Proiect didactic

Obiectul: Istoria Românilor și Universală

Data:06.11 .2019 Clasa: X-a Profesor: Stati Tatiana

timp : 45 minute

Subiectul Dacii Liberi.

Unități de competență: Analiza critică a informațiilor dobânite din diverse surse istorice.

Resurse: manualul, documente

Obiective Operaționale cognitiv- formative:

O1 –să definească termenul de Daci Liberi.

O2-să identifice triburile care locuiau în dacia liberă.
O3-să determine deosebirile și asemănările dintre Dacia romană și Dacii Liberi.

Obiective atitudinale:
1. Să coinștentizeze importanța romanizării Daciei..
2. Să manifeste interes factorilor de romanizare și consecințele lor .
cadrul Desfășurarea lecției Strategii și Materiale Timp No
tehnici te

Activitatea profesorului Activitatea elevului Predare eva

învățare luar
e

Evocare Verific prezența la oră Meditează , și argumentează afirma- 1-2

min
Accord întrebări asupra temei studiate : ția.

Argumentați rolul lui Decebal în istorie Răspund la întrebările profesorului Discuție

dirijată 5 min
Enumerați războaele daco-romane

Enumerați care sunt consecințele războaelor daco-romane

Enumerfați care sunt factorii romanizării

Argumentați cum a avut loc procesul de romanizare?

Realizarea .anunț tema nouă. Notează tema de astăzi.
sensului
Împreună cu elevii realizăm un traseu pecare dorim În baza subiectului orei își fixează obiectivele
să-l realizăm în timpul orei. ce doresc să le realizeze.
Explicatia
-Dacii liberi au fost triburi nesupuse de legiunile
romane, ce trăiau în special în zona Moldovei. Cei
Notează informația în caiet.
mai feroce dintre aceştia, costobocii şi carpii, au
semănat teroare în provinciile romane, aliindu-se cu
neamurile germanice. Învăţarea 10 min
analizăm primul subiect din temă și determinăm de În baza informației oferite din manual prin
ce Poartă titlul de Dacii Liberi, și cine sunt ei, răspund la întrebările acordate de professor. descoperi
re
enumerăm triburile care fac parte.
Analiza
Analizăm harta (Prezentare PPT) și determinăm Determină arialul de răspândire a Dacilor 3-5
sursei
arialul de răspândire a Dacilor liberi. neromanizați. min
istorice

Determinăm caracterul triburilor aflate pe acest arial

și modul lor de trai. În perechi realizează o caracteristică a Lucru în
triburilor: perechi 10 min
- Costobocii
Accord elevilor întrebări asupra subiectului analizat: - Carpii
5-min
- De ce Costobocii erau numiți coșmarul lui
Marcus Aurelius? Discuție
Răspund la întrebările oferite
- De ce Carpilor le-au atribuit afirmația dirijată
”stâncile” războinice din Moldova?
Reflecție Fixarea cunoștințelor: În baza temei însușite la oră Realizează studiul comparativ. Activitate 5 mi
stabiți trăsăturile Daciei Romane și Daciei libere, ce individual
aspecte comune ați determinat ?

Extindere Recomandã: aprofundarea cunoştinţelor asimilate Notează tema pentru acasă 5 min
prin citirea lecţiei acasã