Proiect didactic la limba i literatura romn.

Clasa: a XII-ea A
Data: 12.02.2014
Unitatea : Arta comunicrii
Subiectul leciei: Interviul.Tipuri de interviuri.

Tipul leciei: mixt

Durata : 45 min.
Subcompetene vizate:
nelegerea dup auz: 7.Utilizarea informaiei audiate n situaii noi de comunicare.
Vorbirea: 19.Intervievarea unei persoane intervenind cu informaii i concluzii.
Lectura : 6. Redarea unui text n numele unor personaje reale i imaginare.
Scrierea : 5.Selectarea ,din mai multe surse,a unor informaii la o anumit tem.

Metode i procedee : Explozia stelar,jocul de rol,comentariul,recitalul,argumentarea,prezentare power point.

Materiale didactice : Postere,portretul scriitorului,imagini,expoziie de cri.

Scenariul leciei:
ETAPELE LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR
Evocarea Motto: ... nu e nimic venic Citesc,explic.
Explozia stelar pe lume
dect poate
numai
bunul nume...
(V.Beleag)
Verific tema de acas. Rspund la ntrebarea de la ex.1,pag.41
Actualizeaz noiunile teoretice referitoare la subiect:
POSTER: Actualizeaz cunotinele.
INTERVIUL este o discuie,ns nu o discuie
oarecare,ci una carentrunete cteva
condiii minime:

convorbirea are loc ntre un jurnalist i o persoan care prezint

interes pentru public;
trebuie s existe un accept de publicare dat jurnalistului de ctre
interlocutor;
discuia este nregistrat i publicat sub forma ntrebare-rspuns. Rspund la ntrebri n baza textului de la pag.41
POSTER:
Modaliti de intervievare:
1) Fa n fa
Avantaje Dezavantaje
consum cele mai nu se poate realiza
puine resurse ; ntotdeauna repede;

2)Prin telefon
Avantaje Dezavantaje
cea mai rapid metod, interlocutorul
nu ntotdeauna poi s poate subit;
te ntlneti cu cei pe care
vrei s-i intervievezi;

3)Messenger
Avantaje Dezavantaje
 reduce timpul pe care -cnd intervievatul nu
l-am pierde cu transcrierea nelege ntrebrile,nu poi
discuiei pe band; interveni cu ntrebri
adugtoare;
- intervievatul are toate
ntrebrile n fa i mai
mult ca sigur le va citi pe
toate nainte s se apuce
s rspund.
Asta stric farmecul!!!
ETAPELE INTERVIEVRII:
1) Alegerea temei i a interlocutorului.
2) Pregtirea interviului(documentarea,planul de ntrebri).
3) Discuia.(Relaia ntre jurnalist i intervievat).
4) Editarea.

Jurnalistul trebuie s tie s asculte.

n urma cunotinelor obinute ce se refer la interviu,ai avut de realizat
Prezint interviurile pregtite.
pentru astzi un interviu.

Realizarea sensului. Prezentare:Un interviu cu poetul Gr.Vieru. Privesc, urmresc i recunosc cele nvate.
Jocul de rol. Cum credei ,ai aflat destule date despre Gr.Vieru? Nu, deaceea am hotrt s realizm un interviu-imaginar cu
poetul Gr.Vieru.
Pe tabl un citat:
Aici odihnesc eu ,robul lui Dumnezeu,care nu am tras foloase de pe urma O elev recit poezia Nu am moarte cu tine nimic.
nici a vieii,nici a morii.
Portretul poetului,rsun melodiaReaprindei candela.
Pornind de la cele nsuite ,adic ce este interviul,care snt modalitile de
intervievare vom realiza un interviu-imaginar cu poetul Gr.Vieru. O elev aprinde candela .

Joc de rol n baza poeziei Formular de Gr.Vieru.

O elev va fi n rolul de jurnalist,ceilali vor ndeplini rolul poetului
imaginar.
O voce care va citi nite aforisme de-ale lui Gr.Vieru,de la care vor
porni ntrebrile interviului:
Glasul:Dei pmntul se nvrte mereu,m-am nscut acas.
ntrebarea: Numele i prenumele?
Rspuns: Eu.
PoeziaCntec popularde Gr.Vieru.
ntrebarea: Anul de natere?
Rspuns: Cel mai tnr an ,cnd se iubeau prinii mei.
PoeziaMinile mamei de Gr.Vieru.

ntrebarea: Originea?
Rspuns: Ar i semn
Dealul acel din preajma codrilor
tiu toate doinele.
PoeziaEu snt dat cuvntului
Locuiesc ntrebarea:Profesiunea?
Rspuns:Ostenesc n ocna cuvintelor.
PoeziaPoeii
ntrebarea: Prinii?
Rspuns: Am numai mam.
PoeziaAutobiografie,Buzele mamei
ntrebarea: Numele mamei?
Rspuns: Mama.
PoeziaCuvntul mam,Mam,tu eti,
Spre chipul tu.
ntrebarea: Ocupaia ei?
Rspuns: Ateapt.
Poezia Nopile mamei.
ntrebarea: Ai fost supus judecii vreodat?
Rspuns: Am stat nite ani nchis:N SINE.
ntrebarea: Rubedenii peste hotare ai?
Rspuns: Da.Pe tata.ngropat
n pmnt strin.Anul 1945.
Glasul: Dou snt cele pe care le-am iubit fr s le vd mai nti
: Dumnezeirea i Patria
ntrebarea: De unde ncepe Patria D-voastr?
Rspuns: ...Satul meu drag ...Pererta...
... Scldat de o ap vioar
Curat ca lacrima
nclzit iarna la pieptul
A trei pduri de stejar...
... Rcorit vara de frunza lor,
De umbra prelung a munilor,
Aici,n amurg,pe fa simt
Suflarea veciei,
Cald i odihnitoare
 Ca suflarea Mioriei .
Glasul: Din mila,dragostea i drnicia Limbii Romne am rsrit
ca poet.Limba Romn este destinul meu agitat.
ntrebarea: V-a reuit s aducei Limba Romn la ea acas?
Rspuns: Poezia Limba noastr cea romn,
n limba ta.
MELODIA Pentru ea
Glasul: Exist mai multe feluri de iubire: de carte,de cntec,de
meserie,de Dumnezeu;i toate izvorsc din iubirea pentru femeie;
de teama de a nu pierde dragostea ei.
ntrebarea: Dragostea pentru mam i pentru iubit credee c ai
mprit-o egal?
Rspuns: MELODIA Srut femeie mna ta
Poezia De ce-ai fi trist?
VersurileNu este fereastr n cas,
Nu este icoan
La care n-ar fi plns
Ochii ti ,mam.
Da,nti este frumoas mama,
Pe urm femeia.
Glasul: M-am ferit de vorbele gunoase i fr de rod i am
gsit vreme i dragoste s privesc n ochii cuvintelor drept pn
cnd am plns mpreun cu ele alte secrete poezia mea n-a avut.
ntrebarea: Cum credei,ai reuit s scriei despre tot ce ai dorit?
Rspuns: Poezia Casa mea
MELODIA Iart-m
Poezia Tata.
Glasul: Am cutat mereu cu cea mai tinereasc sete noutatea
poetic i gsind-o,
n-am lsat-o singur ,am aezat-o lng btrnul vers care poate
s-i dea un sfat bun cnd trebuie.
ntrebarea: Ce ai putea s le spunei tinerilor de astzi?
Rspuns: Poezia Testament.
Reflecia Propune elevilor s rspund la ntrebarea: Rspund la ntrebri.
1.Am aflat toate datele despre poetul Gr.Vieru? Completeaz posterul cu fiele-inimioare.
2.Dar cum credei,de ce anume cu acest poet am ales s realizm un Variante de rspuns:
interviu? Un simbol,un patriot,un fiu iubitor,un cntre al limbii,patriei i
3.Propune s continuie gndul: mamei,un poet nepereche,un ndrgostit .a
Gr.Vieru va rmne n inima mea ca...
4.De ce credei c e nevoie s cunoatem cum se realizeaz un interviu?
 5.n via unde o s putei utiliza interviul?

Extinderea Propune s continuie gndul:

Gr.Vieru va rmne n inima mea ca...
Tema pentru acas: Propunei ntrebri pentru un interviu cu scriitorul
N.Dabija.
Notarea.
ANEXA 1

INTERVIUL este o discuie,ns nu o discuie

oarecare, ci una care ntrunete
cteva condiii minime:

convorbirea are loc ntre un jurnalist i o persoan care

prezint interes pentru public;
trebuie s existe un accept de publicare dat jurnalistului de
ctre interlocutor;
discuia este nregistrat i publicat sub forma ntrebare-
rspuns.
ANEXA 2
Modaliti de intervievare

1) Fa n fa 2)Prin telefon

Avantaje Dezavantaje Avantaje Dezavantaje

consum cele mai nu se poate realiza cea mai rapid metod, interlocutorul

puine resurse ; ntotdeauna repede; nu ntotdeauna poi s poate nchide

te ntlneti cu cei pe care subit;

vrei s-i intervievezi;

3)Messenger

Avantaje Dezavantaje ETAPELE INTERVIEVRII:

reduce timpul pe care -cnd intervievatul nu 1) Alegerea temei i a interlocutorului.

l-am pierde cu transcrierea nelege ntrebrile,nu poi 2) Pregtirea interviului(documentarea,planul de nt

discuiei pe band; interveni cu ntrebri 3) Discuia.(Relaia ntre jurnalist i intervievat).

adugtoare; 4 ) Editarea.

- intervievatul are toate

ntrebrile n fa i mai

mult ca sigur le va citi pe

toate nainte s se apuce

s rspund. Asta stric farmecul!!!
ANEXA 3
AVANTAJE Dezavantaje
consum cele mai nu se poate realiza
puine resurse ; ntotdeauna repede;
AVANTAJE Dezavantaje
cea mai rapid metod, interlocutorul poate
nu ntotdeauna poi s nchide subit ;
te ntlneti cu cei pe care
vrei s-i intervievezi;
 AVANTAJE
reduce timpul pe care l-am pierde cu transcrierea discuiei pe band;

Dezavantaje
-cnd intervievatul nu nelege ntrebrile, nu poi interveni cu
ntrebri adugtoare;
- intervievatul are toate ntrebrile n fa i mai mult ca sigur le
va citi pe toate nainte s se apuce s rspund.
Asta stric farmecul!!!