PROIECT DE CERCETARE

TEMA CERCETĂRI:

Relația elev cu deficiență-cadru didactic

OBIECTIVELE PROIECTULUI DE CERCETARE:

Cercetarea are obiective principale:

 Să observă cum este tratat copilul cu deficiență în comunitatea școlară.

 Să identificăm nevoile de care au nevoie sa se acomodeze în clasă.

IPOTEZA PROIECTULUI DE CERCETARE:

 Presupun că relația pe care un cadru didactic trebuie sa o aiba cu un elev cu
o deficiență presupune mult mai multă implicare și întelegere a nevoilor
elevului.
 Dacă un cadru didactic ar cerceta o perioada de timp nevoile elevului atunci
acesta ar ști cum să îl includa la colectivul școlar.
 Variabila independentă,Variabila dependent și variabila mediatoare.
 În vederea încadrării copiilor cu dizabilități în grad de handicap, orientării
școlare și profesionale a copiilor cu cerințe educaționale speciale, precum și
vederea abilitării și reabilitării copiilor cu dizabilități și/sau cerințe
educaționale speciale, copiii cu cerințe educaționale speciale și încadrați în
grad de handicap grav cu însoțitor pot beneficia de măsurile de sprijin
pentru promovarea educației incluzive, formulate de managerul de
caz/responsabilul de caz de servicii psihoeducaționale cu consultarea
autorității locale de care aparține unitatea de învățământ, SPAS, unității de
învățământ, IȘJ și a organizațiilor neguvernamentale, una dintre aceste
măsuri fiind prezența facilitatorului, numit în literatura de specialitate
shadow, alături de copil, în unitatea de învățământ.
  Trebuie luată în calcul şi relaţia existentă între atitudini şi comportamente,
relaţie biunivoc determinativă. Atitudinea poate influenţa modul de
comportare, iar, la rândul său, comportamentul poate exercita o influenţă
asupra atitudinii. Se întâmplă ca o anumită categorie socială să fie atât de
puternic reprezentată în planul mintal al unui individ, încât să manifeste un
comportament pozitiv sau negativ, neluând în calcul caracteristicile efective
ale obiectului concret.

BIBLIOGRAFIE:
 https://www.edupedu.ro/parintii-pot-insoti-la-ore-in-clasa-elevii-cu-dizabilitati-sau-cerinte-
educationale-speciale-potrivit-unei-circulare-trimisa-de-ministerul-educatiei-catre-toate-
scolile/amp/
 https://www.academia.edu/20382031/Metodologia_cercetarii_pedagogice_sb

STUDENȚII:Andrei Cosmina

Iogan Corina (Câmpulung)

Stăncescu Andreea

Căprescu Madalina