Criterii de Educatia Educatia Educatia informala

comparatie formala nonformala

Avantaje - posibilitatea - spaţiu instructiv- - oferă o mai mare
realizării unei educativ mult mai flexibil libertate de acţiune
evaluări decât cel strict şcolar individului;
individualizate de tip (mai mare libertate de - posibilitatea de
formativ; acţiune); gestionare a formării
- dezvoltarea - o mai bună selectare a propriei personalităţi.
sistematică a informaţiilor;
deprinderilor de - facilitează munca în
muncă intelectuală a echipă;
celui care se educă. - realizează un demers
pluri şi interdisciplinar;
- accentuiază obiective
de tip formativ –
educativ.
Dezavantaje - predispunerea - absenţa unor demersuri - informaţiile sunt
către rutină şi evaluative sistematice; aleatorii, neselectate în
monotonie; - cultivarea derizoriului, funcţie de valoarea lor
- dezinteres, vehicularea unei culturi euristică;
plictiseală; desuete. - informaţiile sunt
- inevitabila „cursă” achiziţionate de cele mai
pentru parcurgerea multe ori involuntar
programei şcolare; (mass-media, discuţii
- puţine corelaţii ocazionale etc).
interdisciplinare;
- activismul elevilor
este redus;
- nu se fac legături
cu experiaţa de viaţă
a elevilor;
- conţinutul învăţării
formle este supus
evaluării de tip
sumativ, cu tot
cortegiul de
consecinţe negative.