul este potenialitatea nceputului a toate, iar pasrea alb este rostirea sau conturul
albului. Dar poate c pasrea este alt nume al albului deasupra culorilor, al numelor
colorate care sunt lucrurile. (https:// www.facebook.com/vasile.gheorghe.77?fref=ufi)

Cu totul alta este semnificaia negrului, dar nu mai puin orientat spre alte lumi.

(5) Psrile negre suie n apus / Ca frunza bolnav-a carpenului sur / Ce se

desfrunzete, scuturnd n sus / Foile,-n azur (Arghezi 1962, I: 45).

Dei element de pastel, este frapant, neobinuit, asocierea psrilor cu suie i nu cu

zboar, care creeaz o aliteraie cu apus, ambele conducnd la ideea de sfrit al vieii, al
ciclului, de ridicare trudnic a spiritului spre cerul vzut ca dimensiune alternativ a vieii.
Se poate observa la mai muli poei o tendin de a atribui psrii epitete metaforice
hiperbolizante, prin care se realizeaz o identificare a ei cu anotimpuri, atri, fenomene
atmosferice, ca i cum, prin accesul ei firesc la atmosfera pmnteasc, ar deveni o ntrupare,
animizare a acestor fenomene: pasrea vntului, pasrea alb a zrii, pasrea soarelui,
pasrea toamnei:

(6) Vnt? A fost numai un pui, / Pasre din ara lui. (Arghezi 1962, II: 102).
(7) Cu apele limpezi i pasrea vntului, / Frumoas-i pdurea de sus a pmntului.
(Horea 1956: 140.
(8) Cnd pasrea soarelui va zbura de pe cas. (Isanos 1964: 149).
(9) Pasrea toamnei / Pdure rrit de sunet i frunz. (Pillat 1967, II: 131).

Dar metafora nu realizeaz numai transfigurarea psrii n astru sau n element

atmosferic, ci i o trimitere spre transcendent, atemporal, lumea de dincolo, terifiant, a
negrii zborului, a sfritului micrii, a curgerii infinite a timpului. Pasrea este o imagine
iluzorie care realizeaz comunicarea cu lumea supranatural accesibil dup moarte,
terifiant, afectat de alterri ale sacrului pe care le gsim i n Paradis n destrmare! la
Blaga.

(10) pasrea nstelat / Cu aripa tiat. /Acvil, drumea / Prin rn i cea.

(Arghezi 1962, I: 36).
(11) Anii zburau ntr-o clip / napoi undeva, napoi / Zburau dui din pasrea alb a
zrii. (Baconsky 1990, I: 32).
(12) Ciocrlie de cea, spune-mi prin semne / dac inima cerului palid mai bate, / dac
mai tremur minile ngerilor, / dac palpit stelele surate. (Botta 1980: 317).

4.2. Comparaia
Comparaia este o figur din arsenalul folcloric i clasic. n folclor, ea relev ideea
psrii ca simbol al nsingurrii care face ca unicul interlocutor pentru eul liric s fie natura:

71
 (13) Strin sunt ca pasrea, Ru m-a blestemat mama. Ea m-a blestemat -a plns, Rele
zile am ajuns. (Briloiu 1972: 478).

4.3. Repetiia
Nu vom cita realizri ale repetiiei n poezia clasic, ci vom atrage atenia asupra acestei
figuri care apare n poezia modern ca autocomentariu intern al textului, pentru a sublinia
ideea de team obsesiv trezit de apariia psrii malefice:

(14) Vntul sau moartea sau pasrea necunoscut ce strig sus n platanul btrn
acelai nume la care nimenea nu mai vrea s rspund ... Repei obsesiv aceste
cuvinte: vntul pasrea moartea. (Baconsky 1990, I: 414).

4.4. Interogaii retorice

n poezia premodern, la Arghezi i Blaga, apare pasrea enigm, tain de neptruns,
pasrea emisar al lumii de dincolo, frecvent evocat. Dei nu este nou, acest simbol, fiind o
enigm, se preteaz la multiple rezolvri, toate imperfecte i susceptibile de a fi repuse mereu
n discuie. Interogaiile retorice reprezint o subliniere a misterului, a nelinitii provocate de
taina incifrat n prevestire sau pur i simplu n contemplarea naturii ca dimensiune a
absolutului atemporal i adimensional.

(15) E cineva acolo o pasre s zboare, Cu aripi de lumin? (Baconsky 1990, I: 115).
(16) Pasre eti? ... Fptur i-am zice, potir fr toarte, cntec de aur rotind
peste spaima noastr de enigme moarte. (Blaga 1982, I: 125).
(17) Cnt cineva-n vzduh. E o pasre? E duh? / Numai el poate fi: Hristosul
psresc! Cel ce-n fiecare zi se-nal o dat, / biruitor fr fier, din hold, la
cer. (Blaga 1982, I: 191).

Pasrea cu aripi de lumin (15) reprezint o speran n posibilitatea accesului la lumea

transcendent, dar sperana rmne n domeniul incertitudinii prin interogaia retoric.
n (16), poetul exprim sentimente trezite de contemplarea psrii lui Brncui. Pasrea,
dei potir, sculptur, i pstreaz prin sugestia formelor atributele eseniale, ideea de zbor
rotind, prefigurnd micarea atrilor n jurul unui centru, ideea de cntec, dar i spaima de
necunoscut i de moarte care se asociaz cu aspiraia spre zbor n imaginea mental a psrii.
n (17), poetului cntecul ciocrliei i pare c exprim ideea sacrificiului, ciocrlia devine
un Hristos n lumea psrilor, prelund impuritatea i neputinele gliei i suspendndu-le n
naltul ceresc. Pasrea care poate cnta astfel nu aparine lumii contingente, ci altei
dimensiuni, dar identitatea ei de duh rmne incert, enigmatic prin interogaia retoric.

Povestea biblic e trdat mereu, n litera i spiritul ei. Am pus cuvntul n ghilimele
pentru c trdarea aceasta este de fapt o revalorificare a mitului, dintr-o perspectiv mai
proprie esenei lui. (Gan 1982: XLVIII).

4.5. Metaforizare
Dar ceea ce va produce, desigur, deplasarea simbolului de la interpretri clasice la
interpretri moderne este metaforizarea, structurarea textului ca metafor global. Zborul
psrii nu mai evoc nzuina spre nlare, spre libertate imponderabil, ci trece ntr-o alt
dimensiune, nepmntean.

72
 Mai nti, prin paralelismul, de sorginte folcloric, al lumii albe, a viilor, cu lumea
neagr, a morilor, pasrea devine emisar al lumii de dincolo, care prevestete destinul, care
nspimnt, care conine incifrat un rspuns inaccesibil la ntrebrile poetului.
De aici, nu se tie exact cum, simbolul, din lumea metafizic a existenei spiritului dup
moarte, care devine din temporal atemporal, trece n planul cosmic, al ontologiei, al
originilor existenei (poate ca urmare a faptului c psrile, treapt inferioar de evoluie fa
de om, apar mai nainte n univers). Rotirea psrilor semnific rotilea atrilor pe orbit n
jurul unui centru gravitaional.
Interesant n exemplul urmtor este perluarea epitetului folcloric miastr pentru a-l
transpune n plan cosmic prin ocurena termenului orbit.

(17) Stelele s-au stins. Nu le-ai vzut ? / Pentru tine nu vor mai apare;
Pasrea miastr a trecut / Pe orbita ei neltoare. (Baconsky 1990, I: 23).

Aa cum pentru om pasrea reprezint aspiraia spre zbor, iat c poeii i imagineaz c
psrile aspir spre un trm al libertii i mai larg, ctre un alt cerc concentric universal,
aspir spre spaiul cosmic. i n al doilea text, observm aceeai asociere a motivului
folcloric, evocat aici prin vocabularul popular: codru, dumbrav, slav, rou i prin metrica
de inspiraie folcloric a versului, cu motive provenite dintr-o interpretare modern a
cosmicului turnate n formatul descntecului. De fapt, obiectul simbolizant rmne
neschimbat, aceeai banal vieuitoare care i expulzeaz oul din trup nainte de maturizare i
l clocete.
Ceea ce se schimb este complexul de cunoatere, percepie, de concepii i aspiraii al
poetului care atribuie obiectului simbolizant un coninut nou, astfel nct am putea considera
c, ntr-un fel mai subtil, i aici pasrea este substitut al eului liric.

(18) St n codru fr slav / mare pasre bolnav.

Nalt st sub cerul mic / i n-o vindec nimic,
numai rou dac-ar bea / cu cenu, scrum de stea.
Se tot uit-n sus bolnav / la cea stea peste dumbrav. (Blaga 1982, I: 169).

Efectul de propulsare a aspiraiei dinspre zborul terestru spre cosmic este realizat cu
mijloace expresive extrem de simple, epitete antonime mare /vs/ mic, iar efectul de
perplexitate interpretativ i ilimitare simbolic este obinut prin atribuirea epitetelor invers
dect ar fi de ateptat, pasrea este mare, nalt, iar cerul este mic, atmosfera spaiului
pmntean a devenit nencptoare pentru aspiraiile ei.
Alte imagini folclorice sunt parc luate din arsenalul medicinii populare, ns leacul
propus, apa meteoric i scrumul de stea sunt inaccesibile spaiului terestru, nct pasrea pare
a fi un fel de heruvim bolnav, se simte izgonit din lumea atrilor spre care aspir,
contemplnd steaua peste dumbrav.
Oricare ar fi decodarea figurilor locale, impresia metaforei globale este aceea a
comunicrii spirituale ntre codru i slav, stea i dumbrav, terestru i cosmic, natural i
supranatural, care se ntreptrund ntr-o esrur dens de corespondene, iar suferina psrii
sau eului liric provine din posibilitatea accesului imaginativ dar imposibilitatea comunicrii
fizice cu aceste dimensiuni, imposibilitatea ruperii legturilor cu terestrul, a depirii condiiei
telurice.

73
 5. Punct de vedere modern

Ideea c pasrea devine simbol al aspiraiei spre cosmic i spre originile universului mi-a
fost confirmat de un poet contemporan, Vasile Gheorghe, pe care l-am ntrebat ce crede
despre simbolul psrii. El mi-a oferit o poezie proprie, care pare la prima vedere descriptiv:

(19) Prin ateptarea mea / Trece un tren. / Peisaje repezi, perdele rupte din fereastr, /
Plutind un timp peste toamn. / i ntlnirea mea real dormind undeva / n cmpul
unei prevestiri fr timp / Sub ocolul nalt al psrilor.
http://poeziivasilegheorghe.blogspot.ro

La prima vedere, psrile sunt un element de decor. Dar putem stabili o relatie ntre
ntlnire, prevestire i psri n nalt, iar aceast triad de elemente corespunde ateptrii, care
se situeaz n afara timpului, ceea ce confer o solemnitate hieratic, enigmatic sau poate
terifiant neformulatei prevestiri. Simbolurile temporale ateptare, timp, toam dau ideii de
vitez exprimat de tren semnificaia unei maini a timpului care parcurge fulgertor amintiri
disparate, rupte. Dar interpretarea pe care mi-a oferit-o poetul merge mult mai departe. El
leag ideea de simbol de ideea de sinonim i de aici pasrea, care este un cuvnt, ca i ceea ce
simbolizeaz ea, pare c se transform n reprezentare metaforic a tuturor cuvintelor:

Simbolul este real i ontic, ine de resorturile existenei i mai ales resorturile fiinei,
arat metabolismul cuvintelor cu Cuvntul. De aceea, prin sinonim se desprind, se nasc
din Cuvnt, din magma solar a lui Unu, a inceputului, a primei micri, sateliii de
cuvinte care graviteaz n jurul cte unui lucru nc fierbinte. n poezia mea, ocolul nalt
al psrilor corespunde cu rotirea roiului de stele spre centrul galaxiei sau al vrtejului
n apa oceanului. Dar exist ntre comparaie, apoi coresponden, apoi asemnare o
relaie condus de simbol pn la acel centru al galaxiei n care se rotete roiul de stele,
acel centru fiind identitatea, desigur atemporal i micand ritualic simbolic n cercurile
temporale. https:// www.facebook.com/vasile.gheorghe.77?fref=ufi

Psrile metaforizate devin sateliii care se rotesc n jurul unui centru galactic atemporal.
Ceea ce este remarcabil, pasrea nu mai este un substitut al poetului nsingurat, ci psrile
care se rotesc n jurul punctului de origine al cosmicului devin substitute pentru cuvintele
poetului, care graviteaz n jurul lucrului nc fierbinte, abia creat, lucru care nu poate exista
fr a fi denumit, iar poezia devine astfel parte din efortul creaiunii univerului.

SURSE

Arghezi, Tudor, 1962, Scrieri, vol. I, Bucureti, Editura Pentru Literatur.

Baconsky, A.[natol] E.[milian], 1990, Scrieri, vol. I-II, Bucureti, Editura Cartea Romneasc.
Blaga, Lucian, 1982, Opere, vol. I-II, Bucureti, Editura Minerva.
Botta, Emil, 1980, Scrieri, vol. II, Bucureti, Editura Minerva.
Briloiu, Constantin, Emilia Comiel, Tatiana Gluc-Crmariu, 1972, Folclor din Dobrogea,
Bucureti, Editura Minerva.
Horea, Ion, 1956, Poezii, Bucureti, Editura de Stat pentru Literatur i Art.
Isanos, Magda, 1964, Versuri, Bucureti, Editura pentru Literatur.
Pillat, 1967, Poezii, vol. I, Bucureti, Editura Pentru Literatur.

74
Stnescu, Nichita, 2003, Opere, vol. IV, Proz. Traduceri; vol. V, Publicistic. Coresponden.
Grafic, Bucureti, Editura Academiei Romne i Editura Univers Enciclopedic.
https:// www.facebook.com/vasile.gheorghe.77?fref=ufi
http://poeziivasilegheorghe.blogspot.ro

BIBLIOGRAFIE

Cioculescu, erban 1974, Cuvnt nainte, n Lucian Blaga, Opere, vol. I, Bucureti, Editura
Minerva.
Gheorghe Gan, 1982, Studiu introductiv, n Lucian Blaga, Opere, vol. I, Bucureti, Editura
Minerva.
Maiorescu, Titu, 1978, O cercetare critic asupra poeziei romne de la 1867, n Opere, vol. I,
Bucureti, Editura Minerva, p. 5-69.
Piru, Alexandru, 1980, Prefa, n Emil Botta, Scrieri, vol. I, Bucureti, Editura Minerva, 1980.
Pop, Ion 1981, Lucian Blaga universul liric, Bucureti, Editura Minerva.

A NEW READING OF THE BIRD SYMBOL IN ROMANIAN LITERATURE

(Abstract)

We started from the observation that both the consecrated symbol, formalized and blunt metaphor or
bookish be classical, folk, should be avoided poets, yet very high frequency of occurrences of the generic
term "bird" species or parts components, wing, feather, Romanian poets in ancient and modern volumes
shows that they do not avoid these symbols, but reviving them. We tried to see by what means. Using a mixed
technique, computer and subjective, we selected only the hundreds of certifications unusual combinations of
terms, with a frequency in language that tends to 0. Some classical figures were mentioned to provide an
initial benchmark for modern symbol path. Most selected quotes are metaphorical epithets, metaphors or
metaphors rhetorical interrogations globalized wide poetic text. The symbol is based on the classical
coordinates, the bird as a substitute for the poet, the aspiration to flight, to reach the bird enigma, mystery
impenetrable enciphers destiny, terrifying omen of death, emissary of the spirit world. In modern poetry,
following the change in the inner world of poets, although the object symbolized remained the same, meaning
conferred upon evolved: the aspiration to flight takes place the pursuit of cosmic birds rotating means rotating
around the center galactic stars and birds are not substitute the poet's words but that rotate around objects just
created, which cannot exist in our consciousness without being called..

75
CONECTORII ADITIVI I ROLUL LOR N ARGUMENTARE.
ECHIVALENE SEMANTICO-PRAGMATICE
SPANIOL-ROMN

AURELIA NICOLETA PAVEL DICU

Universitatea din Bucureti

1. Aspecte terminologice

Ni se pare oportun s demarm prezentul articol cu o scurt introducere n care s

explicm accepiunea termenului conectori, n acest context, subclas a categoriei funcionale
a marcatorilor discursivi1 definii ca acele uniti lingvistice invariabile fr funcie
sintactic n cadrul predicaiei propoziionale, avnd o misiune ce vizeaz discursul: aceea
de ghida, n concordan cu proprietile lor sintactice, semantice i pragmatice, inferenele
care se realizeaz n actul comunicrii prin organizarea i asigurarea progresiei tematice a
acestuia sau prin furnizarea de informaii despre atitudinea vorbitorului n legtur cu
coninutul comunicrii.2
Gramatica Descriptiva de la Lengua Espaola (GDLE de acum nainte) distinge, dup
criteriul rolului ndeplinit la nivel discursiv, urmtorii marcatori: structuratori, conectori,
reformulatori, operatori i conversaionali 3.

1
Am optat pentru marcatori discursivi deoarece tinde s se generalizeze. l regsim n literatura de
limb englez sub numele discourse markers, n cea de limb francez ca marqueurs discursifs, iar coala
spaniol de pragmatic folosete sintagma marcadores del discurso. Un alt motiv este faptul c, n cazul
termenului de conector pragmatic (destul de des utilizat), acesta exprim numai una dintre multiplele
funciile `ndeplinite de elementele aparinnd acestei clase. De altfel, aceast denumire o rezervm pentru a
desemna mai trziu doar marcatorii cu rol de relaie. Am respins de asemenea sintagma particul discursiv
ntruct, din punct de vedere formal, nu corespunde realitii, fiind deja cunoscut c aceast clas include i
structuri de tipul sintagmelor i propoziiilor stereotipe.
2
Definiia, preluat cu minime adugiri din Gramatica Descriptiva de la Lengua Espaola este de fapt
o sintez a proprietilor pe care diveri autori le-au subliniat n studiile lor, a se vedea Martinez (1997:20).
3
Structuratorii (estructuradores de la informacin n GDLE) n GALR conectorii de structurare
discursiv sunt subclasificai n: ordonatori (de deschidere n primul rnd, pe de o parte etc., de
continuare n al doilea/ al treilea rnd, pe de alt parte, la fel, n acelai fel, n acelai mod etc., de
nchidere n ultimul rnd, n cele din urm etc.), comentatori (aa stnd lucrurile, acestea fiind zise, ei bine,
etc.), digresori (ntre noi fie vorba, apropo, etc.). Reformulatorii (los reformuladores n spaniol) sunt
mprii n: explicativi (adic, cu alte cuvinte, vaszic, vreau s spun, etc.), rectificativi (mai bine zis, chiar
mai bine, mai exact etc.), de distaniere (n orice caz, oricum (ar fi), ntr-un fel sau altul, chiar i aa etc.),
recapitulativi (n concluzie, pe scurt, ntr-un cuvnt, dup toate cele, una peste alta, n cele din urm etc.).
Operatorii sunt: de consolidare argumentativ (n realitate, n fond (i la urma urmei), de fapt etc.), de
concretizare (de exemplu, de pild, bunoar, cu titlu de exemplu etc.). Conversaionalii: de modalitate
epistemic (evident, de departe, aparent, de fapt, efectiv, cu siguran, fr ndoial, etc.), de modalitate

77
 Cei care reprezint centrul ateniei noastre n prezentul articol sunt conectorii, marcatori
discursivi care leag semantic i pragmatic doi membri discursivi, transformndu-i ntr-o
unitate argumentativ. Ca urmare, rolul lor este cu precdere argumentativ orientnd
inferenele ce trebuie trase din grupajul celor doi membri relaionai. Acestea fie vor merge n
aceeai direcie argumentativ caz n care conectorii vor fi aditivi (n plus, pe deasupra, chiar
mai mult, pe lng asta, pe de alt parte etc.), fie vor avea orientare argumentativ contrarie,
caz n care conectorii vor fi contraargumentativi (n schimb, dimpotriv, din contr, cu toate
astea, ns, etc.), fie vor fi expresia relaiei logice cauz-efect i se vor numi consecutivi (ca
urmare, de aici, n consecin, atunci, astfel, drept urmare etc.).
Datorit lipsei de spaiu, am ales s grupm n perechi (spaniol-romn) pe cei mai
rspndii conectori aditivi plecnd de la proprietile lor semantice i cu intenia de a urmri
modul n care acetia intervin n argumentare.

2. Aditivii

Sunt acei conectori care prezint membrul discursiv pe care l introduc ca un argument
suplimentar n favoarea concluziei pe care membrul anterior acestuia o susine.
Adems / n plus. n aceast pereche, marcatorul spaniol i are originea n dems cuvnt
provenit din latinescul demagis (mult n plus) cu dubl ncadrare: pe de o parte adjectiv prin
care se face referire la alte entiti prin raportare la cea n discuie, pe de alt parte adverb care
conserv sensul latin de exces. Procesul de pragmaticalizare a dus astfel spre adems (prin
contragere cu prepoziia a) care a conservat trstura [+ suplimentar]. Avnd la origine
adjectivul latin plus (mai mult), marcatorul romnesc deriv din locuiunea adjectival n plus
(cu sensul de peste ceea ce este obinuit; pe lng aceasta, pe deasupra) extinzndu-i
aplicabilitatea la nivel discursiv ca locuiune adverbial cu sens aditiv.
Encima / pe deasupra. Adverbul encima este rezultatul fuziunii dintre prepoziia en (n)
i substantivul cima (vrf, culme) care provine din latinescul cyma (la rndul lui de
provenien greac care se umfl, val ). Nucleul lexical al locuiunii adverbiale pe
deasupra este adverbul de origine latin deasupra (de + ad +supra) cu nelesul de n partea
de sus, care asociat cu prepoziia pe (din lat. per) a cptat nelesul de peste limita de sus, n
plus. Ambele au ca trsturi comune [ + vertical] [ + limit superioar] i aceeai semnificaie.
Merit menionat c spaniola cunoate pentru encima i varianta por encima obinut cu
prepoziia por cu aceeai origine ca pe.
Din punct de vedere al frecvenei de uz i registrului trebuie s menionm c marcatorul
spaniol adems este conectorul aditiv cel mai utilizat n spaniol (Fuentes Rodriguez 1999:
74) att n discursul scris ct i oral cum de altfel se ntmpl cu n plus. Encima, pe de alt
parte, este predilect n limba vorbit spontan sau n texte puin formale sau care mai
degrab urmresc n mod deliberat un stil colocvial (Montolo 2001:158) fiind marcat
subiectiv i afectiv ceea ce l aproprie de marcatorul romnesc una peste alta i pe deasupra.
O alt pereche care merit adus n discuie este es ms / ba (chiar) mai mult
mprtesc sememul [+ suplimentar] datorit nucleului lexical ms / mai mult. Din punct de
vedere sintagmatic asemnarea dintre cele dou se oprete aici, expresia spaniol fiind de tip
propoziional cu verbul ser conjugat la prezent (ntr-o traducere literal: e mai mult), n timp

deontic (bine, de acord, sigur, etc.), focalizatori ai alteritii (domle, frate, vere, uite, ascult, auzi, vezi tu,
etc.), metadiscursivi (bine ca marc a receptrii mesajului, ei bine, ei, asta..., tiu eu, ca s spun drept, drept
s spun, ntre ghilimele fie zis, sincer vorbind, ca s spun aa etc.).

78
ce marcatorul romnesc este o locuiune obinut prin ataarea adverbelor intensive ba / chiar
(amndou odat sau unul dintre ele) nucleului lexical cu valoare aditiv. Cu toate acestea, le
considerm echivalente datorit caracterului emfatic pe care marcatorul spaniol l are i care
corespunde fr ndoial variantelor romneti: ba mai mult/ chiar mai mult / ba chiar mai
mult, fapt care se reflect i n trsturile suprasegmentale comune: curb intonaional
ascendent i o scurt pauz emfatic ntre acetia i membrul pe care l introduc.
Ceea ce ne intereseaz, ns, i ceea ce vom discuta mai departe este interaciunea
acestora cu factori extralingvistici i efectele ei asupra textului argumentativ.

Restricii pragmatice
Este bine tiut c substratul oricrei activiti argumentative este relaia cauz efect care
lingvistic se traduce n structuri de tipul:
C X + Y + Z + pentru concluzie / opinie (explicit / implicit) deoarece X, Y, Z ,
, sau
X + Y + Z + C pentru X, Y, Z, ca urmare concluzie / opinie (explicit /
implicit)
S-a constatat, ns, c exist o tendin natural de a ordona argumentele i, ba chiar mai
mult de att, anumite elemente lingvistice restricioneaz aceast ordine.
S considerm afirmaia:
Alberto es una mala persona / Alberto este un individ ru.
Pentru a o susine trebuie s o justificm. Vom nota cu:
X = molesta a sus vecinos / i deranjeaz vecinii
Y = le pega al perro / i bate cinele
Z = le arrea a su mujer unos palizones de muerte / i administreaz nevestei nite bti
vecine cu moartea.
Ceea ce leag argumentele de afirmaia noastr este noiunea de ru ca tipar
comportamental recunoscut i sancionat social. ns, natura acestuia este scalar, n sensul c
gravitatea faptelor care caracterizeaz un anumit tip de comportament ca fiind inacceptabil
social variaz de la mai puin grav la foarte grav conform moralei, cutumei sau legilor n
vigoare la un moment dat.
Pe o astfel de scal a forei argumentative argumentele de mai sus pot fi reprezentate
dup modelul matematic astfel: Z > Y > X
S rescriem relaia dintre argumentele date i afirmaie dup cum urmeaz:
(1) X, Y, y adems / i n plus Z C
(2) ? Z, Y, y adems / i n plus X C
Unde C este concluzia ce se trage implicit sau explicit prin afirmaia: Alberto es una
mala persona / Alberto este un individ ru.
Observm ns c dac un am avut nici o problema de adecvare a textului n exemplul
(1), n exemplul (2) inversarea ordinii argumentelor i aezarea celui mai slab dup aditivii
adems i n plus a dat natere unui text care se percepe ca fiind nenatural. Concluzia logic
care s-a tras este c tipul acesta de marcatori restricioneaz ordinea argumentelor cerndu-l
dup ei pe cel mai puternic din serie.
Dar s asociem opiniei
O = ce mai bun cale de a face fa zilei de azi,
urmtoarele argumente:
L = resolver los problemas pendientes / rezolv problemele curente
M = dormir un poco / s dorm un pic

79
 N = leer / s citesc
S transcriem relaia dintre opinie i argumentele ei:
(3) L, M, y adems / i n plus N O
(4) M, N, y adems / i n plus L O
(5) N, L, y adems / i n plus M O
Putem constata cu uurin c orice ordine a acestora nu este restricionat de marcatorii
n discuie. Se pune deci ntrebarea: De ce n acest caz mai sus menionata restricie nu
funcioneaz?
Considerm c motivul l reprezint faptul c cele dou situaii se deosebesc prin tipul de
relaie tem de discuie-argument care n primul caz, e de natur convenional, iar n al doilea
caz, de natur personal fapt care las loc unei ordonri libere.
n ceea ce privete caracterul convenional al acestui tip de relaie ne vedem obligai s
menionm c acesta fie are un caracter general rezultat al consfinirii sociale prin reguli
morale, cutume, legi, fie particular ca norme adoptate la nivel de microcomunitate (orice
asociere de indivizi care se ghideaz dup anumite reguli, scrise sau nu, dar acceptate de toi
membrii si).
Efectele care decurg din opoziia convenional/personal au de a face cu faptul c:
1. n primul caz, ordinea argumentelor n funcie de ct cntresc n raport cu
opinia/concluzia (tema) avansat este fix i opozabil tuturor membrilor comunitii, de unde
i restricia din exemplul (2) i posibilitatea interlocutorului de a interveni corectiv.
2. n al doilea caz, caracterul personal face inoperant restricia, ordinea fiind liber,
alocutorul fiind obligat s interpreteze argumentul introdus de conectorul aditiv ca cel mai
important pentru opinent.

3. Concluzie

n ceea ce privete aceast subclas de marcatori constatm c dei grupai pe criterii

etimologice i semantice care s explice nelesul aditiv comun, exist, dup cum am artat
deja, diferene de registru i valori modale care reflect fie statutul locutorului (vorbitor, autor
de text) fie intenia i/sau. atitudinea sa cu privire la coninutul comunicrii. Un exemplu n
acest sens este importul conectorilor orali n discursul argumentativ scris, care poate avea ca
efect accentuarea caracterului polemic al acestuia. Prin simpla lor prezen sau nsoii de alte
mrci ale oralitii aditivii de registru colocvial pot imprima textului caracterul unei dezbateri
directe. Se explic astfel de ce, dei am ales s tratm doar perechea nemarcat adems / n
plus, n scurta analiz de mai sus se poate substitui oricare dintre celelalte perechi. Diferena
dintre enunurile astfel obinute nu este una de natur semantic, ci pragmatic.
Pe de alt parte, s-a vzut c aditivii cer ca argumentul pe care l introduc s se situeze
cel mai sus pe scala forei argumentative care l leag de concluzia/opinia avansat. n ceea ce
privete reordonarea liber a membrilor acestei scale, s-a putut observa c este blocat n
cazul relaiei tem-argument convenionalizate. Dac succesiunea strict (de la slab la
puternic) nu se reflect i lingvistic prin poziionarea argumentului forte dup conectorul
aditiv, coninutul comunicrii va fi sancionat ca inadecvat din punct de vedere pragmatic. Nu
se ntmpl, ns, acelai lucru cnd elementele seriei argumentative fac parte dintr-o scal
perso-nal, aditivul avnd ca efect declanarea unui proces inferenial ce cade n sarcina
alocutorului, obligat astfel s presupun c argumentul marcat este considerat de ctre
locutorul opinent ca prevalnd asupra celorlalte. Ca urmare, diferena const n faptul c, ntr-
un caz, succesiunea argumentelor este aceeai pentru toi membrii comunitii, ducnd la o

80
asociere unic marcator-argument forte, iar n cellalt caz, este o problem de preferin
personal, fiecare membru avnd posibilitatea de a o schimba fapt care poate da natere la
asocieri multiple.

Acknowledgements:
This work was supported by the strategic grant POSDRU/159/1.5/S/140863, Project ID
140863 (2014), co-financed by the European Social Fund within the Sectorial Operational
Program Human Resources Development 2007 2013.

BIBLIOGRAFIE

Anscombre, Jean-Claude, Oswald Ducrot, 1994 (1983), La argumentacin en la lengua, Madrid,

Gredos.
Briz Antonio, Antonio HIDALGO, Conectores pragmticos y estructura de la conversacin, n
Martn Zorraquino, Mara Antonia, Estrella Montolo Duran (eds.), Los marcadores del
discurso. Teora y anlisis, 1998, Madrid, Arco Libros.
Fuentes Rodriguez, Catalina, 1999, La organizacin informativa del texto, Madrid, Arco Libros.
GDLE Gramtica descriptiva de la lengua espaola, vol. III, 1999, Madrid, Espasa Calpe.
GALR Gramatica limbii romne, vol. II, 2005, Bucureti, Editura Academiei Romne.
Martinez, Roser, 1997, Conectando textos, Barcelona, Octaedro.
Montolo, Estrella, 2001, Conectores de la lengua escrita, Barcelona, Ariel.
Portols Jos, 2011 (1998), Marcadores del discurso, Barcelona, Ariel.

THE ADITIVE CONECTORS AND THEIR ARGUMENTATIVE ROLE.

SPANISH-ROMNIAN SEMANTICO-PRAGMATIC EQUIVALENCES

(Abstract)

The discourse analysis has recorded an important leap in the last decades, especially because of the
scholars increasing interest in the pragmatic field. The contextual factor and the cognitive perspective on the
language came to fill in the frame that grammar and semantics would only outline. The linguistic meaning
has enriched with new values determined by speakers personal and socio-cultural experience. The discourse
(oral or written) ceased to be seen as a mere string of lexemes organized according to strict grammatical rules,
and it started to be analyzed through its communicative relevance that gave a better account of its meaning.
Therefore, the lexical elements that some time ago escaped the text analysis for its slight or inexistent
vericonditional content capture the pragmatists attention and focus it on their mostly instructional valences
that compels the discourse participants to certain inferences, logical interpretations and / or emotional
feedback. We are talking about the discourse markers, the salt and pepper of oral and writing
communication, linguistic elements which, besides their aesthetizing function (as cohesion and coherence
factors), interfere in the discourse rhetoric by ordering, relating and making comments on its arguments,
increasing or decreasing their force.
From this functional class, we have chosen to analyze the ones known as additive connectors, firstly,
with the purpose of finding the most appropriate Spanish-Romanian correspondences and, secondly, in order
to bring out the role they play in articulating the written discourse from a logical and argumentative point of
view.

81
 ETHOS I PATHOS
N DEZBATEREA ELECTORAL TELEVIZAT

RADU MIHAELA
Universitatea din Bucureti

1. Aspecte preliminare

1.1. Obiectul i structura lucrrii

Ethosul i pathosul (dou dintre cele trei componente retorice de baz ale discursului)
sunt prezente att n discuiile cotidiene, ct i ca modalitate de persuadare a auditoriului n
discursul politic. Ponderea acestora la nivel discursiv depinde de tipul de discurs, de actorul
politic i de contextul cultural. n lucrarea de fa, vom ncerca s descoperim anumite
modaliti specifice de realizare a ethosului i pathosului ntr-o dezbatere electoral televizat.
Pentru aceast analiz, vom avea ca text suport dezbaterea electoral televizat din 20
noiembrie 2009, nainte de votul din data de 22 noiembrie. Este o confruntare final din
primul tur al alegerilor prezideniale dintre cei trei candidai, Traian Bsescu, Crin Antonescu
i Mircea Geoan, care a avut loc la Palatul Parlamentului i a fost moderat de Robert
Turcescu.
Traian Bsescu este candidatul care a mai avut experiena unui mandat prezidenial, iar
n aceast perioad se afla n lupta pentru cel de al doilea mandat; el este reprezentantul
Partidului Democrat Liberal. Crin Antonescu este liderul recent ales al Partidului Naional
Liberal. Mircea Geoan este reprezentantul Alianei Politice Partidul Social-Democrat
Partidul Conservator.

1.2. Structura dezbaterii electorale televizate din 20 noiembrie 2009

Robert Turcescu a prezentat regulile pe care trebuie s le respecte candidaii nscrii n
cursa pentru preedinie. Acetia trebuie s susin dialoguri civilizate i interactive, avndu-
se n vedere ateptrile tuturor cu privire la viitorul preedinte (care, aa cum amintete
moderatorul, trebuie s fie un bun orator, s interacioneze n mod civilizat cu ceilali actori
politici i s se prezinte ca un model demn de urmat), fr a provoca auditoriului dezinteres,
dar i fr a folosi atacul la persoan. Cei trei candidai sunt nominalizai i ntrebai dac sunt
de acord cu regulile impuse. Acetia i-au exprimat acordul fa de propunerea adresat de
ctre moderator.
Dezbaterea electoral cuprinde cinci pri. Fiecare parte este alctuit din ntrebri
adresate de ctre Robert Turcescu, dar i din dialoguri ntre participani: 1. susinerea unui
discurs de 5 minute n care fiecare candidat i prezint propria viziune cu privire la tema De
ce vreau s fiu preedinte?; 2. dialogul candidailor; 3. dialog pe baza a nou teme
prestabilite cu staff-urile de campanie; 4. politicienii trebuie s rspund unor ntrebri puse

83
n scris de ctre jurnalitii aflai n public; 5. candidaii au cte dou minute, pe care le pot
folosi n modul n care doresc astfel nct s i ating obiectivul final: convingerea auditoriul
pentru a le acorda votul n cadrul alegerilor prezideniale. Ordinea rspunsurilor a fost
stabilit prin tragere la sori. ns, pentru aceast analiz, vom avea n vedere prima partea i
partea a cincea.

2. Aspecte teoretice

2.1. Ethos
Ruth Amossy (2006: 80-81) vorbete despre dou tipuri de ethos: ethos prealabil sau
prediscursiv i ethos discursiv. Autoarea consider c ethosul prediscursiv este definit prin
statutul politicianului, informaiile cunoscute de ctre auditoriu cu privire la persoana sa,
funciile deinute, iar ethosul discursiv este determinat de rolurile pe care le are politicianul n
cadrul dezbaterii i prin modul n care acesta se prezint n faa publicului. Adugam faptul c
i cele dou mari categorii de ethos propuse de Ruth Amossy pot fi subdivizate n alte
subcategorii.
Ethosul prealabil poate fi divizat n: ethos prealabil general i ethos prealabil individual.
Ethosul prealabil general este caracteristic tuturor participantilor prin faptul c toi sunt
politicieni i sunt reprezentaii unui partid politic.
Ethosul prealabil individual ine de imaginea creat de-a lungul activitii politicianului,
de cariera politic a acestuia i de informaiile pe care publicul le are cu privire la un anumit
lider politic.
De asemenea, ethosul discursiv sau imaginea elaborat de ctre locutor se bazeaz pe
elemente preexistente cum ar fi ideea pe care o are publicul despre interlocutor nainte de a
vorbi, sau de autoritatea conferit de poziia sau statutul su.1

2.2. Pathos
Din perspectiv psihologic, conform teoriei lui Robert M. Gordon (1987), emoiile
(acesta este termenul general folosit de ctre autor pentru clasa afectelor) sunt divizate n dou
categorii generale: emoii retrospective (orientate ctre trecut i prezent) i emoii anticipative
(orientate ctre viitor). n clasa emoiilor anticipative sunt incluse sperana, ndejdea i
teama, iar n clasa emoiilor retrospective sunt ncadrate majoritatea emoiilor. (Menionm
faptul c traducerea n limba romn a celor dou concepte, emoii retrospective i emoii
anticipative, este preluat din Stoica 2012: 31)
Din perspectiv lingvistic, pathosul este o modalitate de persuadare. Acesta se afl n
strns legatur cu emoiile i, de asemenea, n terminologia contemporan, pathosul este
echivalentul stimulilor psihologici. (Larson 2003: 82)
Ruth Amossy (2006) afirma ca diferena dintre cei doi termeni, a convinge i a persuada,
este aceea ca primul face referire la raiune, la facultile intelectuale, iar al doilea termen
face referire la inim. Altfel spus, logosul se bazeaz pe convingere, iar pathosul pe
persuadare. De asemenea, spaiul cultural i ideologic influenez importana acordat
pathosului ntr-un discurs.
Autoarea afirm c pentru a identifica ponderea pathosului ca parte a discursului
argumentativ, trebuie s se identifice diferitele niveluri de discurs n care poate aprea

1
limage labore par le locuteur sappuie sur des lments prexistants, comme lide que le public
se fait du locuteur avant saprise de parole, ou lautorit que lui conferent sa position ou son statut.

84
emoia.1 (Amossy 2006: 187) Astfel, pathosul reprezint efectul emoional produs asupra
asculttorului.2 (ibid.)
Pot fi identificate dou tipuri principale de scenarii, aa cum sunt denumite de ctre Ruth
Amossy: un prim scenariu este cel n care emoia este utilizat n mod explicit prin alegerea
lexical, iar cel de al doilea este reprezentat de prezena emoiei n discurs fr a fi utilizai
termeni afectivi.
Din acest punct de vedere, Friedrich Ungerer (1997) discut despre importana i
existena emoiilor ntr-o tire, articol etc. pe baza impactului emoional avut asupra
asculttorului/ cititorului. Acesta propune dou tipuri de emoii described emotion and
invoked emotion (idem). n limba romn termenii au fost tradui prin emoie lexicalizat
(explicit), respectiv emoie nelexicalizat (implicit) (apud Stoica 2012: 86).
Autorul prezint anumite principii, care se pot regsi ntr-o tire, articol etc.: principiul
proximitii (the principle of proximity); principiul animrii sau principiul homocentric
(the principle of animacy/ homocentric principle); principiul rangului i al numrului (The
principle of rank and number); principiul evalurii emoionale (the principle of emotional
evaluation); principiul intensitii prezentrii (The principle of intensity of presentation);
principiul coninutului emoional (The principle of emotional content).
Christian Plantin (1998) consider c o modalitate de realizare a pathosului o reprezint
utilizarea unor situaii evaluate ca fiind emoionale, avndu-se n vedere relaia dintre acestea
i individul experimentator (Plantin 1998: 637-638). Pentru ca o anumit situaie s fie
evaluat ca fiind emoional, sunt necesare anumite axe sau topoi (aa cum sunt denumite de
ctre autor). Dintre cei opt topoi, n aceast lucrare, regsim doar patru dup cum urmeaz:
ce fel de oameni sunt afectai?3 acest topos exprim faptul c, dac n discursuri, se
vorbete despre anumite categorii de oameni (de exemplu, copiii), impactul emoional va fi
mai mare; Cantitatea, intensitatea4 impactul emoional este mai mare, dac numrul
victimelor este mai mare; Care sunt cauzele? Care sunt agenii?5 acest topos are n vedere
legtura existent ntre individul experimentator, valorile i interesele sale; care sunt
consecinele?6 se are n vedere influena asupra intereselor i valorilor individului;

3. Analiza dezbaterii electorale televizate

3.1. Analiza primei etape: prezentarea perspectivei politice

3.1.1. Ethos
(a) Ethosul nu este o component relevant pentru discursul lui Mircea Geoan. Acesta
poate fi definit prin utilizarea a dou strategii: prezena mrcilor de persoana I singular i
prezentarea direct a sa i a carierei sale politice.
Mircea Geoan folosete doar persoana I singular cnd vorbete despre ceea ce a fcut
sau despre ceea ce va urma s fac i persoana I plural atunci cnd face referire la sine n
raport cu poporul romn, propunnd un program de unificare a forelor naionale:

(1) ...trebuie s ne unim i voi fi un preedinte al unitii romnilorRomnia simte

nevoia, romnii simt nevoia s ne unim i s mergem mpreun mai departe...

1
il faut dbord distinguer les different niveaux discursifs auxquels lemotion peut se faire jour.
2
est leffet motionnel produit sur lallocutaire.
3
kind of people affected?
4
Quantity, intensity
5
What are the causes? Who are the agents?
6
What are the consequences?

85
 (2) Cred cu trie c urmtorii ani vor trebui s ne aduc pe noi, romnii, n faa unui
proiect naional...

(b) Crin Antonescu i ncepe discursul prin care i motiveaz dorina de a deveni
preedinte al Romniei printr-o afirmatie cu caracter imperativ, dar i conclusiv. Acest incipit
i confer o anumit autoritate n faa auditoriului. Prin acest nceput al discursului su,
politicianul d impresia c se bazeaz foarte mult pe ethosul pealabil, pe ncrederea acordat
lui de ctre cetenii Romniei.

(3) Dragi compatrioi, candidez i vreau s fiu preedintele Romniei pentru c trebuie....

n plus, putem observa i alte modaliti de realizare a ethosului. n primul rnd, Crin
Antonescu vorbete despre ceea ce a realizat pe parcursul carierei sale politice. Acesta spune
n mod direct c are o experien politic de 20 de ani, ceea ce i confer un anumit statut de
ncredere n faa cetenilor romni.
Mrcile de persoana I singular sunt utilizate n tot discursul acestuia. Crin Antonescu
vorbete doar despre ce a realizat el, despre ce i dorete, despre ceea ce vrea s realizeze fr
s includ patidul pe care l reprezint sau oamenii care l-au ajutat.

(4) Sunt un om normal, care face politic, un om normal care face politic i, n
numele tuturor oamenilor normali, n numele oamenilor de bun-sim, trebuie s
justific astzi cei 20 de ani petrecui n politic, poziia i ansa n care m aflu i
pe care o am candidnd i btndu-m pentru Preedinia Romniei.

(c) Spre deosebire de ceilali candidai, Traian Bsescu i ncepe discursul prin a
mulumi romnilor pentru c i-au fost alturi n primul mandat. Prin acest lucru, politicianul
se deosebete de ceilali doi candidai la preedinie, Crin Antonescu, respectiv Mircea
Geoan (acetia candideaz pentru primul lor mandat ca preedini, n timp ce Bsescu
candideaz pentru al doilea mandat). De asemenea, dorete s atrag atenia att auditoriului,
ct i contracandidailor c el are o anumit experien i c ceea ce spune se poate dovedi cu
fapte.
Traian Bsescu se bazeaz pe imaginea creat n timpul primului mandat (ethosul
prealabil) pentru a continua cu aceast imagine i n dezbaterea actual (ethos discursiv).
Altfel spus, actorul politic se folosete de ethosul prealabil pentru a construi ethosul discursiv.
Ethosul prealabil poate fi identificat n tot discursul lui Traian Bsescu. Acesta folosete
n tot discursul persoana I singular, iar timpul verbal predominat este perfect compus, doar n
ultima fraz utilizeaz viitorul.

3.1.2. Pathos
(a) n discursul lui Mircea Geoan, emoia explicit este realizat prin prezena unui
numr redus de concepte afective: speran, ncredere, respect. Aceste concepte, care denot
stri afective sunt exprimate prin termeni inclui n lexicul afectivitii, utilizai cu diverse
forme morfologice: substantive i verbe. Din punct de vedere morfologic, la ncredere i
respect se face referire prin substantiv, iar la speran prin verb. Conform principiului
polaritii, aceti termeni denot stri afective pozitive, ceea ce confer discursului o anumit
not de optimism.

86
 Dup Robert Gordon (1987), termenii speran i ncredere denot stri afective
anticipative, iar termenul respect face referire la o stare afectiv ce poate fi denumit
retrospectiv, deoarece face referire att la prezent, ct i la trecut.
Emoia implicit este realizat prin prezena termenilor ce pot declana stri afective,
prin evocarea anumitor situaii ce strnesc emoii i prin apelul la figuri retorice. Printre
termenii ce pot declana stri afective se numr: bun, cinstit, cretin, criz, drept, necjit,
srac, solidaritate (aceti termini pot strni triri afective doar interpretai n context, ceea ce
denot c pentru a realiza pathosul n discurs trebuie s se aib n vedere i contextele n care
apar).
Discursul lui Mircea Geoan este caracterizat de contrastul dintre trecut i viitor, dintre
fosta guvernare i viitoarea guvernare. Apelul la trecut se realizeaz doar pentru a scoate n
eviden viitorul, avndu-se n vedere scopul urmrit (s devin preedintele Romniei). Prin
aceste diferenieri, politicianul i atac adversarii politici doar indirect i sub o form foarte
discret.

(5) Sper, de asemenea, ca aceast dezbatere s fie una orientat ctre viitor i mai
puin ctre trecut, pentru c, dei au trecut 20 de ani de la revoluie, avem dreptul
s ne uitm cu ochi proaspei la urmtorii 20 de ani n aceast campanie
prezidenial pe care o consider cea mai important din ultimele dou decenii.
(6) Dup prea muli ani de dezbinare i de scandal, Romnia simte nevoia, romnii
simt nevoia s ne unim i s mergem mpreun mai departe.

Mircea Geoan vorbete despre valorile importante pentru fiecare cetean. Faptul c
aceste valori corespund cu principiile de via ale candidatului la preedinie i c acestea vor
sta la baza guvernrii viitoare, reprezint o strategie de realizare a pathosului deoarece
auditoriul poate empatiza cu politicianul, aa cum acesta dorete s empatizeze cu cetenii.
Actorul politic vorbete despre majoritatea categoriilor sociale i dorete s le transmit
c le acord respectul i importana cuvenit prin faptul c le cunoate situaia i nevoile cele
mai importante. Prin abordarea unei astfel de strategii, Mircea Geoan i prezint propriul
sistem de guvernare, urmrind s trezeasc interesul i simpatia auditoriului discutnd despre
valorile i problemele de ordin general.
Dintre figurile retorice, politicianul utilizeaz repetiia i explicaia. Repetiia este cea
care predomin n discursul lui Mircea Geoana. Aceasta accentueaz opiniile exprimate, dar i
ideea c momentul prezent este oportun pentru schimbare, evideniind faptul c amnarea nu
l caracterizeaz. Prin utilizarea excesiv a aceleiai expresii, se ncearc impregnarea
convingerilor sale n mintea celor care privesc\ascult discursul. n plus, accentuarea unor idei
importante pentru locutor poate deveni important i pentru interlocutor, ajutnd ca scopul
celui care vorbete s se materializeze (obinerea votului final). Expresiile utilizate n mod
repetitiv sunt:

(7) a. cred cu trie c, n acest moment...

b. cred c avem nevoie n acest moment s...
c. Cred c n acest moment avem nevoie...
d. cred cu trie c urmtorii ani...

Explicaia este utilizat doar la nceputul discursului cnd prezint motivul pentru care
dorete s devin Preedinte. Discursul su este unul preponderent pozitiv i datorit faptului

87
c Mircea Geoan nu are o experien n funcia de preedinte (aa cum este cazul lui Traian
Bsescu), ci politicianul ncearc s contureze doar o proiecie a ceea ce va fi n condiiile n
care ar ajunge preedintele Romniei.
(b) Crin Antonescu utilizeaz un numr de termeni afectivi (demnitate, onoare,
speran), dar i termeni ce pot declana, la nivel discursiv, stri afective. Termenii afectivi
sunt termeni pozitivi; din punct de vedere morfologic, sunt substantive. Conform teoriei lui
Gordon (1987) termenul demnitate poate fi ncadrat n clasa emoiilor retrospective, iar
termenii onoare i speran pot fi ncadrai n clasa emoiilor anticipative..
Termenii ce pot declana stri afective pot fi ncadrai n diverse domenii, ns prin
asocierea lor cu anumite situaii discutate contribuie la realizarea pathosului. Doar analizai n
contextul situaiilor prezentate, aceti termeni pot declana triri afective. Termenii sunt:
adevr, anihileaz, caracter, dezamgii, influen, libertate, a muri, prosperitate, a suferi.
Termenii cu sens negativ utilizai de ctre Crin Antonescu aparin n parte vocabularului
dezastrului (conform principiului homocentric sau principiului animrii care a dus la
evidenierea a ceea ce mi-ar plcea s numesc vocabularul dezastrului n tiri; de exemplu
crim, viol, asalt, cutremur, victime, ucide, ran etc.1 (Ungerer 1997: 315)
La nceputul discursului, explic motivul pentru care candideaz la preedinie ca fiind o
ndatorire moral fa de sine, fa de propria familie i fa de cetenii romni.
Apelul la contiin, la familie are ca finalitate declanarea emoiei i persuadarea
auditoriului. Prezentarea anumitor teme cu un grad mare afectogen are ca rezultat pathosul.
Prin verbul trebuie, exprim necesitatea participrii la aceast campanie electoral, iar
motivul este de natur moral. Din punct de vedere lingvistic, incipitul i, implicit, explicaia
oferit de acesta poate fi ncadrat n n categoria structurilor cu un grad mare de afectivitate.
Putem observa faptul c actorul politic discut despre anumite categorii sociale: tinerii
care au murit la Revoluie i oamenii care au participat sau nu au participat la acest
eveniment, dar l-au trit. Prin amintirea acestor categorii sociale (putem identifica unul dintre
topoii definii de Christian Plantin cel care vorbete despre legtura dintre categoriile sociale
prezentate ntr-un discurs i impactul avut asupra auditoriului), acesta poate strni interesul i
diverse stri afective n rndul publicului. n descrirea realizat acestor categorii de persoane,
sunt utilizai i termeni din vocabularul dezastrului, iar impactul afectiv,respectiv pathosul,
capat o pondere foarte mare.
Actorul politic poate declana stri afective prin faptul c rememoreaz moartea unor
tineri, iar familiile acestora resimt durerea chiar i dup aceast perioad lung de timp. Dar i
aceia care nu au participat pot resimi regretul c nu au fcut nimic pentru a lua atitudine n
faa multor nedrepti. De asemenea, dorete s transmit asculttorilor respectul i admiraia
pe care le poart celor care au fost implicai la revoluie. Crin Antonescu este contient de
faptul c libertatea se datoreaz acelor persoane, dar regret c sacrificiul lor nu este rspltit
aa cum ar merita. Din acest motiv se simte dator s ncerce s realizeze schimbarea mult
ateptat de toi.
(c) n prima parte a discursului, dup ce mulumete cetenilor, Traian Bsescu vorbete
despre greelile sale din primul mandat, recunoate c au existat i greeli, dar afirm c
acestea au fost fr intenie. Prin recunoaterea elementelor negative sau mai puin plcute din
mandatul su, preedintele se expune aa cum este, cu bune i cu rele, n faa publicului (prin
aceast mrturisire poate transmite emoie auditoriului, iar pathosul poate fi astfel realizat).

1
Linguistically, the animacy principle has led to the prominence of what I would like to call the
disaster vocabulary in news stories; examples are murder, rape, assault, earthquake, casualties, kill, injure etc.

88
 Pathosul poate fi identificat ca un substrat al ethosului prin faptul c sunt prezentate
anumite situaii i sunt utilizai anumii termeni din vocabularul dezastrului, ceea ce poate
declana anumite stri afective n rndul auditoriului (dei, n prim instan, se poate crede c
un anumit fragment descriptiv pune n eviden ethosul, prin impactul avut fragmentul poate
fi caracterizat drept ilustrnd pathosul).
n acest sens, prin conturarea unei imagini pozitive, proclamndu-se ca fiind un om
simplu, care lupt pentru binele comunitii, actorul politic se apropie de oamenii de rnd, de
alegtori.

(8) Am condamnat comunismul i crimele lui i am predat peste dou milioane de

dosare ale fostei Securiti la CNSAS, elibernd de pericolul antajului dou
milioane de romni. Nu am fcut compromisuri cu nimeni, compromisuri
netransparente care s m fac un erou televizat.

3.2. Analiza etapei a cincea discursul de final

Etapa a cincea este etapa final, n care fiecare participant are alocate 2 minute pe care le
poate folosi n ce mod dorete astfel nct s conving auditoriul s i ofere votul n cadrul
alegerilor prezideniale. Crin Antonescu, Traian Bsescu i Mircea Geoan in discursuri
finale prin care ncearc s fac apel la dorina de aciune a cetenilor romni.

3.2.1. Crin Antonescu

a) Ethos
Crin Antonescu se adreseaz direct cetenilor Romniei, ndemnndu-i s vin la vot.
nc de la nceputul discursului, amintete o trstur de caracter specific pentru toat cariera
sa politic (apeleaz la ethosul prealabil, la ceea ce auditoriul cunoate despre el i la
imaginea pe care i-a creat-o de-a lungul anilor).

(9) Am s v vorbesc, dragii mei compatrioi, foarte simplu. Sincer, am vorbit mereu.
De data asta, voi vorbi foarte simplu.

O alt modalitate de realizare a ethosului n discursul lui Crin Antonescu este

prezentarea direct a sa. Acesta i definete anumite trsturi de caracter att pozitive, ct i
negative. Se prezint cu bune i cu rele astfel nct s se apropie ct mai mult de ceteanul de
rnd. Reprezentantul Partidului Naional Liberal accentueaz c, dei mai comite greeli, ca
orice om, acestea nu sunt intenionate, ci vin tot din dorina de a schimba ceva, din faptul c i
pas.
De asemenea, prin faptul c afieaz o anumit transparen n ideile pe care le
promoveaz, n imaginea pe care o arat n faa auditoriului, susine ceea ce a afirmat de la
nceput c mereu a fost sincer.
b) Pathos
Pathosul este realizat aproximativ n aceeai msur ca ethosul, deoarece cele dou
elemente retorice se ntreptrund. Astfel, prin descrierea unei singure situaii se poate realiza
att ethosul, ct i pathosul. De exemplu, prin autocaracterizare, Crin Antonescu reueste s
capteze atenia auditoriului, strnind simpatia i aprecierea sa n rndul alegtorilor, dar i s
i creioneze portretul n faa acestora.
De asemenea, prin anunarea motivelor sale de participare n aceast dezbatere, se
realizeaz pathosul. Se autodeclar a fi salvatorul cetenilor care l susin i repezentantul lor.

89
Pentru acetia afirm c a luptat i dorete s continue lupta dac va fi ales preedinte al
Romniei.

3.2.2. Mircea Geoan

a) Ethos
Ethosul, n ultimul discurs susinut de Mircea Geoan, este realizat prin aceleai strategii
ca i n celelalte discursuri ale sale: utilizeaz marca de persoan I singular, vorbete despre
ceea ce va realiza dac va ajunge preedinte (mizeaz pe promisiuni).

(10) Voi fi preedintele care i va uni pe romni, i vreau s spun c nici domnul
Antonescu i nici domnul Bsescu nu sunt dumanii mei personali, nici cei care i
susin, pentru c, n clipa n care voi ajunge preedintele Romniei, voi avea o
obligaie de respect fa de cei care m-au votat, dar obligaie de respect i mai
mare, fa de cei care nu m-au votat, fa de cei care astzi par s fie n tabere
ireconciliabile.

O alt modalitate de implicare a ethosului n discursul su este aceea c actorul politic i

coreleaz discursul cu aciunile. Mircea Geoan i pstreaz rolul de persoan care mediaz,
ntr-un anumit mod, conflictul dintre cei trei actori politici. El ncearc s discute cu ceilali
adversari politici pe cale amiabil, fr s aduc jigniri sau atacuri la persoan n mod direct.
Acesta este rolul pe care l afieaz pe toat durata dezbaterii i l pstreaz pn la final,
implicit n ultimele dou minute de discurs, ncercnd astfel s conving auditoriul de
veridicitatea spuselor sale i de faptul c este un politician sincer.
b) Pathos
Pathosul, reprezentat de cele dou tipuri de emoie (emoie explicit i emoie implicit),
este evideniat att prin utilizarea unor termeni afectivi, ct i prin uilizarea unor termeni ce
pot declana stri afective i prin promovarea unor valori, prin prezentarea anumitor situaii i
prin folosirea unor figuri retorice.
Emoia explicit poate fi identificat n text prin cei doi termeni utilizai: a iubi i
respect. Din punct de vedere morfologic, pot fi ncadrai unul n clasa verbului (a iubi), iar
cellalt n clasa substantivului (respect). Utilizarea frecvent a substantivului respect n prima
parte a discursului sublinieaz atitudinea ce l caracterizeaz i l va caracteriza n mandatul
su ca preedinte.

(11) ...n clipa n care voi ajunge preedintele Romniei, voi avea o obligaie de respect
fa de cei care m-au votat, dar obligaie de respect i mai mare, fa de cei care nu
m-au votat, fa de cei care astzi par s fie n tabere ireconciliabile. Cred cu trie
c exist respect n politic...
(12) i dai-mi voie s ofer i soiei mele, Mihaela, un buchet de flori, pentru c mi-a
fost ntotdeauna att de aproape i s-i spun ct de mult o iubesc i o preuiesc.

Prin faptul c i ofer un buchet de flori soiei sale i i adreseaz cuvinte de apreciere,
Mircea Geoan dorete s demonstreze c el posed i respect valorile pe le-a amintit n
discursul su i, indirect, c va respecta ara aa cum o respect i o preuiete pe soia sa.
De asemenea, pathosul este realizat i prin situaiile create de ctre Mircea Geoan n
cadrul dezbterii. Pentru a-i susine afirmaiile i pentru a-i menine rolul de politician corect,
sincer i cu mult respect fa de cei care l susin, dar i fa de cei care sunt n tabra advers

90
(elemente ce in de ethos, dar care ajut i la realizarea pathosului prin strile afective
provocate: se dorete apropierea de public prin gesturi de respect i preuire, se dorete
empatizarea cu auditoriul, dar i cu cei prezeni n sal), Mircea Geoan ofer flori soiilor
adversarilor si politici n semn de respect, dar i soiei sale pentru a-i mulumi pentru
sprijinul acordat i pentru a-i declara dragostea sa.
Acest gest mpreun cu faptul c strnge mna adversarilor politici i le ureaz succes
reprezint punctul culminant n discursul final al lui Geoan, pentru c reflect corelarea
faptelor cu discursul, ceea ce poate declana simpatie auditoriului. Politicianul declar c este
un om care promoveaz anumite valori care s susin i s ajute familia. Prin promovarea
valorilor familiei, prin promisiunile fcute i prin gesturile de respect i de dragoste, pathosul
este realizat n discursul final al dezbaterii susinut de ctre Mircea Geoan.

(13) ...i, pentru c sunt un om care cred n valorile familiei,dai-mi voie - ca un semn de
preuire pentru cei cu care sunt n aceast competiie i cu care, evident, vom
colabora de-a lungul anilor, pentru c asta este viaa politic - s ofer doamnei
Bsescu i soiei domnului Crin Antonescu, cte un buchet de flori, ca semn de
preuire i de ...
(14) i dai-mi voie s ofer i soiei mele, Mihaela, un buchet de flori, pentru c mi-a
fost ntotdeauna att de aproape i s-i spun ct de mult o iubesc i o preuiesc.

Repetiia reprezint un procedeu prin care se realizeaz pathosul. Geoan utilizeaz

foarte mult repetiia pentru a scoate n eviden ceea ce crede i ceea ce i propune,
promovnd valori precum sinceritatea, prietenia, familia.

(15) ...voi avea o obligaie de respect fa de..., dar obligaie de respect i mai mare,
fa de... Cred cu trie c exist respect n politic, cred cu trie c exist
obligaia

3.2.3. Traian Bsescu

a) Ethos
n discursul final susinut de Traian Bsescu, ethosul este reprezentat, n principal, de
ethosul discursiv deoarece politicianul se prezint pe sine prin ceea ce este. Acesta vorbete
despre calitile i despre trsturile sale n raport cu tradiia i cultura.

(16) Sunt un om care i iubete poporul, sunt un om care iubete istoria..., sunt un om
care iubete tradiiile..., sunt un om care este mndru de nsemnele naionale i
simbolurile rii lui, sunt un om care preuiete...

Discursul final se afl n raport de circularitate cu discursul de nceput pentru c Traian

Bsescu face referire la primul su mandat ca preedinte al Romniei i i recunoate greelile.
Din acest punct de vedere, prin informaiile anterioare pe care auditoriul le are despre
politician ca preedinte, Traian Bsescu are fie un avantaj, fie un dezavantaj fa de ceilali
contracandidai. Faptul c auditoriul tie cum este actorul politic n funcia de preedinte poate
constitui fie un avantaj, dac auditoriul coreleaz n mod pozitiv discursul din aceast
dezbatere cu ethosul prealabil i i ofer votul final, fie poate fi un dezavantaj, pentru c
auditoriul deja are informaiile necesare pentru a nu-i acorda votul final prin care politicianul
poate fi ales ca preedinte al Romniei.

91
 Acest lucru poate reprezenta i un motiv pentru care Traian Bsescu face referire la
mandatul trecut, pe de o parte, pentru a-i susine afirmaiile prezente prin realizrile trecute,
pe de alt parte, i recunoate minusurile pentru a asigura auditoriul de corectitudinea ce l
caracterizeaz, dar i de faptul c prin contientizarea acestor lucruri mai puin favorabile
pentru el i pentru popor, acestea pot fi remediate.
Ethosul discursiv este realizat i prin utilizarea pesoanei I singular, ceea ce denot faptul
c politicianul vorbete doar despre sine, fr a se prezenta ca reprezentat al unui anumit
partid politic, ci se prezint ca fiind reprezentatul poporului romn.
b) Pathos
Emoia explicit este realizat prin utilizarea unor concepte afective: dragoste, iubire,
mndrie, patriotism i respect. Din punct de vedere morfologic, acestea sunt exprimate fie
prin verbe, fie prin substantive, ceea ce arat c Traian Bsescu acioneaz, face ceea ce spune
i arat, n mod concret, ceea ce preuiete i ceea ce iubete la poporul su.
Emoia implicit este realizat prin utilizarea unor termeni din domenii diferite, dar care
pot avea o anumit legtur cu strile afective (tradiie, cultur, simboluri naionale, valori,
buna credin, idealurile poporului, voina poporului), dar i prin prezentarea unor situaii n
care este adus n discuie corupia. Aceti termeni corelai cu termeni din alte domenii ce pot
declana stri afective sunt folosii mpreun pentru a crea emoie.
Prin faptul c politicianul poate fi caracterizat prin modestie, deorece el nu se prezint ca
fiind preedintele care i iubete poporul, ci ca un om ce i iubete poporul, se identific cu
ceteanul de rnd care, de asemenea, poate fi mndru de ara i de poporul din care face parte.
n discursul de final al lui Traian Bsescu, putem regsi un element nou fa de toate
celelalte discursuri susinute n cadrul acestei dezbateri: promisiunile. n celelalte discursuri,
timpurile utilizate erau perfectul compus i prezentul, dar n acest discurs de final gsim ca
timp utilizat viitorul. Promisiunile sunt corelate cu folosirea repetiiei, ca figur retoric, ceea
ce produce un impact mai mare asupra auditoriului. De asemenea, impactul avut este dat i de
folosirea repetitiv a adverbului ntotdeauna.

(17) ntotdeauna, idelalurile poporului romn vor fi i idealurile mele. ntotdeauna, voi
nfrunta o majoritate parlamentar, dac ea nu se supune voinei poporului care a
ales-o. ntotdeauna, voi reprezenta pe romni n faa oricrei instituii, fie ea i
Parlamentul Romniei. ntotdeauna, voi miza pe majoritatea adevrat, nu majoritatea
adunat de interese conjuncturale ntr-un Parlament, ci majoritatea romnilor.

De asemenea, n exemplul de mai sus, putem identifica anumite situaii discutate, care
pot contribui la realizarea pathosului mpreun cu celelale elemente amintite mai sus. Traian
Bsescu vorbete despre interesele poporului pentru care lupt cu oricine, indiferent de
statutul social, pentru a realiza ceea ce i doresc cetenii Romniei, ceteni care i-au acordat
votul pentru a deveni preedinte. Aceast afirmaie i poziionare a sa drept salvatorul i
reprezentatul poporului pot declana simpatie, ncredere i apropiere faa de el n rndul
auditoriului.
Dup ce promite n faa publicului ce va face ca viitor preedinte, cere ajutorul divin prin
expresia: Aa s-mi ajute Dumnezeu! Prin acest final, Traian Bsescu ncearc s se
apropie i mai mult de auditoriu fcnd apel la religie, un alt element definitoriu pentru
poporul romn. Acesta ncearc s demonstreze c i dorete s ndeplineasc tot ce i-a
propus chiar cu ajutorul divin i dorete s arate c este o persoan credincioas, aa cum sunt
i cetenii pe care i va reprezenta.

92
 4. Concluzii
La nivel macrostructural, dezbaterea electoral televizat din 20 noiembrie 2009 este o
dezbatere, care nu se desfoar ntr-un platou de televiziune, aa cum este formatul normal,
ci are loc la Palatul Parlamentului. Candidaii sunt aezai la pupitre, stnd n picioare, iar n
faa acestora se afl moderatorul dezbaterii, Robert Turcescu. Acetia sunt nconjurai de un
public alctuit att din jurnaliti, ct i din politicieni din partidele celor trei candidai la
alegerile pentru preedinie.
La nivel microstructural, formatul dezbaterii rmne acelai: cei trei candidai sunt n
lupta pentru ctigarea alegerilor prezideniale, moderatorul prezint regulile emisiunii, pune
ntrebrile i intervine n momentul n care nu sunt respectate regulile admise pentru un astfel
de format de emisiune.
Cele dou componente retorice de baz, ethosul i pathosul, se regsesc n toat aceast
dezbatere electoral televizat. ns, ponderea lor difer n funcie de anumite criterii: tipul de
discurs, tipul de auditoriu, temele abordate n discuie, caracterul actorului politic i imaginea
pe care acesta i-a format-o de-a lungul carierei sale politice.
n interveniile adresate publicului, politicienii utilizeaz ethosul i pathosul diferit fa de
momentele n care exist un dialog ntre acetia. n dialoguri, candidaii ncalc regulile dezbaterii
i, din acest motiv, moderatorul trebuie s intervin ca s restabileasc ordinea, ca figur retoric
predominant este folosit ironia, iar participanii ncearc s atace imaginea contracandidailor.
Ethosul este evideniat prin utilizarea mrcilor de persoana I singular, folosirea unui
anumit timp verbal, dar i prin prezentarea direct a actorului politic i a carierei sale politice.
Persoana I singular este folosit,n mod special, pentru c fiecare participant dorete s
se afirme n faa publicului, chiar folosindu-se de atacul la persoan pentru a-i atinge scopul.
Timpul verbal utilizat de ctre fiecare candidat are un rol important n caracterizarea
general a discursului unui anumit politician. ntr-o pondere destul de mare, timpurile verbale
predominante sunt perfectul compus i viitorul. Discursurile lui Traian Bsescu sunt orientate
ctre trecut, avndu-se n vedere faptul c acesta este actualul Preedinte al Romniei i are
experiena primului su mandat la Cotroceni. Ceilali doi actori politici candideaz pentru
primul lor mandat la preedinie. Din acest motiv, discursurile lor sunt orientate ctre prezent
i, n special, ctre viitor. Discursurile susinute de ctre Mircea Goan sunt orientate ctre
viitor (acest timp verbal predomin n interveniile politicianului n raport cu adversarii si
politici) evideniat prin promisiunile fcute.
Cele dou mari categorii de ethos (ethos prealabil i ethos discursiv) sunt utilizate n
proporii diferite. Fiecare dintre cei trei candidai la alegerile prezideniale are un ethos prealabil
general, ns ceea ce i difereniaz i i plaseaz n anumite posturi avantajoase sau nu este
ethosul prealabil individual. Din acest punct de vedere, Traian Bsescu se distaneaz de ceilali
adversari politici prin faptul c el a mai fost preedinte i cunoate provocrile ntmpinate. De
asemenea, alegtorii tiu avantajale i dezavantajele guvernrii sale i acest element poate
constitui punctul central n atingerea obiectivului final. Crin Antonescu i Mircea Geoan se
folosesc de ethosul prealabil individual, dar dintr-o alt poziie dect Traian Bsescu.
Ethosul discursiv este realizat n cadrul dezbaterii prin imaginea pe care o afieaz
politicianul. Fiecare candidat are un anumit rol. Rolul asumat de ctre Crin Antonescu este
unul agresiv, acesta i atac adversarii politici, iar n interveniile dialogale ajunge chiar la a-i
jigni. Mircea Geoan ncearc s joace rolul persoanei diplomate, care i menajeaz
contracandidaii i ncearc s medieze conflictele chiar i atunci cnd este atacat. Traian
Bsescu are un rol bine definit, el fiind pe poziia de actual preedinte al rii, candidnd
pentru al doilea mandat.
Utilizarea pathosului n discursurile susinute de ctre cei trei candidai la preedinie
este reprezentat prin cele dou tipuri de emoie: emoie explicit i emoie implicit.

93
 Emoia explicit este identificat prin folosirea termenilor afectivi. n toat aceast
dezbatere electoral, emoia explicit este realizat printr-un numr redus de termeni afectivi.
Emoia implicit este identificat, la nivel discursiv, prin termeni care nu fac parte din
lexicul afectivitii, dar care au un anumit grad afectogen, prin discutarea unor situaii care pot
declana stri afective (situaii emoionale conform teoriei lui Christian Plantin, evaluate
astfel pe baza unor topoi).
n plus, pathosul este realizat la nivel discursiv prin utilizarea unor figuri retorice care au
impact asupra auditoriului. Dintre figurile retorice utilizate n dezbaterea electoral televizat
din 20 noiembrie 2009, cele mai folosite sunt repetiia, explicaia i ironia.
Ethosul i pathosul sunt utilizate diferit n discurs i dialog. n interveniile dialogale,
pathosul e mai puin reprezentat n raport cu ethosul. n discursuri, pathosul este predominant
n raport cu ethosul.
Ponderea celor dou componente retorice de baz difer i n funcie de actorul politic.
Pathosul este mai utilizat n discursurile lui Mircea Geoan, spre deosebire de Traian Bsescu
care folosete predominant ethosul n interveniile sale i mai puin pathosul, n timp ce Crin
Antonescu utilizeaz att ethosul, ct i pathosul.

BIBLIOGRAFIE

Amossy, Ruth, 2006, Largumentation dans le discours, Deuxime edition revue et augmente
sous la direction de Daniel Bergez, Paris, Armand Colin.
Gordon, M. Robert, 1987, The Structure of Emotions. Investigations in Cognitive Philosophy,
Cambridge, University Press.
Ionescu-Ruxndoiu, Liliana, 2006, Prezentarea i negocierea identitii n dezbaterea electoral,
n Gabriela Pan Dindelegan (coord.), Limba romn Aspecte sincronice i diacronice
Actele celui de al 5-lea Colocviu al Catedrei de Limba Romn (8-9 decembrie 2005),
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Plantin, Christian, 1998, Arguing emotions, n Frans H. van Eemeren, J. Anthony Blair, Charles
A. Willard (eds.), Proceedings of the Fourth International Conference of the International
Society for the Study of Argumentation, p. 631-638.
Stoica, Gabriela, 2012, Afect i afectivitate. Conceptualizare i lexicalizare n romna veche,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Ungerer, Friedrick, 1997, Emotions and emotional language in English and German news
stories, n S. Niemeier, R. Dirven (eds.), The language of emotions. Conceptualization,
expression and theoretical foundations, Amsterdam / Philadelphia, John Benjamins
Publishing Company, p. 307-328.

ETHOS AND PATHOS IN TELEVISED ELECTION DEBATE

(Abstract)

Starting from two important rhetorical components, ethos and pathos, we will try to discover some
strategies to achieve them in election debates. These strategies are used by some Romanian politicians, as
Traian Bsescu, Crin Antonescu and Mircea Geoan.
In this paper, we examine the objectives and the importance of the two rhetorical components in
persuading the citizens and in constructing a personal image in a debate. From this point of view, each of the
three candidates chooses different strategies to create ethos and pathos in their speeches.

94
 TESTING THE LIMITS OF THE PUN:
THE CASE OF SCRIPTED
WORD-RELATED MISUNDERSTANDINGS

RALUCA SINU
Universitatea Transilvania din Braov

1. Introduction

It is usually taken for granted that the province of wordplay has universally recognized
borders, a stable regime, and a definite number of duly registered citizens; but the story that
follows will tell of border incidents, of refugees and mass emigration, and of the homeless
(Delabastita 1993: 58). As pointed out by Delabastita, it is not always evident where the
wordplay or pun (terms used interchangeably in this paper) ends and non-pun begins. In this
paper we will focus on one such border case represented by (comic) word-related
misunderstandings. Starting from the idea that verbal puns are built on and operate with
words at the level of their form and meaning, this paper presents cases of misunderstandings
of words built by sitcom writers and attempts to determine to what extent they can be treated
as (paradigmatic) puns. By misunderstandings of words we refer to misinterpretations caused
mainly by speakers who confuse a certain word form with a similar sounding one and,
respectively, by speakers who incorrectly guess the meaning of words they are not familiar
with. We will try to show that sitcom writers test the limits of puns when they exploit these
situations using the mechanisms of punning, which is possible because wordplay covers such
a wide range of situations.
The first part of the paper will examine the differences between wordplay and linguistic
misunderstandings highlighting their specific features, according to the specialized literature
(Delabastita 1993, Attardo 1994, Ritchie 2004). The second part includes a discussion of
several examples of word-related misunderstandings extracted from television scripts.

2. Wordplay vs. word misunderstanding

As specified in the title of this section, the meaning of linguistic misunderstanding in our
case is the misunderstanding of an uttered word. Moreover, we will be focusing on cases of
misunderstandings triggered, from a structural point of view, by similarities between elements
of the linguistic code, but which combine with factors related to the speaker (i.e. speakers use
of ambiguous forms) and the interlocutor (i.e. interlocutors knowledge problems, such as
false beliefs, lexical incompetence, gaps in encyclopedic knowledge), according to Bazzanella
and Damiano (1999: 821). Linguistic misunderstanding does not cover other types of
misunderstandings or ambiguity, such as speech-act ambiguity, i.e. a single sentence may

95
carry different types of illocutionary force (Delabastita 1993: 89), referential equivocality,
i.e. related to the interpretation of deictic elements, or referential vagueness (Delabastita
1993: 89-96).
As far as the concept of wordplay is concerned, Delabastita (1993: 57) describes it as

the general name indicating the various textual phenomena (i.e. on the level of
performance or parole) in which certain features inherent in the structure of the language
used (level of competence or langue) are exploited in such a way as to establish a
communicatively significant, (near)-simultaneous confrontation of at least two linguistic
structures with more or less dissimilar meanings (signifieds) and more or less similar
forms (signifiers).

The above definition underlines important features of wordplay which the author
investigates, such as the fact that it operates both at the level of form and of meaning; that it is
contextually-bound, which means all the possible interpretations cannot be triggered outside a
context; or that it is intentional, which differentiates it from the misuse of a word, from
unintentional ambiguities or unplanned repetitions; or that it must have a communicative
function, which is not necessarily to generate humour. In what follows we will discuss each of
these features of wordplay with reference to word-related misunderstandings as well.

2.1. Word-related misunderstandings occur when speakers are incapable of correctly

interpreting the uttered item because of various factors, such as structural similarities, factors
related to the speaker or the interlocutor, or to the relationship between them. The similarities
between elements of the linguistic code often lead to confusions and ambiguity, defined as the
possibility to interpret the item in at least two different ways. As observed by Attardo
(1994:133), all words are ambiguous when taken out of a context, but this inherent ambiguity
of linguistic units is reduced and, eventually, eliminated in the context of a sentence (we
would add that this is an essential condition for effective communication). However, puns
preserve two senses of a linguistic unit; therefore, puns exist only as a byproduct of
sentential and/or textual disambiguation (Attardo 1994:133). Talking about the differences
between puns and ambiguity, Attardo (1994:133-134) mentions the fact that, unlike in the
case of ambiguity, the two senses involved in a pun cannot be random, but have to be
opposed (i.e. semantically incompatible in context), otherwise, according to the same
author, the paradigmatic relations of the lexicon would be an immense collection of puns.
For Delabastita, what differentiates wordplay from other textual-rhetorical phenomena
(including ambiguity) is the fact that it confronts different linguistic meanings and not just
different interpretations of single linguistic meanings (1993: 96). The author argues that the
components of a pun should be sufficiently differentiated semantically besides showing
sufficient formal relatedness (Delabastita 1993: 87). In his attempt to delimit the field of
wordplay, Delabastita investigates the two dimensions at work: phonetic and semantic. As far
as the formal relationships are concerned, his conclusion is that it is hard to provide a general
definition of any minimal degree of formal correspondence still permitting genuine
wordplay (Delabastita 1993: 83), thus separating wordplay from phenomena such as
alliteration, rhyme, assonance. Semantic dissimilarity is also a matter of degree: the upper
limit of the scale is of no particular interest since the aim is to obtain sufficient semantic
difference, however, the lower end is as difficult to determine as in the case of formal
similarity (Delabastita 1993: 87).

96
 2.2. Refining the definition of the pun, Ritchie (2006: 116) highlights the importance of
the context. He underlines three central aspects of the pun:

(a) there is an implicit comparison between two textual strings which are to some extent
phonetically similar [], (b) one of these strings is part or all of the utterance, (c) at least
one of the strings is semantically linked to the context in some way.

The author mentions the textual or linguistic context through its phonetic and semantic
dimensions, as well as the non-textual/non-linguistic context, made up of facts about the
world, cultural information, salient objects in the surrounding environment, recently
mentioned concepts, etc. (Ritchie 2006: 114). The following example illustrates the role
played by the two types of context.

(1) C.C. (looking at her plate): Niles, my eggs are all dried up.
Niles: The gene pool is saved! (The Nanny, season 2, ep. 23)

C.C.s remark about the eggs (more specifically, chicken eggs used as food) in her plate
is intentionally reinterpreted by Niles to refer to the female reproductive cell. Phonetically, the
pun is built on the one form carrying two different meanings. The first interpretation is the
expected one triggered by the context on the screen, i.e. people having breakfast, while the
second interpretation also depends on the non-linguistic context, i.e. background knowledge
of the relationship between the two characters involved: C.C. and Niles do not have a good
opinion of each other, and their verbal attacks are quite common in the show.
Coming back to the features of puns identified by Ritchie, it is also worth mentioning
that the pun can display one or both of the textual strings. In the first case, when only one of
the phonetic strings being compared is present, we are dealing with paradigmatic (vertical)
puns, which rely heavily on the non-linguistic context. The second case, when both of the
similar strings occur, is a syntagmatic (horizontal) pun. Linguistic misunderstandings in
which the characters unwillingly misinterpret words are usually built in the absence of the
form that generates the second string, in the manner of paradigmatic puns. The presence of the
second form would mean that the speakers are aware of the second form/interpretation which
would eliminate the misunderstanding:

Ambiguity only covers wordplay of the vertical type. It is, moreover, restricted to cases
of homonymic wordplay, homographic wordplay (in written communication), or
homophonic wordplay (in spoken communication) (Delabastita 1993: 78).

Attardo (1994: 135) believes that puns must have a context to build on: if ambiguities are
cleared by the context, puns rely on the maintenance of the ambiguity until the end of the
context, by introducing contextual elements that cancel or complicate the first attempt at
disambiguation. The conclusion that Attardo arrives at, shared also by Ritchie (2004: 112-116), is
that ambiguity is not a sufficient condition for puns: simple use of a phonetic-lexical
ambiguous word does not constitute a pun; it is not a sufficient condition (Ritchie 2004:
114). Moreover, Ritchie believes that phonetic-lexical ambiguity is not a necessary condition
for a pun either, as puns may involve a looser form of phonetic similarity (Ritchie 2004: 115).

2.3. As for intentionality, Attardo is of the opinion that puns are concocted (1994:
133). Developing the same idea, Partington (2006: 114) claims that all puns are deliberate,

97
then, in the sense of knowingly constructed or scripted, the punster identifies features of the
context of an utterance to force a second reading. Unlike misunderstandings that occur in real
life conversations, those found in screenplays are scripted, which means they are intended
even in the cases where the characters are not aware of playing with words:

a pun is a pun insofar as we can be sure that it was meant to be one, whereas a slip of
the pen, no matter how apt or funny, can never be considered a genuine pun owing to its
involuntary character (Delabastita 1993: 123).

However, in the case of authored texts, whose intentions should be taken into account,
that of the author or of the characters? The answer is both, which leads to the distinctions
introduced by Delabastita (1993: 123-127) between overt punning (recognized by the
characters) and covert punning (understood mainly by the audience), or between character
puns, which have been intended both by the character and by the author, and author-puns,
intended by the author and unperceived by the character delivering them.
Given their intentionality, it can be argued that puns perform a certain function in the
film dialogue. In the examples discussed below, in addition to the humorous effect created by
mistaking trepidation for perspiration, or consternation for constipation, to give just
two examples, misunderstandings are also used as markers of character (Delabastita 1993:
139), which happens in the situations presented in the following section. In fact, the sitcom
writers regularly use misunderstandings to underline the gap between the two main
characters: a British theater producer and the Jewish nanny of his children, who was born and
raised in New York.

3. Word-related misunderstandings

In this section we intend to draw attention to comical word misunderstandings whose

mechanisms resemble that of puns, namely the characters confuse the word with a similar
sounding one, or they assign, without being aware of it, an incorrect meaning to a word
simply because they do not know its meaning. Various examples extracted from the American
sitcom The Nanny will be analysed against the theoretical framework in section 2 in order to
highlight a range of linguistic situations which can be assimilated more or less to puns.
It should be mentioned from the very beginning that, if situations like the ones illustrated
in the examples below occurred in real life, they would not be treated as puns because of the
lack of intention: the characters are not intentionally comical. Lack of intentionality
disqualifies these situations from being considered puns. However, comical
misunderstandings in screenplays are scripted, they are deliberate and serve a specific
function. So, we will assume that this feature cannot be used to separate them from puns.

(2) Fran: Wow, you must be some big tipper!

Tony: The owner is in the family.
Fran: Oh, a cousin?
Tony: No, no relation. (The Nanny, season 3, ep. 13)

Example 2 is an involuntary pun that the characters are not aware of, but the audience
notices at once. Fran and her date, Tony, are having dinner in an Italian restaurant. Although
it is very crowded, the owner, who knows Tony, clears a table for them immediately. It is a

98
paradigmatic pun built on two phonetically identical forms: family (a group of related people)
and the Family (Mafia). Fran misunderstands Tonys initial explanation, and only realizes the
error when her date clarifies it. The non-linguistic context plays a very important role through
the clues it provides: Tony is Italian, so is the owner of the restaurant, had they been Greek,
for instance, this interpretation would not have been obvious. With the exception of the fact
that the two characters have no intention of being funny (but the sitcom writers do), this
example is a pun in the classical sense as it meets Ritchies conditions: (a) the two scripts
being compared are phonetically identical; (b) one of them, i.e. family as a group of related
people, is part of the utterance; (c) both of the strings are semantically linked to the context:
the restaurant owners behaviour can be seen as that of an obliging cousin/relative, but also as
that of a subordinate in a hierarchical organization such as the Italian Mafia.
In example 3 the situation changes: Maxwell is talking about consternation referring to
work-related worries and stress, whereas Fran understands constipation. The second form is
not present in the dialogue, but it can be guessed from the characters explanations focused on
diet and digestion.

(3) Maxwell (angry with C.C. about a business decision she made): How can you cause
me such consternation!?
Fran: Well, I think its the banana bran muffins myself. I mean banana, bran. Your
colons confused. (The Nanny, season 3, ep. 13)

What distinguishes this example from the previous one is that the second script has no
semantic link with the first one, although they are built on phonetically related words.
Nevertheless, this example also meets Ritchies condition that at least one of the scripts
should be semantically linked to the context.
The same mechanism is at work in example 4, where the word trepidatious, i.e.
apprehensive, afraid, nervous, from the noun trepidation, is mistaken for perspiration as
signaled by Frans gestures and reaction.

(4) Maxwell (to Fran before her blind date): Now, now, Miss Fine, theres no reason to
be so trepidatious.
Fran (looking at her armpits): I cant help it! Im nervous! (The Nanny, season 3,
ep. 1)

Both scripts, i.e. trepidation and perspiration, are semantically linked to the context, but
also to each other: perspiration might be a consequence of trepidation (i.e. a nervous or fearful
feeling of uncertain agitation). However, Maxwells upbringing and class would have
prevented him from bringing up the subject of perspiration in the presence of a lady, but it
does not prevent Fran.
In examples 3 and 4 the characters are not aware of and do not intend to create a pun,
however, the audience notices immediately the intentions of the scriptwriters and the phonetic
resemblance between the initially uttered forms and the ones understood by the interlocutor in
the scene.
Another interesting case is the one in example 5, the source is again a confusion between
two different words and meanings. Maxwell talks about his confidence around and success
with the ladies as a young man, as Jack the Lad in British slang refers to a self-assured,
carefree and brash young man, popular with men and women, streetwise, not entirely
trustworthy, but likeable.

99
 (5) Maxwell (to Fran, while they are waiting for her blind date): Actually, if you have
to know, I was quite a Jack-the-lad in my day.
Fran: Thats ok, everybody goes through a curiosity phase. (The Nanny, season 3,
ep. 1)

Fran bases her interpretation on the meanings of the words Jack (i.e. fellow, man) and
lad (i.e. a young man who does things typical of young men, for example drinking a lot of
alcohol and being very sexually active) and believes Maxwell is referring to his sexual
curiosity about men.
The two phonetically identical strings are Jack-the-lad and Jack + lad. This could be
seen as a case of delexicalization, the meaning of an expression is reinterpreted as the sum of
the meanings of its elements, which Partington (2006) considers a source of punning. The two
strings are semantically related to the context: being popular with the ladies and
experimenting with relationships as a young person.
Moving further away from the classical pun, we encounter the situation in example 6 in
which Fran misunderstands the word aperitif, however it is not clear which word she has in
mind. She refuses Maxwells offer for an aperitif, but says she will have a before dinner
drink which is what an aperitif represents, i.e. a small alcoholic drink taken to stimulate the
appetite before a meal.

(6) Maxwell (to Fran, while they are waiting for her blind date): Would you care for an
aperitif?
Fran: No, Ill just have a little before dinner drink. (The Nanny, season 3, ep. 1)

A look at the pun conditions discussed above reveals the absence of a second string,
although it can be assumed that the character thinks of one. It is impossible to determine the
second phonetically related form, more likely the character had no such form in mind, she just
had no idea what the word aperitif meant. Both aperitif and a little before dinner drink are
semantically related to the context, but since they mean the same thing we cannot talk about
two different strings. In other words, this example is closer to ambiguity than to a pun because
it confronts two different interpretations of a single linguistic unit, not two different linguistic
meanings (according to Delabastita (1993: 96) quoted above).
An interesting case of misunderstanding occurs in example 7, when Fran is asked to pick
up a shopping list from Maxwells desk and she mistakes it for a page of a Shakespeare
manuscript which is also on the desk.

(7) Fran: Hamlet of Denmark? Why cant he just write a small Danish ham?
Montagues Capulets? Well, is that regular or extra strength? Oh, I guess its
whatever I want. It says here, as you like it. (The Nanny, season 2, ep. 24)

The entire example can be interpreted as a pun arising from confusion. The phonetic
similarity between the two unrelated strings, i.e. Shakespeare manuscript page and a shopping
list, is forced by Fran who reinterprets the text of the manuscript to make it fit the shopping
list scenario she expected.

100
 Shakespeare manuscript
shopping list
page
Hamlet of Denmark small Danish ham
the brand of an unspecified
Montagues, Capulets
product (regular or extra strength)
As You Like It shopping instructions

The first string is part of the utterance and it is related to the context of this specific
episode: Maxwell has been invited to display the Shakespeare manuscript page owned by his
family. However, the other script is also related to the context: the nanny was asked to do
some shopping while she was running other errands. The comical effect derives from the
difference between the two scripts: the confusion between the titles of Shakespearean plays
and the names of their characters and the items on a shopping list can be considered highly
unlikely. Again, the character is unaware of the comical situation, but the audience is. This
scene also serves to describe Frans character as ill-read.

4. Discussion and conclusions

All the examples discussed in section 3 have in common the fact that they stem from
word-related misunderstandings whose mechanisms resemble more or less those of puns, if
we take into consideration the conditions that puns have to fulfill in order to be classified as
such. The scenes mentioned involve the presence of two phonetically related or identical
forms, except for example 6 where the second form cannot be reconstructed. As far as the two
strings are concerned, in all the examples at least one of them is semantically related to the
context, which is the major argument in favour of the examples being considered puns.
In the examples discussed (2-7), the characters are not made aware of the
misunderstanding, or at least not immediately, in example 2 Fran realizes eventually that she
is out on a date with a member of the Mafia, or in example 7 that she used the wrong
shopping list. In all these situations we are dealing with covert puns or near-puns, built by
sitcom writers, which makes them intentional, and understood only by the audience. One can
notice that sitcom writers apply a recipe for humour, which is understandable when you want
to make every scene funny in order to attract the audience and keep it in front of the TV.
The main function of the word-related misunderstandings discussed above is to cause
laughter, but they are also aimed, as previously mentioned, at highlighting the different
cultural and educational backgrounds of the two characters involved in examples 3 to 7:
Maxwell and Fran. Thus, in all the examples Fran is characterized in opposition to Maxwell,
she is depicted as lacking in education, as not being very well read. The fact that the two
characters come from the two sides of the Atlantic is reflected, for instance, by Frans
ignorance of a British slang item, i.e. Jack the Lad, to which she attributes a different
meaning. From the point of view of their triggers, although the misunderstandings are caused
by the structural similarity between two forms, e.g. consternation vs. constipation,
trepidatious vs. perspiration, the main trigger is the interlocutor, because she displays lexical
incompetence, like in the case of aperitif and Jack-the-Lad, or gaps in encyclopedic
knowledge, mistaking a page of a Shakespeare manuscript for a shopping list.

101
 REFERENCES

Attardo, Salvatore, 1994, Linguistic Theories of Humor, Berlin, Mouton de Gruyter.

Bazzanella, Carla, Rossana Damiano, 1999, The Interactional Handling of Misunderstanding in
Everyday Conversations, Journal of Pragmatics, 31, p. 817-836.
Delabastita, Dirk, 1993, There's a Double Tongue: Investigation into the Translation of
Shakespeare's Wordplay, with Special Reference to "Hamlet", Amsterdam-Atlanta, Rodopi.
Partington, Alan, 2006, The Linguistics of Laughter. A Corpus-Assisted Study of Laughter-Talk,
London and New York, Routledge.
Ritchie, Graeme, 2004, The Linguistic Analysis of Jokes, London and New York, Routledge.
Schrter, Thorsten, 2005, Shun the Pun, Rescue the Rhyme? The Dubbing and Subtitling of
Language-Play in Film, Karlstad, Universitetstryckeriet.

TESTING THE LIMITS OF THE PUN:

THE CASE OF SCRIPTED WORD-RELATED MISUNDERSTANDINGS

(Abstract)

Misunderstanding and/or misusing words are often a source of humour, resorted to particularly in
comedies. One of the situations in which a word may be misinterpreted is when it is mistaken for a similar-
sounding one, but with a completely different meaning. The aim of this paper is to investigate whether such
situations arising in audiovisual comedies can be treated as puns, especially considering Schrters (2005:
212) opinion that if they [misunderstandings] have ultimately been intended by authors or scriptwriters, they
can, if they fulfill the other requirements for a pun, function as such. We will begin by presenting some of
the feature of puns, as identified in the specialized literature (Delabastita 1993, Attardo 1994, Ritchie 2004).
Then we will analyse several comic misinterpretations of words extracted from television scripts in order to
determine to what extent they fit into the theoretical framework previously discussed, allowing them to be
classified as puns.

102
 ASPECTE ALE UNEI STILISTICI ORATORICE
N CONTEXT LITERAR RELIGIOS: METAFORA
N MANUALUL CATIHETIC ORTODOX ACTUAL1

DANA-LUMINIA TELEOAC
Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti
Bucureti

1. Repere ale definirii unei dimensiuni stilistice n cmp discursiv religios (textul
didactic)

Textul/ discursul catihetic reprezint unul dintre contextele adecvate pentru actualizarea
aa-numitei scene filosofice2, scen a argumentrii logice i retorice, o scen ideatic, loc de
articulare a procesului gndirii. n concordan cu exigenele unui text tiinific, conceptul de
adecvat i va subsuma altele, precum: idealul de claritate i de acuratee, de inteligibilitate
i de accesibilitate etc., aspecte valorificate n conformitate cu principiile logicii i ale raiunii.
Toate acestea reprezint fr ndoial elemente prin care textul didactic religios se apropie de
orice text tiinific (didactic) elaborat n mediu cultural laic. i, totui, manualului didactic
religios i este specific o anumit doz de incertitudine, impus de substana aparte care face
obiectul specific de cunoatere al cadrului discursiv religios, anume dimensiunea
transcendental i poziionarea subiectului uman n raport cu aceasta. n acest context,
exactitii cu care sunt prezentate conceptele, teoriile, definiiile etc., n cmp tiinific laic, i
corespunde o anume imprecizie, izvort tocmai din ambiguitatea semantic specific
textului religios ca text filosofic (v. Gordon 2008). Aspectul semnalat i constituie, de altfel,
unul dintre factorii responsabili pentru complinirea, n limitele cmpului discursiv didactic
religios, a demersului argumentativ-raional prin cel oratoric-stilistic. Aceeai realitate se
cuvine a fi neleas, n egal msur, i n condiiile unei intertextualiti specifice, la rndul
su tributar caracterului fundamental dogmatic al textului religios (fidelitatea desvrit
fa de un tezaur semiotic primar3). Este semnificativ n acest context faptul c numrul
metasememelor4 construite n mod independent n textul catihetic nu este foarte mare. Altfel
spus, dimensiunea stilistic se dezvolt n manualul catihetic n mod esenial prin subordonare
fa de imaginarul unui text anterior, reprezentat prin literatura biblic, dar i prin cea
patristic. n aceast ordine de idei, se poate admite caracterul oarecum dirijat,

1
Contribuia de fa face parte dintr-un proiect mai amplu, consacrat prezentrii discursului religios din
perspectiv semiotic-pragmatic (v. Teleoac, mss.).
2
Conceptul apare la Goffman (1972 : 23). V. i Charaudeau (1983: 76).
3
Sintagma tezaur semiotic apare la Bardin (1991: 56 i passim).
4
Pentru terminologie, v. Klinkenberg (1982: 34).

103
predeterminat (prin urmare, i repetitiv, n ansamblul literaturii religioase cretine) al
imaginilor metaforice dintr-un text religios.
n demersul nostru, n excerptarea faptelor stilistice, am operat o disociere ntre pasajele
propriu-zis catihetice i cele care reproduc textul biblic/ patristic etc., aspect care a fcut
posibil observarea ntr-un mod obiectiv a creativitii stilistice proprii textului didactic,
respectiv a unei creativiti s o numim de gradul doi, n msura n care aceasta din
urm este tributar unui alt text (textul fondator1). ntre aceste dou extreme se mai poate
identifica o situaie, anume aceea n care textul didactic vehiculeaz o serie de imagini, cu
punctul de plecare (cel mai adesea) n textul scripturistic, dar apropriate (asumate) de cel
dinti, n virtutea unui principiu al continuitii exemplare privind nvtura cretin. Pentru
astfel de situaii se poate afirma c imaginile respective au depit cadrul strict al literaturii
biblice/ patristice, acestea devenind bunuri culturale ale literaturii religioase n sens mai larg.
n virtutea considerentelor formulate, suntem de acord c modul de fiinare a sacrului
este prin excelen unul metaforic, afirmaie susinut de nsi natura intrinsec a acestui
univers semiotic-cultural, construit i fiinnd dincolo de graniele obinuitului, ale
contingentului. De altfel, n literatura de specialitate (a se vedea, de pild, dicionarele
religioase) analogia este vzut ca metod teologic potrivit creia cunoaterea lui Dumnezeu
se exprim prin comparaii i metafore2. Aspectul pledeaz n favoarea unei alternative
stilistice de abordare a dimensunii divine i de apropiere de aceasta. Abordarea figurativ
corespunde de altfel perfect naturii semantice indefinite a textului sacru, oferind o manier
original i autentic de stabilire a dialogului cu Dumnezeu. Metaforicul devine astfel
terenul de exersare a funciei cognitive a sacrului. Proclamarea analogiei drept premis i
modalitate gnoseologic corespunde, de fapt, perfect rolului rezervat credinei n receptarea
cognitiv a transcendentului; credina apare ca stare afectiv religioas prin excelen, n
consecin, i estetic-cognitiv; metaforicul rezult dintr-o emoie aparte, pe care o putem
desemna drept emoie a credinei. n perspectiva nvturii cretine (ortodoxe), acest aspect
este sintetizat n ceea ce, metaforic, este denumit road a credinei, mai exact nelegerea
tainelor care depesc puterile minii (CO 1992: 47). Aceasta devine posibil printr-o
mobilizare a aa-numitei inteligene a inimii, concept care echivaleaz aceluia de iubire i
care ne poate cluzi ctre credin. Acest adevr, cu rdcini mult mai adnci, este
exprimat, de pild, n textul evanghelic: i noi am crezut i am cunoscut c Tu eti Hristosul,
Fiul lui Dumnezeu celui viu (Ioan 6:69, apud CO 1992, loc. cit.).
Literatura religioas vehiculeaz un tezaur figurativ propriu, ncorpornd structuri cu
caracter recurent la acest nivel, fapt relevant pentru coerena i organicitatea acestui univers
cultural, ca sistem semiotic particular (a se vedea, de pild, definirea constant a Divinitii
prin metafora luminii). Diferenele apar n structura de suprafa, mai exact la nivelul
lexicalizrii unei anumite imagini; de pild, Biserica Cretin este o lume nou sau un cer
nou, ea este Trupul lui Iisus sau Casa lui Dumnezeu; crucea este semnul Fiului Omului sau
pecetea lui Dumnezeu; diavolul este slug viclean sau tatl minciunii etc. Conceperea
figurilor de stil din unghiul unor figuri semiotice3 se susine dac lum n considerare faptul

1
Conceptul a fost preluat de noi de la Maingueneau i Cossuta (1995).
2
Acest aspect nu implic, evident, valorizarea unei astfel de modaliti drept form absolut de
instituire a contactului cu Divinitatea i de cunoatere esenial a acesteia. De altfel, n conformitate cu
punctul de vedere ortodox, analogia nsi are, n perspectiv gnoseologic, un caracter limitat, ea fiind
considerat a fi nedeplin, nendestultoare.
3
De altfel, articularea figurativ constituie unul dintre reperele importante de derulare a unei analize
discursive, deci i a uneia semiotice (v. Teleoac, mss., capitolul Preliminarii).

104
c numai o bun cunoatere a echivalrilor mediate de analogie constituie o garanie
important a nelegerii adecvate a textului religios (n felul acesta, se confirm nc o dat
rolul fundamental pe care l deine, n economia scrierilor religioase, un manual didactic de
genul catehismului). Afirmaia echivaleaz cu recunoaterea rolului figurilor de stil n
mijlocirea analizei semiotice, cu alte cuvinte, a rolului acestora n decodarea la nivel de
semnificaie profund, n condiiile n care aa cum se recunoate ndeobte analiza
semiotic presupune existena unui nivel profund care articuleaz valori elementare (a se citi
n sensul de care ine de esena unui lucru/ fenomen; esenial) de semnificaie1. Capacitatea
aceasta semnificativ a cuvintelor este desemnat metaforic de Augustin (ed. 1991: 81) prin
sintagma uis uerbi fora (de semnificare) a cuvntului, concept pe care metafora (ca figur
de reducie, cf. Bardin 1991: 89 sq.) l ilustreaz perfect. Aceast for de semnificare rezid
tocmai n extraordinara capacitate a acestui trop de a genera cuvinte i sensuri i, mai mult, de
a construi imagini care scap unei interpretri univoce, monosemantice.
i n cadrul discursiv religios, ambiguitatea/ imprecizia semantic este ntreinut de
posibilitatea interpretrii non-univoce a unei anumite structuri figurative. De pild, darul
Sfntului Duh este o structur semnificant care face trimitere la doi refereni din realitatea
extralingvistic, anume la lumnare, respectiv la Sfntul Mir. n aceeai ordine de idei,
pinea sufletului desemneaz metaforic Cuvntul lui Dumnezeu (materializat n discursul
sacru), dar i cuminectura (Sfnta mprtanie). n unele situaii de acest gen, grania
dintre figurativ i semiotic este mai slab delimitat, semioticul i figurativul prnd a se
intersecta (structura semnificat i cea semnificant se pot interpreta n mod circular). Astfel,
n cheie figurativ, darul Sfntului Duh este o structur metaforic pentru lumnare (mai
exact, lumnarea aprins n altar, n timpul desfurrii liturghiei), ct i pentru Sf. Mir. n
acelai timp, n plan semiotic propriu-zis, lumnarea (Sfntul mir) este semnul unui dar
venind din partea Sfntului Duh. Alt cer i cerescul cort reprezint metafore pentru altar,
vzut, n perspectiv semiotic-cretin, drept semn al cerului .a.m.dep. n acest context, am
putea spune c o anumit structur figu rativ se leg itimeaz.. . semio tic, adic n
virtutea unei relaii de profunzime instituite ntre doi refereni/ dou (mai multe) concepte, la
nivelul unui univers semiotic particular, n spe cel cretin ortodox. Relevant pentru
imprecizia semantic a textului religios catihetic este i un alt aspect, anume faptul c, la
nivelul acestui cadru discursiv, unul i acelai concept beneficiaz de regul de mai multe
echivalri metaforice (de pild, ndejdea este vzut ca vntul n pnzele corabiei sau ca o
luntre cu dou lopei), care converg ns spre esena conceptului respectiv.
Din perspectiva observaiilor formulate, vom admite posibilitatea de a discuta, pentru un
anumit numr de situaii (n realitate, foarte bine reprezentate n manualul catihetic), despre
figuri revelatorii sau despre figuri cu tlc, denominaii justificate de dubla funcie pe care o au
aceste structuri figurative n textul religios, unde sunt valorificate nu att pentru valenele lor
estetice, ci mai ales n temeiul unei funcii didactico-gnoseologice. n ultim instan, astfel de
structuri semnificante vor putea fi vzute ca prezentnd relevan pentru un tip aparte de
subcoduri culturale (Eco 1982: 74 sq.).
n demersul nostru am considerat structurile figurative (metaforice) ntr-o accepie mai
larg, realitate impus oarecum de nsi natura textului investigat. Astfel, multe dintre aceste
figuri de semnificaie apar ca nite echivalri-definiii (figuri in praesentia), fapt firesc ntr-un
manual didactic, al crui obiectiv este decodarea conceptelor i a nvturilor cretine. n

1
Sintagma aparine printelui fondator al semioticii, Algirdas-Julien Greimas (v. Greimas 1993 [1979]:
331). A se vedea, n aceeai ordine de idei, Molini (1989: 67) sau Ghiglione (2011: 47 sq.).

105
ceea ce privete cei doi (/trei...) termeni componeni ai ecuaiei metaforice, trebuie spus c,
ntr-o serie de situaii, acetia aparin, unul sferei religioase (termenul/ conceptul circumscris
aa-numitului cod-baz1, codul religios, care se impune a fi definit), cellalt/ ceilali
cmpului profan, ca n exemplele pe care le oferim n continuare: ndejdea = un ochean sau
un copac; credina = rdcina; cuvntul lui Dumnezeu = pinea sufletului; harul =
acopermnt al nepiericiunii; Dumnezeu-Tatl = casa; Iisus = tulpina vieii; credincioii
= mldiele; drepii vs pctoii = grul vs neghina; Biserica = nvodul (care prinde i
peti buni i peti ri) .a.m.dep.
Bine reprezentate sunt i cazurile n care ambele structuri sunt circumscrise domeniului
religios. Includem aici mai ales structuri care prezint un anume caracter tehnic, n msura
n care acestea reflect n mod evident o nvtur teologic. Aspectul menionat se susine
inclusiv prin posibilitatea de identificare, n contextul unor astfel de definiii-echivalri, a unei
terminologii de specialitate, n spe religioas, teologic. Caracterul tehnic al acestor
echivalri nu anihileaz ns poeticitatea construciilor respective, graie, cel mai adesea,
adaosurilor contextuale din sfer laic i, implicit, asocierilor realizate astfel n plan
sintagmatic: Sfntul Mir = dar al Sfntului Duh; Iisus = semn al mntuirii, Arhiereu al
buntilor viitoare sau/ i Adevrul; Sfnta Treime = izvor i pentru Fiul i pentru Sfntul
Duh; crucea = altarul jertfei adevrate sau/ i semn al Fiului Omului; Biserica = Mireas
a lui Hristos; sfinii = prieteni ai lui Dumnezeu; Duhul = cheia care deschide ua ctre
Fiul sau/ i Domnul de via fctorul .a.
Ambele tipare figurative sunt puse n mod esenial n slujba obiectivului docere et
persuadere, obiectiv fundamental n literatura didactic.
n cele ce urmeaz (v. infra, 2.), vom avea ocazia de a verifica modul n care o serie de
aspecte discutate supra se aplic n cazul unui cmp conceptual fundamental n economia
literaturii bisericeti cretine, anume acela care face trimitere la Divinitate.

2. Izotopii specifice n cmp discursiv didactic: Divinitatea cretin

n acord cu teologia cretin, Dumnezeirea beneficiaz de definiii (metaforice) pentru

toate cele trei ipostasuri ale Sale, care alctuiesc Sfnta Treime, concept fundamental n
universul semiotic cretin, definit ca tain absolut, care proclam echivalena Dumnezeu-
Unul (De Deo uno) = Dumnezeu-Treime (De Deo trino):

(1) Aceste trei persoane sau ipostasuri dumnezeieti alctuiesc Sfnta Treime, taina de
neptruns de mintea omeneasc... (CO 1992: 53).

Relaia dintre cele trei ipostasuri ale Dumnezeirii este exprimat metaforic, prin
opoziie cu doctrina catolic a lui filioque, fiind susinut prin comentariul patristic:

(2) ... [c] Sf. Duh purcede numai de la Tatl, [c] n Sfnta Treime e numai un izvor
i pentru Fiul i pentru Sfntul Duh (ibid., 113).

Prin urmare, n conformitate cu sistemul semiotic cretin (ortodox), Dumnezeu-Tatl

este principiul unic al Treimii, originea Fiului pe care L-a nscut i a Duhului pe Care l

1
n terminologia lui Eco (1982).

106
purcede din veci1. Caracterul definitoriu al Tatlui este nenaterea. n acord cu aceste
principii, nelegem metafora casei, valorificat cu referire la Dumnezeu-Tatl:

(3) Prin Hristos avem intrare la Tatl, dar prin Duhul avem intrare la Hristos. Hristos
e ua spre Tatl, dar Duhul e cheia care ne deschide aceast u... Cheia uii e
Duhul Sfnt i casa e Tatl (CO 1992: 116).

Manualul de catehism ortodox prezint ns i definiri ale lui Dumnezeu(-Tatl) ntr-o

accepie mai larg, trans-cretin; n acest cadru definiional, aceast instan apare, de
exemplu, drept izvorul din care-i ia nceputul toat firea nelegtoare i duhul (CO 1992:
51, cu trimitere la Origen, Despre Principii, 1,1,6, Migne, P.G., 11, col. 124). Necuprinsul
divin, mreia acestuia sunt redate metaforic-antitetic, prin punerea n balan a nemrginirii i
a atotputerniciei divine cu limitele nelegerii i ale fiinrii tipic umane:

(4) ... iar nelegerea se nchircete vrnd s-L mbrieze (CO 1992: 51, cu trimitere
la Sf. Ilarie, Despre Sf. Treime, 2, 7, Migne, P.L., X, col. 54) .a.

Cea de a doua ipostaz a Dumnezeirii, Dumnezeu-Fiul2, beneficiaz de un registru

deosebit de generos al reprezentrilor metaforice, fiind frecvent definit prin raportare la
Dumnezeu-Tatl, aspect firesc, n deplin acord cu nvtura teologic cretin. n acest
context, structurile metaforice apar adesea n tipare intensive (perfect adecvate pentru redarea
ideii naturii divine a lui Hristos), ca n exemplul:

(5) ... c El (Iisus, n.n.) a fost pururea Dumnezeu i Fiu, fiind Cuvntul i strlucirea
i nelepciunea Tatlui (Sf. Atanasie cel Mare, Trei cuvinte mpotriva arienilor,
XXIX, n Sf. Atanasie cel Mare, Scrieri, partea I, P.S.B., Bucureti, 1987, p. 357,
apud CO 1992: 20).

Unele contexte conin o dubl metaforizare, definirea (figurativ a) unui anumit

concept implicnd valorificarea unor structuri ele nsele metaforice; acest tipar coexist, de
regul, cu structura proprie corespunztoare, cu rol decodificator. De pild, Iisus este Lumin
din Lumin, Dumnezeu adevrat din Dumnezeu adevrat... (Simbolul Credinei, apud CO
1992: 76). Multe dintre notele definitorii ale celei de a doua persoane divine sunt enunate
(prin formulri metaforice sentenioase, uneori detaliate, explicitate n scop didactic) chiar de
ctre Iisus:

(6) Eu sunt Lumina lumii (Ioan 8:12, apud CO 1992: 79);

Eu sunt adevrul (Ioan 14:6, apud ibid.);
Eu sunt tulpina viei, voi mldiele (Ioan 15:5, apud id., 137);
Eu sunt pinea vieii, eu sunt pinea cea vie, care s-a pogort din cer (Ioan 6:48,
51, 5356, apud id., 152) .a.

1
Apelul la termeni de rudenie poate fi vzut drept o particularitate individualizatoare a universului
semiotic cretin, prin opoziie cu cel veterotestamentar (n Vechiul Testament, Dumnezeu nu este niciodat
chemat n rugciune cu numele intim de Tat).
2
Concept explicit afirmat n unele scrieri (mesianice) veterotestamentare, de pild n Isaia 7:14. Conform
studiilor exegetice biblice, se pare ns c ideea de filiaie divin era incomplet asimilat n mediul ebraic.

107
 Iisus este mpratul-miel, metafor fundamental n universul cultural cretin (figur de
extracie biblic, dar asumat de textul catihetic), ce nu poate fi separat de ideea mntuirii
neamului omenesc prin rstignirea hristic:

(7) El (Iisus, n.n.) e mpratul-miel care a fost njunghiat pentru pcatele lumii (CO
1992: 79, cu trimitere la textul Apocalipsei1).

n aceeai arie conceptual se plaseaz i metafora lui Iisus ca jertf adevrat i ca

preot (metafor a sfineniei hristice desvrite):

(8) Iisus a fost i jertfa adevrat, i preotul care a adus-o, ctignd, de fapt,
mntuirea noastr (CO 1992: 99).

Metafora sanctitii absolute, redat n textul catihetic prin subst. preot, face trimitere
la o alta, anterioar, de sorginte biblic, fundament al celei dinti, anume metafora lui Iisus
vzut ca Arhiereu al buntilor viitoare. Astfel, textul scripturistic pune n circulaie o
metafor cu semnificaie superlativ (cf. arhiereu denumire general pentru gradele
superioare ale clerului; arhipstor, ierarh, DEXonline 2009), n deplin acord de altfel cu
multiple alte valorizri ale divinului n sfer cultural religioas:

(9) ... venind Arhiereu buntilor viitoare, nu prin snge de api i de viei, ci cu
nsui sngele Su a intrat El o dat pentru totdeauna n Sfnta Sfintelor i a
dobndit o venic rscumprare (Evrei 9:1114, apud CO 1992: 100).

n lumina acestor valorizri semiotice, Trupul lui Hristos, El nsui o tain (metafor ce
evoc ritualul euharistic), devine, de fapt, o autentic emblem (un semn concret, indicial) a
mntuirii:

(10) Trupul lui Hristos sau Trupul Domnului cruia Sfinii Prini i spun i
Trupul tainic al Domnului, este semnul vzut al mntuirii noastre, adic al
ntruprii Fiului lui Dumnezeu (CO 1992: 130).

Relevana propriu-zis a mntuirii nu poate fi neleas ns dect n strns relaie cu

un alt concept, acela al nvierii, baz a ntemeierii unei noi ordini semiotice, anume cea
cretin. n aceast perspectiv, trupul lui Hristos devine prg a firii noastre i, ... precum
El a nviat, aa vor nvia i trupurile noastre (CO 1992: 107). Metafora este explicitat n
continuare n termenii validrii unui anumit modus uiuendi (cel cretin) prin jertfa hristic:

(11) Astfel, nvierea lui Hristos e temelia credinei noastre. Dac n-ar fi nviat El, tot ce
a spus El n-ar fi cptat adeverire i nici noi n-am avea sigurana c nviem (CO
1992: 107).

ntr-o alt formulare, anume cea metaforic biblic, Hristos este nceptur (a nvierii)
celor adormii (I Corinteni 15:17 sq., 2022, apud CO 1992: 107). Sfinenia conferit prin

1
Aceast structur metaforic apare ns cu mult nainte, n numeroase scrieri ale Vechiului Testament
(a se vedea, de exemplu, Exodul 12:5 sau Isaia 53:7).

108
asumarea acestei condiii face din persoana hristic o fiin solar, dar nu una oarecare, ci
nsui soarele dreptii:

(12) ... cel ce ne lumineaz pe noi, [...], ca s vedem pe Hristos, soarele dreptii, este
Sfntul Duh (CO 1992: 116).

n alte contexte, cea de a doua persoan a Dumnezeirii este numit, pur i simplu,
mprat (metafor care, fr ndoial, trimite la firea hristic divin), statut pe care Iisus i-l
pstreaz inclusiv n contextul coborrii n iad, n timpul n care trupul Su a stat n mormnt:

(13) El S-a dus acolo (n iad, n.n.) ca mprat, elibernd de acolo pe drepii din Vechiul
Testament, care muriser cu credina n venirea Sa (CO 1992: 105).

n conformitate cu acest statut privilegiat este i construirea (pe baza textului evanghelic)
imaginii lui Iisus, care va sta pe scaunul Slavei (= scaunul mpriei Cereti):

(14) ... cnd Fiul Omului va edea pe scaunul Slavei, vei edea i voi pe cele
dousprezece tronuri... (Matei 19:28, apud CO 1992: 171).

Iisus este ns nu numai Fiul lui Dumnezeu (sau mprat), ci i Fiul Omului; aceste dou
structuri genitivale sintetizeaz perfect dubla natur hristic, divin i uman:

(15) Dup ntrupare, nu unul este Fiul lui Dumnezeu i altul Fiul omului, ci unul i
acelai. Astfel, Iisus Hristos este i Dumnezeu adevrat, i om adevrat (CO 1992: 87).

Aceste metafore-concepte i au obria n textul biblic neotestamentar, fiind dezvoltate

i n literatura patristic (i asumate ca atare i n textul catihetic):

(16) Tu eti Hristosul, Fiul lui Dumnezeu Celui viu (Matei 16:16, apud CO 1992: 81);
Fiul lui Dumnezeu primete a Se face i a Se numi Fiu al omului, nu ceea ce a fost
schimbnd, c este fr de schimbare, ci ceea ce nu a fost lund, c este iubitor de
oameni (Sf. Grigorie Teologul, Cuvnt la Sf. Lumini, 13, Migne, P.G., XXXVI, col.
349A, apud CO 1992: 87).

Metafora concentrat n sintagma Fiul lui Dumnezeu capt relevan lund n

considerare felul particular de structurare a relaiei de rudenie tat fiu, n plan sacru;
astfel, Iisus nu este

(17) ... fiu ntre fii... Nu e fiu cum e o creatur, nici fiu dup har sau prin nfiere. Ci e
Fiu dup fire, e singurul Fiu dup fire al lui Dumnezeu, neavnd niciun frate (CO
1992: 81).

Divinul care impregneaz persoana hristic confer relevan metaforei u spre Tatl
(Iisus ca punte intermediar ntre om i Dumnezeul-Tatl):

(18) Hristos e ua spre Tatl, dar Duhul e cheia care ne deschide aceast u (CO
1992: 116).

109
 O alt metafor de extracie biblic este aceea prin care Iisus este identificat cu capul
Bisericii, aceasta n contextul n care Biserica reprezint, n limitele sistemului semiotic
cretin, trupul lui Iisus. Aceste echivalri sui-generis susin o definire reciproc-relaional a
celor dou concepte:

(19) Descoperirea dumnezeiasc ne arat c Mntuitorul este capul Bisericii, iar

Biserica este trupul Lui, cum ne nva Sf. Apostol Pavel: i El este capul
trupului, al Bisericii (CO 1992: 130).

Duhul Sfnt este un concept prezent i n Biblia ebraic (unde apare de trei ori, o dat
n Psalmul 51:11 i de dou ori n Isaia 63:10,11), dar neles n mod diferit (n marile religii
avraamice), comparativ cu valorizarea cretin; mai exact, n iudaism, Dumnezeu este Unul,
ideea de Dumnezeu ca dualitate sau trinitate fiind catalogat printre adepi drept Shituf sau
non-pur monoteist1. n perspectiv cretin, Duhul Sfnt este, prin excelen, principiu al
vieii:

(20) Domnul de via fctorul (Simbol. de credin, apud CO 1992: 114);

Numai unde sufl Duhul se nate viaa i viaa cea nou (CO 1992: 115, cu
trimitere la Ioan 3:6 i 8);
Duhul este Cel ce d via (Ioan 6:63, apud ibid.).

Duhul Sfnt este un alt Mngietor, alturi de Mngietorul Iisus, deoarece El va lua
locul Mntuitorului (Care Se va nla la cer), spre a rmne cu apostolii n veac. El este numit
i Duhul adevrului, pentru c El va mrturisi despre dumnezeirea Fiului:

(21) i Duhul n chip de porumbel a adeverit ntrirea Cuvntul;

Iar cnd va veni Mngietorul, [...], Duhul Adevrului, Care de la Tatl purcede,
Acela va mrturisi despre Mine (Ioan 15:26, apud CO 1992: 56).

Este i cel care mijlocete comunicarea cu celelalte dou persoane ale Dumnezeirii:

(22) Prin Hristos avem intrare la Tatl, dar prin Duhul avem intrare la Hristos. Hristos
e ua spre Tatl, dar Duhul e cheia care ne deschide aceast u... (CO 1992: 116).

SURSE

CO 1992 nvtur de credin cretin ortodox, Bucureti, Editura Institutului Biblic i de

Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, 1992.

BIBLIOGRAFIE

Augustin, 1991, De dialectica (Ediie bilingv, introducere, note, comentarii i bibliografie de

Eugen Munteanu), Bucureti, Editura Humanitas.

1
Conceptul figureaz de mai multe ori i n Coran, unde evoc un agent al aciunii sau al comunicrii
divine. n Hadith este de obicei identificat cu ngerul Gabriel. Credina n Treime ns, aa cum este definit
n Coran, este explicit interzis i considerat un pcat grav (online: <ro.wikipedia.org/wiki/Duhul_Sfnt>).

110
Bardin, Laurence, 1991, Lanalyse de contenu, Paris, PUF.
Charaudeau, Patrick, 1983, Langage et discours: lments de smiolinguistique (thorie et
pratique), Paris, Classiques Hachette.
DEXonline 2009 Dicionarul explicativ al limbii romane, 2009 (ediia a III-a, revzut i
adugit), Bucureti, Editura Univers Enciclopedic.
Eco, Umberto, 1982, Tratat de semiotic general (Traducere de Anca Giurescu i Cezar Radu),
Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic.
Ghiglione, Anna, 2011, Approche smiotique exploratoire des paraboles et des images
langagires du Su tra du Lotus, Prote, 39, 2, Dpartement des Arts et Lettres, Universit
du Qubec Chicoutimi, p. 4553.
Goffman, Erving, 1972, Interaction Ritual, London, Allen Lane The Penguin Press.
Gordon, Octavian, 2008, Traducere sau parafraz? Probleme de transpunere a nelesurilor din
limba surs (e.g. latina) n limba int (e.g. romna), conferin susinut n cadrul Celei de-
a doua ediii a Colocviului tiinific Internaional Filologia modern. Realizri i
perspective n context european, Academia de tiine a Moldovei, Chiinu, 79 mai 2008.
Greimas, Algirdas-Julien, Joseph Courts, 1993, Smiotique. Dictionnaire raisonn de la thorie
du langage, Paris, Hachette Suprieur [Ire dition: 1979].
Klinkenberg, Jean-Marie, 1982, Rhtorique gnrale, Paris, Le Seuil.
Maingueneau, Dominique, Frdric Cossuta, 1995, Lanalyse des discours constituants,
Langages, 29, 117, p. 112125.
Molini, Georges, 1989, La stylistique, Paris, PUF (coll. Que sais-je).
Teleoac, Dana-Luminia, mss., Semiotica discursului religios. Probleme de poetic, stilistic i
retoric (lucrare n manuscris) [Semiotica].

DIFFERENT ASPECTS OF AN ORATORICAL STYLISTICS IN RELIGIOUS LITERARYCONTEXTS:

THE METAPHOR IN THE CURRENT CATECHIST ORTHODOX MANUAL

(Abstract)

The religious teaching manual is attributed with a certain amount of incertitude... imposed by a certain
core which constitutes the specific object of knowledge within the religious discursive frame, that is, the
transcendental dimension and the position of the human being regarding the former. The aspect under
discussion, is actually one of the factors responsible for carrying out the reasonable-argumentative approach
by means of the oratorical-stylistic one. The same reality ought to be also understood, to the same extent,
under the circumstances of a specific intertexture, paying a tribute in its turn to the fundamentally dogmatic
nature of the religious text (utter faithfullness to a primary semiotic thesaurus).

111
 LA DISSOCIATION DES NOTIONS
ET LEXCEPTION

ALICE TOMA
GRAL, Universit Libre de Bruxelles (ULB)1
Universitatea din Bucureti

La dissociation des notions est une partie essentielle de largumentation. Linterprtation

et la r-interprtation dune notion revient, dans la plupart des cas une dissociation des
notions. La compatibilit norme cas particulier est reconstruite par une dissociation du
concept gnral dans lequel on dcouvre une exception compatible ou comptabilisable avec la
norme. La rinterprtation des mots pour la conservation des normes assure lquilibre
ncessaire dans les socits modernes entre une certaine conservation de la tradition et la
libert de pens qui, laune de la tradition normative reste dans un cadre dontique prtabli
et ne dpasse pas les limits dontologiques gnralement admises.
Jessaie, dans un premier temps, de proposer un portait de lacception donner la
dissociation des notions par lcole de Bruxelles, en commenant avec Perelman & Olbrechts-
Tyteca et continuant avec Marc Dominicy et Emmanuelle Danblon, tout en suivant ses chos
en dehors de ses origines, surtout chez M.A. van Rees (2009), lcole dAmsterdam. Je me
concentre, dans un deuxime temps, sur un mcanisme qui me semble tre lorigine de la
dissociation des notions, lexception, tout en analysant ses caractristiques linguistiques.

1. Lorigine de la dissociation des notions

Les auteurs Perelman & Olbrechts-Tyteca du Trait se dclarent anticartsiens et

accordent un statut privilgi au dsaccord qui nourrit toute discussion. Le rle de
largumentation nest pas daboutir un consensus, mais de prendre une dcision. Ils
proposent une typologie des arguments qui se veut hors des genres aristotliciens. Une
classification des arguments perelmaniens comprend deux catgories: les procds de liaisons
et les procds de dissociation2. Ces procds sont prsentent soit dans le processus

1
This work was supported by the strategic grant POSDRU/89/1.5/S/62259, Project Applied social,
human and political sciences. Postdoctoral training and postdoctoral fellowship in social, human and political
sciences cofinanced by the European Social Fund within the Sectorial Operational Program Human
Resources Development 2007-2013. This work was supported by the strategic grant
POSDRU/89/1.5/S/62259, Project Applied social, human and political sciences. Postdoctoral training and
postdoctoral fellowship in social, human and political sciences cofinanced by the European Social Fund
within the Sectorial Operational Program Human Resources Development 2007-2013.
2
Lorsquils en viennent tudier les techniques argumentatives , Perelman et Olbrechts-Tyteca
(1988: 255-258) distinguent, en premier lieu, entre procds de liaison et procds de dissociation .
(Dominicy 2007: 29).

112
dencodage, soit dans le processus de dcodage, soit tout le long du canal de communication,
de lmetteur jusquau rcepteur, sous la mme forme au pas. Au niveau logico-linguistique,
dans le cas de la rupture de liaison, on a deux notions diffrentes qui sont associes par lautre
(le rcepteur) dune manire indue, fait qui est dmontr par lmetteur pour assurer la rupture
ncessaire une bonne interprtation, juste , correcte juge unique dans une certaine
situation. Dans le cas de la dissociation des notions, au contraire, on part dune seule notion
qui est divise en deux notions spares, notions entre lesquelles il y a dans la plupart des
cas un rapport de type : lobjet et son exception, un rapport oxymoronique. Un cas
intressant de chevauchement entre la rupture de liaison et la dissociation des notions que je
signale seulement en passant est la tautologie du type Une femme est une femme. Emmanuelle
Danblon (2005) souligne quil y a plusieurs processus impliqus dans ces mcanismes
dargumentation: logiques, rhtoriques, psychologiques, processus quil faut bien distinguer.

2. Une critique de la dissociation des notions

Normalement, les tudes de la dissociation des notions commencent avec Perelman &
Olbrechts-Tyteca. Marc Dominicy montre comment ce concept fait partie dune formation
que Perelman avait de Duprel, qui, son tour, lhritait de Berthelot. La dissociation des
notions fait partie dune pratique philosophique.

Duprel connut le pragmatisme amricain (cf. Berthelot 1922) et la premire

philosophie mathmatique de Bertrand Russell (Russell 1903). Mais il lui doit surtout
une aversion durable (et nullement originale) pour le darwinisme, une tendance
nohglienne identifier les objets daprs les relations (ncessairement internes)
quils entretiennent les uns avec les autres, et surtout une inclination penser les
problmes philosophiques laide de notions dissocies, dont les deux composantes se
dterminent rciproquement. Ainsi, dans un de ses premiers articles, Duprel loue
Berthelot davoir adopt un procd de dissociation qui, partir des diverses thories
examines, dgage une srie de thses regroupes par couples (Duprel 1909: 196-197).
(Dominicy 2007: 2-3).

A ct de la notion dissociable jajoute, pour une caractrisation par ngation, la notion

consistante : Relativement une clause searlienne abrge X est compt comme un Y ,
lide ou notion Y est dautant plus consistante , pour Duprel, que son interprtation ne
varie pas daprs le contexte: Une notion consistante est celle qui conserve exactement le
mme sens dans tous les discours, raisonnements, mditations o elle est employe (1956:
389; cf. aussi 1939a: 181-188; 1968a: 24-29, 92-94). (Dominicy 2007: 13).
Marc Dominicy, en reprenant les ides de Perelman et Olbrechts-Tyteca, caractrise la
dissociation des notions comme une stratgie argumentative, de nature cognitive et rhtorique
qui vise liminer une confusion due un amalgame de notions dans une conception
dsigne par une mme notion, notion qui, jajoute ici, est la couche smantique dun lexme.
Donc la dissociation des notions, au niveau langagier part dun seul mot.
La dissociation des notions fonctionne au niveau rhtorique en accord avec le couple
apparence vs rel et au niveau pistmologique conformment au couple esprit-lettre fait
que Marc Dominicy reprend des travaux dEmmanuelle Danblon. Il souligne que la direction
vers la notion privilgie nest pas toujours la mme, mais la prfrence pour une part ou
lautre part du couple varie:

113
 Pas davantage que Duprel ou quOlbrechts-Tyteca, le Perelman rhtoricien na tir de
cela la conclusion qui simpose: savoir que certaines dissociations dboucheront sur
une dfense de la lettre au dtriment de lesprit, ou de lapparence vis--vis de la ralit.
Car des cas, de privilgier le terme rput infrieur (Perelman 1990: 553-555). On
pourrait qualifier d argument par rsignation toutes les justifications pragmatiques
qui donnent une raison de renoncer un certain idal au seul motif que lattitude
inverse ferait payer un prix trop lourd aux personnes ou aux communauts en cause
(Dominicy 2002a; 2004b). (Dominicy 2007: 41).

3. Une acception rhtorique de la dissociation des notions

Dans le cas des genres judiciaire et dlibratif, la notion cl de la norme ou la notion

cache derrire la norme est une notion thique. Les deux couches de la norme le texte
formul et la notion cl tique sont thorises par Emmanuelle Danblon sous les concepts de
norme thorique et norme pr-thorique.

Il faut donc postuler que les normes pr-thoriques qui reprsentent, en un sens,
lesprit des thories ont pour contenu des notions floues, non (obligatoirement)
exprimes linguistiquement, et qui sont censes renvoyer des sentiments universels tels
que le sentiment dquit. (Danblon 2002 : 118).

Le passage des normes pr-thoriques aux normes thoriques se ralise par le passage de
liconique/ indiciel au symbolique au niveau du mode de (re)prsentation ; de leffabilit
largumentabilit au niveau du critre de rationalit et du psycho-cognitif au pistmologique
au niveau du mode pistmique. Ce passage est rversible et le chemin inverse suit le principe
de ncessit qui impose le respect de ltique, du juste, du moral qui est cern, identifi grce/
et accept par lauditoire universel. Ce chemin est assur par la dissociation des notions.
La technique argumentative de dissociation des notions apparat dans le trait de
Perelman & Olbrechts-Tyteca comme un procd qui dtermine un remaniement plus ou
moins profond des donnes conceptuelles qui servent de fondement largumentation .
(Perelman & Olbrechts-Tyteca 1998: 551, apud Danblon 2002:121). La dissociation apparat
dans largumentation philosophique, dans largumentation juridique, mais aussi dans
largumentation pratique. Je vais donner plus loin lexemple de dissociation des notions dans
le discours scientifique mathmatique.
Dans largumentation pratique, la notion qui se cache derrire une dissociation de notion
constitue lexpression de lhomonoia. Emmanuelle Danblon donne lexemple de la libert
avec la dissociation entre libert responsable quon valorise et la libert aveugle quon
disqualifie. Elle montre quil ne sagit pas dune distinction entre lapparence et la ralit,
comme les auteurs du Trait semblent accepter1 en prenant pour cadre une conception
platonicienne de la connaissance o lon postule une parent iconique ou analogique entre
les faits et les normes. (Danblon 2002 : 122). Il sagit dune distinction entre lesprit et la
lettre.

1
Pour Perelman et Olbrechts-Tyteca (1988: 556-561; cf. aussi Perelman 1989: 94-97, 113-114, 343-
344, 458), il existe un prototype de toute dissociation notionnelle, cause de son usage gnralis et de son
importance philosophique primordiale: il sagit de la dissociation donnant lieu au couple apparence-ralit.
[]De toute vidence, cette analyse procde de la distinction duprelienne entre jugements de ralit et
jugements de valeur (Perelman 1989: 91-97). (Dominicy 2007: 39-40)

114
 Les notions qui vont subir une dissociation ne reprsentent pas des faits bruts, mais des
normes, cest--dire des faits sociaux. Ds lors, le critre qui doit prsider leur
dissociation ne saurait tre celui de lapparence et de la ralit ; il faudra choisir un
critre tel que celui de la validit de la convention qui fonde lassignation de fonction.
(Danblon 2002 : 122).

Peut-tre il faudrait ajouter ici encore un paramtre supplmentaire : les faits sociaux
sont des faits instables, en continue volution, plus ou moins acclre, ainsi que, la
dissociation pourrait, dans certains cas, tre un fait quivalent dun changement social quon
accepte partir dun certain moment, le moment mme de la dissociation1. Mais, je dois
souligner, cest seulement une hypothse et, en plus, elle nest pas gnralisable. Un autre
aspect sur lequel je reviendrai par la suite vise le ct linguistique de la dissociation. Cest
un aspect vers lequel tend Emmanuelle Danblon quand elle parle de la fiction discursive :

En bref, il me semble que les auteurs du Trait nont pas su sparer clairement, dans
leur description thorique de la dissociation, les trois niveaux que je tente de distinguer
ici : les catgories tiques pr-thoriques, les catgories normatives et thoriques, et le
comme si qui rend aux normes un caractre dvidence, grce la fiction discursive.
Lorsquon prsente le rsultat dune dissociation, on parlera, par exemple, de libert
apparente et de libert relle ; ce faisant, lvidence discursive simulera parfaitement la
ncessit : il ny a quune libert, cest la libert relle. (Danblon 2002 : 123).

Pour proposer le couple Esprit - Lettre, Emmanuelle Danblon2 remonte la thorie de

Protagoras conformment laquelle ce dont les hommes dcident cest un travail sur les
normes un travail que lon peut considrer comme la base mme de toute argumentation.
(Danblon 2002 : 124). Partant de cette prmisse Emmanuelle Danblon montre que la
dissociation des notions nopre pas au niveau ontologique, mais au niveau pistmologique.

La dissociation des notions apparat ainsi comme une technique centrale, dont la porte
nest pas ontologique mais pistmologique. Ds lors, le couple prototypique la source
de toute dissociation ne saurait, en aucun cas, tre form par lapparence et la ralit qui,
au plan philosophique, relvent dune critriologie ontologique. Cest pourquoi, la
dissociation des notions, comme technique de travail sur les normes, doit avoir sa
source le couple philosophico-juridique de lEsprit et de la Lettre. Ds ce moment, la
nature pistmologique du critre simpose nous. . (Danblon 2002 : 124).

1
Les normes sont donc testes par la Cit. Si la norme entre (partiellement) en conflit avec les faits
quelle est cense subsumer, elle choue au test ; et de cet chec nat une nouvelle norme, mieux adapte aux
faits. Un tel vocabulaire connotation darwinienne nous permet au passage de souligner, travers cette
dynamique, un rapprochement entre lvolution culturelle, linguistique et pistmologique de lhomme, et son
volution biologique, mme si la premire se droule un rythme bien plus rapide que la seconde
(Tomasello : 1999). (Danblon 2002 : 125).
2
Emmanuelle Danblon (1999; 2002a: 123; 2002b; 2004a) a formul une hypothse ingnieuse qui
explique ce balancement. Selon elle, la dissociation entre lesprit et la lettre, et celle entre la ralit et
lapparence, joueraient deux rles complmentaires: la premire servirait tablir les bases pistmologiques
du raisonnement; la seconde en assurerait le caractre persuasif auprs de lauditoire. Duprel, comme le
Perelman rhtoricien, ou comme Olbrechts-Tyteca, auraient donc mconnu la diffrence quil convient de
maintenir entre une valeur donne et le potentiel de persuasion qui est le sien. ( Dominicy 2007: 40).

115
 La Lettre est au niveau de la norme thorique, de la loi tandis que lEsprit se place au
niveau de la norme pr-thorique, de la loi morale, tique. Cette dernire sassocie avec une
hirarchisation des normes et des rgles, hirarchisation qui prend naissance grce la
conscience individuelle, la responsabilit, lhumanit et lmotion de lindividu. Emmanuelle
Danblon donne lexemple du cas Eichmann et fait la dissociation entre dsobissance aveugle
et dsobissance tique qui est lobjet dun loge. Le principe dobissance doit tre gard, en
lui ajoutant, comme exception1, comme appendice ncessaire, la dsobissance tique2.
Au niveau social et philosophique, jajoute par la suite le niveau linguistique important
dans la dissociation des notions scientifiques et pas seulement. La question qui apparat
serait : la dissociation des notions philosophiques, la dissociation des notions pratiques
(juridiques, des normes) et la dissociation des notions scientifiques constituent un concept
unitaire ou plutt des concepts diffrents ? En dautre termes, et pour transformer en
mtalangage notre propre objet dtude : est-ce quil est ncessaire une dissociation des
notions ou pas ?

4. Une approche normative de la dissociation des notions

Le problme de la dissociation des notions passe du champ de largumentation dans le

champ de la dfinition. Mais les deux champs recouvrent finalement le mme domaine: To
choose a definition is to plead a cause... (Stevenson 1944: 210 apud Schiappa 1993: 403).
Edward Schiappa dveloppe les ides suivantes: les dfinitions ont des traits argumentatifs;
les arguments qui soutiennent une dfinition relle impliquent la stratgie de
dissociation ; les paires philosophiques des dissociations nont pas un vrai support
dans les thories smantique du langage ; la non fonctionnalit des dfinitions relles
provient du dcalage entre ce quelles voudraient stipuler : comment les mots sont utiliss et
ce quelle stipulent effectivement : comment les mots devrait tre utiliss3. Le caractre
rhtorique de la dfinition est signal par Perelman, mais il remonte dans les Dialogues de
Platon et chez Aristote.
Les dfinitions assurent, dans les sciences, linstrumentalisation des termes.4 Les
dfinitions sont rhtoriques parce quelles dcrivent certaines parties du monde et elles

1
Ds lors, si lobissance est une norme, la dsobissance tique ne peut tre quune exception cette
norme ; or, seule une attitude exceptionnelle mrite lloge. (Danblon 2002 : 128).
2
En effet, le principe dobissance se trouve dissoci suite un retour lthique qui suscite un loge
de la dsobissance. Le terme suprieur de la dissociation, la dsobissance thique on parle galement de
dsobissance civique peut, bon droit, sutiliser dans le dlibratif ou dans le judiciaire, comme une
justification dsormais intgre lensemble des normes thoriques. Mais son loge, et le blme de
lobissance aveugle, effacent tout ce que le travail de dissociation a pu avoir de pnible ou dincertain, par la
vertu de lvidence discursive produite par le comme-si. (Danblon 2002 : 128).
3
1) Definitions may be productively viewed as having distinctive rhetorical characteristics. 2)
Arguments defending real definitions typically involve the strategy of dissociation . 3) Dissociations
using certain philosophical pairs are based on an untenable theory of language and meaning. 4) Real
definitions are dysfunctional to the extent that they direct attention to pseudo is claims and away from
explicit ought claims about how words are to be used. I examine a definitional dispute over the meaning
of death to help illustrate the last three of these claims. (Schiappa 1993: 403).
4
There are different means of achieving denotative conformity. In the so-called hard sciences, the most
important factor is instrumentation. Definitions are not as important as the ability to point to a dial. "Mass" to
a physicist is not an abstract concept, but what one measures with certain instruments (Kuhn, 1977, pp. xviii-
xix). []A major task of formal education is to socialize students into denotative conformity. Virtually every
class a student takes introduces a vocabulary that the student must learn to use correctly . If a student calls
Nazi Germany a democracy , then the teacher is likely to claim that the student does not yet understand
what a democracy is. (Schiappa 1993: 404-405).

116
influencent non seulement le comportement, mais aussi notre connaissances et comprhension
du monde.
En parlant des dfinitions relle Schiappa ramne en discussion, dune certaine
manire, le problme de lauditoire universel. Dans la dissociation perelmanien des notions
Schiappa retrouve la cherche de lessence ou de la forme de type platonicien. Je dirais que la
dissociation ne prtend pas trouver une dfinition relle , mais une dfinition adquate un
contexte prcis, conflictuel. La dissociation des notions permet de maintenir la liaison entre la
modernit et la tradition. Il faut abandonner les dfinition relles, car le langage ne peut pas
rfrer la ralit et passer aux dfinitions lexicales. Les dfinitions sont stipulatives et
contextuelles. Je considre que Schiappa ne difrencie pas entre la dfinition- processus et la
dfinitio- rsultat (v. Cornel Popa, Daniela Rovena-Frumuani). La dfinition processus est
contextuelle et non stipulative. La dfinition rsultat est plutt stipulative; elle montre
comment le monde devrait tre, parce quau moment du processus de dfinition celui-ci a
t ainsi. La dissociation des notions se place dans le processus de dfinition, donc elle ne
peut pas tre stipulative.

5. Lexception ou lincompatibilit conceptuelle

La dissociation des notions apparat comme procd ncesaire pour enlever une situation
conflictuelle, une situation de crise. Le conflit est gnr par la confrontation entre deux
valeurs qui sont toutes les deux accepts par la communaut, lauditoire universel. Pour ne
pas sacrifier une des valeurs en conflit, il faut recourir une technique de compromis. (v.
Perelman & Olbrechts-Tyteca 2000 : 262-276 apud Herman et Micheli 2003 : 13/ 21). La
dissociation des notions opre, dans un premier temps, une hirarchisation des valeurs, dans
un deuxime temps, une r- interprtation dune des valeurs et, dans un troisime temps, une
rconciliation des valeurs en conflit, grce cette r interprtation. Je dirais que la
dissociation des notions comprend trois tapes :une tape cognitive qui impose lidentification
des valeurs, des faits, des notions en conflit ; une tape pistmologique, thorique,
linguistique qui prsuppose la r- dfinition dune des notions en conflit ; une tape pratique
qui apporte la rconciliation, le compromis et rsout le conflit.
Le conflit ne provient pas du manque daccord sur une valeur, mais de lincompatibilit
de cette valeur avec la situation. Cest le contexte qui impose lenrichissement oxymoronique
de la notion. Au plan logico-linguistique cet enrichissement revient lexplicitation dune
exception incluse dans une des notions en conflit.

6. Lexception mathmatique un cas particulier quitte

Dans le langage mathmatique, la relation exceptive fait plutt figure d'exception. Un

cas intressant est celui de quitte 1. Cette marque apparat typiquement dans des noncs2
comme le suivant :
1
La relation smantique entre p et q pose par quitte est dcrite par les grammaires consultes comme
un type dexception, mme si lon peut intuitivement en douter et si B & B 1971: 574, par exemple, signalent
quelle a le caractre dune supposition qui est d'ordinaire assez indiffrente .
2
Il faut prciser que dans tous les exemples enregistrs dans notre corpus, les verbes de la principale et
de la subordonne sont constamment les mmes, savoir supposer et, respectivement, changer (la
numrotation) . En plus, tous les exemples apparaissent chez le mme auteur. De ce fait, il semble plus exact
de parler dune construction ritre qui constitue le tic verbal spcifique d'un auteur, que d'une vraie
frquence de quitte .

117
 (1) Quitte changer la numrotation [de la famille gnratrice G = { v1, , vp}], on
peut supposer que v1 0

Essayons de reconstruire lexemple mathmatique pour mieux comprendre sa

smantique. Soit laffirmation :

(2) peut supposer que v1 0.

Je vais la conditionner de trois manires diffrentes, en utilisant : si, moins que et,
respectivement, quitte :

(3) On peut supposer que v1 0, si l'on change la numrotation.

(4) On peut supposer que v1 0, moins qu'on ne change la numrotation/ moins de
changer la numrotation.
(1) On peut supposer que v1 0, quitte changer la numrotation.

La lecture rapide et intuitive des trois phrases prcdentes apporte les interprtations
suivantes: dans (3) le changement de la numrotation (q) est une condition ncessaire et
suffisante pour garder la vrit de p; dans (4) le non changement de la numrotation (q)
pourrait affecter la validit de p; dans (1) le changement de la numrotation est un vnement
qui ne constitue ni une condition ncessaire pour la validit de p comme dans (3), ni un
empchement hypothtique comme dans (4). Dans une premire large approximation, quitte
semble raliser, d'une certaine faon, la somme des oprations ralises par les deux
autres marqueurs de condition, si et moins que.
ce point je peux mieux formuler et dcrire quel est l'apport de la condition complexe
ou, pour mieux dire, l'apport de quitte l'nonc :
(a) le connecteur de condition complexe prsente la proposition q comme quelque chose
qui, par rapport l'information disponible pour le locuteur au moment t0 de l'nonciation est
en mme temps: (a1) non factuelle; (a2) possible; (a3) incapable dans ces circonstances, si
elle intervient, d'invalider la ralisation de p bien qu'elle soit, dans d'autres circonstances
capable d'invalider p. Je constate que les deux premires conditions sont celles que les
rserves remplissent elles aussi:

(1) q non noto in t0 come un dato di fatto; il locutore cio assume che la proposizione
q non si sia ancora realizzata ( tipicamente il caso delle proposizioni q future rispetto a
t0); o non sa se a q abbia corrisposto nel passato, o corrisponda nel presente, uno stato di
cose; (2) q contemplato, sempre sulla base delle conoscenze del locutore, come
qualcosa che potrebbe effettivamente realizzarsi. (Manzotti et Ferrari 1994 : 222).

La diffrence entre les rserves et les conditions complexes est donne par la troisime
caractristique de q : tandis que q rserve peut invalider p, q condition complexe ne le peut
pas. Quitte introduit une condition complexe. Il s'agit d'une condition en plus, une condition
qui n'est pas dcisive. La construction Fp quitte Fq informe sur l'instabilit ou la possible
alternance entre l'affirmation et/ ou la ngation l'un tat de chose hypothtique q, qui, s'il
apparat ne touche pour autant pas la vrit de p, mais impose un effort en plus pour
accomplir p.

118
 Je viens de dcrire d'une manire gnrale le noyau smantique de ce que jappelle la
condition complexe. Il sagit dun mcanisme de rconciliation : pour que le premier lment
dune famille gnratrice soit toujours gal zro, il faut changer dans la plupart des cas
la numrotation des lments de cette famille. La notion dissocie est celle de famille
gnratrice . Il faut que son premier lment soit 0 (zro), mais ce nest pas toujours le cas.
Voil le conflit. Alors on procde la dissociation entre les familles gnratrices avec 0
comme premier lment et les familles gnratrices qui nont pas 0 comme premier
lment . Et pour pourvoir continuer tenir les deux sous -notions sous la mme notion, on
propose le changement de la numrotation. Donc il ne sagit pas finalement dune exclusion
de lexception qui sera le cas dans dautres contextes. Il me reste multiplier les exemples
et voir comment produisent des dissociations les autres marques dexception.

7. Quelques perspectives

Une srie de questions slve concernant la dissociation des notions : Quelles sont les
notions susceptibles de dissociation ? Quelles sont prcisment les tapes du processus de
dissociation : il suit toujours les mmes pas ou pas ? Est-ce que lexception est toujours une
de ces tapes? On parle dune seule dissociation ou des sries de dissociations ? Est-ce quil y
a des dissociations successives ou simultanes cest--dire est-ce quil y a des
dissociations de la dissociation des notions ? Est-ce elle est soutenable, la distinction entre la
dissociation des notions en socit et la dissociation des notions en sciences (dans le discours
scientifique) ? Est-ce que la dissociation des notions est toujours accompagne par une
valuation des notions engendres ?

BIBLIOGRAPHIE

Bidois, Georges Le et Bidois, Robert Le, 1971, Syntaxe du franais moderne, II, Paris, Picard, pp.
571-75.
Brunot, Ferdinand, 1922, Exceptions hypothtiques , in ID., La pense et la langue, Paris,
Masson, pp. 881-82.
Danblon, Emmanuelle, 1999, Lieu commun et dissociation des notions: explication dune
technique sacrilge , expos prsent au Colloque de lInternational Society for the History
of Rhetoric, Amsterdam; repris dans Projet ARC Typologie textuelle et thorie de la
signification , rapport de recherches numro 8, Universit Libre de Bruxelles.
Danblon, Emmanuelle, 2002, Rhtorique et rationalit : essai sur l'mergence de la critique et de
la persuasion; prface de Marc Dominicy, Bruxelles, Editions de lUniversit de Bruxelles.
Danblon, Emmanuelle, 2005, La fonction persuasive : Anthropologie du discours rhtorique,
origines et actualit, Paris, Armand Colin.
Dominicy, Marc, 2007, Perelman et lcole de Bruxelles, Laboratoire de Linguistique Textuelle et
de Pragmatique Cognitive, Universit Libre de Bruxelles ( La dissociation des notions , p.
39-41).
Herman, Thierry, Micheli, Raphal, 2003, Renforcement et dissociation des valeurs dans
largumentation politique , in Pratiques, 117/ 118.
Manzotti, Emilio et Angela Ferrari (a cura di), 1994, Insegnare italiano. Principi, metodi, esempi,
Brescia, Editrice La Scuola.
Manzotti, Emilio, 1987, I costrutti cosiddetti eccettuativi in italiano, inglese e tedesco: semantica
e pragmatica, in Linguistica e traduzione. Atti del seminario di studi, Premeno (Novara),
Villa Bernocchi, 25-27 settembre, a c. di Vincenzo Bonini e Marco Mazzoleni, pp. 67-110.

119
Manzotti, Emilio; Alice Toma, 2007, Lexception, la rserve et la condition complexe , in
Analele Universitii din Bucureti. Limba i literatura romn, Bucureti.
McCawley, James D., 1981, Everything that Linguistics Have Always Wanted to Know about
Logic but They Were Ashamed to Ask, Oxford, B. Blackwell.
Reinchenbach, Hans, 1966, Elements of Symbolic Logic, New York , The Free Press ; London,
Collier-Macmillan.
Schiappa, Edward, 1993, Arguing About Definitions , in Argumentation (Kluwer Academic
Publishers, Netherlands), 7, p. 403-417.
Toma, Alice, 2009, Pragmatique informationnelle du discours scientifique, EUB, Bucureti.
Van Rees, M.A., 2009, Dissociation in Argumentative Discussions, Argumentation Library, 13,
Co Springer Science+Business Media B.V.

THE DISSOCIATION OF CONCEPTS AND THE EXCEPTION

(Abstract)

The dissociation of concepts is an essential part of argumentation. The interpretation and

reinterpretation of a concept leads, in general, to the dissociation of concepts. The argumentative conflict
becomes a language conflict. We first present and discuss the sense given to the dissociation of notions by the
Brussels school, starting with Perelman & Olbrechts-Tyteca, continuing with Marc Dominicy and
Emmanuelle Danblon, following also the echoes generated especially in M. A. van Rees of the Amsterdam
school. Is the notion of separation of concepts used without being prescriptive (Brussels)? Does the
dissociation of concepts retain following a critical movement the positive part of the ethical standard by
removing the negative part rejected by the universal audience? Or is the dissociation of concepts useful to
establish whether an argument is valid or false? Which epistemology of the argument? In a second step we
focus on a mechanism that seems to lead to the dissociation of notions, the exception, and propose also an
analysis of its textual linguistic features.

120
LEXIC, SEMANTIC, TERMINOLOGII
 ASPECTE METAFORICE N TERMINOLOGIA IT

ALEXANDRU DAN ANGHELINA

Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan - Al. Rosetti
Universitatea din Bucureti

1. Avnd n vedere c majoritatea conceptelor din domeniul IT au ca origine engleza i

c de cele mai multe ori acestea sunt create prin metaforizare, lucrarea i propune
identificarea i comentarea metaforelor1 redate imperfect n trecerea din englez n romn.
Corpusul lucrrii este reprezentat de Dicionar IT (DIT), care se plaseaz pe o poziie
intermediar ntre dicionarele generale i cele terminologice i este destinat unui public larg,
eterogen: Dicionarul IT se adreseaz att nceptorilor, ct i utilizatorilor de nivel mediu
sau avansat. (DIT: 4-5).
n analiza metaforelor s-a avut n vedere, n primul rnd, stabilirea celor mai bune
echivalente romneti ale componentelor metaforice din englez, prin consultarea definiiilor
din Oxford Dictionary (OD) i Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne (DEXI).
Sinonimele astfel identificate au fost comparate cu elementele prezente n cadrul metaforelor
din romn, pe baza definiiilor din DEXI, cu scopul de a observa n ce constau diferenele de
redare: modificri n ceea ce privete domeniul din care s-a fcut transferul, lrgiri sau
restrngeri de sens ale componentelor metaforelor sau nlocuirea total a componentelor
metaforice cu alte elemente, pe baza unor trsturi comune.

2. Spre deosebire de metafora artistic ce poate avea lecturi multiple (DSL: 308),
metafora terminologic are funcie referenial, asigurat de o analogie care trebuie s
domine prin transparena sa (Bidu-Vrnceanu 2012: 34). De asemenea, dac n cazul
metaforei artistice transferul este relativ liber, metaforele terminologice trebuie s fie termeni
creai prin transfer fie din lexicul comun (LC) n lexicul specializat (LS), fie din domenii
diferite ale lexicului specializat (LSI) (Bidu-Vrnceanu 2012.: 33).
Mobilitatea termenilor, libertatea transferului din LC sau chiar din alte domenii strict
specializate este surprins de LHomme i Polgure (2007) care propun o serie de parametrii
de analiz ce au n vedere distribuia textual a termenilor, tipul de utilizare marcat sau non-
marcat la nivelul textelor nespecializate i tipare de derivare:
VLG = termenul aparine unei vocabule2 din limba general; reprezint un anumit sens
al unui cuvnt polisemantic

1
Considerm metafore terminologice att termenii simpli, ct i termenii exprimai sintagmatic, cu
condiia ca unul dintre elementele termenului compus s fie redat metaforic.
2
Vocabul este utilizat aici cu sensul de entitate lexical de nivel superior care regrupeaz una sau mai
multe uniti lexicale conectate pe baza unei relaii de polisemie (LHomme i Polgure 2007: 5).

123
 ALG = termenul este derivat n interiorul vocabulei dintr-o accepiune din limba
comun
ALS = termenul este derivat n interiorul unei vocabule dintr-o accepiune de limb
specializat
ELG = termenul are utilizri non-marcate n limba general
ULG = termenul trebuie considerat ca o unitate de limba general
Combinarea acestor criterii poate duce la diverse tipologii alte termenilor, n funcie de
prezena sau absena anumitor caracteristici, dup cum se poate observa din tabelul de mai jos.

Parametru
Tip de termen VLG ALG ALS ELG ULG
termeni puri derivai
(a) - - + - -
din ali termeni
termeni derivai din
(b) uniti ale limbii + + - - -
generale
termeni derivai din
(c) ali termeni i utilizai - - + + -
n limba general
termeni derivai dintr-
o unitate a limbii
(d) + + - + -
generale i utilizai n
limba comun

Termenii din prima categorie (puri derivai) sunt specifici unui singur limbaj de
specialitate, contactul cu limba comun fiind n momentul actual inexistent. Specificitatea
termenilor este dat de corelarea semnificantului cu un anumit semnificat bine determinat n
cadrul unui singur domeniu. Astfel, chiar dac termenii, formal, sunt identici, distincia se
face pe baza semelor specifice fiecruia. Direcia de transfer (LS LS), cu diverse
modificri semantice, mai mult sau mai puin evidente, face ca termnii respectivi s poat fi
considerai metafore terminologie denominative, elemente ale lexicului specializat
interdisciplinar (LSI). Exist totui posibilitatea ca n timp acetia s i schimbe statutul i s
devin termeni utilizai i n limba general (d).
Al doilea tip de termeni (b) este reprezentativ pentru direcia de tranfer LC LS.
Asemenea termenilor puri derivai, elementele din aceast categorie au circulaie limitat,
circumscris domeniilor de care aparin.
Termenii utilizai n limba general i derivai din ali termeni (c) sunt reprezentativi
pentru fenomenul determinologizrii n diverse grade (v. Bidu-Vrnceanu 2007: 157-162),
cu pstrarea sensului denotativ, sau, uneori, cu dobndirea de noi sensuri, conotative.
Termenii derivai dintr-o unitate a limbii generale i utilizai n limba comun (d) sunt
elementele create, asemenea celor de la punctul (b), prin transfer din LC n LS. Diferena
dintre acetia i termenii din categoria a doua este circulaia real, restrns la nivelul unui
singur domeniu pentru cel de al doilea tipar.
Studiile referitoare le metafor ca figur de gndire nu doar ca element expresiv au artat
prezena metaforelor cu rol denominativ n limbajele de specialitate, fie c este vorba de
terminologia IT (Izwaini 2003; McClintock 2010; Jamet 2010; Varga 2005) sau de alte
domenii de specialitate ca dreptul mediului nconjurtor (Siqueira et al. 2009), domeniul
financiar-bancar (Silaki i Kilyeni 2011) etc.

124
 Spre deosebire de metafora artistic ce poate avea lecturi multiple (DSL: 308), metafora
terminologic are funcie referenial, asigurat de o analogie care trebuie s domine prin
transparena sa (Bidu-Vrnceanu 2012: 34).
Faptul c un anumit concept este desemnat printr-un termen metaforic nu contravine n
mod explicit criteriilor de univocitate i precizie semantic sau de monoreferenialitate ale
terminologiei specialitilor. Metaforele terminologice sunt fixate la nivel naional i chiar
internaional de organisme competente, de autoritatea din domeniu respectiv (Dru 2008) i
incluse alturi de ali termeni specifici fiecrui domeniu n glosare specializate. Astfel, n
cadrul fiecrui domeniu termenul exprimat metaforic este specific unui singur concept,
pstrndu-se astfel relaia univoc dintre concept, termen i domeniu. Posibilele situaii de
ambiguitate rezultate de prezena aceluiai element lexical n lexicul comun i n anumite
limbajde specialitate sau n dou sau mai multe limbaje de specialitate (Bidu-Vrnceanu
2012: 33) pot fi evitate cu condiia ca emitorul sau receptorul unui mesaj s aib n vedere
contextul mai larg n care apare termenul. De asemenea, posibilitaea apariiei ambiguitii este
relativ sczut dac transferul termenilor se face din domenii de specialitate ndeprtate
(Tammerman 2000: 163), aa cum se ntmpl cu MEMORIE (psihologie i IT) sau VIRUS
(medicin i IT).
n ceea ce privete termenii din domeniul IT, n special pentru englez, s-a constatat c
un numr mare dintre acetia sunt metaforici (Meyer et al. 1998, Lawler 1999, Meyer 2000).
Noile realiti sociale au dus la deschiderea domeniilor, interesul crescut al nespecialitilor
pentru unele dintre acestea, printre care i domeniul IT, favoriznd acest lucru. Astfel se
explic numrul mare al metaforelor prezente nu numai n domeniul internetului, ci n
domeniul IT n general. Metaforele permit utilizatorilor s neleag concepte specifice
domeniului prin intermediul altor concepte deja cunoscute (Meyer et al. 1998: 524). Se
constat n acest fel o alt diferen notabil ntre metafora artistic i metafora terminologic:
dac metafora artistic are rol estetic, metafora terminologic are n primul rnd funcie
cognitiv (Lakoff i Johnson 2003: 4).

3. Prezentm n cele ce urmeaz o serie de merafore1 identificate n corpusul cercetat.

3.1. BACKBONE MAGISTRAL

Domeniul medical din care s-a fcut iniial transferul n interiorul limbii engleze nu este
pstrat i n romn, unde s-a ales tot o transpunere de tip metaforic, dar din transporturi:
arter principal de comunicaie rutier, feroviar etc. (DEXI). Redarea perfect, cu
pstrarea domeniului, ar fi presupus BACKBONE COLOAN VERTEBRAL. n
terminologia IT, MAGISTRALA reprezint un grup de linii de comunicaie pentru
transmiterea informaiei de la diferite surse spre unul sau mai muli destinatari (DEXI).
Avnd n vedere c analogia care st la baza metaforelor terminologice trebuie s fie ct mai
transparent posibil, considerm c selectarea lui MAGISTRAL i nu a lui COLOAN
VERTEBRAL este mai productiv. Chiar dac COLOAN VERTEBRAL implic la un
anumit nivel (n domeniul medical) i ideea de transfer de informaie ntre o surs i un
receptor, transparena lui MAGISTRAL n ceea ce privete ideea de transport, de
transmitere de informaie (asemenea mrfurilor) este mult mai mare.

1
Metaforele identificate reprezint echivalentele romneti ale metaforelor terminologice din englez
indicate de DIT. Avnd n vedere dinamica terminologiei IT, acestea nu trebuie considerate ca unice variante.

125
 3.2. BUS MAGISTRAL
Asemenea perechii de la 3.1., ambele metafore implic ideea de transfer. Spre deosebire
ns de 3.2., unde domeniile din care se face transferul difer fundamental, n redarea lui BUS
prin MAGISTRAL se pstreaz domeniul transporturilor. n cadrul terminologiei IT
romneti, MAGISTRAL este folosit cu dou sensuri (sensul indicat de DEXI cu marca
diastratic inform. fiind o medie ntre sensurile indicate de DIT sau de OD), n timp ce
terminologia englez difereniaz sensurile exprimate prin MAGISTRAL, folosind termenii
BACKBONE (cu marca diastratic Computing & Telecommunications) pentru o conexiune
digital de mare vitez specific reelelor de mare suprafa i BUS (cu marca diastratic
Computing) pentru componenta care permite transferul de date n interiorul unui computer.
n 3.1. i 3.2. se observ polisemia termenului MAGISTRAL, n condiiile n care dintre
cele mai importante cerine ale terminologiei specialitilor este ca termenul s fie
monosemantic, evitndu-se astfel situaiile de ambiguitate. Contextual, evitarea echivocului este
de preferat (Bidu-Vrnceanu 2007: 112), de aceea, la nivelul textelor specializate, polisemia
este, cel puin teoretic, respins. n realitate, s-au semnalat cazuri de polisemie n cadrul
terminologiei interne pentru mai multe domenii tiinifice (v. Bidu-Vrnceanu 2007: 112-113).

3.3. BACK DOOR POART SECRET

Conceptual, elementul metaforic poart difer de cel din limba de origine. Echivalentul
lui door este u, definiiile celor dou cuvinte fiind aproape identice: a hinged, sliding, or
revolving barrier at the entrance to a building, room, or vehicle, or in the framework of a
cupboard (OD) respectiv deschiztur de form regulat n peretele unei cldiri, al unui
vehicul, al unei piese de mobilier care permite intrarea (i ieirea) (DEXI). Pentru poart,
DEXI indic sensul deschidere amenajat ntr-un zid, ntr-un gard etc. pentru a permite
accesul din interior spre exterior i invers (...) fig. cale de acces, posibilitate de a realiza ceva.
Dei apropiate conceptual-semantic, diferena dintre poart i u const n poziionarea
acestora. Dac poart face parte din structura unui gard sau zid (exterior unei cldiri), u
reprezint un elememt din nsi structura unei cldiri. Este posibil ca redarea prin poart s fi
fost facilitat de faptul c poart este un cuvnt vechi n romn, care are deja un sens figurat
bine stabilit. Pentru u, DEXI nu indic sensuri figurate care ar putea duce la echivalarea
perfect a celor dou metafore.

3.4. JUMPER CLRE

Metafora iniial din englez a aprut cel mai probabil prin transferul din lexicul comun,
pe baza analogiei cu obiectul vestimentar (jumper) care n romn se poate echivala cu
pulover: a knitted garment typically with long sleeves, worn over the upper body (OD)
respectiv (adesea cu determinant, care indic materialul) obiect de mbrcminte tricotat,
fr nasturi, care acoper partea superioar a corpului i care este mbrcat pe cap (...)
(DEXI) Trecerea din englez n romn, cu modificarea semantic evident, poate fi explicat
prin faptul c ambele cuvinte (jumper i clre) nglobeaz semantic trastura [care este /
vine deasupra]. De altfel, unul dintre sensurile lui CLRE din DEXI este (electr.) pies
mic din srm, n forma literei U, care servete la nchiderea unui circuit electric (prin
intermediul unui godeu). Prezena mrcii diastratice electr. i nu inform. indic posibilitatea
ca transferul s se fi fcut, n interiorul limbii, sub influena sensului din electronic,
informatica i electronica fiind domenii tiinifice complementare.

126
 3.5. HOME PAGE PAGIN GAZD
n aceast pereche, s-a ales redarea lui home the place where one lives permanently,
especially as a member of a family or household (OD) nu prin cas, cldire (cu mai multe
ncperi) care servete drept locuin omului (DEXI) ci prin gazd, stpnul unei case n
raport cu oaspeii si (DEXI). Trecerea de la cas la gazd, prin metonimie, este facilitat de
faptul c ambele cuvinte fac parte din sfera semantic a locuinei.

3.6. DISINFECTION DEVIRUSARE

Sensul lui disinfection, clean (something) with a disinfectant in order to destroy bacteria
(OD), poate fi, n esen, echivalat cu termenul romnesc din microbiologie dezinfectare,
(microbiol.) distrugere de microorganisme patogene (microbi, parazii etc.) i inactivare a
viruilor ntr-un mediu inert (materiale sau suprafee), prin mijloace fizice (ndeosebi
cldur, radiaii) sau chimice (dezinfectatnte, bactericide) pentru a preveni contaminarea.
(DEXI). n opinia noastr, mecanismul prin care a aprut DEVIRUSARE n romn este
urmtorul: transferul din domeniul medical n domeniul IT al lui virus, pe baza trsturii
comune [element duntor], urmat cel mai probabil de apariia verbelor A VIRUSA i A
DEVIRUSA. Sensurile specializate pe care verbele le au n domeniu au contribuit la apariia
lui DEVIRUSARE, nenregistrat n DEXI.

4. n urma analizei metaforelor s-a observat c diferenele dintre acestea variaz n

diferite grade. Perechile BRIDGE PUNTE, BACK DOOR POART SECRET prezint
diferene minore n ceea ce privete semantismul elementelor metaforice. n cazul JUMPER
CLRE diferenele semantice observate sunt mai numeroase dect n cazul lui PUNTE i
POART SECRET, semele comune ca [pentru acces] sau [care este / vine deasupra]
motivnd alegerea acestora. Metafora BACKBONE MAGISTRAL este reprezentativ
pentru observarea modificrii domeniului din care se selecteaz componenta (domeniul
medical pentru englez respectiv domeniul transporturilor pentru romn). n cadrul perechii
DISINFECTION DEVIRUSARE s-a observat redarea metaforei din englez printr-un
termen format cel mai probabil n interiorul limbii romne, prin derivare, de la A VIRUSA.

SURSE

DEXI Eugenia Dima, (coord.), Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne, Chiinu, Arc
Gunivas, 2007.
DIT Cristian Dinu, Dicionar IT, Bucureti, Cartea de buzunar, 2006.
OD Oxford Dictionary (http://www.oxforddictionaries.com/)
The free Dictionary (http://encyclopedia2.thefreedictionary.com)

BIBLIOGRAFIE

Bidu-Vrnceanu Angela (coord.), 2012, Terminologie i terminologii II, Bucureti, Editura

Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu Angela, 2007, Lexicul specializat n micare. De la dicionare la texte, Bucureti,
Editura Universitii din Bucureti.
Dru, Inga, 2008, Metafora terminologic, n Revista Limba Romn. Revist de tiin i
cultur (Chiinu), XVIII, 5-6.

127
DSL Bidu-Vrnceanu, Angela, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca,
Gabriela Pan Dindelegan, 2001, Dicionar de tiine ale limbii, Bucureti, Editura Nemira.
Izwaini, Sattar, 2003, A corpus-based study of metaphor in information technology, n John
Barnden, Sheila Glasbey, Mark Lee, Katja Markert, Alan Wallington (eds.), Proceedings of
the Interdisciplinary Workshop on Corpus-Based Approaches to Figurative Language,
Lancaster.
Jamet, Denis L., 2010, What do Internet metaphors reveal about the perception of the Internet?,
n Metaphorik.de, 18, p. 7-32.
LHomme, Marie-Claude, Alain Polgure, 2007, Mettre en bons termes les dictionnaires
spcialiss et les dictionnaires de langue gnrale, n Franois Maniez, Pascaline Dury
(eds.), Lexicologie et terminologie: histoire de mots. Colloque en lhonneur dHenri Bjoint ,
Colloque en lhonneur dHenri Bjoint, Lyon, 2729 septembre, p.1-15. URL: http://www.
academia.edu/7945785/Mettre_en_bons_termes_les_dictionnaires_sp%C3%A9cialis%C3%
A9s_et_les_dictionnaires_de_langue_g%C3%A9n%C3%A9rale.
Lakof, George, Mark Johnson, 2003, Metaphors we live by, Chicago, The University of Chicago Press.
Lawler, John M., 1999, Metaphors We Compute By, n Dona J. Hickey, Figures of Thought:
For College Writers, Mayfield Publishing. URL: http:/www-personal.umich.edu/~ jlawler/
meta4compute.html.
McClintock, Barbara, 2010, Translating IT metaphors is not always easy, n Language Update,
7, 4, p. 34-36.
Meyer, Ingrid, 2000, Computer Words in Our Everyday Lives: How are they interesting for
terminography and lexicography?, n Ulrich, Heid, Stefan Evert, Egbert Lehmann, Christian
Rohrer (eds.), EURALEX 2000 Proceedings, vol. I, Institut fr Maschinelle
Sprachverarbeitung, Universitt Stuttgart, p. 39-58.
Meyer, Ingrid, Victoria Zaluski, Kristen Mackintosh, Clara Foz, 1998, Metaphorical Internet
Terms in English and French, n Thierry Fontenelle, Philippe Hiligsmann, Archibald
Michiels, Andr Moulin, Siegfried Theissen (eds.), EURALEX '98 Proceedings, vol. II,
Lige: University of Lige, English and Dutch Departments, p. 523-531.
Silaki, Nadeda, Annamaria Kilyeni, 2011, The money is a liquid metaphor in economic
terminology a contrastive analysis of English, Serbian and Romanian, n Professional
communication and translation studies, 4, 1-2, p. 63-72.
Siqueira, Maity, Ana Flvia Souto de Oliveira, Dalby Dienstbach Hubert, Galeno Fa de Almeida,
Larissa Moreira Brangel, 2009, Metaphor identification in a terminological dictionary, n
Ibrica, 17, p. 157-174.
Tammerman, Rita, 2000, Towards New Ways of Terminology Description: The Sociocognitive-
approach, Amsterdam/ Philadelphia, John Benjamins Publishing.
Varga, Cristina, 2005, Terminologia interfeei GUI. Problematica metaforelor orientaionale. URL:
http://www.litere.uvt.ro/vechi/documente_pdf/aticole/uniterm/uniterm3_2005/cvarga. pdf

METAPHORICAL ASPECTS IN IT TERMINOLOGY

(Abstract)

Metaphorical terms are a common way of expressing specific IT concepts. The aim of the paper is to
identify and describe the social and cognitive mechanisms used in rendering such specialized metaphors.

128
 CONTRIBUII ALE LINGVISTICII N TERMINOLOGIE

ANGELA BIDU-VRNCEANU
Universitatea din Bucuresti

1. Observaiile de fa continu analizele noastre anterioare i contribuie la consolidarea

terminologiei descriptive constituit prin utilizarea metodelor i modelelor lingvistice (v.
Bidu-Vrnceanu 2007, 2010, 2012).
Obiectivele urmrite au vizat att identificarea particularitilor terminologiilor descrise,
ct i desprinderea unor probleme teoretice de interes lingvistic. Metoda general utilizat s-a
bazat pe relaia dintre dicionare (generale, specializate) i texte, relevant att pentru
terminologiile consacrate, ct i pentru cele noi, n formare. Pe aceeai linie se poate situa i
analiza de fa a termenilor privitori la /burs/. Dintre problemele urmrite se reine cea
privind calificarea ca domeniu sau subdomeniu, delimitarea claselor i a subclaselor fiind o
condiie a unei analize lingvistice riguroase. Pornind de la termenii unui anumit domeniu se
obine o prim delimitare, bazat pe criterii extralingvistice, care trebuie ns susinute de
analiza lingvistic.
Analiza diverselor terminologii romneti a stabilit inventarul unitilor reprezentative
pentru un anumit domeniu pornind de la dictionare, textele suplimentnd informaiile
specifice n funcie de actualizrile nregistrate i de densitatea terminologic prin care se
msoar gradul de specializare.
Contribuia lingvisticii n terminologie se poate verifica i prin faptul c exist analize
independente i pentru alte limbi, de exemplu franceza (v. Massoussi i Mejri 2011: 256).
Criteriile aplicate sunt limitate la semnalarea unor construcii lingvistice precise, fr o
perspectiv de ansamblu asupra domeniului.
Analiza noastr va urmri identificarea inventarul terminologic specific aa cum apare n
dicionarele generale, de exemplu DEXI (v. la 2) sau n dicionare specializate (v. la 3).
Acest inventar va fi confruntat i completate cu cel care apare n textele tiinifice (v. la 4.,
Popa 1993) sau din presa specializat (ziarul Bursa sau pagina privind Bursa sau din Ziarul
financiar, v. la 5). Analiza inventarului din textele specializate intereseaz nu numai sub
aspect cantitativ, ci i pentru relaia cu ali termeni economici n text, n raport cu care
vocabularul /bursei/ poate fi considerat mai mult sau mai puini dependent (mai ales prin
interferenele cu vocabularul financiar-bancar).
Interferenele evidente cu termenii economici, n special cu cei financiari-bancari, pe de
o parte, dar i existena unui vocabular propriu /bursei/, conduc la discutarea statutului
acesteia ca domeniu sau ca subdomeniu. Probleme similare au fost puse (Frejaville 2011:
595 .u.) pentru lexicul privind mediul i poluarea n raport cu ecologia.
Delimitarea domeniilor i a subdomeniilor a avut un caracter mai mult implicit n
analizele lingvistice, fiind un criteriu preliminar, de natur extralingvistic. Din punct de

129
vedere lingvistic, analizele s-au limitat, n general, la aspecte mai evidente, precum
interdisciplinaritatea sau specializarea, dominante n terminologiile actuale.
Pentru a rspunde la ntrebarea privind statutul ca domeniu al /bursei/ vom proceda la
analiza inventarului specific, aa cum apare n dicionarele generale i specializate sau n
textele de diferite tipuri. Simultan se vor putea preciza o serie de probleme privind demersul
analizei terminologice, cu consecine att teoretice, ct i practice.
Implicit, calificarea terminologic a /bursei/ va verifica i satisfacerea criteriilor generale
pe care trebuie s le ndeplineasc orice segment relativ independent al lexicului specializat.
Astfel, este necesar s se realizeze precizia conceptual-semantic dat de univocitatea
sensului specializat, determinat extralingvistic i exprimat lingvistic. De aceea, actualizarea
termenilor n texte trebuie s fie obiectiv i se recomand evitarea aprecierilor subiective.
Aceste condiii sunt satisfcute diferit de vocabularul /bursei/. Analiza textelor din presa
specializat din diverse limbi arat c se nregistreaz menionri ale strilor psihice ca reacii
la micarea unei anumite burse, ceea ce individualizeaz aceast terminologie.

2. Analiza la nivelul dicionarelor generale, ca prim etap n recunoaterea

terminologic este justificat de rolul reglator al acestora n ce privete cunotinele de diverse
tipuri reprezentate prin uniti lexicale.
Pentru limba romn, dicionarele generale (DEX i DEXI) nregistreaz un numr mic
de termeni privind /bursa/, nu se delimiteaz o marc diastratic proprie, iar apartenena
conceptual-semantic specific rezult din definiia lexicografic unde apar anumite cuvinte-
cheie. Observaia se verific pentru cei civa termeni nregistrai: BROKER(AJ), CUPON,
TITLU, ACIUNE, A TRANZACIONA, A NEGOCIA.
Termenul BROKER este strict specializat n acest domeniu i este echivalent cu agent
de burs (subl.n.). Apartenena specific rezult i din restul definiiei, care include
cupoane (de aciuni) i verbul a negocia.
TITLU, s.6, are marca (fin.), iar integrarea n domeniul /bursei/ apare pe parcursul
definiiei nscris constatator al unor valori negociabile la burs (subl.n.).
n aceeai categorie se mai ncadreaz sintagme specializate precum ORDIN LA
LIMIT, cu marca (econ.), avnd n definiie elemente care fac corelaii explicite cu /bursa/:
limita minim sau maxim la care brokerul (subl.n.) poate ncheia o tranzacionare.
DEX i DEXI nu nregistreaz ns termenul specific LISTA, asociat constant n
comunicare cu BURS.
Situaiile semnalate arat c referirea la /burs/ apare ca necesar pentru anumii termeni
chiar n dicionarele generale, dei nu e delimitat o marc diastratic. Relaia i ierarhia n
domeniul economic nu apare cu eviden la o simpl consultare a dicionarului, dei ar fi util
pentru definiia lexicografic.
Dei terminologiile exprim n general conceptele de baz prin substantive, n cazul
/bursei/ exist cteva verbe care au o importan maxim, chiar dac definiia lor o implic pe
cea a substantivului corespunztor. Astfel, A TRANZACIONA trimite la TRANZACIE,
pentru care referirea la /burs/ se face direct nelegere ntre dou sau mai multe pri prin
care se stabilesc anumite condiii pentru unele schimburi comerciale sau se fac operaii
bursiere (subl.n.). Este adevrat c att substantivul, ct i verbul nu se limiteaz la burs,
avnd extinderi contextuale chiar dincolo de limbajul economic.
La fel, cvasisinonimul A NEGOCIA, s.3, tot cu marca (econ.) se refer la bunuri
negociabile, la diferite operaii comerciale care pot interesa /bursa/.
Rezult c n dicionarele generale sunt nregistrai i marcai puini termeni specializai
din domeniul analizat. Definiiile lor lexicografice sunt deficitare, fr datele distinctive

130
pentru aceti termeni. Face excepie definiia termenului BURS, s.1, cu marca (fin.) care
preia ntru totul definiia din lucrrile tiinifice Instituie (subl. italice ne aparin pentru a
marca elementele definitorii) specific economiei de pia, unde se negociaz n mod public,
pe baza cererii i ofertei aciuni, hrtii de valoare, valut (burs de valori) sau unde se
desfoar tranzacii de mrfuri, valori mobiliare (burs de mrfuri), unde se efectueaz
operaiuni legate de comer internaional, etc.. Se remarc densitatea terminologic a
definiiei, care i confer un caracter strict specializat. Este nregistrat ca specializare i sensul
care indic sediul acestei instituii, locul n care au loc tranzaciile bursiere.

3. Dicionarele specializate analizate (Dicionarul financiar-contabil, 2007 i

Dicionarul de afaceri, 2009) ofer date generale sau limitate privind /bursa/. Termenii
nregistrai apar numai n sintagme specializate: BURSA DE VALORI, BURSA DE
OPIUNI, AGENT DE BURS, CAPITALIZARE BURSIER.
Termenul BURS este nregistrat n sintagme specializate. Unele se bazeaz pe
distincia fundamental dintre tipuri, cum este BURSA de VALORI Instituie (subl.n.) care
asigur locul i mijloacele specifice pentru desfurarea tranzaciilor cu titluri financiare n
mod organizat i n condiii de liber concuren. Apare indicarea parial a unor coordonate
fundamentale n domeniu, respectiv cea privind /locul/. Nu este indicat coordonata /timp/,
obligatorie n buletinele bursiere. Alte sintagme se refer la alte tipuri, de exemplu BURSA de
MRFURI, BURSA de OPIUNI.
Dintre termenii specifici /bursei/, sunt nregistrai numai BROKER, alturi de sinonimul
AGENT de BURS (cu echivalentul strin courtier.) i CAPITALIZARE BURSIER. Ali
termeni fundamentali, precum CURS, A COTA(RE), TITLU i, mai ales, A LISTA nu apar n
inventarul dicionarelor specializate analizate.

4. Ilustrarea vocabularului reprezentativ pentru /burs/ din textele tiinifice s-a fcut pe
baza lucrrii Popa, B. (1993) (v. la Bibliografie; de menionat c autorul este profesor
universitar renumit n domeniu).
Termenii specifici nu sunt nici aici foarte numeroi; alturi de BROKER sau AGENT de
BURS i BROKERAJ, RULAJ, CAPITALIZA, COTAIE se nregistreaz sintagme
specifice: SOCIETATE de BURS, PIEE INTERDEALERI; INDICI BURSIERI, CRAH
BURSIER, EVOLUIA BURSEI, FLUCTUAIA CURSULUI, AGENI de BURS. Sunt
indicate i valori concrete, precum INDICELE DOW JONES.
Se remarc n textul tiinific analizat prezena a numeroi termeni i sintagme cu
caracter economic general, a cror implicare conceptual-semantic este important: A
NEGOCIA, A TRANZACIONA, CERERE i OFERT, A CUMPRA i A VINDE,
ACIUNE, TITLU, PRE, COMISION, AFACERE. Prezena i frecvena acestor termeni
este susinut de afirmaia autorului c Bursa este un barometru al economiei de pia.
Termenii privind /bursa/ din textul tiinific sunt utilizai cu valori generale, reprezentate
grafic i nsoite de formule matematice (v. Popa 1993: 263). Aceste valori nu reflect cu
eviden /dinamica/ sau /micarea/ n funcie de variabilele /loc/ i /timp/., trsturi relevante
pentru domeniul cercetat. Mai ales coordonata /timp/, important din mai multe puncte de
vedere, nu are o reprezentare la acest nivel.
n raport cu dicionarele (generale i speciale), textele tiinifice prezint un numr mai
mare de termeni, exprimai mai ales sintagmatic. n relaia dintre dicionare i texte se
remarc o distan n ce privete inventarul. specializat utilizat. Actualizarea acestuia prezint
numai particularitatea de a fi coocurente cu termeni economic generali dintr-o anumit sfer

131
semantic, ceea ce ar permite interpretarea ca subdomeniu n domeniul economic a
termenilor privind /bursa/.
Analiza efectuat aduce informaii privind demersul cercetrii terminologice, n care
direcia de la dicionare la texte (practicat n analiza tuturor celorlalte terminologii romneti
descrise) este mai puin relevant pentru termenii privitori la /burs/ pentru care textele indic
att un inventar mai complex, ct i actualizarea lui. De aici rezult necesitatea unei analize
simultane mai complexe dect cea practicat n descrierea altor terminologii romneti.

5. Analiza unor texte din presa economic specializat (ziarul Bursa i pagina
respectiv din Ziarul Financiar arat o distan i mai mare ntre dicionare i texte i indic
particulariti importante pentru acest domeniu. Inventarul este mai bogat, mai variat i, n
general, mai concret. Se remarc importana determinrilor contextuale (a) i frecvena mai
mare a desemnrilor sintagmatice (b), alturi de destul de puin numeroii termeni simpli (c).
Fr a avea o apariie consecvent, se constat prezena unor termeni sau sintagme care
desemneaz aprecieri afective privind mersul bursei (d) sau alte aprecieri simbolice,
exprimate cromatic sau prin grafice. Dm ilustrrile cele mai reprezentative:
(a) cotaie internaional, pre mediu, consum net, tranzacii deal, noi listri, pia de
brokeraj, cel mai puternic curs, piaa valutar, pre mediu,pre net,pre maxim, volum total,
bursa de la Bucureti, bursa extern, indicator prudenial.
(b) indicele Bloomberg Dollar Spot, moneda SUA, reuniunea de politic monetar,
aciunile Rocket Benckiser Group, titlurile Monzds Banking Group, titlurile Ryanair
Holdings, indicele BET, indicele BET-BK, Titlurile ERSTE.
(c) rulaj, cotaie, aciune/acionar, curs.tranzacie, tranzaciona.
(d) (subl.n.(ageniile) nu au fcut dect s reaprind cele mai pesimiste temeri (ZF),
bursele vest-europene. s-au mai temperat, bursele europene i americane fluctueaz (B
2014/140: 195).
(e) bursa a nchis pe verde /pe rou. Aceste aprecieri sunt nsoite, n general, de
abstracte afective: Sentimentul optimist (subl.n.) de pe pieele externe continu s aib efecte
pozitive pentru bursa autohton (B 2014/140).
Dincolo de densitatea terminologic maxim a textelor succinte care redau situaia la o
anumit burs,la un moment dat, se remarc indicaiile riguroase exprimate n cifre, procente
i grafice privind monedele sau volumelr tranzaciilor.
Particularitatea relevant n textele din presa economic este luarea n consideraie a mai
multor variabile dect n celelate nivele analizate, toate aceste variabile fiind definitorii pentru
situaia unei anumite burse, la un moment dat. Rezult importana preliminar a indicaiilor
privind /locul/ (Bursa de la Bucureti, Bursa de la Paris .a.).
n buletinele bursiere din pres apare curent reprezentat coordonata /timp/. Aceasta
poate fi desemnat mai general, cum ar fi zilele acestea, sptmna trecut .a. sau cu
detalii precise i concrete, ca n exemplul urmtor: la ora 16,55(ora Romniei) (subl.n.),
indicele FTSE 100 al pieei din Londra a crescut cu 0,1% la 679889 puncte. Valorile
concrete exprimate n cifre dubleaz exprimarea terminologic n limbaj natural i determin
un caracter codificat .inaccesibil nespecialitilor al acestor texte: titlurilre EBS s-au majorat
cu 0.72% la 1.066.94 puncte (B 145/2014).
Rezult c textele din presa economic specializat (Bursa i Ziarul financiar) prezint
complexul de date relevante pentru termenii din domeniu, simultan cu un inventar mult mai
bogat de termeni. Se rein urmtoarele date:

132
 (a) termenii specifici frecvent utilizai sunt: piaa interbancar, rulaj, rulaj pe aciuni,
speculator, cotaia futures Dow Jones, reglementatorul pieei, indicatori prudeniali, indicele
Standard& Poors, cot a titlurilor. broker, indicele extins al bursei,
(b) indicaii contextuale specifice privind /locul/i /timpul/privind edinele bursiere:
brokerii cred c bursa de la Bucureti va continua s scad la sfritul zilei; ascensiuea
bursei de la Bucureti s-a accelerat n ultimele 45 de minute (de miercuri) (B 2014); rulajul
edinei precedente (ibid.). Uneori indicaiile temporale sunt mai vagi luna trecut, zilele
acestea .a.
(c) micarea bursei /este indicat prin verbe i alte construcii specifice: Bursa de la
Bucureti a sczut., titlurile FP au cobort cu, ascensiunea pieei de la Bucureti s-a
accelerat n ultimele 45 de minute, (B 2014), bursele vest-europene au deschis n urcare
cu (ibid.), investitorii au transferat pe piaa Rasdacq n edina de ieri 65.66818 lei, n
scdere fa de rulajul de viner,, (B 2014/3953). Alte verbe care indic /micarea bursei/
sunt: creterea (bursei), mai rar a avansa, antonimul a cobor titlurile FP au cobort,
Bursele europene i americane fluctueaz (ibid.).
(d) se dau indicaii precise n cifre titlurile EBS s-au majorat cu 0,72% la 1.066,94
puncte (B 2014/145). Valorile concrete exprimate n cifre i reprezentate n grafice nsoesc
exprimarea ntr-o limb natural., dar, spre deosebire de cea din urm, sunt total inaccesibile
nespecialitilor.Tot cu valoare simbolic este i desemnarea cromatic: Bursa a nchis pe
rou/ pe verde.
(e) asocierea cu stri emotive: cele mai pesimiste temeri ale unora dintre investitori.
(ibid.). Sentimentul optimist de pe pieele externe continu s aib efecte pozitive pentru
bursa autohton (B 2014/140).
(f) se nregistreaz chiar utilizri figurate, epitete, metafore: dolarul dezamgit de
mersul economiei americane (B 2014/29), bursa autohton molipsit de optimismul
strinilor (B 2014/145).
Textele din presa economic specializat nregistreaz un inventar mai bogat, att de
termeni simpli, precum RULAJ,COTAIE, BROKER, ct, mai ales, numeroase sintagme
specializate: cotaie internaional, consum net, tranzacii deal, indicator prudenial, rulaj pe
aciuni, reglementatorul pieei, piaa interbancar .a.Apar,de asemenea, nume proprii
specifice, exprimate tot sintagmatic: codicele BLOOOMBERG dollar SPOT, TITLURILE
Monyds Banking Group, titlurile Ryanair Holdings, aciunile Rockitt Benckiser Group .a.
Complexitatea datelor i coordonatelor, informaiile concrete precis exprimate n cifre i
grafice i simultan utilizate reprezint o particularitate a textelor despre edinele bursiere. In
aceste condiii este evident distana dintre dicionare i textele specializate din presa
economic specializat privind /bursa/. Specializarea strict, termenii proprii univoci apar
mpreun cu determinri cantitative i aprecieri afective (excluse i absente n alte
terminologii). Densitatea terminologic este maxim n toate textele de acest tip.
Particularitile textelor din presa specializat privind /bursa/ individualizeaz acest
(sub)domeniu n ansamblul lexicului specializat, importana acestui tip de texte nefiind
caracteristic altor terminologii. Implicit apare o distan mai mare ntre dicionare i texte,
att n ce privete inventarul de termeni, ct i determinrile lui contextuale. Rezult, n
acelai timp, observaii privind demersul cercetrii, care ar trebui inversat de la texte la
dicionare, dat fiind c presa specializat este singura care ofer toate coordonatele definitorii,
ceea ce reprezint o alt particularitate a acestui domeniu.

6. Descrierea termenilor privind /bursa/ din limba francez (Massoussi i Mejri 2011)
prezint unele puncte comune, dar i diferene metodologice. Perspectiva lingvistic este

133
limitat i diferit, fr a viza observaii de ansamblu att n ce privete domeniul, ct i
metodele de cercetare. Se reine doar similitudinea coordonatelor extralingvistice i
importana lor preliminar pentru analiza lingvistic. Astfel buletinele bursiere nregistreaz
legtura temporal, micarea bursei i starea psihic determinat. Sunt identificate unele
elemente lingvistice specifice la nivelul limbii franceze, verbe care arat micarea
bursei,deprecierea sau aprecierea ei, indicaii privind locul i timpul, evaluri de diverse tipuri
(Massoussi i Mejri 2011: 255). Se conchide c starea psihologic a bursei depinde strict de
micrile indicilor i monedelor (id.: 256).

7. Analiza efectuat se bazeaz pe o motivare extralingvistic precis, care creeaz

premisele pentru o analiz unitar i riguroas, delimitarea claselor conceptual-semantice.
Terminologia /bursei/ se altur altor terminologii romneti descrise dintr-o perspectiv
interdisciplinar complex, contribuind i cu precizri metodologice care susin rolul
lingvisticii n terminologie.

SURSE

B Bursa (ziar)
Dnil, Andrei, Elena Tamba, 2014, Dicionar de cuvinte i sensuri recente n limba romn,
Bucureti, Editura Litera.
DEX Ion Coteanu, Luiza Seche, Mircea Seche, Dicionarul explicativ al limbii romne, Ed. a 2-
a, Bucureti, Editura Academiei RSR, 1997.
DEXI Eugenia Dima (coord.), Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne, Chiinu, Editura
Arc & Gunivas, 2007.
Dicionar financiar-contabil, 2007 Ileana Constantinescu, Liana Anica-Popa, Petre Brezeanu,
Dicionar financiar-contabil cu definiii minimale, Bucureti, Milena Press.
Dicionarul de afaceri, 2009
Popa, Ioan, 1993, Bursa: organizare, funcii, experiene. vol. 1, Bucureti, Editura Adevrul.
ZF Ziarul financiar

BIBLIOGRAFIE

Bjoint, Henri, Franois Maniez, 2005, De la mesure dans les termes: hommage Philippe
Thoiron, Lyon, Presses Univairsitaire de Lyon.
Bidu-Vrnceanu Angela (coord.), 2012, Terminologie i terminologii II, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu Angela, 2007, Lexicul specializat n micare. De la dicionare la texte, Bucureti,
Editura Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu Angela, 2010, Terminologie i terminologii, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti.
Buvet, Pierre-Andr, Michel Mathieu-Colas, 1999, Les champs domaine et sous-domaine dans les
dictionnaires lectroniques, n Cahiers de lexicologie, 75, Didier Erudition, 1999, p .173-191.
de Bess, Bruno, 2000, Le domain, n Henri Bjoint, Philippe Thoiron (eds.), Le sens en
terminologie, Lyon, Presses Univairsitaire de Lyon, p. 182-197.
Frjaville, R.M. 2011 Le corpus en analyse terminologique de domaines composantes et
interdisciplinaire, n Van Campenhoudt, Lino, Costa (eds.) 2011: 593-604.
Gaudin, Franois, 1995, Champs, clotures et domaines: des langues de specialit la culture
scientifique, n Meta, 40, p. 229-237.

134
Massoussi, Taouhik, Soumaya Mejri, 2011, Traitement automatique des discours financiers:
application la bourse , n Van Campenhoudt, Lino, Costa (eds.) 2011: 245-258.
Pavel, Silvia, Diane Nolet, 1993, Prcis de terminologie, Canada, col. Termium.
Racanelli, Antonella, 2010, La double nature des marques diatechniques: une ambiguit
insurmontable?, n Les cahiers du dictionnaire, 2, p. 117-140.
Russeau, Louis-Jean, 2010, Les marques terminographiques, une approche amnagiste
(http://www.realiter.net/spip.php?article658)
Termium, 1995, Rpertoire des domaines. Travaux publics, Bureau de terminologie, Ottawa, Canada.
Van Campenhoudt, M., T. Lino, R. Costa (eds.), 2011, Passeurs de mots, passeurs despoir.
Lexicologie, terminologie et traduction face au dfi de la diversit, Paris, Editions des
Archives Contemporaines.

LINGUISTICS CONTRIBUTIONS IN TERMINOLOGY

(Abstract)

The linguistic analysis of some /stock market/ terms, based on a dictionary - text relationship, can
contribute in consolidating descriptive terminology, a field of current interest.

135
 OBSERVAII PRIVIND DICIONARELE POLIGLOTE
DE TERMENI LINGVISTICI

ALINA-MIHAELA BURSUC
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai1

1. Introducere

Interesul pentru studiul lingvistic al terminologiilor tiinifice romneti se manifest

ncepnd cu a doua jumtate a secolului al XX-lea, cnd apare lucrarea lui N. A. Ursu,
Formarea terminologiei tiinifice romneti (1962). coala terminologic actual de la
Bucureti, coordonat de Angela Bidu-Vrnceanu, vizeaz terminologii din diverse domenii
tiinifice, prin studii publicate n volume colective de referin: Lexic comun, lexic specializat
(2000), respectiv Terminologie i terminologii (2010). Terminologia lingvistic este o
terminologie veche, cu tradiie (Bidu-Vrnceanu 2010: 7), interesul lingvitilor pentru propria
terminologie manifestndu-se odat cu lucrarea lui V. Vascenco, publicat n 1975, Probleme
de terminologie lingvistic, studiu recunoscut la nivel internaional pentru constituirea
terminologiei lingvistice (Swiggers 2010: 11). Dintre studiile mai recente sunt de menionat n
principal: articolul Terminologia lingvistic actual ntre tradiie i inovaie (1997), al
Gabrielei Pan Dindelegan, precum i capitolul Terminologia lingvistic, semnat de Angela
Bidu-Vrnceanu i publicat n volumul colectiv din 2010. Reperele lingvitilor romni n
materie de lexicografie de specialitate sunt pn n anii 80 cele trei surse franceze de termeni
lingvistici, astzi n mare msur depite: Lexique de la terminologie linguistique al lui J.
Marouzeau (1933), Dictionnaire encyclopdique des sciences du langage al lui Oswald
Ducrot (1972) i Dictionnaire de linguistique al lui Jean Dubois (n colaborare, 1973). n
aceast perioad ncep s fie elaborate i la noi dicionare de termeni lingvistici, primele fiind
mai ales bi- i multilingve: V. Vascenco public Dicionarul rus-romn de termeni lingvistici
i filologici (1970), iar n 1978 apar Dicionarul poliglot de termeni lingvistici la Bucureti i
Dicionarul de terminologie lingvistic: romn englez francez rus la Cluj. Ulterior sunt
elaborate dicionarele monolingve de specialitate: Mic dicionar de terminologie lingvistic,
publicat de G. Constantinescu-Dobridor n 1980, i Dicionar de tiine ale limbii, publicat de
Angela Bidu-Vrnceanu, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca i
Gabriela Pan Dindelegan, n 1997, completat i reeditat n 2001 i 2005.
Cele dou dicionare de termeni lingvistici din 1978 sunt mai puin cunoscute,
identificarea lor a fost posibil nu prin consultarea bibliografiei dicionarelor de referin
(M.D. LING. 1980, DSL 1997/2005), ci, datorit caracterului poliglot, prin ncadrarea lor n
inventarul dicionarelor poliglote romneti (Bursuc 2013). Primul dicionar poliglot

1
Departamentul de Cercetare Interdisciplinar Domeniul Socio-Uman.

137
romnesc apare la sfritul secolului al XVII-lea, pentru ca ncepnd cu prima jumtate a
secolului al XX-lea, specia dicionarului poliglot s fie cultivat din abunden n lexicografia
romn n special cu privire la terminologiile diferitelor tiine i arte. O trecere n revist a
majoritii dicionarelor poliglote, de la prima lucrare de acest tip i pn n 1969, este
realizat de Mircea Seche n monografia Schi de istorie a lexicografiei romne. n perioada
urmtoare apariiei studiului i pn n prezent, numrul dicionarelor poliglote, n marea lor
majoritate terminologice, aproape s-a dublat. Dezvoltarea lexicografiei computerizate permite
nu numai digitalizarea produciilor lexicografice mai vechi, elaborarea i redactarea cu
instrumente informatice de noi dicionare, ci mai ales, datorit posibilitilor de stocare a
numeroase cuvinte (v. bncile de date), realizarea exclusiv informatizat a lexicoanelor
multilingve, studiile actuale de lexicografie fiind centrate pe astfel de baze terminologice (De
Schryver 2012). n aceste condiii, rmne de alctuit o bibliografie exhaustiv a dicionarelor
poliglote romneti, realizate pn de curnd n format clasic i, mai ales, de realizat o
evaluare critic a acestora.

2. Preliminarii metodologice

Dicionarul poliglot de termeni lingvistici, elaborat la Bucureti, i Dicionarul de

terminologie lingvistic: romn englez francez rus, elaborat la Cluj, numite n
continuare: dicionarul de la Bucureti, respectiv dicionarul de la Cluj, sunt elaborate de
cadre didactice din cele dou centre universitare, fcnd parte din seria lucrrilor cu caracter
didactic, majoritatea dactilografiate, n puine exemplare, pentru uzul studenilor. Articolul i
propune, prin metoda descrierii (contextualizare, elemente de macro- i microstructur) i prin
metoda comparaiei (similariti i diferene), s evidenieze particularitile celor dou
lucrri. Modelul de analiz l constituie studiul din 1997 al lui Marc Van Campenhoudt,
valuation des terminographies multilingues: le dictionnaire nautique du capitaine Paasch
face au dictionnaire aronautique de l'ingnieur Schlomann, n care sunt analizate comparativ
dou dicionare multilingve de termeni de marin. Intereseaz relevana domeniilor n care
sunt specializai autorii, raportarea la lingvistica internaional i locul celor dou lucrri n
lexicografia romn de specialitate i de tip poliglot. Descrierea i comparaia vizeaz
elemente ce in de macrostructura dicionarelor: lista de termeni i noiunile avute n vedere,
limbile componente, maniera de indexare, indicaiile pentru cititori, precum i modalitile de
organizare a articolelor lexicografice i demersul descriptiv.

3. Dicionarul de la Bucureti

3.1. Titlu, domeniu i limbi componente

Prin sintagma iniial dicionar poliglot este precizat tipul de dicionar construit, iar prin
termeni lingvistici este sugerat scopul urmrit: inventarierea unitilor lexicale specializate
(Bidu-Vrnceanu 2010: 68) din domeniul lingvisticii. Informaii despre limbile componente
se regsesc n partea introductiv i n dicionarul propriu-zis. Limba romn are statut de
limb surs, iar o serie de apte limbi slave: ceh, rus, polon, slovac, ucrainean, srb,
bulgar, sunt limbi int.

3.2. Autorii i publicul vizat

Dicionarul poliglot de termeni lingvistici este elaborat de un colectiv de cadre didactice
de la catedrele de filologie slav i rus din cadrul Facultii de limbi strine, Universitatea

138
din Bucureti. Din partea introductiv aflm c dicionarul constituie rezultatul cercetrilor
teoretice i aplicate ntreprinse de-a lungul mai multor ani n diverse domenii ale tiinei
limbii: lingvistic general, lingvistic comparat, semiotic lingvistic, semantic i
lexicologie, gramatic contrastiv, dialectologie, lexicografie bi- i plurilingv. ntre autorii
dicionarului pot fi identificai, pe baza specializrii i activitii la catedrele slave (Geambau
2008), responsabilii cu redactarea diferitelor seciuni: Teodora Alexandru (ceh), Romeo
Chivescu i Siegfried Wolf (rus), Elena Deboveanu-Terpu (polon), Anca Irina Ionescu
(slovac), Dan Horia Mazilu (ucrainean), Voislava Stoianovici (srb), Olga Stoicovici i
Maria Zavera (bulgar). De altfel, membrii celor dou catedre au o bogat activitate
lexicografic, realiznd dicionare bilingve i colabornd la redactarea de dicionare culturale
n care este prezentat activitatea lingvitilor, folcloritilor i scriitorilor romni (Geambau
2008). Destinatarii dicionarului de la Bucureti sunt, n primul rnd, studeni ai seciilor de
specialitate care studiaz limbile slave contemporane, gramatica comparat a limbilor slave,
filologia slav, cultura i civilizaia slav, dar i cadre didactice i cercettori din domeniul
lingvisticii generale, lingvisticii i filologiei slave. n condiiile inexistenei, la finele anilor
70, a unui inventar exhaustiv al termenilor lingvistici romneti (excepie lista cu 260 de
termeni realizat de I. Iordan, v. Dindelegan 1997: 5), scopul dicionarului se limiteaz la a
oferi, pe de o parte, o list a termenilor lingvistici din limba romn, iar, pe de alt parte,
echivalentele slave.

3.3. Elemente de macrostructur

Lucrarea este alctuit dintr-o seciune introductiv Din partea autorilor, dicionarul
propriu-zis sau corpul dicionarului, anexa Limbi i familii de limbi, apte indice n limbile
int, bibliografie i cuprins. Autorii fac o serie de precizri privitoare la: baza dicionarului,
lista de cuvinte, modul de alctuire a articolelor i ordinea echivalentelor. Ultimele dou
aspecte sunt eseniale pentru iniierea destinatarilor n modul de utilizare a dicionarului.
Structura lucrrii respect canonul unui dicionar poliglot de a fi obligatoriu alctuit din dou
pri: dicionarul propriu-zis i indicele pentru a asigura cutarea termenilor i echivalentelor
att dinspre limba surs, ct i dinspre limbile int. n bibliografie sunt menionate sursele de
excerptare a termenilor lingvistici romneti, precum i cele de stabilire a echivalentelor n
limbile slave. Bibliografia numr 85 de titluri: dicionare i texte de specialitate, ntre care
figureaz tratatele romneti de lingvistic i gramatic (Academia Romn, I. Iordan) i cele
dou lucrri ale lui V. Vascenco, dicionare ale limbii romne de tip explicativ i
enciclopedic, dicionare lingvistice din spaiul slav, mai ales dicionare elaborate n anii 60 n
limba rus. Cantitatea apreciabil de surse, aprute n perioada 1946 1977, reflect ampla
documentare derulat n cadrul activitii universitare a autorilor.

3.4. Lista de termeni

Lista dicionarului conine, conform autorilor, aproximativ 2000 de termeni din
domeniile tiinei limbii, din terminologia unor coli i curente, pe niveluri de studiere a
limbii (fonetic, fonologie, gramatic, lexicologie), un inventar echilibrat, selectat att din
terminologia tradiional, ct i din cea modern. n realitate, dicionarul numr 1560 de
intrri (majoritatea termeni unici, dar i sintagme, construcii), ordonate alfabetic i
numerotate n cadrul fiecrei litere, majoritatea intrrilor fiind reluate n subintrrile altor
cuvinte-titlu. Din punct de vedere morfologic, predomin intrrile reprezentate de substantive
i adjective, numrul de cuvinte-titlu verbe fiind limitat. n ceea ce privete raportul lingvistic
termen/ sintagm terminologic (deoarece, cu excepia lingvisticii, n celelalte domenii

139
termen descrie la fel de bine un termen unic, o sintagm sau o construcie terminologic, adic
att uniti simple, ct i uniti complexe, Bidu-Vrnceanu 2010: 22), dicionarul include
dou tipuri de intrri: termeni unici (ex.: abreviere, afixare, ambigen), sintagme (ex.: accident
fonetic, ambiguitate lingvistic, anchet dialectal), la care se adaug sintagmele recuperabile
prin lectura concomitent a intrrilor i subintrrilor corespunztoare (ex.: adjectiv - absolut, -
calificativ, - calitativ etc.). Cele dou tipuri de intrri care vizeaz sintagmele se explic, la
prima vedere, ca o soluie de tehnoredactare a unei sintagme ca intrare dac termenul baz se
combin cu un singur determinant (ex.: actul vorbirii, acuitatea sunetului, adstrat lingvistic)
sau ca relaie intrare subintrare dac termenul baz se combin cu mai muli determinani
(ex.: adverb, - absolut, - compus, - concesiv etc.). ns sunt nregistrate suficient de multe
situaii n care termenul intrare are un singur determinant, dar este redat ca subintrare (ex.:
bilingvism, - dialectal; canal, - de comunicare; ciclu, - transformaional), sau n care termenul
baz se combin cu doi sau mai muli determinani, dar sintagmele rezultate sunt tratate ca
intrri independente (ex.: corespondena timpurilor, coresponden fonetic). Opiunile
divergente se clarific parial n relaia cu echivalentele slave, sintagme n care termenul baz
difer vizibil chiar i pentru un non slavist. ntocmirea unui inventar de termeni pune
problema mbinrilor mai mult sau mai puin stabile de cuvinte, astfel c sintagmele fixe sunt
rezolvate ca intrri, iar mbinrile libere care descriu diverse tipologii sunt refcute din
termenul intrare i subintrrile aferente.

3.5. Elemente de microstructur

Fiecare articol este alctuit din termenul intrare n limba romn, urmat (n cazul
substantivelor) de abrevierea genului gramatical i echivalentele n limbile int, dispuse
orizontal ntr-o ordine anunat n partea introductiv. Astfel, dac cuvntul-titlu este
substantiv, dup seria echivalentelor, cu note gramaticale de gen, urmeaz sintagmele formate
din cuvntul-titlu (substituit de o liniu) i adjective, urmate la rndul lor de echivalente (ex.:
cmp). Dac cuvntul titlu este un adjectiv, el este urmat de echivalente i sub abrevierea v.
(vezi) substantivele cu care adjectivul alctuiete sintagme (ex.: semantic). Din cei 32 de
termeni baz cu care adjectivul semantic se combin i la care se face trimitere n articolul
su, 26 sunt termeni intrare (iar structurile pe care le construiesc cu adjectivul semantic sunt
inserate printre subintrri), 2 nu apar (probabil o inconsecven n tehnoredactare), n timp ce
n cazul celorlali ar fi vorba despre sintagm fix redat ca intrare autonom (ex.: contrast
semantic, sfer semantic, strat semantic, tratament semantic). Notele gramaticale sunt redate
diferit: romn, polon, ceh, slovac, srbo-croat abrevierile termenilor din romn
denumesc genul substantivelor din limbile citate, iar pentru bulgar, rus, ucrainean
abrevierile termenilor care denumesc genul n aceste limbi. n cuvintele-titlu sintagme nu se
dau note gramaticale cnd figureaz un determinant care indic genul sau numrul
substantivului respectiv, dar se menioneaz genul substantivului-pivot, cnd termenul este
format din substantive.

3.6. Demers descriptiv

3.6.1. Prezena definiiilor
Dicionarul poliglot const n primul rnd dintr-o serie de lexicuri paralele i multe astfel
de lucrri se opresc la acest prag lexicografic (de unde i blamarea lor). ns noiunea
dicionar este ndeobte asociat cu caracterul explicativ, deci cu existena definiiilor sau a
altor procedee de descriere a coninutului cuvintelor. Un dicionar de specialitate poliglot bun
ar trebui s fie mai mult dect un lexic (o simpl list de termeni), ar trebui s defineasc

140
sistematic fiecare noiune n fiecare limb considerat (Van Campenhoudt 1997: 7) i sunt
puine astfel de terminografii multilingve. Dicionarul de la Bucureti nu i propune definirea
noiunilor, ci oferirea echivalentelor termenilor lingvistici romneti, i de aici absena
definiiilor.

3.6.2. Indicaii semantice

Relaia de sinonimie este redat parantetic destul de rar, dar n lipsa total a definiiilor,
cu att mai util: n intrri apertur (deschidere), sau subintrri accent de intensitate
(dinamic, expirator). Relaia de omonimie este ilustrat n situaii diferite: distincia se face
prin intrri separate substantiv (la care apare i genul) i adjectiv (ex.: condiional v.
complement, propoziie; condiional n. v. mod condiional) sau reiese din numerotarea a dou
echivalente dintr-o anumit limb.

3.7. Problema echivalentelor

Ordinea echivalentelor, stabilit din motive tehnice (dificulti de dactilografiere), este
urmtoarea: polon, ceh, slovac, srbo-croat, bulgar, rus, ucrainean. Dar n titlul
lucrrii i n inserarea indicelor pe limbi, ordinea se face, potrivit normelor, dup alfabetul
limbii romne, indicndu-se pe primul loc, romna ca limb etalon: romn, bulgar, ceh,
polon, rus, srbo-croat, slovac, ucrainean. n general, fiecrui termen i corespunde un
singur termen n limba int, dar uneori sunt date dou (sau, rar, mai multe) echivalente
sinonime, pe primul loc este aezat cel internaional, cu frecven mai mare dect cel autohton
(ex. semantic n polon: semantyczny, znaczeniowy; respectiv n slovac: smantick,
vznamov), avem de-a face, aadar, cu o indicaie diastratic. Urmrind seriile de echivalente
pentru fiecare dintre cei 32 de termeni baz cu care formeaz sintagme adjectivul semantic i
presupunnd c se repet, am descoperit strdania autorilor de a reda diferenele de
combinare. Astfel, n polon, sunt menionate ambele sinonime pentru termenii baz: context,
funcie, schimbare, sfer (de altfel, aici difer i baza polon: sfera semantyczna, dar zakres
znaczeniowy), n slovac, sunt menionate ambele sinonime pentru termenii baz: categorie,
universalii. Sunt i trei sintagme pentru care sunt menionate ambele sinonime att n polon,
ct i n slovac: plan, trstur, valoare. n afar de aceast situaie explicat de autori, mai
ntlnim situaia n care ntr-o limb sunt redate dou echivalente numerotate (ex. rus: neutru
1. , 2. ), i nelegem aici o situaie de omonimie n limba surs.

3.8. Indice
Indicele pe limbi, cuprinde echivalente n limbile slave, aezate alfabetic, nsoite de
simbolul literal i cifric sub care este dispus termenul de referin din romn n corpul
dicionarului, cele apte indice sunt organizat pe cte trei coloane.

4. Dicionarul de la Cluj

4.1. Titlu, domeniu i limbi componente

Sintagma terminologie lingvistic reprezint un indiciu pentru limitarea inventarului
unitilor lexicale specializate din domeniul lingvisticii la anumite coli, curente, orientri.
Tipul de dicionar reiese din enumerarea celor patru limbi componente, redate prin adjective
glotonimice ca determinani ai termenului dicionar. Limba romn are statut de limb surs
(plasat prima), iar limbile surs: englez, francez, rus (ordonate alfabetic), reflect limbile
predominante n lingvistica european i calitatea lor de surse pentru mprumuturile terminologice.

141
 4.2. Autorii i publicul vizat
Dicionarul de terminologie lingvistic: romn englez francez rus este realizat de
trei lingviti de la Universitatea din Cluj: Paul Schveiger, Aurel Trofin i Maria Radu. Primii
doi manifest preocupri constante pentru lingvistica aplicat, anglistic i, n mod special,
pentru gramatica generativ i transformaional, avnd experien n traducerea terminologiei
lingvistice din englez, donor al terminologiei sintaxei generative (Nicolae 2010: 99), n
romn: un studiu al lui Noam Chomsky tradus de Paul Schveiger i un dicionar bilingv
romn-englez de expresii idiomatice elaborat de Aurel Trofin. Definitivarea dicionarului de
la Cluj s-a bucurat de consultana de specialitate a unor colegi de la universitile din Cluj i
Bucureti, printre care profesorii: Kelemen Bela, Ioan Ptru, Romulus Todoran, Onufrie
Vineler, Mircea Borcil. Publicul int al dicionarului de la Cluj l reprezint studenii
filologi. n condiiile n care definirea termenilor lingvistici este o operaie dificil, i din
aceast cauz, necesar, scopul dicionarului privete selecia i explicarea anumitor termeni
de specialitate, dar i formarea unei concepii lingvistice moderne.

4.3. Elemente de macrostructur

Lucrarea realizat la Cluj conine o seciune introductiv Cuvnt nainte i dicionarul
propriu-zis. n Cuvnt nainte, autorii insist asupra necesitii unui dicionar lingvistic pe
fondul dezvoltrii a numeroase teorii lingvistice. n cadrul acestor teorii, terminologia se
mbogete continuu prin uzul, uneori abuziv, al inovaiilor terminologice, sau prin
mprumuturi din domenii conexe: retoric, hermeneutic, sau din diverse tiine cu care
cercettorul intr n contact: teoria cibernetic, matematic, psihologie, neurologie.
Bibliografia, ncorporat Cuvntului nainte, nefiind o seciune de sine stttoare, este
alctuit din 10 dicionare monolingve, un dicionar multilingv i un tratat, toate din domeniul
lingvisticii. ntre sursele indicate se numr dou lucrri lexicografice romneti de
terminologie literar i poetic, aprute anterior i menionate de Dobridor n dicionarul su.
Dintre cele trei lucrri lexicografice aprute n lingvistica francez, dicionarul lui Marouzeau,
n traducerea rus din 1960, i dicionarul lui O. Ducrot (1972), se numr printre surse i
susin seciunea romn-francez a dicionarului analizat. Celor patru surse prezentate li se
adaug cinci dicionare terminologice n limba englez i un dicionar rus de referin din
1966. Numrul net superior de surse n limba englez d not de amploarea luat de
cercetarea lingvistic din spaiul anglofon, reflectat i n lucrarea analizat. Se constat
prezena doar a unei lucrri teoretice, studiul Mariei Manoliu Manea, Structuralismul
lingvistic, publicat n 1973, relevant pentru profilul dorit modern al dicionarului, care s
reflecte structuralismul i generativismul lingvistic. Unor termeni li se precizeaz cte dou
accepii n acord cu cele dou curente lingvistice, i se poate presupune c la baza unor
explicaii se gsete lucrarea lui P. Schveiger, Introducere n teoria gramaticilor generative,
din 1975, ns titlul nu este trecut n bibliografie. Dicionarul multilingv al lui Hose Nash,
Multilingual Lexicon of Linguistics and Philology: English, Russian, German, French din
1968, avnd n componen cele trei limbi int ale dicionarului de la Cluj, foarte probabil
servete de prototip.

4.4. Lista de termeni

Lista dicionarului de la Cluj conine 1404 intrri nenumerotate, att termeni unici, ct i
sintagme i construcii terminologice. n stabilirea intrrilor, autorii pun atent cteva
probleme: raportul termen/ cuvnt, n lumina distinciei lexic specializat/ lexic comun, sau
relevana lingvistic a unui anumit termen. Sunt selectai n special termenii circumscrii

142
lingvisticii moderne, iar termenii vechi, general cunoscui, sunt lsai deoparte. n plus, sunt
preluai termeni din literatura strin (neintrai n limbajul romnesc de specialitate) sau
termeni gramaticali nespecifici limbii romne, n msura n care pot juca un rol n formarea
unei concepii lingvistice moderne. n ntocmirea listei de termeni, autorii depesc uneori
sfera lingvisticii i introduc termeni i sensuri din alte domenii: termeni de rudenie din
sociologie i antropologie, sau accepia din fizic a termenului acustic. Dac n cazul celui
de-al doilea termen, redarea accepiei din domeniul fizicii are rolul de a indica migrarea
termenului ntre cele dou domenii, n cazul primei sintagme, prezena lui termeni este
asociat metalingvistic cu domeniul lingvisticii, dei este mai degrab o sintagm tehnic,
uzual, dect una specializat lingvistic. n alt ordine de idei, pentru termeni cu accepii
diferite n cele dou curente dominante, structuralism i generativism, se prefer numai
accepia generativist. Astfel, termenul component i sintagmele care l conin, printre care i
component semantic, sunt definite exclusiv prin raportare la gramatica generativist.

4.5. Elemente de microstructur

Un articol este alctuit din termenul/ sintagma intrare, urmat(-) de definiie i, eventual,
tipologii, clasificri, precizri contextuale (mai ales din coala generativist) i, uneori,
trimiteri la intrri cu care se afl n diferite relaii semantice (Bidu-Vrnceanu 2010: 16),
dup care sunt dispuse vertical echivalentele, precedate fiecare de abrevierea limbii
corespunztoare.

4.6. Demers descriptiv

4.6.1. Prezena definiiilor
Scopul dicionarului de la Cluj l reprezint definirea n limba romn a termenilor din
perspectiva lingvisticii, mai ales n condiiile n care aceast operaie este necesar i dificil.
Dup problema alegerii termenilor urmeaz problema alegerii/ formulrii definiiilor conform
unei anumite concepii. Se consider necesar integrarea diverselor curente generativiste,
glosematice, a teoriei textului, a psiholingvisticii. Pentru definirea termenilor, autorii pornesc
de la dicionare terminologice, cu precizarea c acestea nu exercit o influen major, sunt
situaii n care definiii curente sunt respinse, i sunt preluate altele, mai puin acceptate (cf.
Cuvnt nainte).

4.6.2. Indicaii semantice

n dicionarul de la Cluj, variaz situaiile n care apar sinonime: n definiiile termenilor
la care se face trimitere (ex.: constricie v. contrictiv = consoan (v.) a crei articulare
comport o constricie (ngustare) ntr-un punct oarecare al canalului (v.) vocal), sau prin
trimitere la sinonim (ex.: acronim v. abreviere (sensul iii), iar (iii) abreviere literal
(acronim)). Sintagmele, fie ele intrri sau subintrri, n grade diferite de stabilitate, dezvolt
relaia de hiponimie (Bidu-Vrnceanu 2010: 69). n dicionarul de la Cluj, omonimia reiese
din numerotarea accepiilor diferite date de anumite coli aceluiai termen sau domenii
diverse (ex.: acustic n fizic i n lingvistic).

4.7. Indice
Element inerent unui dicionar poliglot, indicele lipsesc din dicionarul lui Schveiger
(1978), ceea ce micoreaz utilitatea consultrii lui.

143
 5. Comparaie

Trebuie remarcat influena puternic a dicionarului lui Marouzeau n lingvistica din

spaiul slav (publicat n 1933, Lexique de la terminologie linguistique), n bibliografia
ambelor dicionare analizate se regsete traducerea rus din 1960 a lucrrii. De asemenea, un
dicionar rus de referin din 1966, apare n bibliografia ambelor dicionare. Cele dou lucrri
au n comun limba rus ntre limbile componente, fapt explicabil prin contextul social-politic
i influena puternic a limbii i literaturii ruse de specialitate n mediul academic n
respectiva perioad. n plus, n dicionarul de la Bucureti limba rusa apare cu statutul de
limb slav alturi de celelalte limbi slave (polona, bulgara, ceha etc.). n dicionarul de la
Cluj, aprut n vestul rii i oarecum sub influen occidental, pe lng rus sunt considerate
cele dou limbi de circulaie internaional: francez i englez.
Lista dicionarului de la Bucureti cuprinde 1560 de intrri, iar cea a dicionarului de la
Cluj 1404, cu 150 de intrri mai puin dect cel dinti, de altfel, majoritatea dicionarelor
poliglote prezint o medie de 1500 de intrri. Autorii selecteaz ns n mod diferit intrrile:
n dicionarul de la Bucureti, determinanii din sintagme sunt redai, n general, ca subintrri
ale cuvntului baz, cu traducerile corespunztoare, determinatul fiind simbolizat printr-o
linie (cf. explicaiile autorilor n seciunea introductiv) i sunt reluai cu intrri proprii la
litera corespunztoare. n dicionarul de la Cluj, numeric sunt lucrate mai puine sintagme, dar
fiecare are intrare i definiie proprie, iar cuvntul baz este lucrat separat de sintagma
hiponimic dac prezint autonomie conceptual. n dicionarul de la Bucureti se lucreaz
minuios sintagmele care descriu diversitatea tipologic a unor noiuni lingvistice i aceast
sistematizare ar putea fi considerat punctul forte al lucrrii, n lipsa definiiilor. Sintagmele
astfel organizate n dicionarul bucuretean (determinatul ca intrare, iar determinanii ca
subintrri), sunt redate n patru maniere diferite n cellalt dicionar: a) apare att termenul
baz, ct i anumite sintagme (ex.: accent, accent dinamic i accent expirator ca sinonim cu
trimitere la accent dinamic; alfabet cu selecia sintagmelor alfabet chirilic i alfabet fonetic);
b) apare numai termenul baz (i asta se ntmpl mai ales la pri de vorbire i funcii
sintactice, ex.: adjectiv, adverb, articol, de unde reiese accentul pus pe noiunea de baz, dar
i: acord, alternan, arhaism); c) nu apare nici termenul de baz, nici vreo sintagm (ex.:
abatere, adaptare, articulaie); d) apare eventual o sintagm (ex.: arie dialectal, armonie
vocalic). La litera A (Bucureti 178 intrri, Cluj 150 intrri) 74 intrri sunt comune, iar
altor 11 intrri din lucrarea lui Schveiger (1978) le corespund acelai numr de subintrri n
lucrarea lui Alexandru (1978) (ex.: accent dinamic, alfabet chirilic). Din cele 74 de intrri
comune, doar 36 (ablativ, abreviere, abstract etc.) sunt comune i celor dou dicionare
monolingve de referin, s-ar putea spune c sunt reluate de acestea, iar din cele 11 intrri, una
apare i n lista dicionarelor mai noi (arie vocalic). Lund n consideraie doar litera A, se
observ c aproximativ jumtate din intrrile comune celor dou dicionare poliglote se
regsesc n dicionarele de specialitate. Alte 4 intrri comune se regsesc numai n M. D.
LINGV. (actualizator, aglutinare, arie dialectal, asurzire), iar alte 18 intrri comune se
regsesc numai n DL (activ, actul vorbirii, adverbial etc.). Compararea articolului neutru n
cele dou dicionare permite extragerea altor observaii. n timp ce dicionarul de la Cluj
identific prin definiie, exemplu i sinonim parial noiunea gen neutru, dicionarul
bucuretean indic n sistemul de trimiteri dou noiuni ntruct termenul intrare se combin
cu doi ali termeni: gen i element (sugestie pentru explicarea situaiei de omonimie dintr-una
din limbile slave).

144
 6. Concluzii

Cele dou dicionare poliglote de termeni lingvistici aprute simultan (n 1978) la

universitile din Bucureti i Cluj au fost evaluate, pentru prima dat, prin intermediul
analizei comparative i s-au stabilit particulariti ale acestora. Dup evaluarea cantitativ a
listelor de termeni, media de aproximativ 1500 de intrri este comparativ strict numeric cu
numrul intrrilor din dicionarul actual de referin (DSL). Intrrile comune coboar ns la
jumtate, dac ne limitm la intrrile cu iniiala A. Numrul de lucrri consultate este sensibil
diferit (85/ 12), ns dac bibliografia unuia este foarte ntins recupernd o munc de
cercetare n domeniu de mai muli ani, dar neexploatat n demersul descriptiv, bibliografia
esenializat a celuilalt constituie un reper n alegerea sau formularea definiiilor. Cele dou
dicionare se prezint: unul sub forma unui set de lexicuri paralele, iar cellalt sub forma unui
dicionar explicativ cu o component poliglot. Ambele dicionare se adreseaz n primul rnd
studenilor filologi, deci unui public n curs de specializare. Aprofundarea acestei analize
comparative poate scoate n eviden elemente ce in de specificul limbilor la nivelul lexicului
specializat. Analiza de fa se poate constitui n reper pentru analiza valorii terminografiilor
multilingve.

SURSE

Alexandru, Teodora et alii, 1978, Dicionar poliglot de termeni lingvistici, [Universitatea din
Bucureti, Facultatea de Limbi strine], Bucureti, [f.e.].
DSL Angela Bidu-Vrnceanu, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca,
Gabriela Pan Dindelegan, [19971] 20052, Dicionar de tiine ale limbii, Bucureti, Editura
tiinific (1997), Editura Nemira (2005).
M.D.LINGV. Constantinescu-Dobridor, Gheorghe, 1980, Mic dicionar de terminologie
lingvistic, Bucureti, Editura Albatros.
Schveiger, Paul, Aurel Trofin, Maria Radu, 1978, Dicionar de terminologie lingvistic: romn
englez francez rus, [Universitatea Babe Bolyai, Facultatea de filologie], Cluj-Napoca,
Editura Universitii Babe Bolyai.

BIBLIOGRAFIE

Bidu-Vrnceanu, Angela (coord.), 2000, Lexic comun, Lexic specializat, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela (coord.), 2010, Terminologie i terminologii, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2010, Terminologia lingvistic, n Bidu-Vrnceanu (coord.) 2010: 4972.
Bursuc, Alina-Mihaela, 2013, Cteva observaii asupra dicionarelor multilingve, Simpozionul
Internaional anual al Institutului de Filologie Romn A. Philippide: Integrare european/
identitate naional; plurilingvism/ multiculturalitate limba i cultura romn: evaluri,
perspective, Ediia a XII-a, Institutul de Filologie Romn A. Philippide, Asociaia
Cultural A. Philippide, Iai (25-26 septembrie 2013).
Geambau, Constantin (coord.), 2008, Catedra de limbi i literaturi slave. Scurt istoric, Bucureti,
Editura Universitii din Bucureti.
De Schryver, Gilles-Maurice (Guest Ed.), 2012, International Journal of Lexicography, Special
Issue: IJLs Silver Jubilee: Key Issues, Key Scholars, and their Impact on Lexicography, 25,
4, Oxford, Oxford University Press.

145
Nicolae, Alexandru, 2010, Dinamica terminologiei sintactice romneti actuale, n Bidu-
Vrnceanu (coord.) 2010: 99-111.
Pan Dindelegan, Gabriela, 1997, Terminologia lingvistic actual, ntre tradiie i inovaie,
Limba romn, XLII, II, p. 5-12.
Seche, Mircea, 1966/1969, Schi de istorie a lexicografiei romne, vol. I-II, Bucureti, Editura
tiinific.
Swiggers, Pierre, 2010, Le mtalangage de la linguistique: rflexions propos de la terminologie
et de la terminographie linguistiques, Revista do GEL [Grupo de Estudio Linguistico], So
Paulo, 7, 2, p. 9-29.
Van Campenhoudt, Marc (1997), valuation des terminographies multilingues: le dictionnaire
nautique du capitaine Paasch face au dictionnaire aronautique de l'ingnieur Schlomann, n
A. Hermans (ed.), Les dictionnaires spcialiss et l'analyse de la valeur, actes du colloque
organis en avril 1995 par le Centre de terminologie de Bruxelles (Institut libre Marie
Haps), Louvain-la-Neuve, Peeters, p. 75-115.

REMARKS ON MULTILINGUAL DICTIONARIES OF LINGUISTIC TERMS

(Abstract)

Multilingual dictionary species is very cultivated in Romanian Lexicography since the first half of the
twentieth century, in particular regarding the terminologies of different scientific and cultural domains.
Particularly useful tool for specialists, polyglot dictionary is given, in general, little attention in
lexicographical analysis. We note the existence of two multilingual dictionaries of linguistic terms very little
known, appeared in the same year (1978), from university initiative, with reduced circulation due to the typed
format, and not mentioned in the bibliography of the main monolingual dictionaries of linguistic terminology.
This article is devoted to: Dicionar poliglot de termeni lingvistici, developed at the Faculty of Foreign
Languages, University of Bucharest, and Dicionar de terminologie lingvistic: romn englez francez
rus, developed at the Faculty of Philology of the Babes Bolyai University of Cluj.
Comparative evaluation of two works by criteria such as: list of terms and concepts, descriptive
approach, organizing dictionary, source and target languages, manner indexing, want to be a benchmark for
analyzing the value of multilingual terminographies.

146
 CUVINTELE-COCHILIE ATITUDINALE
I FUNCIILE LOR N DISCURS

ALEXANDRA CUNI
Universitatea din Bucureti

1. Introducere

nainte de a formula aici cteva observaii asupra felului n care funcioneaz n discurs
substantivele cu sens general exprimnd atitudinea locutorului fa de coninutul propoziional
conceptualizat provizoriu i ocazional prin ele, reamintim unele puneri n gard datorate
specialitilor semanticii refereniale1, cluzii adesea de remarcile nelepte ale unor naintai
de la sfritul secolului al XIX-lea sau de la nceputul celui de-al XX-lea: a) sensul unui
substantiv ca animal este perceput ca fiind mai general dect cel al unui substantiv ca lup sau
iepure; altfel spus, apar ca fiind mai generali termenii supraordonai din relaia existent ntre
un hiperonim i hiponimele sale; b) cnd se vorbete despre relaia unind n plan vertical un
hiperonim cu hiponimele lui, se ine de fapt seama de mai muli factori printre care, n primul
rnd, de numrul proprietilor ori al trsturilor definitorii i difereniatoare reinute n cazul
categoriei, respectiv al subcategoriilor denumite: hiperonimul are mai puine astfel de trsturi
dect fiecare dintre hiponimele sale; de aceea, hiponimele sunt mai lesne de reprezentat dect
hiperonimul, al crui grad de reprezentabilitate este foarte redus sau nul; c) ca uniti ale
limbii, substantivele (N) au o referin virtual sau referin a priori (Galmiche i Kleiber
1996: 24) ce nu trebuie confundat cu referentul construit n discurs de grupurile nominale
(GN) referin discursiv (Galmiche i Kleiber, ibid.): (definiie lexicografic) iepure
gen de mamifere din ordinul roztoarelor, /vs/ (enunuri generice) Iepurii sunt mamifere
roztoare; Iepurele este un roztor. /vs/ (enun cu referent actual, specific) Iepurele trase cu
delicatee frunzele de salat prin ochiurile plasei de srm.
Cnd ne ntrebm ct de general este sensul unui substantiv, ne ntrebm de regul i ct
de abstract este acest sens. Altfel spus, ntre semnificatul unui substantiv i referentul la care
acesta trimite exist o legtur subtil, delicat de precizat, iar relaia dintre limb i domeniul
ontologic ngreuneaz n numeroase situaii analizele lingvitilor.
Categoria de uniti nominale care ne intereseaz aici cuprinde lexeme ca aberaie,
absurditate, catastrof, nenorocire,, substantive care funcioneaz ca n exemplul de mai jos:

(1) Asta e dificultatea principal: consumatorul romn a fost prea mult timp privat de
prea multe lucruri, ca s mai accepte s se priveze, fie i pentru scurt timp, de un
serviciu de proast calitate.(Dilema veche, 561/13-19 noiembrie 2014, IV)

1
Vezi, printre alii, Kleiber (1994), Galmiche i Kleiber (1996), Martin (1996), Van de Velde (1997),
Moeschler i Reboul (1999), Lupu (2003), Adler (2012); vezi i DSL.

147
 Substantivele de acest fel ncapsuleaz una sau mai multe predicaii eventual
predicaii principale i predicaii secundare , precednd i anticipnd, ca n (1), reprezentarea
ncapsulat sau fiind plasate dup ea, relund-o, n astfel de cazuri, asemenea anaforicelor,
i exprimnd n acelai timp o evaluare subiectiv a situaiei sintetizate. Structurile sintactice
n care apar cuvintele-cochilie atitudinale (CCA) i reprezentrile ncapsulate pot diferi n
funcie de poziiile pe care le ocup unele fa de altele n enun (grozvia e c P /vs/ P, iat
(aceasta e) grozvia).
n plan semantico-referenial, CCA regrupeaz ocurene, funcionnd ca un fel de
clasificatori. Spre deosebire ns de substantivele implicate n relaia de hiponimie (animal
iepure), CCA (catastrof pierderea unei chei, sau rtcirea unui act, sau) nu intr ntr-o
relaie obligatorie de incluziune extensional (Kleiber i Tamba 1990) cu expresiile
predicaiilor ncapsulate.
Proprietile i comportamentul lor n plan semantico-referenial le confer cuvintelor-
cochilie statutul de instrumente eficiente ale meninerii i consolidrii coeziunii i coerenei
la nivelul discursului sau al textului n care acesta se cristalizeaz.

2. Substantive abstracte,substantive cu sens general. Clase de cuvinte-cochilie

Orice substantiv comun este un predicat general care se aplic unor ocurene. n funcie
de tipul de ocurene crora li se aplic a priori, vom spune c substantivul castor are un referent
(virtual) concret, pe cnd hrnicie sau lene au referent (virtual) abstract. Dar n enunul:

(2) Castorii construiesc baraje pe cursul apelor.

grupul nominal (GN) castorii este utilizat generic. n aceste condiii,

Un SN [ = GN] gnrique [] reprsente un emploi du N, qui peut tre considr

comme abstrait, non pas parce que le type doccurrences correspondant au N est abstrait,
mais parce que le rfrent dnot dans cet emploi nest pas un rfrent factuel,
contingent. Tout en tant concret, un N en emploi gnrique forme ainsi un SN abstrait,
parce que la dimension existentielle des occurrences est prise en compte. (Galmiche i
Kleiber, 1996: 27)

Invers, un substantiv considerat abstract, ca hrnicie, ntrebuinat specific, poate face ca

grupul nominal n care figureaz s par ntr-un fel concret n comparaie cu GN generic:

(3) Hrnicia asta neobinuit a lui Petre m surprinde.

(4) Hrnicia castorilor este probabil fr egal n lumea animal.

Uneori se ntmpl ns ca limba s nu dispun de nume pentru diverse entiti ce

populeaz universul nostru referenial sau ca locutorul s nu poat utiliza, din diverse motive,
denumirea existent: nu distinge sau nu recunoate entitatea la care urmeaz s se refere, nu-i
amintete numele n momentul respectiv sau este pur i simplu vorba despre un cuvnt tabu.
n astfel de situaii i dovedesc utilitatea cuvintele cu sens general ca fiin, om, persoan,
individ, obiect, lucru, treab, Foarte interesant este, n acest sens, descrierea cuvntului
francez chose (Kleiber 1994: 12-28) denumit, pentru naltul su grad de nedeterminare care-i
permite s desemneze orice fel de entitate i niciuna n mod specific un nom-name

148
postiche (Kleiber 1994: 20). Chose rom. obiect, lucru, (fam.) chestie, treab se poate
aplica nu numai unui referent concret, material, la care avem acces pe calea simurilor, ci i
evenimentelor, care se produc, au loc, se desfoar, ori faptelor, care sunt forma de
manifestare n prezent a (urmrilor) celor petrecute, produse ntr-un alt moment. Evenimentul,
ca i starea de lucruri instalat ca urmare a evenimentului, mbrac forma unui coninut
propozitional. Pentru a exprima, n modul cel mai general, mai nespecific sau indistinct,
reprezentri att de complexe, n francez se pot folosi i alte uniti nominale postie un
fel de proforme situate la grania dintre lexic i gramatic precum fait sau problme. n
limba romn, substantivele postie sau proformele care ar putea fi puse n legtur, n
cadrul unei operaii de identificare, cu coninuturi propoziionale de felul menionat sunt
treab, chestie, problem i, ntr-o oarecare msur, fapt.
Substantivele sau numele din aceast categorie, cu sens abstract, foarte general i cu un
coninut conceptual imprecis, vag au fost numite cuvinte-cochilie (Schmid 2000:
conceptual shells , shell nouns; Adler 2012: noms-coquilles / carapaces 1). Conform
lui Schmid, ntr-o viziune preluat cu variaii mai mult sau mai puin importante de muli
ali cercettori (vezi Adler 2012: 13-14), aceste cuvinte-cochilie s-ar mpri n cteva
subclase printre care: numele factuale, cele mentale, cele modale, cele evenimeniale,
Cuvintele-cochilie de care ne ocupm n continuare fac parte din subclasa factualelor
atitudinale, coninnd sau nu i trstura semantic [+ evaluativ]. Exist deci, pe de o parte,
CCA care i nfieaz interlocutorului coninutul propoziional sau predicaia cu care sunt
puse n legtur i care, de fapt, le expliciteaz ca fiind corespunztoare unei stri de
lucruri remarcabile prin aceea c nu este (deloc) conform cu situaia prevzut, presupus
sau ateptat. Aceste CCA pot fi numite descriptive2, fiindc descriu poziia locutorului fa
de coninutul propoziional ncapsulat, fr a exprima totui (i) o evaluare propriu-zis,
mai totdeauna negativ (<RU>) a informaiei transmise. Se nscriu n aceast serie lexeme
precum: paradox, ciudenie, anomalie, absurditate, aberaie sau, n opoziie cu ideea de
abatere de la norma, evoluia, situaia ateptate, coinciden3.

(5) Un alt paradox. Se tie [] c, n opinia general, noi, romnii i ntrecem pe toi
ceilali n dou privine: la srcie [] i la IQ. Pe de alt parte,[] tot dou sunt
principalele capete de acuzare la adresa tineretului din ziua de azi: prostia []
i [] lenea. (Dilema veche, 560/6-12 noiembrie 2014, 4)

Exist ns i CCA care exprim clar evaluarea o evaluare negativ (<RU>)

realizat de locutor asupra coninutului propoziional transmis n enunul su. Astfel de CCA
nu mai sunt descriptive ci evaluative4: dram, tragedie, dezastru, catastrof, nenorocire,
grozvie,:

1
Dup cum precizeaz Adler (2012: 12) ntr-o not de subsol, Schmid a preferat arhicunoscutei
distincii abstract/concret distincia tripartit a lui Lyons (1977): entiti de ordinul I, cu existen n spaiu,
perceptibile n mod constant; entiti de ordinul al II-lea, caracterizate prin durat, deci cu existen n timp,
precum evenimentele, procesele; entiti de ordinul al III-lea, tipic abstracte, precum conceptele, ideile.
2
Adler (2012: 14) le denumete noms gnraux factuels attitudinaux dironie .
3
Tocmai potrivirea fiind, n acest caz, remarcabil, surprinztoare.
4
Adler (2012: 14) vorbete n acest caz despre la sous-catgorie des noms factuels attitudinaux de
tragdie . Desigur, dac prezena trsturii [+ evaluare] sau [+ evaluativ] n semantismul lexemelor din
aceast subcategorie nu strnete nicio ndoial, nu putem nega faptul c, n cazul multora dintre unitile
socotite descriptive, se poate aluneca uor de la ideea de abatere de la ceea ce era (de) ateptat la ideea de

149
 (6) Drama /Tragedia e c operatorii de servicii cred mai tot timpul c sunt acolo ca
s-i fac un serviciu, nu ca s presteze o obligaie asumat prin nsi natura
meseriei alese. (dup Dilema veche, 561/13-19 noiembrie 2014, V)

Desigur, pentru ambele subcategorii menionate, dar n special pentru ultima, lista
lexemelor citate poate fi mult mai lung. Regsind printre ele foarte multe dintre substantivele
denumite de Milner (1978) Noms de Qualit , am putea s ne ntrebm de ce, de pild, nu
apar n cea de a doua serie i substantive precum fars ori calamitate, cataclism,.
Explicaia const n faptul c i CCA, ca toate celelalte categorii de cuvinte-cochilie,
trebuie s respecte anumite criterii de natur sintactic, s ndeplineasc anumite condiii de
funcionare. Adaptnd la realitile limbii romne cele precizate de Schmid (apud Adler 2012:
12), cuvintele cu sens general atitudinale, combinate cu un determinant de regul, hotrt
sau nehotrt, dar i demonstrativ, cantitativ, i eventual nsoite de un modificator
adjectival, trebuie s poat fi urmate de cel puin una dintre construciile specificate : a) o
subordonat introdus prin conjuncia c ori s (var. ca s) ori prin relativul care (precedat
de potrivit, conform, dup); b) verbul copulativ a fi asociat unei subordonate predicative
introduse mai ales prin conjuncia c. Trebuie s adugm c substantivele respective pot fi
urmate i de un infinitiv precedat de prepoziia de.

(8) a. Paradoxul ca aceiai tineri s fie simultan apreciai/ludai pentru inteligena

lor i criticai pentru prostia lor [].
b. Paradoxul este c aceiai tineri sunt apreciai/ludai pentru inteligena lor i
totodat criticai pentru prostia lor.
c. [] uimitorul paradox de a-i luda pe tineri pentru inteligena lor i de a-i
critica n acelai timp pentru prostia lor.

Dar:

(9) a. *Calamitatea ca recolta s nu fie strns la timp [].

b. (?)*Calamitatea e c recolta nu a fost strns la timp.
c. *Calamitatea de a nu fi strns recolta la timp [].

3. CCA, de la sistemul limbii la discurs

Nu toate substantivele comune din limb sunt apte s primeasc statutul de

cuvinte-cochilie. Dac ne ntoarcem la distincia tripartit stabilit de Lyons, putem spune
c cel mai frecvent ajung s funcioneze n discurs ca proforme la grania dintre lexic i
gramatic substantivele-entiti de ordinul al III-lea, adic abstraciuni de felul conceptelor;
dar pot deveni cuvinte-cochilie i substantivele- entiti de ordinal al II-lea, cu existen n
timp, nu n spaiu.

(10) Problema fiecrei tabere [] este c nu tie dac va avea sau nu dovezile la timp,
dac acestea vor trece proba veritii []. (Caavencii, 44/5-11 noiembrie 2014, 13)

judecat negativ asupra realitii/abaterii constatate. Care dintre cele dou subcategorii ar fi mai convingtor
ilustrat de exemplul urmtor?
(1) S presupunem [] c la mijloc e o defeciune a democraiei: sracii fr dini n-ar trebui s
voteze, ci doar inteligenii cu dini. (Caavencii, 44/5-11 noiembrie 2014, 5)

150
 Pentru reprezentarea complex, altfel spus pentru coninutul propoziional [((a avea) (la
timp)) (fiecare tabr; dovezi)], limba nu dispune de un nume special, de felul substantivului
mamifer, care corespunde coninutului propoziional (simplificat) [(a nate) (vertebrat
superior; pui vii)] i pe care l folosim ca hiperonim pentru a grupa laolalt numele unor specii
diverse hiponimele urs, oarece, balen,, aa c locutorul recurge la lexemul problem
pentru a ncadra cumva, pe moment i doar provizoriu, respectivul coninut propoziional ntr-
o anumit categorie conceptual, desigur vag. CCA ncapsuleaz o predicaie adic o
informaie , dar ies din neutralitatea cuvntului-cochilie problem, artnd i ce poziie are
vorbitorul fa de respectiva reprezentare complex:

(11) Dei nedeplasabil, omul trebuia s se prezinte lunar, conform legii, n faa comisiei
judeene pentru validarea certificatului de invaliditate. O aberaie1 pe care
legiuitorul ar trebui s o corecteze.

Spre deosebire de substantivele cu coninut general extrem de generale, CCA au deci

funcie denominativ i pot juca rolul de clasificatori (Adler 2012: 29):

(12) Asta se numete un dezastru. /vs/

(13) *Asta se numete un fapt/o treab.

Faptul c CCA se deosebesc radical de cuvintele-cochilie cu sens foarte general este

pus n eviden i de alte teste, care dovedesc c este vorba despre subcategorii distincte. De pild:
Ca orice nume de calitate (Nom de Qualit), CCA pot aprea n enunuri exclamative
de tipul Ce + N! exprimnd gradul nalt. Aceast construcie nu este posibil n cazul
cuvintelor-cochilie cu sens foarte general sau, dac devine posibil n anumite situaii,
enunurile nu mai au respectiva interpretare, ci sunt ambigue:

(14) Gropile n asfalt: ce catastrof! [ = catastrof absolut, total] /vs/

(15) Gropile n asfalt: *ce fapt/lucru!

1
GN format dintr-un CCA precedat de determinantul nehotrt o i urmat de o propoziie relativ ar
putea fi modificat prin nlocuirea articolului nehotrt cu articolul hotrt: Aberaia pe care legiuitorul ar
trebui s o corecteze /(care) ar trebui corectat de legiuitor. n planul coninutului semantico-referenial,
deosebirea dintre cele dou maniere de a ne raporta la realitatea vizat este foarte mare. Iat ce spune Van de
Velde (1997: 84): [] tout article dfini est appuy sur un article indfini avec lequel il entretient une
relation anaphorique (qui peut tre, mais nest alors quen apparence, cataphorique). Larticle indfini lui-
mme assure le passage du concept lobjet, mais il ne fait rien dautre: en particulier il ne confre aucune
existence lobjet de discours (de pense) quil a permis de constituer. Il prendra, selon le contexte, une
valeur <thtique> ou <hypothtique>. Articolul hotrt, nehotrt, dar i alte feluri de determinani care
preced centrul substantival al GN ncadreaz numele n enun, joac rolul de integratori enuniativi ai
acestuia. n planul coninutului, ei coreleaz substantivul cu referentul (Guu Romalo 2005: 49), adic l
raporteaz la realitatea evocat. Referentul poate fi ntreaga clas de entiti denumite de un anumit N sau un
singur element selectat dintr-o astfel de clas. Pentru a corela centrul nominal al GN cu un referent redus la
un singur individ dintr-o clas de entiti se poate folosi articolul hotrt sau nehotrt singular, eventual
determinantul demonstrativ antepus N, identificarea realizndu-se [n acest caz] deictic sau anaforic. (Guu
Romalo 2005: 50). Articolul hotrt i cel nehotrt, chiar la singular, pot indica i corelarea N cu un referent
identic cu o ntreag clas de indivizi. Pentru demonstrative, vezi i De Mulder (1997: 137-182).

151
 CCA dar nu i cuvintele-cochilie cu sens foarte general se combin cu
instrumente metacomunicative1 (Pop, 2009:250) de felul adjectivelor adevrat, absolut,
total, complet ori curat2:

(16) Gropile n asfalt: curat/adevrat catastrof, catastrof absolut! /vs/

(17) Gropile n asfalt: *curat fapt/lucru,adevrat fapt/lucru, fapt/lucru total!

Propoziiile care expliciteaz fragmentul de univers referenial conceptualizat i denumit

ocazional i provizoriu de cuvintele-cochilie sunt construcii subordonate, integrate n
structura sintactic de baz, care determin N centru al GN sau ndeplinesc funcia de element
predicativ pe lng un verb copulativ, de regul a fi: nenorocirea ca el s V (subj);
nenorocirea e c el V(ind)3. Aici, ambele tipuri de subordonate sunt legate de centrul de
care depind4, fiind introduse prin conjuncii subordonatoare5 specializate pentru marcarea
distinciei dintre domeniul modal al irealului i cel al realului. Verbul a fi poate fi elipsat;
subordonata este juxtapus predicaiei principale, i pierde mrcile de dependen sintactic
i rmne doar n relaie de dependen semantic fa de centru:

(19) Coinciden fericit: motenitorul tronului s-a nscut chiar n ziua n care a nflorit
cea mai rar plant din aceast parte a lumii.

Procedeul este des folosit n discursul mediatic, n textele jurnalistice.

4. Funciile CCA n discurs

Asemntoare, ca structur, exemplului (19) pot fi titlurile unor articole din presa scris
romneasc. Iat de pild, n form incomplet, titlul articolului publicat de Ion Cristoiu, la
rubrica Romnia lui Cristoiu, n Evenimentul zilei 7264, de miercuri, 19 noiembrie 2014, p.
14, articol care a fost mult discutat la vremea respectiv, mai ales n presa audio-vizual:

(20) Nenorocire! Klaus Iohannis are deja []

1
Pop (2009: 250) precizeaz c instrumentele metacomunicative enumerate, appels aussi
marqueurs dajustement notionnel, [] donnent des instructions sur la conformit rfrent-concept et ne
dcrivent pas le monde.
2
Aceste adjective, inclusiv curat, a crui ntrebuinare ca intensiv a devenit celebr n literatura
romn graie lui Caragiale, sunt tratate de unii cercettori ca operatori cu sens procedural, n virtutea faptului
c au suferit urmtoarele transformri: trecnd de la poziia tare, postnominal, la o poziie slab,
antenominal, i-au pierdut sensul explicit, cunoscut n limb, i au dobndit un sens implicit procedural (vezi
Pop 2009: 258). CCA care admit prezena acestor operatori n enun se pot combina, pe de alt parte, i cu
intensive propriu-zise ca ngrozitor, cumplit, teribil, oribil,
3
Pe cnd subordonata de tipul al doilea este o predicativ, subordonata de primul tip este o atributiv
care ndeplinete rolul unei apoziii pe lng centrul nominal determinat. Godard (1996: 306) vede n aceste
phrases complments de Nom nite adjonciuni argumentale, nu nite argumente ale N centru.
4
Adler (2012: 13) precizeaz c Schmid le numete shell contents tocmai pentru c exprim un
coninut complex cruia diversele proforme i furnizeaz o etichet nominal. Tot acolo, printre alii, este
amintit i Vendler, care a vorbit nc din 1968 despre existena aa-numitelor container nouns.
5
Marca acestei legturi se poate menine i n cazul n care intonaia, respectiv punctuaia ar prea s
indice o oarecare slbire a dependenei sintactice fa de centru:
(1) Reuita [] e exact asta: c nu exist moment suficient de jos n viaa acestui club nct el s se
scufunde definitiv. (Dilema veche, 561/13-19 noiembrie 2014, 6)

152
 CCA nenorocire nu este integrat n nicio structur sintactic de tip frastic; separat de
ceea ce urmeaz printr-un semn de punctuaie ce sugereaz existena unei pauze absolute n
intonaie, constituie singur un enun exclamativ1, iar propoziia care expliciteaz reprezentarea
complex ncapsulat de cuvntul-cochilie este postpus. Substantivul care ne intereseaz
nu este articulat, ceea ce nu surprinde cnd este vorba despre diverse tipuri de etichetri,
inclusiv despre titluri. Raliindu-ne punctului de vedere al lui Flaux (1997: 69), considerm c,
spre deosebire de titlurile date de pictori tablourilor lor, n care imaginea asigur referentul
substantivelor nearticulate, CCA din exemplul de mai sus este adevratul predicat (aceasta =
nenorocire), n absena unui element verbal explicit, servind la evaluarea, deci indirect la
calificarea coninutului referenial ncapsulat.
Se ntmpl ns ca propoziia sau fraza care urmeaz, chiar legat sintactic de
cuvntul-cochilie atitudinal, s nu fie suficient pentru interpretarea corect a mesajului de
ctre destinatar. Fie exemplul:

(21) Ciudenia este c e un om destul de n vrst i nu e genul de brbat cruia s-i

plac s zboare din floare n floare []. (Asul Verde, 103/ianuarie 2013, 24)

Informaia transmis prin subordonatele dependente de cuvntul-cochilie ciudenie nu

permite celui care interpreteaz textul s neleag de ce respectivul coninut propoziional a
fost astfel pus n perspectiv o perspectiv desigur nu tocmai favorabil de locutor. Este
nevoie ca destinatarul mesajului s parcurg i o parte din textul ce preced enunul citat n
(21) pentru a afla c brbatul despre care povestete locutorul o fat foarte tnr este o
rud apropiat care face un gest nepermis, conform moralei noastre, gest repetat de dou ori, a
doua oar chiar n faa propriilor lui copii. Cuvntul ciudenie conceptualizeaz i plaseaz
n categoria anormalului un tip de comportament diferit de cel ateptat din partea unei
persoane cu statutul i profilul descrise. Dac este intrigat de prezena cuvntului ciudenie
n deschiderea enunului citat, cititorul ajunge sa parcurg, de fapt, din nou ntregul articol
pentru a reconstitui ct mai exact schema semantic de adncime a textului, pentru a se
asigura c d celor citite interpretarea corect, dorit de sursa discursului. Articolul
respectiv atinge astfel unul dintre obiectivele de baz ale discursului mediatic: captarea
ateniei cititorilor.
Nu este mai puin adevrat ns c tocmai aceast necesitate de a reconstrui, ca interpret,
referentul la care trimite un CCA recitind secvene ntregi care preced cuvntul-cochilie,
dar i care l urmeaz n text, poate pune cititorul n dificultate: dac CCA este n relaie cu
mai multe informaii, cum s stabileasc/aleag referentul corect?
Aici poate interveni experiena subiectiv a cititorului, uneori poate chiar experiena,
obiceiurile, mentalitile colectivitii ori ale grupului din care face parte. Iar dac o ntreag
reea de informaii se dovedete a fi pus la nceput, de pild n titlul articolului, cu un anumit
CCA, iar pe parcurs sau la sfritul textului, cu altul, cititorul se poate ntreba dac are de a
face cu o inadverten a semnatarului articolului, dac acesta i-a modificat evaluarea pe
parcurs, ori dac prezena primului CCA n special n titlu a fost cu adevrat necesar sau
a fost vorba doar un artificiu al ziaristului, care a dorit s sporeasc dramatismul, s
accentueze nota emoional a textului su.

1
n comunicarea oral, CCA pot aprea singure, neurmate de vreo propoziie care s-i ofere
interlocutorului un reper pentru descifrarea coninutului referenial avut n vedere de locutor, dac se gsesc
n contextul situaional suficiente elemente lmuritoare n acest sens.

153
 5. Concluzii

Dat fiind c saturaia lor semantic nu este maxim (Lupu 2003: 293-294), cuvintele cu
sens foarte general, inclusiv CCA de care ne-am ocupat, sunt mai puin constrngtoare n
comunicare unde, s nu uitm, vorbitorii nu simt totdeauna nevoia unor informaii detaliate i
riguros exacte. Ele i dovedesc att utilitatea, ct i eficiena, ndeplinind n discurs funcii
importante.
Putnd denumi entiti de diverse feluri i servind la gruparea unor ocurene greu de
supus n alt mod clasificrilor, CCA asigur o funcie cognitiv deloc neglijabil n interiorul
unui grup de vorbitori sau, mai larg, n snul unei comuniti lingvistice i culturale.
Ataarea temporar, prin CCA, a unei realiti complexe unui concept stabil graie cruia
este vzut ca o unitate (Adler 2012: 15-16) implic i punerea n perspectiv a informaiilor
vehiculate.
Pe de alt parte, maniera n care CCA asigur identificarea referentului le permite s
asume i o funcie textual la fel de important: legnd dou sau mai multe secvene, uneori
chiar aflate la o distan apreciabil unele de altele, sau ntinzndu-se pe mare parte din text,
contribuie substanial la construirea coeziunii interne globale i la realizarea coerenei
ansamblului. n plus, ele ajut la evitarea repetiiilor n producia discursiv, dnd un aspect
mai ngrijit exprimrii vorbitorului. Din toate aceste motive, astfel de cuvinte-cochilie apar
frecvent n discursul jurnalistic i, desigur, i n discursul literar.

SURSE

Dilema veche, 560 / 6-12 noiembrie 2014 , 561 / 13-19 noiembrie 2014
Caavencii, 44 / 5-11 noiembrie 2014
Asul verde, 103 / ianuarie 2013
Evenimentul zilei, 7264 / 19 noiembrie 2014.

BIBLIOGRAFIE

Adler, Silvia, 2012, Trois questions relatives aux noms gnraux factuels attitudinaux, Scolia,
26, p. 11-37.
Cristea, Teodora, Alexandra Cuni, 1983, tudes contrastives. nonciation et contrastivit,
Bucureti, T.U.B.
De Mulder, Walter, 1997, Les dmonstratifs: des indices de changement de contexte, n Flaux,
Van de Velde, De Mulder (eds.) 1997: 137-200.
DSL Angela Bidu-Vrnceanu, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca,
Gabriela Pan Dindelegan, 1997, Dicionar general de tiine. tiine ale limbii, Bucureti,
Editura tiinific.
Flaux, Nelly, 1997, Les dterminants et le nombre, n Flaux, Van de Velde, De Mulder (eds.)
1997: p. 15-82.
Flaux, Nelly, Danile Van de Velde, 2000, Les noms en franais, Paris, Ophrys.
Flaux, Nelly, Danile Van de Velde, Walter De Mulder (eds.), 1997, Entre gnral et particulier:
les dterminants, Arras, Artois Presses Universit.
Flaux, Nelly, Michel Glatigny, Didier Samain (ds.), 1996, Les Noms abstraits. Histoire et
thories, Lille III, Presses Universitaires du Septentrion.
Galmiche, Michel, Georges Kleiber (ds.), 1985, Gnrique et gnricit, Langages, 79.

154
Galmiche, Michel, Georges Kleiber, 1996, Sur les noms abstraits, n Flaux, Glatigny, Samain
(ds.) 1996: 23-40.
Guu Romalo, Valeria, 2005, Clase de cuvinte, n Valeria Guu Romalo (coord.), Gramatica
limbii romne. I. Cuvntul, Bucureti, Editura Academiei Romne, p. 37-60.
Kleiber, Georges, 1987, Quelques rflexions sur le vague dans les langues naturelles , in tudes
de linguistique gnrale et de linguistique latine offertes en homage Guy Serbat, Paris,
Bibliothque de lInformation, p. 157-172.
Kleiber, Georges, 1994, Nominales. Essais de smantique rfrentielle, Paris, A. Colin.
Kleiber, Georges, Irne Tamba, 1990, Lhyponymie revisite: inclusion et hirarchie, Langages,
98, p. 7-32.
Lupu, Mihaela, 2003, Concepts vagues et catgorisation, Cahiers de Linguistique Franaise, 25,
p. 291-304.
Lyons, John, 1977, Semantics, Cambridge, Cambridge University Press.
Martin, Robert, 1996, Le fantme du nom abstrait, n Flaux, Glatigny, Samain (ds.) 1996: 41-50.
Moeschler, Jacques, Anne Reboul, 1999, Dicionar enciclopedic de pragmatic, Cluj, Echinox.
Pan Dindelegan, Gabriela, 2005, Numele predicativ, in Guu Romalo, Valeria (coord.),
Gramatica limbii romne.II.Enunul, Bucureti, Editura Academiei Romne, p. 263-289.
Pan Dindelegan, Gabriela, Adina Dragomirescu, Isabela Nedelcu, 2010, Morfosintaxa limbii
romne, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Pop, Liana, 2009, Sens procdural et contrastivit, Studii i cercetri lingvistice (SCL), LX, 2,
iulie-decembrie, p. 249-291.
Schmid, Hans-Jrg., 2000, English Abstract Nouns as Conceptual shells, Berlin New York,
Mouton de Gruyter.
Van de Velde, Danile, 1997, Articles, gnralits, abstractions, n Flaux, Van de Velde, De
Mulder (eds.) 1997: p. 83-136.
Van de Velde, Danile, 2006, Grammaire des vnements, Villeneuve dAscq, Presses
Universitaires du Septentrion.

ATTITUDINAL SHELL NOUNS AND THEIR FUNCTIONS IN DISCOURSE

(Abstract)

Nouns with general meaning such as thing, problem, idea, situation, fact, which are quite numerous
in language have an obvious utility in communication precisely because they have an unspecific, imprecise
character and are thus less constraining for speakers. Among the different subclasses of words with general
meaning identified by researchers there is also the subclass of attitudinal factual nouns. Although vague, these
words which designate stable concepts encapsulate propositional contents that is pieces of information
for which language does not possess nominal labels fit for presenting complex realities as units;
moreover, the complex representations expressed in this way provide a certain perspective, that of the
speakers attitude, the speaker thus informing his / her interlocutor(s) with regard to his / her own position on
the conveyed reality. By encapsulating and describing the speakers perspective on propositional contents
for which there are no superordinate terms such as hypernyms, these lexemes suggestively called shell
nouns conceptual shells (Schmid, 2000) when present in discourse or in texts perform not only a
cognitive function (they aid in the provisional and occasional classification of certain occurrences with whose
expression they do not entertain compulsory relationships of extensional inclusion), but also a textual function
(they contribute to maintaining the cohesion and the coherence of the whole).

155
TEXTUL GASTRONOMIC ROMNESC NTRE DIALECTAL
I LITERAR. STUDIU DE CAZ: BUNA MENAJER
DE ECATERINA (COLONEL) STERIAD

EMANUELA I. DIMA
Institutul de Lingvstic al Academiei Iorgu Iordan Al. Rosetti
Bucureti

1. Limba literar, aspectul sau varianta cea mai ngrijit a limbii unei comuniti
(Gheie 1982 : 21), este intim corelat cu apariia scrisului i codificat prin existena unor
norme situate n afara oricror particulariti teritoriale (DSL: 351). Absena unor scrieri sau
codificri tratate sau principii ortografice i gramaticale ori a dicionarelor anterior
momentului apariiei forului normativ unic, Academia, a postulat, ns, existena unor norme
regionale active nc de la apariia primelor texte literare romneti ale cror trsturi
fluctueaz n funcie de perioada i locul la care ne raportm, aflate la baza normei
supradialectale unice. ncheierea procesului de unificare al limbii literare este amplasat, de
regul, spre sfritul secolului al XIX-lea, ns, n ceea ce privete anumite componente ale
normei ne referim ndeosebi la lexic fluctuaia dintre variantele lexicale se prelungete
pn spre jumtatea secolului trecut, proces favorizat n fond de politica forului lingvistic
normativ de ateptare a verdictului rostit de uzul general (Gheie 1982: 35). Dificultile
legate de constituirea normei unice la nivelul tuturor compartimentelor ei, dar i fizionomia
normelor regionale (n trsturile lor eseniale), active spre sfritul secolului al XIX-lea i
nceputul celui de-al XX-lea, sunt mai uor de urmrit prin analiza unei lucrri publicat n
centre tipografice diferite, aparinnd unor zone dialectale distincte.

2. Buna menajer, lucrarea supus ateniei, a aprut n patru ediii ntre anii 1871 i 1926
i reprezint opera unei singure autoare, Ecaterina (colonel) Steriad. Diferenele semnificative
dintre aceste variante editoriale succesive sunt vizibile la toate nivelurile limbii,
particularitatea izbitoare a lucrrii o constituie, ns, faptul c stocul lexical gastronomic
cunoate chiar de la prima ediie unele fluctuaii prin semnalarea alternativ (de regul ntre
paranteze) a geosinonimelor lor munteneti. Astfel, dac n prima variant tipografic, aprut
la Galai, i elaborat aproape n mod cert n Moldova, se nregistreaz unele particulariti
fonetice dialectale specifice (foarte puine raportat la fizionomia dialectal nordic),
alternanele lexicale sunt numeroase i, aspect semnificativ, din ce n ce mai multe cu fiecare
variant tipografic. Aceast nesiguran, care a nsoit nsi elaborarea primei variante
tipografice, trdeaz faptul c autoarea avea contiina faptului c unele particulariti
lingivistice ale textului este posibil s nu fie compatibile cu aspectul normat supradialectal al
limbii, aflat, la acest moment, n etapa de constituire.

157
 Momentul de ncheiere a relaiei de concuren poate fi considerat cel n care
geosinonimele cu circulaie n arealul geografic nordic (termeni generici n primele dou
ediii), trec definitiv n plan secund, ca variante lexicale regionale, dar i neliterare1 etap
care marcheaz constituirea corpusului lexical gastronomic romnesc literar, cel puin la
nivelul nucleului su fundamental. Dup cum se poate intui, n urma acestui tip de concuren
nu ntotdeauna ctig i se impune ca literar un termen mai vechi, caracterizabil (i) prin
criteriul circulaiei geografice ci, destul de des, un neologism recent, impus prin uz i acceptat
de norm. Prezentarea tipurilor de alternane lexicale din aceste patru ediii (dar i a
modificrilor sesizabile la toate nivelele textului), constituie subiectul contribuiei de fa.

3. Lucrarea menionat, Buna menajer, se circumscrie exclusiv domeniului

gastronomic, nsumnd reete datorate experienei personale a autoarei sau a unor apropiai ai
acesteia, i pe care, mrturisete autoarea, aceast carte

va reui s le ia din monopolul ctorva familii privilegiate spre a le pune la ndemna

tuturor claselor, tuturor familiilor, ce neleg principiul economiei domestice i tiu a
aprecia valoarea unei viei casnice bine organizate (Steriady 1871: I).

Desigur, unele dintre reetele acestei lucrri pot fi creaii originale, multe se regsesc,
ns, n cuprinsul unor lucrri mai vechi, fr ca autoarea s fac nicio meniune special n
aceast privin. De altfel, multe dintre lucrrile din acest domeniu aprute ncepnd cu
jumtatea secolului al XIX-lea conineau n puine cazuri exclusiv rezultatul experienei
gastronomice a autorului (autoarei). n general crile de gastronomie aprute ncepnd cu
jumtatea secolului al XIX-lea au la baz lucrri mai vechi sau folosesc surse bibliografice
strine, imposibil de precizat totdeauna.
Coninutul primelor dou ediii ale acestei lucrri a fost n mod cert publicat n urma
corecturilor i reviziilor aprobate de autoare, ns asupra variantelor tipografice urmtoare, din
1914 sau din 1926, intervenia editorului, mrturisit, de altfel, este masiv att n fond ct
i n form nct acesta devine, n acest fel, aproape coautor al lucrrii.
Trsturile lingvistice individualizatoare cele mai pregnante se regsesc, dup cum era
de ateptat, n lucrarea prim, aprut la Galai, la Tipografia Otto Bielig, n 1871 (Steriady
1871) i acestea sunt vizibile ndeosebi la nivel fonetic i lexical; trsturile morfosintactice,
care ar putea fi mai degrab caracterizate ca populare i arhaice, mai puin ca regionale,
contribuie ntr-o msur mai mic la localizarea acestei lucrri.

4. n ceea ce privete particularitile fonetice ale acestei prime ediii trebuie s

remarcm din capul locului c trsturile semnalate nu apar cu regularitate pe parcursul
ntregii lucrri. Marcarea unor particulariti dialectale unele simple scpri pot fi puse pe
seama faptului c att autoarea ct i editorul erau familiarizai cu aceste fonetisme,
precaritatea apariiei acestora sugereaz ns c acestea nu erau acceptate de norma regional.
Palatalizarea labialelor n stadii specifice, finale, una din trsturile caracteristice la
acest nivel graiurilor nordice (TDR: 208 .u.) implic bilabiala surd [p]:

1
Folosim termenul de fapt dialectal, aparinnd variantei teritoriale a unei limbi, cu sensul ce rezult
din implicarea factorului circulaie geografic, dar insensibil la caracterizarea prin factorul social. Limba
literar, supus normei i aflat, teoretic, cel puin, n afara sistemului graiurilor, rezult din perspectiva
social asupra limbii (Vulpe 1967: 369 .u.).

158
 (1) una oca i jumtate viini bine pisate n chiuli de marmur sau de lemn (Steriady
1871 R 19/9);
toate aceste se pisaz ntr-o chiuli i se pune pe foc s fearb (ibid. R 25/12),

dar i perechea ei sonor [b]:

(2) varz cu hrighi (ibid. R 39/252).

Variantele cu labiala nealterat se pot regsi ns, ntr-o proporie semnificativ mai mare
n cuprinsul lucrrii:

(3) s piseaz n piulie de marmur i se fierbe cu una oc ap patru neramze

(ibid. R 41/19)
se piseaz cu totul 2 portocale lundu-se i smburii de la a 3-a portocal n o
piuli de marmur (ibid. R 32/15);
smburii de la aceste portocale [] se piseaz n piuli (ibid. R 34/16).

Proteza vocalic se nregistreaz de asemenea rar, exclusiv n cazul unor lexeme,

lmie, de pild:

(4) asupra legatului se pune zama de la jumatate almie (ibid. R 8/5);

se stropete iute [] cu zeama de la jumtate almie (ibid. R 23/11);

ns, aspect semnificativ, acestea apar n chiar cuprinsul aceleiai reete n alternan cu
variantele fr protez. Acestea sunt, de altfel, mai numeroase chiar n aceast prim ediie:

(5) se stropete iute cu un phrel de ap i cu zeama de la jumatate almie [...] ns la

aceste de pe urm clocote se mai scurge zeama de la jumtate lmie (ibid. R 23/11).

ntlnim marcat, de asemenea accidental, caracterul dur al anumitor consoane, dup care
sunt admise numai vocalele din seria central:

(6) s pregtete rupul cu una oc ap, strcurat (ibid. R 5/4);

s las de s rcorete siropul;

context fonetic ce conduce i la reducerea unor diftongi:

(7) s fierbe 50 dramuri cafe prjit (ibid. R 83/40);

toate aceste s pisaz;
zam de smeur (ibid. R 10/6) (ibid. R 25/12).

Singura particularitate fonetic marcat sistematic, la nivelul primelor dou ediii, este
trecerea lui la a n poziie aton:

(8) zahar pulverizat (ibid. R 10/6),

jumatate oc zahar pulverizat (ibid.);
jumatate erbet (ibid. R 6/5);
se va alege patlagele roii, adic domade mari (ibid. R 20/309).

159
 Apariia chiar numai accidental a acestor particulariti indic originea autoarei n
arealul dialectal nordic, n regiuni specifice dialectului moldovenesc, ipotez susinut, de
altfel, i de componena stocului lexical aferent.
Absena caracterului sistematic al acestor particulariti ar putea fi atribuit, pe de alt
parte, i tipului de norm activ la nivelul epocii i locului unde a fost elaborat lucrarea,
norma regional, considerat a avea un grad mai mult sau mai puin ridicat de coeren
(Gheie 1982: 34). Normele regionale, cu caracter implicit, nu explicit, par a admite, ntr-o
msur sensibil mai mare dect astzi, existena fonetismelor alternante sau a dubletelor
morfologice (ibid).

5. Alternanele (dubletele) lexicale apar la nivelul primei variante tipografice ndeosebi n

titlul reetelor i sunt puin numeroase, regsindu-se ntr-o proporie mic a inventarului de reete.
Un prim tip de relaie se poate descrie prin parametrul circulaiei geografice al
termenilor.

5.1. Aici se include raportul logic de excludere, tradus n plan gramatical printr-unul de
coordonare disjunctiv, relaia dintre termeni vechi sau foarte vechi, cum este cazul pentru
mai sau ficat pentru noiunea ficat, menionai, ambii, n titlul unei reete: Maiuri sau ficai
prjii (Steriady 1871 R 34/271). De remarcat c tipul acesta de sintagm este rar, aproape
singular n acest ediie, ar putea fi pus pe seama autoarei, sugernd faptul c aceasta era
contient c termenul generic se afl ntr-o relaie de concuren cu cel muntenesc.

5.2. Mult mai frecvent, ns, raportul de alternan se face prin introducerea unuia dintre
termeni ntre paranteze opunnd, n unele situaii, cuvinte din straturi etimologice sensibil
egale ca vechime, subsumate aceluiai referent, cu circulaie n areale geografice
complementare. Un caz n care termenii au o vechime relativ egal n limb, sugernd i
vechimea raportului sinonimic, este reprezentat de perechea poamstrugure n care un
cuvnt de substrat concureaz cu altul motenit din latin: Salat de poam (sau struguri)
(Steriady 1871 R 56/259). Tot aici s-ar putea ncadra relaia dintre un cuvnt de substrat i un
derivat intern raportabil la un cuvnt latinesc: Dulcea de pomuoar (coacz) (ibid. R
11/6). n aceste cazuri termenul muntenesc, n poziie secundar aici, va deveni ulterior i literar.
Alte astfel de exemple, extrase din cuprinsul reetelor, opun lexeme din straturi
etimologice diferite:

(9) salat [...] de marule sau (lptuci) (ibid. R 54/258),

se ia apoi 100 popuoi (porumbi) mici ct degetul (ibid. R 17/306);
se strecoar prin plnia de psl n beici de sticl (clondire) (ibid. R 12/151);
se toarn n plnie (leic) de tinichea (ibid. R 3/2)

5. 3. Funcia explicativ a parantezei se pstreaz n cteva situaii:

(10) iaurt (sau lapte acru covsit) (ibid. R 2/296);

puindu-se ntre dou farfurii (ca un teasc) (ibid. R 47/23);
se ia un staco (rac de mare) (ibid. R 15/166).

5.4. Relaiile n a cror descriere nu intr factorul geografic se refer la perechi de

sinonime n care unul dintre termeni este un neologism recent. Acesta apare alturi de un

160
lexem mai vechi, cunoscut i familiar cititorului, autorul fcnd astfel, o tentativ de
introducere a acestuia n limb:

(11) Stacoi cu maionez (Homard) (R 15/166);

Sup de raci sau bisque (R 12/184);
Prepelii pregtite cu orez ce se cheam (rizottu) (sic) (R 12/255);
se va alege patlagele roii adic domade mari (tomate) [n.aut.] (R 20/309).

Privite din perspectiv actual, foarte puine astfel de neologisme au prsit palierul
strict al limbajului de specialitate pentru a se impune la nivelul limbajului de uz comun, unele
au cunoscut circulaie exclusiv n lucrrile cu specific gastronomic, sfrind prin a fi n cele
din urm abandonate (rizottu sau bisque de pild).

5.5. Parafrazarea neologismului care este folosit ca termen de referin, generic, printr-un
derivat intern, indicat ntre paranteze, sugereaz c acesta din urm este folosit doar ca termen
explicativ:

(12) apoi se hcuiete acest aspic (rcituri) ct de mic l voii (ibid. R 12/151).

Aceast situaie este rar n carte, ea se ntlnete exclusiv n cazul unor neologisme
familiare autoarei, fr ca aceasta s aib, probabil, certitudinea c acesta este i cunoscut
tuturor cititorilor.

5.6. Atipic i foarte rar este cazul n care, n parantez se indic, dup termenul vizat,
sinonimul su din alt limb de circulaie, soluie la care autoarea recurge pentru a distinge
ntre mai multe specii din aceeai familie botanic:

(13) Despre dulcea de topora (sau pense sauvage) (ibid. R 1/1);

Zalatin de toporai (viollete de bois) (ibid. R 10/140).

Acest tip de dublare se va elimina ulterior, termenul secund indicat n paranteze n ediia
urmtoare este cel muntenesc micunea.
Corpusul lexical cel mai numeros, legat de nume de animale, al ingredientelor ori al
produselor obinute este, ns, cel specific subdialectului moldovenesc, care poate fi ntlnit i
n alte lucrri de gastronomie specifice acestui spaiu cultural: mascur sau rmtor porc,
caralab gulie, marul salat, nohot nut, slifc smntn, gato prjitur etc., apar,
toate, i n lucrrile lui Manolachi Drghici (1846) sau Costache Negruzzi i Mihail
Koglniceanu (1841). Aspect relevant pentru fizionomia normei regionale la nivel lexical,
stocul terminologic de specialitate nu apare, cu excepiile prezentate mai sus, n relaie de
alternan cu cel muntenesc.

6. Ediia a doua apare la numai trei ani dup aceast variant tipografic, n 1874, dar,
aspect important, vede lumina tiparului n Bucureti, la Editura Librriei Socec. Schimbarea
centrului tipografic i, implicit, a echipei editoriale, va avea repercusiuni asupra aspectului
general al acestei lucrri i, desigur, asupra destinului ei ulterior.

161
 La nivel fonetic trebuie s remarcm eliminarea parial a particularitilor regionale
izbitoare i care fceau prima ediie a lucrrii lesne de localizat, palatalizarea labialelor sau a
labiodentalelor nu mai apare nregistrat deloc n cuprinsul acestei a doua ediii:

(14) una oca i jumtate viini bine pisate n chiuli de marmur (Steriady 1871 R
19/9) devine o oca i jumtate viini bine pisate n piuli de marmur (Steriad
1874 R 19/8);
(15) varz cu hrighi (Steriady 1871 R 39/252) este nlocuit de varianta nondialectal cu
labiodentala intact: varz cu hribi (Steriad 1874 R 39/242).

Variantele lexicale ce prezint proteza vocalic a- dispar, de asemenea, din cuprinsul

acestei ediii (almie este nlocuit de alofona ei neprotezat, lmie), iar caracterul dur al
consoanelor nu mai este consemnat: dup [s] sau [j] apar nregistrate constant vocalele din
seria anterioar, [e], [i]: jumuleti i prjeti americani (psri) (Steriad 1874 R 21/230).
Una dintre particularitile fonetice regionale prezente ns, constant, pe ntreg parcursul
acestei ediii secunde se refer la trecerea lui [] la [a] n poziie aton: variantele lexicale ce
consemneaz aceast particularitate nu prezint alternan cu alofonele lor ce prezint
pstrarea vocalei []:

(16) zahar pulverizat (Steriad 1874 R 1/1);

se moaie o oca zahar pisat (Steriad 1874 R 44/17),
jumatate oca zahar pulverizat (Steriad 1874 R 9/5).

Schimbarea centrului editorial i, implicit, a publicului-int, indic tendina de adaptare

a lucrrii unui alt set de norme (care, n absena unor norme supradialectale explicite i
sancionate ca oficiale de un for normativ unic, i pstreaz caracterul regional), prin care
trsturile dialectale nordice sunt considerate ca nerecomandabile. Pe de alt parte, deosebirile
mici existente ntre ediia a doua i a treia a acestei lucrri cnd apar primele norme fonetice
ale Academiei, arat limpede c la sfritul secolului al XIX-lea norma literar
supradialectal avea, n ceea ce privete latura fonetic, o fizionomie conturat pe o baz
reprezentat n bun parte de trsturile munteneti.

7. Coninutul lucrrii rmne, fa de prima ediie, aproape neschimbat, sintaxa frazei i

a propoziiei are practic aceeai structur, fapt care poate fi intim corelat cu apartenena
tipologic a discursul gastronomic la categoria textelor directive, aspect prin care se explic,
de altfel, particularitile de structur ale frazei sau ale regimului verbal.
De regul fraza conine trei sau patru uniti frastice aflate n raport de coordonare
copulativ sau prin juxtapunere; subordonarea este rar i implic mai mult raportul temporal
sau condiional.
Verbul este de cele mai multe ori n funcie predicativ, predominant la imperativ unde
persoana a doua a pluralului ncepe s ia locul celei de singular sau la alte moduri
echivalente semantic, indicativul sau conjunctivul cu valoare de imperativ, de pild. Aspect
semnificativ, ns, ncepe s-i fac apariia i reflexivul impersonal care, la nivelul ulterior de
evoluie se va impune ca mod preponderent al verbului la nivelul acestui tip de discurs.
Particularitile acestor prime dou variante tipografice la nivel sintactic vizeaz mai
mult regimul semantic al unor conectori conjuncii, de regul care, nregistrate n prezent
la nivel normat cu sens locativ, cunosc, n cuprinsul aceestei lucrri, uz cu sens temporal:

162
 (17) iar asupra legatului se pune zeama de la un sfert de lmie (Steriady 1871 R 20/10);
(18) i n urm se toarn n borcane (Steriad 1926 R 11/11).

Tot aici ar trebui semnalat apariia lui de sau spre cu sens final, aspecte ce
particularizeaz nc limbajul popular:

(19) se pune de dospete (Steriad 1926 R 10/80);

(20) apoi se mai piseaz din frunzele mici scond puin zeam din ele spre a se
frmnta dulceaa (ibid. R 30/92); se pune pe foc spre a se lega ca jumatate
erbetul (Steriady 1871 R 11/6).

Particularitile morfologice se refer la substantiv, mai puin la verb. Autoarea

ntrebuineaz frecvent, cel puin n corpusul primelor ediii, unele alomorfe regionale,
etimologice: gris (Garnitur cu gris) (Steriad 1874 R 22/200); cartofe (Sos cu cartofe)
(ibid. R 19/199), (Croete cu cartofe) (ibid. R 23/200) sau chitru (Belte sau chitonag de
chitru) (ibid. R 66/23), piurea (piureaua de cartoafe) (ibid. R 19/199) i conserv unele
lexeme motenite n forma lor etimologic: mn cu pluralul mni se frmnt n mni
(Steriady 1871 R 50/31) sau pne a crei form de plural este exclusiv cea veche, pni.
Referitor la verb trebuie remarcat apariia derivatelor cu preverbul -n, mult mai rar,
ns, fa de variantele nederivate:

(21) se nmoaie la foc lin (Steriad 1926 R 32/20) vs. se moaie 30 grame de sare de
lmie (Steriad 1926 R 6/8);
(22) iar cnd va fi timpul de cercat, trebuie s se coboare ndat tingirea de pe foc (Steriad
1926 R 16/19); se cearc iute ca s se lege ca de erbet (Steriad 1926 R 13/55).

O particularitate specific tuturor celor patru ediii o constituie apariia formelor

iotacizate:

(23) s se puie ndat dup curitul lor (Steriad 1926 R 25/17);

ca s nu rmie gronzulee (Steriad 1926 R 21/87).

8. Tipologia alternanelor lexicale se reduce la aceast a doua ediie la cea care implic
criteriul geografic, reprezentat de dublarea termenului generic prin geosinonimul muntenesc,
dar numai ntre paranteze. Numeric, ns, acest tip de dublete sporete simitor: perje verzi
este nsoit de termenul motenit, prune (Dulcea de perje verzi (prune)) (Steriad 1874
R73/29); caras este parafrazat prin caracud (marinatul de caras (caracud)) (ibid. R
1/161); bostnei este nsoit ntre paranteze de geosinonimul su muntenesc, dovlecei (ibid. R
3/ 249); harbuz de pepene verde (ibid. R 15/43); zemos de pepene galben (ibid. R 25/300);
nmol de glod (ibid. R 1/161).
Funcia explicativ a parantezei se pstreaz n puine cazuri i se refer la perechi ce
includ un termen neologic recent, pus n plan secund: pne de Spania (pandispan) (Steriad
1874 R 1/75) sau principal: bulete apare dublat de glute (Bulete (glute) de brnz
proaspt) (ibid. R 3/76).
Fenomenul alternanei vizeaz, ncepnd cu aceast ediie, i termeni care nu aparin
lexicului gastronomic propriu-zis, apariia lor n cuprinsul reetelor este incidental. Ne
referim aici la denumirile unor recipiente poloboc care este dublat de butoi: grijete bine un

163
poloboc (butoi) de 50 vedre (Steriad 1874 R 23/299), sau cof, parafrazat prin doni:
toarn 14 cofe (donii) de ap (ibid.).
Un caz aparte este cel n care un termen, mprumut (probabil) din turc (cu circulaie
strict limitat regional i istoric, bnuim) este parafrazat prin corespondentul su neogrecesc,
fr circulaie real, dar presupus, probabil, a fi cunoscut n subdialectul muntenesc:
muhalebiu de must este dublat prin introducerea ntre paranteze a unui cuvnt neogrecesc
mustalevria. Ambele cuvinte sunt simple efemeride ns, dicionarele ulterioare nu le nregistreaz.
Rar paranteza nsoete ca un apendice explicativ unele denumiri generice introduse
recent n limb: Biscof (butur cald engles) (Steriad 1874 R 7/143); Grog (butur cald
american) (Steriad 1874 R 8/143).
Editarea lucrrii sub controlul altei echipe i n alt centru cultural a ajutat la racordarea
acesteia la variantele fonetice i, desigur, lexicale, munteneti. Folosirea parantezei pentru a
indica variante lexicale cu circulaie n areale complementare arat faptul c termenii
munteneti ncep s se impun n uz, fiind asociai cu aspectul cultivat, normat. Registrul
normat supradialectal al limbii pare a se afla, aadar, n ceea ce privete stadiul de evoluie al
terminologiei gastronomice, cel puin la momentul apariiei acestor prime dou ediii, n etapa
lui de cristalizare i fixare.

9. Perioada lung dintre apariia primei variante tipografice a acestei lucrri i momentul
de nceput al primului conflict mondial, cnd vede lumina tiparului a treia ei ediie, ne las s
presupunem c autoarea nu se mai afla n poziia de a putea revedea coninutul lucrrii, astfel
c aceste ultime dou ediii par a se fi aflat de la bun nceput n grija exclusiv a editorului
(L.N.). Acesta, conform propriei mrturisiri, a intervenit n chiar coninutul lucrrii adugnd
nc un numr de reete suplimentare din buctria vegetarian i nlocuind msurile i
greutile cele vechi prin echivalentele lor cele noi, care sunt astzi mai la ndemna tutulor
(Steriad 1914: I). Fapt semnificativ pentru ceea ce ne intereseaz aici, acesta a operat, ns, i
unele schimbri la nivelul lexicului, nlturnd termenii ce nu erau cunoscui tutulor,
ncredinat fiind c n felul acesta nlesnete foarte mult folosina reetelor (ibid).
De fapt termenii care nu erau cunoscui tutulor nu sunt propiu-zis nlturai ci doar
trecui n plan secund, ntre paranteze, variantele lor literare fcnd parte ca termeni generici
din coninutul reetelor sau din sintagma denominativ a acestora.
n general structura sintactic a frazelor ce compun reetele rmne neschimbat,
intervenia editorului se face simit destul de puin chiar i la nivel fonetic, prin apariia
sporadic, absolut ntmpltoare a unor trsturi tipice subdialectului muntenesc. n ceea ce
privete partea de morfologie, micile modificri vizeaz adaptarea formelor de plural a unor
substantive i eliminarea unor variante lexicale regionale (i arhaice); la nivelul vocabularului,
ns, fenomenul alternanelor sporete, cuprinznd nu numai termeni cu sens gastronomic, ci
i pe cei legai de instrumente sau recipiente.
Legat de fonetismul lucrrii, este interesant de remarcat prezena, rar, de altfel, a unor
particularitilor tipic munteneti cum ar fi palatalizarea fricativelor prepalatale [] sau [j],
astfel c n locul vocalelor centrale [] sau [] apare [e] sau [i] (TDR 167): se cur de
coaje (Steriad 1926 R 20/66)1. Trebuie menionat aici apariia variantei diftongate, prin
anticiparea elementului palatal din forma de plural, mini (mine): se frmnt cu amndou
minele (ibid. R 42/101), care se poate ntlni nc n alternan cu varianta etimologic
mni: se mai frmnt n mni (ibid. R 39/25).

1
Ultimele dou ediii ale acestei lucrri fiind aproape identice, am citat numrul reetei i al paginii
dup ediia ultim (Steriad 1926).

164
 n privina celuilalt termen cu o evoluie similar, pine, se remarc eliminarea complet
a formei etimologice pne; singura variant acceptat este cea munteneasc, pine: pine cu
lapte (ibid. R 26/90); pinioare cu lapte (ibid. R 19/86), care va deveni, de altfel, i cea
literar.
Variantele lexicale se nmulesc la nivelul acestor dou ultime ediii astfel nct o
proporie mare din inventarul de reete cuprinde cel puin un dublet. Dup cum aminteam,
ceea ce difer n mod fundamental da de cele dou variante tipografice anterioare, este
inversarea raportului termen generic termen secund (uneori cu circulaie dialectal, alteori
neologism adaptat sau n curs de adaptare) prin aducerea n prim plan a cuvntului care, la
nivelul de evoluie respectiv, era considerat a corespunde normei lexicale. Aici se includ
termeni al cror areal de circulaie acoper, de regul, zona subdialectului muntenesc.
Sunt pui astfel n raport de alternan termeni care se refer la realiti gastronomice
propriu-zise, dar i denumiri de instrumente ori recipiente.
Astfel, ne referim la termeni-nume de animale: melc culbec (Steriad 1926 R 37/23),
porc mascur (ibid. R 41/100); porc rmtor (ibid. R 23/380); nume de organe: rinichi
rrunchi (ibid. R 39/99) (de remarcat fixarea ca termen literar a unui cuvnt raportabil la
acelai etimon dar aflat ntr-o alt faz de evoluie), burt pntece (trimitere); nume de
plante: topora micunea (ibid. R 2/6), coacz pomuoar (ibid. R 13/11); pepene verde
harbuz (ibid. trimitere), lptuc marul (ibid. R 13/217); nume de produse: past
chitonag (ibid. R 67/40); gelatin tremur (ibid. R 69/42); magiun povidl (ibid.
R 11/60); mucenici sfiniori (ibid. R 1/70); posmag pesmet (ibid. R 4/74); cozonaci
babe (ibid. R 5/75); gluti bulete (ibid. R 3/109); smntn slifc (ibid. R 8/126); mlai
fin de ppuoi (ibid. R 18/117); caimac slifc (ibid. R 1/122); unc jambon (ibid.
R 7/126); marmelad gelea (de gutui) (ibid. R 14/138); magiun povidl (ibid. R 14/138);
sirop orad (ibid. R 1/195); mlai fin de porumb (ibid. R 13/388); nume de
instrumente, recipiente: butoi poloboc (ibid. R 23/399); melesteu fcle (ibid. R 2/6);
sticl butelc (ibid. R 3/6); plnie leic (ibid. R 3/7); lingur polonic (ibid. R 1/122);
copae covat (ibid. R 1/73); castron gavanos (ibid. R 7/76); calup tipar (ibid. R 28/91);
calup form (ibid. R 28/91); vergea merdene (ibid. R 37/96); vergea sucitor (ibid.
R 20/119); fcle melesteu (ibid. R 5/110); ceac filigean (ibid. R 31/146); sticl
garaf (ibid. R 7/197); altele: consisten trie (ibid. R 38/98); sare de lmie sricic
(ibid. R 6/8); indruian odogaci (ibid. R 10/10); bob buburuz (ibid. R 26/18), cocolo
bo (ibid. R 39/99).
Trec n plan secund att lexeme mai vechi, mprumuturi specifice subdialectului
moldovenesc din straturi lexicale mai vechi (neogreac, ucrainean, de pild, sau creaii
interne cu circulaie regional: marul, slifc, n analoghie, a lambricarisi etc.), ct i unele
neologisme care fie au ptruns exclusiv pe filier dialectal i au fost adaptate conform
regulilor fonetice i morfologice specifice (chitonag din fr. cotignac sau gelea din fr. jele, de
pild), fie nu s-au adaptat n limb la nivelul de evoluie respectiv: bulete.
Unele perechi sinonimice calup form de pild, sau leic plnie, al cror raport cu
limba literar este invers dect n succesiunea ales de editor, pot fi simple scpri.
Desigur, i la nivelul acestei ultime ediii, exist dublete lexicale a cror descriere ar
putea implica mai degrab criteriul cultural, nongeografic: termenul generic, neologism
neadaptat, menionat n carte n varianta etimologic, apare urmat ntre paranteze de
denumirea romneasc: milch Brod pine cu lapte (ibid. R 26/90), sau, dimpotriv,
sintagma romneasc este urmat de cea din limba surs: pastet rece pat froid (ibid. R
1/204), situaii n care parantezele i pstreaz, desigur, funcia explicativ.

165
 10. Se desprind urmtoarele concluzii:
a) Aceast lucrare ilustreaz elocvent, prin cele patru ediii succesive ale sale, etape
semnificative din constituirea vocabularului gastronomic romnesc literar, conform aadar,
prin toate elementele lui, cu aspectul cultivat, normat al limbii. Procesul evolutiv de normare
vizeaz desigur, toate nivelele textului supus analizei, este, ns, mai vizibil n planul
vocabularului, prin tolerana fa de dubletele lexicale cu circulaie n areale geografice
complementare sau fa de neologismele recente, nevalidate nc de uz. De regul, structura
frazei a acestui tip de discurs este relativ stabil, adaptat de la bun nceput necesitilor
pragmatice i stilistice de comunicare, ceea ce fluctueaz semnificativ de la o ediie la alta se
poate observa la nivel fonetic i la cel al unitilor lexicale.
b) Pe de alt parte, numrul redus al particularitilor fonetice sau morfosintactice ale
lucrrii nregistrate chiar la prima ediie a acestei lucrri, raportat la ansamblul trsturilor ce
guverneaz subdialectele nordice de tip moldovenesc (idiomul de la baza primei variante
tipografice), sugereaz faptul c i n elaborarea acestei prime ediii a fost implicat o norm,
norma regional. Particularitile morfosintactice ale lucrrii sunt marcate mai degrab de
arhaism, unele caracteristice nc limbajului popular, corpusul lexical, ns, nu a fost supus
unui regim normativ la fel de strict precum trsturile de tip fonetic; raportul de variaie liber
la acest nivel a fost admis pn trziu.
c) Fenomenul altenanelor lexicale, iniiat de autoare, este posibil s fi avut ca scop
iniial asigurarea circulaiei i comprehensibilitii lucrrii i n spaiul muntenesc. Meninerea
dubletelor lexicale caracterizeaz toate cele patru ediii, ns inversarea raportului
generic/secundar n cadrul acestei relaii, ncepnd cu cea de-a treia variant tipografic,
anun faptul c n cadrul procesului de conturare a fizionomiei normei literare supradialectale
romneti, la nivel lexical, baza o va reprezenta dialectul muntenesc n trsturile lui
eseniale.
d) Privind retrospectiv, este aproape evident faptul c n descrierea faptelor de limb
dialectale factorul literar (a crei trstur principal o constituie existena normei) descrie i
etape mai vechi din istoria scrisului romnesc, referindu-se n egal msur, la texte laice, nu
numai religioase. Textul scris, caracteristic prin trsturile sale eseniale unei regiuni i epoci
anumite, (ne referim desigur, la textul elaborat i scris ntr-un spaiu dialectal dat), nu
nseamn cu necesitate creat n afara normei. Eventuala sa incompatibilitate cu aspectul literar
al limbii caracterizeaz exclusiv epoca modern, ulterioar momentului constituirii limbii
literare naionale i reprezint exclusiv o chestiune de perspectiv.

SURSE

Steriady, Ecaterina (colonel), 1871, Buna menajer, Galai, Editura Otto Bielig.
Steriad, Ecaterina (colonel), 1874, Buna menajer. Carte de bucate practic, ediiunea a II-a
corectat, adugit i ilustrat cu 50 de figuri, Bucuresci, Editura Socec.
Steriad, Ecaterina (colonel), 1914, Buna menajer. Carte de bucate practic. Ediie nou,
Bucureti, Editura Alcalay.
Steriad, Ecaterina (colonel), 1926, Buna menajer. Carte de bucate practic. Buctria romn,
francez i german. Tot felul de prjituri, dulceuri, ngheate precum i buctria
vegetarian, Ediie nou, revzut complet de L.N., Bucureti, Editura Alcalay.

166
 BIBLIOGRAFIE

DSL Angela Bidu-Vrnceanu, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca,

Gabriela Pan Dindelegan, Dicionar de tiine ale limbii, Bucureti, Editura Nemira, 2001.
Gheie, Ion, 1982, Introducere n studiul limbii romne literare, Bucureti, Editura tiinific i
Enciclopedic.
Vulpe, Magdalena, 1967, Fapt dialectal i fapt popular, Studii i cercetri lingvistice, XVIII, 4,
p. 369-377.

THE ROMANIAN GASTRONOMICAL TEXT BETWEEN DIALECTAL AND LITERARY.

BUNA MENAJER (THE SMART HOUSEKEEPER) by ECATERINA STERIAD

(Abstract)

The literary language the most elevated variety of the national language presumes always the
existance of the norm, above any territorial specific feature. For several centuries the drawing up of the
Romanian texts involved a set of norms whose characteristics tend to vary depending on the period and the
place which we reffer to. By analyzing a cookery book printed in several editions between the end of the 19-
th century and the beginning of the 20-th century one can realize how the features of the literary norm
modifies, mainly at the lexical level.

167
 CONSIDERAII SOCIO-CULTURALE ASUPRA FOLOSIRII
UNOR NUME DE RUDENIE
N LIMBILE ROMN I ARAB1

ALINA-GEORGIANA FOCINEANU
Universitatea din Bucureti

1. Introducere. Metodologie

Prezenta lucrare2 continu studiul nceput cu mai bine de un an n urm asupra

termenilor de rudenie din limbile romn i arab, anume Termenul de rudenie cu sensul
mam n limbile romn i arab. Analiz contrastiv (Focineanu 2015: 139-147), ambele
lucrri sintetiznd o parte dintre rezultatele cercetrii privitoare la terminologia rudeniei n
cele dou limbi, rezultate prezentate pe larg n teza de disertaie intitulat Exprimarea
rudeniei n limbile romn i arab (Focineanu 2015b), susinut n luna iunie 2015 la
Universitatea din Bucureti, Facultatea de Litere (coord. t.: conf. univ. dr. Oana Chelaru-Murru,
conf. univ. dr. CS II Ioana Feodorov). Lucrarea de fa ia n discuie analiza contrastiv a
termenilor de rudenie cu sensurile tat, fiu, fiic, unchi n limbile romn i arab, ntr-un
context socio-cultural mai larg. n acest scop, vom folosi metode ale analizei semantice i
pragmastilistice i vom avea n vedere particularitile ntrebuinrii numelor de rudenie n
desemnare i adresare, bogia sensurilor contextuale i a mbinrilor frazeologice ce
ilustreaz valorile conotative ale termenilor selectai.
n acest sens, vom meniona unele particulariti privitoare la etimologiile termenilor de
rudenie de care ne ocupm, observaii care vor facilita nelegerea folosirii acestor termeni de
rudenie de ctre vorbitorii celor dou sisteme lingvistice (n desemnare sau adresare, ca
formani ai unor nume proprii sau ai unor frazeologisme etc.).
Alturi de acestea, ne propunem s evideniem semele centrale comune vs. difereniatoare
ale termenilor de rudenie de care ne ocupm, pe care le vom explica innd seama de
concepia tradiional asupra familiei i rudeniei n cele dou culturi. Prelund ideea c
folosirea analizei semice n studii contrastive permite formularea unor observaii importante
privind specificul sau individualitatea lexicului de rudenie romnesc (Bidu-Vrnceanu 2008),
adoptm modelul de analiz de la Angela Bidu-Vrnceanu (2008), innt cont de structura
lexico-semantic a terminologiei rudeniei din limba arab, ntr-un context pansemitic mai larg
(Khuri 1981, Cuisenier i Miquel 1965).
Totodat, vom discuta folosirea termenilor de rudenie n desemnare i adresare,
concentrndu-ne mai ales asupra unor criterii socio-culturale privitoare la relaiile dintre

1
Doamnei profesoare Oana ChelaruMurru, n preajma srbtoririi unei vrste rotunde.
2
in s mulumesc doamnelor Oana ChelaruMurru i Ioana Feodorov pentru sprijinul acordat n
realizarea acestei lucrri.

169
vorbitori, pornind de la clasificarea operat de Friederike Braun (1988). Avnd n vedere
conceptul de utilizare fictiv (eng. fictive use) a termenilor de rudenie (Braun 1988: 9), vom
evidenia ntrebuinarea numelor de rudenie n adresarea ctre o persoan care nu este rud cu
emitorul.
Vom ncheia cu discutarea frazeologismelor care au ca format unul din termenii de
rudenie de care ne ocupm, prelund conotaiile lexicului de rudenie discutate n celelalte
dou lucrri ale noastre (Focineanu 2015a, 2015b).

2. Analiza contrastiv a termenilor de rudenie cu sensurile tat, fiu, fiic, unchi n

limbile romn i arab

Vom trece n revist similitudinile i diferenele de uz ale termenilor de rudenie cu

sensurile tat, fiu, fiic, unchi n limbile romn i arab, n funcie de mai multi parametri.

2.1. Structura etimologic a termenilor de rudenie de care ne ocupm codific unele

informaii privitoare la contextul socio-cultural n care acetia au aprut i sunt folosii. Altfel
spus, stratul sau substratul fiecrei limbi n parte sau limbile cu care au intrat n contact la un
anumit moment din istorie i vor pune decisiv amprenta fie asupra inventarului termniologic,
fie asupra utilizrii numelor de rudenie.
Dac n limba romn relaia de rudenie dintre tat i copii este exprimat prin dou
cuvinte cu etimologii diferite, tat (< lat. tata; DLR, s.v. tat), respectiv taic (de la tat,
adaptat dup maic; DLR, s.v. taic), cel din urm fiind ntrebuinat cu precdere regional i
popular, n limba arab este ilustrat tot prin doi termeni, abu>, wa>lid (LS, QM, EWL, ABK,
HW). Primul dintre acetia,abu>, aparine unui fond semitic comun i altor limbi semitice
(Seligman 1923), fiind nrudit cu ab, din ebraic, abu, din akkadian, ab din ugaritic i ab
din geez (Cuisenier i Miquel 1965: 30), originea comun a acestora regsindu-se n vechea
limb babilonian (Seligman 1923: 55, 57). Cel de-al doilea termen, wa>lid, reprezint un
termen de rudenie lexicalizat, fiind, de fapt, un participiu activ derivat de la o rdcin
triconsonantic: wa>lid (< w.l.d.) lit. cel care d natere, tat (LS, QM, EWL, ABK, HW).
ntruct acest nume de rudenie desemneaz un membru al familiei nucleare, era previzibil ca
structura sa lexico-semantic s se suprapun n cele dou limbi: /relaie de rudenie/ +
/natural/ + /ascendent/ +/direct/+/gradul 1/+/masculin/.
n limba romn termenul tat este utilizat n desemnarea unui printe, a printelui altui
copil (rud, prieten sau coleg) sau a unei persoane mai n vrst, indiferent c aceasta este sau
nu rud cu vorbitorul (Scurtu 1966: 21, 28), n vreme ce n limba arab termenul ab tat,
la fel ca termenul umm mam (Focineanu 2015a), este folosit n desemnare i adresare
dup naterea primului copil, tatl acestuia devenind pentru comunitatea din care provine ab
X, tatl lui X (Khuri 1981), acest uz al termenului ab tat adugnd o not de politee
sau curtoazie (Dobrian 2009: 199, ID). Totodat, titlul onorific deAb (tatl lui), alturi
de cel de Umm (mama lui), este foarte preuit de ctre vorbitorii arabi (Rogerson 2007: 90).
La fel ca n cazul termenului de rudenie cu sensul mam (Focineanu 2015a), prenumele
brbatului este uitat, fiind substituit de kunya, adic de un supranume de identificare prin
raportarea la primul nscut, devenind n spaiul lingvistic arab formul de adresare. Alturi de
acestea, termenul ab tat este i element de compunere al poreclei (laqab), folosit att n
adresare, ct i n desemnare. O parte dintre aceste porecle sunt utilizate de ctre vorbitorii
arabi pentru a surprinde, de pild, originea, un defect fizic sau psihic, statutul social sau
alteritatea etnic (ab s^-s^ami, lit. tatl amului, brbat din zona amului; ab l-Marbi,

170
lit. tatl Magrebului, brbat din zona Magrebului;ab t-taxi, lit. tatl taxiului, taximetrist;
Ab Athiya, lit. tatl nebuniei1;ab t-tanrati, lit. tatl fustei, scoian2). Un alt element
difereniator este reprezentat de folosirea n limba romn a termenului tat n adresarea
invers (Scurtu 1966: 21, 28), adic n adresarea tatlui ctre copii. Acest tip particular de
adresare este numit de Lorenzo Renzi adresare invers metaforic i este abordat n
literatura de specialitate drept trstur tipologic a romnei n context romanic (Renzi 1969:
88-89, Beyrer 1979: 91-94).
Dac n limba romn relaia dintre fii/ fiice i prini este exprimat prin sinonime
relativ numeroase ale termenilor fiu, respectiv fiic, precum biat, ft, fecior, copil, odor,
prunc, ultimele trei fiind ntrebuinate n special cu valoare afectiv, indiferent c referentul
este o persoan de sex masculin sau feminin (Scurtu 1966) sau copil, fat, fecioar, prunc
(Scurtu 1966), n limba arab se folosesc termenii ibn fiu i ibnat, bint fiic, aceast
pereche de termeni dezvoltnd o sinonimie limitat, ilustrat de walad copil, t{ifl copil,
waladat copil, respectiv t{iflat copil (LS, QM, EWL, ABK, HW). La fel ca termenul
abu>, i termenul ibn fiu provine dintr-un fond semitic comun, fiind nrudit cu ben din
ebraic (Cuisenier Miquel 1965: 30), n vreme ce ibnat, bint fiic reprezint modificri ale
vocalismului termenuluiibn fiu, altfel spus, avem de-a face cu un derivat al acestei
rdcini semitice n cmpul limbii arabe. La fel ca n cazul termenului de rudenie cu sensul
tat, i structura lexico-semantic a termenilor cu sensul fiu, respectiv fiic se suprapune:
/relaie de rudenie/ + /natural/ + /descendent/ +/direct/+/gradul 1 /+/masculin/ (ibnun
fiu vs. fiu), respectiv /relaie de rudenie/ + /natural/ + /descendent/ +/direct/+/gradul
1 /+/feminin/ (ibnat, bint fiic vs. fiic).
Perechea de termeni fiu fiic este folosit n limba romn n desemnarea propriului
copil, a copilului unei rude, al unei cunotine etc., implicnd, totodat, i o apreciere pozitiv
a interlocutorului. Sinonimele acestor termeni, biat, prunc, copil, copil, odrasl, odor,
mezin, prslea, nprstoc, copil, fat, ftu, prunc, surprind atitudinea afectiv a
vorbitorului pentru copilul despre care vorbete sau cruia i se adreseaz (Scurtu 1966: 43, 45,
50-51, 54, 62-67, 78, 83-84, 93). n acelai timp, un numr impresionant de termeni, plod,
poroboc, progenitur, bieoi, ftan, ftlu, ftoc, ftoi (Scurtu 1966: 63-64, 86, 93),
exprim atitudinea depreciativ sau ironia vorbitorului. Aceste dou serii sinonimice
evideniaz imaginea copilului din cultura tradiional romneasc. Astfel, acesta reprezint
fie centrul ateniei (familiei, cunoscuilor etc.) (prima serie), fie fiina care cauzeaz neplceri,
stricciuni sau chiar pagube n gospodrie prin poznele pe care le face (cea de-a doua serie).
Prin comparaie, n limba arab, termenii ibn, ibnat/ bint sunt utilizai pentru a indica
originea copilului i, la fel ca n cazul termenilor umm ab, devin elemente de compunere
ale unor nume proprii (Khuri 1981). Astfel, prenumele copilului respectiv este pierdut, este
chiar anulat de vorbitori i este substituit cu o formul precum ibn, ibnat/ bint, fiul lui X,
fiica lui X, X fiind numele tatlui. Dac n limba arab tiparul ibn, ibnat/ bint X, fiul lui
X, fiica lui X, X fiind numele tatlui, reprezint o particularitate tipologic, la fel ca n
limbile germanice, unde termenul son este formant al numelor proprii, n limba romn tiparul
X sin Y X, fiul lui Y, consecin a contactelor cultural-lingvistice romno-slave, se regsea
mai ales n etapa veche a limbii romne, cnd termenul de rudenie slavon sin fiu era des
ntrebuinat ca formant al unor nume proprii, precum Mihai sin Gheorghe Mihai, fiul lui
Gheorghe, Ion sin Gheorghe Ion, fiul lui Gheorghe (Graur 1965: 79). Acest uz al

1
Porecla poetului abbasid Ismal Ibnu-l Qsim-i Ibnu-s Sad-i Ibnu-l Kaysan-i (748-826?)
2
Exemplele sunt culese n urma discuiilor cu vorbitori nativi ai mai multor dialecte arabe.

171
termenilor de rudenie ab tat,umm mam, ibn fiu, ibnat/ bint fiic este o urmare a
dou principii genealogice existente n spaiul tradiional arab, unde fiecare trib se consider
a homogeneous group, i.e. a collection of people of the same blood, and [] the son is of the
blood of the father (Smith 1903: 66). Pluralul termenului ibn fiu, anume ban, are i
sensul de neam, fiind element de compunere al unor nume de triburi sau dinastii, precum
Ban Ummayya, lit. neamul lui Ummayya, dinastia ommeiad, Ban Abbs, lit neamul
lui Abbs, dinastia abbasid (ABK, s.v. b.n.w.). Dac n m este folosit termenul ibn
fiu, n Magreb se utilizeaz termenul walad copil (biat, n.ns.), de pild Awld Ibrahm
copiii lui Ibrahim, aa cum specific lie Tabet n lucrarea Notes sur lorganisation des
tribus et letymologie des nomes propres (1882: 23).
Folosirea termenilor cu sensul tat, fiu, fiic n desemnare i adresare n structuri de tipul
tatl lui X, fiul lui Y, fiica lui Y codific elementele identitare centrale ale vorbitorului arab,
acesta revendicndu-i, n cazul tatlui, calitatea de ascendent unic al indivizilor i, n cazul
copiilor, originea eminamente patern, fapt de limb explicabil printr-unul dintre principiile
genealogice arabe, i anume apartenena copilului la familia tatlui (Smith 1903: 66).
Distincia rudenie matern vs. rudenie patern din cultura arab, urmare a unui grad
ridicat de apropiere dintre vorbitori, a structurii tradiionale a societii arabe i, n acelai
timp, a dorinei sau necesitii vorbitorului arab de a desemna rudele raportndu-se la o alt
rud cu care stabilete o relaie de rudenie de gradul 1 este reinut n planul expresiei
lingvistice de un inventar mai numeros de termeni de rudenie. Cristalizarea rudeniei materne
vs. paterne este determinat, nainte de toate, de concepia tradiional asupra familiei i
rudeniei n cultura tradiional arab, n genere, i n cea islamic, n particular: familia
patern reprezint elemental identitar central al individului, copilul aparinnd tatlui, de unde
folosirea termenului de rudenie cu sensul fiu ca formant al numelor proprii (Rogerson 2007:
90). Aceast mentalitate subzist i dup apariia islamului, dei familia matern este cea care
asigur continuitatea clanului din care face parte individul, maternitatea conferindu-i acesteia
un statut social onorabil (Anghelescu 1993: 108).
Termenul unchi, motenit din lat. avunculus (DLR, s.v. unchi), are n limba romn
numeroase sinonime mo, moneag, unchia (hipocoristic), nene (n adresare) (Scurtu 1966:
135-136, 270). Prin comparaie, n limba arab exist doi termeni de rudenie, consecin a
distinciei rudenie cu subiect brbat rudenie cu subiect femeie (Bidu-Vrnceanu 2008: 86).
Cei doi termeni, amm unchi dinspre tat, respectiv h~a>l unchi dinspre mam, reprezint
creaii interne, derivate n cmpul limbii arabe de la o rdcin triconsonantic (< .m.m.,
h~.w.l.) (LS, QM, EWL, ABK, HW). Dac termenii care desemneaz relaii fundamentale din
cadrul familiei nucleare pot fi descrii n cele dou limbi prin aceleai seme centrale comune,
cei care desemneaz rudenia colateral se difereniaz prin apariia unui sem suplimentar,
+/parte/. Astfel, pe lng semele centrale comune cu termenul unchi din limba romn, semul
suplimentar +/parte/ codific o relaie de rudenie n raport cu o alt rud. n limba romn
unchi are urmtoarea structur lexico-semantic: /relaie de rudenie/+/natural/+
/ascendent/+/colateral(L2)/ + /gradul 1/ + /masculin/, n vreme ce termenii arabi cunosc
urmtoarea descriere: /relaie de rudenie/ + /natural/ + /ascendent/+/colateral (L2)/ +
/gradul 1/ + /masculin/ + /din partea tatlui/ (amm unchi dinspre tat), respectiv /relaie
de rudenie/ + /natural/ + /ascendent/ + /colateral (L2) / + /gradul 1/ + /masculin/ +
/din partea mamei/ (h~a>l unchi dinspre mam).
Dac n limba romn numele de rudenie unchi este folosit att n desemnarea sau
adresarea ctre unchiul matern, ct i n desemnarea sau adresarea ctre unchiul patern
(Scurtu 1966: 134, 136), iar termenul derivat, unchia, este ntrebuinat n adresarea ctre o

172
persoan mai n vrst, rud sau nu cu vorbitorul (Scurtu, 1966: 136), n limba arab
identificm doi termeni, amm unchi dinspre tat, respectiv h~a>l unchi dinspre mam.
Dintre acetia, numai primul este utilizat ca termen generic de adresare, att ctre unchiul
matern i patern, ct i ctre o alt persoan masculin mai n vrst. Acest uz este explicat de
Jean Cuisenier i Andr Miquel prin faptul c termenul amm este un derivat nominal de la
rdcina .m.m., sensul generic al acesteia fiind ideea de general, universal. Astfel, amm
desemneaz au travers d'un individu pris comme repre eminent dans la catgorie, la
notion dpouille et abstraite d'ascendance (Cuisenier i Miquel 1965: 18). Totodat,
vorbitorii romni utilizeaz n desemnare i adresare i unele sinonime, cum ar fi mo,
neneac (nineac), bade, baci, nene, neic (Scurtu 1966: 13, 40, 261, 267, 269).
Termenul de rudenie cu sensul unchi este folosit generic n adresarea ctre o persoan
mai n vrst i n alte culturi ale lumii, de pild n Turcia (Braun 1988: 49, 295), n Nepal
(Turin: 2001) sau n rile hispanofone, unde to apare uzual n adresarea ctre o persoan de
sex masculin, mai n vrst dect vorbitorul (DRAE: http://lema.rae.es/drae/?val=tio1).

2.2. Aa cum am mai artat (Focineanu 2015a, 2015b), termenii de rudenie din cele
dou limbi dezvolt conotaii numeroase i intr n structura unui numr mare de
frazeologisme. Folosind metoda onomasiologic, ne vom focaliza asupra unor valori
conotative ale termenilor de rudenie cu sensurile tat, fiu, fiic, unchi n limbile
romn i arab, pe care le vom discuta n funcie de mai multe criterii onomasiologice.

2.2.1. Cel ce conduce, guverneaz, ngrijete

O parte dintre termenii de rudenie care fac obiectul analizei noastre intr n componena
unor frazeologisme care surprind ideea de ngrijire, protecie, guvernare, unele dintre acestea
sugernd chiar serviciile pe care membrii comunitii (tradiionale) le presteaz n timpul unor
evenimente importante.
n limba romn aceste expresii sunt organizate pe dou tipare:
nume de rudenie + prepoziia de + substantiv: copil de cas, copil de curte fiu de
boier, care fcea serviciile de paj pe lng familia domnitoare, copil de cor biatul
care servete , mpreun cu preotul, la diferite slujbe (DLR, s.v. copil);
nume de rudenie + prepoziia de + familie: tat-de-familie capul familiei, brbat cu
soie i copii (V. Scurtu, 1966: 22), printe-de-familie cap de familie (Scurtu,
1966: 42).
n limba arab, spre deosebire de limba romn, am remarcat un caracter mai sistematic
al expresiilor identificate: abu> l-marrati lit. tatl femeii so (LS, QM, EWL, s.v. .b.w.),
abu> d{ayf lit. tatl oaspetelui gazda (LS, s.v. .b.w.), abu> l-ad{ya>fi - lit. tatl oaspeilor
gazda (LS, EWL, s.v. .b.w.), anta ba>by wa ummy lit. eti pentru mine mam i tat
(ABK, s.v. .b.w.).

2.2.2. Cel ce caracterizeaz, se aseamn, este nrudit

n cele dou limbi unii dintre termenii de rudenie de care ne ocupm intr n componena
unor expresii al cror referent este reprezentat de o nsuire fundamental a unei fiine, de
asemnarea fizic sau moral dintre dou persoane sau de nrudirea acestora: rom. bucic
rupt tat-su sau izbit capul lui tat-su sau e tat-su n picioare cnd copiii seamn
foarte mult cu tatl (Scurtu 1966: 20) vs. ar. ibnu n-nah~lati lit. fiul palmierului persoan

1
Accesat n data de 8 septembrie 2013.

173
josnic (LS, s.v. b.n.w.), ibnu l-unsi lit. fiul intimitii prieten intim (ABK, s.v. b.n.w.),
man s^a>baha aba>hu fa ma> z{alam aa tat, aa fiu (Al-Mawrid 1995: 656).

2.2.3. Construcii cu valoare de superlativ

Am identificat n ambele limbi un inventar considerabil de expresii cu sens superlativ
avnd ca element de compunere unul dintre termenii de rudenie de care ne ocupm: rom. din
moi strmoi pstrat din generaie n generaie, motenit de la naintai, de cnd cu mo
Adam, de la moi putrezi de foarte mult vreme, de cnd cu moii verzi (sau roii) de
foarte mult vreme, la moii i verzi niciodat (DLR, s.v. mo), din tat n fiu motenire
prin direct descenden; de la o generaie la alta (Scurtu 1966: 20), de cnd tata mou de
foarte mult vreme (DLR, s.v. tat), se leapd i de tat-su sau vinde i pe tat-su
despre omul egoist, ru, iret (Scurtu 1966: 20) vs. ar. abu> l-ag^abi lit. tatl minunii o
minune de brbat, abu> marrati lit. tatl forei Satan (ABK, s.v. .b.w.), ibnu n-na> imati
lit. fiul struului foarte rapid (LS, s.v. .h~.w. ) .
Pe lng acestea, ne atrage atenia i o expresie augmentativ care sugereaz capacitatea
de a sri sus, departe, mult, utilizat n desemnara unei fpturi caracterizate prin vitez,
agerime: abu> l-watha>bi lit. tatl salturilor; gazel, lup, nevstuic, vulpe, purice (ABK,
s.v. .b.w.).
n continuare vom trece n revist unele expresii care au ca formant unul din termenii de
rudenie de care ne ocupm i ale cror conotaii le-am identificat, pn acum, doar n spaiul
lingvistic romnesc.

2.2.4. Zoonime i fitonime metaforice

O parte dintre expresiile identificate desemneaz plante sau animale existente doar n
spaiul romnesc. Avnd un referent unic, comportamentul gramatical al acestora pare a se
apropia de cel al numelor proprii. Frazeologismele romneti identificate sunt organizate pe
diferite tipare din punct de vedere formal:
substantiv + nume de rudenie n genitiv: iarba-tatlui, barba-tatei ttneas (DLR,
s.v. tat), iarba-feciorilor, iarba-fecioarelor mic plant ntins pe pmnt, cu
florile galbene-verzui (DLR, s.v. fecior, fecioar);
nume de rudenie + substantiv n genitiv: mou-pmntului arici (DLR, s.v. mo);
nume de rudenie + prepoziie + substantiv: mo de balt ghibor , mo de Dunre
ghibor (DLR, s.v. mo);
nume de rudenie + substantiv propriu: mo Antoci plmid de balt (DLR, s.v. mo);
nume de rudenie + prepoziie + numeral + substantiv: mo-cu-trei-ghimpi varietate
de plmid de balt (DLR, s.v. mo);
Alturi de acestea, termenul de rudenie fat, sinonim cu fiic, intr n structura unei
expresii al crei referent este reprezentat de o realitate alogen, aparinnd mitologiei nordice:
fete de mare sirene (DLR, s.v. fat).

2.2.5. Numele unor fiine mitologice

Unele nume de rudenie care fac obiectul analizei i comparaiei noastre intr n
componena unor frazeologisme care desemneaz dansuri, jocuri de copii sau personaje
mitologice din cultura tradiional romneasc, precum tatl-pdurii, mare-tat personaj
din mitologia popular, avnd trsturile mamei-pdurii (DLR, s.v. tat), fetele cmpului,
fetele codrului, fata-pdurii zne ru-voitoare omului (DLR, s.v. fat).

174
 Prin comparaie, i n limba arab identificm un inventar bogat de expresii care au ca
formant unul din termenii de rudenie de care ne ocupm, conotaiile acestora regsindu-se
doar n limba arab.

2.2.6. Origine, surs, matrice

n limba arab termenii cu sensurile tat, fiu, fiic intr n structura unor compuse,
structuri posesive, ce sugereaz originea unei fiine, sursa (de provenien) a unui lucru sau
matricea acestuia: abu> l-bas^ari lit. tatl speciei umane Adam, abu> sirh{a>n lit. tatl
lupului lupabu> l-baid{i lit. tatl oului stru (mascul) (ABK, s.v. .b.w.), ibnu l-ard{i lit.
fiul pmntului pru (LS, s.v. b.n.w.), strin (ABK, s.v. b.n.w.), banu> l-madi>nati lit. fiii
urbei locuitori ai oraului (LS, ABK, s.v. b.n.w.), banu> l-g|abra>i lit. fiii prfuiilor ho
(LS, s.v. b.n.w.), sraci, prpdii, amri (ABK, s.v. b.n.w.), ibnu l-bara>i lit. fiul
dumniei prima zi din lun, ibn g^ala> lit. fiul splrii domn, senior, ibnu t{-t{awdi lit.
fiul muntelui piatra (LS, s.v. b.n.w.), ibnu d-daha>li>zi lit. fiul coridoarelor copil gsit
(n.ns. copil abandonat i gsit), ibnu s-suha>bi lit. fiul norilor ploaia, ibnu l-laya>ly lit.
fiul nopilor luna, bintu l-ard{i lit. fiica pmntului cristal de stnc, bintu l-g^abali lit.
fiica muntelui ecoul; nenorocire (ABK, s.v. b.n.w.), ibnu l-g^abali lit. fiul muntelui
ecoul; nenorocire (EWL, s.v. b.n.w.), bintu s^afati lit. fiica buzei vorba (ABK, HW, s.v.
b.n.w.), bintu l-ana>bi, bintu l-karmi - lit. fiica strugurilor vin, bintu l-ayni lit. fiica
ochiului pupila;lacrim, bana>tu l-bat{u>ni lit. fiicele pntecelui intestinele, bana>tu
t-tana>ni>ri lit. fiicele cuptoarelor pinea, pinile, bana>tu s{-s{adri lit. fiicele pieptului
probleme (ABK, s.v. b.n.w.), suprri, neliniti, griji (HW, s.v. b.n.w.), ibnu t{-t{i>ni lit. fiul
lutului Adam (EWL, s.v. b.n.w.), ibn, banu> Adam - lit. fiul/ fii lui Adam neamul
omenesc,ibnu l-baladi lit. fiul rii locuitor al unei ri,abna>u l-bila>d lit. fiii
inutului locuitorii/ oamenii unui inut,ibn, bana>t aka>bir lit. fiul/ fiica celor mari
persoan dintr-o familie respectabil, bana>tu l-ardi{ - lit. fiicele pmntului insecte, viermi,
bana>t h{awwa> lit. fiicele Evei femei (HW, s.v. b.n.w.), banu> l-aya>mi lit. fiii zilelor
muritori; nenorocire, banu> d-dunya> lit. fiii lumii de jos muritori (ABK, s.v. b.n.w.), om
bogat (EWL, s.v. b.n.w.).

2.2.7. Esen, fond, miez

n limba arab esena, fondul sau miezul a ceva este reinut de un inventar relativ redus
de compuse, precum ibnu l-karawa>ni lit. fiul coroanei noaptea, ibnu l-h{ami>ri lit. fiul
mgarului noaptea n care nu se vede semiluna (LS, s.v. b.n.w.).

2.2.8. Cel care face ceva frecvent

Unele frazeologisme care au ca element de compunere unul din numele de rudenie de
care ne ocupm desemneaz o persoan sau o necuvnttoare care svrete o aciune n mod
repetat, des sau intens, fiind identificat n mentalul colectiv cu aciunea desfurat, cum ar fi
ibnu t{-t{ari>qi, ibnu l-layli lit. fiul drumului, lit. fiul nopii ho, tlhar (LS, s.v. b.n.w.),
drume, cltor (EWL, s.v. b.n.w.), ibnu s-sabi>li lit. fiul drumului cltor (ABK, EWL,
s.v. b.n.w.), ibnu aqwal - lit. fiul vorbelor brbat vorbre (LS, s.v. b.n.w.), ibnu l-h{arbi
lit. fiul rzboiului brbat curajos (ABK, EWL, HW, s.v. b.n.w.), banu> l-mawti lit. fiii
morii brbai curajoi (ABK, s.v. b.n.w.), bintu l-hawa> - lit. fiica (vzduhului) lui fluier-vnt
prostituat, paraut (HW, s.v. b.n.w.), abu> g^ira>n - lit. tatl celui care se scald n noroi
scarabeu (HW, s.v. .b.w.), abu> l-yaqz{a>ni, abu> nabha>ni lit. tatl celui treaz, lit. tatl
trezirii, al remucrii coco (ABK, s.v. .b.w.).

175
 2.2.9. Cel ce produce, determin, cauzeaz ceva
Termenii de rudenie cu sensurile tat, fiu, fiic intr n structura unor frazeologisme care
desemneaz boala, consecinele unor aciuni sau efectele unor substane, precum bintu
l-kana>yn lit. fiica tremurului sgeat (ABK, s.v. b.n.w.), bintu l-fikri lit. fiica gndirii
sfat, aviz, pruden, crim bintu l-afka>ri lit. fiica ideilor poezia, versul (ABK, HW, s.v.
b.n.w.), bana>tu n-na>ri lit. fiicele arsurii urzici (ABK, s.v. b.n.w.), ibn saa>tihi lit. fiul
timpului su trector, temporal (HW, s.v. b.n.w.), abu> amrat - lit. tatl vrstei foamea
(LS, s.v. .b.w.), abu> n-nawmi lit. tatl somnului mac (ABK, s.v. .b.w.), abu> nuqt{at
lit. tatl punctului febr care vlguiete trupul, abu> h{amru>n lit. tatl pustulelor de pe buze
(provocate de febr) bubie, abu> s{afa>r lit. tatl glbezii icter, abu> da>h{is lit. tatl
abcesului panariiu, abu> s^u>k lit. tatl ciulinului specie de pustule (ABK, s.v. .b.w.).

2.2.10. Cel cu...

n limba arab termenul de rudenie abu> intr n structura unor frazeologisme care
sugereaz o trstur (fizic) distinctiv a unei fiine umane sau unei necuvnttoare, precum
abu> s^awa>rabin lit. tatl mustilor brbat mustcios (HW, s.v. .b.w.), abu> g^adati lit.
tatl crlionului lup (LS, EWL, s.v. .b.w.), abu> maqas{s{ lit. tatl foarfecei specie de
scarabeu, abu> dhanab lit. tatl cozii comet, bana>tu d-duru>zi lit. fiicele custurilor
pduchi, crabi (ABK, s.v. .b.w.).

2.2.11. Omul cu...

n trecut, mentalul colectiv arab reinea imaginea unui cavaler strin desemnat prin
numele de rudenie abu> tat cu un simbol, animalier, floral etc. pe scut. Astfel, termenul
abu> era formant al unor frazeologisme al cror referent era reprezentat de stemele sau
monedele unor alte ri (nearabe). Aadar, prin aceste frazeologisme imaginarul colectiv
reinea, de fapt, alteritatea etnic: abu> midfai - lit. tatl armei stema Spaniei, abu> t{a>qat-
lit. tatl puterii stema Ungariei, abu> kalbi - lit. tatl cinelui stema Olandei (ABK, s.v.
.b.w.). Ioana Feodorov precizeaz c ultimul frazeologism era n secolul al XVII-lea
denumirea arab a talerului olandez, autoarea menionnd i varianta irs^ asad,
justificat de faptul c pe reversul monedei apare un cavaler n armur, deasupra unui
stindard cu imaginea unui leu (Feodorov 2014: 285).

3. Concluzii

Folosind metoda analizei componeniale, am remarcat c structura lexico-semantic a

termenilor cu sensurile tat, fiu, fiic este identic n cele dou limbi (tat vs. abu>: /relaie
de rudenie/ + /natural/ + /ascendent/ + /direct/ + /gradul 1/ + /masculin/; fiu vs. ibn :
/relaie de rudenie/ + /natural/ + /descendent/ + /direct/ + /gradul 1 / + /masculin/;
fiic vs. ibnat/ bint: /relaie de rudenie/ + /natural/ + /descendent/ +/direct/ + /gradul 1/ +
/feminin/), n vreme ce descrierea termenului cu sensul unchi se difereniaz n limba arab
prin semul suplimentar + /parte/, consecin a distinciei rudenie cu subiecte brbat rudenie
cu subiect femeie (rom. unchi: /relaie de rudenie/ + /natural/ + /ascendent/ + /colateral
(L2)/ + /gradul 1/ + /masculin/ vs. amm unchi dinspre tat : /relaie de rudenie/ +
/natural/ + /ascendent/ + /colateral (L2) / + /gradul 1/ + /masculin/ + /din partea
tatlui/, respectiv h~a>l unchi dinspre mam : /relaie de rudenie/ + /natural/ + /ascendent/ +
/colateral (L2) / + /gradul 1/ + /masculin/ + /din partea mamei/).

176
 Prelund ideea c adresarea reprezint o consecin a desemnrii (Braun 1988, E.
Dickey 1997), am artat c adresarea invers din limba romn, folosirea supranumelui prin
raportare la primul nscut (kunya), utilizarea unor nume de rudenie ca formani ai poreclei
(laqab) i folosirea generic n limba arab n adresarea ctre o persoan mai n vrst a
termenului care desemneaz unchiul patern, amm, reprezint elemente de specificitate ale
celor dou culturi.
Am remarcat c exist n corpusul analizat un numr relativ bogat de frazeologisme
avnd ca formant termenii de rudenie cu sensurile tat, fiu, fiic, unchi, att n limba romn,
ct i n limba arab, ceea ce confirm importana acestor nume de rudenie n vocabularul de
baz al celor dou limbi. Am identificat, pe de o parte, valori conotative comune ambelor
limbi, cum ar fi Cel ce conduce, guverneaz, ngrijete, Cel ce caracterizeaz, se aseamn,
este nrudit, Construcii cu valoare de superlativ, i, pe de alt parte, valori conotative
specifice romnei, precum Zoonime i fitonime metaforice, Numele unor fiine mitologice sau
specifice arabei, de pild Origine, surs, matrice, Esen, fond, miez, Cel care face ceva
frecvent, Cel ce produce, determin, cauzeaz ceva, Cel cu..., Omul cu.... Dintre aceti
termeni de rudenie, mo din limba romn, sinonim cu unchi, intr n componena unor
frazeologisme. Ct privete corespondentul arab al acestuia, nu am identificat, pn n
prezent, frazeologisme care s-l conin. Acest uz al termenilor cu sensul tat, fiu, fiic,
alturi de cel cu sensul mam, aa cum am mai artat (Focineanu 2015a), ilustreaz
importana jucat de membrii familiei nucleare (tat, mam, fiu, fiic) n cele dou culturi.
Se remarc predilecia pentru politeea pozitiv a vorbitorilor din cele dou spaii
lingvistice pe care le-am avut n vedere, not definitorie a unor societi n care gradul de
apropiere dintre indivizi este foarte ridicat i, mai ales, n care normele familiale devin, n
urma acordului tacit dintre membrii unei comuniti tradiionale, norme sociale. Toate aceste
particulariti socio-culturale determin, n mare, similitudinile termenilor de rudenie de care
ne-am ocupat, dei acetia aparin unor limbi nenrudite i care nu s-au aflat n contact direct.

BIBLIOGRAFIE

Dicionare
ABK Albin de Bibertein Kazimirski, Dictionnaire arabe-franais, contenant toutes les racines
de la langue arabe, leurs drivs, tant dans lidiome vulgaire que dans lidiome littral, ainsi
que les dialectes dAlger et de Maroc, Paris, Maisonneuve et Cie, 2 volumes, 1860.
Al Mawrid Baalbaki, Rohi, Al Mawrid. A Modern Arabic English Version, Beirut, Dar El Ilm,
Lilmalayin, 1995.
DLR Dicionarul limbii romne. Ediie anastatic dup Dicionarul limbii romne (DA) i
Dicionarul limbii romne (DLR). Sub conducerea acad. Marius Sala, acad. Gheorghe
Mihil i dr. Monica Busuioc, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2010.
DRAE Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua Espaola. URL:
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
EWL Lane, Edward William, An Arabic English Lexicon. URL: http://www.tyndale
archive.com/TABS/Lane/, accesat n perioada octombrie noiembrie 2013.
HW Wehr, Hans, A Dictionary of Modern Written Arabic, Beirut, Librairie du Liban, Edited by
J. Milton Cowan, 1980.
ID Islamic Dictionary. URL: http://www.islamic-dictionary.com/index.php?word=abu.
LS Ibn Manz{r Muh{ammad Abu> l-Fad{l al-Mis{ri>, Lisnu-l Arab. URL: http://www.baheth.info/,
accesat n perioada octombrie noiembrie 2013.
QM Ibn Yaqu>b Al-Fayru>za>ba>di>, Al-Qa>mu>s al-muh{i>t{. URL: http://www.baheth.info/, accesat n
perioada octombrie noiembrie 2013.

177
Volume, studii
Anghelescu, Nadia, 2000, Limba arab n perspectiv tipologic, Bucureti, Univers Enciclopedic.
Beyrer, Arthur, 1979, Adresare invers n romnete?, n Limba romn, XXVIII, 1, p. 91-94.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2008, Cmpuri lexicale din limba romn: probleme teoretice i
aplicaii practice, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, cap. Cmpuri lexical
concrete. Numele de rudenie (SR), p. 79- 88.
Braun, Friederike, 1988, Terms of Address: Problems of Patterns and Usage in Various
Languages, Berlin, Mouton de Gruyter.
Cuisenier, Jean, Miquel Andr, 1965, La terminologie arabe de la parent. Analyse smantique et
analyse componentielle, n LHomme, 1965, 5, 3-4, p. 17-59.
Dickey, Eleanor, 1997, Forms of Address and Terms of Reference, n Journal of Linguistics, 33,
2, p. 255-274.
Dobrian, Nicolae, 2009, Limba arab contemporan, Volumul II, Bucureti, Pro Universitaria.
Feodorov, Ioana (ed.), 2014, Paul din Alep, Jurnal de cltorie n Moldova i Valahia, Studiu
introductiv, ediia manuscrisului arab, traducere n limba romn, note i indici de Ioana
Feodorov, Editura Academiei Romne Editura Istros, Muzeul Brilei, Bucureti Brila.
Focineanu, Alina-Georgiana, 2015a, Termenul de rudenie cu sensul mam n limbile romn
i arab. Analiz contrastiv, n Laura Mesina (ed.) Bucharest Student Letters Colloquia.
Volumul I, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 139-147.
Focineanu, Alina-Georgiana, 2015b, Exprimarea rudeniei n limbile romn i arab (tez de
disertaie; coord. t. Ioana-Valentina Murru, Ioana Feodorov), Bucureti, Facultatea de Litere.
Graur, Al., 1965, Nume de persoane, Bucureti, Editura tiinific.
Khuri, Fuad I., 1981, Classification, meaning and usage of Arabic status and kinship terms, n
International Journal of Sociology of the Family, 11 (July-Dec.), p. 347-366.
Renzi, Lorenzo, 1969, Mam, tat, nene ecc: il sistema delle allocuzioni inverse in romeno, n
Cultura neolatina, 28, 1, p. 89-99.
Rogerson, Barnaby, 2007, Motenitorii Profetului Mahomed. Cauzele schismei dintre iii i
sunnii, traducere din limba englez de Anca Delia Comneanu, Iai, Polirom, Colecia Plural M.
Scurtu, Vasile, 1966, Termenii de nrudire n limba romn, Bucureti, Editura Academiei RSR.
Seligman, Brenda Z., 1923, Studies in Semitic Kinship, n Bulletin of the School of Oriental
Studies, University of London, 3, 1, p. 51-68.
Seligman, Brenda Z., 1924, Studies in Semitic Kinship (Continued), n Bulletin of the School of
Oriental Studies, University of London, 3, 2, p. 263-279.
Smith, W. Robertson, 1903, Kinship & Marriage in Early Arabia, London, Adam and Charles Black.
Tabet, lie, 1882, Notes sur lorganisation des tribus et letymologie des nomes propres, Oran,
Imprimerie de lAssociation Ouvrire Heintz.
Turin, Mark, 2001, Call me uncle: An Outsiders Experience of Nepali Kinship, n Nepalese
Studies, 28, 2, p. 277-283.

SOCIO-CULTURAL CONSIDERATIONS ON THE USE OF SOME KINSHIP NAMES IN ROMANIAN

AND ARABIC

(Abstract)

Our paper comments the use of some kinship names in Romanian and Arabic (father, son, daughter,
uncle), and aims at researching them from the viewpoint of componential analysis, pragmastylistics and
terms of address theory, taking into consideration a numerous inventory of collocations. Moreover, it
describes comparatively the use of each of these kinship names, focusing on a larger socio-cultural
background.

178
 VARIAIA TERMINOLOGIC N TERMINOLOGIA
METEOROLOGIEI.
STUDIU DE CAZ: SINTAGMA TERMINOLOGIC
VORTEX POLAR N MASS-MEDIA ACTUAL

ANDREEA-VICTORIA GRIGORE
Universitatea din Bucureti

1. Introducere

Obiectul prezentei lucrri l constituie cteva particulariti ale terminologiei

meteorologice (TMt), o terminologie care aparine unei tiine cu un larg impact social i
care a fost puin discutat lingvistic n spaiul romnesc. Lucrarea face parte din categoria
studiilor terminologice descriptiv-lingvistice (externe) i continu alte cercetri (deopotriv,
romneti i strine), rezervate importanei contextului lingvistic n care apare o unitate
terminologic, dar i factorilor care determin variaia terminologic a acelei uniti.
De asemenea, analiza pornete de la o coordonat important studiat de terminologia
extern, anume, extinderea termenilor specializai n comunicarea obinuit. Aceast
extindere este un rezultat al democratizrii cunoaterii n societatea contemporan (vezi,
printre alii, Bidu-Vrnceanu 2007: 1618, 2930), fenomen favorizat de rolul sporit dobndit
n plan social de nvmnt i, mai cu seam, de mass-media.
Cercetarea de fa i propune s identifice i s comenteze un caz particular de variaie
terminologic, avnd n centru construcia VORTEX POLAR, o construcie specializat din
TMt. n contextul relaiei dintre dicionare (generale i tiinifice) i texte din discursul
mediatic actual, se va urmri concurena sintagmelor terminologice FURTUN POLAR,
TORNAD POLAR, VRTEJ POLAR i VORTEX POLAR n cuprinsul unor grupaje de
tiri difuzate de trei televiziuni romneti cu tematic generalist (TVR 1, Antena 1 i Pro
TV). Grupajele au fost transmise n sptmna 613 ianuarie 2014, cnd fenomenul
meteorologic vortex polar a afectat regiuni ntinse din America de Nord, ndeosebi din
Canada i din Statele Unite ale Americii.
Ca manifestare atmosferic n sine, vortexul polar presupune o micare circular a
aerului, de o intensitate foarte mare, produs n straturile superioare ale atmosferei, care
transport masele de aer rece de deasupra zonelor polare peste zonele continentale. Efectul
imediat al acestor dizlocri de mase de aer este gerul extrem. Fiind un fenomen rar pentru
continentul nord-american i inexistent, pn n prezent, n Romnia, i-au fost alocate spaii
considerabile n seciunile de tiri externe ale principalelor emisiuni informative difuzate de
cele trei televiziuni romneti care au fost monitorizate. Ulterior, acele pasaje au fost ncrcate
pe paginile electronice ale posturilor TV, de unde au fost preluate pentru prezenta analiz.

179
 Referitor la structura lucrrii, prima seciune (Consideraii teoretice) are n vedere
prezentarea unor chestiuni de ordin teoretic despre problematica variaiei terminologice. A
doua subdiviziune (Variaia terminologic a sintagmei VORTEX POLAR n mass-media
actual) reprezint partea aplicativ, constnd n indicarea i n analizarea ocurenelor avute
n discursul mediatic de structurile terminologice enumerate anterior. Ultima parte a cercetrii
(Concluzii) enun observaiile finale rezultate n urma analizei efectuate.

2. Consideraii teoretice

n studiul descriptiv-lingvistic al terminologiilor romneti, o component esenial este

abordarea lexicului specializat (LS) n relaia cu lexicul comun (LC) (vezi modelul de analiz
adoptat n Bidu-Vrnceanu 2007). Migrarea n lexicul comun a unitilor terminologice
specializate este explicat prin importana deinut de domeniile tiinifice i tehnice n
societile moderne (Cabr 1998: 23). Aceast importan justific o apropiere ntre
cunoaterea tiinific i cea obinuit (Bidu-Vrnceanu 2007: 16).
n aceeai ordine de idei, societile moderne sunt caracterizate ca societi ale
cunoaterii (fr. socit du savoir, n Meyer, Mackintosh 2000: 201). Realitile sociale
recente au dus la o deschidere a domeniilor tehnice i tiinifice, deschidere care a fost
denumit de cercettori democratizarea sau socializarea cunoaterii (Gaudin 2003: 151)
ori laicizarea tiinelor (Rastier 1995: 45 apud Bidu-Vrnceanu 2007: 16).
n procesul democratizrii cunoaterii trebuie subliniat rolul nvmntului i, mai ales,
al mass-mediei n transmiterea termenilor specializai printre nespecialiti (Cabr 1998: 2526;
Bjoint i Thoiron 2000: 1416; Meyer i Mackintosh 2000: 199, 208). Discursul mediatic
contribuie la extinderea termenilor tiinifici cu ajutorul textelor cu un grad mediu sau inferior
de specializare (Bidu-Vrnceanu 2007: 23) i devine modalitatea principal prin care unitile
terminologice specializate ajung s fie rspndite i s fie cunoscute de ctre publicul larg.
n limitele relaiei dintre lexicul specializat i lexicul comun, se urmrete, aadar, gradul
de specializare a textelor i se atrage atenia asupra contextului lingvistic, necesar pentru
identificarea sensului specializat. Prin context lingvistic se denot raportul dintre liberti i
restricii n exprimarea sensului specializat. Preferinele contextuale ale termenilor n textele
de larg circulaie (n special, n cele din mass-media) antreneaz modificri semantice care
in de dinamica sensului. Respectarea nucleului dur specializat al termenilor devine, astfel,
un aspect studiat n diferite terminologii prin metoda analizei sintagmatice (Bidu-Vrnceanu:
2728).
Contextului lingvistic i este adaugat uzajul, conceptul-cheie care rezum rolul textelor i
al contextelor, precum i al situaiei de comunicare. Fiind determinat de factori lingvistici i
extralingvistici, uzajul constituie sursa variaiei terminologice (Bidu-Vrnceanu 2011; vezi i
Blampain, Thoiron i Van Campenhoudt (eds.) 2006).
Pe de alt parte, se afirm c variaia terminologic este direct tributar variaiei textuale
i discursive (Desmet 2006: 235). Se ntrevede o consecin a acestui fapt n importana
acordat tipologiei discursurilor, a textelor i a contextelor de specialitate, propunndu-se un
model de analiz a termenilor n care acetia sunt considerai uniti lexicale specializate cu
ntrebuinri/uzaje particulare (ibid.).
Variaia terminologic este definit de Franck Neveu drept decalajul dintre o form
lexicalizat i uzajul su (Neveu 2006: 383), n timp ce pentru Judit Freixa constituie un
fenomen amplu, ntlnit n textele cu un anumit grad de specializare (Freixa 2002: 54). Studii
de dat recent dedicate variaiei terminologice au relevat faptul c aceasta afecteaz nivelul

180
conceptual i, cu precdere, nivelul denominativ al termenilor (Freixa 2002, Surez de la
Torre 2004). Prin urmare, n cercetrile despre variaia terminologic se vehiculeaz o
distincie clar ntre variaia conceptual i cea denominativ (Freixa 2002: 5356, Surez de
la Torre 2004: 6263, 79).
Ca subtip al variaiei terminologice, variaia denominativ reprezint fenomenul prin
care aceleiai noiuni i corespund diverse denominri sau modaliti de desemnare (Freixa
2002: 53). Consecina direct a variaiei denominative este sinonimia, relaia semantic
stabilit ntre denominrile aceleiai noiuni (ibid.).
Cauzele i scopurile datorit crora, ntr-un discurs cu un anumit grad de specializare, se
opteaz pentru o anumit denominare n defavoarea alteia pot fi identificate fie prin
compararea situaiilor de comunicare (ntre specialiti, ntre specialist i nespecialist, ntre
nespecialiti), fie prin analizarea diferitelor contexte lingvistice (texte specializate, texte
vulgarizate, texte traduse, texte scrise de nespecialiti etc.) (Arlin, Depierre, Lervard i
Rougemont 2006: 8586).
Freixa (2005: 3) identific ase posibile cauze care stau la baza variaiei terminologice:
(1) cauze legate de limba general (redundana lingvistic, posibilitatea variaiei n limb);
(2) cauze dialectale (variaia geografic, cronologic sau social); (3) cauze funcionale
(adaptarea la nivelul de limb, adaptarea la nivelul de specializare); (4) cauze discursive
(evitarea repetiiei, economia lingvistic, creativitate, accentuare i expresivitate); (5) cauze
interlingvistice (coexistena termenului local i a celui mprumutat, diversitatea de propuneri
alternative); (6) cauze cognitive (imprecizie conceptual, distanare ideologic, diferene de
conceptualizare).
Variaia terminologic devine, treptat, o direcie de cercetare de interes n lucrrile
terminologice externe, aducnd rezultate n plan teoretic i practic (Ciolneanu 2012: 98).
Dintr-o perspectiv teoretic, se constat o mai mare atenie acordat sinonimiei, polisemiei i
altor fenomene lingvistice asociate uzului limbii, n opoziie cu viziunea wsterian, clasic,
prescriptiv a studierii terminologiilor, n care fenomenele respective sunt excluse, deoarece
contravin monoconceptualitii, monoreferenialitii i monosemantismului termenilor.
Dintr-o perspectiv practic, prin urmrirea termenului n contextele sale specifice, studiul
variaiei terminologice este necesar specialitilor dintr-un anumit domeniu, dar i
traductorilor sau profesorilor de limbaje specializate (ibid.; vezi i Kerremans 2010).
Dup trecerea n revist a unor aspecte teoretice legate de chestiunea variaiei
terminologice n studierea descriptiv-lingvistic a terminologiilor, urmtoarea seciune discut
existena variaiei denominative n TMt. Analiza variaiei terminologice a construciei
VORTEX POLAR pleac de la diferitele modaliti de codificare a fenomenului atmosferic
vortex polar n grupaje informative transmise de trei posturi TV generaliste.

3. Variaia terminologic a sintagmei VORTEX POLAR n mass-media actual

Ca o observaie preliminar, trebuie amintit c, n cadrul relaiei dintre LC i LS i,

ndeosebi, n raportul dintre dicionare i texte, se acord un interes special att actualizrii
unei uniti terminologice n discurs, ct i statutului avut de aceast unitate n lucrri
lexicografice i terminografice. n consecin, stabilirea statutului pe care l au cele patru
sintagme terminologice (FURTUN POLAR, TORNAD POLAR, VRTEJ POLAR i
VORTEX POLAR) coreleaz datele obinute din pasajele informative nregistrate i din
dicionare, pe de o parte, cele generale (DEX 1998 i DEXI 2007), iar pe de alta, cel
specializat de meteorologie i climatologie (DMC 2003).

181
 Din inventarierea grupajelor informative difuzate de posturile de televiziune TVR 1,
Antena 1 i Pro TV, care au avut ca tem fenomenul atmosferic al vortexului polar manifestat
pe continentul nord-american, rezult o observaie fundamental pentru analiza lingvistic.
Aceast observaie privete constituirea unei serii sinonimice ntre structurile terminologice
FURTUN POLAR, TORNAD POLAR, VRTEJ POLAR i VORTEX POLAR.
Sinonimia identificat se stabilete exclusiv la nivel contextual, datorit determinantului
polar, care nsoete termenii FURTUN, TORNAD, VRTEJ i, respectiv, VORTEX.1 n
cazul eliminrii determinantului, se observ c nu se mai ntrunesc condiiile care s
favorizeze apariia relaiei semantice de sinonimie. Cu alte cuvinte, n absena determinantului
polar, nu se poate admite c termenii respectivi aparin aceleiai serii sinonimice.2
O dovad n acest sens este furnizat de construcia VORTEX POLAR, care reprezint
cea mai ntlnit modalitate de codificare a fenomenului meteorologic petrecut n America de
Nord (exemplele (1)(5)). Modalitatea aceasta este preferat de unul dintre posturile de
televiziune care au fost monitorizate.

(1) Valul de frig, cum nu s-a mai vzut de 2030 de ani, e explicat de specialiti prin
fenomenul numit vortex polar un ciclon persistent i de mare anvergur, ce
absoarbe aerul extrem de rece din Arctica, aducndu-l pe o suprafa ntins a
teritoriului american, de la Dakota de Nord i de Sud, pn la Marile Lacuri i
New England. (Pro TV, 06.01.2014, s.n.)
(2) Vortexul polar, cum a fost denumit fenomenul meteo care a adus un ger cumplit
i vnt extrem de rece de la poli n Statele Unite, a ngheat pur i simplu pn i
celebra cascad Niagara. (Pro TV, 09.01.2014, s.n.)
(3) Dup ngheul cascadei Niagara, vortexul polar care s-a abtut asupra Statelor
Unite i a Canadei a mai cauzat un fenomen bizar. Bile uriae de ghea au aprut
sptmn trecut, peste noapte, la marginea lacului Michigan, n apropiere de
Glen Arbor. Sferele cntresc n medie n jur de 35 de kg i sunt rezultatul micrii
valurilor asupra bucilor de ghea desprinse n largul lacului, explic specialitii.
Mai exact, bucile mai mici de ghea desprinse n larg sunt modelate n timp ce
plutesc pe ap pn capt forma unor sfere, susine Mirror. Locuitorii din zon
au povestit c acest fenomen are loc de obicei n iernile foarte geroase, iar bilele de
ghea au aprut i n ali ani. (Pro TV, 12.01.2014, s.n.)
(4) Statele Unite sunt avertizate c vor fi lovite de un nou val de frig i temperaturi
sczute n aceast sptmn. Revine vortexul polar, aa a fost denumit, cu un
termen parc SF, inamicul ngheat al americanilor, fenomenul meteorologic care a
adus un ger cumplit i vnt extrem de rece de la pol. (Pro TV, 13.01.2014, s.n.)
(5) Potrivit The Guardian, pagubele produse de vortexul polar n Statele Unite s-au
ridicat la 5 miliarde de dolari. Ninsorile i ngheul au blocat numeroase
aeroporturi, osele i gri, mpiedicnd transportul. (Pro TV, 13.01.2014, s.n.)

n pofida frecvenei ridicate a structurii VORTEX POLAR n mass-media actual,

dicionarele de uz general nu ofer articole menite s defineasc n mod precis unitatea
terminologic i s explice pe nelesul unui neavizat n ce const fenomenul atmosferic la

1
n prezenta discuie, termenul determinant va fi utilizat n accepia vehiculat n Bidu-Vrnceanu
(2010: 22), drept component secundar al unei sintagme terminologice.
2
Vezi discuia purtat n Grigore 2014 asupra paradigmei termenului VNT, n care sunt incluse trei
dintre cele patru uniti terminologice analizate n lucrarea de fa (FURTUN, TORNAD i VRTEJ).

182
care se refer pasajele informative monitorizate. Termenul VORTEX nu este reperat n DEX
1998, pentru ca n DEXI 2007 s-i fie acordat o intrare care, ns, nu clarific semnificaia
sintagmei din terminologia meteo (exemplul (6)). Dimpotriv, definirea termenului
VORTEX n paginile DEXI 2007, n condiiile absenei determinantului polar, vizeaz
semnificaii din domeniul anatomiei (sensul 1., fapt demonstrat i de marca diastratic (anat.),
care preced definiia termenului) sau din cel al tehnicii (sensul 2.).

(6) vrtex s.n. 1. (anat.) Structur anatomic (muchi, peri) dispus n vrtej. 2. Vrtej
cu antrenare de aer care apare la aspiraia apei dintr-un bazin deschis. pl. -i. /
<lat. vortex, -icis, fr. vortex. (DEXI 2007: 2198)

n vreme ce lucrrile lexicografice nu fac trimitere la construcia din terminologia

meteorologiei, dicionarul tiinific include un articol de dicionar dedicat structurii sinonime
TURBION POLAR (exemplul (7)). n cuprinsul acestei intrri, pe lng definiia tiinific
oferit, se remarc sinonimia interlingvistic stabilit ntre TURBION POLAR i POLAR
VORTEX, echivalentul su din limba englez.

(7) Turbion polar (polar vortex / circular vortex; tourbillon circumpolaire) Circulaie
ciclonic de mare anvergur, din troposfera medie i superioar a regiunilor
polare. (DMC 2003: 242, s.n.)

Sintagmei precizate mai sus i se altur alte structuri terminologice, care au n centrul lor
termenul TURBION (i corespondentul su englezesc, VORTEX). Este vorba despre
TURBION STRATOSFERIC ANTARCTIC (exemplul (8)) i TURBION STRATOSFERIC
ARCTIC (exemplul (9)):

(8) Turbion stratosferic antarctic (antarctic stratospheric vortex; tourbillon

stratosphrique antarctique) Circulaie vestic persistent a stratosferei, care se
intensific n timpul iernii, ntre latitudinile de 600700 ale emisferei sudice,
atingnd nivelul stratopauzei. (DMC 2003: 242)
(9) Turbion stratosferic arctic (arctic stratospheric vortex; tourbillon stratosphrique
arctique) Circulaie vestic persistent a stratosferei, care se intensific n timpul
iernii, ntre latitudinile de 600700 ale emisferei nordice, atingnd nivelul
stratopauzei. Dei aceasta are fora curenilor-jet, vitezele sale maxime rmn
totui mai mici dect cele ale turbionului stratosferic antarctic. (DMC 2003: 242243)

Din datele enunate pn n prezent rezult c echivalentul englezesc POLAR VORTEX a

fost preluat n limba romn prin intermediul calchierii, un procedeu folosit adesea n presa
actual. Aadar, sintagma terminologic VORTEX POLAR nu reprezint altceva dect un
calc lingvistic, alctuit dup modelul originalului din englez.
Prezena construciei VORTEX POLAR n limba romn se datoreaz unor factori
extralingvistici i lingvistici. Pe de o parte, n romn nu exist un termen care s denote cu
precizie fenomenul meteo vizat, dat fiind c, din punct de vedere fizico-geografic, n Romnia
nu se ntrunesc condiiile atmosferice necesare manifestrii acestui fenomen.
Pe de alt parte, romna dispune de mijloace lingvistice adecvate adaptrii structurii
VORTEX POLAR la sistemul su. Acceptarea sintagmei n limba romn s-a fcut att
datorit existenei termenului VORTEX pe teren romnesc, ct i analogiei cu sensurile sale
din domeniul anatomiei i din cel tehnic. Adaptarea la sistemul limbii s-a realizat i prin

183
postpunerea determinantului, chestiune des ntlnit n LC i n TMt, graie faptului c polar
este inclus n clasa adjectivelor categoriale, care, n romn, prefer postpoziia.
Revenind la variaia denominativ ntre modalitile de codificare a fenomenului
meteorologic n discuie, se remarc o concuren aprut ntre sintagmele VORTEX POLAR
i VRTEJ POLAR, o variant autohton, creat dup acelai procedeu al calchierii
(exemplele (10)(13)). Concurena are n vedere frecvena cu care cele dou denominri ale
aceleiai manifestri atmosferice vortex polar sunt regsite n discursul mediatic actual.
Construcia VRTEJ POLAR este identificat n patru cazuri, fa de cele cinci n care apare
sintagma sinonim VORTEX POLAR (vezi supra exemplele (1)(5)).

(10) Zeci de milioane de americani i canadieni nfrunt temperaturi polare. 16

persoane au murit n ultimele zile i mii de zboruri au fost anulate. Specialitii se
ateapt ca aa-numitul vrtej polar s aduc temperaturi de minus 40 de grade
Celsius sau chiar mai coborte. (TVR 1, 06.01.2014, s.n.)
(11) Vrtejul polar, cum a fost supranumit de meteorologi, este o mas de aer rece de la
Polul Nord. Aceasta se ndreapt acum spre coasta de est a Americii. (Antena 1,
06.01.2014, s.n.)
(12) Americanii se pregtesc s nfrunte un frig npraznic. Un aa-numit vrtej polar
aduce, n estul Statelor Unite, temperaturi cu cteva zeci de grade sub pragul de
nghe. Aerul glacial va acoperi pn miercuri jumtate din teritoriul rii.
Autoritile au pus la btaie resurse importante pentru a lupta cu frigul. (Antena 1,
06.01.2014, s.n.)
(13) Gerul necrutor este efectul unui vrtej polar, o mas de aer arctic care va
acoperi, pn miercuri, un teritoriu locuit de peste 180 de milioane de oameni. A
fost mai frig n Minnesota i n Indiana dect n Alaska. (Antena 1, 07.01.2014, s.n.)

n intrrile termenului VRTEJ din paginile dicionarelor de uz general DEX 1998 i

DEXI 2007, se observ o referire la termenul care desemneaz fenomenul meteo manifestat n
timpul verii (exemplele (14) i, mai ales, (15), n care figureaz meniunea despre anotimpul
cald, cnd exist posibilitatea apariiei unui vrtej).

(14) VRTJ, vrtejuri, s.n. I. [...] 2. Vnt puternic, vijelios, care se nvrtete cu
vitez pe loc, ridicnd n aer obiecte uoare (praf, hrtii, frunze uscate etc.) Sul,
coloan, tromb (de praf, de fum, de zpad etc.) [...] Din bg. vrte. (DEX 1998:
1153, s.n.)
(15) vrtj s.n. I. [...] 3. (meteor. i vrtej de praf) Micare turbionar (cu diametrul de
civa metri) care ia natere n zilele senine de var, cnd stratificarea termic este
instabil, iar suprafaa activ se nclzete excesiv; ext. sul, coloan de praf, de
fum, de zpad etc. [...]. pl. -uri, -e. / <sl. veche . (DEXI 2007: 2188, s.n.)

Prin extindere de sens i doar n contextul unor determinani prepoziionali (de fum, de
zpad), cele dou dicionare precizeaz manifestri speciale ale producerii unor fenomene.
Totui, VRTEJ DE ZPAD nu are semnificaia sintagmei VRTEJ POLAR, ntruct
fenomenul vizat de prima construcie nu comport efectele devastatoare pe care le provoac
cel denumit de a doua construcie i descris n mass-media actual. De fapt, sintagma
VRTEJ DE ZPAD are ca referent o simpl i inofensiv micare a zpezii, n form de
vrtej, care ia natere, uneori, iarna, foarte aproape de nivelul solului.

184
 n alt ordine de idei, DMC 2003 conine un singur articol de dicionar dedicat unei
construcii terminologice care are n centrul su termenul VRTEJ, fr ca aceasta s fie
VRTEJ POLAR, ci VRTEJ DE PRAF (exemplul (16)). Structura este amintit, de altfel, i
n definiia reprodus din DEXI 2007 (vezi supra exemplul (15)) i, asemenea acelei intrri,
se insist asupra anotimpului n care se poate ntmpla fenomenul vrtejului de praf.

(16) Vrtej de praf (dustwhirl / dust devil / sand whirl; tourbillon de poussire / de
sable) Micare turbionar cu diametrul de civa metri, care ia natere n zilele
senine de var, cnd stratificaia termic este instabil, iar suprafaa activ se
nclzete excesiv. Cnd ia proporiile unor coloane de cteva sute de metri
nlime, ridic de pe Pmnt praf, nisip i diferite obiecte uoare. (DMC 2003:
255256, s.n.)

n grupajele informative nregistrate se consemneaz, ntr-o singur ocazie, construcia

terminologic FURTUN POLAR (exemplul (17)), sinonim cu sintagmele VORTEX
POLAR i VRTEJ POLAR, comentate mai sus.

(17) Furtuna POLAR va aduce temperaturi de -30 de grade. Meteorologi: Populaia

trebuie s in cont de avertismentul autoritilor. Dup furtuna de iarn de
sptmna trecut, frigul i ninsorile au cuprins din nou statele din Vestul Mijlociu.
La Chicago, stratul de zpad a trecut de 20 de centimetri, iar la Saint-Louis, s-a
apropiat de 30 de centimetri. n Minnesota, temperatura a cobort pn aproape de
minus 30 de grade Celsius. i acesta este doar nceputul. (Antena 1, 06.01.2014, s.n.)

Din DEX 1998 i DEXI 2007 lipsete orice referire la manifestarea atmosferic
desemnat prin structura FURTUN POLAR (exemplele (18) i (19)). n schimb, ambele
lucrri lexicografice opereaz cu o restrngere de sens, fiindc n cuprinsul articolelor de
dicionar este definit termenul care desemneaz furtuna neleas ca fenomen atmosferic
produs adeseori ntr-un alt anotimp (i.e., vara). La aceast interpretare a sensului specializat
i aduc contribuia informaiile degajate n urma analizei semice, prin prezena
componentelor de sens avers de ploaie, grindin i descrcri electrice. Semele
indicate trimit la fenomene atmosferice asociate furtunii, care se petrec, de obicei, vara. n
plus, este absent referirea la micarea n form de vrtej pe care o presupune vortexul polar.
Acest aspect face ca utilizarea construciei FURTUN POLAR s fie nepotrivit, chiar dac
reprezint o modalitate de codificare alternativ i creativ n discursul presei actuale.

(18) FURTN, furtuni, s.f. 1. Vnt puternic nsoit de averse de ploaie, de grindin i
de descrcri electrice; vijelie [...]. Din ngr. furtna. (DEX 1998: 406)
(19) furtn s.f. 1. (climat.) Stare de mare instabilitate a atmosferei, caracterizat prin
vnt puternic, nori cumulonimbus, averse i descrcri electrice; intensificare de
durat a vitezei vntului, caracteristic trecerii ciclonilor adnci; vijelie [...].
Furtun de nisip = vnt puternic n deert, care deplaseaz mari cantiti de nisip
[...]. pl. -i. / <ngr. . (DEXI 2007: 777, s.n.)

Dincolo de o lectur strict lingvistic a definiiilor furnizate, apelul la realitatea

extralingvistic este unul hotrtor pentru interpretarea oferit. Astfel, n absena unui context
relevant, care s ndrepte decodarea sensului specializat spre un fenomen atmosferic precis
(cum este un anumit tip de furtun vezi n exemplul (19) meniunea despre FURTUNA DE

185
NISIP), un vorbitor obinuit de limba romn tinde s asocieze furtuna, ca manifestare
atmosferic n sine, cu fenomene meteorologice deosebite ca averse, grindin i descrcri
electrice, care, din punct de vedere fizic, pot fi observate mai cu seam n timpul verii.
n privina Dicionarului de meteorologie i climatologie (DMC 2003), se nregistreaz
nu doar termenul-pivot FURTUN (exemplul (20)), ci i sintagme terminologice care l au n
centru (cum ar fi FURTUN DE PLOAIE, FURTUN DE NISIP etc.). Cu toate acestea,
printre respectivele sintagme nu se numr i construcia FURTUN POLAR. Absena sa
se justific prin faptul c DMC 2003 deja inventariaz n paginile sale sintagma terminologic
TURBION POLAR (vezi supra exemplul (7)), care denumete fenomenul atmosferic pe care
mass-media l eticheteaz drept FURTUN POLAR.

(20) Furtun (storm; tempte) Intensificare de lung durat a vitezei vntului, care
produce efecte distructive att pe uscat, ct i pe feele acvatice pe care le agit
puternic, fiind caracteristic trecerii ciclonilor adnci. (DMC 2003: 99)
(21) Furtun de praf / nisip (duststorm / sandstorm; tempte de poussire / tempte de
sable) Vnt foarte puternic care dizloc de pe sol particule de praf i/sau nisip,
transportndu-le la nlimi i distane mari. Uneori, partea anterioar a furtunii
de praf are nfiarea unui zid, care nainteaz amenintor, asemenea unui
tvlug uria. (DMC 2003: 99)

De o singur ocuren pe durata monitorizrii celor trei posturi TV beneficiaz i

structura TORNAD POLAR (exemplul (22)).

(22) Valul neobinuit de frig este explicat de meteorologi printr-o tornad polar care
capteaz aerul foarte rece din Arctica i l deplaseaz spre mai multe state
americane. Dakota de Sud, Ohio sau Illinois se confrunt i cu ninsori abundente i
vnt puternic. i Canada nfrunt temperaturi de -30 de grade Celsius n Toronto i
[de] -38 [de grade Celsius] n Quebec. (TVR 1, 06.01.2014, s.n.)

Ct privete comportamentul acestei uniti terminologice n dicionarele generale

(exemplele (23) i (24)), situaia este asemntoare, ntr-o oarecare msur, celei ntlnite
anterior, n cazul structurii sinonimice FURTUN POLAR (vezi supra exemplele (18) i
(19)). Asemnarea rezid n faptul c din definiiile semice ale celor dou construcii decurg
trimiteri la fenomene meteorologice care au loc, cu predilecie, n anotimpul cald. Prin
urmare, se au n vedere furtunile de var i, respectiv, tornadele i nicidecum fenomenul
devastator desemnat prin VORTEX POLAR. Dac pentru articolele de dicionar dedicate
termenului FURTUN, semnificative devin componentele de sens avers de ploaie,
grindin i descrcri electrice, din definiiile semice ale termenului TORNAD se
desprind semele ploaie i de intensitate mare, configurate prin formula ploi toreniale.

(23) TORND1, tornade, s.f. Furtun violent (n form de vrtej), care afecteaz
regiuni ntinse; vrtej de vnt devastator cu o arie restrns, adesea nsoit de ploi
toreniale. Din fr. tornade. (DEX 1998: 1099, s.n.)
(24) tornd s.f. (meteor.) Vrtej de vnt violent cu vitez foarte mare, care cuprinde
regiuni ntinse. (n bazinul fluviului Mississippi i n America Central) Vrtej de
vnt devastator, cu arie de aciune restrns, nsoit adesea de ploi toreniale,
provocat de ptrunderea maselor de aer rece din vest peste aerul cald i umed din
zona Mrii Caraibilor. (n V Africii) Furtun puternic, catastrofal, de scurt

186
 durat, dar cu extindere mare n suprafa, provocat de ntlnirea maselor de aer
cald i umed din musonul de S-V cu aerul uscat provenit din Sahara. pl. -e. / <fr.
tornade, sp. tornado furtun < tornar a roti. (DEXI 2007: 2034, s.n.)

Spre deosebire de FURTUN POLAR, a crei utilizare cu semnificaia avut de

sintagma VORTEX POLAR este nepotrivit, construcia TORNAD POLAR se apropie ca
sens de VORTEX POLAR i de VRTEJ POLAR. Deoarece fenomenul atmosferic al
tornadei are la baz aceeai micare a aerului n form de vrtej pe care o implic vortexul
polar, structura TORNAD POLAR este una corect, rednd cu acuratee sensul vizat.
n ceea ce privete dicionarul specializat, nu este inventariat dect termenul
TORNADO, corespondentul din limbajul specializat al mult mai uzualului TORNAD
(exemplul (25)). Definiia terminografic a acestui termen este dat ntr-un mod succint,
precis, lipsit de echivoc i trimite la tornadele propriu-zise, care au loc vara.

(25) Tornado (tornado / twister; tornade) Nume sub care este cunoscut tromba
puternic n America de Nord i vrtejul de vnt cu oraje, n Africa Occidental.
(DMC 2003: 237)

Dup cum s-a artat n paragrafele precedente, discursul mediatic dispune de o palet
diversificat n denotarea fenomenului atmosferic al vortexului polar. n ciuda acestui fapt,
iniial, s-a preferat folosirea variantei locale VRTEJ POLAR n defavoarea structurii
VORTEX POLAR, mprumutate din limba englez. Drept dovad st un pasaj preluat din
ediia electronic a ziarului Adevrul, din 31 martie 2011, care constituie una dintre primele
surse care menioneaz fenomenul vortexului polar n presa romneasc (exemplul (26)).

(26) Climatologii arat c diminurile excesive ale concentraiei ozonului din atmosfera
nalt, adic la nlimi de 3235 km, sunt prezente mai ales la poli, n primvara
ce urmeaz iernii emisferei nordice i sudice. Roxana Bojariu, specialist n
schimbri climatice la Administraia Naional de Meteorologie (ANM), a explicat
c subierea stratului de ozon a avut loc din cauza unui vrtej polar intens i a
temperaturilor sczute [de] deasupra Arcticii. Circulaia atmosferic a transportat
spre alte regiuni aceste mase srcite n ozon prezente n atmosfera nalt astfel
nct diminuri ale ozonului s-au nregistrat deasupra Scandinaviei i a nordului
Rusiei, a spus Bojariu. (Adevrul online, 31.03.2011, s.n.)

4. Concluzii

Analiza sintagmelor terminologice prezente n texte informative din mass-media actual,

relaionat cu studierea definiiilor tiinifice i pretiinifice, aduce date noi, relevante pentru
terminologia meteorologiei (TMt). Aceste date iau natere ca o consecin a unei legturi
ntre dinamica extralingvistic i cea lingvistic.
Un eveniment de natur extralingvistic petrecut recent (vortexul polar) a determinat
apariia unei serii sinonimice contextuale n mass-media romneasc (format din sintagmele
FURTUN POLAR, TORNAD POLAR, VRTEJ POLAR i VORTEX POLAR).
Decisive pentru considerarea lor ca sinonime contextuale este prezena determinantului polar,
dar i faptul c, ntr-o mai mic sau mai mare msur, fiecare membru al acestei serii
sinonimice are ca referent aceeai realitate extralingvistic. Cu alte cuvinte, ceea ce difer este
numai modalitatea de codificare a fenomenului meteorologic n cauz.

187
 Relaia de sinonimie stabilit ntre cele patru construcii trebuie privit ca un aspect al
dinamicii lexicale i terminologice. Devine cu att mai semnificativ variaia denominativ, a
exprimrii, pentru desemnarea unui concept puin cunoscut spaiului geografic autohton.
Pentru dicionare generale ca DEX 1998 i DEXI 2007 este previzibil s nu inventarieze
structurile terminologice din paradigma analizat. Aceast situaie se justific prin faptul c
ambele lucrri lexicografice, n calitate de dicionare explicative, adresate publicului larg, nu
rein dect acele uniti terminologice cu o anumit stabilitate i cu o anumit frecven i/sau
atestare n limb. n schimb, prin prezenta cercetare, s-a demonstrat c, n presa actual, exist
o variaie considerabil a denominrilor fenomenului vortex polar.
n alt ordine de idei, dicionarul specializat de meteorologie furnizeaz att unitatea
terminologic VORTEX POLAR (prin intermediul sinonimiei interlingvistice), ct i o alt
construcie sinonimic (TURBION POLAR). Dat fiind absena construciilor FURTUN
POLAR, TORNAD POLAR i VRTEJ POLAR din DMC 2003, se poate afirma c
acestea reprezint mijloace alternative i creative de desemnare, uzitate n discursul mediatic.
Dei n mass-media i face simit prezena variaia denominativ, varianta VORTEX
POLAR (la origine, un calc lingvistic dup englez) are cele mai mari anse de a se impune n
limb i, implicit, de a fi consemnat n dicionarele generale. Aceast supoziie este susinut
de argumente ca adaptarea la limba romn, favorizat de folosirea unui tipar simplu de
alctuire (substantiv + adjectiv) i de preexistena n limb a substantivului VORTEX i a
adjectivului polar. Totodat, la ora actual, presa prefer sintagma VORTEX POLAR n
detrimentul unor variante autohtone i o propag sistematic n rndul maselor. Ca urmare, este
de ateptat ca presiunea exercitat s contribuie la impunerea construciei n limba romn.

SURSE

Adevrul www.adevrul.ro
Antena 1 www.observator.a1.ro
PRO TV www.tirileprotv.ro
TVR 1 www.tiriletvr.ro

Dicionare
DEX 1998 Dicionar explicativ al limbii romne, coord. Ion Coteanu i Lucreia Mare, Ediia a
II-a, Bucureti, Editura Univers Enciclopedic.
DEXI 2007 Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne, coord. Eugenia Dima, Chiinu,
Editura Arc & Gunivas.
DMC 2003 Dicionar de meteorologie i climatologie, Sterie Ciulache, Nicoleta Ionac,
Bucureti, Editura Ars Docendi.

BIBLIOGRAFIE

Arlin, Nathalie, Amlie Depierre, Sussane Lervard, Claire Rougemont, 2006, Rflexions sur la
variation: tude de cas dans le domaine mdical, n LSP and Professional Communication,
6, 2, p. 7587. URL: http://rauli.cbs.dk/index.php/LSP/article/view File/2084/2083 (site
accesat n data de 08.12.2012).
Bjoint, Henri, Philippe Thoiron, 2000, Le sens des termes, n Bjoint, Thoiron (eds.): 519.
Bjoint, Henri, Philippe Thoiron (eds.), 2000, Le sens en terminologie, Lyon, Presses
Universitaires de Lyon.

188
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2007, Lexicul specializat n micare. De la dicionare la texte,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2010, Terminologie i terminologii. Stadiul cercetrilor, n
Bidu-Vrnceanu (coord.), Terminologie i terminologii, volumul I, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti, p. 930.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2011, Variaia n terminologie, n Rodica Zafiu, Camelia Uurelu,
Helga Bogdan Oprea (eds.), Limba romn: ipostaze ale variaiei lingvistice. Al 10-lea
Colocviu al Catedrei de Limba Romn (34 decembrie 2010), volumul I, Gramatic i
fonologie. Lexic, semantic, terminologii. Istoria limbii romne, dialectologie i filologie,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 176183.
Blampain, Daniel, Philippe Thoiron, Marc Van Campenhoudt (eds.), 2006, Mots, termes et
contextes, Actes des septimes Journes scientifiques du rseau Lexicologie, terminologie,
traduction, Paris, ditions des Archives Contemporaines et Agence Universitaire de la
Francophonie.
Cabr, Maria Teresa, 1998, La terminologie. Thorie, mthode et applications, Presses de
lUniversit dOttawa et Armand Colin.
Ciolneanu, Roxana, 2012, Aspecte ale variaiei terminologice n dicionarele specializate de
marketing, n Angela Bidu-Vrnceanu (coord.), Terminologie i terminologii, volumul al II-lea,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 95112.
Desmet, Isabel, 2006, Variabilit et variation en terminologie et langues spcialises: discours,
textes et contextes, n Blampain, Thoiron, Van Campenhoudt (eds.) 2006: 235247.
Freixa, Judit, 2002, Variaci terminolgica: anlisi de la variaci denominativa en textos de
diferent grau d'especialitzaci de l'rea de medi ambien, tez de doctorat. URL:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/1677/TesiJF.pdf?sequence=1 (site accesat ultima
oar n data de 08.10.2012).
Freixa, Judit, 2005, Variacin terminolgica: Por qu y para qu?, n Meta: journal des
traducteurs / Meta: Translators Journal, 50, 4. URL: http://www.erudit.org/revue/
meta/2005/v50/n4/ 019917ar.pdf (site accesat ultima oar n data de 08.10.2012).
Gaudin, Franois, 2003, Socioterminologie. Une approche sociolinguistique de la terminologie,
Bruxelles, De Boeck et Larcier, ditions Duculot.
Grigore, Andreea-Victoria, 2014, Caracteristici ale terminologiei meteorologice din perspectiv
lexical. Cu referire la paradigma termenului VNT, n Rodica Zafiu, Ariadna tefnescu
(eds.), Limba romn: diacronie i sincronie n studiul limbii romne. Actele celui de-al 13-lea
Colocviu Internaional al Departamentului de Lingvistic (Bucureti, 1314 decembrie
2013), volumul al II-lea, Stilistic, pragmatic, retoric i argumentare. Lexic, semantic,
terminologii, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 315323.
Kerremans, Koen, 2010, A Comparative Study of Terminological Variation in Specialised
Translation, n Carmen Heine, Jan Engberg (eds.), Reconceptualising LSP. Online
proceedings of the XVII European LSP Symposium 2009. URL: http://bcom.au.dk/
fileadmin/www.asb.dk/isek/kerremans.pdf (site accesat ultima oar n data de 08.10.2012).
Meyer, Ingrid, Kristen Mackintosh, 2000, Ltirement du sens terminologique, aperu du
phnomne de la dterminologisation, n Bjoint, Thoiron (eds.) 2000: 198217.
Neveu, Franck, 2006, Un aspect de lapport des corpus la terminologie linguistique:
lalignement, n Blampain, Thoiron, Van Campenhoudt (eds.) 2006: 381391.
Rastier, Franois, 1995, Le terme entre ontologie et discours, n La banque des mots, 7, p. 3565.
Surez de la Torre, Mara Mercedes, 2004, Anlisis contrastivo de la variacin denominativa en
textos especializados: del texto original al texto meta, tez de doctorat. URL:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/7495/tmst1de1.pdf?sequence=2 (site accesat
ultima oar n data de 08.10.2012).

189
 TERMINOLOGICAL VARIATION IN METEOROLOGICAL TERMINOLOGY.
CASE STUDY: THE TERMINOLOGICAL SYNTAGM VORTEX POLAR (POLAR VORTEX)
IN CONTEMPORARY MASS-MEDIA

(Abstract)

The present paper investigates terminological variation in meteorological terminology, with reference
to denominative variation. Similarly to other foreign and Romanian descriptive-linguistic studies concerning
variation in terminology, the analysis emphasises the importance of the linguistic context in which a
terminological unit appears and underlines the significant role held by mass-media in the dissemination of
scientific knowledge in contemporary society. As a result, the denominative variation of the terminological
syntagm VORTEX POLAR (POLAR VORTEX) is thoroughly examined in several excerpts found in news
programmes broadcast by three Romanian TV channels.

190
 IMAGINEA STRINULUI N FRAZEOLOGIA
ROMNEASC

LIVIU GROZA
Universitatea din Bucureti

Pentru imagologia istoric, dar, n acelai timp, i pentru frazeologie, un subiect de

cercetare l constituie, sau ar trebui s l constituie, expresiile referitoare la felul n care
strinii au fost percepui de fiecare popor n parte. Constituirea identitii de sine a unui popor
s-a realizat i prin raportarea la alte lumi, la alte tipuri umane, la alte mentaliti i practici
sociale de referin (Duu 1985: 18), ceea ce nu avea cum s nu capete i anumite manifestri
lingvistice, cu precdere n povestirile cu caracter anecdotice, dar i n lexic i frazeologie.
n frazeologia romneasc, conceput n sens foarte larg (Groza 2011: 1121), exist un
numr relativ mare de expresii sau de construcii lingvistice (expresii, proverbe, zicale etc.)
care ofer o imagine destul de clar a felului n care romnii i-au vzut pe strini de-a lungul
timpului. Din punct de vedere tematic se pot distinge expresii referitoare la:
a) incapacitatea, real sau simulat, de a comunica, din cauza diferenelor lingvistice (a o
face pe englezul sau a se face englez, a fi englez, a se face chinez, a se face neam = a te face
c nu nelegi, c nu tii etc. despre ce anume este vorba ori ce se petrece; a vorbi, sau a gri,
a bolborosi turcete = a vorbi o limb neneleas; parc se bat jidanii la gura lui = vorbete
repede i cam nedesluit). De multe ori acest incapacitatea de a comunica este pus pe seama
strii de ebrietate (a vorbi grecete sau nemete = a fi beat; a vorbi sau a gri, a bolborosi
turcete = a rosti cuvintele neclar din cauza buturii).
b) obiceiuri nesntoase, n special alcoolismul (a fura sau a lua, a prinde, a apuca
luleaua neamului cu zale cu tot = a se mbta; a furat luleaua neamului i ade n fundul
anului= a se mbta foarte tare), precum i boli atribuite etniei (boala turcilor = ciuma;
boala englezeasc = rahitismul; boala frnceasc = sifilisul).
c) comportamente, posturi i atitudini percepute ca specifice etniei (a mnca ct un turc
din cei calici = a mnca mult i cu lcomie; a sta sau a edea, a se aeza turcete, grecete = a
sta jos cu picioarele ncruciate sub corp, ca orientalii; a fi turc sau ca turcul = a fi foarte
ncpnat, a nu vrea s neleag, a nu ine seama de nimic; parc se bat turcii la gura lui =
se spune despre cineva care mnnc lacom; a se ndesa ca iganul la praznic = a se nghesui
foarte tare unde e rost de mncare i butur fr plat; a-i fi mil ca iganului de pil = a nu
avea mil deloc).
n frazeologia romneasc tipurile etnice reprezentate cel mai bine n expresii, proverbe
i zictori sunt: evreul sau jidanul, turcul, neamul, grecul i iganul.
Evreii sau jidanii sunt vzui ca oameni care, potivit legendei, au fost cndva uriai (a fi
rupt din jidovi = adic om voinic, corpolent; de cnd cu jidovii = adic din vechime, de cnd
erau oamenii mari, jidovi), care, n general, au apucturi rele (are cap de jidan = umbl cu

191
nelciuni; jidan botezat = cretin cu apucturi rele), sunt capabili de munci grele (munc
jidoveasc = munc mare grea), nu ns i de munci agricole (cnd vor iei jidanii la secere =
niciodat), vorbesc ntr-un fel aparte i sunt fricoi (om jidovetic = care vorbete ca jidanii, e
fricos i bicisnic).
Turcii au feele ntunecate i pline de zbrcituri (fa turceasc = fa ntunecat; a fi ca
o sau cu obraz de bab tureasc = se spune despre brbai spni i cu zbrcituri pe fa), sunt
geloi i ncpnai (a fi gelos ca un turc = a fi foarte gelos; a fi turc sau ca turcul = a fi
foarte ncpnat, a nu vrea s neleag, a nu ine seama de nimic), i dezvluie uor felul de
a fi i anturajul pe care l au (cum e turcul aa e i pistolul = cum e omul aa sunt i faptelel
lui, prietenii lui), sunt abuzivi atunci cnd sunt pui s aplice legea (turcul te bate, turcul te
judec = se zice cnd nu te atepi s i se fac dreptate, pentru c cel care te judec este
interesat n cauz), dar sunt pui s plteasc pagubele fcute de alii (turcul pltete sau
turcul s plteasc = se spune despre cineva care este silit s plteasc, vrnd-nevrnd,
paguba sau cheltuial fcut de alii)
Grecii sunt percepui ca persoane neserioase, obraznice (cal verde i grec cuminte nu s-a
vzut), amatore de mncruri puin consistente (bucate greceti = nimica, lucru fr nicio
valoare), sunt ceremonioi, chiar i atunci cnd situaia este dramatic (se poftesc sau se mbie
ca grecii la pucrie sau la temni = se zice cnd se poftete unul pe altul s intre sau s ia
loc, mai nti, undeva), dar sunt perfizi i intrigani (a sta grecete n inima cuiva = a ti tot ce
vorbete i cuget cineva, a-i cunoate toate gndurile, chiar i cele mai ascunse).
Nemii sunt vzui ca oameni taciturni (a tcea ca neamul = a tcea, a nu vorbi), cinstii
i coreci (a spune drept ca neamul = a vorbi sincer, dechis), autoritari i dominatori (neamul
se crede cel mai tare i cere de la toi ascultare), buni gospodari i bine chivernisii (neamul
nu st n bordei, ci-i face cas cu temei), ordonai i prosperi (toate la neam s cu rnduial,
s nu rmn cu burta goal), foarte buni meseriai i agricultori deopotriv (neamu-i i
paur [= bauer = ran], i faur), dar nclinai spre butur (neamu crede-n butur i unguru-n
njurtur; vorbete nemete = adic e beat; a furat, a apucat luleaua nemului i ade-n
fundul anului; neamul a venit cu puca i-a but vinul cu duca). n Oltenia, aflat cndva
sub dominaie austriac, a se nemi nu nseamn a face, a se purta precum nemii, ci a se mbta.
iganii sunt nomazi (a se muta sau a umbla ca iganul cu cortul = a se muta, a umbla
din loc n loc; a fi nestatornic), fiind capabili s ajung n locurile cele mai ndeprtate (a se
duce unde a dus mutu iapa i iganu crlanu = a se duce foarte departe), duc o via grea,
dificil (a fi deprins cu nevoile ca iganul cu scnteile sau scnteia sau ca iganul cu ciocanul
= se spune despre cel ce nfrunt n via multe greuti i necazuri), sunt ludroi (tot
iganul i laud ciocanul) i i dezvluie repede cusururile (a-i da n petic ca iganul = a-i
da pe fa, fr voie, anumite cusururi, vicii), nu pot s duc la bun sfrit ceea ce i propun
s fac (a se neca ca iganul la mal = a eua, a nu reui ntr-o aciune tocmai cnd era pe
punctul de a o duce la bun sfrit; a murit ca i iapa iganului, se spune despre cineva care
ncearc s fac lucruri peste puterile lui i pretinde c puin lipsea ca s izbuteasc), nu tiu
s aprecieze lucrurile de valoare (ce tie iganul ce e ofranul / tie iganul ce e ofranul ? =
se spune cnd cineva nu tie s aprecieze valoarea unui lucru deosebit), se comport inadecvat
n anumite mprejurri (a se ndesa ca iganul la praznic = a se nghesui foarte tare unde e rost
de mncare i butur fr plat; a nimeri sau a brodi ca iganul miercurea la stn = a
nimeri ntr-un loc n momentul cel mai neprielnic).
Unele expresii sunt legate de povestiri anecdotice n care iganul este personajul
principal: i sporete ca i laptele iganului = se spune despre cel care se ateapt la ctig i
se alege cu paguba, potivit anecdotei n care iganul risipete laptele, deoarce crede c acesta

192
sporete atunci cnd e pus la fiert sau i-a mncat credina (sau cinstea, omenia, leftereaua)
ca iganul biserica = se spune despre cel care i-a pierdut onoarea. Ultima expresie este
ntemeiat pe legenda potrivit creia iganii i-au constuit biserica din ca spernd s obin
unt din ea, dar au sfrit prin a o mnca:

Se gndir, se sftuir/ S fac d-o sfnt mnstire/ S-o fac din lemn?
Putrezete/ S-o fac din fier? Ruginete/S-o fac de oel? Plesnete/ S-o fac din
zid? Mucezete/ S-o fac de ca! Cand o bate vantul/ Are s curg untul.

n frazeologia romneasc, strinii sunt vzui cu o oarecare ngduin, cel mult cu un

dispre batjocoritor, dar nicidecum nu sunt respini sau nu li se neag statutul de fiin uman
i, mai mult dect att, aa cum s-a remarcat (Mazilu 1999: 10 i urm.), nu s-au fcut presiuni
asupra lor pentru a se ncadra n modelul cultural romnesc. Se pare c romnii nu i-au
judecat pe strini dup standarde proprii considerate superioare din punct de vedere cultural i
moral, trstur specific etnocentrismului cultural (Goodman 1992: 61). n schimb, valahul
sau vlahul nu se bucur de aceei ngduin printre popoarele nvecinate, cel puin n ceea ce
privete imaginea desprins din unele construcii frazeologice. Ungurii consider c valahii
sunt puturoi, adic lenei, i c doar un valah mort e un valh bun, iar srbii sunt de prere c
ciorba bun s o mnnci cu prietenii, iar ciorba rea s o torni valahului n cap.

SURSE

DA Dicionarul limbii romne. Ediie anastatic dup Dicionarul limbii romne (DA) i
Dicionarul limbii romne (DLR), vol. I XIX, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2010.

BIBLIOGRAFIE

Goodman, Norman, 1992, Introducere n sociologie, Bucureti, Editura Lider.

Duu, Alexandru, 1985, Cltorii, imagini, constante, Bucureti, Editura Eminescu.
Groza, Liviu, 2011, Probleme de frazeologie. Studii. Articole. Note, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Mazilu, Dan-Horia, 1999, Noi despre ceilali. Fals tratat de imagologie, Iai, Polirom.

THE IMAGE OF THE ALIEN IN ROMANIAN PHRASEOLOGY

(Abstract)

This study researches the image of aliens reflected in many Romanian expressions. The most common
types of aliens that appear in Romanian expressions are the the Jew, the Greek, the Turk, the German and the
Gypsy. The study concludes that Romanians have no ethnocentric culture because foreigners are regarded
with indulgence.

193
 SPECIALIZAT VS. NESPECIALIZAT
N TERMINOLOGIA ROMNEASC A MASS-MEDIEI

ROXANA JOIA KHALIFA

Universitatea din Bucureti

1. Terminologia romneasc a mass-mediei (TMM) corespunde unui domeniu recent

,,profesionalizat1 i, n consecin, lexicul cu care opereaz mass-media s-a specializat
recent. Plecnd de la premisa c domeniul jurnalismului i al comunicrii n mas este
incomplet definit (Coman 1999: 185), considerm c procesul de creare a unui fundament
lingvistic propriu i a unui limbaj specializat este nc n formare, de unde rezult c
terminologia romneasc a mass-mediei se afl ntr-un proces de formare. Acest fapt este
ilustrat, pe de o parte, de caracterul ambiguu pe care l au unitile lexicale specifice TMM n
contiina vorbitorilor comuni i, pe de alt parte, de forma2 sub care apar acestea n
dicionare.

2. Analiza noastr trateaz din perspectiv lexicografic unitile lexicale specializate din
TMM n romna actual, urmrind consecvena nregistrrii n dicionare i a menionrii
mrcii diastratice n dreptul cuvntului-titlu, n msura n care termenii pe care i avem n
vedere au atestri n lucrrile de specialitate i apar n dicionarul terminologic corespunztor
Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate (DEJ). Termenii analizai au
fost selectai dup criteriul importanei conceptuale n TMM i al frecvenei n lucrrile de
specialitate (am analizat uniti lexicale i frazeologice cu cel puin trei ocurene n lucrrile
de specialitate)3. Metoda de cercetare const n inventarierea nregistrrii i marcrii
diastratice4 n Dicionarul explicativ ilustrat al limbii romne (DEXI)5, Marele dicionar de

1
Mass-media romneasc, n accepie general, i-a dobndit abia n ultimele decenii ,,legitimitate
profesional, norme i valori deontologice caracteristice (Coman 1999:185).
2
nelegem prin form structurarea articolelor de dicionar corespunztoare unitilor lexicale analizate
i consecvena cu care se menioneaz n lucrrile lexicografice marca diastratic a domeniului mass-media
sau a subdomeniilor circumscrise acestuia (comunic., jurnal., telev./tel., cinemat.).
3
Avnd n vedere c cercetarea noastr se bazeaz pe un corpus alctuit dintr-un numr de cinci lucrri
de specialitate, considerm c tratarea unitilor lexicale specializate atestate cu cel puin trei ocurene este
productiv n vederea obinerii unor concluzii pertinente i riguroase.
4
n corpusul analizat, am identificat cuvinte-titlu care, dei nu sunt nsoite de marc diastratic (element de
plasare explicit ntr-un anumit domeniu), au indicaii semantice, stilistice care fac trimitere la aceasta.
5
Am ales DEXI, fa de DEX, dat fiind c primul este mai riguros n ceea ce privete departajarea
unitilor lexicale din perspectiva delimitrii lexic comun/lexic specializat.

195
neologisme (MDN)1 i Dicionarul de cuvinte recente, ediia a treia (DCR3)2 a termenilor
selectai.

3. Lexic comun i lexic specializat

Din perspectiva lexic comun (LC)/lexic specializat (LS) i a migraiei unitilor lexicale,
TMM se claseaz drept cod deschis. Spre deosebire de terminologiile de tip cod nchis
(terminologia medical, terminologia matematicii), unde se observ migraia termenilor
dinspre LS spre LC prin fenomenul de laicizare a cunoaterii sau determinologizare/
vulgarizare/ banalizare/ (v. Bidu-Vrnceanu 2007: 157-165), n cazul TMM procesul este
invers cuvinte din lexicul comun i lrgesc aria semantic i dezvolt un sens specializat n
domeniul mass-media: surs, emisie, montaj, editor, productor, prezentator etc.
Clasarea unitilor lexicale i repartizarea lor ca aparinnd LS sau LC se realizeaz, n
lucrrile lexicografice generale, prin menionarea mrcii diastratice sau a indicaiilor stilistice
ori semantice n dreptul definiiei specifice articolelor de dicionar. Decodarea sensului se
face, deci, prin lectura adecvat a definiiilor din dicionare, care trebuie s fie riguroase i
precise. Din aceast perspectiv, considerm esenial marcarea diastratic a unitilor
lexicale specializate n dicionarele generale, pentru dezambiguizarea semantic i reperarea
sensului specializat al termenilor.

3.1. Termen i cuvnt n TMM

Terminologia, indiferent de domeniu, privete termenul i relaia termen/cuvnt.
Extinderile de sens pe care le admit termenii specializai n texte de circulaie larg determin
modificrile de sens care conduc la polisemie. Relaionarea direct cu termenul strict
specializat stabilete raportul cu nucleul ,,dur, gradul de determinologizare i limitele
,,deviaiilor semantice. Acestea din urm pot conduce la polisemie propriu-zis, cnd relaia
dintre termen i cuvnt se distaneaz. Analiza semantic ilustreaz aspecte diverse ale
raportului termen/cuvnt.
Majoritatea termenilor specifici mass-mediei au o circulaie destul de larg n limba
comun, fapt care justific includerea acestora n dicionarele generale, unde marca diastratic
nu este consecvent indicat. De asemenea, frecvena mare n uzul comun (termeni ca tire,
surs, agenie, transmisie, anchet etc.) creeaz n mentalul colectiv ideea c acest tip de
uniti lexicale nu aparin unui domeniu specializat. Dar avnd n vedere criteriile3 care s
decid apartenena unitilor lexicale la o terminologie, se ajunge la concluzia c TMM este
un cod deschis, dar are statut autonom de limbaj specializat.
O distincie important este cea de tipul lingvistic/extralingvistic. Semnele
extralingvistice definesc caracterul convenional i sunt trsturi ale limbajului specializat, de
tip cod nchis, preponderent n terminologia intern, utilizat exclusiv de specialiti. Acestea
pot fi reprezentate ca cifre, litere, simboluri, formule, nume latineti (Sager 2000: 53, apud

1
La nivel conceptual-semantic, TMM romneasc urmeaz modelul anglo-american, fapt care se
reflect, implicit, la nivel lingvistic, prin numrul mare de mprumuturi lexicale i frazeologice din limba
englez. De asemenea, i termenii cu etimologie multipl se specializeaz semantic n TMM pe filier anglo-
american. Astfel, MDN reprezint o lucrare lexicografic important n stabilirea sensului i statutului
unitilor lexicale din TMM n romna actual.
2
DCR3 introduce lexeme nou intrate n limb - majoritatea nemenionate n alte lucrri lexicografice i
nregistreaz atestrile datate ale acestora. Din acest punct de vedere, DCR3 constituie o lucrare de referin n
demersul nostru de cercetare.
3
Aceste criterii sunt formulate n Bidu-Vrnceanu (2004).

196
Bidu-Vrnceanu 2010: 21), greu decodabile de ctre nespecialiti (n acest caz intervine
decodarea parial, n lectura unei definiii terminografice). Pentru termenii reprezentai prin
semne extralingvistice se utilizeaz n paralel siglele corespunztoare (Stoichioiu-Ichim
2006: 125). n TMM astfel de reprezentri sunt, n majoritate, parte a limbajului standardizat,
dup modelul anglo-american (MGS, DSNG echipamente i mijloace de transmisie, PKG
productor package, EOD editor of the day/editorul general al zilei n redaciile de tiri de
televiziune, CG generator de caractere, VO voice-over/editor de voce .a.) i desemneaz
entiti refereniale din producia de televiziune.
Lexicul specializat, indiferent de domeniu, cuprinde att uniti simple, ct i termeni
compui, sintagme i construcii frazeologice. Diferenierea tipurilor variate de uniti
complexe este dificil de fcut i nu conduce la clasificri categorice (Bidu-Vrnceanu 2007:
150). Dup aceast clasificare, n TMM se disting ca fcnd parte din prima categorie uniti
de tipul informaie, reporter, redacie, editor, articol, insert, desk, lead, apou .a., iar din cea
de-a doua categorie, termeni ca public-int, buletin de tiri, anchet de teren, interviu
instantaneu, lead narativ, montaj off-line etc.

3.2. Definiii i dicionare

Lucrrile lexicografice (fie c sunt dicionare generale care se adreseaz vorbitorilor
comuni, fie c sunt dicionare specializate) constituie o surs de analiz lingvistic privind
sensul, uzajul cuvintelor, interpretrile acestora din perspectiva grupurilor variate de vorbitori,
n condiii de comunicare diferite. Dicionarele generale triaz sensurile, le organizeaz i,
numai indirect, le formeaz, ultimul obiectiv fiind fundamental pentru dicionarele
specializate (Bidu-Vrnceanu 2000: 11). Pentru vorbitorii nespecialiti, gradul de
accesibilitate a codurilor reprezentate de diferite terminologii constituie un aspect deosebit de
important al analizei lexicului specializat n dicionarele generale. De aceea compararea
tipurilor diferite de lexic specializat din dicionarele generale constituie un argument esenial
n delimitarea definiiilor alternative1.
Dup cum apare n literatura de specialitate (v. Bidu-Vrnceanu 2000: 16, 17), tipologia
definiiilor este foarte variat, clasificarea acestora plecnd de la distinciile n funcie de
apartenena unitii definite la LC sau LS. Astfel, se departajeaz, pe de o parte, definiiile
lexicografice (acestea privesc mai ales LC, au un caracter descriptiv i de aproximare,
manifestat chiar la nivelul dicionarelor generale) i definiiile terminologice (definiiile de
acest tip aparin LS, au un caracter riguros, non-ambiguu, convenional i prescriptiv).
Definiiile lexicografice se adreseaz vorbitorului obinuit i sunt cu precdere explicative,
aplicndu-se unui semnificat preexistent n limb (Vasiliu 1982: 83, apud Bidu-Vrnceanu
2000: 17). n cazul acestui tip de definiii, uzul unitii lexicale este descris prin mijloace
lingvistice specifice, prin stabilirea unor relaii semantice de sinonimie, antonimie i
hiperonimie. Dintre acestea, definiiile prin sinonimie prezint avantaje pentru lexicograf,
analiza sensului fcndu-se sub alt intrare, dar reprezint dezavantaje pentru lector chiar i n
cazul LC i sunt indezirabile n cazul LS, dat fiind c acest tip de relaie semantic nu
caracterizeaz limbajele tiinifice (Bidu-Vrnceanu 2000: 17). n cazul TMM, definiiile prin
sinonimie sunt restrnse numeric, fapt care ilustreaz statutul de termeni al majoritii
unitilor lexicale din domeniul pe care l avem n vedere. n ceea ce privete antonimia i
hiperonimia, ca modaliti de definire lingvistic, acestea pot fi utilizate att n LC, ct i n
LS. De asemenea, n cazul definiiilor lexicografice se ncearc o limitare ntre definirea
lingvistic i cea enciclopedic, privind obiectul numit (Vasiliu 1986, apud Bidu-Vrnceanu

1
Diferenele care apar n definirea lexicului specializat din lucrrile lexicografice generale i
specializate conduc la stabilirea unor definiii paralele, numite i definiii alternative (Bidu-Vrnceanu 2000: 11).

197
2000: 18). Relaionarea sens-obiect apropie definiiile enciclopedice de definiiile terminologice,
acestea din urm fiind refereniale, ierarhizante i clasificatoare. Definiiile terminologice
privesc termenul ca membru al unui sistem definiional n care se stabilete o relaie de
interdependen concept termen definiie domeniu, aa-numitul triunghi terminologic, n
centrul cruia se afl conceptul. n cazul acestei categorii de definiii intervine tipul de lector
care decodeaz sensul, apelndu-se, de cele mai multe ori, la definiiile alternative din
dicionarele generale. Din perspectiva vorbitorului nespecializat, intereseaz definiiile
terminologice care sunt funcionale sau care privesc uzajul termenului, celelalte elemente ale
definiiei nefiind strict operatorii pentru el (Bidu-Vrnceanu 2000: 21).

3.3. Mrcile diastratice

Departajarea sensului specializat de cel comun se realizeaz prin nregistrri
lexicografice nsoite de mrci diastratice, care sunt un indiciu clar de delimitare. n
dicionarele generale, mrcile stilistice sau diastratice reprezint un element de interes din
perspectiva relaiei LC/LS. n cazul lexicului comun, acestea apar ca o explicare sintagmatic
a sensului. n lucrrile lexicografice specializate, mrcile diastratice sunt foarte importante
pentru vorbitorul obinuit pentru c

indic preliminar att situaiile extralingvistice, ct i cele lingvistice de comunicare

corect, fiind, deci, informaii contextuale (sintagmatice) complexe, ele privind fie
terminologia tiinific anume creia i aparine termenul, fie numai un domeniu mai
special de referin (Bidu-Vrnceanu 2000: 12).

P. Corbin definete mrcile diastratice ca informaii date ntre paranteze naintea

definiiei lexicografice, judeci de valoare explicite ale lexicografului n raport cu normele i
condiiile socio-culturale de utilizare a unor cuvinte i sensuri (Corbin 1980, 1989, apud
Bidu-Vrnceanu 2000: 12). Prin urmare, mrcile diastratice pentru lexicul specializat sunt
definitorii, iar ndeplinirea condiiilor de coeren i consecven, rigoare i non-contradicie
sunt absolut necesare n descrierea lexicografic precis. n aceast interpretare, mrcile
diastratice sunt considerate pri importante ale definiiei lexicografice, chiar dac sunt
elemente paralele cu aceasta (Bidu-Vrnceanu 2000: 12).
Din acest punct de vedere, DEXI menioneaz includerea n structurarea redactrii
cuvntului-titlu a unor paranteze de domeniu (DEXI: VII) sau a unor precizri privitoare la
statutul unui lexem prin raportarea la domeniul specific n care este utilizat (DEXI: IX). MDN
nu face referiri explicite la plasarea cuvntului-titlu ntr-un anumit domeniu, dar noteaz ntre
paranteze domeniul specializat n care funcioneaz lexemele nregistrate. DCR3 precizeaz
explicit, cu referire la structura articolelor, marca de utilizare care stabilete domeniul de utilizare.

4. Din perspectiv lexicografic, urmrind consecvena nregistrrii n dicionare i a

marcrii diastratice sau semantice, inventarul unitilor lexicale specializate selectate din
TMM se prezint dup cum urmeaz: surs n DEXI sensul specializat din TMM apare sub
surs4 nsoit de indicaia semantic referitoare la domeniul pe care l avem n vedere. De
asemenea, DEXI nregistreaz sub surs4 locuiunea adverbial pe surse1, cu trimitere

1
n opinia noastr, locuiunea adverbial pe surse marcheaz tendina de schimbare a statutului
lexicologic al cuvntului surs , constituind un prim pas spre stabilirea unei relaii semantice de omonimie
ntre surs1, de pild, i surs4 cu sens specializat n cadrul TMM. n sprijinul acestei opinii aducem
urmtoarele argumente: a) structura este fix prepoziia pe + substantiv, fr ca prepoziia s fie marc a
obiectului direct; b) existena constrngerii de tip flexionar, substantivul surs neputnd aprea dect cu
forma de plural n aceast structur i cu acest sens.

198
implicit la domeniul mass-mediei. MDN nregistreaz sensul din TMM, cu precizarea (fig.).
DCR3 nu menioneaz nici marca diastratic i nici vreo indicaie semantic pentru acest
cuvnt-titlu, dei nregistreaz structura pe surse care funcioneaz n TMM i care indic un
grad ridicat de specializare a lexemului. Lucrrile de specialitate menioneaz subcategorii
conceptual-semantice de tipul surse la vrf (<amer. deep sources from the White House)
(Coman 2001, I: 57), surse on the record/off the record (Coman 2001, I: 55), surs anonim
(Coman 2001, I: 65), surse fizice/surse umane/surse de teren/surse de birou (Coman 2001, I:
49); informaie DEXI nregistreaz, cu simbolul indicaie semantic, sub informaie2,
respectiv informaie3, sensuri care fac trimitere la domeniul mass-mediei. MDN reia
descrierea sensului din DEXI, cu aceleai meniuni. DCR3 nu nregistreaz sensul specializat
din TMM al cuvntului-titlu informaie. Subcategoriile conceptual-semantice pe care acest
termen le realizeaz sintagmatic n domeniul mass-mediei, cum sunt calcurile structurale
pariale de tipul informaie off the record/informaii on the record, informaie on deep
background (Coman 2001, I: 25), calcurile structurale totale imperfecte informaie
confidenial (Coman 2001, I: 91), informaie n cascad (Coman 2001, I: 106), precum i
sintagmele cu sens specializat n TMM selecia informaiei/colectarea informaiilor/
ierarhizarea informaiilor (Coman 2001, I: 99) constituie argumente care susin specializarea
semantic a acestui lexem n cadrul TMM; observaie cuvntul-titlu nu are n DEXI, MDN
sau DCR3 vreo marcare semantic/stilistic referitoare la utilizarea cu sens specializat ntr-un
domeniu anume, dei acest termen apare frecvent n lucrrile de specialitate (Coman 2001, I:
26) i beneficiaz de o tratare ampl n DEJ; interviu dei nicio marc diastratic ori
indicaie semantic/stilistic nu preced n DEXI acest cuvnt-titlu, definiiile aferente fac
trimitere explicit la domeniul mass-mediei. Aceeai situaie este valabil i n cazul
articolului lexicografic corespunztor din MDN. DCR3 nu menioneaz explicit sensul
specializat, dar face trimitere la acesta prin nregistrarea sub interviu a subdiviziunii
conceptual-semantice interviu-document1. Lucrrile de specialitate menioneaz i interviu de
promovare, interviu informativ, interviu de analiz, interviu de opinie, interviu comentariu,
interviu de celebritate, interviu de amploare; documentare DEXI nu menioneaz marca
diastratic sau vreo indicaie semantic referitoare la domeniul mass-media sau alt
subdomeniu al mass-mediei n articolul lexicografic din dreptul acestui cuvnt-titlu. MDN
reia definiia din DEXI n aceeai manier. DCR3 nu nregistreaz acest lexem. Lucrrile de
specialitate (v. Coman 2001, I: 43) utilizeaz i calcul structural parial dup limba englez
predocumentare (engl. predocumentation), precum i construcii sintagmatice calchiate tot
dup englez, de tipul documentare de acas (Zeca-Buzura 2005: 82), fapt care ilustreaz
specializarea semantic pe care acest termen o manifest n TMM; reporter apare n DEXI
fr marcare diastratic, dar cu sensul explicit formulat ca aparinnd domeniului mass-media.
Aceeai situaie se ntlnete i n definiia din MDN, respectiv DCR3, cu meniunea c n
DCR3 apar i subcategoriile conceptual-semantice dovad a specializrii semantice exclusive
n domeniul mass-mediei: reporter-documentarist, reporter-fotograf, reporter-operator,
reporter-prozator. n lucrrile de specialitate apar i reporter-generalist (Coman 2001, I: 32),
reporter de front (Zeca-Buzura 2005: 21); redacie DEXI descrie sensul lexemului ca
aparinnd domeniului mass-media fr a preciza marca diastratic, dat fiind faptul c
definiia face referire direct la acest domeniu. MDN i DCR3 trateaz acest cuvnt-titlu la fel

1
Gradul ridicat de specializare semantic a lexemului n cadrul TMM este ilustrat i de tratarea ampl
din DEJ, care nregistreaz i o serie important de subcategorii conceptual-semantice de tipul: interviu-cheie,
interviu de context, interviu declaraie, depth interview, interviu n direct, interviu-document, informational
interview, interviu nregistrat, interviu de justificare, interviu-magazin, interviu-mrturie, interviu de opinie,
interviu de personalitate, interviu-portret, interviu-int.

199
ca n DEXI, de unde se deduce apartenena exclusiv la domeniul pe care l avem n vedere;
tire sub tire2, DEXI stabilete apartenena semantic a lexemului la domeniul mass-media,
fr a meniona marca diastratic, dar preciznd explicit ntre paranteze (n mass-media). De
asemenea, tot sub tire2, DEXI nregistreaz i construcia sintagmatic buletin de tiri,
precedat de simbolul indicaie semantic. DCR3 menioneaz tire-bomb sub cuvntul-titlu
tire, cu definiia explicit referitoare la domeniul mass-media, plasnd acest lexem n aria
terminologiei aferente domeniului pe care l avem n vedere. Gradul ridicat de specializare
semantic a termenului tire n cadrul TMM n romna actual este ilustrat i de
subdiviziunile conceptual-semantice pe care acesta le realizeaz, identificate n corpusul
analizat tire bun de folosit (calc structural total perfect dup engl. news to use Coman
2001, I: 47), tire complex (Coman 2001, I: 227), hard news/tire-oc/tire-bomb (Coman
2001, I: 247), tire soft/tire blnd1 (ibidem), tire politic, tire medical, tire cultural,
tire social, tire sportiv (Zeca-Buzura 2005: 37), tire anticipatoare, tire postfactum
(Zeca-Buzura 2005: 38); lead DEXI, MDN i DCR3 nu nregistreaz acest termen, dei el
apare cu mare frecven n lucrrile de specialitate i este tratat ntr-un articol amplu n DEJ.
De asemenea, lead dezvolt o serie important de subcategorii conceptual-semantice
identificate n corpus i menionate n DEJ: lead etichet (Coman 2001, I: 183), lead out
(Coman 2001, I: 248, 251), lead amnat, lead citat (DEJ: 193), lead descriptiv, lead dialog,
lead energic, lead exploziv, lead figurativ, lead impersonal, lead interogativ, lead
moralizator, lead narativ, lead orb, lead postdatat, lead rezumat, lead de sintez, lead
staccato, lead uluitor (DEJ: 194). Subdiviziunile conceptuale pe care lead le realizeaz n
TMM ilustreaz specializarea semantic a acestui lexem n domeniul mass-media i constituie
un argument pentru nregistrarea sa n lucrrile lexicografice; apou apare n DEXI marcat
diastratic (jurnal.). MDN i DCR3 nregistreaz acest lexem, dar fr a meniona marca
diastratic, dei din definiia lexicografic se deduce explicit referirea la domeniul pe care l
avem n vedere; montaj DEXI nregistreaz sub montaj2 i montaj3 sensul deductibil ca
circumscris domeniului mass-media (fotogr.)/ (cinemat.). n definiiile lexicografice din
dreptul cuvntului-titlu montaj, sub montaj2, montaj3 i montaj4 , MDN face trimiteri la sensul
pe care acest lexem l are n TMM. DCR3 face aceleai precizri prin specificarea mrcii
diastratice (cinem.) care preced articolul lexicografic corespunztor. n lucrrile de
specialitate apar subcategoriile conceptual-semantice, netratate n dicionare, montaj de
scenariu, montaj artistic, montaj de curire, montaj de reducere; script DEXI i MDN
menioneaz, fr marc diastratic, sub script1, sensul explicit din TMM al acestui lexem.
DCR3 reia definiiile din DEXI i MDN, sub script1; reportaj apare n DEXI, att sub
reportaj1, ct i sub reportaj2, cu definiii care fac trimitere explicit la domeniul mass-media,
menionnd chiar i definiia pentru reportaj-interviu, ca subdiviziune conceptual n TMM,
precedat de simbolul indicaie semantic, sub reportaj1 . MDN reia definiia din DEXI, cu
aceleai precizri, adugnd i car de reportaj, precedat de marcare semantic, avnd sensul
legat direct de transmisiuni de radiodifuziune i de televiziune. DCR3 nregistreaz sub
cuvntul-titlu reportaj, i reportaj-anchet, reportaj-interviu, reportaj-eseu, reportaj-poem
subcategorii conceptual-semantice din TMM; insert DEXI menioneaz sub insert2 sensul
circumscris TMM, cu marca diastratic (cinemat.). n MDN definiia nu este precedat de
marca diastratic, dar face trimitere direct la domeniul mass-media. Definiia din DCR3 nu
cuprinde referiri la sensul pe care insert l are n TMM; stand-up - nu este nregistrat n niciun
dicionar, general sau terminologic, dar apare n lucrrile de specialitate (v. Coman 2001, I:
251), unde n unele ocurene este nsoit de traducerea (relatare) n picioare. DEJ nu
nregistreaz acest tip de relatare specific televiziunii nici n articolul despre relatare.
1
Aceste structuri sunt utilizate n paralel fie n form calchiat total/parial, fie ca mprumuturi.

200
Deducem de aici c este un termen foarte recent i utilizat exclusiv n domeniul
audiovizualului. Nenregistrarea acestuia n dicionare nu surprinde, ns, avnd n vedere
dinamica lexical specific terminologiei mass-media dat de noutatea domeniului i faptul c
stand-up apar nsoit n context de traducerea n limba romn relatare n picioare; teaser
nu este nregistrat n DEXI, dar apare n MDN ca s. n. anun publicitar fr menionarea
produsului sau a mrfii, urmrind interesul publicului. DCR3 face trimitere prin chiar
coninutul definiiei lexicografice audiovizual. n textele de specialitate, definiia pentru teaser
se deduce din context, prin relurile explicative ulterioare, care l definesc ca un text care s
incite la lectur, pe lng titlu (v. Coman 2001, II: 269). Dezambiguizarea semantic se
face prin trimiterea la relaiile semantice de sinonimie pe care le dezvolt teaser-ul sau
apoul trebuie s fie scris aa nct s ofere o idee despre ce conine articolul (idem). Teaser
apare frecvent n lucrrile de specialitate cu referire la radio i televiziune, prin urmare
constituie o unitate lexical specific domeniului pe care l avem n vedere; adagiul latin vox
populi/vox pop nu este nregistrat ca atare n DEXI ori MDN , dar apare n DCR3 cu marca
diastratic (media). Cu o mare frecven n lucrrile de specialitate apare varianta din englez
(cu etimon latin) vox pop, avnd sensul interviu stradal (v. Coman 2001, II: 208); live DEJ
nu nregistreaz acest termen. DEXI menioneaz live ca adj. invar., adv. (Care este) realizat,
transmis n direct, pe scen, n faa publicului i precizeaz etimologia englez Cuv. engl.
Aceeai descriere lexicografic apare i n MDN. Se deduce, astfel, apartenena semantic la
domeniul mass-mediaa acestui mprumut lexical. n lucrrile de specialitate pentru live sunt
indicate echivalentele n direct, n emisie (Blescu 2003: 109); emisie la articolul
lexicografic emisie, DEXI trimite la emisiune, unde sub emisiune2 definete explicit acest
lexem ca aparinnd cmpului semantic al audiovizualului (radio i televiziune). MDN nu
nregistreaz emisie cu sensul din TMM, dar menioneaz sub emisiune definiia formulat
explicit ca referitoare la radio i televiziune. DCR3 nregistreaz la cuvntul-titlu emisie
construcia frazeologic emisie-pirat cu sensul din subdomeniul radio, ca subdiviziune
conceptual-semantic a unitii lexicale din TMM. Sub emisiune, DCR3 nregistreaz
emisiune-anchet, emisiune-concurs, emisiune-lecie, emisiune-mamut, emisiune-portret
(DCR3: 217) cu sensuri care se ncadreaz explicit n domeniul mass-mediei, fr menionarea
mrcii diastratice. Includerea n DCR3 a subcategoriilor conceptual-semantice din TMM
sugereaz un grad ridicat de specializare a lexemului n acest domeniu; camer DEXI
nregistreaz sub camer4 , sensul din TMM camer de televiziune. MDN menioneaz sub
camerI.2.b) aparat complex pentru captarea imaginii i transformarea ei n semnale video,
definiie care intereseaz domeniul pe care l avem n vedere. Articolul lexicografic din MDN
nu include mrci diastratice, ci meniuni explicite privind domeniul tehnic. DCR3
nregistreaz sub camer2 , calcul structural total imperfect camer digital, dup engl. digital
camera; operator DEXI menioneaz marca diastratic (telev.) n dreptul definiiei
lexicografice pentru operator4 i subcategoriile operator-imagine, operator-regizor, operator
de sunet. MDN nregistreaz sub operator I.3. sensul identificat n lucrrile de specialitate
pentru acest lexem i operator de sunet, acesta din urm fiind precedat de simbolul indicaiei
semantice. n DCR3 apar la articolul lexicografic operator, operator de sunet i operator-regizor;
platou sub platou4, DEXI consemneaz sensul din TMM platou de filmare. MDN
nregistreaz sub platou2 definiia care privete TMM. DCR3 nu menioneaz sensul acestui
lexem din domeniul pe care l avem n vedere; crawl/croll la cuvntul-titlu crawl, DEXI
trimite la articolul lexicografic croll, unde apare sinonimul scroll (DEXI: 476). Sub scroll2,
DEXI nregistreaz sensul explicit din TMM (televiziune). n MDN nu apar nici crawl i nici
croll, dar sub scroll2 este menionat definiia acestui mprumut neologic din englez, valabil
exclusiv pentru televiziune. DCR3 consemneaz sub crawl sensul din TMM, cu marca
diastratic (tel.); breaking news DEXI i MDN nu nregistreaz aceast construcie

201
sintagmatic. DCR3 nregistreaz sensul unic tire important, pentru a crei transmitere este
ntrerupt un program la radio sau televiziune; producie DEXI consemneaz sensul4 ale
acestui lexem pentru domeniul mass-mediei, cu trimitere la producia de film, implicit legat
de producia video, de televiziune. MDN trimite n mod evaziv la sensul din audiovizual, sub
producie3. DCR3 nu nregistreaz producie cu sensul din TMM; productor DEXI
nregistreaz sensul din domeniul cinematografiei, deci circumscris mass-mediei. MDN nu
menioneaz sensul din TMM. DCR3 consemneaz productor-delegat cu marca diastratic
(cinem.); editor DEXI consemneaz sub editor3 definiia care se refer explicit la presa
scris. MDN precizeaz sensul din presa scris, dar i accepia din audiovizual, precedat de
simbolul indicaie semantic. DCR3 nu nregistreaz acest lexem. n lucrrile de specialitate,
am identificat structuri cu centru editor, compuse de tip substantival, n domeniul lexicului
profesional editor-ef, editor-coordonator, editor-voce (Blescu 200: 195); redactor
DEXI nregistreaz sensul din presa scris, precum i subcategoria conceptual-semantic din
clasa moionalelor redactor-responsabil/redactor-ef. MDN i DCR3 consemneaz sensul din
mass-media, mai exact din subdomeniul presei scrise; audien sub audien3, cu marcare
prin simbolul indicaie semantic, DEXI menioneaz sensul specializat din TMM (radio i
televiziune), precum i sintagma indice de audien. MDN face trimitere implicit la domeniul
mass-mediei prin definiia lexemului sub audien2. Specializarea semantic a acestui cuvnt
n cadrul TMM este ilustrat, pe lng includerea n DEXI a sintagmei indice de audien, i
de nregistrarea unui articol autonom a construciei sintagmatice audien-record n DCR3 , cu
referire explicit la audiovizual; media DEXI nregistreaz cu marca diastratic (comunic.)
cuvntul-titlu media 1, ca rezultat prin elips din mass-media. Aceleai precizri sunt reluate
n MDN, sub media2. DCR3 consemneaz media, cu marca diastratic (comunic.) i
menionarea sintagmei din care aceasta provine n urma abrevierii prin elips mass-media.

5. Concluzii

Avnd n vedere faptul c terminologia mass-media n romna actual este n formare

(v. supra 1.), considerm tolerabil, pentru stadiul lingvistic actual, inconsecvena nregistrrii
lexicografice a unitilor lexicale analizate. Dei acestea au fost identificate cu cel puin trei
ocurene n corpusul ales i sunt nregistrate n dicionarul terminologic corespunztor,
remarcm caracterul fluctuant al menionrii mrcii diastratice sau a indicaiilor semantice n
dicionare (DEXI 2007, MDN 2008, DCR3), dei definiia face trimitere explicit la domeniul
mass-mediei. Se observ, astfel, preponderena unitilor lexicale specializate din domeniul
mass-mediei care nu sunt nsoite de marc diastratic n dicionarele generale. Sunt
nregistrai, deopotriv, o serie de termeni care, prin definiia lexicografic, aparin
domeniului sau subdomeniilor care sunt circumscrise mass-mediei, fr a fi, ns, nsoii de
marc diastratic. Statutul de uniti lexicale specializate este susinut i de argumentul c
multe dintre acestea realizeaz subcategorii conceptual-semantice n TMM (v. supra 4.), prin
urmare ele constituie diviziuni conceptuale importante pentru lexicul cu care se opereaz n
acest domeniu.
n urma analizei din perspectiv lexicografic a termenilor selectai, propunem
mprirea unitilor lexicale cu sens specializat din cadrul TMM n trei categorii, dup cum
urmeaz:
a) uniti lexicale/frazeologice specializate nregistrate n lucrrile lexicografice fr
marc diastratic, cu menionarea fluctuant a indicaiilor semantice, dat fiind faptul c
acestea au utilizri n mai multe domenii sau au un caracter general. Astfel de lexeme
ilustreaz trstura de interdisciplinaritate a TMM, n cazul lor sensul specializat fiind

202
coninut/redat implicit prin definiia lexicografic. Acest fapt este motivat de trstura de cod
deschis a TMM n romna actual, unitile lexicale migrnd dinspre lexicul comun spre
lexicul specializat. Aceast categorie cuprinde uniti lexicale de tipul: audien, editor,
emisie, montaj, script;
b) uniti lexicale/frazeologice precedate de marca diastratic a subdomeniilor sau a
domeniului mass-mediei, indicnd specializarea semantic a acestora. Aceste uniti lexicale
alctuiesc nucleul dur al TMM. n aceast categorie includem uniti lexicale ca media
(<mass-media), operator, reportaj, apou;
c) uniti lexicale/ frazeologice nemarcate diastratic ori semantic, dar cu sens exclusiv n
domeniul sau subdomeniile mass-mediei: editorial, cotidian, breaking news, redactor,
crawl/croll (<scroll), camer (<camer digital), reporter.

SURSE

Lucrri de specialitate
Blescu, Mdlina, 2003, Manual de producie de televiziune, Iai, Editura Polirom.
Coman, Mihai, 1999, Introducere n sistemul mass-media, Iai, Editura Polirom.
Coman, Mihai (coord.), 2001, Manual de jurnalism. Tehnici fundamentale de redactactare (vol. I-II,
ediia a II-a), Iai, Editura Polirom.
Zeca-Buzura, Daniela, 2005, Jurnalismul de televiziune, Iai, Editura Polirom.

Dicionare (generale i terminologice)

DCR Florica Dimitrescu (coord.), Dicionar de cuvinte recente (ediia a III-a), Bucureti, Editura
Logos, 2013.
DEJ Cristian Florin Popescu, Dicionar explicativ de jurnalism, relaii publice i publicitate,
Bucureti, Editura Tritonic, 2002.
DEXI Dima Eugenia (coord.), Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne, Institutul Phillipide
i Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai, Editura Arc&Gunivas, 2007.
MDN Florin Marcu, Marele dicionar de neologisme, Bucureti, Editura Saeculum Vizual, 2008.

BIBLIOGRAFIE

Bidu-Vrnceanu, Angela (coord.), 2000, Lexic comun, lexic specializat, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2003, ,,Dinamica sensurilor cuvintelor romneti din 1990 pn n 2002,
n Aspecte ale dinamicii limbii romne actuale, vol. II (coord. Gabriel Pan-Dindelegan),
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2004, ,,Tradiie i inovaie n lexicul politic. Exist terminologie
politic?, n Pan-Dindelegan, Gabriela (coord.), Tradiie i inovaie n studiul limbii
romne. Actele celui de-al treilea Colocviu al Catedrei de limba romn, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela; Forscu, Narcisa, 2005, Limba romn contemporan. Lexicul,
Bucureti, Editura Humanitas Educaional.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2007, Lexicul specializat n micare. De la dicionare la texte,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela (coord.), 2010, Terminologie i terminologii, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.

203
Coteanu, Ion; Bidu-Vrnceanu, Angela, 1985, Limba romn contemporan. Vocabularul,
Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic.
Guu-Romalo, Valeria, 2006, Aspecte ale evoluiei limbii romne, Bucureti, Editura Humanitas
Educaional.
Hristea, Theodor (coord.), 1984, Sinteze de limba romn, Bucureti, Editura Albatros, pp. 140-151.
Lerat, Pierre, 1995, Les langues spcialises, coll. Linguistique nouvelle, Paris, PUF
(www.googlebooks.com).
Stoichioiu-Ichim, Adriana, 2006, Creativitate lexical n romna actual, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.

SPECIALIZED vs. UNSPECIALIZED IN THE ROMANIAN TERMINOLOGY OF MASS MEDIA

(Abstract)

From the perspective of the relation between the common lexicon (LC) and the specialized lexicon (LS)
and of the migration of lexical units, the Romanian terminology of mass media (TMM) settles up as an open
code - words from the common lexicon enlarge their semantic area and develop a specialized meaning in the
field of mass media: surs, emisie, montaj, editor, productor etc. The common meaning is differentiated
from the specialized one by the lexicographical records with diastratic marks which are a clear element of
delimitation. As the Romanian TMM is still in progress, we consider tolerable, for its actual linguistic status,
the inconsequency of the lexicographical records of the analyzed lexical units.

204
 ACUMULAREA DE MRCI N EXPRIMAREA
DIMINUTIVRII. DUBLA DIMINUTIVARE
I DIMINUTIVAREA MULTIPL

VIOLETA LEU
Universitatea din Bucureti

1. Introducere

n romna actual asistm la o adevrat explozie lexical, existnd o avalan de

termeni noi n diverse domenii ale limbii. Inovaiile lingvistice, fie ele mprumuturi sau creaii
interne, asigur dinamica limbii, funcionarea i continuitatea acesteia, limba fiind astfel un
organism viu, afirmaia lui Coeriu coninnd referiri clare la acest aspect:

Schimbarea n limb nu este alterare sau deteriorare cum se spune n terminologia

naturalist, ci reconstrucie, nnoire a sistemului i ea asigur continuitatea i
funcionarea acestuia. Limba se face prin schimbare i moare ca atare atunci cnd
nceteaz s se schimbe. (Coeriu 1997/1978: 246)

n cele ce urmeaz ne vom opri i vom analiza cteva cuvinte, unele chiar frapante prin
modul de formare, respectiv cteva structuri lexicale formate prin acumularea de mrci
diminutivale. Vom identifica i clasifica diversele combinaii la care recurge vorbitorul pentru
a exprima i a accentua diminutivarea n limba romn. Analiza de fa este una descriptiv,
semantic i contextual, oprindu-ne asupra situaiilor relevante. Majoritatea exemplele
oferite au fost preluate din surse academice sau provin din corpusuri de romn vorbit, din
conversaii informale desfurate n emisiuni de televiziune sau din diverse site-uri de
internet, de fiecare dat sursa fiind citat. Precizm c unele exemple preluate din mediul
virtual au fost uor modificate n sensul adugrii diacriticelor.

2. Delimitri conceptuale

Vom nelege prin dubl diminutivare acumularea a dou mrci ce ilustreaz procedeul
diminutivrii, iar prin diminutivare multipl vom nelege acumularea a minim trei mrci ce
ilustreaz procedeul diminutivrii. Aa cum vom vedea, mrcile pot fi sufixe diminutivale,
prefixoide sau cuvinte cu sensul de mic. ntotdeauna o marc este n mod necesar
reprezentat de un sufix diminutival, ntruct n limba romn diminutivarea este definit ca
un proces sintetic.
Primul care a vorbit despre fenomenul dublei diminutivri n limba romn, introducnd
i conceptul, a fost Sextil Pucariu (1974/1929: 299). Lingvistul vorbete despre un sens

205
foarte micorat n bucicu, datorat unei duble diminuii: bucat bucic DIM1
bucicu DIM2. Chiar dac nu ofer explicaii suplimentare, observm c lingvistul nelege
prin dubla diminutivare o derivare succesiv a aceluiai cuvnt cu dou sufixe diminutivale
diferite. Mai trziu, Elena Carabulea discut despre dubla diminutivare n limba romn,
nelegnd prin aceasta cumulul de mrci folosite pentru exprimarea diminutivrii fie n
cadrul unui singur procedeu, derivarea, fie prin folosirea simultan a unor procedee diferite
(Carabulea 1972: 509). De asemenea, Chircu (2011: 77) utilizeaz sintagma dubl
diminutivare cu nelesul dat de Carabulea, chiar dac nu specific acest lucru.
Conceptul de diminutivare multipl l-am preluat din Manova i Winternitz (2011: 115),
unde sunt discutate cazuri de tripl diminutivare n bulgar i polonez, mai precis substantive
derivate cu trei sufixe diminutivale. Precizm c am adaptat conceptul, prin diminutivare
multipl nelegnd combinaia a minim trei mrci care marcheaz o diminutivare
suplimentar, aadar nu doar sufixe.
Un aspect care prezint interes este bogia terminologiei, multe concepte nefiind
consacrate, ns n cuprinsul articolului vom ncerca s facem referire la o parte din ele. Iniial
vom analiza cazurile de dubl diminutivare, iar ulterior pe cele de diminutivare multipl.
naintea concluziilor ce reies din analiza efectuat am rezervat o seciune n care ne axm pe
relevarea principalelor cauze ce au dus la apariia diminutivrii duble i multiple n limba
romn.

3. Dubla diminutivare

n aceast seciune vom discuta cazurile n care se combin dou mrci n exprimarea
diminutivrii, de cele mai multe ori pentru a fi evideniat ideea de mic sau pentru a se
accentua diverse aspecte conotative.

3.1. Dou sufixe diminutivale diferite

n general, procedeul de acumulare a dou sufixe cu aceeai valoare semantic este un
fapt care constituie mai degrab o excepie n limba romn. Excepia este constituit n mare
parte de sufixele diminutivale, n cazul acestora existnd o capacitate de combinare destul de
productiv. Observat prima oar de Pucariu (1974/1929), fenomenul a fost semnalat de
Bourciez (1956/1930: 565) ca fiind o trstur a limbii romne: De plus, le roumain procde
souvent par accumulation de diminutifs: muier-u-c femmelette, mn-u-i petite
main, observaia fiind adevrat, chiar dac exemplele oferite cunosc astzi o alt
interpretare, existnd de fapt un singur sufix diminutival. Pentru Hasselrot (1957: 266)
combinarea a dou sufixe diminutivale duce la formarea unui superdiminutiv. Procedeul
combinrii sau nlnuirii a dou sufixe se explic iniial ca o derivare n trepte, prin
adugarea unui nou sufix la o baz secundar format cu un sufix diminutival (Carabulea
1972: 510). Derivarea n trepte reprezint specificul dublei diminutivri prin acumulare de
sufixe, cel de-al doilea sufix diminutivnd nc o dat un cuvnt deja diminutivat.
Tudose (1978) folosete denumirea de dubl sufixare, autoarea nelegnd prin aceasta
combinaia dintre o tem i un sufix compus, fenomenul reflectnd tendina limbii de a
exprima o anumit valoare prin mai multe mrci n acelai timp (Tudose 1978: 176).
Observm din exemplele oferite chiar de autoare c aceasta nelege prin sufixul compus un
sufix care poate fi analizabil n dou sau chiar trei sufixe. Astfel, discutnd forme precum june
junel DIM1 junela DIM2, mic mititel DIM1 mititelu DIM2, mam mmuc DIM1
mmucu DIM2, Tudose consider c temele sunt selectate de sufixe din aceeai clas

206
semantic, dar cu structuri diferite, simple sau compuse (Tudose 1978: 176). Autoarea
remarc c dubla sufixare poate fi ntlnit n limba popular la derivarea cu dou sufixe cu
valoare de nume de agent, n formaii precum pdurare, tolbaar, dar mai ales la derivarea
cu dou sufixe diminutivale, printre exemplele date aflndu-se: burticu, nlticu, mieluel,
purcicu .a. (Tudose 1978: 177178).
Farca (2008: 4344), discutnd despre derivarea diminutival n trepte cu formani
diferii, prin formani autorul referindu-se de fapt la sufixe, observ crearea unor derivate
suprasufixate. Exemplele de derivate suprasufixate oferite sunt specifice graiului
maramureean, dup cum precizeaz chiar autorul: frate frior DIM1 friorel DIM2,
amuietuca DIM1 amuietucua DIM2, ns acestea ilustreaz acelai fenomen al combinrii a
dou sufixe diferite.
Din exemplele oferite de Carabulea (1972: 510) remarcm c nlnuirea a dou sufixe
diminutivale diferite apare, cu precdere, la substantive, att la substantivele comune: mam
mmuc DIM1mmucu DIM2, pat ptuc DIM1 ptucel DIM2, ct i la substantivele
proprii: Ana Anica DIM1 Anicua DIM2, Gheorghe Gheorghi DIM1 Gheorghiic
DIM2. De asemenea, i la alte pri de vorbire se poate ntlni fenomenul, ns ntr-o msur
mult mai mic, de pild la adjective: mic micu DIM1 micuel DIM2 sau la adverbe: oleac
olecu DIM1 olecuic DIM2. Zafiu (2011: 374) ofer cteva exemple asemntoare,
acestea fiind cazuri de diminutivare recursiv: mam mmic DIM1 mmicu DIM2,
drag drgu DIM1 drguel DIM2. Termenul de recursivitate este folosit de Nieuwenhuis1
(1985: 97 apud Dressler i Merlini Barbaresi 1994: 100), dar i de Dressler i Merlini
Barbaresi (1994: 100) pentru a se referi la acumularea, combinaia sau repetiia de sufixe
diminutivale. Mai exact recursive diminution (...) can express further denotative diminution
and/or connotative intensification (Dressler i Merlini Barbaresi 1994: 137138), evideniindu-se
faptul c recursive semantic diminution is easy with nouns referring to a small dimensional
value (...) other instances are again pragmatic or only occur in re-elaborations. (Dressler i
Merlini Barbaresi 1994: 140).
Procedeul este bine reprezentat, existnd creaii recente, cum ar fi: lpticu (lapte lptic
DIM1 lpticu DIM2), pupicu (pup pupic DIM1 pupicu DIM2), somnicu (somn
somnic DIM1 somnicu DIM2), strduic (strad strdu DIM1 strduic DIM2),
Mircicu (Mircea Mircic DIM1 Mircicu DIM2):

(1) m bucur c Alexuu pap lpticu i c e grsunel i frumuel (mami.ro);

(2) Bebe v trimite un pupicu, dei pe mine nu vrea s m pupe (softpedia.com);
(3) hai la somnicu (desenatori.ro);
(4) ea chiar ni s-a prut greu de gsit, e pe o strduic lturalnic, am avut mare
noroc c am dat de ea (miresici.ro);
(5) La Mircicu este un client vechi al nostru. Numai luna aceasta i-am dat nc
dou amenzi, n valoare de zece milioane de lei, pentru vnzarea de preparate din
carne mucegit (gds.ro).

Remarcm c noile creaii sunt substantive, la fel ca majoritatea cuvintelor ce primesc

dou sufixe diminutivale, acest aspect confirmnd ierarhia diminutivizrii formulat de
Nieuwenhuis (1985: 223 apud Dressler i Merlini Barbaresi 1994: 131): substantive >
adjective > verbe > numerale > interjecii > pronume > prepoziii > demonstrative. n ceea ce

1
Nieuwenhuis, Paul, 1985, Diminutives, tez de doctorat nepublicat, Universitatea din Edinburg.

207
privete combinarea a dou sufixe diminutivale n romn menionm faptul c nu se poate
stabili totdeauna o ordine: acelai sufix poate sta uneori pe ultimul loc, alteori pe primul loc,
n lanul sufixal (Carabulea 1972: 510).

3.2. Dou sufixe diminutivale identice

Numit i redoublement (Diez 1874: 262), derivarea cu dou sufixe diminutivale
identice, mai precis prin adugarea sufixului -ic la un diminutiv format tot cu -ic, reprezint
un caz special. Afirmaia este ns discutabil, ntruct nu toate diminutivele formate cu -icic
s-au format printr-o dubl diminutivare. Dac pentru burt burtic DIM1 burticic DIM2
avem o derivare n trepte (Carabulea 1972: 510), nu putem spune cu certitudine acelai lucru
i despre beric bericic, noptic nopticic, scric scricic, scumpic scumpicic,
ntruct nu avem dovezi care s confirme faptul c iniial au fost formele cu un sufix -ic, iar
ulterior s-a mai adugat nc unul. Derivatele cu sufixul -ic s-au putut forma prin analogie cu
alte forme, iar -icic poate fi considerat un sufix compus, nedivizabil. De altfel, din lipsa unor
diminutive atestate formate cu sufixul -ic, considerm c -icic poate fi interpretat ca un
sufix compus n derivate precum: blticic, crticic, curticic, floricic, luntricic, pielicic,
pietricic, ploicic, sforicic. Cert este faptul c existena unor formaii create iniial prin
derivare n trepte a dus la formarea sufixului compus, aa cum precizeaz Carabulea (1972: 510):

Din astfel de formaii cu analiz dubl s-au detaat derivative compuse (...) care au
putut fi considerate ca un grup constituit, formnd un singur derivativ i cu care s-au
format derivate ca buricic, luntricic, stricic.

Ataarea sufixului -icic poate fi semnalat i n cazul unor adjective precum bunicic <
bun, mricic < mare, scurticic < scurt , tricic < tare.

3.3. Diminutivarea i compunerea

Cu scopul de a se intensifica ideea de micime se combin diminutivarea cu procedeul
compunerii, elementele de compunere folosite fiind mini-, respectiv micro-, ambele avnd
sensul foarte mic. Situaiile n care prefixoidul mini- este ataat unei forme diminutivale
sunt destul de numeroase. Pe lng exemplele identificate de Carabulea (1972: 511)
minifusti, mini-strdu, de Stoichioiu (2002: 243): ministiclu de parfum, respectiv de
Chircu (2011: 77) minifrigideru, observm frecvena unor astfel de construcii n limba actual:

(6) Cum tot a venit toamna i nu mai e timp de stat la teras, poi investi ntr-un
minibrule unde tu i ai ti s v simii bine (a1.ro);
(7) Din cantitile acestea obinem 40 mini-cecue (prjiturimblog.wordpress.com);
(8) Sunt absolut delicioase i foarte pufoase aceste mini checulee care bineneles c
se pot face i ntr-o form normal de chec (gustos.ro);
(9) Cafenea ziua, mini-clubule n weekenduri cu party-uri de cele mai multe ori
adevrate, cu muzic adevrat i atmosfer acceptabil (geminis02.com);
(10) Mini tortuleele astea cte grame or avea??? Un minitortule o fi echivalentul unei
felii?? (miresici.ro);
(11) Tnra din Clan a devenit la rndul ei o mini-vedetu care a crescut i a crescut
pn cnd s-a transformat n ditamai diva (acasatv.ro).

208
 Elementul de compunere micro- este rar utilizat n combinaie cu un diminutiv, n ciuda
faptului c cele dou prefixoide sunt n concuren:

(12) Cumpr micro mainua rc la preuri accesibile de pe okazii.ro (okazii.ro).

Florica Dimitrescu (1972: 140141) discut diferenele de utilizare dintre micro- i mini,
explicaia oferit aplicndu-se i n cazul de fa. Astfel, chiar dac micro- este un prefixoid
de origine greac ce are vechime n limb, acesta i-a pstrat o semnificaie savant, fiind
utilizat n special pentru a forma termeni tiinifici i mai puin pentru a forma termeni din
limba standard. Spre deosebire de micro-, mini- nu formeaz termeni ce aparin limbajului
tiinific, ci termeni aparinnd limbii comune. Astfel,

caracterul mai popular, chiar mai familiar al lui mini- n raport cu caracterul mai
savant, propriu-zis tiinific, al lui micro- explic, credem, de ce prefixoidul mini-
cunoate, i probabil va continua s cunoasc, un numr ridicat de formaii noi
(Dimitrescu 1972: 141).

3.4. Diminutivarea i procedeul analitic

Mergnd pe modelul oferit de Carabulea (1972: 511), combinarea diminutivrii cu
procedeul analitic reprezint o alt modalitate de marcare a dublei diminutivri n limba
romn. Autoarea precizeaz c derivatul substantival este precedat sau urmat adesea de
adjectivul mic, exemplele oferite fiind preluate din literatur, nclusiv din texte de limb
veche, semn c procedeul este unul vechi n romn: bordeu mic, mic crmi .a., dar prezent
i n momentul actual: mic problemu (Chircu 2011: 77). Exemplele sunt numeroase:

(13) se numete /beibi/ (melodia n.n.) i e cumva aa un o parte din o mic prticic
din viaa mea i sunt sigur c i din viaa multora (Acces direct, 30.09.2013);
(14) n-am apucat s beau din ea # dect o guri mic# din cafea (Acces direct, 15.10
2013);
(15) oc i groaz n platoul emisiunii un /ou/ pctos# loredana chivu a fost la un pas
de lein din cauza unu:i animlu mic ct o nuc (Acces direct, 18.10.2013);
(16) era:: e un amanet acolo da A:a:: ntr-o vitrinu mic n care avea obiecte de
vnzare i vd un inel (La Mru, 20.11.2013).

De asemenea, adjectivul minuscul, postpus sau antepus, n combinaie cu un diminutiv

duce la apariia dublei diminutivri:

(17) Formele Roxanei, puse n eviden de rochia minuscul au fcut furori, mai ales
c toi au remarcat faptul c diva aten i-a subiat trupul (Acces direct,
26.09.2013);
(18) Una peste alta, recunosc c nu m simt n stare s fac nicio asociere logic ntre
Xenofon ori Anabasis i aceast strdu minuscul (ici-colo.ro).
(19) Nu se tie ce succes la vnzare va avea minuscula sticlu cu oj 150 de lei
(telegrafonline.ro).

Un alt caz interesant de dubla diminutivare l constituie diminutivarea substantivului, ct

i a determinantului. Carabulea remarc faptul c n afar de adjectivul mic exist i alte

209
cuvinte care apar uneori ca o marc suplimentar a diminutivrii (Carabulea 1972: 512), cum
ar fi: bun, puin, scump, tnr, aceste adjective putnd fi folosite, la rndul lor, att cu forma
original, ct i cu forma diminutival: csu puintic, soricu tnru, pruncu tinerel,
scumpulua mea mmu1. Diminutivarea adjectivului i a substantivului determinat este
denumit de Elsa Lder diminutivare plurilexematic (Lder 1995: 317), printre exemplele
notate de Lder pentru a ilustra procedeul de diminutivare plurilexematic fiind: sumuli
bunicic, copili blndioar, omule mrunt i slbu.
Carabulea (1972: 512) subliniaz faptul c acest tip de dubl diminutivare (diminutivarea
substantivului i a determinatului) este un procedeu vechi, atestat nc din secolul al XVI-lea.
Putem spune c procedeul este bine nrdcinat n limb, el fiind prezent i n romna actual:
bluzi simpticu (Chircu 2011: 77).

4. Diminutivarea multipl

n aceast seciune vom discuta cazurile n care se combin minim trei mrci n
exprimarea diminutivrii, din care una este reprezentat obligatoriu de un sufix diminutival.
Cazurile de diminutivare multipl sunt atipice, ns ilustreaz inventivitatea vorbitorilor i
dorina acestora de intensificare a mesajului transmis.

4.1. Trei sufixe diminutivale

n limbajul popular i familiar ntlnim derivate cu trei sufixe diminutivale, iar apariia
acestora n mediul virtual este o dovad a existenei lor i n oralitate. Chiar dac numrul
acestora este restrns, ele dovedesc permisivitatea limbii i ingeniozitatea vorbitorilor.
Diminutivele formate cu trei sufixe diminutivale reprezint variante orale ale limbii,
neconvenionale:

(20) Anicuica este membru al Didactic.ro, comunitatea online a cadrelor didactice din
Romnia (didactic.ro);
(21) Drguelu (numele unui cal n.n.) nu este nc nregistrat la un centru de echitaie.
Drguelu se va putea amtrena la 2 ani (howrse.ro);
(22) m rog ca s se liniteasc bebelina i s nu o mai doar burticuica
(forum.desprecopii.com);
(23) M alinta zicndu-mi mamalig fr dini sau mmi, mmicuic
(formula-as.ro);
(24) Smbt m-am trezit pe la 10, am aspirat prin camera, am fcut olecuicu de
ordine, apoi AXN (domnupom.wordpress.com).

Sufixele diminutivale se ataeaz prin procedeul derivrii n trepte, fiind o diminutivare

suplimentar a unui termen care a primit deja dou sufixe diminutivale. Punctul de pornire l
constituie termenul cruia i se adaug un sufix diminutival DIM1, acestui diminutiv i se
adaug un nou sufix diminutival DIM2, iar noului derivat i se adaug un al treilea sufix
diminutival DIM3, noul sufix aflndu-se ntotdeauna n partea dreapt. n cazul sufixelor
care se ataeaz unui substantiv feminin, n momentul adugrii unui nou sufix dispare vocala
final a sufixului precedent.

1
Pentru mai multe exemple, v. Carabulea 1972.

210
 Din exemplele de mai sus observm o anumit regularitate n ataarea celui de-al treilea
sufix, acesta fiind n toate cazurile identic cu primul sufix ataat, schema fiind una de tipul
termen + suf.1 + suf.2 + suf.1. Sufixele care pot fi repetate sunt -ic, -u i -u, acestea
aprnd att la nceputul lanului sufixal, ct i la finalul acestuia. Derivatul mmiicu este o
excepie de la regula mai sus menionat, ceea ce dovedete faptul c n romn combinarea a
trei sufixe diminutivale diferite este posibil:

(25) Eu i copiii mei ne alintm. Ei mi zic mmiicua, eu psrica sau bulina, bulinel.
Nu cred c e o ruine s alini (cuvintedealint.sentimente.ro).

4.2. Diminutivarea i compunerea

Excepional pot s apar ambele elemente de compunere (v. 3.3.) ataate unui diminutiv,
ntr-un exemplu de tipul micro-mini-rochi nregistrat de Elena Carabulea (1972: 511),
prefixoidele avnd rol intensificator.

4.3. Diminutivarea i procedeul analitic

Diminutivarea multipl este ilustrat de situaiile n care un substantiv diminutivat este
nsoit de adjectivul mic, la rndul lui diminutivat, rezultnd exemple de tipul: colcu micu,
copilai mititei, o mititea csu (Carabulea 1972: 511, v. i alte exemple), mnuia aia
micu (Lder 1995: 317), chestiu micu, un bugeel foarte mititel (Chircu 2011: 77), nici
nu zici c o feti micu i firav aa ca tine poate s aib aa o voce (Acces direct,
18.10.2013).
De asemenea, ncadrate la diminutivarea multipl sunt cazurile n care, alturi de o form
diminutival sunt folosite cele dou adjective discutate la 3.4., mic i minuscul. n exemplul
oferit, pe lng folosirea ambelor adjective, antepunerea acestora este o modalitate de
subliniere a mesajului:

(26) Eu deja folosesc mai puin acul de cusut ntruct mi-am achiziionat o mic i
minuscul mainu de cusut (cartula.ro).

Un substantiv diminutivat nsoit de dou sau mai multe adjective diminutivate este un
caz de diminutivare multipl, existnd n sintagma creat minim trei sufixe diminutivale:
psric drgulic i frumuic (Lder 1995: 317). Sigur, amintim i situaia n care att
substantivul, ct i adjectivul sunt derivate fiecare cu dou sufixe diminutivale:

(27) crys, ce burticu drguic ai! (mami.ro).

5. Cauze ale acumulrii de mrci i aspecte normative

Dubla diminutivare reprezint o acumulare de procedee echivalente i este explicat ca o

redundan (Hasselrot 1957: 306), ntruct vorbitorul este preocupat de a conferi o valoare
mai mare, nu numai informativ, ci i emoional, unitilor pe care le folosete ntr-un anumit
context i ntr-o situaie specific (Carabulea 1972: 510). Procedeul combinrii a dou sau
trei sufixe diminutivale reflect tendina limbii de a exprima o anumit valoare prin mai
multe mrci n acelai timp, ntruct un afix cu corp fonetic amplificat atrage atenia mai bine
asculttorului (Tudose 1978: 176).

211
 O alt cauz a combinrii a dou sau trei sufixe o reprezint uzura diminutivului
(Farca 2008: 44). Uzura diminutivului apare n momentul n care un cuvnt derivat cu un
singur sufix diminutival i pierde valoarea diminutival n mod obiectiv ori subiectiv printr-o
folosire frecvent. Adugarea unui alt sufix diminutival la o form diminutival uzat
reprezint o revigorare a acesteia din urm, atunci cnd limba permite acest lucru. Mai mult,
considerm c n momentul n care limba nu permite ataarea a dou sufixe diminutivale la un
cuvnt dat (de obicei substantiv), revigorarea diminutivului uzat se poate face prin apelul la
procedeul analitic, prin adugarea determinantului mic.
Fenomenul de acumulare a dou sufixe diminutivale nu caracterizeaz limba standard, el
fiind specific limbajului popular (Tudose 1978: 176), iar dubla diminutivare n ansamblul ei
este considerat de Carabulea (1972: 512) o caracteristic a limbajului popular i familiar. n
general, dubla diminutivare i diminutivarea multipl constituie o redundan i nu este
acceptat de limba standard. n special diminutivarea nsoit de procedeul compunerii sau de
procedeul analitic este respins de normele limbii literare. Pucariu (1974/1929: 299)
analiznd exemplul mic cmru constat c mic n legtur cu un diminutiv este o
expresie pleonastic. n romna actual exemple de tipul mic problemu, bluzi
simpticu, minifrigideru sunt considerate structuri pleonastice, prin urmare greeli de
exprimare (Chircu 2011: 77). Astfel de sintagme cunosc amploare i sunt folosite destul de
des n romna actual.

6. Concluzii

Din analiza efectuat rezult c dubla diminutivare i diminutivarea multipl sunt

procedee bine reprezentate n limba romn actual. Procedeul de acumulare de mrci
diminutivale nu este unul recent, existnd realizri i n limba romna veche, ns n perioada
actual frapeaz diversitatea i multitudinea situaiilor n care se recurge la o diminutivare
suplimentar. Astfel, aa cum am observat, sunt termeni care accept dou sufixe diminutivale
(identice sau diferite) sau chiar trei sufixe diminutivale, existnd o derivare n trepte.
Inovaiile lexicale sunt n special substantive, dar i adjective sau adverbe, folosite cu
precdere n limbajul colocvial. Un substantiv diminutivat poate primi un prefixoid sau un
determinant adjectival care marcheaz ideea de micime. Nu n ultimul rnd amintim situaiile
n care un substantiv diminutivat este nsoit de unul sau mai multe adjective diminutivate,
fiind creat un adevrat lan diminutival.
n general, dubla diminutivare i diminutivarea multipl sunt interpretate ca o
intensificare, att o intensificare a aspectelor denotative, ct i o intensificare a aspectelor
conotative. Folosite pentru a atrage atenia, pentru a impresiona interlocutorul, pentru a aduce
un plus de exactitate informaiei transmise sau trdnd afeciunea ori emoia vorbitorului,
derivatele diminutivale rmn specifice mediului informal, nefiind considerate greeli de
exprimare. n schimb, dei din punct de vedere pragmatic nu exist diferen de uz,
sintagmele create prin acumularea a diverse mrci diminutivale marcheaz redundana, fiind
respinse categoric de normele limbii literare, ns circulnd liber n limbajul familiar, mult
mai permisiv.

BIBLIOGRAFIE

Bourciez, douard, 1956 [1930], lments de linguistique romane, Ediia a IV-a, Paris, Librairie
C. Klincksieck.

212
Carabulea, Elena, 1972, Dubla diminutivare n limba romn, n Studii i cercetri lingvistice,
XXIII, 5, Bucureti, Editura Academiei R.P.R., p. 509513.
Chircu, Adrian, 2011, Despre diminutivarea substantivelor neologice n limba romn actual, n
Isabela Nedelcu, Alexandru Nicolae, Alice Toma, Rodica Zafiu (eds.), Studii de lingvistic.
Omagiu doamnei profesoare Angela Bidu-Vrnceanu, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti, p. 6979.
Coeriu, Eugen, 1997 [1978], Sincronie, diacronie i istorie. Problema schimbrii lingvistice, ed.
a III-a (trad. rom. de Nicolae Saramandu), Bucureti, Editura Enciclopedic.
Diez, Frdric, 1874, Grammaire des langues romanes, vol. II, ed. a III-a (trad. francez de Alfred
Morel-Fatio i Gaston Paris), Paris, Librairie A. Franck.
Dimitrescu, Florica, 1972, Observaii asupra lui mini-, n Studii i materiale privitoare la
formarea cuvintelor n limba romn, vol. al VI-lea, Bucureti, Editura Academiei R.P.R.,
p. 137141.
Dressler, Wolfgang U., Lavinia Merlini Barbaresi, 1994, Diminutives and Intensifiers in Italian,
German and Other Languages, Berlin New York, Mouton de Gruyter.
Farca, Mircea, 2008, Derivarea cu sufixe diminutivale n subdialectul maramureean, n
Nicolae Saramandu, Manuela Nevaci, Carmen Ioana Radu (eds.), Lucrrile primului
simpozion internaional de lingvistic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 3547.
Hasselrot, Bengt, 1957, tudes sur la formation diminutive dans les langues romanes, Uppsala,
Wiesbaden.
Lder, Elsa, 1995, Procedee de gradaie lingvistic (trad. rom. de Horaiu Decuble), Iai, Editura
Universitii Al. I. Cuza.
Manova, Stela, Kimberley Winternitz, 2011, Suffix order in double and multiple diminutives:
with data from Polish and Bulgarian, n Studies in Polish Linguistics, 6, p. 115138;
disponibil pe www.ceeol.com.
Pucariu, Sextil, 1974 [1929], Despre diminutivele romneti, n Cercetri i studii, Bucureti,
Minerva, p. 297302.
Stoichioiu-Ichim, Adriana, 2002, Aspecte actuale ale compunerii tematice, n Gabriela Pan
Dindelegan (coord.), Aspecte ale dinamicii limbii romne actuale, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti, p. 225248.
Tudose, Claudia, 1978, Derivarea cu sufixe n romna popular, Bucureti, Tipografia
Universitii din Bucureti.
Zafiu, Rodica, 2011, Diminutivele n romna actual: lexicalizare i utilizare pragmatic, n
Isabela Nedelcu, Alexandru Nicolae, Alice Toma, Rodica Zafiu (eds.), Studii de lingvistic.
Omagiu doamnei profesoare Angela Bidu-Vrnceanu, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti, p. 373382.

THE ACCUMULATION OF MARKERS TO EXPRESS DIMINUTIVIZATION.

DOUBLE AND MULTIPLE DIMINUTIVIZATION

(Abstract)

In this article we analyzed some Romanian words and lexical structures formed by accumulation of
diminutival markers. We make a difference between double diminutivization (two markers) and multiple
diminutivization (minimum three markers). We investigate various cases of analytic and synthetic forms of
combinations (combination of two or three diminutival suffixes, combination of diminutival suffixes with
composition etc.). Also, we observed that informal contexts are the propitious medium in which words and
collocations formed by double and multiple diminutivization occur, the majority being rejected by the
standard language norms.

213
 MRCILE DIASTRATICE N DICIONARELE BILINGVE
ROMNO-SPANIOLE

CARMEN LOZINSKI
Liceul Miguel de Cervantes, Bucureti

1. Am extins cercetrile noastre anterioare consacrate diverselor probleme macro- i

micro-structurale ale dicionarelor bilingve romno-spaniole1 la capitolul mrcilor diastratice.
Analiza noastr urmrete din ce este constituit corpusul unui dicionar bilingv romno-
spaniol general i care este ponderea terminologiilor n economia unui astfel de dicionar,
domeniile i subdomeniile nregistrate (discuie corelat cu cea privind problema actualizrii
corpusurilor dicionarelor bilingve existente i a aducerii la zi a mrcilor diastratice),
tipurile de mrci folosite de lexicografi, distribuia consecvent a acestora la nivelul
articolelor, rolul mrcilor stilistice (diastratice) n definirea sensului i care sunt aplicaiile
practice ale unei astfel de analize.
Materialul ilustrativ este selectat din Dicionarul romn-spaniol DRS2 2 , dicionar
reprezentativ pentru problemele lexicografiei bilingve romno-spaniole.

2. Un concept cheie n lexicografia bilingv este cel de echivalen interlingvistic.

Echivalenele propuse trebuie s releve sensul i uzajul termenilor i s aib aceleai valori
stilistice n cele dou limbi puse n relaie. Totodat, lexicografii trebuie s indice gradul de
echivalen ntre termenii pui n coresponden i s avertizeze vorbitorul ori de cte ori
exist o conotaie particular a cuvintelor indicate drept echivaleni3.
Marcile stilistice (diastratice) sunt informaii date ntre paranteze, naintea definiiei
lexicografice sau a echivalenelor interlingvistice, i indic preliminar att situaiile
extralingvistice, ct i pe cele lingvistice de comunicare corect4. ntruct aduc informaii
sintagmatice complexe, foarte importante pentru adecvarea comunicrii lingvistice n limba
int, mrcile diastratice trebuie indicate coerent i consecvent, pentru a fi utile celor care
consult dicionarul respectiv.

1
Vezi Lozinski (2011, 2012 i 2013). Pentru principiile analizei, vezi Bidu-Vrnceanu (1996) i Corbin
(1989), precum i articolele DEFINIE, LECTUR, LEXICOGRAFIE, METALEXICOGRAFIE din DSL.
2
Am folosit sigla DRS2 pentru a-l diferenia de o alt lucrare lexicografic de referin, Dicionar
romn-spaniol (autori Alexandru Calciu, Constantin Duhneanu, Dan Munteanu) (DRS1), dicionar analizat
de noi (vezi Lozinski 2006, 2008, 2009, 2010a i 2010b), dup aceleai principii ale semanticii moderne i ale
metalexicografiei.
3
Pentru discuii referitoare la condiiile punerii n relaie a dou limbi ntr-un dicionar bilingv general
i analize concrete privind redarea sensului n dicionarele bilingve romno-spaniole vezi i alte articole ale
noastre din Bibliografie.
4
Vezi astfel de lecturi tematice pentru DEX i Dicionarul romn-italian la Bidu-Vrnceanu (1997,
1999, 2000, iar pentru dicionarele bilingve romno-spaniole articolele noastre indicate n Bibliografie.
 Ne-a interesat, prin urmare, dac autorii au inut cont de aceste principii lexicografice i
felul n care au rezolvat problemele de decalaj semantic dintre cele dou limbi puse n relaie.

3. La nivel de macro-structur, trebuie remarcate bogia lexical a DRS2 i

preocuparea lexicografilor pentru reprezentarea tuturor vocabularelor i registrelor limbii
romne.
Autorii DRS2 utilizeaz o mare varietate de marci stilistice (diastratice), lucru firesc
avnd n vedere corpusul selectat, reprezentarea polisemiei i preocuparea acestora pentru
dezambiguizarea semantic i redarea corect a sensului n limba int.

3.1. Modificarea realitii extralingvistice i dinamica limbii romne din ultimele dou
decenii au impus nregistrarea multor termeni i sensuri recente n DRS2: ARIERATE,
BABYSITTER, A BIPI, BUTICAR, CPUNAR, DISCOUNT, EURODEPUTAT, GRIL,
INSEMINARE, INSOLVEN, PEAJ, RATING, ROVINIET, SOLD, TOUR-OPERATOR,
MOBBING .a.
Este remarcabil faptul c autorii DRS2 nregistreaz un numr mare de uniti
frazeologice recente1, pe care le marcheaz corect i consecvent, pe domenii i subdomenii
tiinifice i registre stilistice. Acestea aparin terminologiei economice (AGENT imobiliar/
de burs/de turism, CERTIFICAT de origine, SALARIU mediu pe economie, zon EURO),
social-politice (ORIENTARE spre dreapta, eichier POLITIC, FRACIUNE desprins din,
Front/Guvern de SALVARE Naional, fenomenul FLUCTUAIEI minii de lucru),
militare (atragere/intrare n NATO, adversar al politicii NATO, RACHET instalat n
Europa, naltul COMISAR ONU, OBIECTOR de contiin), medicale (FEBR aviar,
boala VACII nebune, SINDROM respirator acut sever, SINDROMUL ADHD/
HIPERCHINETIC cu deficit de atenie, SINDROMUL imuno-deficitar, FECUNDAIE in
vitro), sportive (Jocuri PARALIMPICE, a ieit POZITIV la un control antidoping,
LEGITIMAREa lui X la clubul Y, n OPENul SUA), industriei alimentare (POTENIATOR
de arom).
Apar pentru prima dat ntr-un dicionar bilingv romn-spaniol termeni, subsensuri ale
unor termeni uzuali romneti i sintagme marcate prin (inform.): INTERNET, E-MAIL,
VIRUS, FIIER, A SALVA, MOTOR de cutare, INTERNAUT, A PRINTA, PIXEL,
FLOPPY DISK, operator de CALCULATOARE etc.

3.2. DRS2 nregistreaz, potrivit listei de abrevieri, termeni de specialitate din peste o
sut de domenii i subdomenii tiinifice, cum ar fi: agricultur, anatomie, aviaie, apicultur,
botanic, cinematografie, chimie, fizic, meteorologie, orfevrerie, silvicultur, televiziune,
vinificaie, viticultur, zoologie etc.
Este binevenit marcarea riguroas i consecvent n DRS2 a termenilor din lexicul
specializat, pe domenii i subdomenii tiinifice, precum i marcarea dubl sau tripl n cazul
acelor termeni care aparin mai multor domenii: ABRAZIUNE (geol., med., tehn.),
ARVICOL (bot., zool.), EMANATISM (bis., filos.), EMENAGOG (med., farm.), REGOLIT
(astron., geol.), REGIM (pol., ec.) SUMATOR (tehn., inform.), SUPERFOSFAT (chim., agr.),
VIRUS (biol., inform.) etc.
Termenii de specialitate din botanic, ornitologie, zoologie, ihtiologie sunt pui n relaie
cu diveri corespondeni spanioli, urmai, ntre paranteze, i de denumirea latin, pentru

1
Am optat pentru a scrie cu majuscule doar cuvintele intrare sub care sunt nregistrate diversele
sintagme, uniti frazeologice i contexte, pentru a facilita identificarea lor n corpusul DRS2 .

216
identificarea referentului avut n vedere: GRELUEL (ornit.) (LOCUSTELLA), GRELUEL
de zvoi BUSCARLA FLUVIAL (LOCUSTELLA FLUVIATILIS), GRELUEL ptat
BUSCARLA PINTOJA (LOCUSTELLA NAEVIA), PITULICE (ornit.)1.CARRIZO,
TROGLODITA (TROGLODYTES TROGLODYTES). 2. FILSCOPO MOSQUITERO
(PHYLLOSCOPUS COLLYBITA), PITOAC (bot.) BOLETO GRANULADO (BOLETUS
GRANULATUS), OVAR (bot.) POA, ESPIGUILLA (POA TRIVALIS) .a.
Prezena masiv a terminologiilor ntr-un dicionar bilingv general este parial
justificat, dat fiind migrarea multor cuvinte din lexicul specializat spre limba comun. Prin
urmare, se impune o permanent aducere la zi a corpusului dicionarelor bilingve existente,
precum i a mrcilor diastratice, integrnd o parte din noile terminologii i sensuri
specializate i eliminndu-le pe cele care nu intereseaz vorbitorul nespecialist i care ar
trebui s se regseasc n lexicografia specializat, sau aa numita terminografie.

3.3. nregistrarea terminologiei administrativ-legislative a Uniunii Europene, a impus

i folosirea unei mrci nou create n lexicografia bilingv (UE) , explicitat prin din
glosarele Uniunii Europene: ACQUISul comunitar, CLAUZ de exceptare,
INTREPRINDERI mici i mijlocii, INTERPRETARE n sistem retour, INTERPRETARE
n oapt/ la ureche etc.

3.4. Spre deosebire de alte dicionare bilingve romno-spaniole, corpusul DRS2 cuprinde
o serie de subsensuri ale unor termeni uzuali i diverse sintagme marcate (la masoni), i care,
de cele mai multe ori, nu pun probleme de echivalare: Mare MAESTRU GRAN MAESTRO,
MASA comun AGAPE, MASA dragostei freti BANQUETE FRATERNAL, PAAPORT
PASAPORTE, OBOL BOLO, PROB PRUEBA, BUTUR PLVORA, SRUT
ACOLADA, PERPENDICULAR s2 PLOMADA, FIR PLOMADA, CAMERA de mijloc/din
centru CMARA DEL MEDIO, a trecut la ORIENTul Etern HA PASADO AL ORIENTE
ETERNO.

3.5. Inedit pentru lexicografa bilingv este i nregistrarea unor subsensuri i sintagme
marcate prin (heraldic). Uneori corespondenii acestora coincid cu cel prin care poate fi
echivalat sensul de baz al termenului respectiv (CRUCE n flori de crin CRUZ
FLORDELISADA, CRUCE n form de trifoi CRUZ TREBOLADA, CRUCE spnzurtoare
CRUZ POTENZADA, MPESTRIAT s2. DIAPREADO, ABIGARRADO), alteori acetia sunt
diferii (NUIA s.4 VERGETA, n NUIELE VERGETEADO, PLRIE s.5 CAPELO,
SOLZOS s.3 MARIPOSADO, STEA cu coad ESTRELLA CAUDADA, SPNZURTOARE
POTENZA, stnd pe FUND ACULADO, NFLORIT FLORDELISADO, MPNAT s5
FUSTADO).

3.6. Este de remarcat prezena masiv n corpusul DRS2 a terminologiei i frazeologiei

religioase, absente din dicionarele bilingve romno-spaniole anterioare. Termenii i unitile
frazeologice respective sunt precedate de mrci stilistice corespunztoare (bisericesc) sau
(Biblie) i de indicaii ample, ntre paranteze, utile pentru elucidarea sensului avut n vedere
i pentru adecvarea la situaia de comunicare, i cuprind:
(a) formule din ritualul liturgic i sintagme din rugciuni: Tatl CERESC (bis.), HAR
vou i pace, HARUL Domnului nostru Isus Hristos s fie cu voi toi, vie MPRIA Ta
(bis.), Doamne, nu Te DEPRTA de la mine, s-au DESCOPERIT temeliile lumii (bis.), ct
sunt de NECERCETATE judecile Lui (bis.), i va NIMICI pe dumani (bis.), NASCUT nu
fcut (bis.);

217
 (b) sintagme i fragmente din Biblie: Fctorul NEVZUTELOR (bis.), DEOFIIN
cu Tatl, n numele Celui Unuia NSCUT (Biblie), Eu i Tatl Meu UNA suntem (Biblie), de
ce M-ai PRSIT?, Eu i-am PRSIT, ODRSLIND vreo pricin de amrciune, toiagul
ce se ODRSLISE, cu SRUTARE sfnt (Biblie), Mai marele MESEI (Biblie);
(c) denumiri de srbtori religioase: POSTUL Venirii Domnului (la catolici), POSTUL
Patelui;
(d) denumiri de practici religioase ortodoxe i catolice: a ine POST negru (ncepnd cu
Joia Mare pn la nviere), POSTUL Venirii Domnului (la catolici), POSTUL Patelui, a se
MPRTI n miercurea din Postul mare (la catolici), POMENIREA tuturor credincioilor
rposai (la catolici) .a.

3.7. Dei n articolele consacrate termenilor politici precum COMUNIST, PARTID,

POLITIC, IDEOLOGIC, PARTINIC, VOT, etc., nu mai figureaz accepiile, sintagmele i
soluiile lexicografice influenate ideologic din dicionarele anterioare anului 1989, DRS2 mai
nregistreaz sub unele intrri, sintagme i contexte obsolete, marcate ideologic sau sintagme
din limbajul de lemn de dinainte de 1989 (fiecare OM sovietic, Secia de INVMNT de
Partid, FRUNTA n munc .a.), pentru care s-ar fi impus folosirea unor mrci stilistice,
care s precead echivalenele spaniole propuse.

3.8. DRS2 nregistreaz numeroi termeni familiari, populari, regionali, istorici, arhaici.
Cel mai adesea acetia sunt pui n relaie, prin suspendarea opoziiei de registru stilistic, cu
echivaleni nemarcai i uzuali: JIMBL (nv.) BARRA (DE PAN), JIPAN (bot., reg.) ROBLE,
JULF (reg.) CAAMN, SIMIENTE DEL CAAMO, MAI (reg.) HGADO, MAS (reg.)
ALOJAMIENTO, MSAR (reg.) 1.CARPINTERO, 2. MANTEL, FILOTIMIE (nv.)
GENEROSIDAD, A SUMUA (pop.) AZUZAR, PLAIVAZ (pop.) LPIZ, POGACE (pop.)
TORTA, CIULNI (reg.) REMOLINO, STOLER (reg.) CARPINTERO, SUNDUC (reg.)
BAL, ARVANIT (nv.) ALBANS, HARECI (nv.) ADJUDICADO!, ABAN (nv.)
TNICA, POGHIAZ (nv.) ALGARA, POGREBANIE (nv.) s.1. ENTIERRO, SEPULTURA,
INHUMACIN, s.2. (bis.) FUNERAL, MISA etc.
De multe ori aceti termeni marcai drept (popular), (regionalism), (nvechit), (istoric)
trimit la realiti culturale specific romneti, iar pentru echivalarea acestora se recurge la o
glos explicativ, un mprumut sau un echivalent cultural: MONEAN (ist.) CAMPESINO
LIBRE, PROPIETARIO DE SU TIERRA, MUCENIC (pop., cul,) JITNICER (ist.) JEFE DE
LOS GRANEROS PRINCIPESCOS, MASALAGIU (nv.) PORTADOR DE ANTORCHA,
MASTIC (nv.) LICOR DE ALMCIGO.
Dicionarul nregistreaz i o serie de sintagme i contexte marcate (ist.) care trimit la
realiti specific hispanice: CRUCE roie (pe giulgiul celor condamnai de Inchiziie) (ist.)
ASPA DE SAN ANDRS, FIERBERE s. 4 (ist., n cazane, a criminalilor) HERVENCIA, care
se FLAGELEAZ n Sptmna Mare (bis.) DISCIPLINANTE, FLAGELANTE, Organizaia
de tineret a FALANGEI (ist.) FLECHAS AZULES, FUGAR s.II.3. (ist., d. sclavi) (Am.)
CIMARRN, om de NCREDERE (ist.) VLIDO, A NGHII prima mbuctur din (ist.)
HACER LA SALVA.

3.9. DRS2 nregistreaz, i marcheaz (peior.) sau (arg.), numeroi termeni argotici, care
sunt pui n coresponden, de cele mai multe ori, cu termeni marcai similar n spaniol:
BARAGLADIN, BULU, CANCI, CIUCIU, A MANGLI, MARDEAL, MARDEIA,
MITOCAR, MUCLES, NASOL, NAPA, PARAI, PARANGHELIE etc.

218
 3.10. DRS2 folosete n cazul multor echivaleni mrci care evideniaz diferenele dintre
spaniola peninsular i cea vorbita n America Latin, sau chiar dintre variantele spaniolei
peninsulare: (AMS), (AMC), (BO), (PR) (CH), (CO), (EC), (AND), (SAL)1 etc.

4. Multe cuvinte au dou sau chiar trei mrci stilistice: JUVELNIC (reg., pesc.),
LACTOZ (biol., farm.), MARUL (reg., bot.), PANTAHUZ (nv., bis.), PARHOMEON
(liv., lit.), PNUR (text., pop.), SUBSIDEN (geol., meteor.), PREDICA de pe munte
(bis., pict.), ISPAS (pop., bis.), A GUGLI (arg., inform.), IBNC (reg., cl.), MIUN
(zool., reg.), MUCENIC (pop., cul.), PITAC (fin., nv.), PISTOL (fin., ist.), A SURMONTA
(gal. i fig.), PREOBRAJENIE (bis., pop.), POSIBILISM (ist., pol.).
De foarte multe ori mrcile diastratice sunt dublate de o explicare a sensului termenului
sau lexemului respectiv: MMRU (reg., buburuz), MRITAT (reg., d. un brbat),
COVRU (reg., vizuin), SUHAT (pop., pune), OIDIUM (vit., ciuperc, boal),
PALATIN (nv., etol scurt), PERNION (med.,degertur), POTIE (reg., alic),
FIERBINEAL (pop., fierbineal), GUNOI (fig., lepdtur), IRIS (liv., curcubeu),
MBINARE (mar., matiseal), IVORIU (anat., dentin), A NVELI s. 4 (cul., cu slnin),
ARVUN (pop., acont), ZVELC (pop., fot), A HOJBI (reg., a scotoci), RATIER (la
rzboiul de esut), SUPAT (reg.) (locul de sub pat, spaiul dintre pat i duumea), LINIE
(nv., de pedepsit colarii).
Cazurile n care DRS2 nu marcheaz termenii din diverse registre ale limbii romne sau
terminologiile de specialitate sunt rare, dar anumite indicaii din cadrul articolelor suplinesc
aceast lacun i elucideaz sensul termenilor chiar i pentru un vorbitor cu o competen
lingvistic medie sau pentru un nespecialist care consult acest dicionar. Astfel, dei un sunt
marcai pe domenii, precizarea ntre paranteze a sensului unor termeni ajut la identificarea
domeniului sau registrului crora le aparin acetia: EREPSIN (ferment), EOZIN
(colorant), MADONA (pictat) de Murillo, LAMINARIA (alg), NICROM (aliaj),
NOSTOC (alg), RULUR (boal a arborilor), PRECIPITIN (anticorp), SECRETIN
(hormon), EDIT (exploziv).
Alteori, explicaiile care nsoesc unii termeni identific sfera de activitate sau contextul
n care este folosit cuvntul respectiv: INTRODUCTIV (n basme) EMPUADURA, A
GRDUI (dogrie)CERCAR, FOROSUL (nume de pitic) FORTACHN, INTERIOR
(telefon) EXTENSIN, A SE MBOLNVI (d. pisici mncnd prea muli oareci)
RATONARSE.
O serie de cuvinte nu sunt marcate i nu au nicio alt indicaie sintagmatic: BUCHER,
CAHL, CONABIU, A MURUI, PLIMAR, RGLIE, PARLAGIU, RATIER,
RISBERM, SALAMALEC, TRLIE, TRN, UCAL.
n unele cazuri se observ o lips de consecven n marcarea cuvintelor din aceeai
familie lexical (A SINILI este marcat (reg.), SINEAL (pop.), iar SINILIU este nemarcat,
PITARC este marcat (reg.), iar PITRCU (bot.), MJAR este marcat (nv.), dar
MJRIT apare ca termen neutru), sau chiar o marcare diferit de cea a dicionarelor limbii
romne (CHIULANGIT e marcat (arg.), dei el este un termen familiar).

5. Analiza aspectelor micro-structurale a pus n eviden organizarea riguroas a

articolelor de dicionar, buna reprezentare a polisemiei, nregistrarea de serii sinonimice

1
Abrevieri pentru America de Sud, America Central, Bolivia, Puerto Rico, Chile, Columbia, Ecuador,
Andalucia i, respectiv, Salamanca.

219
ample i acurateea soluiilor lexicografice. DRS2 ofer o polisemie ampl i distincii de
registru pentru fiecare subsens nregistrat i pentru echivalenii propui.
Atunci cnd un singur termen acoper i n spaniol toate subsensurile unui cuvnt
polisemantic romnesc lexicografii indic acest lucru prin explicaia (toate sensurile), care
preced corespondentul respectiv.
n cazul altor termeni polisemantici, subsensurile acestora sunt marcate corespunztor i
sunt indicai corespondenii specializai contextual: JIGODIE. (vet.) MOQUILLO DE
PERRO, 2. v. JAVR, 3. (fig.) CANALLA, 4. (fig.) ANIMALUCHO, lovi-te-ar JIGODIA
PERRO SARNOSO!, MAN 1.(bot.) LECANORA, 2. (fitopat.) MILDI (DE LA VID, 3.
(apic.) MIELATO, 4. (fig.) MAN, MANTINEL (la hochei pe ghia) VALLA, (la biliard)
BARANDA, BANDA, (tauromahie) BARRERA, FISTULOS (med.) FISTULOSO, (bot.)
ENVAINADOR, A INDEXA (cib.) INDIZAR, (ec.) INDEXAR. La fel, BT (reg.) este pus n
coresponden cu neutrul ABUELO, dar i cu un regionalism (Aragon) YAYO, pentru
echivalarea termenului PLAG, sunt indicai, n mod corect, LLAGA, pentru sensul marcat
(med.) de leziune a esuturilor corpului (...), ran adnc, i PLAGA, CALAMIDAD i
LACRA pentru sensul figurat de calamitate (a unei colectiviti), flagel, pacoste .a.m.d.
Aceleai principii lexicografice sunt aplicate i n cazul diverselor combinaii
sintagmatice ale unui termen, care sunt marcate pe domenii i puse n relaie cu echivalentul
corect: PAT galben (med.) MULA LTEA, PAT ionic (el.)MANCHA INICA, PAT
pe ochi (vet.) DRAGN, n form de LACRIM EN FORMA DE LGRIMA, (bot.)
DACRIOIDEO, JUDECATA lui Dumnezeu a) JUICIO DE DIOS, b) (ist.) ORDALAS, a
ncepe/a pleca de la ZERO EMPEZAR/PARTIR DE CERO, activitate electric ZERO (med.)
(PRESENTA) ENCEFALOGRAMA PLANO.
Alteori sunt indicai corespondeni specializai contextual pentru anumite domenii i
registre ale limbii spaniole, sau sunt precizate distinciile care se fac ntre lexemele spaniole n
funcie de variabila /timp/: care se NCOLCETE spre stnga (bot.) SINISTROSO,
MBLNZITORUL de erpi (astron.) OFIUCO, MBINARE nereuit a culorilor (pict.)
EMPASTE, FIRET (mil.) ENTORCHADO, FIRETURI de mareal ENTORCHADOS DE
MARISCAL, JITIE (bis.) BIOGRAFA, JITII ale sfinilor SANTORAL, JOIA Verde (bis.,
D.Q.) CORPUS, IRANIAN (modern) IRAN, (ist.) IRANIO, IRANS.
Preocuparea pentru indicarea unor corespondeni din diverse variante ale spaniolei, este
evident chiar i pentru sintagmele specializate: beton PRECOMPRIMAT este tradus prin
HORMIGN PRECOMPRIMIDO, dar i prin (Am.) HORMIGN PREESFORZADO.
n cazul unor echivalene propuse lexicografii precizeaz restriciile de uzaj, cu
consecine importante n comunicarea n limba spaniol. Astfel, echivalena COGER EL
TELFONO, propus pentru a lua/a ridica TELEFONUL este precedat de precizarea (NU n
AR/ME) nu se folosete n Argentina i Mexic , precizare important deoarece, n aceste
variante ale spaniolei, verbul COGER are i subsensul marcat (argotic) de a realiza un act
sexual, iar selectarea acestei sintagmei ar fi inadecvat ntr-un astfel de context.

6. O serie de soluii ale DRS2 dovedesc lips de rigoare i inconsecven n redarea

sensului i conotaiilor sau n pstrarea registrelor limbii pentru echivalenele propuse.
Astfel, SPANAC este marcat greit (arg. d. seriale) pentru subsensul al doilea (care este
glosat de DEXI prin (fig.) lucru fr valoare, lipsit de importan, fleac) i tradus prin
CULEBRN (telenovel), HOMOSEXUAL este pus n relaie cu lexemele HOMOSEXUAL,
INVERTIDO, marcat (fam), dei acesta figureaz n dicionarele spaniole ca termen (ieit din
uz)), i cu MARIQUITA i MARICN, care n dicionarul Cumbre sunt marcate (vulgar) i
(tabu, trebuie folosit cu pruden).

220
 MALADIE, considerat de DEXI (med.), este marcat (liv.) i redat prin neutrul
ENFERMEDAD, dar este omis corespondentul egal semic i ca registru stilistic MALADA, la
NEESLAT echivalenele sunt precedate de indicaiile (d. oameni), (d. cai), n loc s fie
marcate prin (figurat) sensurile de pr nepieptnat, nccit i de persoan nengrijit,
murdar.
MTUZ (bis.), marcat de DEXI i (pop.), este pus n relaie, prin neutralizarea
opoziiei de registru, cu un echivalent cultural HISOPO , dar i cu ASPERSORIO,
corespondent eronat, din registrul neutru, care are sensul de aspersor, A SE BHLI, marcat
(reg.) este pus n coresponden cu lexemele nemarcate stilistic ESTANCARSE,
EMPANTANARSE, n schimb pentru BHLIT (reg.) sunt indicate echivalenele ESTADIZO,
PUTREFACTO, pentru BUF (interj.) sunt indicai corespondenii BUF!, PAF!,
CATAPLUM!, dar i BMBALE!, echivalent care ar fi trebuit precedat de indicaia (n
limbajul copiilor), termenul MANEA este marcat (muz.) i echivalat prin CANCIN GITANA
BARRIOBAJERA, glos care nu elucideaz sensul termenului romnesc, dar este omis
MANELIST, care se actualizeaz cel puin la fel de frecvent, cu dou sensuri, dintre care
unul, figurat, difcil de tradus.

7. Unitile frazeologice din limbajul colocvial, familiar sau din argou, ridic probleme
de punere n coresponden, iar un dicionar bilingv trebuie s indice i gradul de echivalen
dintre unitile puse n relaie, s avertizeze vorbitorul ori de cte ori exist o conotaie
particular a echivalenelor indicate i s ndice crui registru stilistic i aparin echivalenele
nregistrate.
Sintagma a mirosi a SUDOARE este pus n relaie doar cu o expresie marcat stilistic,
(arg.) OLER A TIGRE (a mirosi foarte ru o ncpere nchis sau o persoan), dei ar fi fost
necesar indicarea, n primul rnd, a corespondentului uzual OLER A SUDOR.
Absena mrcilor de registru are consecine asupra seleciei pe care o fac utilizatorii
dicionarului. Astfel, expresiile a-i da OTPUSTUL i a-i da OTPUSTUL (nv.) (glosate n
DEXI (nv., bis., pop.) prin a ucide i, respectiv, a muri) sunt puse n relaie cu dou
expresii nemarcate n niciun fel, MANDARLE AL OTRO MUNDO/BARRIO i, respectiv,
PASAR A MEJOR VIDA, dei acestea aparin registrelor glume i eufemistic ale limbii
spaniole, iar pentru am pus-o de MMLIG sunt indicate drept echivalene LA HEMOS
PRINGADO/PARIDO/CAGA(D)O, expresii argotice i/sau triviale, nemarcate ca atare n DRS2.
La fel stau lucrurile i n cazul echivalenelor expresiei un SCRA pe hrtie UN
CAGATINTAS i UN CHUPATINTAS, sau ale expresiei A PLTI oalele sparte (fam.)
COMERSE/TRAGARSE EL MARRN, care ar fi trebuit marcate (vulgar).

8. Probleme de echivalare pun i expresiile n care referina la realitatea

extralingvistic (istoric, religioas, a credinelor populare) este pronunat.
Dac expresiile pe cnd HAN-Ttar (pop.) sau vedea-te-a la MRCUA (la balamuc)
pot fi puse n relaie cu nite echivalente culturale EN TIEMPO DE LOS GODOS i,
respectiv, QUE SE TE LLEVEN AL MANICOMIO DE LEGANS/CIEMPOZUELOS! , n
schimb, echivalarea unor expresii precum a o duce ca un BIMBA, a-i cnta venica
POMENIRE, a inventat aa de tiat MMLIGA, i bate/i joac COLIVA n piept prin
VIVIR COMO UN DUQUE/UN PRNCIPE/UN REY, CANTAR/ENTONAR UN RQUIEM
POR, INVENT EL HILO PARA CORTAR JABN i, respectiv, EST EN LAS LTIMAS,
duce la pierderea culorii locale i a expresivitii acestora.

221
 9. DRS2 nregistreaz i termeni, sintagme sau sensuri inexistente n dicionarele limbii
romne.
n toate aceste cazuri marca diastratic i corespondenii cu care sunt pui n relaie
acetia sunt cei care elucideaz sensul lexemelor i sintagmelor romnesti: PIAR
RELACIONES PBLICAS (responsabil cu Relaii Publice), TOT-TEREN TODOTERRENO
(vehicul 4x4), sub TRAIAN se face trimiterea la sintagma Drumul lui TRAIAN, marcat
(astron.), VA LCTEA (Calea Lactee), sub A RACHETA este nregistrat un al treilea
sens, marcat (arg.) AFEITARSE (a se brbieri), MULSUM (ant.) VINO
MULSO/MEZCLADO CON MIEL, PARACLET 1. (n Biblie) CONSOLADOR,
2. ABOGADO, STROC (canotaj) PALADAS POR MINUTO; REMADA), SOLEE (bis.)
GRADAS DEL ICONOSTASIO, IRIMIC (ind. alim.) MOYUELO, MENUDILLO.
Sintagma LADA cu bani apare n DEXI drept termen (pop.), avnd sensul de seif, dar
lexicografii DRS2 nu o marcheaz ca atare i o echivaleaz prin CAJA/ARCA DE CAUDALES
(cutia cu ncasri) i nu prin CAJA FUERTE, cum ar fi fost corect. n schimb, a-l prinde la
LAD (pop.), tradus prin COGERLE CON LA MANO EN LA MASA (a-l prinde la furat),
nu figureaz n dicionarele uzuale ale limbii romne, iar sensul sintagmei LADA de splat
rufe, nregistrat i marcat (pop.) de lexicografii DRS2, este opac pentru vorbitorul limbii
romne i poate fi elucidat doar prin consultarea unui dicionar explicativ spaniol, care
gloseaz un subsens al echivalentului propus BANCA prin cutie n care intr spltoresele
pentru a nu se uda cnd spal.

10. DRS2 recurge la mrci sau indicaii preliminare inedite pentru unele echivalene
propuse, cum ar fi marca (DQ), care preced echivalenii din Don Quijote, i indicarea unor
nume de autori clasici spanioli, ceea ce semnaleaz utilizatorilor dicionarului c au de-a face
cu echivaleni din registrul cultivat al limbii spaniole, sau cu mostre autentice de uzaj
lingvistic: MULUMIREA de a tri (Unamuno) EL CONTENTAMIENTO DE VIVIR, toi
rmai NUCI (Galds) TODOS SE QUEDARON COMO LELOS, NPDIT de pnze de
pianjen (Blasco Ibez) CUBIERTO DE TELARAAS, NDESAI buci de pine n buzunar
(Quevedo) EMPEDR LA FALTRIQUERA DE MENDRUGOS, PREGTETE caii!
(Galds) DISPON LOS CABALLOS!, A MBTRNIT (subit) cu zece ani (Clarn) DIEZ
AOS MS SE LE ECHARON ENCIMA, n-am avut niciodat NCREDERE n nimeni
(Franco)YO NUNCA HE PUESTO MI CONFIANZA EN NADIE.

11. Un tip special de contexte, pe care le nregistreaz, pentru prima dat i n mod
consecvent, un dicionar bilingv romn-spaniol, este cel reprezentat de titlurile de opere
literare, poveti, fabule, opere i piese muzicale, tablouri, sculpturi celebre, urmate de mrci
care indic domeniile artistice crora le aparin sau de precizri, ntre paranteze, privind
autorii acestora: Forsyte SAGA (roman), HORA Stacatto (de G. Dinicu), LIVADA cu viini
(de Cehov), Fecioara cu PRUNCUL (arte), COLIBA unchiului Tom (lit.), MOTANUL
nclat, UNCHIUL Vania (lit.), NEVESTELE vesele din Windsor (lit.), AZILUL de noapte
(titlul unei piese de M. Gorki), DOCTOR fr voie (de Molire), Punerea n MORMNT
(pict.), Aventuri din epoca de PIATR (cine.), OLANDEZUL zburtor (de Wagner, muz.),
COCOATUL de la Notre Dame, FIINA i neantul (de Sartre), PONTICele lui Ovidiu,
SUFERINELE tnrului Werther (de Goethe), REVIZORUL (de Gogol) etc.

12. Folosirea concret a unui cuvnt, att n limba romn, ct i n limba spaniol, nu
este ntotdeauna doar o problem de sens, ci i de restricie contextual sau de efect stilistic,

222
iar menionarea acestor aspecte ntr-un dicionar bilingv are o importan deosebit pentru
utilizatorii acestuia. Atunci cnd lexicografii las n seama intuiiei lingvistice a vorbitorilor
selecia termenului potrivit, acetia vor avea dificulti n perceperea diferenelor dintre
echivalenele propuse sau vor fi nevoii s consulte i un dicionar explicativ al limbii
spaniole.
Dincolo de aceste observaii, DRS2 este un instrument deosebit de util pentru nvarea
lexical, traduceri i semantica contrastiv romno-spaniol, iar astfel de lecturi tematice pot
contribui la perfecionarea produselor lexicografice viitoare.

SURSE

Cumbre Aquilino Snchez (coord.), Gran diccionario de uso del espaol actual (basado en el
corpus lingstico Cumbre), Madrid, 2001, SGEL.
DEXI Eugenia Dima (coord.), Dicionar explicativ ilustrat al limbii romne, Chiinu, Editura
Arc & Editura Gunivas, 2007.
DRS1 Alexandru Calciu, Constantin Duhneanu, Dan Munteanu, Dicionar romn-spaniol,
Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1979.
DRS2 Alexandru Calciu, Zaira Samharadze, Dicionar romn-spaniol, Bucureti, Editura
Univers Enciclopedic Gold, 2009.

BIBLIOGRAFIE

Bidu-Vrnceanu, Angela, 2000, Dicionarele bilingve din perspectiva metalexicografiei, n

Limb i literatur, vol. I-II, p. 11-17.
Bidu-Vrnceanu, Angela, 2007, Lexicul specializat n micare. De la dicionare la texte,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela (coord.), 2010, Terminologie i terminologii, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, Narcisa Forscu, 2005, Limba romn contemporan. Lexicul,
Bucureti, Humanitas Educaional.
Corbin, Pierre, 1989, Lire les dictionnaires. Pour la constitution en champs de rcherche de la
lecture critique des textes lxicographiques franais contemporains, n Le franais dans le
monde, nr. Lxiques, p. 31-41.
Coeriu, Eugen, 2000, Lecii de lingvistic general, Chiinu, Editura Arc.
DSL Angela Bidu-Vrnceanu, Cristina Clrau, Liliana Ionescu-Ruxndoiu, Mihaela Manca,
Gabriela Pan Dindelegan, Dicionar de tiine ale limbii, Bucureti, Editura Nemira, 2001.
Forscu, Narcisa, 2007, Sinonimia: teorie i practic, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti.
Lozinski, Carmen, 2006, Problemele sensului n dicionarele bilingve romno-spaniole, n
Gabriela Pan Dindelegan (coord.), Limba romn. Aspecte sincronice i diacronice,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 297-306.
Lozinski, Carmen, 2008, Problemele polisemiei n limbile romn i spaniol. Sensuri noi n
dicionarele bilingve, n Gabriela Pan Dindelegan (coord.), Limba romn. Dinamica
limbii, dinamica interpretrii. Actele celui de al 7-lea Colocviu al Catedrei de limba romana
(Bucureti, 7-8 decembrie 2007), Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 629-632.
Lozinski, Carmen, 2009, Terminologiile n dicionarele bilingve romno-spaniole, n Rodica
Zafiu, Gabriela Stoica, Mihaela N. Constantinescu (eds.), Limba romn. Teme actuale.

223
 Actele celui de al 8-lea Colocviu al Catedrei de limba romn (Bucureti, 5-6 decembrie
2008), Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 549-554.
Lozinski, Carmen, 2010a, Sinonimie i echivalen interlingvistic n dicionarele bilingve
romno-spaniole, n Rodica Zafiu, Adina Dragomirescu, Alexandru Nicolae (eds.), Limba
romn. Controverse, delimitri, noi ipoteze. Actele celui de al 9-lea Colocviu al Catedrei de
limba romn (Bucureti, 4-5 decembrie 2009), vol. I, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti, p. 257-263.
Lozinski, Carmen, 2010b, Termeni specializai n dicionarele bilingve (romno-spaniole), n
Angela Bidu-Vrnceanu (coord.), 2010, p. 273-288.
Lozinski, Carmen, 2011, Noul Dicionar romn-spaniol. Aspecte macro- i micro-structurale, n
Rodica Zafiu, Camelia Uurelu, Helga Bogdan Oprea (eds.), Limba romn: Ipostaze ale
variaiei lingvistice. Actele celui de al 10-lea Colocviu al Catedrei de limba romn
(Bucureti, 3-4 decembrie 2010), vol. I, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti,
p. 275-283.
Lozinski, Carmen, 2012, Cuvinte i sensuri recente n Noul Dicionar romn-spaniol, n Rodica
Zafiu, Ariadna tefnescu (eds.), Limba romn: Direcii actuale n cercetarea lingvistic.
Actele celui de al 11-lea Colocviu al Catedrei de limba romn (Bucureti, 9-10 decembrie
2011), vol. II, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 127-132.
Lozinski, Carmen, 2013, Frazeologia romno-spaniol. Problemele echivalrii i traducerii, n
Rodica Zafiu, Ariadna tefnescu, Carmen Mrzea Vasile, Raluca Brescu (eds.), Limba
romn: variaie sincronic, variaie diacronic. Actele celui de al 12-lea Colocviu al
Catedrei de limba romn (Bucureti, 14-15 decembrie 2012), vol. I, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti, p. 189-196.

Rezumat

224
 MOTIVAREA INTERN A RELAIILOR SEMANTICE.
ANTONIMIA ANALIZABIL

CRISTIAN MOROIANU
Universitatea din Bucureti

1. Chestiuni generale

Relaia de antonimie reprezint, n ciuda aparentei sale clariti, una dintre relaiile
semantice cele mai complexe i, n consecin, cele mai discutate din antichitatea aristotelic
i pn la recenta modernitate1. Din punctul de vedere al limbii, antonimia este relaia de
opoziie, real sau potenial, evaluat tradiional sau structural pe aceeai scal binar i
simetric i stabilit constant ntre sensurile a dou uniti/serii de uniti lingvistice
aparinnd aceluiai cmp semantic. n uz, antonimia este relaia de opoziie real, n diversele
ei forme de manifestare (circumstanial, calitativ, procesual etc.)2, stabilit ad hoc de ctre
vorbitori ntre sensurile a dou sau mai multe uniti lingvistice ntr-o anumit situaie de
comunicare, fr nicio constrngere de ordin tradiional sau structural. Relaiile de opoziie
semantic sunt natural ntrebuinate prin mecanismele elementare ale gndirii umane nc din
copilrie i se rafineaz, treptat, prin educaie, odat cu nelegerea mai complex a sensurilor
cuvintelor i a limbii n general. Din familie, copiii nva diferena dintre bine i ru, dintre
cald i frig, tnr i btrn, slab i gras, subire i gros, a intra i a iei, a se nate i a muri,
a plnge i a rde, repede i ncet, a vorbi i a tcea etc. Din vechime, oamenii au motenit i
au perpetuat perechi opuse motivate formal de tipul mbrca i dezbrca, ncleca i
descleca, ncla i descla, ncrca i descrca, nchide i deschide, sus i jos, ncheia i
descheia, ncuia i descuia etc. Dup modelul acestora i al multor altora, vorbitorii pun n
relaie de opoziie perechi, de asemenea motivate formal, de tipul bun i nebun, cinstit i
necinstit, drept i nedrept, om i neom, ndoi i dezdoi, ntinde i destinde, nva i dezva,
nveli i dezveli etc., sau bieel/bieic i bieoi, brbel i brboi, bucic i
bucoaie, burtic i burtoi/burtoaie, crticic i croaie, csu i csoaie, gentu i
gentoaie, nuielu i nuieloaie, ignel i ignoi etc.3, formate de la aceeai baz, dar cu
1
Vezi, cu o bogat bibliografie, Srbu (1977: 125-157), n care autorul trece n revist principalele
clase i subclase de antonime. Dintre contribuiile recente, vezi Varo (2007), Moussy (2010), Jones, Murphy,
Paradis i Willners (2012), Gheltofan (2014) etc.
2
n ceea ce privete diferitele forme de realizare i de manifestare a acestei relaii semantice, am avut ca
punct de reper esenial materialul publicat de Laura Vasiliu n vol. al II-lea al FCLR (Prefixele), n care
autoarea, discutnd despre semantica prefixelor i a derivatelor cu prefixe, trece n revist cele mai importante
opoziii antonimice: interioritate vs. exterioritate, interioritate vs. poziie n jurul..., superioritate vs.
inferioritate, anterioritate vs. posterioritate, proximitate vs. distan, adeziune vs. opoziie abstract
evaluativ, realizare a obiectului vs. anulare a realizrii, dobndire a nsuirii vs. anulare a nsuirii. Pentru
o prezentare detaliat a principalelor tipuri i subtipuri, vezi Buc i Evseev (1976: 144-195).
3
Srbu (1977: 129), neag calitatea de antonime a derivatelor cu sufixe diminutivale i augmentative,
cu argumentele c dobndesc nuane suplimentare expresiv-emoionale, avnd un caracter contrar numai n
anumite contexte, c aprecierile exprimate prin asemenea cuvinte nu sunt diametral opuse i c, n sfrit,
nu au cptat o validare prin uz. n ceea ce ne privete, considerm c inclusiv aceste perechi pot intra n
relaii de antonimie atunci cnd sunt folosite mpreun ntr-un anumit context, cu att mai mult cu ct, atunci
prefixe i sufixe considerate, prin tradiie, opuse. La rndul lor, relaiile de antonimie se
extind, de regul, i asupra derivatelor sau creeaz derivate, fie de la aceeai baz (primar
sau secundar), fie de la radicale diferite: tinerel i btrnel, ntineri i mbtrni, slbu i
grsu (dei slbi i ngra), plngcios i ... rzcios, subirime i grosime (dei subiratic
i grosu/groscior), nceputul i sfritul, binele i rul, ferici i neferici, dumeri i nedumeri
etc. n sfrit, vorbitorii instruii analizeaz structural mprumuturile neologice transparente din
punct de vedere formal i pun ntr-o prolific relaie de opoziie urmtoarele uniti morfematice:
a) prefixe: a(d)- i di(s)- (vezi aloca i disloca, asociativ i disociativ, asonan i
disonan, atrage i distrage etc.), a(d)- i de(s)- (vezi adsorbie i desorbie), ante- i post-
(vezi antebelic i postbelic, antedata i postdata, antediluvian i postdiluvian, antepune i
postpune etc.), ant(i)- i pro- (vezi antiamerican i proamerican, antiburghez i proburghez,
antidemocratic i prodemocratic etc.), ant(i)- i sim-/sin- (vezi antibioz i simbioz,
anticlinal i sinclinal etc.), cis- i trans- (vezi cisalpin i transalpin, ciscarpatin i
transcarpatin, cisdanubian i transdanubian etc.), co(n)- i di(s)- (vezi confien i difiden,
convergent i divergent etc.), ex- i in-/n- (vezi exclude i include, exhuma i nhuma,
exmatricula i nmatricula, expira i inspira etc.), extra-/extro- i intra-/intro- (vezi
extracarpatic i intracarpatic, extracelular i intracelular, extrauterin i intrauterin,
extravilan i intravilan etc.), hiper- i hipo- (vezi hiperactiv i hipoactiv, hiperacuzie i
hipoacuzie, hipercalcemie i hipocalcemie, hipertensiune i hipotensiune etc.), infra1- i
supra1- (vezi infrastructur i suprastructur, infratentorial i supratentorial, infrarefracie i
suprarefracie etc.) etc.;
b) elemente de compunere savant:
b1) prefixoide: alo- i (h)om(e)o- (vezi alogen i omogen, alopatie i homeopatie,
alotermie i homeotermie etc.), arier- i avan- (vezi ariergard i avangard, arierplaj i
avanplaj, arierplan i avanplan etc.), caco- i eu- (vezi cacofonie i eufonie), caco- i cali-
/calo- (vezi cacografie i caligrafie), (h)eter(o)- i (h)om(e)o- (vezi heterocrom i homocrom,
heterodont i homodont, eterogen i omogen, heterofag i omofag, heterogam i homogam,
heteronim i omonim etc.) i
b2) sufixoide: -fer i -fug (vezi ignifer i ignifug, calorifer i calorifug etc.), -fug i -pet
(vezi centrifug i centripet), -fil, -filie i -fob, -fobie (vezi bibliofilie i bibliofobie,
claustrofilie i claustrofobie, egofilie i egofobie, gerontofilie i gerontofobie etc.) etc.;
c) prefixe i prefixoide: a(n)- i poli- (vezi acefal i policefal, acromie i policromie,
adipsie i polidipsie, amorf i polimorf etc.), end(o)- i ex(o)- (vezi endobucal i exobucal,
endocarp i exocarp, endocranian i exocranian, endocrin i exocrin etc.) etc.
Toate aceste exemple trimit, n primul rnd, dup cum se poate observa, spre aa-numita
antonimie homolex, numit i derivaional, marcat formal, gramatical sau
morfosemantic, secundar, logic sau analizabil. Preferm, n continuare, sintagma de
antonimie analizabil, pe care o putem numi, n egal msur, i intern sau motivat
structural, pentru c acoper cele mai multe dintre situaiile posibile i evit ncadrarea
antonimiei n una sau alta dintre domeniile lingvistice. Analiza care urmeaz urmrete,
aadar, o abordare structural, etimologic i funcional a antonimiei ca relaie semantic,
aadar circumscris lingvisticii. Premisele unei asemenea analize sunt urmtoarele:
a) intenia de a arta, compensatoriu, n contrapartid cu evidenierea n spaiul public a
caracterului eteroclit i cosmopolit al limbii romne actuale, persistena1 la nivel lexico-semantic a
unor elemente de structur bine determinate, realizate pe baza unor mecanisme analogice care
funcioneaz ct se poate de firesc i de intuitiv;

cnd exist, conotaiile afective care le nsoesc sunt opuse. n cazul de fa, fiind vorba despre derivate
afective, validarea prin uz nu trebuie considerat relevant.
1
Despre rolul antonimiei n organizarea i structurarea vocabularului, vezi erban i Evseev (1978: 207-212).

227
 b) intenia de a prezenta o relaie semantic, respectiv antonimia, nu din perspectiva
coninutului, chestiune extrem de discutat la nivel teoretic, ci din perspectiva modalitilor de
ptrundere i de formare n limb;
c) intenia de a pune n eviden importana mecanismului analogiei la nivelul lexicului,
fenomen care continu s produc efecte la nivelul variaiei formale i semantice a unitilor
lexicale i frazeologice, la nivelul modalitilor interne de mbogire i de organizare a
vocabularului i la cel al relaiilor semantice ntre unitile lexicale, respectiv frazeologice;
d) n sfrit, intenia de a arta, inclusiv prin intermediul antonimiei, corespondena
dintre limba romn modern i principalele limbi romanice, care au reprezentat, dup cum se
tie, modelul su structural i funcional.

2. Antonimia analizabil

Ceea ce vom numi n continuare antonimie analizabil (intern sau motivat formal)
reprezint relaia de opoziie sau contrarietate semantic manifestat simetric ntre sensurile a
dou sau mai multe uniti lingvistice (cuvinte, uniti frazeologice, cuvinte i uniti
frazeologice) transparente din punctul de vedere al structurii lor morfematice, respectiv al
modului de formare. Caracterul analizabil al acestor antonime i apartenena la o anumit
categorie de uniti lingvistice permit clasificarea lor n mai multe clase i subclase.

2.1. O prim posibilitate de clasificare are n vedere tipul de unitate lingvistic

participant la relaia de antonimie. Din aceast perspectiv, se poate vorbi despre
a) antonimie lexical (realizabil ntre cuvinte cu sensuri opuse), b) antonimie frazeologic
(realizabil ntre uniti frazeologice cu sensuri opuse)1 i, n sfrit, c) antonimie mixt, la
care particip cuvinte i uniti frazeologice2 cu sens opus3.

1
A se vedea, cu bibliografie, Rodrguez-Piero Alcal (2011). Un amplu capitol dedicat antonimiei
frazeologice i lexico-frazeologice vezi la Colun (2000: 78-89). Dintre exemple, vezi locuiunile de origine
latin ad quem pn la care i a quo de la care, a posteriori care pornete de la datele experienei, bazat
pe experien i a priori independent de experien, naintea oricrei experiene, de auditu din auzite,
fr o constatare direct i de visu constatat cu propriii ochi, prin experien direct, de facto (formul
pentru recunoaterea unei situaii care nu a dobndit i consacrarea juridic necesar) i de iure, die constituta
ntr-o zi anume i sine die fr o dat precis, in extenso pe larg i in nuce, in vitro (despre un proces
biologic) reprodus experimental n afara organismului i in vivo, largo sensu i stricto sensu etc. Tot aici se
pot aduga antonime frazeologice interne de tipul locuiunilor n fa i n spate, pe fa i pe la spate, a lua
n rs, a lua n glum i a lua n serios, a lua n primire i a da n primire, la locul lui i nelalocul lui, pe larg
i pe scurt, n frunte i n coad, pe dinuntru i pe dinafar etc., antonime frazeologice (majoritar) calchiate
de tipul bun dispoziie i proast dispoziie, cavalerie grea i cavalerie uoar, circumstane agravante i
circumstane atenuante, clasa de jos i clasa de sus, coal public i coal privat, sexul slab i sexul tare,
a pierde teren i a ctiga teren etc., consacrate de uzul popular sau literar, sau antonimele frazeologice
momentane construite unul n opoziie cu cellalt, prin analogie frazeologic: a avea ap n vine i a avea
snge n vine, a face cas bun cu cineva i a face cas rea cu cineva, a fi de bun augur i a fi de ru augur,
a i se ntuneca mintea i a i se lumina mintea, bomb cu efect imediat i bomb cu efect ntrziat, a judeca la
cald i a judeca la rece, a tia n carne vie i a tia n carne moart etc. Pentru fenomenul analogiei
frazeologice i pentru exemple, vezi Groza (2005: 99-107). Pentru exemple, vezi i Cernea (2009: 58-59).
2
Vezi exemple de tipul a accelera i a pune frn, a accepta i a da refuz, a avansa i a bate n
retragere, a desconsidera i a lua n considerare, a descuraja i a da curaj, legal i n afara legii etc. Dup
cum se poate vedea, aceste opoziii lexico-frazeologice deriv din cele lexicale i sunt, prin definiie,
analizabile att n sine, ct i unul fa de cellalt.
3
Gheltofan (2014: 32) adaug la cele trei tipuri nc trei, respectiv: antonimia paremiologic, sintactic
i stilistic. n ceea ce privete antonimia discursiv, contextual sau ocazional, ea nu este dect
manifestarea celorlalte tipuri de antonime ntr-un anumit context de comunicare.

228
 2.2. O a doua posibilitate de clasificare, respectiv dup componena morfematic, pune
n eviden existena antonimelor cu structur derivativ, prin definiie lexicale1. La rndul
lor, acestea sunt clasificabile, din punct de vedere etimologic, n:
a) creaii interne (populare, culte sau analogice, vechi sau noi): cinstit i necinstit, fericit
i nefericit, boli i rzboli, popi i rspopi; infirmare i confirmare, instalare i dezinstalare,
internare i externare etc.;
b) mprumuturi analizabile (majoritatea culturale): acceptabil i inacceptabil, accesibil i
inaccesibil, activitate i inactivitate, aderent i inaderent, beligerant i non-beligerant, bucla
i debucla, casant i incasabil, clement i inclement, comanda i decomanda etc.;
c) calcuri de structur morfematic: adaptat i inadaptat, subordonat i insubordonat
etc. i
d) antonime derivative mixte (mprumut analizabil i creaie intern, calc i creaie
intern): eficien i ineficien, justee i injustee; recunosctor i nerecunosctor etc.
Indiferent de modul de ptrundere sau de formare n limb, antonimia lexical derivativ
se realizeaz, de regul, ntre derivate cu prefixe antonimice, ntre derivate cu sufixe
antonimice sau ntre un derivat cu prefix i un cuvnt neprefixat, care constituie baza lexical
a primului.
Dup acelai criteriu al structurii formale, sunt de luat n considerare antonimele cu
structur compus, de asemenea lexicale, clasificabile n mod similar cu cele derivative:
a) creaii interne (populare, culte sau analogice): bun-platnic i ru-platnic, a
binedispune i *a prostdispune;
b) mprumuturi analizabile, preponderent compuse tematice savante: agorafobie i
claustrofobie, algofilie i algofobie, alogen i omogen, alopatie i homeopatie, alocentrism i
egocentrism etc.;
c) calcuri de structur morfematic: binecrescut (dup fr. bien-lev) i ru-crescut
(dup fr. mal-duqu sau mal-lev), bun-credin (dup fr. bonne foi) i rea-credin (dup
fr. mauvaise foi) i
d) compuse antonimice mixte (creaii interne i calcuri): binevoitor (dup fr. bienveillant)
i ru-voitor (dup binevoitor, cf. i lat. malevolens, fr. malveillant), bunvoin (dup lat.
benevolentia, fr. bon-vouloir sau bienveillance, germ. Wohlwollen) i rea-voin (dup
bunvoin sau dup fr. mauvaise volont) etc.2
Antonimia ntre compusele savante, spre exemplu, presupune relaia de opoziie
semantic att la nivelul prefixoidelor, ct i la cel al sufixoidelor. Transparena formal a
antonimelor lexicale poate fi total sau parial, n funcie de vechimea lor, de tipul de afixe,
de modalitatea derivativ, de locul derivrii etc.
Mai rar, din punctul de vedere al tipului de formare, exist inclusiv e) antonime de tip
mixt, respectiv derivate culte (semianalizabile) i compuse (preponderent mprumuturi
savante): adipsie i polidipsie, anurie i poliurie etc.

2.3. Din punctul de vedere al relaiei dintre afixele derivative i afixoide, pe de o parte, i
bazele lor, antonimia lexical analizabil poate cunoate urmtoarele modaliti de realizare:

1
Exist i antonime frazeologice cu structur derivativ, dintre care sunt de citat bgare de seam i
nebgare de seam, dare n primire i luare n primire, luatul n rs i luatul n serios, luare n glum i
luare n serios etc. Pentru relaia dintre antonimie i derivare, vezi Gheltofan (2014: 75-115), cu accent
particular asupra prefixelor ne- i in-, comparativ cu prefixele ruseti - i -.
2
Relaia de antonimie, prin definiie constant, binar i simetric, sincronic, sinstratic, sintopic i
sinfazic, se stabilete n interiorul fiecreia dintre clasele mai sus discutate. Etimologiile unitilor
frazeologice calchiate sunt date dup Stanciu-Istrate (2006: 208-222).

229
 a) antonime construite cu afixe sau afixoide ataate aceleiai baze (n care caz, opoziia
semantic este dat de unitile derivative sau de compunere savant) i
b) antonime construite cu afixe sau afixoide ataate unor baze diferite (n care caz,
opoziia semantic se poate stabili att la nivelul formanilor, ct i la nivelul bazelor). Prin
caracterul diferit al bazelor nelegem, pe de o parte, apartenena acestora la familii lexicale
diferite i, pe de alt parte, prezena lor n interiorul unei singure familii lexico-etimologice,
aadar existena mcar a unei rdcini comune.
Antonimia analizabil fiind o relaie constant ntre termeni care se construiesc unul prin
raportare la cellalt, o relaie n care analogia are un rol fundamental, considerm c intr n
componena ei toate cuvintele care au cel puin un element morfematic n comun i care sunt,
evident, opuse din punct de vedere semantic. Opoziia este dat, aadar, fie de morfeme
afixale sau afixoidale diferite ca sens, deci antonimice, ataate, ntr-o analiz sincronic,
unei baze comune (lexicale sau sufixoidale), fie de radicale diferite antonimice crora li se
ataeaz acelai afix sau acelai afixoid, fie de prezena sau absena unui afix sau afixoid prin
raportare la aceeai baz fie, n sfrit, de radicale diferite antonimice crora li se ataeaz
afixe sau afixoide sinonimice.
a) Morfeme afixale sau afixoidale diferite, deci antonimice, ataate unei baze lexicale
sau afixoidale comune: adsorbie i desorbie, agorafob(ie) i claustrofob(ie), alocentrism i
egocentrism, alocronic i sincronic, alohton i autohton, alopatie i homeopatie, antebelic i
postbelic, antemeridian i postmeridian, antifascist i profascist, antipatic/-ie/-iza i
simpatic/-ie/-iza, antonim/-ic/-ie i sinonim/-ic/-ie, asentiment i disentiment, autocrat/-ic/-
ism/-ie i democrat/-ic/-ism/-ie, cenofobie i claustrofobie, cisalpin i transalpin,
concorda(nt)/-an i discorda(nt)/-an, confluent/-en i difluent/-en, confien i
mefien, conjunct/-iv/-ie i disjunct/-iv/-ie, convergent/-en i divergent/-en,
extracarpatic i intracarpatic etc. (neologisme analizabile i semianalizabile); nnora i
deznora, nrdcina i dezrdcina, nrobi i dezrobi, csu i csoaie, linguric i
linguroaie, nuielu i nuieloaie etc. (cuvinte vechi, derivate interne);
b) Radicale diferite (lexicale sau afixoidale) antonimice crora li se ataeaz acelai afix
sau acelai afixoid: absolutiza(re) i relativiza(re), abstractiza(nt) i concretiza(nt), accept(a)
i refuz(a), activ(itate) i pasiv(itate), act(or) i spectat(or), acut(iza) i cronic(iza), afirmativ
i negativ, agasant i amuzant, atenuant i agravant, altruist i egoist, amatorism i
profesionism, analitic i sintetic, angelic i demonic, anorectic/-xie i bulimic/-ie,
anterior(itate) i posterior(itate), antum i postum, arhaic/-itate/-ism/-iza/-ant i neologic/-
itate/-ism/-iza/-ant, atrgtor i respingtor, benefic i malefic, benign(itate) i malign(itate),
calorific i frigorific, consumator i productor, faptic i ideatic etc. (construite cu aceleai
sufixe); algofilie i algofobie, androfil(ie) i androfob(ie), anglofil(ie) i anglofob(ie),
claustrofilie i claustrofobie, cleptofobie i cleptomanie, ignifer i ignifug etc. (construite cu
aceleai prefixoide) etc.
c) Radical unic cruia i se ataeaz un prefix cu rol antonimic: ...abil(itate) i
inabil(itate), ...acord(a) i dezacord(a), ...aciune i inaciune/nonaciune, ...adecvat i
inadecvat, ...aderent/-en i inaderent/-en/non-aderent/-en, ...aerob i anaerob, ...febril i
afebril, ...afrodiziac i anafrodiziac, ...ambiguiza(tor) i dezambiguiza(tor), ...apt(itudine) i
inapt(itudine), ...productiv i contraproductiv, ...teism i ateism, ...virus i antivirus,
...compensa i decompensa, ...comprehensibil/-itate i incomprehensibil/-itate, ...confort i
disconfort/inconfort etc. (neologisme) i ...ndjdui i dezndjdui, ...nrvi i deznrvi,
...obinui i dezobinui, popi i rspopi etc. (derivate interne vechi).
d) Radicale diferite antonimice crora li se ataeaz afixe sau afixoide sinonimice:
algofilie i odinofobie.

230
 2.4. Din punct de vedere etimologic, intr n relaie de antonimie analizabil:
a) dou cuvinte motenite (coperi i descoperi, ncrca i descrca, ncla i descla,
nchide i deschide, ncuia i descuia etc.) i care constituie modele analogice interne pentru
formarea de antonime pe terenul limbii romne (nchinga i deschinga, ngropa i dezgropa,
mbrobodi i dezbrobodi, nciera i desciera, nctua i desctua, nclci i desclci,
ncleia i descleia, ncleta i descleta, ncolci i descolci, ncrei i descrei, ncrunta i
descrunta, ndoi i dezdoi, nfiina i desfiina, nhma i deshma etc.);
b) unul motenit i altul creaie intern (amori i dezmori, astruca i destruca, astupa i
destupa, coase i descoase, descoperi i acoperi, descul i nclat, face i desface, mpresura
i despresura, ncleca i descleca, nchega i deschega, nfura i desfura, nva i
dezva, lega i dezlega, muri i nemuri etc.);
c) dou creaii interne (mpreuna i despreuna, obinui i dezobinui, sra i desra,
deseori i rareori, deasupra i dedesubt, asupritor i asuprit, pgubitor i pguba, putin i
neputin etc.; tot aici se ncadreaz perechile antonimice obinute prin conversiune i toate
derivatele de la baze antonimice mprumutate);
d) unul mprumutat i altul creaie intern (aclimatiza i declimatiza, cauzal i acauzal,
cazual i acazual, sovietiza i desovietiza, dumeri i nedumeri, avizat i neavizat etc.);
e) dou cuvinte mprumutate, ambele vechi, ambele noi sau, mai rar, unul vechi i altul
nou (absent i prezent, ascensiune i descensiune, continuu i discontinuu, crescendo i
descrescendo, donatar i donator, explicit i implicit, expira i inspira, iconoclast i
iconolatru, ignobil i nobil, inoportun i oportun, malonest i onest, plia i deplia, solidariza
i desolidariza etc.);
f) unul motenit i altul calchiat sau adaptat prin romnizare (crete i descrete, zice i
contrazice, zice i dezice etc.);
g) unul mprumutat i altul calchiat (aproba i dezaproba, completa i descompleta,
congestiona i descongestiona, consideraie i desconsideraie etc.);
h) unul creaie intern i altul calchiat (ncifra ? i descifra);
i) dou cuvinte calchiate sau adaptate prin romnizare (antepune i postpune, aprea i
disprea, atrage i distrage, binedispune i indispune, compune i descompune, contient i
incontient, cresctor i descresctor, crescnd, - i descrescnd, -, ncuraja i descuraja,
nsrcina i desrcina, subscrie i suprascrie etc.).

2.5. Din exemplele de mai sus se poate deduce, n funcie de constana i de frecvena
folosirii lor, o alt posibilitate de clasificare a antonimelor, respectiv
a) antonime de dicionar, teoretic (dar, de multe ori, i practic) actualizabile n
comunicare de ctre vorbitori care le cunosc originea i o valorific n consecin i
b) antonime reale, constante, care se cheam unul pe altul n mintea vorbitorilor, a
cror relaie de opoziie se realizeaz constant i intuitiv, dobndite i nu construite, fr s
solicite vreun efort din partea celor care le ntrebuineaz.
Prima dintre cele dou clase presupune o abordare contient care las loc, de multe ori,
diferenelor de ordin stilistic, cronologic etc. Componentele ei sunt mai puin transparente la
nivel sincronic, nu sunt validate prin uz i nu sunt nelese n mod obligatoriu unul n opoziie
cu cellalt: apetit s.n. poft de mncare; (pr. ext.) dorin de a face ceva (din fr. apptit) i
inapeten s.f. lips de poft de mncare; (pr. ext.) lips de interes (din fr. inapptence. Cf.
it. inappetenza)1, casant, - adj. (despre un material) care se sparge uor, fragil, puin

1
Vezi i apeten s.f. nclinaie ctre ceva (din fr. apptence).

231
rezistent (din fr. cassant) i incasabil, - adj. care nu se sparge uor (din fr. incassable),
digerabil, - adj. care poate fi digerat; (fig.) care poate fi neles (din fr. digrable) i
indigest, - adj. (din fr. indigeste, lat. indigestus), ignar s.m. ignorant, incult, netiutor (din
fr. ignare, it. ignaro, lat. ignarus), ignorant s.m. incult, netiutor (din fr. ignorant) i
cunosctor s.m. persoan capabil s cunoasc i s neleag (din cunoate + -tor, dup
fr. connaisseur), ignominie s.f. josnicie, ticloie, mrvie (din fr. ignominie, lat.
ignominia) i noblee s.f. caracter nobil (din fr. noblesse), insignifiant, - adj. care nu are o
mare nsemntate, fr nicio importan (din fr. insignifiant) i semnificativ, - adj. (din fr.
significativ, romnizat dup semn, semnifica), insipid, - adj., adv. fr gust; (fig.) anost, fr
spirit, nesrat (din fr. insipide) i sapid, - adj. (din fr. sapide, lat. sapidus), insomnios, -oas
adj. care provoac insomnie (din fr. insomnieux) i somnifer, - adj. (din fr. somnifre, lat.
somnifer) etc.

2.6. Caracterul analizabil al structurii antonimelor discutate mai sus poate fi, aadar,: a)
total (ceea ce nseamn antonimie analizabil) i b) parial (ceea ce nseamn antonimie
semianalizabil). Sunt n ntregime analizabile derivatele i compusele interne sau
mprumuturile, respectiv calcurile decompozabile n morfeme (lexicale, afixale i afixoidale)
existente toate independent n limba romn. Sunt, dimpotriv, semianalizabile antonimele a
cror structur intern nu este n ntregime transparent. n aceast a doua categorie se
ncadreaz n primul rnd antonimele motenite, dar i unele mprumuturi a cror structur
formal devine inteligibil numai prin raportare unul la cellalt (vezi, spre exemplu,
derivate de tipul concorda i discorda, exhiba i inhiba, exoteric i ezoteric, explicit i
implicit, extravertit i introvertit, insider i outsider, superior i inferior etc.).

3. Rolul analogiei n realizarea antonimiei.

Din toat prezentarea de mai sus rezult (sau ar trebui s rezulte) c antonimia
analizabil se sprijin fundamental pe analogie, neleas ca procedeul mintal prin care
vorbitorii, aflai ntr-o dificultate generat de diveri factori (lingvistici sau extralingvistici), o
rezolv, intuitiv sau cu intenie, prin apelul sau prin subordonarea la un model structural
asemntor, cunoscut i asumat prin prezena lui consistent n limb. Aadar, prin atracie
paronimic, sinonimic sau antonimic, prin etimologie popular sau prin contaminaie, prin
diverse reorganizri morfologice etc. se obin, pe de o parte, variante sau substituiri ale unor
cuvinte deja existente n limb, dar care, contextual, nu erau suficient de cunoscute, de clare
sau de motivate pentru utilizator1. Pe de alt parte, analogia intervine n momentul adaptrii
unor cuvinte strine la structura limbii romne, ajustnd, de multe ori n mod fericit, forma
etimonului. Este de citat, n acest sens, n primul rnd procedeul romnizrii, prin care
etimoanele recognoscibile a fi corelate cu forme deja existente n limb sunt atrase n familia
acestora sau sunt incluse ntr-o clas exclusiv pe criterii formale. n sfrit, analogia este unul
dintre factorii cei mai importani n mbogirea vocabularului prin mijloace interne sau mixte
i acioneaz intuitiv pentru creatorii de noi cuvinte, mai ales n cazul derivrii regresive, al
derivrii prin substituie de afixe, al compunerii i al conversiunii. Vom urmri n continuare
cteva situaii n care intervine analogia pentru formarea, prin mijloace derivative, a unor
corespondente lexicale antonimice a cror absen, n genere explicabil, a fost simit ca o
deficien structural i a fost compensat n consecin.

1
Pentru rolul analogiei n realizarea unor fenomene lexico-morfologice, vezi Sihler (2000: 73-93),
Klgr i ermk (2010: 229-244), Konieczna (2013: 15-25).

232
 Corpusul discutat n continuare cuprinde antonime care fac parte din aceeai familie
lexico-etimologic (provin, aadar, direct sau indirect, din aceeai baz lexical) i a fost
extras, n cea mai mare parte, din dicionarul meu de antonime neologice (Moroianu: 2008).
El a fost completat cu exemple descoperite n surse existente pe Internet, dup un procedeu
mai degrab intuitiv, plecnd de la premisa c limba are mecanisme interne de reglare inclusiv
la nivel lexico-semantic i c cel puin ncearc, prin vorbitorii si, voluntar sau involuntar, s
construiasc un echilibru structural al vocabularului. Numrul exemplelor similare este, cu
siguran, mult mai mare. Am prezentat rezultatele cercetrii mele n ordine alfabetic, n
funcie de modalitile de formare i de relaia cu baza, caracterul analizei fiind preponderent
sincronic:

3.1. Antonime derivate prin ataarea, la aceeai baz, a unor prefixe opuse ca sens
(este vorba de mprumuturi semianalizabile prin raportare unul la cellalt i care corespund
tipului II.3.1.); spre exemplu, mprumuturile neologice adjectivale antecedent, - care
preced n timp (din fr. antcdent, lat. antecedens, -ntis, it. antecedente) i precedent, - (din
fr. prcdent) se opun semantic lui succedent, - adj. (din it. succedente, engl. succedent)1,
ntr-o structur de tipul 2 vs 1. Dac urmrim o ateptat coresponden cu substantivele
abstracte, se constat c sunt atestate lexicografic numai anteceden s.f. faptul de a fi
antecedent, anterioritate (din fr. antcdence, cf. it. antecedenza) i preceden s.f. (din
fr. prcdence, lat. praecendentia, it. precedenza), fapt care a impus formarea analogic a
unui (nc) neatestat *succeden s.f. (din succed[ent] + -en), dup modelul dubletelor
antecedent/anteceden, precedent/preceden; cf. engl. succedence, fr. succedence, it.
succedenza, atestate exclusiv pe net, rare)2. O situaie similar cunoate, din aceeai categorie,
structura antonimic, de asemenea 2 vs 1, antecesor s.m. premergtor, nainta (din
it. antecessore, lat. antecessor, -oris), predecesor s.m. (din fr. prdcesseur) i succesor s.m.
(din fr. succeseur, lat. successor, -oris). Punerea n oglind a corespondenei cu verbele
aferente a fcut necesar completarea antonimiei deja existente ntre verbele preceda (din
fr. prcder, lat. praecedere) i succeda vb. (din fr. succder, lat. succedere) cu verbul absent
*anteceda, sinonim cu preceda i antonim lui succeda, derivat regresiv din antecedent, dup
modelele antonimice preceda/precedent, succeda/succedent3 (cf. it. antecedere, livresc, puin
folosit, fr. antcder, rarisim). n ambele cazuri, este vorba de analogia structural4, care poate
fi simtetizat cu ajutorul urmtoarelor scheme:

antecedent, - adj. precedent, - adj. succedent, - adj.

anteceden s.f. preceden s.f. x (x = *succeden s.f.)

1
Baza originar comun celor trei antonime este verbul lat. cedere a se retrage; a ceda. Aceleiai baze
latineti i corespund i exemplele imediat urmtoare.
2
Vezi anteceden i succeden temporal (http://www.revistaverso.ro/images/reviste/ verso_105.
pdf); nelegerea scurgerii cronologice ca progresie istoric (deci anteceden i de succeden, ca i prezent
istoric) i ca o continuitate temporal (http://revistaverso.ro/images/reviste/ verso_104_w.pdf).
3
Vezi obnubilarea i stupoarea sunt gradele de alterare a nivelului de contien, care
antecedeaz starea de com (ati.md/wp-content/uploads/2012/02/Comele_doc.pdf), potrivit lui, fericirea
nu antecedeaz realizarea superioar a omului, dar nici invers, realizarea superioar nu antecedeaz, ca scop,
fericirea (http://www.centrul-cultural pitesti.ro/index.cafeneaua-literara-aprilie-2008), tehnica ac prin ac nu
ofer posibilitatea testrii poziiei cateterului peridural prin prezena blocului subarahnoidian care
antecedeaz, n timp ce lipsete... (www.asm.md/ administrator/fisiere/editii/ f27.pdf).
4
Despre argumente de ordin structural n formarea cuvintelor, vezi Hristea (1971: 479-488), problem
reluat, de acelai autor, n Hristea (1984: 73-95).

233
antecesor s.m. predecesor s.m. succesor s.m.
x preceda vb. succeda vb. (x = *anteceda vb.)

3.2. Antonime derivate cu aceleai sufixe de la baze diferite, aflate ns ntr-o relaie
de opoziie constant, binar i simetric (mprumuturi semianalizabile semianalizabile prin
identitatea sufixului i a modului de formare, i care corespund tipului II.3.2.). Spre exemplu,
perechea antonimic antum, - adj., adv. (despre opere) publicat n timpul vieii autorului
(din fr. anthume) / postum, - adj., adv. (din fr. posthume1, lat. postumus) avea doar un singur
corespondent substantival abstract n prezena lui postumitate (din postum + -itate), iar
aceast deficien structural a fost rezolvat, compensatoriu, prin derivarea unui nou abstract
*antumitate s.f. caracter antum (din antum + -itate), relativ frecvent atestat online2.
Modelele structurale sunt, n consecin, similare celor anterioare, cu observaia c unele
respect regula celei de a patra proporionale, n vreme ce altele sunt mai complexe:

anterior, -oar adj. posterior, -oar adj. ulterior, -oar adj.

anterioritate s.f. posterioritate s.f. x (x = *ulterioritate s.f.)

antum, - adj. postum, - adj.

x postumitate s.f. (x = *antumitate s.f.)

3.3. Antonime construite prin ataarea, intern sau la nivelul limbii-surse, a unui prefix
care stabilete relaia de opoziie ntre baz i derivatul prefixat (situaie corespunztoare
tipului II.3.3.). Spre exemplu, structura antonimic concludent, - adj., adv. pe baza cruia se
poate trage o concluzie (din lat. concludens, -tis, it. concludente) / neconcludent, - adj., adv.
(din ne- + concludent) + *inconcludent, - adj. neconvingtor (din engl. inconcludent, cf. it.
inconcludente)3, de tipul 1 vs 2, reprezint un firesc model analogic pentru completarea unui
triplet substantival abstract concluden caracter concludent (din it. concludenza) /
*neconcluden (din ne- + concluden sau din neconclud[ent] + -en), *inconcluden s.f.
(din inconclud[ent] + -en sau din in- + concluden, cf. i it. inconcludenza CM; cf. engl.
rar inconcludence)4. Schematic, analogia se poate reprezenta n felul urmtor:

1
Vezi www.cnrtl.fr, s.v.: Dr., par substitution de la prp. lat. ante la prp. post, qui semble entrer
dans la composition du mot, du rad. hypothtique de posthume* issu du lat. postumus, analys ds l'poque
latine par tymol. pop., en post-humus (postrieur la mise en terre), et orthographi comme tel.
2
Vezi urmtoarele contexte: distincii de fond, interioar literaturii virtuale, ntre antumitate i/sau
postumitate intelectual i antumitate i/sau postumitate cronologic (http://blog.egophobia.ro/6.09.2009);
Poemul poate fi remaniatconform contextului, pentru orice genial fr operdar cu
o antumitate excedentar, format adesea din lingueli, ... (http://www.teologiepentruazi.ro/2009/05/07/
pentru-genialii-fara-opera/); Menionat n antumitate graie unui volum de nuvele, publicat trziu (...), , Srbu
s-a afirmat la un mod decisiv abia postum (http://www.romlit.ro/ inepuizabilul _ion_d._srbu/nr.41/2007),
Mort nc din antumitate. Att. (http://www. conteledesaintgermain.ro/ziaristi-de-fond-de-forma-si-de-
coloratura/18-11-2010) etc.
3
Vezi exemple online de tipul: o anchet a Secret Service a fost inconcludent (http://www.
romanialibera.ro/actualitate/international/george-bush-ar-fi-fost-otravit-la-summitul-g8-din-2007-din-
germania-potrivit-sotiei-sale-184933); De asemenea, memoria poate fi inconcludent i uor alterat
(http://www. cineblog.info/category/cronica-de-film/thriller/page/14/); Actualitatea demersului ntreprins se
explic prin faptul c cercetarea tragicului n roman a fost inconcludent (http://www.cnaa.acad.
md/thesis/7863/) etc.
4
E oare potrivit s opunem aparenta "oiozitate", inconcluden, iresponsabilitate a acestei lucrri
asupra cuvintelor, eforturilor acelora care, ca Apel, ncearc s ... (http://www.ppx.ro/carti/dincolo-de-
subiect/problema-este-devin-clare-cu-adevarat); De aici scandal, dumnie i desvrit inconcluden a
dezbaterilor (http://www. crispedia.ro/Mihai_Eminescu_student _la_Viena__1869-1872).

234
prin raportare la:

eficient, - adj. neeficient, - adj. ineficient, - adj.

eficien s.f. neeficien s.f. ineficien s.f.

rezult:

concludent, - adj. neconcludent, - adj. x (x = *inconcludent, - adj.)

concluden s.f. x y (x = *neconcluden s.f.)
(y = *inconcluden s.f.)

3.4. Antonime derivative prefixate, n limbile-surs sau n limba romn, de la aceeai

baz, direct sau indirect (mprumuturi semianalizabile i calcuri de structur morfematic):
a accelera vb. a imprima o acceleraie, a urgenta; a deveni mai rapid (din fr. acclrer, cf.
it. accelerare, lat. accelerare) i a decelera vb. (din fr. dclrer, rar, format prin
analogie/atracie antonimic cu acclrer), apariie s.f. faptul de a aprea (din fr.
apparition, lat. apparitio, ~onis) i dispariie s.f. (din fr. disparition)1, a aprecia vb. a crete
valoarea; a preui, a stima pe cineva (din fr. apprcier. Cf. it. apprezzare, lat. appretiare) i a
deprecia vb. (din fr. dprcier2, lat. depretiare), a aranja vb. a face ordine n ceva, a face un
aranjament (din fr. arranger) i a deranja vb. (din fr. dranger < ds- + ranger, prin
opoziie cu arranger < a- + ranger), a ataa vb. a altura (din fr. attacher) i a detaa vb.
(din fr. dtacher, construit, cu pref. ds-, din antonimul attacher), a concorda vb. a fi n
acord, a corespunde (din fr. concorder, it. concordare, lat. concordare) i a discorda vb. (din
fr. discorder3, it. discordare, lat. discordare), consonant, - adj., adv. (din fr. consonant, lat.
consonans, -ntis, it. consonante) i disonant, - adj., adv. (din fr. dissonant, it. dissonante) etc.

3.5. Antonime derivate cu acelai sufix de la baze diferite, dar tradiionale i simetrice
(prezena unuia dintre derivate impune i crearea similar a celuilalt, pentru refacerea
simetriei formale i semantice). Spre exemplu, folosirea, chiar dac rar, a unui abstract
concretitate s.f. concret2 (din concret1 + -itate), necesit crearea analogic a antonimului
*abstractitate s.f. abstract2 (din abstract1 + -itate, dup concretitate)4, tot aa cum
abstractul concretitudine s.f. (din concret1 + -itudine) impune crearea antonimului paralel

1
Vezi, din aceeai familie, i dubletele antonimice aprea/disprea, aparent, - / disparent, -, ultimul
explicabil din disprea + -ent, dup aprea/aparent, sau din dis- + [a]parent, dup modelul aprea/
disprea.
2
Empr. au b. lat. depretiare dprcier (cf. dpriser) crit avec un c, p. anal. avec apprcier*;
cf. aussi dpriser.
3
Vezi www.cnrtl.fr (s.v. descorder): Du lat. class. discordare tre en dsaccord, tre diffrent refait
en discorder p. rf. au lat. et discorde*; le terme de mus. est prob. form comme anton. de accorder*.
4
Conceptul de modernitate, dei calitativ, sufer de abstractitate (Petru Vaida, Adorno, Baudelaire i
modernitatea, http://www.romlit.ro/adorno_baudelaire_i_modernitatea), jalnic, toamna e murdar anotimp,
iarna e mai pur, fr mirosuri de mortciuni i abstractitate de culori (www.poezii.md/poezie/15151/
toamna/21.09.2010), semestrul acesta nu am optat pentru cursuri foarte specializate, aa c mai trag condeiul
la capitolul abstractitate la teme... (alucianna. wordpress.com/2013/01/.../mor-pe-baricade...14.01.2013),
Iubirea este o idee abstracta. / Si, totusi, cata nevoie avem / de aceasta abstractitate
(www.agonia.net/index.php/poetry/.../index.html, 16.06.2008), Hai s v povestesc i ce neleg eu prin
leadership, c tot m laud n titlu cu aceast abstractitate greu de neles pentru muli (www.andrei-
craciun.ro/ro/item/43-avem-timp).

235
*abstractitudine s.f. abstract2 (din abstract1 + -itudine)1; dezechilibrul formal dintre
mprumutul analizabil agresivitate s.f. nsuirea de a fi agresiv (din fr. agressivit) i calm2
s.n. (din calm1, cf. fr. calme, s.m.), a fost rezolvat prin construirea unui abstract calmitate s.f.
(din calm1 + -itate), ineficient semantic, dar, altfel, construit fr cusur2; la fel, asimetria
formal dintre apatie s.f. indiferen, inerie (din fr. apathie, lat. apathia) i dinamism s.n.
(din fr. dynamisme, it. dinamismo) este compensat prin construirea unui derivat *apatism
s.n., cu multe atestri pe net3 etc. Un exemplu interesant i complex din categoria discutat l
reprezint dubletul antonimic arhaic, - adj. (despre cuvinte, expresii) vechi, nvechit (din
fr. archaque) i neologic, - adj. (din fr. nologique), care, mpreun cu arhaism/neologism,
arhaiza/neologiza, arhaizant/neologizant etc., a influenat analogic construirea opoziiei ntre
abstractele arhaicitate s.f. caracterul a ceea ce este arhaic (din arhaic + -itate. Cf. it.
arcaicit) i *neologicitate s.f. (din neologic + -itate; cf., rarisim, fr. nologicit)4, pe de o
parte, i abstractele arhaitate s.f. caracterul a ceea ce este arhaic (din arha[ic] + -itate) i
*neologitate s.f. (din neolog[ic] + -itate)5. Adugm i aici modelul structural, completndu-l
cu toate componentele antonimice, pentru a se vedea mai clar aciunea analogiei i
paralelismul relaiilor formale i semantice:

arhaism s.n. neologism s.n.

arhaic, - adj. neologic, - adj.

1
Iar de la Radu avem tot o abstractitudine, n parte pentru c nu ne amintim dac poza pe care ...
Avem astzi n prim faz o abstractitudine :) (irina-radu.blogspot.com/2009_09_01_archive.html,
3..09.2009), atunci intervine Noica, declarnd c societatea luat n ansamblu este o abstractitudine, cel
mult de ordin statistic, o entitate eterogen (http://www.revistaluceafarul.ro/index.html, nr. 8 din 2014). Vezi
i mprumuturile verbale (concretiza i abstractiza), creaiile interne adjectivale (abstractizant i
concretizant) [+ concretizator]. Prin atracie cu derivatul n -tor, s-a format i se folosete, e adevrat mult
mai rar, n texte filozofice (originale i traduceri), adjectivul abstractizator, -toare: performer al
abstractizrilor abstractizatoare, http://www.slideshare.net/guest688b9a8/ mysteries-of-time-a-theory-of-
transcendence-by-ion-c-tudor; dimensiune abstractizatoare, http://www.academia. edu/4079964/, valoare
semantic abstractizatoare (Eugen Munteanu, Lexicologie biblic romneasc, Bucureti, Humanitas, 2008,
p. 202), pentru-sinele este abstractizator..., http://www.scribd.com/doc/45924065/Jean-Paul-Sartre-Fiinta-
Si-Neantul etc.
2
Cuvntul a fost discutat de Rodica Zafiu (http://dilemaveche.ro/sectiune/tilc-show/articol/calmitate),
care l consider, dei perfect acceptabil, complet inutil, neaducnd fa de calm dect o specializare strict
formal (substantivul difereniat de adjectiv), greoi, pretenios i artificial, calmitate e (netiinific vorbind)
un cuvnt profund antipatic.
3
Prostia si apatismul pun stapanire pe oamenii zilelor noastre (cisnadie.wordpress.com/.../legende-
urbane-cisnadiene/30.03.2011), Lipsurile din tabara dinamovista si apatismul aratat de moldoveni a (Sic!)
facut ca meciul sa fie unul plictisitor pe alocuri si lipsit de culoare in general ... (www.9am.ro Sport,
26.03.2012), iesea din apatismul epocii cu zimbet si optimism (cpoalelungi.blogspot.com/2007/.../necula-
si-chitara.ht...25.02.2007), E de la oamenii din jur, de la rautatea unora, de la apatismul altora, de la lipsa de
veselie a celor mai multi (http://claudiamatei.blogspot.ro/2008/06/suntem-un-popor-de-cretini.html),
democrat-liberalii trebuie trezii din apatismul n care au intrat (http://turdanews. net/articole/opinie/27299-
de-ce-demersul-primarului-stefanie-nu-este-unul-administrativ-ci-politic.html, 9.11.2013) etc.
4
Ct dureaz caracterul neologic (nologicit) al unui lexem creat sau mprumutat ntr-o limb? Un
cuvnt este considerat nou atunci cnd este abia creat sau n momentul nregistrrii sale n dicionare?
Noiunea de neologicitate este nc vag i insuficient definit, impunndu-se unui studiu detaliat de ctre
specialitii interesai: terminologi, lexicologi, lexicografi, sociolingviti etc. (http://www.cnaa.md/files/
theses/ 2014/26376/inga_druta_thesis.pdf).
5
Vezi o atestare la Paul Goma, Jurnalul unui antisemit (2003), p. 65: Dar, n virtutea recunotinei
(gratitudine i zicea Grigurcu, pentru a-i da un certificat de neologitate) fa de Monica Lovinescu, ar fi
trebuit s fiu altfel (...) (http://paulgoma.free.fr/paulgoma_pdf/pdf/FRP_JURNAL _ 2003_intreg.pdf).

236
 arhaiza vb. neologiza vb.
arhaizant, - adj. neologizant, - adj.
arhaicitate s.f. x (x = *neologicitate s.f.)
arhaitate s.f. y (y = *neologitate s.f.)

4. Concluzii

Din punct de vedere etimologic, trecerea n revist a exemplelor de mai sus ne conduce
spre urmtoarele observaii i concluzii:
a) mecanismele de reacie a limbii romne, prin vorbitorii ei, la ceea ce este simit ca
insuficien, deficien sau iregularitate a sistemului lexical acioneaz dup reguli analogice
pentru completarea lacunelor sau pentru rezolvarea unor probleme structurale1;
b) aceste mecanisme sunt, n cea mai mare parte, aceleai cu cele care se manifest n
principalele limbi de cultur i civilizaie europene i se datoreaz, originar sau, mai ales
cultural, fondului lexical latin, caracterizat printr-o structur fundamental derivativ;
c) exemplele discutate au fost alese, n egal msur, att din categoria creaiilor interne,
ct i din categoria mprumuturilor analizabile sau semianalizabile, tocmai pentru a confirma
convergena mecanismelor analogice din romn i din limbile romanice;
d) n multe cazuri, este dificil de optat pentru una sau alta dintre posibilitile
etimologice, interne sau externe, dar, dincolo de aceast dificultate, rezolvabil prin studierea
atent a datelor lingvistice i extralingvistice, rmne evidena obinerii unui cuvnt analizabil
sub presiunea exercitat de prezena antonimului su lexical, de asemenea analizabil, sau de
prezena unui model antonimic aparinnd aceleiai familii.

BIBLIOGRAFIE

Buc, Marin i Ivan Evseev, 1976, Probleme de semasiologie, Timioara, Editura Facla.
Cernea, Maria, 2009, Uniti frazeologice n limba romn, Trgu-Mure, Editura Kreativ.
Colun, Gheorghe, 2000, Frazeologia limbii romne, Chiinu, Editura Arc.
Gheltofan, Daniela, 2014, Antonimia. O abordare sistemic i extrasistemic, Craiova, Editura
Universitaria.
Graur, Al. i Mioara Avram (red. resp.), 1978, Formarea cuvintelor n limba romn, vol. II
(Prefixele), Bucureti, Editura Academiei.
Groza, Liviu, 2005, Dinamica unitilor frazeologice n limba romn contemporan, Bucureti,
Editura Universitii din Bucureti.
Hristea, Theodor, 1971, Etimologia multipl intern, Limba romn, XX, 5, p. 479-488.
Hristea, Theodor (coord.), 1984, Sinteze de limba romn, Bucureti, Editura Albatros, p. 73-95.
Klgr, Ale i Jan ermk, 2010, Neologisms of the On-the-pattern-of Type: Analogy as a
Word-formation Process?, n Martin Prochazka, Marketa Mala, Pavlina Saldova (eds.), The
Prague School and Theories of Structure, Gottingen, V & R Unipress, 2010, p. 229-244.
Konieczna, Ewa, 2013, Analogy in word formation, Studia anglica resoviensia, 10, Grzegorz A.
Kleparski (ed.), Uniwersytet Rzeszowski, p. 15-25.

1
De altfel, se poate constata un relativ mare interes pentru problemele de limb n mediul online, unde
utilizatorii comenteaz, mai mult sau mai puin avizat, dar, de obicei, cu bun-sim, diverse chestiuni de ordin
lingvistic. A se vedea, n acest sens, o interesant discuie despre alogic, logic i ilogic, descoperit la adresa
http://scri.ro/alogic-sau-ilogic-3725.html.

237
Moroianu, Cristian, 2008, Dicionar etimologic de antonime neologice, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Moussy, Claude, 2010, Synonymie et antonymie en latin, Universit de Paris - Sorbonne (Paris
IV), L'Harmattan.
Rodrguez-Piero Alcal, Ana Isabel, 2011, La sinonimia y la antonimia en el marco de un
diccionario de locutiones. URL: www.linred.com (06.10.2011).
Srbu, Richard, 1977, Antonimia lexical n limba romn, Timioara, Editura Facla.
Sihler, Andrew L., 2000, Language history: an introduction, Amsterdam, John Benjamins
Publishing Co.
Stanciu-Istrate, Maria, 2006, Calcul lingvistic n limba romn, Bucureti, Editura Academiei
Romne.
erban, Vasile i Ivan Evseev, 1978, Vocabularul romnesc contemporan - schi de sistem -,
Timioara, Editura Facla.
Varo, Carmen Varo, 2007, La antonimia lxica, Madrid, Arca/Libros.

FORMAL MOTIVATION OF SEMANTIC RELATIONS:

ANALYSABLE RAPPORTS BETWEEN ANTONYMS

(Abstract)

No matter the point of view from which it is considered either from that of the language (langue), as a
relation of real or possible opposition, binary and symmetrical, which is constantly established between the
meanings of two or more (series of) linguistic items belonging to an identical semantic field, or from that of
the speech (parole), as a relation of real opposition, which may refer to sundry aspects (circumstance, quality,
process &c.) and which is spontaneously established by the speakers between the meanings of two or more
linguistic items, in a concrete situation of communication, confined by no traditional or structural restriction,
there is always an analogical mechanism which leads to the engendering and working of an antonymic
relation.
The material we have presented here helps to point, on the one hand, various aspects of any antonymic
relation which is structurally analysable and, on the other hand, to indicate some of the mechanisms which are
manifest in the working of antonymic relations, as a mark of internal linguistic reorganisation.

238
 NEOLOGISME ROMANICE I NEROMANICE
N PRESA ACTUAL

ELENA MUSEANU
Universitatea Romno American, Bucureti

Analiza unor texte romneti din presa actual de circulaie mai larg arat o frecven
remarcabil a mprumuturilor din limba englez. Mass media este o surs obiectiv pentru
determinarea termenilor de interes actual n concuren cu cei deja asimilai, majoritatea de
origine romanic. Intereseaz modalitile de utilizare ale acestor termeni n limba romn, de
la cei care nu sunt supui niciunei adaptri (formale) i, mai ales, care sunt modalitile de a
face accesibil sensul specializat.
Se vor face o serie de observaii cantitative, mai ales prin raportare la termenii economici
de surs romanic, deja asimilai n limba romn.
Se constat c exist mai multe grade de adaptare formal i explicarea sensului
specializat variaz de la parafrazri stricte la determinri cantitative mai vagi.
Observaiile au fost fcute pe dou paliere diferite: pe de o parte, un dicionar de cuvinte
i sensuri recente din 2014 i, pe de alt parte, prin analiza aleatorie a unor pasaje din presa de
larg circulaie.
Premisa importanei crescnde a mprumuturilor englezeti este constituit de o serie de
condiii specifice epocii actuale, caracterizat de globalizare sau mondializare. Infuzia de
informaie care ajunge la publicul larg prin diferite medii (prin internet, televiziune, telefonie,
etc.) i prezena tot mai pregnant a tehnologiei digitale n viaa cotidian au impus
necesitatea cercetrii de fa. De aceea, au fost inventariate i exemplificate cuvinte, sensuri,
sintagme stabile intrate din limbi strine, mai cu seam din englez, sau create relativ recent
n romn. Admitem nc de la nceput c limba e ntr-o continu schimbare, apar cuvinte noi
la tot pasul, sunt foarte cunoscute unor categorii mai largi sau mai restrnse de vorbitori i
utilizate pentru un timp, unele intr in fondul lexical principal, altele, uneori, se estompeaz.
Studiul de fa ncearc s evidenieze dinamica vocabularului n perioada actual cnd
lexicul limbii romne cunoate importante acumulri de cuvinte care desemneaz noi realiti
(tehnice, financiare, economice, sociale, culturale etc.). Aceast mondializare globalizare pe
toate planurile favorizeaz implantarea neologismelor, cu avantaje n comunicare, care
contribuie la o mbogire lexical. Dei romna preia mai ales elemente englezeti, nu
renun la fondul mai vechi, bine instalat al elementelor romanice. Standardizarea depinde de
limb. Romna prefer sursa romanic: elemente englezeti neadaptate, luate ca atare, si unele
adaptate n grade diferite (vezi n acest sens articularea hotrta complet legat sau numai cu
cratim). Faptul c limba englez exercit cea mai puternic dintre toate influenele moderne
manifestate n momentul de fa asupra limbii romne este un lucru unanim recunoscut,
precum i faptul c aceasta se intensific n mod constant i se face pe deplin simit, n
acelai timp, i asupra altor limbi de cultur i civilizaie europene.
 Justificarea extralingvistic este precis innd seama de noile realiti tehnice,
financiare, economice, sociale, culturale etc. Majoritatea acestor realiti au un caracter
internaional, ceea ce contribuie la circulaia lor n mai multe limbi, favoriznd o comunicare
adecvat i rapid.
Limba romn a fost invadat de anglicisme de mai bine de dou decenii, iar principala
surs responsabil de acest aflux este, mai cu seam, presa noastr scris i audio-vizual. Din
acest motiv, dicionarele recente ale limbii romne nu pot s in pasul cu ritmul accelerat de
mbogire cu anglicisme - utile sau nu - a lexicului romnesc.
Intereseaz deci att formele de standardizare a mprumuturilor englezeti, ct i relaia
lor cu mprumuturile latino-romanice, mai vechi sau mai noi. Observaia are n vedere faptul
c multe din mprumuturile recente au indicate n dicionare att o surs englezeasc, ct i
una franuzeasc.
Analiza va urmri ntr-o prim etap formele mprumutate recent (din Dicionarul de
cuvinte i sensuri recente, Ed. Litera, 2014). ntr-o alt etap, se va face analiz pe fragmente
de text din pres, relaia dintre dicionare i texte fiind o modalitate relevant pentru
descrierea terminologiei actuale. Intereseaz n primul rnd domeniile n care se impun
termenii de surs englezeasc.
Aadar, elementele lexicale selectate din Dicionarul de cuvinte i sensuri recente, Ed.
Litera, 2014 pot fi ncadrate n urmtoarele categorii:
1. mprumuturi de termeni noi din limbi strine, mai ales din englez, dar i din francez
pot fi ncadrate n urmtoarele categorii:
a) Unele neadaptate la sistemul fonetic i morfologic al limbii romne: accesoriza,
aquagym, argument, asista, asisten, bioritm, bioterorism, blog, blogger, business, card,
computer, updata, upgrada, uploada etc.
b) Altele neadaptate, utilizate ca atare: acquis comunitar, all inclusive, anti-aging,
beauty center, plazstation, reality-show, roaming etc.
2. Traduceri (calchieri) ale unor termeni din englez i / sau francez n romn: acord
(din engl. agreement), descrca (din engl. download), fereastr (din engl. window), parol
(din engl. password) etc.
3. Creaii formate pe terenul limbii romne: aburi, bipui, blogri, blogrime, boldui,
chatui, etc.
De remarcat in dicionarul cercetat sunt indicaiile privind pronunia cuvintelor strine,
nc neadaptate la sistemul fonetic al limbii romne, ca i scurtele contexte ilustrative de
clarificare i de utilizare a unor sensuri.
De asemenea, dicionarul ofer pentru multe dintre cuvinte att sursa englezeasc, ct i
franuzeasc, intr-o ordine nu tocmai clar. Pentru unele apare mai nti engleza, pentru altele
franceza. (antiviral din fr., engl. antiviral, antivirus din fr., engl. antivirus, big band cuv.
engl., cf. fr. big band).
Multe dintre neologismele romneti nregistrate n dicionare au etimologie multipl.
Proveniena divers se explic prin faptul c asupra limbii romne s-au exercitat concomitent
mai multe influene moderne, ntre care franceza a fost una de mare nsemntate, i, ulterior,
engleza, a crei influen se exercit actualmente din plin asupra limbii noastre.
Adriana Stoichioiu Ichim utilizeaz conceptul de anglicism pentru desemnarea unor
mprumuturi recente din engleza britanic i american, incomplete sau deloc adaptate (ca
atare, ele se scriu i se rostesc n romn ntr-un mod foarte apropiat sau identic cu cel din
limba de origine) (Stoichioiu-Ichim 2006: 171). Autoarea circumscrie n mod riguros
anglicismele propriu-zise (clas n care include elemente lexicale n curs de adaptare) i

240
xenismele (categorie care cuprinde uniti lexicale complet neasimilate). Considerm c
stabilirea graniei dintre cele dou tipuri de mprumuturi este uneori dificil de stabilit.
Calificarea de anglicism nu trebuie atribuit mprumuturilor adaptate din limba englez, care
au putere de circulaie semnificativ i au ptruns deja n limba comun. (Stoichioiu-Ichim
2006: 174)
Cu toate c o serie de anglicisme i americanisme ni se par inutile, aceasta nu nseamn
c ele nu ar putea s fie impuse de uzul general sau cvasigeneral.
Termenii la care facem referire au un caracterul internaional, ceea ce motiveaz probabil
folosirea lor n form originar (tocmai pentru a fi un instrument facil de comunicare ntre
specialiti i nu numai). Exist astfel anglicisme economice din limba francez precum:
BUSINESS, BUSINESS PLAN, BROKER, DUMPING, HOLDING, LEADER, LEASING,
MANAGER, MANAGEMENT .a. (Thiry 2004: 171-172). Iat cteva exemple din presa de
larg circulaie:

(1) Ascensiunea unei femei ctre poziia de leader este ngreunat de o serie de
stereotipuri. (ziare.com, 2015, 14 mai)
(2) Fr istoric profesional n vnzri, este greu s ajungi un agent foarte bun chiar i
dup un an petrecut pe post. Experiena n vnzri business to business este
decisiv. (ZF 2014, 8 iulie)
(3) Cei crora le lipsete un astfel de background asimileaz mai greu specificul
fiecrei industrii, dar i cunotinele despre produsele din portofoliul nostru. (ZF
2014, 8 iulie)
(4) Pe de alt parte, managerul de HR susine c orice companie are nevoie de tineri
care sunt gata s demonstreze c sunt capabili s nvee lucruri noi i care se pot
ndrepta n prim faz ctre posturi din zona administrativ, din call-center sau
vnzri prin telefon. (ZF 2014, 8 iulie)
(5) BT Securities este divizia de brokeraj a grupului financiar Banca Transilvania. Fir-
ma a ncheiat prima lun din an pe locul al aselea n clasamentul brokerilor de la
bursa din Bucureti, cu rulaje intermediate de 66,5 mil. lei. (ZF 2015, 4 februarie)

Cercetarea termenilor de origine englezeasc este util pentru a observa perspectivele

influenei limbii engleze n vocabularul romnesc chiar dac cu siguran multe dintre aceste
cuvinte nu vor rmne n limb pentru c nu satisfac condiiile de asimilare la limba romn
(Stoichioiu-Ichim 2006: 19). n presa romneasc actual putem identifica foarte multe
anglicisme care dei aparin unor terminologii definiiile acestora nu se regsesc n dicionare
generale sau specializate, acest lucru dovedind n unele cazuri c au depit graniele strictei
specializri, mergnd spre limba comun.
n limba romn actual, se remarc, n ceea ce privete termenii care se grupeaz n
perechi sinonimice, o preferin pentru cuvintele englezeti, astfel, nu mai folosim
substantivul int (cu sensul de el de atins), l-am nlocuit cu anglicismul target, un anumit
eveniment nu are o urmare sau o influen, ci, mai nou, un impact asupra cuiva. Dei pare a fi
deosebit de puternic, influena englez are anumite limite fa de influena latino-romanic.
Se poate constata incapacitatea limbii romne de a asimila verbe sau adjective, ntruct, n
limba englez, mrcile flexionare ale prilor de vorbire n discuie nu difer prea mult de cele
ale substantivelor. Destul de multe mprumuturi englezeti se scriu i se pronun ca n limba
de origine, fiind simite ca englezisme autentice. Ni se pare necesar precizarea c, n prezent,
ca i n trecut, anumite categorii de vorbitori manifest preferina pentru utilizarea unor

241
termeni anume. Cei familiarizai cu folosirea calculatorului au tendina de a utiliza chiar i n
vorbirea cotidian termeni precum: procesa, procesare, upgrada, upgradare etc. Astfel,
rspndirea sau generalizarea n limb a unor mprumuturi neologice depinde, n mare parte,
de preocuprile vorbitorilor, dar i de nivelul de cultur i educaie al acestora.
Analiza din perspectiv semantic ntreprins pe cuvintele mprumutate recent, de
origine francez, demonstreaz c marea majoritate aparine ramurilor celor mai importante
ale tiinei i ale culturii, acelor domenii n care s-au realizat, n ultimele decenii, cele mai
mari progrese i inovaii. Termenii sunt repartizai pe domenii dup cum urmeaz: medicin,
biologie, tehnic, art, cinematografie, fizic, aviaie, alimentaie, literatur, vestimentaie,
electricitate, informatic, muzic, farmacie, astronautic, psihologie i televiziune.
Neologismele provenite din francez sunt de dou tipuri: mprumuturi lexicale i franuzisme,
xenisme de origine francez, termeni neadaptai nc la sistemul lexico-gramatical al limbii
romne. La termenii mprumutai din francez se adaug cuvinte care apar cu etimon
multiplu, i anume cu 2-4 etimoane, dintre care unul francez. n marea majoritate a cazurilor,
este de remarcat c, elementul francez a aprut n extensia maxim, deci la toate cuvintele din
categoria semantic respectiv. Remarcm, la nivel semantic, posibilitatea formrii unor
cmpuri semantice pornind de la domenii pentru care cultura francez este cunoscut i
recunoscut n lume. Unul dintre aceste domenii este gastronomia francez renumit, aa nct
cmpurile semantice vor porni de la brnzeturi i de la dulciuri. Apetena romnilor pentru
lux, n special pentru aria culinar de lux, a fcut ca multe dintre produsele considerate
scumpe s ptrund pe piaa de consum de la noi, devenind accesibile tuturor, ceea ce a
intermediat ptrunderea acestor termeni. Vom prezenta cteva tipuri de brnzeturi i de
dulciuri:
brnzeturi de tip cacaval: Emmental, Gruyre
brnzeturi moi, asemntoare cu cele topite: fondue;
brnzeturi de capr: chvre-blanc ;
brnzeturi de oaie: Roquefort;
brnzeturi cu past moale,maturat: Brie, Camembert, Neufchatel, Reblochon;
brnzeturi cu past semitare sau tare: Raclette, Port-Salut, Beaufort;
cmpul semantic al dulciurilor cuprinde: clafoutis, crme brle ; frangipane,
gofr,mousse, pain dpis ; sabayon ; tart, vacherin .a.m.d.
Este greu de prezis n ce msur aceste ultime mprumuturi, cele din domeniul
gastronomiei, vor avea o ans de extindere datorat deschiderii Romniei spre standardele
comerciale internaionale. Datorit faptului c unii termeni au fost folosii att n englez, ct
i n german, putem spune c tendina termenilor culinari francezi este aceea de a deveni
internaionali.
Influena italian revine recent n atenia publicului larg datorit fenomenului de
migraie a forei de munc n Italia. n limba romn, elementele recente italiene se pot
clasifica n dou categorii: mprumuturi i xenisme. mprumuturile sunt reprezentate printr-un
numr relativ mic de termeni. F. Dimitrescu observ c n etapa actual a romnei se remarc
faptul c majoritatea elementelor italieneti fac parte din domeniul tiinific i tehnic, din
activitatea mafiilor de tot felul, din acela al noilor meserii, al literaturii, al sportului
(Dimitrescu 2003: 145). Astfel, provin din italian (Dimitrescu 2003: 78), dup cum o indic
fonetica lor, cuvintele travestit, tranzistorizat. Cuvintele italiene, xenismele italiene i-au
pstrat scrierea i pronunarea din limba de origine. Sub raport semantic, se observ formarea
a numeroase cmpuri lexico-semantice:

242
 al pastelor finoase: connelloni, farafalle, fettuccine, fusilli, gnocchi, lasagna,
linguine, mafaldine, pappardelle, penne, ravioli, rigatoni, spaghettini, tagliatelle,
tortellini;
al brnzeturilor: gorgonzola, mascarpone, mozzarella, pecorino, ricotta, taleggio;
al tipurilor de buturi pe baz de cafea: caffe latte, corretto, doppio, machiatto,
ristretto;
al dulciurilor: amaretto, cantuccini, panettone, pannacotta, straciatella, tiramisu etc.
Foarte multe dintre cuvintele mprumutate din italian pot fi ncadrate n cmpul
semantic al produselor alimentare. Desinena de plural ataat neologismelor care s-au
ncadrat n categoria femininelor este e: bruschette, lasagne. De remarcat este faptul c o
parte a substantivelor din cmpul lexico-semantic al pastelor au fost preluate n forma de
plural i realizeaz acordul n limba romn cu nelesul de plural: farfalle, gnocchi, penne,
ravioli.
Putem spune c tendina de internaionalizare a lexicului romnesc va permite
meninerea n segmentul activ al limbii a unora dintre aceste elemente, mai ales datorit
faptului c valoarea lor este denotativ, fiind strict asociat cu realitatea extralingvistic pe
care o reprezint, realitate care constituie o noutate fa de domeniul autohton. mprumuturile
reprezint astzi mijlocul cel mai important de mbogire a lexicului romanesc.
Manifestarea fenomenului de anglicizare i n ara noastr se datoreaz condiiilor social-
politice actuale precum i lrgirii relaiilor economico financiare cu lumea occidental,
cuvintele englezeti fiind utilizate de specialiti pentru comunicarea i informarea n toate
domeniile de activitate (unde sunt preferai termenii originali), precum i de vorbitori, care
utilizeaz engleza ca limb internaional de comunicare. Aceast avalan de uniti lexicale
se pune pe baza dezvoltrii tiinei, tehnicii i comunicaiilor, domenii unde circulaia
terminologiei specifice este facilitat de gradul relativ mare de cunoatere a limbii engleze.
Realitile denumite de anglicisme necesit o desemnare monosemantic, neechivoc, crora
li se adaug i caracterul internaional. Neologismele sunt inevitabile si, uneori necesare sau,
cel puin, utile realitilor extralingvistice. Caracterul dinamic al limbii romne este susinut
de flexibilitatea pe care o dovedete limba, manifestat att la nivelul mijloacelor interne de
mbogire, ct i la cele externe.

SURSE

ZF Ziarul financiar ziar

http://www.ziare.com/
Dicionarul de cuvinte i sensuri recente, 2014, Editura Litera

BIBLIOGRAFIE

Bidu-Vrnceanu, Angela, 2007, Lexicul specializat n micare, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti.
Bidu-Vrnceanu, Angela, coord., 2010, Terminologii I, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti.
Dimitrescu, Florica, 2003, Drumul nentrerupt al limbii romne, vol. II, Clusium, Cluj-Napoca.
Stoichioiu-Ichim, Adriana, 2006, Aspecte ale influenei engleze n romna actual, Bucureti,
Editura Universitii din Bucureti.

243
Stoichioiu-Ichim, Adriana, 2007, Vocabularul limbii romne actuale. Dinamic, influene,
creativitate, Bucureti, Editura ALL.

ROMAN AND NON-ROMAN NEOLOGISMS IN CURRENT PRESS

(Abstract)

The English influence in terms of quantity in the Romanian language, especially in press texts is
remarkable. Extra linguistic justification is precise taking into account the new financial, economic, technical,
social, cultural realities. Most of these realities have an international character, which contributes to their
movements in multiple languages, encouraging appropriate and rapid communication. Mass media is an
objective source for determining the terms of current interest in competing with those already assimilated, the
majority of Roman origin. The use of these terms in Romanian language is important, from those which are
not subject to any formal adjustments and, most importantly, what are the ways to make accessible the
specialized meaning.

244
 DERAIEREA LEXICAL CA PROCEDEU CREATIV
N LIMBAJUL PUBLICITAR ROMNESC ACTUAL1

RALUCA ALINA POPESCU

coala Doctoral a Facultii de Litere, Universitatea din Bucureti

Din ce n ce mai bogat n planul expresivitii, mai ales la nivel formal, prin construirea
i de-/re-construirea de forme lexicale ct mai inedite, uneori contrariante, limbajul publicitar
se plaseaz, din punctul de vedere al creativitii lingvistice, n aceeai sfer cu discursul
jurnalistic. Creaiile lexicale, din ce n ce mai prezente n reclamele de la noi, mai ales ca
urmare a evoluiei publicitii romneti dup anii 90, direct influenat de epoca actual, a
inveniilor felurite i, implicit, de dezvoltarea unei societi bazate pe consum, rspund,
nainte de toate, necesitii de a ndrepta atenia potenialului client asupra unui produs sau
serviciu, spre a-l persuada i coopta, n final, n vederea achiziionrii produsului respectiv.
Spre deosebire de trecut, cnd publicul era ndemnat prin formule obinuite, chiar
clieice, s cumpere un anumit produs, n prezent, pe msur ce observm o competiie ct
mai acerb ntre firmele productoare, seducerea cumprtorului se produce prin formule
verbale ct mai ocante i strategii persuasive din ce n ce mai originale, uneori haioase sau
ludice.
n aceast lucrare, ne propunem s artm i s clasificm cteva dintre modalitile n
care este utilizat un astfel de procedeu lexical creativ n reclamele romneti din perioada
actual (2010-2015), i anume deraierea lexical, fenomen plasat de ctre cercettori n
categoria jocurilor de cuvinte, considerat uneori un tip de telescopare sau, adesea, chiar
suprapus peste acest proces lexical responsabil de producerea cuvintelor-valiz. Demersul
nostru se bazeaz pe un numr considerabil de exemple selectate dintr-un corpus variat,
alctuit din cataloage i brouri ale unor firme, spoturi publicitare, fluturai publicitari i afie
ale unor produse, n mare parte publicate n cadrul website-urile firmelor productoare sau al
celor specializate n domeniul publicitii.

1. Deraierea lexical caracterizare i delimitri

Tip de joc de cuvinte, poant sau fars, mijloc de deformare a unor expresii cunoscute,
asemntor contaminrii, ori scamatorie lingvistic, deraierea lexical nc nu cunoate, n
limba romn, o definiie clar i nici o delimitare precis de alte procedee lexicale creative

1
Aceast lucrare a fost realizat n cadrul proiectului Cultura romn i modele culturale europene:
cercetare, sincronizare, durabilitate cofinanat de Uniunea European i Guvernul Romniei din Fondul
Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, contractul
de finanare nr. POSDRU/159/1.5/S/136077.
similare (precum telescoparea sau contaminarea1). De aceea, nici nu poate fi ncadrat cu
exactitate ntr-un anumit tipar, astfel nct exist situaii cnd sub termenul de contaminri
sunt cuprinse, pe lng procedeul care ne intereseaz, diverse fenomene de influen
reciproc ntre cuvinte [care] au un mecanism asemntor (Cazacu 1956: 210) i, chiar dac
acestea nu sunt considerate identice, adoptarea unei denumiri comune nu rezolv problema
(Hristea 1991: 221).
n limba romn, singura definire a fenomenului este cea oferit de Al. Graur:

Eu nu vd n aceast formul [i.e. Dumnezeu s-l iepure!, exemplu selectat din Amintiri
din copilrie, de Ion Creang, .l.d. Dumnezeu s-l ierte! n.n. R.A.P.] nici un joc de
cuvinte, nici o contaminare (cci nu s-a produs un cuvnt nou), ci o pcleal, o fars pe
care vorbitorul o face auditoriului. ncepnd s rosteasc o fraz-clieu, pe care toat
lumea o cunoate, al crei sfrit deci l poate ghici oricine, vorbitorul, la un anumit loc,
deraiaz, nlocuiete sfritul unui cuvnt cu sfritul altui cuvnt care are acelai
nceput, pclete pe auditor i produce un efect comic (Graur 1970: 160).

De notat, aadar, c, nc din definiia fenomenului, Graur exclude posibilitatea ca acesta

s reprezinte o form de contaminare, ntruct nu conduce la producerea unui lexem nou.
Acest aspect reprezint o caracteristic distinctiv a deraierii lexicale: intervine doar la nivelul
formei unor elemente lexicale deja existente, fr a modifica n vreun fel coninutul semantic
al acestora (cel mult, deturneaz sensul n direcia voit de emitorul glumei) i fr s
genereze cuvinte noi, rolul su fiind acela de truc utilizat pentru captarea ateniei receptorului,
pclit n acest fel, prin producerea amuzamentului (valabil doar n cadrul unei situaii/unui
context de moment)2. Importana contextului pentru interpretarea unor astfel de deformri
1
n ceea ce privete acest aspect, att n lingvistica romneasc, ct i n cea strin, situaia este nc
neclar, deraierea lexical fiind considerat adesea tot o form de telescopare: There is another blending
technique used for taboo avoidance in various languages: the first syllable of an expletive is pronounced and
then a switch is made to a neutral word starting with the same syllable (Duchek 1970, apud Ruu 2010:
289). Graur susine ns c trebuie eliminate din discuie cazurile, foarte numeroase, de contopire a dou
cuvinte, n aa fel nct rezultatul este o adevrat contaminare, un cuvnt care nu are nici un sens afar de cel
glume [i.e. cuvnt-valiz sau cuvnt telescopat n.n. R.A.P.] (Graur 1970: 161). i Hristea (1991) a
mprtit aceeai prere privind delimitarea deraiere lexical versus contaminare/contaminaie.
Chiar dac reprezint ambele mijloace de producere a jocurilor de cuvinte, deci sunt fenomene
voluntare, deliberate, suficient de asemntoare i n plan formal i semantic, considerm c deraierea
lexical i telescoparea (procedeul ce st la baza cuvintelor-valiz) sunt manifestri diferite ale aceluiai
fenomen, ns nu pot i nu trebuie s fie identificate unul prin cellalt. Limita dintre ele este, deci, suficient de
subtil cci ntre jocurile de cuvinte nu se pot trasa granie ferme (Zafiu 2010: 81), ns trebuie cutat la
nivelul procedeelor care stau la baza producerii lor: substituia (n cazul deraierii), trunchierea i adjoncia
(contopirea n cazul telescoprilor). De asemenea, difer n modul de percepie al receptorului, dubla
trimitere lexico-semantic fiind mai pregnant i mai vizibil n plan formal, n cazul cuvintelor-valiz, dect
n situaia deraierilor lexicale, unde trebuie depus un efort mai mare pentru a observa analogia n baza creia
s-a constituit jocul de cuvinte, de unde s-a produs deraierea i ce anume a determinat-o, ntruct doar
semantismul cuvntului iniial care este substituit se pstreaz (Ruu 2010: 293).
Fa de fenomene lexicale precum etimologia popular, deraierea lexical difer mai ales n ceea ce
privete caracterul voluntar, contient. Etimologia popular, malapropismele, atracia paronimic i alte
fenomene similare constituie, n primul rnd, greeli de limbaj, incontiente, nedeliberate, produse de
persoane mai puin instruite. Deraierile lexicale sunt creaii ludice cu un caracter elaborat, bazate pe
modificri intenionat produse asupra formelor tipice ale unor expresii, de obicei cu scopul obinerii unor
anumite efecte stilistice.
2
Fr ajutorul contextului, de altfel, legtura dintre ele [i.e. formele substituite n.n. R.A.P.] nu ar
putea fi reconstituit (Zafiu 2010: 81).

246
artistice (Mel uk 1995: 213, apud Kuiper 2007: 95) este reliefat i de Kuiper, care susine
c acestea sunt limitate n timp i spaiu, prin dependena lor obinuit de context, fiind
caracterizate astfel de unicitate (cei ce produc astfel de deformri, utilizeaz o singur dat o
anume modificare survenit asupra unei expresii i doar ntr-un context particular care a
determinat o astfel de mutaie) (Kuiper 2007: 95).
Efectul comic creat prin producerea unei deraieri lexicale rezult din contrastul dintre
secvena fix, stereotip-previzibil, i secvena nou creat, coninnd elementul nepredictibil
(Cvasni Ctnescu 2006: 234) o disonan de ordin cognitiv determinat la nivelul lexicului
mental al receptorului (Kuiper 2007: 93)1.

2. Procedee specifice deraierii lexicale

Cumulnd descrierile realizate pn acum cu privire la fenomenul n discuie, se remarc

faptul c la baza deraierii lexicale stau n mod obligatoriu procedee generale ca analogia i,
mai specifice, ca substituia2 (lexical sau fonetic). Implicit, pot fi observate i o serie de
subprocedee i mecanisme angrenate n producerea deraierilor lexicale, care decurg, de
regul, din modul n care funcioneaz n genere analogia i substituia. De pild, la nivelul
unei deraieri pot avea loc subprocedee fonetice generate de cvasiomofonie, n baza creia se
poate produce o substituie a unui element fix dintr-o expresie cu un element lexical aproape
identic din punct de vedere sonor3; alteori, relaii semantice de tipul paronimiei, antonimiei,
hiponimiei etc. pot determina substituii lexicale n cadrul unor expresii-clieu. Imposibilitatea
de a determina cu exactitate ce procedee sunt reprezentative pentru substituiile care cauzeaz
deraierile lexicale demonstreaz complexitatea caracteristic unui astfel de joc de cuvinte4.

3. Tipuri de deraieri lexicale ocurente n limbajul publicitar romnesc actual

Cu acelai scop de a obine un efect comic, de a capta atenia ntr-un mod ludic i
original, sunt utilizate frecvent deraieri lexicale i n mesajele publicitare, unde constituie un
posibil truc publicitar numai dac determin o substituie lexical i, prin aceasta, deturnarea
semantic n direcia vizat de creatorul reclamei (Cvasni Ctnescu 2006: 234). De exemplu:

(1) nceputul e tare: A fox odat ca niciodat [] A fox foarte bun! (F.).

n acest context, n loc de a pronuna expresia-clieu A fost odat ca niciodat [],

copilul din spotul publicitar, aflat la mas, nlocuiete finalul participiului verbului a fi (fost)
din expresie cu sfritul numelui productorului de mezeluri pentru care se realizeaz reclama
(Fox). Deraierea lexical este favorizat, pe lng asemnarea formal foarte mare dintre cele
dou cuvinte, de faptul c ambele au o lungime foarte redus, constnd n patru sunete.

1
Ca joc de cuvinte, ntre elementele unei deraieri lexicale, ca forme sonore ale unor anumite
semnificaii, se stabilete o relaie, un raport, o legtur, care implic un proces de gndire (Cazacu 1956: 227).
2
Cf. Jocul const n substituirea unui cuvnt [s.n.] (care poate face parte dintr-o expresie) prin altul
doar pe baza asemnrii formale, fr legtur semantic, a segmentului iniial (Zafiu 2010: 81).
3
Aceast cvasiomofonie constituie i principalul motiv pentru care deraierea lexical este pus n
legtur cu etimologia popular.
4
De altfel, jocurile lexicale sunt, n genere, complexe i dificil de descris n baza unor procedee i
mecanisme lingvistice precise, ceea ce conduce, totodat, la dificultatea de a fixa o limit clar ntre ele.

247
Aceeai deraiere lexical se produce mai departe, n acelai context: la finalul mesei, copilul,
n loc s spun A fost foarte bun!, cu referire la mezelurile consumate la mas, deraiaz din
nou la sfritul aceluiai participiu (fost) i rostete iari numele Fox.
Aceast deraiere lexical constituie astfel o strategie bine elaborat de captare a ateniei
auditoriului, potenial client, prin inserarea direct a numelui firmei n cadrul unor sintagme
deja foarte bine fixate n mintea receptorului.
Deraierea lexical din exemplul citat const, aadar, n tiparul de ntrebuinare a unor
cuvinte n locul altora, cu care au n comun unul sau mai multe sunete la nceput (Graur
1970: 163). Prin urmare, la baza acesteia se afl substituia fonetic (ntr-un anumit cuvnt,
unul sau mai multe sunete sunt nlocuite cu altele asemntoare dintr-un alt cuvnt, n direcia
cruia se dorete deturnarea ateniei receptorului).
Dar Graur recunoate i existena unor glume care se produc invers fa de cum a descris
el fenomenul deraierii lexicale, mai exact, ntr-o sintagm cunoscut, unui cuvnt i se poate
schimba nceputul i nu sfritul (Graur 1970: 160). n mesajele publicitare, astfel de jocuri
lexicale sunt create tot cu rolul de a epata, dar de aceast dat e interesant de urmrit modul n
care percepe receptorul astfel de creaii i, mai ales, efortul crescut depus de acesta n plan
mental pentru a le decoda i interpreta (n mod invers fa de cum e obinuit s le analizeze1):

(2) [Lui Filip i place litera F. Foarte mult! Asta explic de ce are un fazan sau de ce
sportul lui preferat este frisbee.] Filip, ne bucurm c-i place Fuborg. Felicitri
c faci ce vrei! (IQaTuborg).

Repetiia obsesiv a literei F, asociat cu umorul pe care l produce situaia descris n

cadrul acestui spot publicitar, construit ca o pasti parodic, produce o deviere n plan
formal, la nceputul cuvntului ce denumete marca de bere creia i se face reclam. Dei se
produce invers fa de o deraiere lexical obinuit, considerm c aceast deformare
reprezint tot o manifestare a aceluiai fenomen. Chiar dac nu putem vorbi de o deraiere
propriu-zis, ntruct, cel puin n plan formal, nu se indic nc de la nceput ideea unei forme
prestabilite, precise2, aa cum se ntmpl n situaia descris anterior, ci deconstruiete nc
de la primul sunet un termen deja binecunoscut publicului-int, opaciznd mesajul n prim
faz, jocul lexical n cauz obine efectul scontat tocmai prin acest truc inversat: receptorul se
confrunt cu un element lexical nou, inexistent n limb, care i atrage atenia n prim faz i
apoi i produce amuzament. Din context, el reconstruiete mental gluma tot n mod
asemntor procesului implicat n cazul decodrii unei deraieri lexicale obinuite: n contextul
creat de reclam (cadrul narativ care aduce n prim-plan personajul ce ndrgete litera F,
iniiala prenumelui su, i care nlocuiete cu aceast liter consoanele iniiale ale tuturor

1
n urma unei cercetri experimentale realizate cu privire la contaminrile produse n limbajul
copiilor (unde autoarea discut i de cazuri asemntoare deraierilor), constatnd c, de regul, transformrile
unor cuvinte, afectate de un astfel de fenomen, se produc cu precdere la finalul cuvntului, Tatiana Cazacu
explic acest fapt prin faptul c, de regul, se reine mult mai bine nceputul unui cuvnt i se ignor sfritul
acestuia (Cazacu 1956: 214). De altfel, procedeul e destul de frecvent n limbajul copiilor i al tinerilor,
producnd formule stabile, ca la o paipe! [] (Zafiu 2010: 81). Astfel, n cazul unei deraieri lexicale
obinuite, cnd e afectat doar sfritul unui cuvnt, efortul depus de receptor pentru decodarea i nelegerea
glumei este mult mai mic.
2
nsui termenul de deraiere implic sensul de abatere, deviere de la un subiect n discuie, [destul de
bine ancorat anterior n atenia interlocutorilor n.n. R.A.P.] (DEX, s.v. deraia).

248
cuvintelor ce denot lucruri care i plac, creat n mod intenionat pentru a include aici i
numele firmei de bere preferate, sub forma unei glume: Fuborg .l.d. Tuborg), ateptndu-se
s aud numele cunoscutului productor de bere Tuborg, receptorul vizat depisteaz cu
uurin c s-a produs o deformare voit a acestui nume i determin inclusiv cauzele
producerii acestui joc de cuvinte.
i n acest caz avem de-a face cu o deformare creativ cu accent pe numele unei firme,
ns de aceast dat modificarea se realizeaz diferit fa de situaia precedent: nu mai este
deconstruit un cuvnt cu scopul de a lua forma unui nume de firm, ci se ntmpl opusul
(nsui numele firmei este deraiat n plan formal). Poate fi riscant pentru o firm s-i fac
publicitate prin apelul la procedee ludice care au drept rezultat, modificarea formal a
numelui propriu, ns mai riscant este construirea unor texte banale, plictisitoare chiar, care
nu provoac consumatorul la a reflecta asupra decodrii mesajului, flatndu-l n acest mod. n
plus, vorbim aici de un nume de firm foarte cunoscut la nivel global, care i-a ctigat
clientela, iar spotul publicitar pornete chiar de la cazul unui client fidel al berii produse de
Tuborg. Mai mult chiar, prin faptul c Filip din reclam, cel obsedat de litera F, consum bere
ntr-un mod personal (Fuborg i nu Tuborg), se induce ideea diferenierii acestei mrci de
bere de altele, fiind astfel individualizat i conferindu-i-se unicitate. Sau chiar berea este cea
care se conformeaz nevoii fiecrui fan n parte, indiferent de obsesii; s nu uitm c sloganul
firmei respective este Tu i Tuborg, care implic deja o relaie de ordin personal, ce se
adapteaz, la rndul ei, n funcie de fiecare fan: Filip i Fuborg.
O alt form de alterare a unei expresii fixe, bazat tot pe substituie, ns de aceast dat
lexical, total, o constituie modificarea unui proverb, a unei zicale sau a unui citat celebru,
n care se introduce numele produsului recomandat [sau un cuvnt cu trimitere spre acesta
n.n. R.A.P.] (Stoichioiu Ichim 1997: 51):

(3) Mysterium Jidvei In vino mysterium (IqaJidvei).

Construcia de mai sus, selectat dintr-un afi publicitar al vinului Jidvei Mysterium, este
creat dup zicala latineasc celebr In vino veritas. Deformarea acestei expresii-clieu este
cu att mai frapant cu ct se creeaz un paradox prin substituirea cuvntului veritas
(adevr) cu unul cu sens opus, mysterium, cu referire la numele produsului. Acest joc
antinomic dintre cuvintele veritas i mysterium este ntreinut i de sloganul produsului,
prezent n acelai afi publicitar: Mysterium dezvluit de Jidvei (aici, a dezvlui are sensul
vdit de a destinui, a divulga, cu trimitere la ideea de adevr).
Se ridic problema dac astfel de jocuri de cuvinte, de tipul celui prezentat anterior,
reprezint ntr-adevr deraieri lexicale, ntruct n lingvistica romneasc nu sunt aduse
lmuriri clare n acest sens.
Fiind considerat ns tot o form de substituire, dar de aceast dat o substituie lexical
total, urmnd aadar aceleai operaii ca i deraierea lexical definit de Graur (cea bazat pe
substituie fonetic), putem spune c o astfel de intervenie n planul unei expresii cunoscute
de toat lumea, prin substituirea lexical a unui cuvnt cu un altul, cu trimitere mai precis,
urmeaz tiparul firesc al unei deraieri n planul coninutului unei expresii/sintagme,
percepute ca un tot unitar. Doar c de aceast dat, ncepnd s rosteasc o fraz-clieu
(proverb, zical, citat celebru, expresie foarte popular) al crui coninut l tie oricine sau l
poate ghici din context, vorbitorul, ntr-un anumit punct al expresiei (punct reprezentat de un
cuvnt ntreg), deraiaz i nlocuiete o parte din acest tot/enun-clieu (adic un ntreg

249
cuvnt) cu o alta (un alt cuvnt), care permite deturnarea comunicrii nspre direcia dorit de
el. La fel, ca i n cazul deraierii lexicale bazate pe substituie fonetic, receptorul este indus
n eroare i lsat s depisteze singur n ce punct i din ce cauz s-a produs gluma. Aadar,
credem c astfel de fapte de limb constituie tot o form de deraiere lexical, din mai multe
considerente:
- pornesc tot de la o fraz-clieu, cunoscut de toat lumea (cel puin de publicul-int),
de la care se deraiaz forma i coninutul semantic nspre informaia care se dorete a fi
transmis;
- se bazeaz tot pe substituie, de data aceasta total, nu parial (precum cea fonetic),
acionnd la nivelul unei sintagme ca un ntreg i nu doar n cadrul unui cuvnt. Stelian
Dumistrcel afirm chiar c Al. Graur numete procedeul substituirii deraiere lexical
(Dumistrcel 2006: 211). ntr-adevr, n studiul su, Graur aduce n discuie aceste situaii,
considernd c este posibil s datorm astfel de jocuri de cuvinte tot deraierii. i tot el
adaug: O cercetare minuioas ar putea arta, cel puin n unele din aceste cazuri, c avem
de-a face cu o deraiere (Graur 1970: 167).
- incit i se joac n acelai mod cu mintea auditorului, pstrndu-se sensul conceptului de
deraiere. n plus, cu ct modificarea este mai neobinuit sau mai reuit, cu att efectul este
mai puternic, de unde poate rezulta un anumit succes la public (Groza 1996: 32).
Dei un joc lexical destul de comun, deraierea lexical a fost studiat destul de puin,
majoritatea cercettorilor limitndu-se la definiie i la cteva exemple aparinnd, de regul,
limbajului colocvial/argotic. Nu s-a ncercat ns pn acum realizarea unei tipologii a
deraierilor lexicale, cel puin la nivelul limbii romne.
Lund ns n considerare observaiile de mai sus i avnd n vedere un numr suficient
de deraieri lexicale care se produc n discursul publicitar romnesc actual, putem clasifica
manifestrile acestui fenomen n primul rnd n funcie de tipul procedeului de baz care l
genereaz. Distingem astfel, din punct de vedere formal, ntre o clas de deraieri lexicale
generate de substituii fonetice i o clas de deraieri lexicale determinate de substituii lexicale.
Exist ns i unele deraieri lexicale care se plaseaz ntr-o zon intermediar, n sensul
c sunt ambigue n ceea ce privete tipul de substituie angrenat n cadrul expresiei, putnd fi
interpretate fie ca rezultate ale unor substituii fonetice, fie direct ca substituii lexicale. De
fapt, conform definiiei, orice substituie fonetic din cadrul unei deraieri lexicale atrage dup
sine o substituie lexical n planul unei expresii, limita dintre ele fiind deci destul de
instabil. Incertitudinea se ivete n asemenea cazuri din imposibilitatea de a stabili modul n
care a fost conceput iniial deraierea lexical (prin ce fel de substituie) i, implicit, modul n
care o percepe receptorul nc de la nceput (dac nelege mesajul ca o expresie
binecunoscut unitar, asupra creia s-a intervenit la nivelul unui cuvnt, sau dac observ
iniial doar modificrile fonetice survenite asupra unui cuvnt din enunul respectiv):

(4) Knorr Fix i cu asta pasta! (afi publicitar, concurs Knorr, InfoR)1;

1
Deraierea lexical se produce n interiorul expresiei Cu asta basta!, elementul lexical de origine
italian basta fiind nlocuit prin cuvntul de aceeai origine, pasta, n contextul unui afi publicitar realizat
pentru concursul Knorr, n urma cruia se poate ctiga o oal pentru paste i o cutie de Knorr Fix Spaghetti.
Deraierea poate fi interpretat ca o substituie fonetic iniial, ntre consoanele pereche (p i b), singurele
care difereniaz cele dou cuvinte, dar poate fi privit i la nivelul expresiei ca un ntreg, asupra creia s-a
intervenit direct prin substituie lexical, spre a face trimiterea automat la produsul la care se face reclam.

250
 (5) Prjitur cu cpuni Viitorul cofetriei cpun bine! (afi publicitar cofetrie,
Prospero)1.

Din punct de vedere gramatical, se pot remarca i deraieri lexicale care determin
schimbri ale categoriei morfologice (ca n cazul exemplelor lui fox i al lui cpun,
substantive unul chiar nume propriu, care funcioneaz ca verbe predicat). Aceste tipuri sunt
considerate a fi cele mai interesante, pentru c aici transformarea a mers cel mai departe
(Graur 1970: 164), dar i cele mai surprinztoare, ntruct se exploateaz astfel i mai bine
caracterul imprevizibil de care d dovad mesajul publicitar.
n ceea ce privete relaia semantic dintre elementul predictibil (cel stabil n enunul-
clieu) i elementul nepredictibil (surpriza/deraierea), putem surprinde, ca o trstur a
deraierilor lexicale din discursul publicitar, faptul c substituia lexical parodic nu se
realizeaz, canonic, n interiorul clasei de echivalen, respectiv al clasei de sinonime
(Cvasni Ctnescu 2006: 236), tocmai pentru c n publicitate se mizeaz pe surpriz, pe
neateptat.
Conform figurilor de construcie desprinse din modelul retorico-stilistic pentru text
elaborat de Quintilian (detractio suprimare; adiectio adugare; immutatio nlocuire;
transmutatio permutare de termeni) (Hoar Cruu 2008: 53-58), deraierile lexicale intr
n categoria figurilor de construcie a discursului bazate pe immutatio. Acestea au drept efect
principal, dup cum am mai artat, stabilirea unui contact favorabil (prin mijloace de
captatio benevolentiae), pentru a se ajunge la actul de manipulare, prin mijloace de seducie i
de incitare (Hoar Cruu 2008:53).

3.1. Deraieri lexicale bazate pe substituii fonetice

Deraierile lexicale care implic deformri de ordin fonetic la nivelul unuia dintre
cuvintele expresiei-clieu constituie categoria care se conformeaz cel mai bine definiiei
standard a fenomenului n discuie. La rndul lor, acestea pot fi subclasificate n funcie de
poziia pe care o ocup fragmentul sonor afectat n cadrul cuvntului n care se produce
deraierea, astfel nct avem: deraieri lexicale bazate pe substituii fonetice la final de cuvnt
(1) tipul cel mai frecvent din aceast clas; cu substituii fonetice la nceput de cuvnt (2);
cu substituii fonetice n interiorul cuvntului (3), acestea fiind cele mai rare.

(6) A fox odat ca niciodat [] A fox foarte bun! (F.); Antrefrig i se pune
PateU! (IqaAntrefrig); Salat sntoas de ardei cpiai (Fooda1);

1
Cu trimitere la sloganul unei firme de telefonie mobil de la nceputul anilor 2000 (Connex Viitorul
sun bine.), acest exemplu este un caz mai special de deraiere lexical: pentru a atrage atenia asupra
produsului la care face referire reclama, creatorul textului publicitar modific un enun cunoscut, bazndu-se
n primul rnd pe asemnarea fonetic dintre finalul cuvntului-cheie, cpun, i verbul sun, i determin o
substituie lexical ntre cele dou cuvinte. Dat fiind corpul sonor comun celor doi termeni (-un/sun), chiar
dac o astfel de interpretare pare mai puin plauzibil, s-ar putea spune i c s-a deraiat expresia de la forma
iniial sun, la care s-au adugat silaba iniial cp- (< cpun), crendu-se deci o deraiere lexical cu
substituie fonetic la nceputul unui cuvnt, determinat de o atracie formal/sonor ntre cele dou
elemente lexicale implicate. Aceast explicaie e mai degrab potrivit deraierilor lexicale din limbajul
copiilor, cnd cazurile de influene reciproce ntre cuvinte se produc n baza rimelor: un cuvnt necunoscut e
nlocuit de un altul cunoscut de cei mici i care rimeaz cu primul: Mult mai rar se produc contaminrile
pe baza finalei cuvintelor i atunci au mai ales caracter de rime sau de asonane, la care se preteaz ndeosebi
cuvintele sfrite n multe vocale [] (Cazacu 1956: 214).

251
 (7) Filip, ne bucurm c-i place Fuborg. (IqaTuborg); Vineri, Vmbt, Vuminic,
Vuni, Vari, Viercuri, Voi La DOMO, Black Friday nu [e] doar o zi de vineri pe
an [ci] 7 zile de vineri pe sptmn! (D.);
(8) Chips Pringles Pringoooals (C.,14)1.

Observm c n limbajul publicitar deraierea lexical din aceast categorie survine n

general la nivelul unui nume de firm sau al unui cuvnt ce desemneaz un tip de produs,
cnd prin modificarea unei pri dintr-o expresie fix se urmrete aducerea firmei/produsului
n atenia publicului. n categoria (1), pe lng cazul fox, discutat anterior (vezi supra),
ntlnim i situaia n care deraierea lexical are rolul de a ndrepta atenia asupra unui anumit
produs: n cazul lui pateU, are loc o deraiere de la expresia proprie limbajului colocvial a i se
pune pata cuiva2. n acelai mod, n baza unei similariti fonetice, se produce i deraierea
lexical ardei cpiai de la sintagma ardei capia.
Din grupa (2), alturi de exemplul Fuborg, deja analizat (vezi supra), face parte i seria
de deraieri lexicale survenite la nceputul cuvintelor ce desemneaz zilele sptmnii.
Motivate semantic de faptul c evenimentul Black Friday (< engl. am. vinerea neagr o zi
de vineri din an n care magazinele aplic reduceri masive la preurile tuturor produselor) se
ntinde pe durata a apte zile, nu doar a unei singure zile, aceste deraieri succesive se produc
aici prin substituii fonetice la nceputul fiecrui cuvnt care indic zilele sptmnii, pentru a
induce publicului, n mod repetat, ideea c vinerea [de Black Friday] se petrece la DOMO i
n restul zilelor, nu doar o zi de vineri pe an. Astfel de deraieri lexicale, tocmai pentru c se
produc invers fa de o deraiere lexical tipic (survenit la final de cuvnt), sunt mai puin
transparente i mai dificil de decodat, ns i efectul obinut este cu mult mai mare. Din acest
motiv, jocul se produce la nivelul unor cuvinte uzuale (cf. zilele sptmnii) ori al unor nume
de firme foarte cunoscute, care s-au fixat deja destul de bine n memoria consumatorului, prin
reclame anterioare (cf. Tuborg).
Tipul de deraieri lexicale cu substituii lexicale n interiorul cuvntului (3) se aseamn
cel mai mult cu ncrucirile lexicale de tipul cuvintelor-valiz. n exemplul dat, avem o
deraiere lexical de la numele produsului, Pringles, cu trimitere la tema brourii n care apare
reclama, Campionatul mondial de fotbal din 2014. Aici, procedeul este favorizat de o
cvasiomofonie/paronimie ntre cei doi termeni implicai (Pringles Pringoals), care difer
doar printr-o vocal din interiorul cuvintelor.

3.2. Deraieri lexicale bazate pe substituii lexicale

Deraierile lexicale bazate pe substituii lexicale totale constituie deformri n plan
structural (Kuiper 2007: 99) ale unor expresii, zicale, proverbe etc. cunoscute i ncetenite n
mentalul publicului vizat i sunt cele mai frecvente la nivelul limbajului publicitar romnesc.
i n cadrul acestei categorii se disting dou subtipuri: deraieri lexicale cu substituie lexical
unic (un singur cuvnt este nlocuit printr-un altul) (1) cea mai simpl variant a acestui tip
de deraiere, att ca mecanism de producere, ct i ca proces de decodare (Cvasni Ctnescu
2006: 234) i deraieri lexicale binare, cu substituie lexical dubl (2), care determin
diluarea efectului de surpriz (Cvasni Ctnescu 2006: 235):

1
Elementele subliniate cu linie reprezint prile fonetice substituite prin deraiere.
2
Majuscula U din finalul cuvntului poate reprezenta i o aluzie ironic la diferena dintre uz i norm
n ceea ce privete substantivul pate, muli vorbitori folosindu-l cu forma nenormat pateu. Totodat,
apostroful, marcnd apocopa articolului hotrt enclitic l, permite interpretarea mesajului cu accent pe ideea
de individualizare a tipului de produs: i se pune pateu(l) Antrefrig i nu orice tip de pateu.

252
 (9) Farfalle dulci ca-n Bucureti (Fooda3); Ia-i vara-n cap cu Pepsi! (IQaPepsi);
Dragoste la prima cheie prin programul naional Prima Main de la Ford
(Ford); Mysterium Jidvei In vino mysterium (IQaJidvei); Faa bun se cunoate
de diminea (Cosmo., 42); Dup plat, i rsplat CEC Bank (panou publicitar,
februarie 2014); Prietenul la embargo se cunoate; Vinul ap nu se face
(IQaPurcari)1;
(10) Am card [Penny Fan Game] deci ctig! (Penny, 4); Romul i schimb forma, dar
nravul ba! (afi publicitar, biscuiii ROM Sandvi, noiembrie 2013)2; Ai card, ai
reducere! (B., 2); Cum i vei gti, aa vei prnzi (Mega, 06.11.-2.12.2014, 16).

n cazul primului subtip, un rol foarte important l joac i organizarea sintactic a

enunului-model, care permite nlocuirea unor termeni plasai n poziie forte, iniial i, mai
ales, final (Cvasni Ctnescu 2006: 234), dar i median, am putea aduga, analiznd
exemplele enumerate deja. Cele ce aparin celei de-a doua categorii se manifest cu precdere
n enunuri petrificate, fondate pe paralelisme sintactice, construcia perfect simetric
permind plasarea substitutelor n dou puncte strategice (Cvasni Ctnescu 2006: 235).

4. Concluzii

Produs ca urmare a unei substituii (de ordin fonetic sau lexical) ce survine n cadrul
unei expresii-clieu, deraierea lexical constituie un procedeu creativ, ludic, cu efect comic,
frecvent utilizat n limbajul publicitar actual. Cu toate acestea, a fost prea puin studiat sau
analizat doar n cadrul unor fenomene nrudite precum contaminaia sau telescoparea ori
doar cu referire la procedeul principal care st la baza sa, ignorndu-se unele modaliti de
realizare, diferite de cea surprins n definiia sa convenional i motivate contextual.
Dat fiind rolul su de captatio benevolentiae, pe care l ndeplinete ca figur retorico-
stilistic a substituiei (immutatio), constituindu-se, astfel, ca o strategie persuasiv de tipul
empatiei, seduciei i incitrii3, deraierea lexical reprezint unul dintre procedeele creative
specifice discursului publicitar, fapt pentru care merit o atenie mai sporit n cercetrile
lingvistice.

SURSE

B. catalog Baumax, octombrie 2013;

C. broura Carrefour, 05.06.-18.06.2014;
D. catalog DOMO, 22-28 noiembrie 2013;

1
n cazul ultimelor dou enunuri, paradoxul este depit de ironie, prin aluzii directe cu privire la
relaiile dintre Republica Moldova i Romnia.
2
Aici, cuvntul rom reprezint o antonomaz i face referire la numele produsului (ciocolata ROM
Autentic), ce denot aroma specific dulciurilor produse sub aceast etichet. Cea de-a doua deraiere lexical
(cu substituirea cuvntului prul prin forma) trimite la ideea c ROM Autentic se prezint sub forma unui nou
produs, i anume de biscuii, dar i pstreaz aroma specific produsului tipic, ciocolata cu rom. Jocul de
cuvinte e i mai reuit datorit faptului c rom are i o pereche omonimic.
3
n cazul acestor tipuri de jocuri lexicale, ludicul fondat pe discordana dintre ateptri i realitatea
lingvistic devine procedeu fundamental de persuasiune, cu condiia ca substitutul lexical s fie cuvntul-
cheie din anunul publicitar (Cvasni Ctnescu 2006: 234).

253
F. http://www.foxcom.ro/media/FINAL-FOX_14sept.mpeg, accesat ultima oar n data de
25.11.2014;
Fooda1 http://www.fooda.ro/meniu/salate/, accesat ultima oar n data de 19.08.2014;
Fooda2 http://www.fooda.ro/meniu/garniturisalate/, accesat ultima oar n data de 19.08.2014;
Fooda3 http://www.fooda.ro/meniu/deserturi/, accesat ultima oar n data de 19.08.2014;
Ford http://www.ford.ro/Promotii/rimPaMasina, accesat ultima oar n data de 09.11.2013;
InfoR http://www.info-regulamente.ro/knorr-fix-si-cu-asta-pasta2/, accesat ultima oar n data de
25.11.2014;
IQaAntrefrig http://www.iqads.ro/creatie/21541/antrefrig-porcul, accesat ultima oar n data de
27.11.2014;
IQaJidvei http://www.iqads.ro/ad_30514/mysterium_jidvei_in_vino_mysterium.html, accesat
ultima oar n data de 27.11.2014;
IQaPepsi http://www.iqads.ro/creatie/31414/pepsi-ia-ti-vara-in-cap-2, accesat ultima oar n
data de 13.08.2013;
IQaPurcari http://www.iqads.ro/ad_32246/purcari_vindinmoldova_prietenul.html, accesat ultima
oar n data de 28.10.2013;
IQaTuborg http://www.iqads.ro/creatie/4546/tuborg-filip, accesat ultima oar n data de
27.11.2014;
Mega broura Mega de la Mega Image, 06.11.-2.12.2014;
Penny broura Penny Market, 18.01.-20.01.2014;
Prospero www.prospero.tm.ro/produse/prajituri/fruit-fresh/prajitura-cu-capsuni.html#produs,
accesat ultima oar n data de 10.08.2014.

DEX Ion Coteanu, Luiza Seche, Mircea Seche (coord.), Dicionarul explicativ al limbii romne,
ediia a II-a, Bucureti, Editura Univers Enciclopedic, 1998.

BIBLIOGRAFIE

Cazacu, Tatiana, 1956, Observaii i cercetri experimentale cu privire la contaminri, n

Studii i cercetri lingvistice, VII, 3-4, p. 207-233.
Cvasni Ctnescu, Maria, 2006, Retoric publicistic de la paratext la text, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti (cap. Retoric publicitar, p. 203-248).
Duchek, Otto, 1970, Les jeux de mots du point de vue linguistique, Beitrge zur romanischen
Philologie, 9, p. 107-117.
Dumistrcel, Stelian, 2006, Discursul repetat n textul jurnalistic, Iai, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza.
Graur, Alexandru, 1970, Scrieri de ieri i de azi, Bucureti, Editura tiinific (cap. Deraieri
lexicale, p. 160-167).
Groza, Liviu, 1996, Despre jocurile de cuvinte n frazeologia limbii romne, n Limb i
literatur, XLI, 2, p. 32-36.
Hoar Cruu, Luminia, 2008, Retoric i pragmatic publicistic. Figuri de construcie i
strategii persuasive n titlurile de articole din presa romneasc actual, n Philologica
Jassyensia, IV, 1, p. 49-59.
Hristea, Theodor, 1991, Contaminaia i fenomenele lingvistice nrudite (I), n Limba romn,
XL, 5-6, p. 215-221.
Kuiper, Koenraad, 2007, Cathy Wilcox meets the phrasal lexicon. Creative deformation of
phrasal lexical items for humorous effect, n Judith Munat (ed.), Lexical Creativity, Texts
and Contexts, Studies in Functional and Structural Linguistics (SFSL), Amsterdam/
Philadelphia, John Benjamins Publishing Company, p. 93-112.

254
Mel uk, Igor, 1995, Phrasemes in language and phraseology in linguistics, n M. Everaert,
E.-J. vand der Linden, A. Schenk, R. Schroeder (eds.), Idioms: Structural and Psychological
Perspectives, Hillsdale, New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, p. 167-232.
Ruu, Daniela, 2010, Despre cuvintele telescopate din presa actual. Teorii, procedee i valori,
n Rodica Zafiu, Adina Dragomirescu, Alexandru Nicolae, Florentina Smihian (eds.),
Limba romn. Controverse, delimitri, noi ipoteze. Actele celui de al 9-lea Colocviu al
Catedrei de limba romn (4-5 decembrie 2009), vol. al II-lea, Pragmatic i stilistic,
Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, p. 287-295.
Stoichioiu Ichim, Adriana, 1997, Strategii persuasive n discursul publicitar (II), n Limb i
literatur, III-IV, p. 45-54.
Zafiu, Rodica, 2010, 101 cuvinte argotice, Bucureti, Humanitas (cap. Jocurile de cuvinte, p. 77-83).

THE LEXICAL DISTORTION AS A CREATIVE PROCESS IN THE CURRENT ROMANIAN

LANGUAGE OF ADVERTISING

(Abstract)

This paper deals with the phenomenon of lexical distortion, consisting of various deformations that
intentionally take place in the structure of fixed expressions/idioms or sayings, by analogically substituting
one element of an expression (or only a syllable or more of this element) with another, in order to create a
comic and ludic effect. We describe and try to classify here the main ways in which this phenomenon occurs
in some Romanian present-day advertisements, where it is very frequent and plays the role of an attention-
seeking device, being one of the most effective persuasive strategies.

255
 NOUTI LEXICALE DE ORIGINE JAPONEZ

MDLINA STNCIOI-SCARLAT
coala Central
Bucureti

Interesul pentru civilizaia japonez i dorina de a stabili o legtur cu istoria i cultura

rii Soarelui Rsare nu reprezint a caracteristic a perioadei contemporane. n fapt, primele
contacte diplomatice dateaz de la nceputul secolului al XX-lea i, de-a lungul timpului, am
fcut cunotin cu realitile japoneze care vizau obiceiurile, ritualurile, sporturile etc., iar o
parte a acestor cuvinte au intrat n vocabularul comun, fiind nregistrate n dicionarele
curente (bonsai, bushido, geisha, haiku, hara-kiri, ikebana, jiu-jitsu, judo, judocan, kamikaze,
karat, kendo, kimono, obi, sake, seppuku, yakuza, samurai, shogun, sumo etc.).
Recent, cultura japonez a revenit n for n spaiul romnesc prin cinematografie,
literatur (au fost tradui foarte muli autori cu un real succes la publicul romn), incluznd
romanele grafice (manga) i filmele animate cu diferite stiluri. Continuitatea interesului
pentru aceast limb este dovedit i de nfiinarea n mai multe licee din Bucureti i din ar
a unor cursuri de japonez, ca limb modern de studiu.
Artele tradiionale, unele dintre punctele de atracie ale culturii nipone, impresionante
prin rafinament i prin implicare emoional, includ poezia, spectacolul (bunraku, kabuki,
rakugo etc.), ikebana, origami, jocuri (go), ceremonia ceaiului (sado), arhitectura, muzica,
srbtoarea florilor de cire etc. Nu n ultimul rnd, se manifest frecvent interesul romnilor
pentru filozofia, artele mariale i gastronomia unei civilizaii exotice, precum cea japonez.
Contactele directe cu limba i obiceiurile japoneze sunt relativ reduse, dei exist n
capital i n ar centre de popularizare a culturii nipone. Totui, att cuvintele mai vechi din
limb, ct i cele recente nu au ptruns direct n limba romn, ci prin limbi intermediare, de
regul franceza i engleza.

Japoneza (nihongo) este o limb izolat, poate nrudit cu coreeana i cu familia altaic,
scris cu un sistem propriu mixt, prima limb a 121.050.000 de locuitori i limba a doua
a 1 mil. de locuitori. Sistemul ei de scriere, considerat poate, cel mai complicat din lume,
este format din ideografe (kanji) i din dou silabare (hiragana i katakana). ( Vintil-
Rdulescu 2007: 191)

Articolul de fa inventariaz un corpus restrns de uniti lexicale din japonez

identificate n presa intervalului 1998 2014, pentru c, se tie, presa nregistreaz cel mai
bine noutile lingvistice. Trebuie s admitem din capul locului c sursele cele mai bogate le
reprezint publicaiile, respectiv articolele cu scop persuasiv-publicitar de prezentare a
zonelor turistice ndeprtate sau cele referitoare la evenimente socio-politice din Extremul
Orient. Din acest motiv, cele mai multe cuvinte aparin domeniului culinar, respectiv, in de
tradiii, obiceiuri, fiind legate strict de realitile extralingvistice pe care le reprezint.

257
 Materialul comentat n continuare este reprezentat de anumii termeni care nu au fost
semnalai n dicionare precum DEX 1998, Marcu 2006, Dimitrescu 19971 sau n alte lucrri
de profil2.
Dei obiectivul principal al studiului l reprezint identificarea etimonului ndeprtat al
unitilor analizate, simim nevoia s precizm c etimonul de pornire este preluat ca atare din
dicionarele englezeti sau franceze consultate i, eventual, comparat, n msura
posibilitilor, cu dicionarele specializate disponibile (Hondru 1998, Simu 2007) i, pentru c
nu avem cunotine temeinice asupra grafiei limbii investigate, ne asumm erorile posibile
aprute n transcrierea latin.
n inventarul urmtor, am precizat ntre paranteze informaii etimologice, respectiv, alte
surse care au nregistrat cuvintele analizate i am adugat un citat numai atunci cnd acesta
coninea o definiie, restul citatelor fiind suprimate din lipsa de spaiu.
Lista care urmeaz grupeaz cuvintele selectate din punct de vedere etimologic i
referenial.
1. Alimentaia:
azuki, var. aduki, este o specie de fasole roie japonez devenit extrem de popular i
n restaurantele romneti (cuvnt jap., via engl. azuki, adzuki (bean), fr. haricots (rouges)
azuki fasole roie; Ox 2002, Enc 2001, Gal 2007)
Ebiten Maki este o sintagm care denumete un tip de sushi frecvent menionat n
meniurile restaurantelor cu profil japonez din Romnia (din engl. Ebiten maki; cf. ebi
crevet, homar Hondru 1998)
hibachi este grtarul mobil japonez (din engl. hibachi; Enc 2001 a doua jumtate a
sec. al XIX-lea, cuvnt jap. minge de foc)
Kappa Maki reprezint o alt sintagm pentru a descrie un tip de sushi (din engl.
Kappa Maki sushi cu castravei)
maki este termenul general pentru baza unui sushi, fiind prezentat ca fel de mncare din
buctaria asiatic: alge umplute cu pete i legume, modelate apoi manual sub forma unui
ptrat, consumat dintr-o nghiitur; tip de sushi (din engl. maki; Enc 2001)
makimono are, n textele identificate de noi n presa actual, sensul de preparat culinar
japonez rulat ca un pergament, dei sensul etimologic este diferit (din fr., engl.
makimono<jap. makimono pictur japonez compus i aezat orizontal; PR 2003 1893;
PL 2003; Enc 2001 sfritul sec. al XIX-lea, n jap. makimono sul rulat orizontal)
miso descrie o past fcut din psti de soia fermentate i orz sau mal de orez, folosit
n buctria japonez, foarte popular i n gastronomia occidental (din engl. miso; Ox
2002; Enc 2001 prima jumtate a sec. al XVIII-lea; cf. miso shiru sup miso, sup din
fasole de soia Hondru 1998)
nami este un alt sortiment de sushi (din engl. Nami (sushi)<jap. nami a aeza n linie
dreapt)
nare-sushi este cea mai veche form de pregtire a petelui cu orez (pare a fi menionat
n documente de acum 1300 de ani). Vine de la numele Nare al buctarului care a servit
pentru prima dat acest preparat (Int)
nigiri descrie, de asemenea, un tip de sushi (Int)
nori este denumirea dat alegelor marine pe baz crora se realizeaz sushi, orezul fiind
nfurat n frunzele acestora (din engl. nori; Enc sfritul sec. al XIX-lea; cf. nori lipici
Hondru 1998)

1
Nu ne raportm la a treia ediie a Dicionarului de cuvinte recente (Dimitrescu 2013) deoarece
majoritatea citatelor din aceast ediie, corespunztoare cuvintelor menionate n textul de fa, ne aparin.
2
Nu pretindem ns a fi epuizat sau a avea cunotin de toate lucrrile aprute n ultima vreme.

258
 oshiruko desemneaz o sup din buctria japonez (sup de fasole roie var.
shiruko Int)
sashimi reprezint o specialitate japonez din pete, echivalentul japonez al apreciatei
specialiti italiene, carpaccio, dar cu pete (din fr., engl. sashimi; Dimitrescu 2003 2000;
PR 2003 1970; PL 2003; Ox 2002; Enc 2001 sfritul sec. al XIX-lea; cf. sashimi felii de
pete crud Hondru 1998)
shabu-shabu numete mncarea tradiional japonez, din felii subiri de carne de vit,
gtite cu legume nbuite i marinate apoi ntr-un sos (din engl. shabu-shabu, shabushabu;
Enc 2001 sfritul sec. al XX-lea, din jap. este onomatopee, o imitare a sunetelor scoase
de apa care fierbe)
soba reprezint echivalentul tieilor japonezi, preparai dintr-un amestec de fin de
hric i fin de gru (via engl. soba; Ox 2002, Enc 2001)
sukiyaki este o alt specialitate culinar japonez, constnd n buci de carne fript
rapid i legume cu sos (din engl. sukiyaki; Enc 2001 prima jumtate a sec. al XX-lea,
cuvnt jap. buci subiri fripte; Hondru 1998)
tako este un alt preparat culinar japonez: tip de sushi (din engl. Tako; cf. sp. Tako)
takuan denumete un tip de murtura japonez Ingrediente pentru 12-15 sushi: (...)
150 g hrean n oet (takuan) i prune (umeboshi). BM 2002 (cf. engl. Takuan pickels
murturi Takuan, de la numele unui faimos clugr Zen)
tamari descrie un sos japonez de soia (din engl. tamari; Enc 2001 a doua jumtate a
sec. al XX-lea)
temaki este un alt tip de sushi (din engl. Temaki)
tempura reprezint o specialitate culinar japonez constnd n pete, crevei sau
legume n aluat, prjite (din fr., engl. tempura; Dimitrescu 2003 2000; PR 2003 1970; Ox
2002; Enc 2001; Hondru 1998 tenpura tempura; pete i legume)
teppanyaki definete un fel de mncare japonez, constnd n pete fript ntr-un vas de
font, aezat pe o mas-plit n imediata apropiere a consumatorului (din engl. teppanyaki,
teppan-yaki; Enc 2001 a doua jumtate a sec. al XX-lea, cuvntul jap. teppan farfurie de
oel + yaki a frige)
teriyaki, ntlnit i n combinaii cu feluri occidentale, descrie un fel de mncare
japonez constnd n carne sau pete marinate n sos de soia picant i apoi fripte (din engl.
teriyaki; Ox 2002; Enc 2001 a doua jumtate a sec. al XX-lea, cuvnt jap. grtar smluit)
tofu este unul dintre cele mai cunoscute produse japoneze i se refer la brnza din soia;
preparat din buctria japonez (din fr., engl. tofu; PR 2003 1985; PL 2003; Ox 2002; Enc
2001 sfritul sec. al XVII-lea, via jap. din chinez duf fasole fermentat; Hondru 1998
cheag din past de fasole de soia)
tokkyu este numele celui mai bun sortiment de sake (din engl., fr. tokkyu sake de
calitate superioar; cf. germ., it. tokkyu; cf. tokky tren expres Hondru 1998)
tsukudani denumete un fel de mncare japonez, din fructe de mare, mbibate n sos de
soia i condimente (Int)
umeboshi, folosit n forma de plural, descrie un preparat specific japonez, i anume
prune sub form de murturi (din engl. umeboshi; Enc 2001, din jap. sg. ume prun)
usuaki este o specialitate gastronomic japonez, constnd n felii subiri de muchi de
vit fraged cu usturoi i ciuperci (engl. usuaki Int.)
wasabi este hreanul japonez din care se produce o past folosit ca un condiment (din
fr., engl. wasabi; PR 2003 1994; Enc 2001 a doua jumtate a sec. al XX-lea)
washoku descrie la modul general, gastronomia japonez; iar p. ext.: restaurantul (Int)

259
 yaki este substantivul care descrie un grtar sau preparatele la grtar (Simu 2007:
jap. yaku a coace, afrige, a prji)
yakitori, cu varianta iakitori, este un compus referitor la un preparat culinar japonez n
care bucile de pui fript sunt marinate n prealabil ntr-un sos din soia, zahr i vin de orez
(din fr., engl. yakitori; PR 2003 1970; Enc 2001 a doua jumtate a sec. al XX-lea, cuvnt
jap. pui la grtar)
Yosenabe este o specialitate culinar japonez din fructe de mare i legume (din engl.
Yosenabe; cf. germ. Yosenabe)
2. Sport, arte mariale:
budoka i reprezint pe practicanii de arte mariale japoneze (probabil din budo arte
mariale japoneze + ka, unde ka este element care desemneaz profesiunea; cf. karateka,
judoka)
dojo este camer sau hol unde se practic artele mariale; rogojin pe care se practic
judo (din fr., engl. dojo; PR 2003 1973; PL 2003; Ox 2002; Enc 2001 a doua jumtate a
sec. al XX-lea, din jap. d cale, art + j pmnt)
Mokuso reprezint n artele mariale japoneze, momentul de meditaie (din engl.
mokuso; cf. engl. moksha < scr. moka stare transcendental obinut prin eliberarea de lanul
naterilor succesive, impuse de legile karma)
Rei este un verb care se traduce prin salutai, exprimai-v respectul, utilizat n artele
mariale ca form de respect pentru maestru i ceilali participani (din engl. Rei; cf. rei a
face o plecciune; recunotin, apreciere, mulumire Simu 2007)
3. Filozofii, religii, doctrine:
Budo-Zen este o sintagm ce denumete o ramur a doctrinei Zen (probabil din budo
arte mariale japoneze + zen)
Sado-Zen desemneaz o form de meditaie Zen
zazen reprezint o alt form de meditaie Zen, practicat stnd ntr-o anumit poziie
(din engl. zazen; Enc 2001 prima jumtate a sec. al XVIII-lea, cuvnt jap. stnd n poziie
zen)
Zen Rinzai este o ramur Zen, una dintre cele trei coli de Budism Zen din Japonia care
pune accent pe meditaie i pe conciliere, nefiind adepta agresivitii (din engl. Rizai Zen;
Enc E 2003)
4. Medicin tradiional:
moxa este un substantiv n forma de plural cu referire la substana din frunzele uscate
ale unei plante asiatice, pus pe nite beioare care sunt arse n apropirea pielii (n medicina
oriental) ca un antiiritant; instrument utilizat n masajul din acupunctur (din fr., engl.,
moxa, germ Moxa; Marcu 2006; Dimitrescu 2003 1988; PR 2003 1677, din jap. mogusa;
PL 2003; Ox 2002; Enc 2001 sfritul sec. al XVII-lea, din jap. mogusa iarb pentru ars;
v. i Dimitrescu 2003: 167)
reiki este o metod de vindecare din medicina tradiional japonez (din engl. reiki;
Enc 2001 a doua jumtate a sec. al XX-lea, din jap. energia universal a forei vieii)
Seiza descrie o poziie n medicina tradiional japonez (din engl. seiza)
shiatsu este cea mai cunoscut form de presopunctur: Shiatsu este un stil de masaj
fondat la nceputul secolului trecut n Japonia prin combinarea de tehnici de masaj oriental cu
noiuni moderne de anatomie i fiziologie din medicina vestic. Este o art medical japonez,
ce folosete presiuni aplicate cu degetele sau cotul n punctele de acupunctur NE 2004 (din
fr., engl. shiatsu; PL 2003 cuv. chinez; Ox 2002; Enc 2001 jumtatea sec. al XX-lea,
cuvnt jap. masaj cu degetele)

260
 shiitake este o ciuperc din China i Japonia, folosit n medicin, gastronomie i n
cosmetic (din engl. shiitake < jap.; Ox 2002; Enc 2001 sfritul sec. al XIX-lea, cuvnt
jap. ciuperca stejarului)
5. Arte, spectacol, muzic:
manga se refer la benzile desenate japoneze realizate ncepnd cu anii 1950, pline de
violen sau erotice; n Japonia exist o ntreag industrie n domeniu (din engl., fr. manga,
PL 2003, Enc 2001)
raku desemneaz tehnica olritului n care vasele sunt prelucrate la temperaturi mici,
cnd li se d luciu, apoi sunt introduse n cuptor, luate fierbini de pe cuptor i nmuiate n ap
sau rumegu (din engl. raku; Ox 2002; Enc 2001 sfritul sec. al XIX-lea; cuvnt jap.
bucurie, relaxare; cf. raku alinare, uurare, confortabil, uor, simplu Hondru 1998)
shamisen este un instrument muzical tradiional japonez cu trei coarde. Dei a fost
menionat de Dimitrescu 1997 nc din 1974, nu a devenit cunoscut, dar apare n contexte
referitoare la cultura i obiceiurile japonezilor (din fr. shamisen; cf. engl. samisen; PL 2003;
Enc 2001 prima jumtate a sec. al XVII-lea, via jap., din chinez snxin trei corzi)
shakahachi este un fluier japonez din bambus (cf. engl. shakuhachi<jap.; Dimitrescu
2003 1996; Ox; Enc 2001 sfritul sec. al XIX-lea, din jap. shaku unitate de msur +
hachi opt pentru c are dimensiunea de 1 i 8 zecimi dintr-un shaku)
6. Diverse:
heika descrie un aranjament n ikebana: n aranjamentele clasice [de ikebana n.n.],
aceste trei elemente se pot dispune n vase nalte, compoziia fiind pe vertical (heika) sau n
vase joase, asemntoare unor farfurii (). MF 2000 (din fr., engl. heika)
Sado, var. shodo, chanoyu reprezint ceremonia ceaiului n Japonia, ritual preluat, se
pare, din China (din engl. sado<jap. chado; din cha ceai (verde) + do calea Hondru
1998)
Cele mai multe dintre cuvintele de origine japonez i pstreaz forma i sensul
(preluate, de regul, din limbile intermediare), iar n majoritatea cazurilor, cuvintelor
nregistrate de noi li s-a oferit explicaia semantic n textul publicistic, ce a constat, fie ntr-o
traducere mot mot, fie ntr-o definiie tip dicionar.
Sub aspect semantic, se remarc apariia unor cmpuri semantice, cu referire la cele mai
diverse domenii: al sosurilor (miso, tamari, wasabi), al tipurilor de sushi (Ebiten Maki, Kappa
Maki, maki, nami, nare-sushi, nigiri, tako, temaki) etc.
Notm i posibilitatea unor dezvoltri semantice, valabil, firete, n cazul unor cuvinte
deja impuse. Astfel, putem semnala formulri familiare de tipul Eti (n) zen, n care
termenul zen apare cu sensul calm, imperturbabil.
La nivel morfologic, se observ c aproape toate cuvintele cercetate intr n categoria
substantivelor (singura excepie este verbul rei). Nu au fost identificate forme de plural
adaptate limbii romne, dat fiind caracterul de xenisme al unitilor analizate. n unele situaii
am nregistrat forme de plural din limba-mam cu nelesul de plural (apariiile sunt, totui,
accidentale): umeboshi prune (pluralul de la ume, din jap.). Substanivul budoka, a crui
form este de singular, are nelesul de plural (faptul nu trebuie s ne mire, avnd n vedere c
n japonez nu se face diferena ntre singular i plural; v. i Dimitrescu 2003: 178).
La nivel stilistico-funcional, remarcm specializarea multor uniti lexicale, frecvente
n domeniul gastronomiei1, ns observaia este fcut cu o anumit reinere, dat fiind
proveniena majoritii cuvintelor (reviste care se adreseaz exclusiv publicului feminin).

1
Pentru explicare unor termeni gastronomici, am apelat la seria revistelor de specialitate BBC-Good
Food (ediia romneasc) i la cteva informaii de pe internet (Wikipedia.org).

261
 Concluzii

n opinia noastr, puine cuvinte dintre cele nregistrate au anse s se impun n limba
comun, pentru c definesc realiti prea ndeprtate de domeniile noastre de interes ori pentru
c aparin unui limbaj specializat. Pe de alt parte, datorit interesului tot mai mare al
romnilor pentru deschidere mondial, este posibil ca unele cuvinte (mai ales cele din
domeniul culinar care au cucerit lumea occidental i care sunt i cele mai numeroase n lista
noastr, de altfel) s se impun, aa cum s-a ntmplat n limba francez sau
englez/american, unde termeni precum miso, sashimi, tempura, wasabi se ntlnesc tot mai
des. De altfel, oferta marilor centre comerciale este foarte bogat n privina produselor
exotice i de aceea gsim astzi n rafturi i alge nori, i diferite tipuri de sushi, wasabi, tofu,
miso, ciuperci shiitaki etc.

SURSE

BM Beau Monde (revist ediia romneasc).

MF Madame Figaro (revist ediia romneasc).
NE Les Nouvelles Esthtiques (revist ediia romneasc).

BIBLIOGRAFIE

DEX, 1998, Dicionarul explicativ al limbii romne, ediia a II-a, Bucureti, Editura Univers
Enciclopedic.
Dimitrescu, Florica, 1997, Dicionar de cuvinte recente, ediia a II-a, Bucureti, Editura Logos.
Dimitrescu, Florica, 2003, Elemente japoneze recente n limba romn, n Drumul nentrerupt al
limbii romne, vol. al II-lea, Cluj-Napoca, Editura Clusium, p. 147-185.
Dimitrescu, Florica, 2013, Dicionar de cuvinte recente, ediia a III-a, Bucureti, Editura Logos.
Enc E, 2003, Encarta Encyclopedia Deluxe, London, Bloomsbury.
Enc, 2001, Encarta World English Dictionary, London, Bloomsbury.
Gal, Ana Maria, 2007, Alimente i preparate culinare din buctria romneasc i internaional.
Dicionar explicativ romn-englez-german-francez-italian, Bucureti, Editura Allfa.
Hondru, Angela (trad.), 1998, Dicionar japonez-romn, Bucureti, Editura Enciclopedic.
Marcu, Florin, 2006, Marele dicionar de neologisme, ediia a VIII-a, revzut, augmentat i
actualizat, Bucureti, Editura Saeculum I.O.
Ox, 2002, Oxford English Reference Dictionary, Second edition, revised, Oxford University Press.
PL, 2003, Le Petit Larousse Illustr, Paris, Larousse.
PR, 2003, Le Nouveau Petit Robert, Paris, Larousse.
Simu, Octavian, 2007, Dicionar japonez-romn, Bucureti, Editura Lucman.
Vintil-Rdulescu, Ioana, 2007, Limbile statelor lumii. Mic enciclopedie, Bucureti, Editura Meronia.

NEW LEXICAL ELEMENTS FROM JAPANESE

(Abstract)

Due to an increasing interest for Japanese civilisation, Romanian accepted a considerable number of
words which entered our language via English or French. Our article deals with the etymological study of
these elements, extracted from current press. In our opinion, some of the gastronomic terms or words from
sport domain have the chance to remain in our language.

262
 INTRODUCING A ROMANIAN FREQUENCY LIST
AND THE ROMANIAN VOCABULARY LEVELS TEST

CSABA ZOLTAN SZABO

The Open University, UK

1. Introduction

This paper addresses the importance of frequency information and lexical tests in the
case of teaching, testing and learning Romanian as an additional language. Since vocabulary
is considered essential to language learning, word lists and tests based on frequency
information have been widely used in English second language research and teaching (see
Brezina and Gablasova 2015; Nation 2006; Treffers-Daller and Milton 2013). However, it is
argued that despite the fact that vocabulary acquisition occupies a focal position in the
Romanian language teaching context, a reliable Romanian frequency list and lexical test still
do not exist.
The need for lexical development in and outside the classroom in the case of additional
language learners has been recognised by teachers for decades and the foundation for this
probably lies in the often repeated argument by Wilkins: Without grammar very little can be
conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed (Wilkins 1972: 111). Researchers
and language teachers also acknowledge the fact that learners instinctively recognise the
importance of lexical knowledge. For instance, Meara (1980: 221) claims that most learners
identify the acquisition of vocabulary as their greatest single source of problems.
Furthermore, Schmitt (2010) argues that students when abroad refer to dictionaries rather than
grammars. Therefore, finding the best methods to ensure learners make the most of their time
and effort to increase lexical knowledge is a challenging task.
Vocabulary can be selected for classroom instruction in a number of ways and some of
these are purportedly more successful than others. OLaughlin (2012) and Schmitt and
Schmitt (2014) found that many popular English coursebooks only cover a limited number of
useful vocabulary items and do not provide enough repetition of lexical items.
Although dictionaries are essential tools for language learning and teaching, and their
importance cannot be neglected, their success is dependent on the type of dictionary and the
strategies learners employ. Using dictionaries to test vocabulary size or select targeted lexical
items for instruction has not been entirely successful however. Nation and Coxhead assert that
due to the dictionary spaced sampling method and the lack of a clear definition for the words
used as standard counting units of measurement almost all research on vocabulary size
carried out during the twentieth century is virtually useless and at worst grossly misleading
(Coxhead 2014: 338).
Since the appearance of various digital corpora, lexical frequency information has been
found to provide useful resources for teaching and testing languages. Based on reliable
quantitative methods drawn on corpus linguistics, most researchers in the field agree on the
fact that vocabulary can be divided into: high frequency words (i.e. the most frequent 2000
words), general academic vocabulary needed for the comprehension of academic texts and
contexts, technical/specialised vocabulary (words frequently used in e.g. aviation or
gastronomy) and low frequency vocabulary (i.e. the rest) (see e.g. Lessard-Clouston 2012 or
Nation and Webb 2011). Among the reasons for this lies the fact that in any language a large
amount of words is necessary for language use and frequency information can provide a
realistic picture of frequent words that are used in general language or specific contexts.
Moreover, as frequency lists and vocabulary tests are based on textual corpora, they represent
authentic written and aural texts, making them even more attractive for both learners and
teachers.
This study sets out to employ previously used methodologies in English to develop a
frequency-based Romanian Word List and present a practical application of this word list in
form of the Romanian Vocabulary Levels Test. This is justified by the fact that frequency lists
for teaching Romanian as Second or Foreign language are non-existent despite their potential
in a wide range of applications.

2. Teaching and learning vocabulary in the Romanian context

Over the past two decades or so a major shift in paradigm started to emerge in teaching
Romanian to Hungarians and other nationalities whose first language is not Romanian. This
paradigm shift is mainly characterised by the conceptualisation of language learning needs
and the realisation that non-native speakers should be taught differently to native speakers of
Romanian, by contrast to the traditional ways. This is also proved by the fact that teaching
Romanian as an additional language gained gradually more attention as shown by a number of
publications. Platon, Burlacu and Sonea (2011) in the Procesul de predare-nvare a limbii
romne ca limb nematern (RLNM) la ciclul primar - The Process of Teaching-Learning
Romanian as a Non-native Language in the Primary Cycle (authors translation throughout)
recognise this paradigm shift and highlight that a rich vocabulary is an essential parameter for
decoding messages and can also increase the difficulty of a text. In conjunction with this,
considering the Romanian teaching methods for monolinguals in the Republic of Moldova,
Axenti and Verina acknowledge the fact that teaching vocabulary in a systematic way allows
learners to master the basic characteristics of word knowledge and derivation with suffixes
and prefixes has to be a means for enriching vocabulary (Axenti and Verina 2009: 89).
In comparison, Srghie (2009) also emphasizes that high-quality written and oral
communication is characterised by mastering orthographic, orthoepic and punctuation rules
and through continuous vocabulary development. Dina (2013: 1034) recognises vocabulary
development as a key factor that is essential to the progression between the key stages of
language learning and reports that once the essential vocabulary is mastered by learners,
communication exercises are employed in order to further improve their lexical knowledge.
The progress of newly learnt words from receptive to productive vocabulary is seen as an
essential step in a number of publications (e.g. Axenti and Verina 2009, Srghie 2009)
however the means for selecting vocabulary for teaching, how essential vocabulary is
defined or the ways to evaluate students progress remain unclear.
With regard to the first two issues (word selection and essential vocabulary) it has to be
noted that Brlea and Cerkez (2005), among many, make a distinction between fundamental
or basic vocabulary (vocabular fundamental, fond lexical principal) and the rest of
vocabulary (masa vocabularului). The essential or basic Romanian vocabulary consists of

264
approximately 1500 words that are frequently used by all language users (p. 54), including
body parts, colours, basic human actions, domestic and wild animals etc. By and large, it is
questionable however, whether, for example, for a foreign speaker of Romanian on the verge
of commencing his/her academic studies in Romania, words such as wolf, cherry or ring
can be considered the sine qua non of language learning.
Using a more systematic approach, Biri, Burlacu and oa (2011) compiled a learner
dictionary. Considered as the minimum vocabulary for Romanian, it comprises 671 entries,
1410 pairs of antonyms and analogies, as well as over 2500 synonyms. They claim that it
represents an efficient means of lexical acquisition, since the antonyms are approached in a
direct relation with synonyms and polysemous words (cover page). In other words, the
selection criteria for items included in this list are based on semantic characteristics (items
must have either synonyms or antonyms), thus ignoring simple or abstract words that might
not fit these categories, but could still be considered essential. Furthermore, there is a
considerable amount of evidence to show that compared to thematic clustering of words,
semantic clustering does not actually facilitate vocabulary acquisition due to the fact that the
more distinct the words are (eat and chocolate vs. blueberry and strawberry) the easier is to
learn them (see e.g. Erten and Tekin 2008; Tinkham 1993).
Regarding the third issue (evaluation of lexical development), Norel and Pop (2005)
state that childrens vocabulary develops considerably by the end of preschool. This idea
springs from Golu, Zlate and Verzas (1992) Psychology manual for the end of high-school
(year 11), which asserts that at around the age of 10-11, monolinguals know approximately
5000 words, most of which is part of their active vocabulary. It is hard to tell, however, how
they define what a word is and how this has been measured.
It becomes obvious from the aforementioned that vocabulary and lexical development is
recognised as a key concept in learning and teaching Romanian as an additional language in a
wide range of documents. Although it is beyond the scope of the current study to verify or
judge the validity or efficiency of these claims, they certainly raise a number of questions:
What is it meant by essential Romanian vocabulary and how can we define useful
vocabulary based on contemporary tools and knowledge? What is the target vocabulary for
Romanian language learners? How can vocabulary knowledge (a rich vocabulary) be
measured at different stages?

3. English frequency lists and measuring vocabulary size

Learners engage with the target language in some way or from and in this process, they
often meet highly frequent and some infrequent words. Many argue that high frequency words
are encountered more often, thus the likelihood of mastering these words is greater as well.
Consequently, learners vocabulary knowledge will preponderate in the high frequency
ranges, unless the target language or the input is highly specialised (e.g. aviation) (see e.g.
Milton 2009; Nation 1983 or Schmitt 2010).
Since word frequency is quantifiable, there have been various attempts to estimate how
many words are actually needed or known by users. Nation and Meara (2010) came to the
conclusion that around 4-5000 word families (base word plus its inflections and derivatives)
are required for an intermediate English proficiency and anything up to 9000 for advanced.
Attempts have been made to establish the vocabulary size of native English speakers as well.
Treffers-Daller and Milton (2013) review a number of studies in which educated native
speakers of English were reported to have vocabulary size estimations varying from 200,000

265
to as modest as 10,000 words. Their own investigation point to the conclusion that students
vocabulary size may well be at the more modest end of the spectrum and students knowledge
of approximately 10,000 words (entry level; 11,000 final year) shows a consistent variance
around this figure (+/- 2,000). They also point out that despite students limited range of
vocabulary, the lexical scores obtained can be used to explain the variation in their academic
performance: students with larger vocabularies tend to score higher in their assignments and
exams and to obtain higher degree classifications than those with smaller vocabularies
(Treffers-Daller and Milton 2013: 166).
In addition to vocabulary size, frequency data can be used to investigate the relationship
between lexical knowledge and comprehension. The first 2,000 highly frequent English
words, the General Service List (GSL) (West 1953), have been shown to provide 75-80%
coverage of most texts. To put this differently, learners, who attain the most frequent 2,000
words of English, will encounter around 20 unknown words in 100 in a general English text
and will comprehend nearly 95% of spoken English (Adolphs and Schmitt 2003). Nation
(2006) investigated the requirements for the comprehension of English novels and
newspapers, and found that learners with a lexicon covering the 8-9,000 most frequent words
in the British National Corpus will have 98% lexical comprehension. Based on this and a
large amount of empirical evidence, Schmitt and Schmitt (2014) recommend that high
frequency vocabulary should be extended to the most frequent 3,000 words and below the
9,000 threshold the words should be categorised into a mid-frequency vocabulary. It is to be
noted that these numbers mean word families and if these figures are translated into individual
words, 8,000 families actually consist of over 34,500 individual words (Nation 2006).
It has been suggested that frequency information can be used to (1) set targets for
students to acquire the essential coverage for understanding a wide variety of texts and (2)
quantify their actual vocabulary size. Frequency lists can also provide an essential resource
for achieving the necessary vocabulary in form of graded readers or mastering academic
vocabulary in English for Academic Purposes contexts. Word lists such as the GSL and
Coxheads Academic Word List (AWL) (Coxhead 2000) have proved to be invaluable. The
widespread use of these lists is also supported by the fact that Gardener and Davies (2014)
recompiled the AWL (new Academic Vocabulary List) based on the COCA (Corpus of
Contemporary American English; Davies 2008). Moreover, Brezina and Gablasova (2015),
used four different language corpora to create a new GSL which features 2,122 core
vocabulary items.
Another notable example is the JACET 8000 list (Aizawa 2006). This, slightly larger list
is compiled from a large learner-oriented material, incorporates the majority of lexical items
in other lists, more or less realistically distributes cognates and structure words and it is
considered more suitable for speakers of Latin-based languages (Miralpeix 2008). Nations
BNC frequency list (2006) has been used for creating several vocabulary size tests. Schmitt
and Schmitt (2014) compared it to the COCA and found that the first 9000 words provide
coverage of just over 95% of this massive and diverse amount of data, which reiterates the
importance of teaching high and mid-frequency vocabulary.
These realisations show that frequency lists and tests can provide a vast amount of
information about the structure of a language, the targets for language learners, tools to reach
these aims and quantitative and standardised tests for teachers and researchers to evaluate
language learners progress.
However, as Macoveiciuc and Kilgarriff (2010) pointed out Romanian is lacking a
publicly available, large balanced corpus that would enable teachers and other stakeholders to

266
improve teaching Romanian as an additional language. This is probably also the reason for the
virtually non-existent Romanian graded readers (one example is the First Romanian Reader
for beginners: bilingual for speakers of English: 1; Arefu 2014).

4. The Romanian Word List (RWL)

According to Nation and Coxhead (2014) to eliminate the difficulties represented by the
dictionary sampling method and develop a vocabulary test, a suitable frequency list is
essential. This is ideally derived from a contemporary textual balanced corpus that represents
real language from a wide range of subjects distributed proportionally, and from authentic
written and oral sources. Besides English (BNC, COCA etc.) and a handful of other languages
(e.g. French), such corpus is hard to come by, especially in Romanian.
One notable example is the 50 million word RoWAC compiled by Macoveiciuc and
Kilgarriff (2010), using the Web-as-Corpus method that can be accessed through the Sketch
Engine (Kilgarriff et al. 2004). This was considered unsuitable for the purposes of this study
as the sources mainly represent journalism the corpus cannot be regarded as a balanced
corpus, and when it comes to web-based resources the texts authenticity can also be
questioned. Other corpora of Romanian are either restricted for the public or to journalism, or
represent lexicographic corpora that cannot be used for gathering and establishing frequency
information. This study uses the Romanian Balanced Annotated Corpus (ROMBAC; Ion,
Irimia, tefnescu and Tufi 2012). Contrary to what the name suggests, however, this corpus
does not include oral texts, and the written texts are drawn from largely formal scholarly
areas. Nevertheless, it is still the largest Romanian corpus (not web-resource based) available
to date. According to the authors, discounting punctuation marks, the ROMBAC contains
about 36,000,000 words evenly distributed into five genres: journalistic (news and editorials),
pharmaceutical and medical short texts, legalese, biographies of the major Romanian writers
and critical reviews of their works, and fiction (both original and translated novels and
poetry). (Ion, Irimia, tefnescu and Tufi 2012: 339).
The Romanian Word List has been developed from this corpus in two stages. At both
stages the following rigorous adjustment criteria have been followed: punctuations, foreign
words, numbers (including dates), proper nouns, abbreviations, duplications, special and
erroneous characters (e.g. %, ^, *) have been removed. Following this, the items on the list
have been checked idividually to ensure that there were no oversights.
Based on Milton (2009) and Brezina and Gablasova (2015) it has been decided that the
unit of measurement in the list will be lemmas instead of word families. Lemma or lemmas
(lemmata) mean the headword (or stem) and the most common inflections without changing
the part of speech. Thus cook, cooks, cooking, cooked belong to one lemma and cooker and
cookers to a different one. According to Milton (2009), it is commonly accepted that
employing lemmas as the basic unit of word counts is most practical and reliable as it draws
on the fact that learners will master frequent derivations and inflections over the irregular or
infrequent forms.
The first stage of developing the list involved using the lemmatized list that is provided
with the corpus. However, once the raw list of lemmas which contained almost 500k items
was adjusted using the above criteria, even amongst the most frequent lemmas it was possible
to find words from biology or medicine, such as glicemie or ribavirin. The word pacient-patient
for example occurred over 36,000 times (frequency index) and thus it was the 27th most
frequent word (rank) of Romanian. Due to the number of these words and the lack of

267
possibility to filter them, these were left in the final list at stage one. However, these have
been omitted during the word selection procedure for the RomVLT.
Stage two of the process was concerned with developing a more refined frequency list
for Romanian. This required the five different sections of the ROMBAC to be revisited
separately.

Table 1

Section Tokens Types Percentage in ROMBAC

1 Journalism 1,922,109 50,945 7%
2 Literature 6,950,371 105,346 27%
3 Medical 6,783,005 362,782 26%
4 Legalese 6,269,543 248,354 24%
5 3,716,031 223,592 14%
Biographies
Total 25,641,059 991,019 100%

Table 1 shows the distribution of tokens (running words), in the present case lemmas,
and types over the five different sections. The total number of lemmas extracted from the
ROMBAC is over 25 million words (tokens) which amounts to just under 1 million different
words (types). It should be noted that the medical section is at least 26% of the corpus and
this indicates the amount of high frequency medical terms in the initial list. As this section (3)
is considered highly specialized and it is unlikely that a general foreign language learner will
account medical terms to this proportion, a decision was made to exclude this section to allow
for more useful and general words among the highly frequent Romanian words. It was also
decided to eliminate compound words (floarea-soarelui sunflower) and frequent collocates
(dinainte de before something; conform cu according to) from the frequency list. The
reason for this was that frequent collocates are mainly built up by two highly frequent words
or at least one (e.g. de, pe, la, cu, din), thus their presence would be duplicated in the list.
Furthermore, their meaning can often be deduced from the individual words that make up the
collocate. Additionally, due to the number of variations, regularities and frequency it was
decided that nationalities (and languages) will be eliminated from the list as well, thus
allowing for a good number of more useful content words in the list.
Additionally, unlike English, Romanian corpora contain two different spelling systems,
the old one and the new one. For instance, the words ntia (first) and ntmpla (happen) today
are spelt as ntia and ntmpla. It was decided that words using the old spelling would be
removed from the final RWL. The reason for this was that learners, once mastered either
versions of these words, by pronouncing them, realise instantaneously what the words are.
Therefore, either counting or teaching these words separately would be counterproductive.
However, some of these are quite high frequency words and thus, the coverage that the list
gives can be considered an underestimate. For the current version of the list this issue is
believed to have a somewhat minor impact and possibly in future versions they should be
addressed accordingly.
Consequently, the final list (the Romanian Word List, RWL), contains the 10,000 most
frequent lemmas in Romanian. These single word items have been grouped then into ten
different bands according to their frequency index. Thus, the first 1k band represents the most
frequent 1,000 Romanian words and so on.

268
 In order to further analyse the RWL, it is important to discuss the frequency distribution.
Numerous studies have shown that in any language highly frequent words will represent a
large percentage in any given text (see e.g. Nation 2006). This is because English words such
as the, of, get, give or Romanian words such as de, i, eu, vrea (from, and, I, want
respectively) are essential function or content words that are needed to formulate meaningful
sentences in any subject area. Thus, their occurrence will be high in virtually any corpora.
Table 2 below demonstrates the frequency distribution of the first 5,000 words in the
RWL. It can be seen that the first 200 words approximately appear in disproportionally high
numbers in comparison to the rest of the words in the list. At around the first 500 words the
frequency index stabilises and then gradually decreases. This tendency and the exponential
distribution are similar in all languages.

Table 2: Romanian Word Frequency

Table 3 aids the comparison between the BNC and the RWL. As we can see the most
frequent words (rank 1) in English and Romanian are the and de and the second ones (rank 2)
are be and i respectively. Their individual frequency number is necessarily dependent on the
size of the corpus that has been used. It is interesting to note however that there is a
considerable drop between ranks 1 and 2, approximately 2 million words in English and 300k
in the case of Romanian. In Romanian this difference becomes more moderate in the case of
words with ranks 17 and 18 in contrast to English. Conversely, if words at around the 5k rank
are examined, it is visible that the difference between their frequency is minimised.

Table 3: Frequency comparison between BNC and RWL

Rank Occurrences Word Rank Occurrences Word

BNC RWL BNC RWL BNC RWL BNC RWL
1 6,187,267 826,777 the de 5001 1188 243 regulatory card
2 4,239,632 572,717 be i 5002 1188 243 cylinder jurnalist
17 675,027 138,934 with pentru 5017 1181 242 specialise mediocru
18 559,596 134,545 do pe 5018 1180 242 steer nitrat

269
 In line with Nation (2006), this proves that the RWL is properly ordered, as the words
frequency decreases in a similar way to the BNC. To further investigate this, the RWL has to
be compared to other word lists and corpora. What is expected is that high frequency words
should account for more words in another list or text than words at lower frequency levels.
As has been mentioned, the original list used to construct the RomVLT contained a good
number of medical terms. Nevertheless, in order to verify that the two lists share similarities
and the word selection criteria used for the RomVLT is reliable, it makes sense to compare
the two lists.

Table 4: Original RWL and the RWL

Level Tokens Token % Cumulative %

1 1783 16.65 16.65
2 1048 9.79 26.44
3 985 9.2 35.64
4 962 8.98 44.62
5 900 8.4 53.02
6 817 7.63 60.65
7 699 6.53 67.18
8 592 5.53 72.71
9 427 3.99 76.7
10 321 3 79.7
Not in the lists 2176 20.32 100

As expected, since both lists are extracted from the ROMBAC corpus (except that from
the final RWL the medical section has been eliminated) the two lists do indeed share
similarities. Overall, the ten frequency bands provide almost 80% of coverage. Furthermore,
if the individual frequency levels are taken, it is noticeable that from the 10th level the
percentages proliferate up to 16.65 at level 1. This proves that at least in relation to the
original version, the RWL is properly distributed.
In order to see how much coverage the bands provide in literature for example, the RWL
bands have been run through the literature section of the ROMBAC corpus. It can be noticed
(Table 5) that the first 2k most frequent words in Romanian provide over 78% coverage of the
almost 7 million running words and if the third band is added, the coverage goes up to 81%.
In other words, mastering the first 2,000 to 3,000 words of Romanian would enable learners
to demonstrate comprehension of at least four words in every five running words.
This is in line with the English language in which researchers found using various
corpora that the most frequent 2,000 words provide around 80% coverage in a variety of
contexts, (see Milton 2009; Nation 2006 or Schmitt and Schmitt 2014). Consequently, based
on the frequency information extrapolated with the RWL, it is argued here that up to and
including the 3,000 most frequent Romanian words should be regarded as high frequency
vocabulary and up to and including the 10k level as the Romanian mid-frequency vocabulary.
These two lists, as findings suggested provide essential coverage for language learners in
most cases. Anything above these levels should be regarded as low frequency vocabulary.

270
Table 5: RWL Coverage in the Literature section (2)

Additionally, if lower Level Token Token % Cum Token %

frequency bands are considered as 1 4,953,932 71.33 71.33
well (Table 5), it can be observed 2 481,144 6.93 78.26
that the total amount of coverage the 3 255,419 3.68 81.94
10k most frequent words of 4 163,171 2.35 84.29
Romanian would provide is just 5 119,148 1.72 86.01
about 91%. Turned into 6 96,119 1.38 87.39
comprehension figures, this would 7 73,364 1.06 88.45
still mean that learners on average 8 57,972 0.83 89.28
would encounter one unknown word 9 46,809 0.67 89.95
in every ten running words. On one 10 40,609 0.58 90.53
hand, this could be considered a Not in 657,609 9.47 100
manageable amount. However the list
learners at this level would still struggle with most ungraded literature texts if only these
words were known. On the other hand, as interlanguage develops, learners will incrementally
attain a large number of proper nouns, increase their knowledge of compound words and
become more capable of recognising and using collocates. Since these have been eliminated
from the RWL and it is known that proper nouns are highly frequent especially in the area of
literature, the total amount of coverage that the RWL provides might be well over 91%.
There are other issues that have to be considered when compiling frequency lists. The
technical advancements available today still make it difficult to distinguish between
homonyms, thus words such as Capitan (proper noun) and capitan are either considered as
one word, which in the case of highly frequent words can account for a huge difference, or as
separate words, recognized by the capital letter, in which case sentence initial common nouns
will be counted as proper nouns.
Nevertheless the RWL is the first Romanian frequency list that is useful and reliable as it
not only shows statistical similarities with English, but its practical application seems to be
robust as well, as the RomVLT will show. As an initiative, it is believed the RWL will
increase the opportunities for further investigations on the subject of Romanian frequency
information and lexical knowledge in general.

5. The Romanian Vocabulary Levels Test (RomVLT)

Nations (1983) Vocabulary Levels Test has been successfully used in an array of studies
to investigate vocabulary knowledge quantitatively as it allows for meaningful comparisons
between students overall lexical knowledge, comprehension and foreign language
performance. Moreover, it permits effective individual and group comparisons between
learners at all levels, even in the case of large number of participants; it can indicate for
teachers and researchers where vocabulary teaching should be focused and aids efficient
evaluation of progress (see e.g. Molnar 2010; Schmitt, Schmitt and Clapham 2001; Webb and
Sasao 2013). Following the compilation criteria of this robust test, the RomVLT also proves
to be a valid and reliable vocabulary test and as such, it has been successfully used to compare
lexical knowledge in English and Romanian in the case of Hungarian native speakers (Szabo,
in preparation).

271
 The VLT and the RomVLT use word frequency information to test receptive vocabulary
knowledge. Test items and distractors are selected from five different frequency levels,
namely the 2k level (the first 2,000 most frequent words), 3k level, 5k level, the University
Word List (UWL) and the 10k level. Since Nation (1983) positions the UWL around the 6k
level and as there is no Romanian equivalent to this list (containing high frequency academic
or university words), the words for this level were taken from the 6k level of the RWL.
Throughout the selection procedure, it has been ensured that noun, verb and adjective clusters
match the proportion in the original test at each level. Furthermore, as the aim of the study
(Szabo, in preparation) was to test cognate knowledge between English and Romanian, care
has been taken that the proportion of cognate words (both test items and distractors) matches
in the two tests. Additionally, a small number of words, like sport and trumpet are cognates
with Hungarian. As the purpose was to leave the English test unchanged, the words for the
RomVLT were selected in such a way that they contain the same amount of cognates in
Hungarian. However, the number of these words is minimal and all are regarded as high
frequency words, so these are unlikely have an impact on the overall scores.
Overall, the tests consist of 180 words, featuring five different levels each including six
word clusters and each cluster containing six words (36 in total on one level).

Extract from the RomVLT

1 semntur
2 supravieuire _3_ conversaie
3 dialog _4_ organ al aparatului urinar
4 rinichi _6_ construcie, edificiu
5 intensitate
6 cldire

In order to examine the robustness and usefulness of any test, it is essential to check for
its reliability and validity. This is based on Szabos study (in preparation), which compared
Hungarian native speakers (N = 40) Romanian (L2) and English (L3) lexical knowledge
using the VLT and the RomVLT.
The reliability of a test can be investigated in two different ways: the test-retest method
or by an equivalence measure, using split-half analysis. As Schmitt (2010: 184) raised several
concerns regarding the test-retest method, the RomVLTs reliability and internal consistency
were checked through the split-half analysis. The test was split in two with the 2k, 3k and 5k
levels in one half and the 5k, 6k and 10k levels in the other one. The alpha scores for these
two parts on individual scores are .924 and .945 respectively (p < .001; N = 40), where the
correlation between the forms equal .821. Cronbachs alpha was calculated for individual
scores on the different levels at = .937. Both of these results indicate that the RomVLT
seems to be a highly reliable test with a significant level of internal consistency.
The validity of the RomVLT was tested by checking for criterion, content, construct and
concurrent validity (see e.g. Schmitt 2010). Criterion validity explores the test design, word
selection and the overall procedure that have been followed. Every effort has been made to
ensure that the number of levels, words and cognates on the new test matched the VLT.
Furthermore, care has been taken that nouns, verbs and adjectives are distributed
proportionally on each level. The entire test has been checked by an educated (professor)
native speaker of Romanian. It can be thus concluded that the RomVLT is valid in terms of
criterion validity.

272
 Construct and content validity are closely associated with each other. Content validity
considers the frequency information that the test is using, whereas construct validity questions
whether the test is measuring what it purport to measure. In order to investigate these, the
results on different levels scored on the RomVLT were considered. It is assumed that high
frequency words should be acquired earlier and as lower frequencies are considered,
knowledge on these levels should slightly decrease. The following figure illustrates just this.

Figure 1: RomVLT mean results on the different levels

Figure 1 summarises the mean scores on the different frequency levels on the RomVLT.
This shows that students reached higher scores on the most frequent Romanian words than on
the less frequent ones. This downward slope indicates that the words chosen from the RWL
gradually become more difficult from left to right or from highly frequent to less frequent
words. It can be thus assumed that the RomVLTs content validity is of an acceptable level.
Furthermore, as the results resemble the theoretical profile of a language learners lexical
knowledge (Meara 1992) it can be asserted that the tests construct validity is satisfied.
Concurrent validity is checked by comparing the tests results to an equivalent test. This
is not always straightforward as different tests tap into different type of knowledge by
eliciting different type of answers. As the RomVLT has been designed in a similar way to the
English VLT, it can be assumed that both measure lexical access in the two different
languages. This allowed the two tests to be compared in order to check for concurrent
validity. Pearsons correlations between the different levels show statistically significance as
follows: for the 2k levels r = .652; 3k levels r = .592; 5k levels r = .635; 6k and UWL level r =
.815 and the 10k levels r = .717 (p <. 001, sig. 2-tailed, N = 40). The overall scores on the two
tests show a robust correlation as well: r = .792, p < .001. The lack of a higher correlation
might be due to the fact that lexical knowledge in the two languages cannot be exactly at the
same level. Nevertheless, the RomVLT is to be considered valid from this point of view as
well.
Based on the above findings, it can be asserted that the RomVLT seems to be a valid and
reliable test tool.

273
 6. Conclusion

The aim of this paper was twofold. First, it introduced the RWL, which is the first
Romanian Word List that is based on frequency information. It is suggested throughout that
as the most frequent 10k words are important for any language learner the RWL should be
adopted as essential words for Romanian. The high frequency vocabulary, containing the
most frequent 3,000 words of Romanian, provides a large enough coverage for learners to
understand texts at beginner level. Furthermore, it was argued that the RWL can be used,
adapted and improved for different contexts. It can enable teachers and researchers to
establish lexical learning targets for their students. It can aid the design of much needed
Romanian graded readers and the methodology can be used for developing specialized word
lists for academia or other areas. Using the RWL, reliable and valid testing tools can also be
designed, such as the RomVLT.
Second, it introduced a practical application of the RWL, the RomVLT. This proved to
be a valid and reliable tool for exploring Romanian learners vocabulary knowledge on five
different frequency bands, allowing for individual and group comparisons, and accounting for
cognate knowledge between English and Romanian (Szabo, in preparation). For teachers, this
can indicate where vocabulary learning should be focused thus helping them make more
informed decisions about the materials they employ and the lexis they consider useful. The
tests user-friendliness, and the fact that it assesses language learners lexical knowledge at
different frequency levels, makes it very attractive to teachers and researchers alike.
I believe that the aforementioned developments will broaden the prospects currently
viable in the context of teaching Romanian as an additional language and will actively
contribute to an understanding of Romanian vocabulary knowledge per se or as compared to
English, the spread of vocabulary-based empirical research explorations, the instigation of
Romanian specialised lists and last but not least provoke meaningful conversations about
current issues in the field.

REFERENCES

Adolphs, S., N. Schmitt, 2003, Lexical coverage of spoken discourse, Applied Linguistics 24, 4,
p. 425-38.
Aizawa, K., 2006, Rethinking frequency markers for English-Japanese dictionaries, in M.
Murata, K. Minamide, Y. Tono, Ishikawa S. (eds.) English Lexicography in Japan, Tokyo,
Taishukan-shoten, p. 108-119.
Axenti, V., M. Verina, 2009, Metodica predrii limbii i literaturii romne (n gimnaziu i liceu):
Suport de curs, Cahul: USC.
Brlea, P. G., M. Cerkez, 2005, Limba romna. Fonetic i vocabular, manual pentru programul
PIR, Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Biri, G., D.V. Burlacu, E. oa, 2011, Antonime. Sinonime. Analogii. Vocabular minimal al limbii
romne (cu traducere n limba englez), Bucureti, Saeculum I.O.
Coxhead, A., 2000, A new academic word list, TESOL Quarterly, 34, p. 213-239.
Davies, M,. 2008, The Corpus of Contemporary American English a Useful Tool for English
Teaching and Research, Computer-Assisted Foreign Language Education in China, 5, p. 24-31.
Dina, A. T., 2013, Successful Approach for Teaching Romanian as a Foreign Language,
Procedia Social and Behavioral Sciences, 70, p. 1032-1037.

274
Erten, I. H., M. Tekin, 2008, Effects of vocabulary acquisition of presenting new words in
semantic sets versus semantically unrelated sets, System, 36, 3, p. 407-422.
Gardener, D., M. Davies, 2013, A New Academic Vocabulary List, Applied Linguistics, 35,
p. 1-24.
Golu, P., M. Zlate, E. Verza, 1992, Psihologia Copilului, Manual pentru a clasa a XI-a, coli
normale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti.
Ion, R., E. Irimia, D. tefnescu, D. Tufi., 2012, ROMBAC: The Romanian Balanced Annotated
Corpus, in 8th International Conference on Language Resources and Evaluation, p. 339-344.
Lessard-Clouston, M., 2012, Vocabulary Learning and Teaching: Pedagogy, Research, and
Resources, in 9th Christians in English Language Teaching (CELT 2012) Conference,
Teaching With Excellence Strand, Chinese University of Hong Kong, Hong Kong, China.
Macoveiciuc, M., A. Kilgarriff, A., 2010, The RoWaC Corpus and Romanian Word Sketches, in
D. Tufi, C. Forscu (eds.), Multilinguality and Interoperability in Language Processing with
Emphasis on Romanian, Romanian Academy Publishing House, Bucharest.
Meara, P. M., 1980, Vocabulary Acquisition: A Neglected Aspect of Language Learning,
Language Teaching, 13, p. 221246.
Milton, J., 2009, Measuring second language vocabulary acquisition, Bristol, UK, Multilingual
Matters.
Miralpeix, I., 2008, The influence of age on vocabulary acquisition in English as a Foreign
Language. PhD thesis, Universitat de Barcelona.
Nation, P. and Coxhead, A., 2014, Vocabulary size research at Victoria University of Wellington,
New Zealand, Language Teaching, 47, 3, p. 398 403.
Nation, P., P. Meara, 2010, Vocabulary, in N. Schmitt (ed.) An introduction to applied
linguistics (2nd ed.), London, Hodder Education, p. 252-267.
Nation, P., S. Webb, 2011, Researching and analyzing vocabulary. Boston, MA, Heinle.
Nation, P., 1983, Testing and teaching vocabulary, Guidelines, 5, p. 12-25.
Nation, P., 2006, How Large a Vocabulary is Needed for Reading and Listening?, The Canadian
Modern Language Review, 63, 1, p. 5981.
Norel, M., L. Pop, 2005, Limba romn ca a doua limb. Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Unitatea de Management a Proiectului pentru nvmntul Rural, Bucureti.
OLoughlin, R., 2012, Tuning In to Vocabulary Frequency in Coursebooks, RELC Journal, 43,
2, p. 255-269.
Platon, E., D. Burlacu, I. Sonea, I., 2011, Procesul de predare-nvare a limbii romne ca limb
nematern (RLNM) la ciclul primar/gimnazial/liceal, RLNM: P1-P6 (6 volume), Cluj-
Napoca, Casa Crii de tiin.
Schmitt, N., D. Schmitt, 2014, A reassessment of frequency and vocabulary size in L2 vocabulary
teaching, Language Teaching, 47, 4, 2014, p. 484-503.
Schmitt, N., 2010, Researching Vocabulary: A Vocabulary Research Manual, Palgrave Press.
Srghie, A., 2009, Metodica predrii limbii i literaturii romne n nvmntul precolar i
primar, Sibiu, Alma Mater.
Szabo, Cs., in preparation, Exploring L2 and L3 vocabulary size and the effect of cognate
instruction.
Tinkham, T., 1993, The effect of semantic clustering on the learning of second language
vocabulary, System, 21, 3, p. 371-380.
Treffers-Daller, J., J. Milton, 2013, Vocabulary size revisited: the link between vocabulary size
and academic achievement, Applied Linguistics Review, 4, 1, p. 151172.
Webb, S. A., Y. Sasao, 2013, New Directions in Vocabulary Testing, RELC Journal, 44, p. 263-277.
West, M., 1953, A General Service List of English Words, London, Longman, Green & Co.
Wilkins, D. A., 1974, Linguistics in Language Teaching, London, Edward Arnold.

275
 INTRODUCING A ROMANIAN FREQUENCY LIST AND THE ROMANIAN VOCABULARY
LEVELS TEST

(Abstract)

Vocabulary is considered essential to language learning, thus English word lists and tests based on
frequency information have become the centre of attention for researchers, teachers and learners alike. As a
result, it is argued hereby that frequency based word lists and tests should be adapted and regarded as key
elements for teaching and learning Romanian as an additional language as well.
Since there are currently no reliable frequency lists and lexical tests in Romanian, this paper aims to
bridge this gap by introducing the first Romanian Word List and the Romanian Vocabulary Levels Test. The
list contains the 10,000 most frequent Romanian words and is based on the Romanian Balanced Annotated
Corpus (ROMBAC, Ion, Irimia, tefnescu, Tufi 2012).
The primary objective of the paper is to elaborate on the compilation criteria, the challenges involved
and the benefits of such a list in the case of teaching, learning and curriculum design for Romanian as an
additional language. The secondary objective is to present a practical application of the word list by
introducing an exemplary Romanian lexical test, the Romanian Vocabulary Levels Test and examine its
reliability and validity.

276