PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE

GRUPA: Mare
TEMA ANUALA DE STUDIU: ,,Cand, cum si de ce se intampla?”
SUBTEMA: ,,Miresma florilor de primăvara”
CATEGORIA ACTIVITATII: ALA2 – activitati liber alese2
TEMA ACTIVITATII: ,,Buchețele, buchețele”
„Ștafeta florilor”
MIJLOC DE REALIZARE: Joc de miscare/Joc distractiv
TIPUL ACTIVITATII: Formare de priceperi si deprinderi
SCOPUL: Dezvoltarea capacității de orientare si atenție prin respectarea regulilor impuse de joc,
precum și fortificarea organismului copiilor prin folosirea mișcării; Exersarea deprinderilor
motrice de alergare; Cultivarea unor trăsături pozitive de voinţă şi caracter: răbdare, stăpânire de
sine, perseverenţă; Crearea unei bune dispoziţii şi relaxarea organismului prin joc
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 -să reţină regulile jocului în succesiunea lor;
O2 -să alerge într-un spaţiu delimitat;
O3 -să se oprească, controlându-şi mişcarea, atunci când sunt în buchețele;
O4 -să participe cu plăcere la joc;
O5 -să se manifeste adecvat atât în postura de învins, cât şi în cea de învingător;
O6 -să-şi creeze momente de destindere, cultivarea sensibilităţii şi a spiritului de echipă;
O7 -să respecte regulile jocului.
STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode şi procedee: explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, jocul;
b) Forme de organizare: frontală
LOCUL DESFASURARII: Sala de grupa
FORMA DE ORGANIZARE: Frontal
RESURSE DE TIMP: 15 - 20 minute

DESFASURAREA JOCULUI
Ne vom juca ,,Buchețele, buchețele”

Evenimente Continutul Strategii didactice Evaluare

Metode Mijloac Forme de
didactice stiintific
e organiza
re
1. Momentul Pentru buna Frontal
organizatoric desfasurare a Explicatia

activitatii se vor
lua urmatoarele
masuri
organizatorice:
-Aerisirea salii de
 grupa
-Aranjarea
mobilierului
-Pregatirea
materialului
-Copii vor intra in
ordine si
disciplina in sala
de grupa
Conversat plic
2.Captarea Se va realize prin Frontal Manifesta
ia cu interes si
atentiei desoperirea unui ecusoane atentie
( flori de
plic in centrul diferite
unde se culori)

desfasoara jocul.

3.Anuntarea Astazi ne vom Explicatia

temei si a juca impreuna
obiectivelor jocul: ,,
Buchetele,
Individual
buchetele”

4.Desfasurare La jocul de
a activitatii mişcare Ecusoan
“Bucheţele’,
e cu flori
copiii merg în
cerc câte unul, Fluier
executând
comenzi date de
educatoare, cum
Frontal
ar fi :mers ca
piticul,ca Aprecieri
elefantul, zbori ca individual colective si
Conversat
rândunica.La un individuale
moment dat, ia
educatoarea
spune un număr,
de exemplu 5. La
auzul acestei
comenzi,copiii se
strâng în grupuri
de câte 5
.Gruparea se face
sub formă de
bucheţele, lanţ de
braţe.Cei care nu
au reuşit să se
grupeze în
bucheţel egal cu
numărul strigat,
rămân pe dinafară
şi sunt penalizaţi,
iesind din
joc.Jocul
continuă,
strigându-se alte
numere,până când
ramân în cerc
doar patru copii.â

Pe urma copiii se
grupeaza si dupa
culoarea florii din
piept.
 5.Incheierea Dupa terminarea Conversat Aprecieri
ia
activitatii jocului voi face colective si
aprecieri individuale
colective si
individuale
asupra modului
cum s-au
comportat copiii.

În continuare dacă mai avem timp ne vom juca și jocul care se numește „Ștafeta
florilor”.
Ștafeta florilor”. Copiii vor fi împărțiți în trei echipe: echipa ghioceilor, echipa
zambilelor și echipa lalelelor. La semnalul educatoarei, câte un copil din fiecare
echipă va intra în sac până la brâu şi se va deplasa pe traseul stabilit până la
grădină, ţinând cu mâinile sacul. Când ajung la grădină, vor ieşi din sac şi vor da
sacul următorului copil din echipa lor. Aşa se va proceda până vor participa la joc
toţi copiii. Va câștiga echipa a cărei membrii sunt cei mai rapizi, respectând
regulile jocului.