ETAPA DE FORMARE

“A fi împreună este un ÎNCEPUT !“

Caracteristicile etapei:

 membrii echipei încep să se cunoască

 se stabilesc scopuri şi obiective
 se stabilesc comportamentele dorite/acceptate şi regulile de bază de lucru în echipă
 membrii grupului sunt politicoşi unii cu alţii
 echipa nu are încă o identitate
 oamenii sunt precauţi unii cu alţii, atenţi
 rolurile nu sunt clarificate
 relaţiile personale sunt caracterizate de dependenţă
 membrii grupului au dorinţa de a fi acceptaţi de grup
 se adună impresii şi date despre similarităţile şi diferenţele dintre ei

Sentimente/stări trăite:

 agitaţie, anticipare, optimism

 iniţial ataşament tentant faţă de echipă
 suspiciune, temeri
 ETAPA DE CONFRUNTARE SAU „FURTUNA”

”A rămâne împreună reprezintă un PROGRES !“

Caracteristicile etapei:

 apar conflicte între unii membri ai echipei

 se diferenţiază rolurile pe care le are fiecare în echipă
 unii membri îşi asumă riscuri fără motive doar pentru imagine
 există competiţie neconstructivă (chiar cu “săpături”) între unii membri ai echipei
 se formează coalizări sau bisericuţe
 unii membrii încep să realizeze că sarcina lor este diferită şi mai dificilă decât şi-au imaginat-o
 încearcă să se bazeze în mod individual pe experienţele personale şi profesionale rezistând la
orice nevoie de colaborare cu ceilalţi membri ai echipei
 unii membri ai echipei sunt ironizaţi
 atmosfera negativistă
 neînţelegeri aparent fără motiv
 se încearcă să se demonstreze că unele idei nu au aplicabilitate, nu sunt bune
 se caută atragerea atenţiei spre propria persoană
 unii caută să iasă în evidenţă
 se fac frecvent comentarii cu glas tare, referitor la cunoştinţele şi competenţele altor membri ai
echipei

Sentimente/stări trăite:
 uneori rezistenţă/ostilitate la/faţă de sarcini
 fluctuaţii bruşte în atitudinea faţă de echipă
 membrii echipei se pot simţi frustraţi, confuzionaţi, supăraţi, furioşi, deziluzionaţi
 ETAPA DE NORMARE

“ A lucra împreună înseamnă SUCCES ! “

Caracteristicile etapei:

 relaţiile interpersonale sunt caracterizate de coeziune şi dezvoltarea încrederii

 se comută energia către scopurile proprii şi ale echipei
 membrii echipei lucrează împreună fără conflicte
 au abilitatea de a exprima constructiv criticismul
 sunt centraţi mai mult pe a menţine echilibrul şi armonia în echipă
 din dorinţa de a menţine armonia, evită subiectele sensibile, delicate
 membrii acceptă echipa, echipa se bazează pe reguli, pe rolurile în echipă, pe individualitatea
colegilor
 relaţiile anterioare de competiţie se reduc şi apare colaborarea
 au încredere unul în celălalt şi îşi împărtăşesc probleme personale
 se poartă discuţii despre dinamica grupului
 apare coeziunea, spiritul de echipă şi definirea unor ţeluri comune
 membrii echipei învaţă să aprecieze diferenţele interindividuale

Sentimente/stări trăite:

 sentimentul de relaxare
 de acceptare a calităţii de membru al echipei
 uşurare pentru ceea ce pare să meargă bine.
 ETAPA DE PERFORMARE

“ A realiza impreuna este SCOPUL ! “

Caracteristicile etapei:

 membrii echipei au învăţat să lucreze împreună, efortul este spontan, colaborativ

 membrii sunt orientaţi pe propriile realizări dar şi pe oameni
 grupul are o identitate completă
 grupul are un moral ridicat iar loialitatea grupului este crescută
 nu se tem să abordeze conflictele sau subiectele sensibile
 conflictele sunt folosite pentru rezolvarea problemelor şi învăţarea unor noi modele de abordare
 schimbul de idei are loc fără agresarea personala a membrilor echipei (centrarea pe problemă,
pe găsirea de soluţii şi nu pe persoană)
 membrii echipei se adaptează rapid, sunt entuziaşti şi mândri de rezultatele lor
 există posibilitatea schimbării rolurilor în echipă fără a apărea probleme din acest motiv
 se preţuiesc şi sunt valorificate diferenţele dintre membrii echipei
 membrii echipei sunt atenţi la interesele celorlalţi
 informaţia circulă foarte bine între membrii echipei

Sentimente/stări trăite:

 membrii au insight-ul cu privire la propria persoana şi la procesele grupului

 îşi înţeleg unii altora punctele tari şi punctele slabe
 satisfacţie pentru progresul echipei
 ataşament faţă de echipă