Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2 04206 502 Modalitati de Evaluare
2 04206 502 Modalitati de Evaluare
DATA: 17.01.2011
GRUPA: Mijlocie „ Voiniceilor”
TEMA ANUALĂ: „CE ŞI CUM VREAU SĂ FIU? ”
SUBTEMA: „Vreau să fiu sănătos”
TEMA ZILEI: „Ce este şi ce faci cu el?”
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidarea şi verificarea cunoştinţelor
MIJLOC DE REALIZARE:Joc didactic
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Fixarea cunoştinţelor despre obiectele necesare întreţinerii
igienei personale;
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE:ADP-ALA-ADE
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Bună dimineaţa dragi copii! “ În fiecare zi învăţ o regulă de igienă
nouă!“
ALA: BIBLIOTECĂ:”Citim imagini despre obiectele de igienă personală”
ARTĂ „ Obiecte de uz personal ”- colorare în contur
CONSTRUCŢII: „Covoraş pentru baie”
ADE: DŞ: „Ce este şi ce faci cu el?” - joc didactic
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
ADP: - să poarte discuţii libere pe baza temei alese la întâlnirea de dimineaţă;
ALA: - să recunoască şi să denumească imaginile despre obiectele de igienă personală
- să participe la activitatea de joc atât în calitate de vorbitor cât şi în calitate de auditor
- să coloreze în contur folosind culori corespunzătoare
- să construiască prin îmbinare, suprapunere, alăturare „covoraş pentru baie”
- să participe activ la activităţile de joc
I. ADP
Activitatea incepe cu întâlnirea de dimineaţă:
1.Salutul: „Dimineaţa ne-am trezit
La grădiniţă am venit
În semicerc să ne aşezăm
Cu toţii să ne salutăm
„Bună dimineaţa, dragi voinici!
Mă bucur că sunteţi aici
A început o nouă zi
Bună dimineaţa, dragi copii!”
2.Împărtăşirea cu ceilalţi: „În fiecare zi învăţ o regulă de igienă nouă!”
3. Activitatea de grup: Activitatea continuă cu jocul senzorial : „ Ghiceşte ce facem noi! ”
4. Noutăţile zilei: : „ La activitatea de astăzi vom vorbi despre obiectele de igienă personală.
O să ne jucăm un joc frumos care se numeşte „Ce este şi ce faci cu el?”. Am pregătit pentru
voi o surpriză. Ce ziceţi, vreţi să aflaţi despre ce este vorba?”
II. ALA
Copiii îşi continuă ziua cu activitatea la centrele de interes: la Bibilotecă vor citi imagini
referitoare la obiectele de igienă personală, la Artă copiii vor colora fişa de lucru folosind culori
corespunzătoare, iar la Construcţii copiii vor construi prin imbinare, suprapunere, alăturare
„covoraş pentru baie”.
DEMERSUL DIDACTIC