EVALUARE SUMATIVĂ

,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’

SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2016-2017

DATA 30 ianuarie 2017

EDUCATOARE:Hondrila Lacramioara
DOMENII EXPERIENTIALE:DS+DOS
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate integrata(Cunoasterea mediului+Educatie
pentru societate)
TEMA:,,Pana acum ce-am invatat’’?
MIJLOC DE REALIZARE:Joc didactic/Convorbire
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:fise,jetoane,planse,flanelograf,casetofon,stimulente,jucarii etc
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să recunoască fenomene specifice anotimpului de toamna şi iarnă;
 să denumeasca animalele din imagine;
 sa recunoasca legumele si fructele de toamna;
 să recunoască imaginile în care se vede un comportament nepotrivit;
 să precizeze obiecte de uz personal;
 să recunoască imaginile în care copiii ajută la menţinerea sănătăţii Planetei .

Itemi- Cunoasterea mediului :

1. Incercuieste imaginea care reprezinta anotimpul iarna;
2. Coloreaza imaginea specifica anotimpului toamna;
3. Coloreaza doar animalele polare;
4. Coloreaza imaginile ce reprezinta anotimpul iarna;
5. Incercuieste fructele si legumele de toamna.
6.Coloreaza accesoriile specifice jocurilor de iarna;
7.Taie cu o linie celelalte obiecte;

Punctaj maxim acordat:7 puncte/Fiecare item primeste cate un punct.

Punctaj/ Nr.copii=22
6-7 puncte = Comportament atins (A)=17 prescolari
3-5 puncte = Comportament în dezvoltare (D) =5 prescolari
Sub 3 puncte = Necesită sprijin (NS) = 0

Itemi-Educatie pentru societate:

1.Arată, colorând corespunzător, că semaforul nr. 1 îţi interzice traversarea, iar semaforul nr.
2 îţi permite să traversezi în siguranţă! Înercuieşte, în imaginea din partea dreaptă, personajul
care traversează corect!
2.Găseşte intrusul! Încercuieşte imaginea respectivă.
3. Încercuieşte imaginile care reprezintă acţiuni de protejare a planetei şi anulează-le, cu
ajutorul unei linii oblice, pe cele care au efecte negative asupra mediului!
Punctaj maxim acordat: 9 puncte/Fiecare item primeste cate 3puncte.
Punctaj/ Nr.copii =22
8-9 puncte = Comportament atins (A)= 17 prescolari
4-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) =5 prescolari
Sub 3 puncte = Necesită sprijin (NS) = 0
 EVALUARE SUMATIVĂ
,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’
SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2016-2017

DATA:31 ianuarie 2017

EDUCATOARE:Hondrila Lacramioara
DOMENII EXPERIENTIALE:DLC+DEC
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate integrata(Educarea limbajului+Educatie
muzicala)
TEMA:,,Cine stie mai bine’’?
MIJLOC DE REALIZARE:Joc didactic/cantece,jocuri muzicale
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:fise,jetoane,planse,flanelograf,casetofon,stimulente,jucarii
etc.
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să descrie imagini exprimându-se corect în propoziţii fundamentate gramatical;
 sa alcatuiasca propozitii simple şi dezvoltate, respectând acordul dintre părţile de
vorbire;
 sa formuleze enunturi folosind corect numarul substantivului;
 să interpreteze cântecele învățate, respectând linia melodică și ritmul;
 să execute mișcările sugerate de textele cântecelor;
 să cânte cu dezinvoltură în colectiv, în grupuri mici sau individual;
 să recunoască fragmentele muzicale prezentate.

Itemi- Educarea limbajului

1. Ascultă cu atenţie! Încercuieşte imaginea ce reprezintă cuvântul corespunzător!
2. Ascultă cu atenţie! Colorează imaginea potrivită pentru următorul enunţ!
3. Ascultă cu atenţie! Desenează imaginea cuvintelor care lipsesc!
4. Lucrează după model! Răspunde la întrebare!
5. Reprezintă grafic propoziţia şi cuvintele ei, încercuind cifra corespunzătoare numărului
de cuvinte!

Punctaj maxim acordat:10 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.

Punctaj/Nr.copii=20
8-10 puncte = Comportament atins (A)=15 prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) =5 prescolari
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS) = 0
Itemi-Educatie muzicala:
1. Cântă respectând întocmai linia melodică și ritmul;
2. Execută mișcările sugerate de textele cântecelor;
3. Interpretează, fără ajutor din partea educatoarei, cântece învățate anterior;
4. Recunoaste fragmente muzicale prezentate.

Punctaj maxim acordat: 8 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.

Punctaj/Nr.copii=20
7-8 puncte = Comportament atins (A)=12 prescolari
4-6 puncte = Comportament în dezvoltare (D) =4 prescolari
Sub 3 puncte = Necesită sprijin (NS)= 4 prescolari
 EVALUARE SUMATIVĂ
,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’
SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2014-2015

DATA:1 februarie 2017

EDUCATOARE :Hondrila Lacramioara
DOMENII EXPERIENTIALE:DS, DOS
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematica
TEMA:,,Cine rezolva,castiga!’’
MIJLOC DE REALIZARE:Joc didactic
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:fise,jetoane,planse,stimulente etc.
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să formeze multimi de obiecte prin incercuire;
 să compare grupele de obiecte stabilind unde sunt mai multe elemente;
 să raporteze numărul la cantitate și invers;
 sa identifice vecinii numerelor;

Itemi- Activitate matematica

1.Formează prin încercuire mulţimi de obiecte acelaşi fel.
2.Colorează grupa cu cele mai multe elemente.
3.Deseneazatot atatea liniute câte elemente are fiecare grupă.
4.Colorează grupa cu cele mai puţine obiecte.
5.Identificaţi şi încercuiţi vecinii cifrelor din casete.

Punctaj maxim acordat:10 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.

Punctaj/Nr.copii=20
8-10 puncte = Comportament atins (A)=18 prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) =2 prescolari
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS) = 0
CATEGORIA DE ACTIVITATE:Activitate practica si elemente de activitate casnica
TEMA:,,Calendarul naturii’’
MIJLOC DE REALIZARE:Confectionare album ilustrat
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:calendar,lipici,imagini cu natura si animale etc.
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să realizeze lucrari practice folosind tehnici învățate ;
 să utilizeze corect materialele și uneltele de lucru specifice activităţilor practice

Itemi- Activitate practica

1.Realizează lucrarea colectiva utilizând tehnicile cunoscute (decupare, lipire, );
2.Foloseste deprinderile corecte de mânuire a materialelor și uneltelor date.
Punctaj maxim acordat: 10 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.
Punctaj/Nr.copii=20
8-10 puncte = Comportament atins (A)=17 prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) = 3 prescolari
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS)= 0
 EVALUARE SUMATIVĂ
,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’
SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2014-2015

DATA 2 FEBRUARIE 2017

EDUCATOARE :Hondrila Lacramioara
DOMENII EXPERIENTIALE:DLC+DEC
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate integrata(Educarea limbajului+Educatie
plastica)
TEMA:,,Sunt istet si priceput’’!
MIJLOC DE REALIZARE:Joc didactic/Pictura
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:fise,jetoane,planse,flanelograf,foi,acuarele,pahare,stimulente
etc.
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să descrie imagini exprimându-se corect în propoziţii fundamentate gramatical;
 sa precizeze personajul si povestea din care face parte;
 sa stabileasca personajele pozitive si negative;
 sa desparta cuvintele in silabe,reprezentand grafic.
 să utilizeze corect instrumentele necesare picturii în redarea unei teme;
 sa respecte tema plastica propusa;
 să respecte poziția corectă a corpului față de suprafața de lucru pentru o bună
coordonare oculo-motorie;
 să analizeze critic și autocritic modul de lucru, finalizarea temei, utilizarea
culorilor.

Itemi- Educarea limbajului

1. Uneste cu o linie fiecare personaj cu povestea din care face parte!
2. Coloreaza povestea preferata!
3. Coloreaza personajele preferate!
4. Taie cu o linie personajele pe care nu le preferi!
5. Deseneaza sub imagine atatea liniute orizontale cate silabe are fiecare cuvant!

Punctaj maxim acordat:10 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.

Punctaj/Nr.copii=
8-10 puncte = Comportament atins (A)= 19 prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) = 1 prescolar
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS) = 0
Itemi-Educatie plastica:
1.Picteaza respectand tema plastica propusa !
2. Respectă poziția corectă a corpului față de suprafața de lucru !
3.Analizează în mod obiectiv lucrările colegilor sau pe cea proprie din punct de vedere
estetic!

Punctaj maxim acordat: 9 puncte/Fiecare item primeste cate 3 puncte.

Punctaj/Nr.copii=
8-9 puncte = Comportament atins (A)= 17 prescolari
4-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) = 2 prescolari
Sub 3 puncte = Necesită sprijin (NS)=1
 EVALUARE SUMATIVĂ
,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’
SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2016-2017

DATA:3 februarie 2017

EDUCATOARE:Hondrila Lacramioara
DOMENII EXPERIENTIALE:DS+ DPM
CATEGORIA DE ACTIVITATE:Activitate integrata( Activitate
matematica+Educatie fizica)
TEMA:,,Cel mai bun prescolar!’’
MIJLOC DE REALIZARE:ex.cu mat individual/ex.fizice
TIPUL ACTIVITATII:Consolidare de priceperi si deprinderi
MATERIAL DIDACTIC:fise,jetoane,planse,stimulente,fluier, etc.
SCOP:Verificarea si consolidarea cunostintelor prescolarilor cu privire la notiuni insusite
anterior .
OBIECTIVE OPERATIONALE:
 să efectueze adunari si scaderi in limitele 1-5;
 să stabileasca ordinea obiectelor prin numarare;
 să recunoasca figurile geometrice,stabilind numarul lor;
 să execute corect mișcările diferitelor segmente ale corpului;
 să execute exerciții de mers și alergare păstrând poziția corectă a corpului;
 să răspundă motric la o comandă dată;
 să manifeste spirit competitiv.

Itemi- Activitate matematica

1. Încercuieşte, pe fiecare rând, cifra corespunzătore rezultatului corect!
2. Colorează al cincilea om de zăpadă, desenează-i celui de al treilea, o mătură!
3. Completează tabelul din dreapta desenând, în caseta liberă, atâtea linii de câte ori
se regăseşte fiecare piesă, în construcţie!

Punctaj maxim acordat:9 puncte/Fiecare item primeste cate 3 puncte.

Punctaj/Nr.copii=
8-9 puncte = Comportament atins (A)= prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) = prescolari
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS) =
Itemi- Educatie fizica
1.Execută corect diferitele tipuri de mers și alergare, respectând poziția corectă a
corpului;
2.Aleargă spre reperul dat;
3.Respectă comenzile educatoarei;
4.Respectă regulile concursului;
5.Manifestă spirit de competiție și fair-play.

Punctaj maxim acordat: 10 puncte/Fiecare item primeste cate 2 puncte.

Punctaj/Nr.copii=
8-10 puncte = Comportament atins (A)= prescolari
5-7 puncte = Comportament în dezvoltare (D) = prescolari
Sub 4 puncte = Necesită sprijin (NS)=
 EVALUARE SUMATIVĂ
,,NE-AM JUCAT SI-AM INVATAT!’’
SEMESTRUL I /GRUPA MARE
ANUL SCOLAR 2016-2017
CENTRALIZATOR REZULTATE PRESCOLARI

NUME DS DOS DLC DEC DS DOS DLC DEC DS DPM

SI CUN ED.PT. ED. ED. ACTIV. ACTIV. ED. ED. ACTIV. ED.

ME SOCIE LIMBA MUZI MATE PRAC LIMBA PLAS MATE FIZIC

PRE-
DIU A
TATE JULUI CALA MATIC TICA JULUI TICA MATICA
NUME LUI A 3.02
30.01 31.01 31.01 1.02 2.02 2.02 3.02
PRESCO- 30.01 1.02 2017
2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017
LAR 2017 2017

1Avram Luca
-Gabriel

2Arghir Delia
-Nicoleta

3. Aprotosoaie
Miruna -Stefania

4.Grigoras Erica
Andreea

5Musat Iulia
-Stefania

6Moise
Alexandra

7.Pavel Bianca
Maria

8Vranceanu
Antonia
 9.Toma Rebeca

10.Matei Sara

11.Matei Mario

12.Pannier
Theona -Marie

13Guzganu
David

14.Gheorghe
Ionut

15.Lupu David

16.Savacenco
David

17.Blanaru
Sebastian

18.Tiganusi
Stefan

19.Atanasiu
Stefan

20.Ivan Andrei

21.Perianu
Adelina

22.