GRILA DE OBSERVATIE PRIVIND SEMNELE DIFICULTATILOR DE INVATARE

~varsta scolara~
Comportamentul urmarit Frecventa intalnirii
comportamentului
Atentia Mica Medie Mare
Capacitatea de  nu acorda atenție detaliilor, este neglijent;
concentrare
 are dificultati in sustinerea atentiei in sarcini sau jocuri;
 nu pare a asculta cand i se vorbeste direct;
 nu urmeaza instrucțiunile și nu reușește să termine temele școlare
sau alte treburi (nu ca o opozitie sau prin eșecul de a înțelege
instrucțiunile);
 are dificultati in organizarea sarcinilor și activităților;
 evită, dezavueaza sau este reticent să se angajeze în activităti care
necesită un efort mental sustinut;
 pierde lucrurile necesare in diverse sarcini (de exemplu: jucării,
solicitari scolare);
 este usor de distras de stimuli externi;
 este uituc în activitătile de zi cu zi
Hiperactivitate  se agita cu mainile sau cu picioarele sau se foieste în scaun;
 pleaca de pe scaun în sala de clasă sau în alte situații în care este de
asteptat sa rămâna așezat;
 se catara excesiv în situatii neadecvate;
 are dificultăți în a se juca sau desfasura activități în liniște;
 este "pe picior de plecare" sau actionează ca fiind "acționat de un
motor";
 vorbeste excesiv
Impulsivitate