Produse recomandate Criterii de succes

P1 Prezentarea mesajul oral

1. Formulez clar mesajul.
2. Respect ordinea ideilor.
3. Argumentez/dezvolt ideea principală.
4. Utilizez vocabularul corespunzător.

P2 Realizarea portretul moral al unui personaj

1. Numesc virtuţile şi viciile personajului.
2. Descriu virtuțile și viciile identificate.
3. Argumentez opinia/atitudinea față de acest
personaj.

P3 Realizarea unui studiu de caz /Analiza situațiilor

descrise (cauze, consecinţe, comportamente). 1. Explic ghidat situația/cazul (cauze, consecinţe,
comportamente).
2. Formulez clar opinia/poziţia proprie.
3. Argumentez opinia formulată.

P4 Sărbători calendaristice
1. Denumesc sărbătoarea calendaristică.
2. Descriu tradiţiile legate de această sărbătoare.
3. Respect succesiunea ideilor.
4. Exprim clar şi concis fiecare gând.

P5 Comunicarea
1. Respect subiectul/tematica.
2. Expun coerent și clar fiecare gând.
3. Respect succesiunea logică.
4. Utilizez limbajul corespunzător.
P6 Implicarea în acţiuni comunitare
1. Identific probleme în care aș putea să mă implic.
2. Caut ghidat modalităţi de implicare.
3. Stabilesc împreună cu colegii un plan de acțiuni
și reguli concrete.
4. Manifest interes.
5. Respect planul de acțiuni și regulile propuse.

P7 Mini-proiectul în grup contribuția mea)

1. Contribui activ la discuțiile de grup.
2. Accept și îndeplinesc toate sarcinile.
3. Ajut direct grupul cu idei bune.
4. Urmăresc respectarea cerințelor și a timpului
propus.
5. Pot să spun clar cu ce am contribuit

P8 Mini-proiectul în grup (cooperarea)

1. Stabilesc împreună cu colegii tematica,
volumul proiectului și timpul în care îl vom
realiza.
2. Pun în discuție idei și contribui cu informații
relevante
3. Îi încurajez pe ceilalți membri ai grupului, să-
și pună în discuție ideile.
4. Permit tuturor membrilor grupului să-și pună
în discuție ideile.
5. Iau în considerare sentimentele și ideile
celorlalți.
6. Îi ascult pe ceilalți și completez atunci când
cred că ideea mea este deosebită și valoroasă.

P9 Mini-proiectul în grup (produsul)

1. Conţinutul produsului de grup este potrivit
cerințelor.
2. Produsul de grup arată deosebit.
3. Produsul este clar, uşor de înţeles.

P10 Mini-proiectul în grup (prezentarea produsului)

 1. Respect cerințele de prezentare.
2. Prezint pe scurt mini-proiectul.
3. Argumentez clar și pe scurt.
4. Formulez concluzii.
5. Utilizez limbajul adecvat/specific.
6. Prezint clar și convingător.

P11 Adoptarea de reguli şi respectarea lor

1. Identific situaţia/problema.
2. Formulez reguli.
3. Argumentez necesitatea respectării regulilor.
4. Manifest interes şi disponibilitate.

P12 Colaborarea în echipă

1. Mă implic.
2. Sunt receptiv(ă) la ideile colegilor.
3. Argumentez cu calmitate propriile idei.

Unități de competențe Detalieri de conținut Nr Data Resurse Evaluar Observații

 . e
de
ore
Modulul l.Eu si lumea valorilor -(12 ore)
1. Valorile.Exercitiu de stabilire a corespundentilor 1 M.,pag4- EI
Utilizarea, în contexte noi, a dintre calitatile morale si modulul de comportament 5;planse cu
noţiunilor specifice valorilor proverbe;
moral-spirituale; 2. Virtutile.Analiza personajului/persoanei dupa 1 M.,pag 6-7;
trasaturi fizice si morale. portretul lui
- stabilirea corespondenţelor între Stefan cel
calităţile personale şi faptele Mare.
personale; 3. Bunatatea. Exercitiul de stabilire a corespondentelor 1 M.,pag.8-9
dintre calitatile morale si modul de comportament.
4. Iubirea. Discutii libere. 1 M.,pag. 10-11
- analizarea, prin lucru în echipă, a 5. Milostenia.Exercitiu de stabilire a corespondentilor 1 M.,pag.12-13
unor situaţii din sfera valorilor dintre calitatile morale si modul de comportament.
moral-spirituale; 6. Rabdarea.Exercitiu de stabilire a corespondentilor 1 M.,pag.14-15 EFE
dintre calitatile morale si modul de comportament;
-argumentarea valorilor 7. Invatatura. Elaborarea unor rebusuri tematice. 1 M.,pag.16-.17
învăţămintelor biblice, cotidiene, 8. Credința 1 M.,pag.18.-19
artistice; 9. Iertarea.Analiza personajului/persoanei dupa 1 M.,pag20.-21
trasaruri fizice si morale.
- asumarea propriei răspunderi faţă 10. Calitatile unui om adevarat.Completare agendei 1 M.,pag22.-23
de acţiunile proprii şi faţă de cele faptelor bune.
ale grupului de apartenenţă; 11. Calitatile unui om adevarat Evaluarea 1 M.,pag24 ES
-participarea la soluţionaea 12. Exercitii de ameliorare si dezvoltare.Analiza faptelor 1 fise
problemelor ce privesc propria personale.
dezvoltare.
Modulul ll. Eu si lumea din jurul meu-(12ore)
1.1 13 Familia. 1 M.,pag26-27 EI
- Utilizarea, în contexte noi, a Ziua numelui. Elaborarea unor rebusuri tematice. 1 M.,pag28-29
noţiunilor specifice valorilor 14
moral-spirituale;
15 Craciunul. 1 M.,pag30-31
- stabilirea corespondenţelor între
16 Respectul. 1 M.,pag32-33
calităţile personale şi faptele
17 Respectul intre colegi. 1 M.,pag34-
personale;
35;fise
 18 Prietenia. Completarea agendei faptelor Bune. 1 M.,pag36-37
- analizarea, prin lucru în echipă, a 19 Responsabilitatea. Eloaborarea unui text de 1 M.,pag.38-39
unor situaţii din sfera valorilor autoanaliza cu oportunitati de imbunatatire a
moral-spirituale; calitatilor si faptelor personale.
20 Onestitatea. Studiu de caz despre variante de 1 M.,pag40-41
-argumentarea valorilor reactionare in contexte concrete
învăţămintelor biblice, cotidiene, 21 In armonie cu natura. Proiect pe tema posibilitatilor 1 M.,pag42 -43
artistice; de solutionare a unei probleme din domeniul fise,planse.
mediului ambiant
- asumarea propriei răspunderi faţă 22 Valorile ale neamului. Personalitati remarcabile. 1 M.,pag. 44-45
de acţiunile proprii şi faţă de cele Planse, fise
ale grupului de apartenenţă; 23 Valorile ale neamului . Evaluare. 1 planse,fise de EFE
lucru
-participarea la soluţionaea 24 Exercitii de ameliorare si dezvoltare.Analiza faptelor 1 M.,pag46
problemelor ce privesc propria personale.
dezvoltare
Modulul lll. Eu si lumea crestinitatii-(10 ore)
25 Crestinismul.Traditii si obiceiui locale. 1 M.,pag48-49 EI
26 Cele 10 pornci. Joc creativ. 1 M.,pag50-51
27 Darul lui Dumnezeu. Actiuni de interes comunitar. 1 M.,pag52-53
28 Pastile. 1 M.,pag54-55
23 Credinta si prietenia. Dezvoltarea de activitaţi in 1 M.,pag56-57
beneficiul comunitatii.

30 Iubirea parinteasca. Universul copilarileii: familie, 1 M.,pag58-59

scoala, comunitate.
31 Religiile lumii. Autoevaluare. 1 M.,pag60-61.
Enciclopedia
lumii
32 Evaluare sumativa. 1 planse,fise de ES
lucru
33 Exercitii de ameliorare si dezvoltare.Analiza faptelor 1
personale.
34 Ameliorare si dezvoltare.Analiza faptelor personale. 1

Aprobat la Comisia metodică din: ___.09.2018, pr/v.nr._____

Șefa CM: Garpaniuc Tatiana , grad didactic II_____________________

Director adjunct – instruire: Vrabie Lidia, grad didactic I__________________

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
 Evaluări
Nr. ore/
Unitățile de învățare (modulele) Obser
modul EI EFE ES
vații

Semestrul 1

1. Modulul l.Eu si lumea

12 1 1
valorilor -
2. Modulul ll. Eu si lumea din
3 1
jurul meu
Total semestrul 1
1,5 module 15 ore 2 3 1
Semestrul 2

3. Modulul ll. Eu si lumea din

9 1
jurul meu-
4. Modulul lll. Eu si lumea
10 1 1
crestinitatii
Total semestrul 2
1,5 module 19 ore 1 2 1
Total an:
3 module 34 ore 3 3 2