Sunteți pe pagina 1din 2

Cartea vs computerul in epoca digitala

SI. B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care sa argumentezi daca literature, in epoca
digitala, este sau nu in opozitie cu computerul, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul citat,
cat si la experienta personala sau cultural.

Consider că o carte digitală, site-urile cu informații de pe internet și restul variantelor de


informare digitalizată nu vor avea niciodată farmecul cărților clasice, insa nu sunt de parere ca literatura,
in prezent, este in opozitie cu computerul.

In primul rand, cartea, pentru cel ce o ştie si apreciaza, reprezinta un obiect deosebit prin
faptul că lectura ei implică în doze mari imaginaţia. Aceasta deschide lumi pe care copilul nici măcar
nu le poate bănui şi trebuie să facă parte obligatoriu din bagajul de cunoştinţe al copiilor. Mijloacele
de educare alternative, filmul ca artă, jocul ce sporeste reflexele, mintea şi imaginaţia, accesul
uimitor la informaţie, sunt argumentele pro ale tehnologiei. Informaţia preluată şi asimilată
corespunzător este tot ceea ce contează.

In al doilea rand, un roman canonic poate creea bariere de receptare pentru elevii
contemporani, acestea putand fi depasite si intelese mai usor cu ajutorul tehnologiei. Textul poate fi
abordat tematic, urmand un parcurs constructiv, care să vizeze şi dezvoltarea abilităţilor de gândire. Mai
mult, dacă elevul are libertatea de a folosi instrumentele digitale pentru a rezolva o sarcină specifică de
lectură, orizontul de aşteptare al copilului se va reconfigura şi motivaţia va creşte.

Este neîndoielnic faptul că noile mijloace media ocupă un loc important în preocupările copiilor,
ei folosindu-le pe scară extinsă, dar cel mai adesea nu în scopuri de învăţare, ci în acelea de comunicare
şi de divertisment. De asemenea, afirmatia mea initiala poate fi sustinuta si de faptul ca explorările
carte-film motivează lectura şi conduc către interpretări in profunzime, creeand contexte de dezbatere,
ideale pentru favorizarea dezvoltarii personale a tuturor.

În concluzie, atat în educaţia copilului, cat si a tuturor ceilalti, nici una din cele două surse,
cartea sau calculatorul, nu trebuie să lipsească, amandoua constituind mijloace de imbogatire
considerabila a cunostintelor.

SI. A. 5.

Autoarea considera ca exista o multitudine de asemanari intre carte si calculator, amandoua


constituind mijloace de dezvoltare a imaginatiei, sporind cunoasterea. Literatura ca intreg deschide
numeroase dezbateri, fiind apreciata ca izvorul unei “infinitati de lumi posibile”. Lectura intriga prin
nenumaratele posibilitati de intelegere a textului, cititorul afundandu-se in intensitatea povestii.
(Autoarea considera ca exista o multitudine de asemanari intre carte si calculator, amandoua
constituind mijloace de dezvoltare a imaginatiei, sporind cunoasterea, insa literatura apartine de
domeniul trecutului. Ea este de parere ca nu trebuie subestimată valoarea educativă a jocurilor video şi,
la fel, sporirea stimulilor pe care acestea o subliniaza. Copilul trebuie să fie lăsat să încerce toate sursele
de cunoaştere, iar ideea ca sursele digitale inlocuiesc cu succes lectura este prezenta pe tot parcursul
textului.)

SII. Comenteaza, in minimum 50 de cuvinte, semnificatiile textului urmator, evidentiind doua trasaturi
ale prozei moderne.

Modernismul este o tendinta generala care se manifesta in litaratura si arta universala, incepand din a
doua jumatate a sec. al XIX-lea si pana dupa al Doilea Razboi Mondial, cand va fi continuata de
postmodernism. In poezie, se considera ca anul de nastere al liricii modern este 1857, cand Charles
Baudelaire publica “Florile raului”.

Fragmentul citat din “Adela”, de Garabet Ibraileanu, surprinde…