Evaluarea formativă

I. Proba orală

Descrierea probei Obiective Metode/mijloace

1. Diferenţierea - să difernţieze Joc didactic
consoanelor surde de consoanele surde de cele “Repetă dupa
cele sonore în cuvinte sonore mine”
paronime
2. Diferenţierea - să diferenţieze sunetele Joc didactic “
sunetelor cu punct de cu punct de articulare Ascultă cu atenţie
articulare apropiat apropiat şi repetă”
Soft educaţional
3. Identificarea - să identifice sunetul în Joc didactic “Cu ce
sunetului în cuvinte cuvânt sunet începe
cuvântul …?“
 Fişa de evaluare formativă

Nume ………………………….

Vârsta………………………….

Clasa…………………………..

Data examinării………………..

1. Diferenţierea consoanelor surde de cele sonore

Nr. Paronime Răspuns copil Paronime Răspuns copil

crt.
1. paie - baie pot - pod
2. papa - baba cocoşi - gogoşi
3. para - bara creier - greier
4. pile - bile fata - vata
5. tata - data foi - voi
6. toamna - doamna faza - vaza
 2. Diferenţierea sunetelor cu punct de articulare
apropiat

Nr. Cuvinte Răspuns Cuvinte Răspuns

crt. copil copil
1. rac - lac zale - jale
2. rege - lege zar - jar
3. rampa - lampa cozi - coji
4. roz - loz munţi - munci
5. rupă - lupă ţeapă - ceapă
6. muscă - muşcă soc - şoc

3. Identificarea sunetului în cuvânt

Nr. Cu ce sunet incepe Răspuns Cu ce sunet se Răspuns

crt. cuvântul ….. copil termină copil
cuvântul…..
1. para car
2. bara cal
3. var pat
4. bar par
5. dar pac
 II. Probe scrise

1. Subliniază imaginea corspunzătoare cuvântului

paie

2. Subliniază imaginea corespunzătoare cuvântului

gogoşi

3.Subliniază imaginea corespunzătoare cuvântului

rac