-TEMPERAMENT:

EXTRAVERT- Coleric; sangvinic

INTROVERT- Flegmatic; melancolic

HARTA -TRASATURI DE CARACTER-ATITUDINI

CONCEPTUALA- fata de sine (imaginea de sine, stima de sine, constiinta de sine);
fata de ceilalti (integrarea in societate);
ORIENAREA SCOLARA fata de munca(mediul muncii; relatiile de munca; continutul muncii; munca in general-statut, prestigiu, putere, responsabilitate,
apreciere, autonomie)
SI PROFESIONALA
-APTITUDINI: -PREFERINTE -ABILITATI -INTERESE:

PERSONALITRASATURI
senzoriale; perceptive, cognitive PENTRU LUCRU -DEPRINDERI realiste;
(inteligenta lingvisticã; inteligenta CU: obiecte; idei; -PRICEPERI INTR-UN DOMENIU investigative;

DE
logico-matematicã; inteligenta oameni; date -COMPETENTE TRANSFERABILE: artistice; sociale;
spatialã; inteligenta muzicalã; -COMPETENTE comunicare; relationare; luarea deciziilor; antreprenoriale;
inteligenta corporal-kinestezicã; INTR-UN DOMENIU planificare; organizare; rezolvare de probleme; conventionale
inteligenta interpersonalã; utilizarea tehnologiilor informatice; limbi

TATE
inteligenta intrapersonalã). straine; investigare si manipulare date; abilitati
fizice
-AUTOEFICACITATE
(constientizarea abilitatilor intr-un domeniu)
CREATIVITATE: curiozitate creativa; motivatie; vointa; putere de concentrare; inventivitate; nonconformism; putere de munca.

ORIENTAREA SCOLARA SI 1.AUTOCUNOASTERE ASPIRATII SI ASTEPTARI: nivel educational de realizat; nivel de venituri; stil de viata; prestigiu; statut;
PROFESIONALA (dezvoltarea conceptului de sine) autorealizare; autonomie; recunoastere.

2. EXPLORAREA OPORTUNITATILOR SURSE DE EXPLORARE: formale(materiale tiparite; surse online; materiale audiovizuale); informale (interviuri directe;
EDUCATIONALE SI OCUPATIONALE experienta directa; retelele sociale)
(PIATA MUNCII):
-oferte educationale si de formare continua;
-explorarea ocupatiilor si a profesiilor
(stabilitate);
-explorarea pietii muncii (cerere si oferta)

3. DECIZIA DE CARIERA: CONTINUTUL DECIZIEI DE CARIERA: PROCESUL DECIZIONAL:

-alegerea scolii si a profilului de studiu; definirea deciziei si identificarea alternativelor; explorarea si evaluarea
-alegerea unei profesii; alternativelor existente; intocmirea planului de cariera(scop, obiective;strategii
-alegerea unui traseu educational; de realizare a obiectivelor); reevaluarea deciziei; implementarea deciziei.
-alegerea unei modalitati de formare a competentelor
profesionale.
4. PROMOVAREA INSTRUMENTE DE PROMOVARE PERSONALA: COMPORTAMENTE SI ATITUDINI DE PROMOVARE PERSONALA:
PERSONALA(MARKETINGUL -Curriculum Vite; -comunicarea asertiva;
PERSONAL) -Scrisoarea de intentie; -dezvoltarea si mentinerea relatiilor in reteaua sociala;
-Cartea de vizita; -pregatirea pentru interviul de selectie(clarificarea informatiilor despre sine;

1
 -Portofoliul personal; colectarea informatiilor despre organizatie si postul vizat; elaborarea si
-Mapa de angajare; actualizarea instrumentelor de promovare personala; pregatirea pentru interviu)

ANALIZA COMPARATIVA A UNOR PROFESII (OCUPAŢII) CARE TE INTERESEAZA IN LUAREA DECIZIEI DE ORIENTARE
SCOLARA SI PROFESIONALA
Următoarele repere te vor ajuta să-ţi evaluezi opţiunea de carieră pe mai multe dimensiuni. Încearcă să aduci informaţii cât mai detaliate
pentru ca evaluarea ta să fie cât mai corectă.
• Profesia (Ocupaţia) ________________________
• Cerinţe educaţionale: ....................................................................................................................
• Sarcini şi atribuţii de lucru (ce voi face efectiv): .............................................................................................................
• Posibilităţi de dezvoltare: ...............................................................................................................
• Am resursele necesare pentru a raspunde cerinţelor educaţionale necesare (aptitudini, cunostinte, abilitati, deprinderi, priceperi)?
• Am resursele necesare pentru a practica aceasta profesie: trasaturi de personalitate (temperament, aptitudini, inteligenta, atitudini fata de
munca, fata de sine si de altul, creativitate), interese, preferinte, aspiratii si asteptari?
• Există ceva care ar face această muncă dificilă sau imposibil de realizat pentru mine ?
• Îmi aduce resursele financiare si materiale de care am nevoie?
• Îmi aduce statutul şi forţa socială pe care o doresc în muncă şi comunitate (prestigiul)?
• Îmi oferă securitatea de care am nevoie (siguranta financiara)?
• Îmi oferă stabilitatea de care am nevoie (stabilitatea profesiei pe piata muncii)?
• Îmi oferă independenţa finaciara si de timp de care am nevoie?
• Voi putea lucra în zona geografică în care doresc?
• Îmi aduce stilul de viaţă dorit (timp liber, sanatate, familie, nivel de trai, satisfacerea pasiunilor)?
• Îmi oferă posibilitatea de dezvoltare pe care mi-o doresc (dezvoltare personala si profesionala)?
• Îmi oferă timp pentru familie şi alte activităţi desfăşurate în afara muncii?
• Îmi oferă posibilitatea de a fi recunoscut şi valorizat ca individ (recunoastere sociala si profesionala)?
• Îmi oferă posibilitatea de a lucra cu oamenii cu care doresc (mediul de lucru motivant)?
• Este munca suficient de antrenantă (fac lucrurile cu pasiune si entuziasm)?
• Îmi permite şi realizarea unor activităţi de teren (deplasari)?
• Evaluarea globală a acestei ocupaţii:
•îmi place •îmi place puţin •mi-e indiferentă •nu-mi place •nu-mi place deloc