Fisa de documentare

Inscrierea tratamentului termic pe desen

1.Tratamentul termic se refera la intregul reper 2. Indicarea locului unde se efectueaza masurarea duritatii obtinute
in urma tratamentului termic

3. Indicarea tratamentului termic pe contur

4.Indicarea suprafetelor ce vor fi protejate 5. Indicarea aceluiasi tratament termic cu finalitati diferite

6. Indicarea tratamentului termic cand zona tratata nu cuprinde toata suprafata

7. Indicarea tratamentului termic pe o singura proiectie 8. Indicarea tratamentului termic la reperele foarte complexe cu
cand zona tratata nu cuprinde toata suprafata suprafete tratate diferentiat
Numele si prenumele elevului…………………………………………………………………….

Fisa de lucru

I. Folosind fisa de documentare si indicatiile primite completati in mod corespunzator desenele de mai jos
1. Indicarea tratamentului termic pe contur

2. .Indicarea aceluiasi tratament termic cu finalitati diferite

3. Indicarea tratamentului termic cand zona tratata nu cuprinde toata suprafata

4. Indicarea tratamentului termic la reperele foarte complexe cu suprafete tratate diferentiat

II. Sa se reprezinte pe un format A4 reperul din figura
 PROIECT DIDACTIC
I. DATE GENERALE

Unitatea de invatamant: Liceul Tehnologic de Mecatronica si Automatizari Iasi

Aria curriculară: Tehnologii
An şcolar: 2019 – 2020
Data:
Clasa: a X-a
Profesor: ing. Manea Romicǎ
Disciplina: M2 - Reprezentatrea organelor de masini
Curriculum aprobat prin OMEN nr. 3915/18. 05. 2017

II. PROIECTAREA ACTIVITATII DIDACTICE

Tema: Notarea tratamentului termic
U.R.Î.5: Realizarea desenului tehnic pentru organe de masini
Tipul lectiei: transmitere de noi cunostinte, formare de priceperi si deprinderi
Durata: 100 minute
Loc desfasurare: Cabinetul de desen tehnic
Rezultate ale invatarii(codificate conform SPP)
Cunostinte Abilitati Atitudini
5.1.3. Notarea 5.2.4. Inscrierea 5.3.1. Asumarea răspunderii privind notarea stării suprafeţelor, pe desenul la scară;
tratamentului tratamentului termic pe 5.3.2. Respectarea conduitei în timpul întocmirii desenului la scară;
5.3.3. Interrelaţionarea în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de maşini;
termic desenul la scara 5.3.4. Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de maşini;
5.3.5. Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a
organelor de maşini;
5.3.6. Respectarea termenelor de realizare a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de maşini;
5.3.7. Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme;
5.3.8. Asumarea responsabilităţii în ceea ce priveşte respectarea normelor generale utilizate la întocmirea desenului la scară.

Obiective operationale
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
O1. Sa defineasca corect tratamentul termic;
O2. Să identifice standardul in baza caruia se face notarea tratamentului termic;
O3. Sa identifice continuturile indicatiilor de pe desene cu referire la tratamentul termic;
O4. Să prezinte modalitatile de inscriere a tratamentului termic pe desene
O5. Sa aplice regulile de inscriere a tratamentului ternic pe desene
Obiective psihomotorii:
- să-şi dezvolte gândirea logică, capacitatea de sinteză şi finalizare a sarcinii de lucru;
- sa-si dezvolte deprinderile si deprinderile necesare realizarii desenelor

Obiective afective:
- să coopereze si să lucreze în echipă;
- să se implice cu plăcere şi interes la toate etapele lecţiei şi să-şi dezvolte motivaţia pentru învăţare;

Resurse materiale
 Sala de clasa
 Fise de documentare
 Fise de lucru
 Piese metalice
 Tabla
 Calculator
 videoproiector

Resurse procedurale
 Observatia dirijata
 Conversatia
 Demonstratia
 Activitati practice

Bibliografie:
1.M. Constantin, O.L. Spornic, A,Ciocirlea Vasilescu, Reprezentarea organelor de masini, Ed. CD Press, Bucuresti, 2019
2. A. Turcanu, N. Zamfirescu, E.V. Turcanu, Desen tehnic, Ed.Economica Preuniversitaria, Bucureşti, 2002;
3. Cerghit, Ioan, Metode de învăţământ, EDP, Bucureşti, 1980.
4. adrese electronice: www.didactic.ro
 Desfasurarea in timp a lectiei
Etapele lectiei Obiective Activitatea desfasurata de Timp Metode si Mijloace Forme de
profesor elevi (min) procedee organizare
1. Moment Asigurarea - Verifica prezenta - isi pregatesc caietele, -conversatia - catalogul -frontal
organizatoric condiţiilor -cere elevilor sa aiba pe mese manualele si instrumentele
optime pentru caietele si instrumentele necesare necesara 2
desfăşurarea - anunta planul de lucru
orei;
2. Anuntarea Captarea atentiei -anunta titlul noii lectii; - descopera problema ce - explicatia - tabla - frontal
titlului lectiei -prezinta obiectivele lectiei trebuie rezolvata -conversatia - creta
si a - noteaza in caiete - caiete de
obiectivelor 3 notite
operationale
3. Dirijarea O1 - defineste notiunea de tratament - asculta explicatiile - explicatia - tabla - frontal
invatarii O2 termic profesorului -conversatia -fise de -individual
O3 - precizeaza standardul in baza - adreseaza intrebari de - observarea documentare
O4 caruia se face notarea lamurire dirijata -fise de lucru
tratamentului termic -noteaza in caiete 45 -exercitiul - piese metalice
- prezinta continutul indicatiilor -folosesc fisele de -problematizarea -calculator
de pe desen cu privire la documentare - invatarea prin -videoproiector
tratamentul termic -rezolva sarcinile primite descoperire
- prezinta modurile de inscriere a -activitati practice
tratamentului termic pe desene
-administreza elevilor sarcini de
lucru si explica modul de
rezolvare a acestora
4.Obtinerea O5 -asigura materialele necesare - asculta explicatiile 45 -explicatia -fise de - frontal
performantei efectuarii activitatii aplicative profesorului -conversatia documentare -individual
-ofera explicatiile necesare - adreseaza intrebari de -activitati practice -fise de lucru
efectuarii sarcinii de lucru lamurire
-indruma si dirijeaza activitatea - realizeaza sarcina de lucru
elevilor
5.Realizarea Consolidarea si -verifica modul de - prezinta fisele de lucru -conversatia -fise de lucru - frontal
feedbak-ului evaluarea -adreseaza intrebari elevilor din -raspund la intrebari -observatia -caiete de notite -individual
Fixarea si cunostintelor noul continut predat 5 -catalog
evaluarea predate -noteaza elevii care au participat
cunostintelor activ la desfasurarea activitatilor