Proces verbal al psihodiagnozei de grup

Instituţia Gimnaziul ’’Nicolae Costin’’

Vîrsta 13 ani Clasa VII-A ’’B’’ Data 17.02.2016
Scopul examinării Tudierea tipului de personalitate

Prelucrarea datelor

Nr Numele /Prenumele Valori brute Nivelul plasării

1. B. A 3p Introvert
2. B.C 5p Introvert
3. C.S 12p Ambivert
4. C.N 2p Introvert
5. D.R 9p Introvert
6. D.V 6p Introvert
7. G.D 14p Ambivert
8. M.M 15p Extravert
9. M.C 11p Ambivert
10. M.M.M 16p Extraver
11. M.V 10p Ambivert
12. N.M 5p Introvert
13. P.S 8p Introve rt
14. T.D 3p Introvert
15. T.V 13p Ambivert
16. V.M 11p Ambivert
17. M.N 7p Introvert
18. C.V 10p Ambivert

Concluzii Elevii claselor a VII-a ’’B’’ in urma interpretarii rezultatelor au obtinut

ca preponderent suntcomunicabili si majoritate deschisi si abti de a cunoaste mai
mult in sfera didactica,chiar daca sunt cu un nivel de dezvoltare mai scazuti se
completeaza unul pe celalalt.

Recomandări Recomand ca viitor psiholog ca elevii sa fie mai mult motivati si

implicati in mai multe activitati extracurriculare,sa fie mai severi si-i ghideze in
orce activitate.

Psiholog Golovatii Tatiana semnătura Golovatii