Etică și integritate academică – seminar

Etică și integritate academică (2020-2021)

Curs: prof. univ. dr. Liliana Stan

Seminar: dr. Ștefan Colbu

(A) Evaluarea activității la seminar

1. Prezența la seminar – 3 prezențe - condiție de acces la evaluarea finală

2. Prezentarea/ susținerea unei teme de seminar - prezentare PowerPoint (3 puncte)

 Masterandele/masteranzii vor prezenta, individual și conform planificării, o
subtemă din cele cuprinse în tematica de seminar, prin raportare la bibliografia
recomandată, precum și la alte resurse bibliografice relevante pentru tema aleasă.
 Ppt-ul va respecta următoarele norme: 10-12 slide-uri schematice cu sintagme,
elementele cheie ale prezentării, scheme, figuri, filmulețe/ secvențe înregistrate etc./
nu propoziții sau fraze.
 Documentul PowerPoint pe baza căruia a fost făcută prezentarea temei de seminar
va fi trimis pe adresa stefan.colbu@uaic.ro în ziua seminarului, înainte de începerea
acestuia.

Criterii de evaluare a prezentării:

 relevanța conținutului/informațiilor pentru tema prezentată;
 bibliografie cu minimum trei titluri relevante pentru tema prezentată;
 raportarea onestă la literatura de specialitate consultată (folosirea ghilimelelor și a
trimiterilor aferente acolo unde sunt preluate sintagme din diferite lucrări);
 folosirea unui limbaj academic;
 corectitudinea exprimării orale și scrise;
 prezentarea liberă, doar prin raportare la slide-uri, fără a citi de pe un suport scris;
 coerența prezentării;
 relevanța, pentru tema tratată, a exemplelor folosite în prezentare;
 caracterul interactiv al prezentării (implicarea colegilor/colegelor în
discuții/exemplificare etc.).

(B) Evaluarea finală pentru cursul de Etică și integritate academică va consta în analiza
materialelor cuprinse în portofoliu, adică:
1. Lucrare în care fiecare masterand va aborda, în mod individual, la alegere, o temă
de reflecție/analiză dintre cele lansate la curs sau/și pe parcursul discuțiilor din
seminar. (3 puncte)
2. Lucrare în care fiecare masterand va prezenta, în mod individual, aspectele
etice/deontologice ale meseriei în care profesează sau dorește să se angajeze (2
puncte).
3. Lucrare în care fiecare masterand va trata, în mod individual, subtema prezentată
oral la seminar, prin raportare la documentul PowerPoint (1 punct).

Important! Fiecare dintre cele trei lucrări va respecta următoarele norme de redactare:
3 pagini Word scrise cu font Times New Roman, mărime 12, spațiere 1.5 rânduri, cu

Pagină 1 din 3
 Etică și integritate academică – seminar

minimum 3 resurse bibliografice menționate în bibliografie și trimiteri conform stilului

APA.

Nota finală pentru cursul de Etică și integritate academică cuprinde:

1 punct din oficiu + punctajele de mai sus: 3 + 3 + 2 +1

(C) Precizări organizatorice:

 Masterandele/masteranzii vor trimite, prin intermediul șefilor de grupă, portofoliul
cu piesele indicate până pe data de 21.05.2021 pe adresa stefan.colbu@uaic.ro.
 Portofoliul va conține, în ordinea arătată mai sus, documentele respective / salvate într-
un singur document Word.
 La subiect mail se va nota: nume, prenume, specializare, grupă

Teme și subteme de seminar

1. Seminar introductiv: prezentarea temelor, a activităților de seminar și a modalității de

evaluare
2. Ce este și ce studiază etica? O modalitate accesibilă de a înțelege ce este etica; viziunea
contemporanului nostru – Fernando Savater
3. Diversitatea temelor eticii. O modalitate complexă de a scrie despre problemele de
morală. Viziunea anticului – Aristotel (1)
4. Diversitatea temelor eticii. O modalitate complexă de a scrie despre problemele de
morală. Viziunea anticului – Aristotel (2)
5. Dificultățile afirmării datoriei în contemporaneitate. Viziunea lui Gilles Lipovetsky
despre criza datoriei omului contemporan. Datoriile cercetătorului în contextul crizei
generale a datoriei
6. Etica cercetării și integritatea academică. Codul etic românesc referitor la personalul din
cercetare
7. Plagiatul – abatere de la etica academică/ expresie a lipsei de integritate. Alte abateri
în activitatea de cercetare științifică

Bibliografie

Referințe principale:
*** (2019). Codul de etică și deontologie profesională a personalului de cercetare-dezvoltare
(Cod de etică - CoNaEtic), București.Aristotel (1988). Etica Nicomahică. Bucureşti: Editura
Ştiinţifică şi Enciclopedică.
Aristotel (1988). Etica Nicomahică. Bucureşti: Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică.
Lipovetsky, G. (1996). Amurgul datoriei. Bucureşti: Editura Babel.
Nichols, T. (2019). Sfârșitul competenței. Discreditarea experților și campania împotriva
cunoașterii tradiționale. Iași: Polirom.
Savater, F. (1997). Etica pentru Amador. Iași: Editura Timpul.
Singer, P. (2006). Tratat de etică. Iași: Polirom.

Referințe suplimentare:
Aristotel (1969). Despre suflet. București: Editura Ştiinţifică.
Bunescu, Gh. (1998). Şcoala şi valorile morale. București: Editura Didactică şi Pedagogică.

Pagină 2 din 3
 Etică și integritate academică – seminar

Cătineanu, T. (1982-1987). Elemente de etică. Problematica fundamentală. vol. I şi II. Cluj-

Napoca: Editura Dacia.
Cicero (1967). Despre îndatoriri. București: Editura Ştiinţifică.
Epictet (1977). Manualul, Bucureşti: Editura Minerva.
Ghiţescu, T. (1992). Etica medicală. București: Casa de editură Edimpex-Speranța.
Graf, A. (1997). Marile curente ale filosofiei antice. Iași: Editura Institutului European.
Grenier, H. (1995). Marile doctrine morale. București: Editura Humanitas.
Grigoraş, I. (1968). Datoria etică. București: Editura Ştiinţifică.
Grigoraş, I. (1978). Binele şi răul. Bucureşti: Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică.
Grigoraş, I. (coord.) (1993). Statutul universal şi specific al valorii morale. Iași: Editura
Universităţii “Al. I. Cuza”.
Grigoraş, I. (1999). Probleme de etică. Iași: Editura Universităţii “Al. I. Cuza”.
Herseni, Tr. (1957). Sociologie şi etică. București: Editura Ştiinţifică.
Miroiu, A., (Ed.) (1995). Etica aplicată. București: Editura Alternative.
Miroiu, M., Bledea, G., N. (2000). Etica profesională: curs universitar. București:
Universitatea Bucureşti.
Papadima, L. (coord.) (2018). Deontologie academică. Curriculum cadru. București: Editura
Universității din București.
Pleșu, A. (1988). Minima moralia. București: Editura Cartea Românească.
Popa, Gh. (2003). Introducere în teologia morală. Principii şi concepte generale. Iași: Editura
Trinitas.
Săhleanu, V. (1967). Etica cercetării științifice. București: Editura Științifică.
Scripcaru, Gh., Astărăstoae, V., Scripcaru, C. (1994). Principii de bioetică, Deontologie și
Drept medical. Iași: Editura Omnia.
Singer, P. (ed.) (2006). Tratat de etică. Iași: Polirom.
Socaciu, E. et. al. (2018). Etică și integritate academică. București: Editura Universității din
București.
Stan, L. (2004). Etică și deontologie profesională. În *** Psihologie-Pedagogie: cursurile
anului II, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației. Iași: Editura Erota.
Stoenescu, C. (coord.) (2015). Etica cercetării și proprietatea intelectuală. București: Editura
Universității din București.
Stoica, St. (1989). Etica – prospecţiuni ideatice. Bucureşti.
Șercan, E. (2017). Deontologie academică. Ghid practic. București: Editura Universității din
București.
Zamfirescu, V. D. (1982). Etică şi etologie. București : Editura Științifică și Enciclopedică.

Pagină 3 din 3