Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MEDIATIC ROMNESC
LILIANA HOINRESCU
1. INTRODUCERE
1
Van Dijk (2006: 360): [...] manipulation [] is a communicative and interactional practice,
in which a manipulator exercises control over other people, usually against their will or against their
best interests. In everyday usage, the concept of manipulation has negative associations
manipulation is bad because such a practice violates social norms. [] Manipulation not only
involves power, but specifically abuse of power, that is, domination. More specifically, manipulation
implies the exercise of a form of illegitimate influence by means of discourse: manipulators make
others believe or do things that are in the interest of the manipulator, and against the best interests of
the manipulated [...]. (n italic n orig.)
2
Pentru relaia discurs societate i manipularea cognitiv, vezi i Van Dijk (2006).
3
Vezi Beaver (1997: 939): The majority of well-developed pragmatic theories concern the
presuppositions not of a sentence (as in semantic theories) or of a speaker (as in Stalnakers theory)
but of an utterance.
4
Sperber i Wilson (1990) propun termenul mai nuanat de cadru cognitiv mutual (engl.
mutual cognitive environment), pentru a sublinia caracterul subiectiv, bazat pe o ipotez
interpretativ, al cunotinelor considerate a fi reciproc mprtite (vezi i comentariul din
Moeschler, Reboul 1994: 215).
3 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 99
5
Vezi i Stalnaker (1974: 47): There is a familiar intuitive distinction between what is
asserted and what is presupposed in the making of a statement. (n italic n orig.). Terminologia
propus de Ducrot se suprapune celei anglo-saxone.
6
Presupposer un certain contenu cest placer lacceptation de ce contenu comme la condition
du dialogue ulterieur. On voit pourquoi le choix des presupposs nous apparat comme un acte de
parole particulier (que nous appelons acte de presupposer), acte valeur juridique et donc illocutoire,
au sens que nous avons donn ce terme: en laccomplissant, on transforme du mme coup les
possibilits de parole de linterlocuteur (Ducrot 1991: 91).
7
Il arrive assez souvent que les prsupposs apparaissent comme des vidences, comme des
vrits qui vont de soi et ne sauraient tre mises en question. [...] Ce qui produit lvidence du
prsuppos, ce nest donc pas une ncessit logique ou empirique, mais une ncesite interne au
discours, une ncessit que le locuteur cre par sa parole mme, en instaurant partir delle un
discours dont le prsuppos constitue la charte (Ducrot 1991: 94).
8
Admind valoarea deontic sau normativ a presupoziilor, Marina Sbis respinge concluzia
lui Ducrot privind valoarea ilocuionar a presupoziiilor (vezi Sbis 1999).
100 Liliana Hoinrescu 4
9
Pentru Charadeau (1997: 42), actul de a informa presupune trei condiii: a presupune
ignorana celuilalt, a transmite cunotine, a presupune c cellalt va utiliza aceaste cunotine:
supposer lignorance de lautre, transmetre un savoir, supposer lutilisation de lautre de ce savoir.
Pentru distincia discurs tiinific versus discurs didactic, vezi i Rovena-Frumuani (1995: 32).
5 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 101
10
Vezi Cvasni Ctnescu (2006: 19): n asemenea situaii [n care titlul presupune elipsa
principalei], titlul reprezint o catafor fa de ntregul articol, care furnizeaz explicaia necesar.
102 Liliana Hoinrescu 6
(5) FOTO. Ponta s-a suprat DIN NOU pe pres. i a hotrt s nu le mai rspund
jurnalitilor ai cror angajatori nu i pltesc taxele la stat (Romnia liber, 30. 03.
2015) http://www.romanialibera.ro/galerie/foto--ponta-s-a-suparat-din-nou-pe-presa--
11
Pentru descrirea unor tipare retorice ale titlurilor n discursul publicistic, vezi Cvasni
Ctnescu (2006: 758, cap. I Paratextul publicistic).
7 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 103
%C5%9Ei-a-hotarat-sa-nu-le-mai-raspunda-jurnalistilor-ai-caror-angajatori-nu-isi-
platesc-taxele-la-stat-373067
(6) Ultimele tiri: Mircea Diaconu, candidat INDEPENDENT pentru Parlamentul
European, cu semnturi adunate de Marian VANGHELIE (Revista 22, 27. 03. 2015)
http://www.revista22.ro/mircea-diaconu-candidat-independent-pentru-parlamentul-
european-cu-semnaturi-adunate-de-marian-vanghelie-54530.html
(7) Cum i-a sustinut Ponta minitrii cu probleme penale n cel mai cinstit Guvern pe
care Romnia l-a avut" (Hotnews, 27. 03. 2015)
http://www.hotnews.ro/stiri-esential-19759298-cum-sustinut-ponta-ministrii-probleme-
penale-cel-mai-cinstit-guvern-care-romania-avut.htm
(8) De ce nu se opresc din furat? (Romnia liber, 29. 03. 2015)
http://www.romanialibera.ro/opinii/comentarii/de-ce-nu-se-opresc-din-furat--372926
n exemplul (5), sensul iterativ declanat de locuiunea adverbial din nou
trimite discursiv la evenimente anterioare, deja relatate i interpretate similar:
refuzul prim-ministrului de a comunica, comentat n termeni afectivi: s-a suprat,
conoteaz lipsa lui de maturitate i abilitate politic. n exemplul (6), informaia
disimulat n presupoziii creeaz un contrast ironic cu informaia deja cunoscut i
agreat, calitatea de candidat independent a lui Mircea Diaconu fiind pus sub
semnul ntrebrii de noua informaie privind implicarea unui reprezentant al unui
influent partid politic n strngerea semnturilor pentru candidatura sa [presupoziia
factiv declanat de construcia explicativ este: Marian Vanghelie a adunat
semnturi pentru Mircea Diaconu]. De asemenea, n exemplul (7), presupoziia
factiv Ponta i-a susinut minitrii cu probleme penale este contrapus ironic
caracterizrii fcute de fostul prim-ministru cabinetului su la nceput de mandat
drept cel mai cinstit guvern. Multe titluri ironice i nu numai au o form
interogativ (ntrebrile declaneaz presupoziii structurale), ca n exemplul (8)
unde forma interogativ declaneaz presupoziia structural: politicienii fur, iar
verbul a se opri la forma negativ, cu valoare implicativ, declaneaz
presupoziia lexical: politicienii fur n mod compulsiv sau sociopatic, fr s in
seama de consecine.
(9) Vlad Zografi, De ce predarea religiei n coli submineaz credina (Revista 22,
3. 03. 2015) http://www.revista22.ro/de-ce-predarea-religiei-in-scoli-submineaza-
credinta-53748.html
(10) Radu Preda, Conflictul fundamentalismelor: Islamul i modernitatea (Revista 22,
03. 02. 2015)
http://www.revista22.ro/conflictul-fundamentalismelor--islamul-si-modernitatea-
52887.html
(11) Andrei Cornea, Obscurantismul cool antivaccinarea (Revista 22, 21. 04. 2015)
http://www.revista22.ro/-cum-il-ajuta-iohannis-pe-ponta-sa-renasca-din-propria-
cenusa-52120.html
(12) Sabina Fati, Nerecunosctori sau fricoi? Cnd ne-am pierdut umanitatea
(Romnia liber, 09. 09. 2015) http://www.romanialibera.ro/opinii/editorial/
nerecunoscatori-sau-fricosi--cand-ne-am-pierdut-umanitatea-392268
aceasta este atitudinea corect, consensual sau care ar trebui s fie unanim
acceptat. Autorul, adesea o instan de autoritate n spaiul public, cu un ascendent
moral i intelectual (poziia n ierarhia social, funcia public nu sunt aici
importante), pare a fora cititorul s recunoasc valabilitatea argumentelor aduse,
blocndu-i spiritul critic. Astfel de editoriale mbin strategiile discursului
tiinific, n varianta sa didactic, cu ale celui mediatic. Mai precis, n aceste
editoriale exist tendina de a transfera aseriunilor i punctelor de vedere ale
autorului o valoare presupoziional, aa cum se ntmpl n discursul argumentativ-
tiinific (cf. Rovena Frumuani 1995: 197). Autorul nu negociaz, de fapt, un punct
de vedere, ci l expune i l face explicit publicului larg. De aceea, editorialitii,
personalitile culturale, devin vectori pentru legitimarea unei poziii ideologice
(aa-numiii formatori de opinie). Este desigur o practic (democratic, de altfel)
prin care o opinie de autoritate, n multe cazuri, cea corect politic, este difuzat n
spaiul public.
Nu trebuie s ne facem iluzii c societile democratice ar fi scutite de
efectele manipulrii i ale propagandei, chiar dac discursul are aparena raional a
argumentaiei i chiar dac scopul este unul corect politic. Aa cum subliniaz
Andr Breton (Breton 1997: 68), propaganda nu s-a nscut n cadrul regimurilor
totalitare, ci mai degrab al celor democratice. ns, ct vreme exist liberatea de
alegere i multitudinea punctelor de vedere nu este suprimat, fundamentul democratic
este meninut12.
12
La propagande est plutt ne au sein des rgimes dmocratiques que des systmes
totalitaires (Breton 1997: 68). Mais lobjectif de la propagande est bien de supprimer la possibilit de
choix qui est au fondement de la dmocratie (Breton 1997: 72).
106 Liliana Hoinrescu 10
16
Ces techniques de manipulation de lopinion seront rapidement connues sous le nom de
propagande et de dsinformation (Breton 1997: 65). La dsinformation est en effet une action
qui consiste faire valider, par un rcepteur que lon veut intentionnellement tromper, une certaine
description du rel favorable rcepteur, en la faisant passer pour une information sre et vrifie.
Toute lhabilet technique de la dsinformation tient justement dans le mcanisme qui permet de
travestir une information fausse en une information vraie qui soit parfaitement crdible et qui
oriente laction de celui qui la reoit dans un sens qui lui est dfavorable (Breton 1997: 66).
17
Vezi Seca (2001: 145): Contrairement au raisonnement intgrateur de la propagation, la
propagande implique une schematization volontaire, destine declencher des ractions passionnelles, et
une comprhension dichotomique, finalise intelectuellement.
110 Liliana Hoinrescu 14
18
Ideologies are developed to coordinate the socially shared representations that define and
protect the answers that each group provide to manage [] fundamental social problems and issues
in relation to, or in conflict with, those of other groups (van Dijk 1997: 27).
15 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 111
sociale, sunt elementele eseniale, care trebuie s fie decodate i analizate pentru a
pune n eviden, pe de o parte, relaia de reciprocitate dintre discursul media i cel
politic, iar, pe de alt parte, relaia dintre limbaj, societate i ideologie.
(16) RT: Apar semnale ngrijortoare. Presedintele Norvegiei a declarat, nu stiu dac
ai vzut tirea, c dac Romnia i Bulgaria, vor intra n Uniunea European, va
declana procedurile pentru organizarea unui referendum, prin care cetenii
norvegieni s decid dac ara lor s fie membr a Uniunii Europene. n aceste
condiii, spunei c facei politic, un exerciiu de sinceritate. Cum este pentru
dvs.. Elena Udrea, consilierul prezidenial de la Cancelaria Prezidenial, aceast
tire.
EU: Nu m ngrijoreaz. Am trecut de o lun i ceva nainte de avizul Conform
care s-a dat n 13 aprilie att pentru pentru ara noastr, ct i pentru Bulgaria. n
Parlamentul European au tot fost discuii [...].
RT: Deci nu v ngrijoreaz, chiar dac vorbim de preedintele Norvegiei, chiar
dac vorbim de... nu v ngrijoreaz
EU: Eu v-a sugera s vedei cu ce procentaj s-a votat avizul Conform privind
aderarea Romniei la Uniunea European. Din acest punct de vedere nu m
ngrijoreaz. [...]
RT: D-na Udrea, tii cum suna ntrebarea mea? Cum este pentru dumneavoastr,
consilierul prezidenial Elena Udrea, de la Cancelaria Prezidenial, aceast tire.
V rog s deschidei acest plic...
EU: n orice caz, pentru politic extern, cel mai bine ar fi s discutai cu dl Pleu.
RT: Ce scrie? Citii cu voce tare!
EU: Da... m rog. Stirea este fals. Norvegia nu are preedinte, iar Norvegia nu face
parte din UE. Recunosc, da. M-am gndit strict la integrarea Romniei.
https://www.youtube.com/watch?v=3-xRVF46ews
19
Pentru funcia persuasiv a presupoziiilor n contexte media interacionale, vezi i Simon-
Vandenbergen, White, Aijmer (2007).
112 Liliana Hoinrescu 16
(17) RT: Aici e vorba de o declaraie a dvs., din revist, v ntreab reporterul: Dac
te-ai compara cu o personalitate feminin din istorie, care ar fi aceea? [...] i dvs
rspundei: Din multe puncte de vedere, a fi foarte bucuroas dac s-ar face o
comparaie ntre mine i Indira Gandhi.
DS: Bun. Indira Ganghi a fost o personalitate. Prim-ministru al Indiei, a murit din
pacate ntr-un atentat [...].
RT: [...]. Eu nu v ntreb biografia Indirei Gandhi, probabil c telespectatorii o tiu
sau o pot gsi. Dar e un test s spunem din acesta cu bil alb i bil neagr. Ce
legtur, de rudenie, exista, ntre Mahatma Gandhi i Indira Ganghi?
DS: Era tatl ei. Nu! Era soul ei, mi pare ru.
RT: Nu exista nicio legtur de rudenie ntre Mahatma Gandhi i Indira Gandhi.
DS: (rs): Eh... Asta e. Cred c nu e foarte important... Eu tiu ce a fcut Indira
Gandhi ... https://www.youtube.com/watch?v=uxt3GDAHIZY
Jurnalist: Dac spunei c sistemul lor de fraud a funcionat mai bine, nseamn
c ai avut i dumneavoastr unul?
VP: A fost o ntrebare care v face cinste!
https://www.youtube.com/watch?v=8hEfzktmiSs
De remarcat deduciile corecte ale jurnalistei, declanate de descrierea
definit i de structura comparativ [Iar la ei sistemul a funcionat mai bine /
sistemul lor a fost mai bun], i refuzul politicianul de a continua discuia n direcia
pe care el nsui a impus-o discursiv. Totui, acesta ncearc s atribuie eecul
comunicativ interlocutoarei, replica final, sarcastic (un repro exprimat indirect
printr-o fals laud) acuznd o presupus nclcare a maximei relevanei (sensul
implicit de justificare a refuzului ar fi: ntrebarea nu este pertinent!).
n orice caz, un om politic nva din experien s evite astfel de capcane
discursive n dialogul cu media. Imaginea public a unui politician depinde, n
bun msur, de modul n care reuete att s transmit corect un punct de vedere,
ct i s resping punctele de vedere care i sunt n mod fals atribuite. Oswald
Ducrot a fcut observaia c, n discursul politic, vorbitorii recurg masiv la
prezentarea opiniilor sub form de presupoziii, avnd ca declanatori n special
descrierile definite i subordonatele relative, descriptive sau calificative (Ducrot
1991: 96). Ingeniozitatea unei astfel de tehnici const n faptul c interlocutorul,
prin simpla continuare a dialogului, se plaseaz ntr-o dilem: fie accept aceste
premise i, prin lipsa sa de reacie, le ntrete, fie ntrerupe replica i le contest,
cu inconvenientele, adugm noi, pe care le antreneaz ntr-un dialog aceast
decizie (ntreruperea poate fi catalogat drept lips de politee, pedanterie, spirit de
contradicie). Ducrot observa, n dezbaterile din Frana, i tehnica unor vorbitori de
a fi de acord la nivelul coninutului asertat, introducnd, n acelai timp pe band
informaii la nivelul presupus, cu care interlocutorul nu putea fi de acord i a cror
contestare ar fi introdus lungi bucle de negociere comunicativ (vezi Ducrot 1991:
96 i urm.). Aceste dese ntreruperi devin destul de problematice, mai ales n
dialogul media, unde, la rndul su, interlocutorul poate fi ntrerupt de moderator,
obligat s deblocheze dialogul pentru a respecta scenariul i tematica prestabilite.
Am ales spre exemplificare mai multe fragmente dintr-o dezbatere prezentat
n cadrul emisiunii Realitatea romneasc, din 17 aprilie 2015 (la Realitatea TV).
Fostul preedinte, Traian Bsescu (TB), este invitat s-i argumenteze unele decizii
politice controversate luate n timpul mandatelor sale (20042014). Jurnalitii din
studioul emisiunii, inclusiv moderatorul, nu sunt simpatizanii sau susintorii lui
TB, dimpotriv, n diverse ocazii i-au exprimat dezacordul sau chiar ostilitatea
fa de unele decizii ale acestuia i adesea fa de viziunea lui politic n ansamblu.
n ciuda divergenei de opinii ns, att invitatul, ct i ziaritii ncearc s menin
dialogul ntr-o atmosfer calm i raional.
(19) CR: V spun doar att c una dintre concluziile crii... este c ai executat fr
mil nite msuri de austeritate, ai fost un pion foarte ascultor merkelian... aa,
nu ai fcut niciun efort pentru a pune minimum tampon de protecie pentru cei
114 Liliana Hoinrescu 18
mai sraci 70% din ara asta [...]. Asta a vrea s discutm cu toii, felul n care ai
execuat nite msuri de austeritate, unele recunoscute i de dumneavoastr
gratuite, precum TVA-ul... tiu c dumneavoastr l-ai criticat...
TB: Nu, nu, nu, nu nu ... Domnul Rogozanu, nimic n-a fost gratuit. Ca s nchidem
din start o astfel de speculaie. S-a fcut doar ce a trebuit! Da !
http://www.realitatea.net/realitatea_romaneasca.html // https://www.youtube.com/
watch?v=Hkenn_Xsus4
n exemplul de mai sus, observm cum jurnalistul i prezint propriile opinii,
pe care declar c le-a expus ntr-o carte, sub form de presupoziii factive,
declanate prin subordonata atributiv: felul n care ai executat nite msuri de
austeritate, unele recunoscute i de dumneavoastr gratuite, precum TVA-ul ... i
de predicatul factiv a ti: tiu c dumneavoastr l-ai criticat ... Reacia
interlocutorului este prompt i categoric, prin reiterarea negaiei, acesta respingnd
exact premisa argumentativ a ziaristului, adic acele elemente presupuse care
acreditau ideea unor msuri nepopulare, luate neprofesionist, arbitrar: Nu, nu, nu, nu,
nu ... Domnul Rogozanu, nimic n-a fost gratuit. Ca s nchidem din start o astfel de
speculaie. S-a fcut doar ce a trebuit! Da! Contestarea presupoziiilor este nsoit
de un comentariu metadiscursiv, prin care TB desemneaz modul n care
interpreteaz pragmatic formularea ziaristului drept o simpl speculaie, adic o
opinie subiectiv a interlocutorului, nu un fapt probat i acceptat.
Discuia este continuat de Mircea Coea (MC), n calitate de specialist n
probleme economice:
20
Reproducerea n stil direct a replicilor creeaz un efect de autenticitate. Nu trebuie exclus
ns o pseudocitare, o reproducere inexacta, cu acelai efect persuasiv. Pentru efectul pseudoargumentativ
al citrii, vezi Walton, Macagno (2011).
21
Vezi i Eco (1996: 326327): Presupoziiile ca parte a cadrului de fond pot fi negate numai
contestnd cadrul nsui. n acest sens, negarea unei presupoziii este una metalingvistic, deoarece a
nega cadrul de fond nseamn a nega sensul propriu al lumii n care informaia a fost prezentat, adic
chiar caracterul apropriat al cuvintelor folosite de cellalt vorbitor. Atunci cnd cadrul de fond al unui
vorbitor este contestat, poate fi impus unul nou i este posibil schimbarea cadrului. Contestarea
cadrului produce ntotdeauna efecte textuale, deoarece schimbarea de cadru, schimb direcia
discursului. Astfel, schimbarea unui cadru devine o schimbare de topic textual.
116 Liliana Hoinrescu 20
(21)(a) RB: Ai fcut vreo presiune n cazul Nstase? [presupoziie: exista posibilitatea de
a face presiuni n cazul Nstase]
TB: Suntei... E ridicol ntrebarea.
RB: Deci n-ai fcut nicio presiune.
TB: Nu.
(b) RB: Pentru mine rmne o foarte mare durere [...] s vd c ... decizia tierii
pensiilor, care a fost n cele din urm blocat de Curtea Constituional, dar
[presupoziie: pensiile au fost tiate]
TB: Deci nu s-au tiat pensiile! [...]
RB: Da, dar a fost o decizie politic. Ea a fost blocat de judectoriii Curii
Constituionale. [...]
TB: Domnu Rare Bogdan, m-ai ajuta foarte mult dac n-ai mai folosi cliee de
genul tierea pensiilor. Nu s-a tiat nicio pensie!
(c) RB: Ai fost, v ntreb, dumneavoastr putei s spunei da sau nu, ai fost cu dl
Coco i cu d-na Udrea n Dubai sau n Quatar n perioada ct ai fost preedinte?
TB: [Minii, dle Rare Bogdan! [...]
RB: [Nu, v ntreb. Poate informaia mea este greit. [...]
TB: Nu-i adevrat! Miniti!
RB: Deci ai fost sau nu?
TB: Deci minii. V spun, nu! Categoric, nu!
RB: Deci spunei, nu. E n regul, nu-i vorba c mint, [poate informaia mea este
greit i atunci dumneavoastr pute s nega.
TB: [Nu avei informaie greit. Dumneavoastr propagai acum nite mesaje.
[Asta facei. Asta facei i v ntreb pe ci bani.
RB: [Nu, nu propag niciun mesaj. V ntreb. Eu v ntreb dac ai fost n Quatar
sau n Dubai alturi de d-na Udrea i de dl Coco.
TB: Exclus! Nu! [Minii, domnu Rare Bogdan! Pentru c tii foarte bine c
lansai o minciun cu rang de informaie care s circule. [...]
RB: [Nu ai fost. n regul. Nu mint. V mulumesc pentru rspuns. [...] Nu, eu v
ntreb! [...]
TB: [Minii. Acum nu ai pus o ntrebare pentru c nu tiai. tiai foarte bine c
n-am fost. M-ai ntrebat ca s lansai nite informaii false. [...]
RB: [Nici gnd! Dac eu tiam asta nu v ntrebam, c pierdeam dou minute din
emisiune.
TB: [M-a ntrebat ca s lansai informaii false!
RB: Nu! Ca s-mi rspundei i ca s negai acest lucru.
TB: Da!
RB: V mulumesc!
http://www.realitatea.net/realitatea_romaneasca.html // https://www.youtube.com/
watch?v=Hkenn_Xsus4
21 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 117
3. CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
Beaver, David, 1997, Presuppositions, n Johan van Benthem, Alice ter Meulen (eds.),
The Handbook of Logic and Language, Amsterdam, Elsevier, p. 9391008.
Breton, Philippe, 1997, La parole manipule, Paris, ditions de la Dcouverte.
Charaudeau, Patrick, 1997, Le discours dinformation mdiatique. La construction du miroir social,
Paris, Nathan.
Charaudeau, Patrick, 2005, Les mdias et linformation. Limpossible transparence du discours.
Bruxelles, De Boeck.
Charaudeau, Patrick, 2010, Une thique du discours mdiatique est-il possible?, Communication
27(2), p. 5175.
Cvasni Ctnescu, Maria, 2006, Retoric publicistic. De la paratext la text, Bucureti, Editura
Universitii din Bucureti.
Ducrot, Oswald, [1972]/1991, Dire et ne pas dire. Principes de smantique linguistique, Paris, Hermann.
Dufiet, Jean-Paul, 2010, Manipulation et information fictionnelle, Communication, 27(2), p. 133149.
Eco, Umberto, 1996, Limitele interpretrii, Constana, Editura Pontica.
Ionescu-Ruxndoiu, Liliana, 2003, Limbaj i comunicare. Elemente de pragmatic lingvistic.
Bucureti, Editura All Educaional.
Macagno, Fabrizio, 2014, Presupposing redefinitions, n T. Herman & S. Oswald (eds.), Rhetoric
and cognition, Bern, Peter Lang, p. 249278.
Macagno, Fabritio, Douglas Walton, 2014, Emotive language in Argumentation, Cambridge, Cambridge
University Press.
Macagno, Fabrizio, 2015, Presupposition as argumentative Reasoning, n Alessandro Capone,
Jacob L. May (eds.), Interdisciplinary Studies in Pragmatics. Culture and Society, Perspective
in Pragmatics, Philosophy&Psychology 4, p. 465487.
Moeschler, Jacques, Anne Reboul, 1994, Dictionnaire encyclopdique de pragmatique, Paris, Seuil.
Rovena-Frumuani, Daniela, 1995, Semiotica discursului tiinific, Bucureti, Editura tiinific.
Sbis, Marina, 1999, Ideology and the persuasive use of presuppositions, n Jef Verschueren (ed.),
Language and Ideology. Selected Papers from the 6th International Pragmatic Conference, vol.
I, Antwerp, International Pragmatic Association, p. 492509.
Schiappa, Edward, 2003, Defining Reality. Definitions and the Politics of Meaning, Carbondale,
Southern Illinois University Press.
Seca, Jean-Marie, 2001, Les reprsentations sociales, Paris, Armand Colin.
Simon-Vandenbergen, Anne-Marie, Peter R. R. White and Karin Aijmer, 2007, Presupposition and
taking-for-granted in mass communicated political argument: An illustration from British,
Flemish and Swedish political colloquy, n Anita Fetzer and Gerda Eva Lauerbach (eds.),
Political Discourse in the Media, Amsterdam, John Benjamins Publishing Company, p. 3174.
Sperber, Dan, Deirdre Wilson, 1986, Relevance: communication and cognition (2nd ed. 1995),
Oxford, Blackwell.
Sperber, Dan, Deirdre Wilson, 1990, Spontaneous deduction and mutual knowledge, Behavioral
and Brain Sciences 13, p. 179184.
Stalnaker, Robert, 1973, Presuppositions, Journal of Philosophical Logic 2 (4), p. 447457.
Stalnaker, Robert, [1974]/ 1991, Pragmatic presupposition, n M. Munitz, P. Unger (eds.),
Semantics and philosophy, New York, New York University Press, p. 197214. Reprinted in S.
Davis (ed.) (1991), p. 471481.
23 Funcia persuasiv a presupoziiilor n discursul mediatic romnesc 119
Stalnaker, Robert, 2002, Common ground, Linguistics and Philosophy 25, p. 701721.
Van Dijk, Teun A., 1997, Discourse as Interaction in Society, n Teun A. Van Dijk (ed.), Discourse
as Social Interaction. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction. Volume 2, London,
Thousand Oaks, New Delhi, Sage Publications, p. 137.
Van Dijk, Teun A., 2006, Discourse and Manipulation, Discourse & Society 17(2), p. 359383.
Walton, Douglas, Fabrizio Macagno, 2011, Quotations and Presumptions: Dialogical Effects of
Misquotations. Informal logic, 31 (1), p. 2755.
Zafiu, Rodica, 2001, Diversitatea stilistic n romna actual, Bucureti, Editura Universitii din
Bucureti.
Zarefsky, David, 1998, Definitions, n James Klumpp (ed.), Argument in a time of change:
Definitions, frameworks, and critiques, Annandale, National Communication Association,
p. 111.
Yule, George, 1996, Pragmatics, Oxford, Oxford University Press.
The article deals with pragmatic presuppositions seen as powerful persuasive tools in media
discourse. The (false) information conveyed by media as presuppositions, i.e. as background knowledge
elements, commonly accepted, have the force to modify ideological beliefs and to impose new social
representations. We took into consideration some specific media contexts in which the encoding of
new information as given information through presuppositions is a common discursive strategy, in
order to identify and describe its rhetorical, argumentative and manipulative functions.