Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Fișă de lucru – bariere psihologice ale lucrului în echipă

Nume si prenume:Nastase Damian Marian

Facultate/An:FCASM , CATB 1131 ,An 3
Grupa:G1

Limitele mele personale sunt: lipsa rabdarii , neatentia la detalii , “iute la manie”

Vulnerabilităţile mele personale sunt: criticile dure ma fac sa mi pierd concentrarea de la ceea
ce trebuie sa fac , sunt destul de sensibil la tot ceea ce spun ceilalti despre mine

Persoana cu care nu pot colabora are calitaţile/competenţele : vorbaret, dezinvoltura (dusa la

extrem), simt al umorului putin deplasat limitele/vulnerabilităţile : sensibilitate la critica ,
lipsa de simt al umorului .

Persoana care îmi este cea mai antipatică are calitaţile/competenţele foarte sociabila,
vorbareata limitele/vulnerabilităţile pareri diferite fata de oricare alt mebru al echipei ,

Când cineva se dovedeşte mai competent decât mine, eu gândesc despre mine….

Ca persoana aceea ar trebui sa conduca echipa sau sa joace un rol mai important in
echipa(asta daca facem parte dintr una ) si ca pot urmari acea persoana sa vad cum ma pot
imbunatati pe mine , preluand comportamente , gesturi bune de la respectiva persoana

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

 Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Care este relaţia dintre valoarea mea şi valoarea celorlalţi?

Atata timp cat fac parte dintr o echipa , ader la valorile comune acelei echipe de dragul unui
bine comun si al indeplinirii scopului pentru caer a fost creata echipa.

Care cred eu că este rolul meu într-o echipă. De ce? Rolul meu intr o echipa cred ca ar fi acela
de coordonator deoarece sunt o persoana destul de autoritara , matura si de regula toleranta cu
persoanele din jurul meu si pe langa asta imi place sa conduc echipele de oameni catre un
bine/scop comun si pe parcusul drumului catre atingerea scopului pot sa ma asigur ca toti cei
ce fac parte din echipa face ceea ce trebuie sa faca , in functie de competentele pe care le
poseda.

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)