învăţareUnităţi de

Nr.
Competenţe specifice Subcompetenţe Unităţi de conţinut Denumiri geografice Noţiuni-cheie Data Note
de
ore
1. Utilizarea termenilor 1. Comunicarea 1. Originea continentelor http://whs.moodledo.co.uk/mod/reso http://whs.m
specifici în prezentarea şi corectă în limba urce/view.php? oodledo.co.u
şi bazinelor oceanice Continent
inpopup=true&id=51740 k/mod/resou
explicarea informaţiei maternă cu utilizarea http://whs.moodledo.co.uk/mod/reso Bazin oceanic 1 rce/view.php
geografice; adecvată a termenilor urce/view.php? ?
geografici inpopup=true&id=51806 inpopup=tru
2. Formarea abilităţilor de e&id=51803
comunicare corectă, 2. Manifestarea 2-3. Călătoriile geografice
constructivă în limba maternă; interesului ştiinţific în
raport cu originea şi 2
Continente și bazine oceanice

3. Utilizarea corectă a cunoaşterea

termenilor geografici, a continentelor
numelor proprii geografice în
limbi străine; 3. Măsurarea 4-5. Evaluare inițială. Scara hărţii
distanţelor şi Harta geografică. Reţea de grade
6. Aplicarea unor elemente determinarea Reţeaua de grade şi Latitudine
din matematică, ştiinţe, coordonatelor coordonatele geografice geografică
tehnologie în studierea geografice utilizând 2
Longitudine
mediilor locale, regionale şi elementele matematice geografică
globale, în rezolvarea unor ale hărţii Coordonate
prob-leme şi situaţii din
geografice
cotidian;
6 .Aplicaţie practică nr. 1 :
7. Raportarea conţinuturilor „Determinarea
geografice la un suport coordonatelor 1
cartografic şi grafic. Citirea şi geografice”
interpretarea hărţii geografice;
7. Evaluare sumativă
9. Obţinerea unor tehnici şi
deprinderi de оnvăţare pentru 1
pregătirea sistematică, pentru
autoformare;
10. Accesarea informaţiilor cu
caracter geografic prin
intermediul serviciilor
electronice de bază.
1. Utilizarea termenilor specifici 1. Comunicarea 8. Poziţia fizico-geografică Extremităţi: c. Blanc,
în prezentarea şi explicarea corectă în limba a Africii. c. Acelor, Capul Verde,
informaţiei geografice; maternă cu utilizarea c. Guardafui. Poziţia fizico-
adecvată a termenilor I-le: Madagascar, Canare. geografică a 1
2. Formarea abilităţilor de geografici Peninsule: Somalia. continentului
comunicare corectă, Strîmtori: Mozambic.
constructivă în limba maternă; 3. Măsurarea Canaluri: Suez.
distanţelor şi
9. Unităţile structurale,
7. Raportarea conţinuturilor determinarea Eră geologică
evoluţia geologică și
geografice la un suport coord.geografice Platformă 1
cartografic şi grafic. Citirea şi utilizând elementele substanţele minerale utile
ale Africii Regiune de orogen
interpretarea hărţii geografice; matematice ale hărţii
10. Relieful Africii Munţi: Atlas, Cap, Scorpiei
4. Explicarea fenomenelor şi 4. Examinarea hărţii Camerun.
proceselor specifice mediului la fizice la identificarea Vulcani: Kenya, Kilimanjaro.
nivel local, regional şi global; particularităţilor
Podişuri: Etiopiei, Africii de
poziţiei fizico- Factori endogeni
5. Identificarea relaţiilor dintre geografice a
Est, Saharei. 1
Factori exogeni
componente, fenomene şi Depresiuni: Kalahari, Congo,
continentelor
procese naturale. Formarea Niger, Ciad.
comportamentului în raport cu 5. Citirea şi Câmpii: Guineei, Sinegal,
natura pe baza cunoaşterii interpretarea hărţilor Mozambic.
relaţiei cauză – efect. tematice la 11. Clima Africii. Factorii
caracterizarea de formare a climei
8. Aprecierea aspectelor sociale, componentelor naturii Climă 1
civice şi culturale ale spaţiului continentelor
geografic la nivel local, regional
şi mondial. 6. Identificarea 12. Zonele climatice ale
relaţiilor dintre Africii Zonă climatică
componentele naturale Regiune climatică 1
specifice continentelor

7 . Respectarea culturii 13. Rîurile şi lacurile Rîuri: Nil, Congo, Niger, Bazin fluvial 1
popoarelor lumii Africii Zambezi, Orange, Limpopo Bazin endoreic
Lacuri: Tanganyka, Victoria, Sistem fluvial
Ciad.
 14-15 Zonele naturale ale
Africii Zonă naturală 2

16. Populaţia şi statele

Africii Rasă umană 1

17. Evaluare sumativă

1
1. Utilizarea termenilor 1. Comunicarea 18. Poziţia fizico- Extremităţi: c. Gallinas, c. Poziţia fizico-
specifici în prezentarea corectă în limba geografică a Americii de Horn, c. Branco, c. Parinas. geografică a
şiexplicarea inf. geografice; maternă cu utilizarea Sud 1
Strâmtori: Drake, Magelan. continentului
adecvată a termenilor
2. Formarea abilităţilor de geografici
comunicare corectă, 19. Unităţile structurale,
constructivă în limba maternă; 3. Măsurarea evoluţia geologică și
distanţelor şi substanţele minerale utile
3. Utilizarea corectă a ter- ale Americii de Sud
determinarea
menilor geografici, a numelor
coord.geografice
proprii geografice înlimbi
străine; utilizând elementele Platformă
4. Explicarea fenomenelor şi matematice ale hărţii Regiune de
1
proceselor specific mediului la orogen
nivellocal,regionalşi global; 4. Examinarea hărţii Eră geologică
fizice la identificarea
5. Identificarea relaţiilor dintre particularităţilor
componente, feno-mene şi poziţiei fizico-
procese naturale. Formarea geografice a
comportamentului în raport cu continentelor;
natura pe baza cun. relaţiei
cauză – efect; 20. Relieful Americii de Munţi: Anzi cu vîrful
5.Citirea şi
Sud Aconcagua.
interpretarea hărţilor
7. Raportarea conţinuturilor tematice la Vulcani: Chimborazo,
geografice la un support caracterizarea Cotopaxi.
cartographic şi grafic. Citirea şi componentelor naturii Podişuri: Braziliei, Guyanei, Factori endogeni
interpretarea h. geografice; 1
continentelor; Patagoniei. Factori exogeni
8. Apreciereaaspectelorsociale, Câmpii: Amazonului,
civiceşiculturale ale 6. Identificarea Llanos-Orinoco, La-Plata:
spaţiuluigeografic la nivel relaţiilor dintre
Gran Chaco, Entre Rios,
local, regional şimondial; Pampas

9. Obţinerea unor tehnici
şideprinderi de învăţare pen-tru
pregătireasistematică,
pentruautoformare;
Caracterizarea continentelor
10. Accesareainformaţiilor cu
caractergeograficprinintermediu
lserviciilorelectronice de bază
1. Utilizarea termenilor
specifici în prezentarea şi
explicarea informaţiilor
geografice;
2. Formarea abilităţilor de
comunicare corectă,
constructivă în limba maternă;
3. Utilizarea corectă a
termenilor geografici, a
numelor proprii geografice în
limbi străine;
4. Explicarea fenomenelor şi
proceselor specifice mediului la
nivel local,regional şi global;
componentele naturale 21. Clima. Factorii de
specifice continentelor formare a climei
Climă 1
7 . Respectarea culturii
popoarelor lumii; 22. Zonele climatice ale
Americii de Sud
Zonă climatică 1
Regiune climatică
23. Rîurile şi lacurile Rîuri: Amazon, Parana,
Orinoco. 1
Lacuri: Maracaibo, Titicaca.
24. Zonele naturale ale
Americii de Sud
1
25. Populaţia şi statele
Americii de Sud 1
26. Evaluare sumativă 1
1. Comunicarea 27. Poziţia fizico- Extremităţi: c. York, c.
corectă în limba geografică a Australiei. Wilson, c. Steep Point, c.
maternă cu utilizarea Aplicaţie practică nr. 2 Byron, c. de Sud.
adecvată a termenilor „Descrierea comparativă Insule: Noua Guinee,
geografici a poziţiei fizico-geografice
Tasmania. 1
a continentelor Australia
4. Examinarea hărţii şi Africa” Peninsule: Arnhem, Cape
York.
fizice la identificarea
particularităţilor Golfuri: Carpentaria,
poziţiei fizico- Marele Golf Australian.
geografice a 28. Unităţile structurale, Munţi: Marele Lanţ de 1
continentelor evoluţia geologică, Cumpănă a Apelor, Alpii
substanţele minerale utile Australieni cu vîrful
5.Citirea şi şi relieful Australiei Kosciusko.
interpretarea hărţilor
Câmpii: Marea Cîmpie a
tematice la
Australiei.
 caracterizarea 29. Clima şi apele Rîuri: Murray, Darling.
5. Identificarea relaţiilor dintre componentelor naturii Australiei Lacuri: Eyre.
componente, fenomene şi continentelor 1
Marea Barieră de Corali
procese naturale. Formarea
comportamentului în raport cu
natura pe baza cunoaşterii 6. Identificarea 30. Lumea organică a
relaţiei cauză – efect; Australiei. Populaţia
relaţiilor dintre 1
componentele naturale Australiei
7. Raportarea conţinuturilor
specifice continentelor
geografice la un support 31. Antarctida. Poziţia Peninsule: Antarctică.
cartografic şi grafic. Citirea şi fizico-geografică, evoluţia Mări: Marea Weddell,
interpretarea h. geografice; geologică şi relieful
7.Respectarea culturii Marea Ross, Marea
8. Apreciere aaspectelor popoarelor lumii Amundsen. 1
sociale, civice şi culturale ale Munţi: Transantarctici,
spaţiului geografic la nivel Vinson.
local, regional şi mondial; Vulcanul activ Erebus.
32. Clima şi lumea
organică
9. Obţinerea unor tehnici şi
deprinderi de învăţare pentru
pregătirea sistematică, pentru
autoformare; 1
10. Accesarea informaţiilor cu
character geografic prin
intermediul serviciilor
electronice de bază
2. Formarea abilităţilor de 1. Comunicarea 33. Oceanul Indian. Strâmtori: Malacca, Torres,
comunicare corectă, corectă în limba Caracterizare generală Bass.
Oceanul Indian

constructivă în limba maternă; maternă cu utilizarea Mări: Marea Roşie, Marea 1

adecvată a termenilor Arabiei.
7. Raportarea conţinuturilor geografici
geografice la un support Golfuri: Bengal.
cartographic şi grafic. Citirea şi 34. Evaluare sumativă
8. Caracterizarea
interpretarea hărţilor geografice; Oceanului Indian 1
10. Accesarea informaţiilor cu
character geografic prin
intermediul serviciilor