SCOALA GIMNAZIALA VRANESTI-CALINESTI

Nr………………………..

PROIECT EDUCATIONAL
DEZBATERE

“Cunoasterea personalitatii copilului prescolar prin

activitati creativ-metaforice”

DIRECTOR,
Prof. Andreescu Roxana
 ARGUMENT

Se stie faptul ca omul este intr-o continua evolutie si dezvoltare, insa

cresterea cea mai rapida din punct de vedere psihologic se realizeaza in
perioada prescolara. Metodele traditionale de cunoastere a acestei evolutii
pot fi uneori plictisitoare si de cele mai multe ori nu ii implica pe cei mici,
cadrele didactice fiind observatorii directi ai acestora. Perioada prescolara
este una dintre cele mai frumoase perioade din dezvoltarea noastra ca fiinta
deoarece suntem intr-o continua explorare. Este etapa in care dezvoltarea
creativitatii este foarte importanta atata timp cat ne dorim adulti creativi si
dornici de a actiona intr-un mod creativ. Cunoasterea personalitatii copilului
prin intermediul jocului, modelajului, picturii, marionetelor ne ofera mult
mai multe informatii despre trairile, emotiile, precum si gandurile
inconstiente ale acestuia. Ceea ce observam la un copil sunt doar niste reactii
comportamentale ca urmare a propriilor trairi interioare. Dincolo de a
cunoaste potentialul intelectual al copilului, un pas important il reprezinta si
cunoasterea lui din punct de vedere emotional, deoarece emotiile sunt cele
care guverneaza comportamentul nostru, iar potentialul intelectual nu mai
poate fi valorificat la maxim in absenta descoperirii resurselor interioare.
Prin joc si activitatile practice copilul ne vorbeste despre el fara a fi supus
presiunii de a raspunde in mod direct. Povestile despre marionetele sau
personajele preferate nu reprezinta nimic altceva decat propria lui poveste cu
bucuriile, tristetile, fricile sau furiile sale pe care le poate exprima liber fara
sa simta ca ar putea fi judecat sau sanctionat. Utilizarea activitatilor creative
ii va dezvolta interesul copilului pentru invatarea si gestionarea situatiilor in
mod creativ.
Pornind de la aceste aspecte consideram ca initierea unei dezbateri,
propunerea unor idei creative de lucru, crearea unor activitati care sa
starneasca interesul copilului si implicarea lui directa in propriul proces de
cunoastere il vor ajuta pe copil, dar si pe cadrele didactice participante sa-si
exprime potentialul creativ si sa il cunoasca pe acesta in adevarata lui
profunzime, dincolo de ceea ce exprima prin comportament.

SCOP: Utilizarea activitatilor creativ-metaforice in vederea dezvoltarii

creativitatii, in cunoasterea personalitatii copilului prescolar avand ca
obiectiv fundamental valorificarea maxima a potentialului intelectual al
acestuia.

OBIECTIVE:
 Familiarizarea cu noile metode de cunoastere a copilului prescolar si
imbunatatirea celor existente
 Formarea de personalitati creative, capabile de a gestiona si a gasi
solutii creative
 Schimbul de experienta privind activitatile desfasurate
 Promovarea creativitatii in vederea valorificarii potentialului
intelectual al copilului.

ADRESABILITATE: cadrele didactice din invatamantul prescolar din

cadrul Scolii Gimnaziale Vranesti-Calinesti.

ORGANIZATOR: Scoala Gimnaziala Vranesti-Calinesti

PARTENERI: CJRAE ARGES prin psiholog BÂŢĂ ANDREEA

PROGRAM DE DESFASURARE A DEYBATERII:

 Locul de desfasurare: Scoala Gimnaziala Vranesti-Calinesti
 Data: 25 ianuarie 2016

SECTIUNI:
 Lucrari stiintifice privind cunoasterea personalitatii si creativitatea
 Proiecte de lectii, optionale
 Proiecte de parteneriat

COMITET DE ORGANIZARE:
Coordonator: prof. Andreescu Roxana – director Scoala Gimnaziala
Vranesti-Calinesti

Organizatori: Prof. David Izabela – director adjunct

Prof. Uleanu Cristina
Prof. Psiholog Bâţă Andreea

RESURSE:
 Umane – cadrele didactice participante la activitatile proiectului
educational
 Materiale – adeverinte de participare pentru cadrele didactice
participante
- Referate si lucrari
- Camera video, aparat foto, laptop, material de
birotica, videoproiector

PARTENERI:

 GPN CIOCANESTI
 GPN CALINESTI
 GPN DRAGHICESTI
 GPN VALENI
 GPN UDENI
 GPN RINCACIOV
 GPN GLODU
 GPN VALEA CORBULUI
 GPN RADU NEGRU
 GPN VRANESTI

REZULTATE ASTEPTATE:
 Valorificarea potentialului uman
 Participarea unui numar cat mai mare de cadre didactice
 Realizarea schimbului de experienta intre cadrele didactice
 Crearea unui impact pozitiv asupra opiniei publice
 Implicarea cat mai multor parteneri institutionali in cadrul proiectului
DISEMINARE:
 Editarea unui volum cuprinzand referatele prezentate in format
electronic si CD
 Alcatuirea unui album foto
 PROGRAMUL DEZBATERII
“Cunoasterea personalitatii copilului prescolar prin activitati
creativ-metaforice”

25 ianuarie 2016

13:00 – 13.30 – Cuvant de deschidere

13.30 – 15.30 – Prezentarea lucrarilor

15.30 – 16:00 – Concluzii, impresii, propuneri pentru organizarea

altor dezbateri