Model de proiectare pentru sesiunea de învățare/lecție

Competența generală Manifestarea unor atitudini positive fata de sine si fata de mediul inconjurator.

Competența specifică 1 Identificarea aspectelor care caracterizeaza identitatea fizica si personala.

Rezultate ale învățării Atitudini Abilități Cunoștințe/cunoaștere

Sa manifeste interes pentru Sa aplice norme de Sa descopere asemanari si
elementele importante din viata comportament in context de deosebiri dintre sine si ceilalati.
 omului viata.

Competența specifică 2 Explorarea rolului mediului fizic inconjurator in viata oamenilor.

Rezultate ale învățării Atitudini Abilități Cunoștințe/cunoaștere

Sa manifeste respect fata de Sa dezvolte interes pentru Sa identifice situatii in care au
anumite persoane (parinti, mentinerea curateniei in sala de fost incalcate regulile stabilite
bunici, profesori, colegi ) clasa si scoala. anterior.
Obiectivele de învățare, în termeni de formare/ dezvoltare/ exersare de…

Atitudini: vor arăta interes pentru, vor fi Abilități: vor exprima, vor fi capabili să… Cunoaștere: vor defini, vor caracteriza, vor
stimulați să… aplica

Vor arata interes pentru identitatea fizica si Vor exprima liber asemanarile si deosebirile Vor defini anumite caracteristici ale finite
personala. dintre sine si ceilalti. umane.
Vor fi stimulati sa comunice liber despre fiinta Vor fi capabili sa manifeste sentimente Vor caracteriza personae din jurul lor.
umana si despre mediul inconjurator. traite.
Elemente de conținut - ideile cheie sau fluxul de ide:

• – să opereze cu informaţii despre propria fiinta si mediul inconjurator;

• – să răspundă corect la întrebări legate de tema lecţiei;
• – să rezolve sarcinile individual sau frontal, în raport cu cerinţa;
Proiectarea lecției

10 Sensibilizare/Activa Vizionare filmulet Fiinta umana si Aparatura Virtual Frontala

Manifestarea min re/Experiență mediul video
comportamentului (generatoare de inconjurator
in beneficiul “informații”
Identificarea 10 Integrare Manifestari ale Activitate Virtual Frontala
fizica si personala min conceptuală/ sentimentelor individuala
Conceptualizare

Explorarea rolului 15 Acțiune/Aplicare/ Jocuri, discutii in Aparatura Virtual Frontala

mediului min Testare grup, auditie povesti video
inconjurator in
viata oamenilor

Recunoasterea Evaluare/Follow- Jocuri de exprimare Aparatura Virtual Frontala

propriilor emotii up/Exersare/Integr a emotiilor, exercitii video
si sentimente in are de mimica si gestica
relationarea cu comportamentală pornind de la
personae din viata audierea unor