MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL MEDICALE III
1.3. DISCIPLINA: HEMATOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: HEMATOLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: SEF LUCRARI DR. CATALIN DANAILA, SEF LUCRARI DR. ANGELA
DASCALESCU
2.3. Titularul activităților de seminar: SEF LUCRARI DR. CATALIN DANAILA, DR. SEF LUCRARI ANGELA
DASCALESCU,
2.4. Anul de IV 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de E1/E2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică) – informaţiile se vor

completa din planurile de învăţământ
3.1. Nr ore pe 4 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 24 Din care : 3.5. curs 10 3.6. seminar/ 14
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 10
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 2
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5
Tutoriat 2
Examinări 5
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 22
3.8. Total ore pe semestru 46

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 5
3.9. Numărul de credite 4*
* credite comune cu Oncologia

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
Principii de diagnostic si tratament in:
1. Aplazia medulara
2. Leucemia granulocitara cronica
3. Policitemia Vera
4. Trombocitemia esentiala
5. Osteomielofibroza
6. Leucemiile acute
7. Limfoamele NonHodgkin
8. Boala Hodgkin
9. Leucemia limfatica cronica
10. Mielomul multiplu
11. Purpura trombocitopenica autoimuna
12. Hemofiliile
13. Splenomegalia
14. Adenopatiile
15. Punctia si biopsia medulara
1. examinarea unui bolnav cu patologie hematologica
2. recomandarea explorarilor biologice si paraclinice la un pacient cu
patologie hematologica
3. interpretarea unei hemograme
4. interpretarea unui buletin de hemostaza
5. principiile de tratament in bolile hematologice

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Disciplina de hematologie clinica are drept scop sa prezinte
studentilor notiunile de baza ale specialitatii cu focalizare pe
patologia hemato-oncologica si hemoragica.
- Cursurile prezinta notiuni teoretice referitoare la epidemiologia,
etiopatogenia, diagnosticul si terapia bolilor hemato-oncologice si a
sindroamelor hemoragipare.
- La nivelul lucrarilor practice se urmareste formarea la studenti a unor
capacitati de examinare, investigare a pacientilor cu patologiile
mentionate, interpretarea rezultatelor investigatiilor hematologice si
principii de tratament.

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
CURSUL I : Insuficienta medulara globala / Leucemiile - Metoda expunerii 2h
acute - epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, sistematice, metoda
evolutie, prognostic si tratament – 2H prelegerii participative,
expunerea cu oponent,
metode interogative,
metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,

pagina 2 din 5
 proiectul sau tema de
cercetare.
CURSUL II : Sdr. mieloproliferative (Leucemia - Metoda expunerii 2h
granulocitara cronica, Poliglobulia primitiva, sistematice, metoda
Trombocitemia esentiala, Mielofibroza primitiva) - prelegerii participative,
epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, evolutie, expunerea cu oponent,
prognostic si tratament – 2h metode interogative,
metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
CURSUL III : Boala Hodgkin/Limfoamele nonhodgkin - - Metoda expunerii 2h
epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, evolutie, sistematice, metoda
prognostic si tratament – 2h prelegerii participative,
expunerea cu oponent,
metode interogative,
metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
CURSUL IV : Leucemia limfatica cronica/Mielomul - Metoda expunerii 2h
multiplu - epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, sistematice, metoda
evolutie, prognostic si tratament – 2h prelegerii participative,
expunerea cu oponent,
metode interogative,
metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
CURSUL V : Sdr hemoragipare – Hemostaza fiziologica - Metoda expunerii 2h
(review) / purpure vasculare (clasificare, Purpura sistematice, metoda
reumatoida, boala Rendu-Osler) / purpure prelegerii participative,
trombocitopenice (clasificare, Purpura trombocitopenica expunerea cu oponent,
autoimuna) / coagulopatii (clasificare, Hemofiliile) – 2h metode interogative,
metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
Bibliografie
Cursurile predate saptamanal – suport, scris imprimat pentru fiecare curs
Capitolele de hematologie din :
Hematologie clinica - C Danaila, A. Dascalescu, I Antohe, Editura Gr.T.Popa, UMF Iasi, 2017
Harrisson Principii de medicina interna editia XIV aII-a in lb romana 2003
Terapeutica medicala – Gabriel Ungureanu, Adrian Covic, Editura Polirom 2014
Hematologie. Patologia neoplazica, Catalin Danaila, Angela Dascalescu editura Junimea 2011
Oxford Handbook of Clinical Haematology, fourth edition, Oxford University Press, 23 April 2015
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
LP I : Insuficienta medulara globala - epidemiologie, - Metoda expunerii sistematice, 2h
etiologie, patogenie, diagnostic, evolutie, prognostic metoda prelegerii participative,
si tratament – discutii ale subiectului dupa realizarea expunerea cu oponent, metode
anamnezei si examenului clinic la pacientii cu interogative, metoda
patologia respectiva. – 2h discuţiilor, metoda

pagina 3 din 5
 problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.
LP II : Leucemiile acute - epidemiologie, etiologie, - Metoda expunerii sistematice, 2h
patogenie, diagnostic, evolutie, prognostic si metoda prelegerii participative,
expunerea cu oponent, metode
tratament – discutii ale subiectului dupa realizarea
interogative, metoda
anamnezei si examenului clinic la pacientii cu
discuţiilor, metoda
patologia respectiva – 2h problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.
LP III : Sdr. mieloproliferative (leucemia - Metoda expunerii sistematice, 2h
granulocitara cronica, poliglobulia primitiva, metoda prelegerii participative,
Trombocitemia esentiala, Mielofibroza primitiva) - expunerea cu oponent, metode
epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, interogative, metoda
evolutie, prognostic si tratament – discutii ale discuţiilor, metoda
subiectului dupa realizarea anamnezei si examenului problematizării, metoda
clinic la pacientii cu patologia respectiva – 2h studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.
LP IV : Boala Hodgkin/Limfoamele nonhodgkin - - Metoda expunerii sistematice, 2h
epidemiologie, etiologie, patogenie, diagnostic, metoda prelegerii participative,
evolutie, prognostic si tratament – discutii ale expunerea cu oponent, metode
subiectului dupa realizarea anamnezei si examenului interogative, metoda
clinic la pacientii cu patologia respectiva – 2h discuţiilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.

LP V : Leucemia limfatica cronica/Mielomul - Metoda expunerii sistematice, 2h

multiplu - epidemiologie, etiologie, patogenie, metoda prelegerii participative,
diagnostic, evolutie, prognostic si tratament – discutii expunerea cu oponent, metode
ale subiectului dupa realizarea anamnezei si interogative, metoda
examenului clinic la pacientii cu patologia respectiv discuţiilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.
LP VI : Sdr hemoragipare – Hemostaza fiziologica - Metoda expunerii sistematice, 2h
(review) / purpure vasculare (clasificare, Purpura metoda prelegerii participative,
reumatoida, boala Rendu-Osler) / purpure expunerea cu oponent, metode
trombocitopenice (clasificare, Purpura interogative, metoda
trombocitopenica autoimuna / coagulopatii discuţiilor, metoda
(clasificare, Hemofiliile) – discutii ale subiectului problematizării, metoda
dupa realizarea anamnezei si examenului clinic la studiului de caz, proiectul sau
pacientii cu patologia respectiva – 2h tema de cercetare.
LP VII : Discutii recapitulative asupra patologiei - Metoda expunerii sistematice, 2h
discutate la cursuri si cazurilor vazute in clinica. – 2h metoda prelegerii participative,
expunerea cu oponent, metode
interogative, metoda
discuţiilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare.
Bibliografie
Cursurile predate saptamanal – suport, scris imprimat pentru fiecare curs

pagina 4 din 5
Capitolele de hematologie din :
Hematologie clinica - C Danaila, A. Dascalescu, I Antohe, Editura Gr.T.Popa, UMF Iasi, 2017
Harrisson Principii de medicina interna editia XIV aII-a in lb romana 2003
Terapeutica medicala – Gabriel Ungureanu, Adrian Covic, Editura Polirom 2014
Hematologie. Patologia neoplazica, Catalin Danaila, Angela Dascalescu editura Junimea 2011
Oxford Handbook of Clinical Haematology, fourth edition, Oxford University Press, 23 April 2015

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor
comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte
ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unica examen grila tip 50%
unic
10.5. Seminar / Media notelor examinarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

Oct. 2019 Sef Lucr. Dr. Danaila Catalin

Semnătura directorului de departament

Prof. Dr. Laura Gheuca-Solovastru

pagina 5 din 5