pentru

ACTIVITĂŢI LIBER ALESE

Data: 22.03.2021
Unitatea de învăţământ: G.P.N. Nr.2 Hănțești
Propunător: prof. Buțerchi Ana-Maria
Nivelul de vârstă/ Grupa: Nivelul II/mare „Fluturașii”
Tema anuală de învăţare: „Când, cum şi de ce se întâmplă?”
Tema săptămânii: „Primăvara și păsările”
Categoria de activitate: A.L.A.2 – activităţi liber alese
Tema activităţii : „Dansul păsărilor”
Mijloc de realizare: euritmie
Scopul: Relaxarea organismului, destinderea copiilor şi crearea unei bune dispoziţii prin
stimularea calităţilor artistice;
Obiective operaţionale:
- să recepţioneze muzica sonor şi afectiv;
- să-şi coordoneze mişcările, ritmul melodiei şi cerinţele specifice figurilor de dans;
- să respecte indicaţiile date de educatoare;
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee: - conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul;
b) Elemente de joc: întrecerea, stimularea;
c) Resurse materiale: pălării, aripi, laptop, stick, boxe
d) Forme de organizare: frontal;
Durata: 30 minute
Bibliografie:
- ***M.Ed.C.T., 2019„Curriculum pentru învăţământul preşcolar”, D.P.H.,
- Silvia Dima, Elena Firea, Elena Bojin, Ileana Sima “Jocuri si exerciţii pentru dezvoltarea fizică
a preşcolarilor”, Editura EDP Bucureşti, 1995
Nr. Etapele Conţinutul ştiinţific Strategii didactice Evaluare/ metode
Crt. activităţii şi indicatori
Metode şi procedee Mijloace de
învăţământ
1 Captarea şi Se realizează prin găsirea unui ultim element – Conversaţia Cutie – surpriză Recunoaşterea
orientarea Observaţia aripile elementului
surpriză în cutie, care motivează dorinţa copiilor de
atenţiei surpriză
a participa la activitate.
2 Anunţarea temei Se comunică tema şi obiectivele ce urmează a fi Conversaţia
şi a obiectivelor Explicaţia
atinse pe parcursul activităţii sub forma unor
formulări accesibile care să le trezească interesul
copiilor pentru activitate.
3 Prezentarea Explicarea şi demonstrarea dansului:
optimă a Conversaţia Costume Probă practică
Se prezintă câteva reguli prin explicaţia şi
conţinutului şi Explicaţia Pălării Oriectarea în spaţiu
dirijarea demonstraţia educatoarei. Mături
învăţării cd-player
Copiii sunt aşezaţi pe două cercuri – fetele în faţă,
iar băieţii în spate. Fiecare dintre ei va primi câte o
apripă și pălărie.
Educatoarea le va explica paşii de dans şi cum
trebuie să mânuiască aripile.
Executarea dansului de probă: Probă practică
Demonstraţia Respectarea paşilor
Copiii, îndrumaţi de educatoare vor executa dansul
de dans
de probă.
Exerciţiul

Executarea dansului propriu-zis:

 Copiii vor executa fără indicaţii dansul „Păsărilor”.
4 Evaluarea Se fac aprecieri verbale individuale şi generale Conversaţia Probă orală
asupra desfăşurării activităţii. Autoevaluarea
participării la dans
şi evaluarea
comportamentului
celorlalţi