Unitatea de învățământ: Scoala Gimnaziala Pociovalistea
Disciplina: EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE
Nr. de ore/săptămână: o oră/săptămână Clasa: a V – a Profesor: MURG ROXANA MARIA
PLANIFICARE ANUALĂ 2021-2022 DISCIPLINA :
EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE – CLASA A V-A – 1h-săptămână Nr. Nr. Crt. SEM I Competente specifice Conţinuturi ore Săptămâna Unitatea de învăţare 1. Vedre generală asupra Educaţie tehnologică clasa a disciplinei 1.1.Proiectarea si realizarea V-a-Notiuni generale despre 1 S1: 13-17 IX 2021 produselor simple Ed. tehnologica 2. Localitatea 1.1.Descrierea elementelor Evoluţia sistemelor de mediului construit si amenajare teritorială 1 S2:20-24 functionalitatea acestora Activităţi specifice localităţii 1 S3:27-31 X 1.2. Identificarea surselor de Amenajarea teritorială a poluaresi implicarea in prevenire României 1 S4:4-8 si combatere Clădiri-destinaţie 4.1.Analizarea legaturilor intre constructivă,elemente de elementele mediului arhitectură 1 S5:11-15 construit,tipurile de activitati si Reţele de utilităţi 1 S6:18-22 meserii 3 EVALUARE CONTINUA -Aprofundarea cunostintelor -Corectarea unelor confuzii Recapitularea materiei -Sistematizarea cunostintelor învăţate cu ITEMI extraşi din 1 S7:25-29 -Consolidarea cunostintelor UNITATEA I -Constatarea nivelului de cunostinte 4. Locuinţa 2.1.Identificarea materialelor Tipuri de locuinţe 1 S8:01-05XI necesare pentru executia unei Elemente de limbaj graphic 1 S9:8-12 cladiri si a obiectelor din locuinta Planul locuinţei 1 S10:15-19 si scoala Confort ambiental 1 S11:22-26 2.2.Realizarea de produse simple cu respectarea normelor de calitate,securitate si sanatate 5 EVALUARE CONTINUA -Aprofundarea cunostintelor -Corectarea confuziilor Recapitularea materiei -Sistematizarea cunostintelor învăţate cu ITEMI extraşi din 1 S12:29-3 XII -Consolidarea cunostintelor UNITATEA II -Constatarea nivelului de pregatire 6. Recapitulare sem.: -Aprofundarea cunostintelor Reţele de utilităţi specifice 1 S13:6-10 evaluare -Corectarea confuziilor localitatii noastre 1 S14:13-17 cumulativă(sumativă) -Sistematizarea cunostintelor Test semestrial 1 S15:20-224 2021 -Consolidarea cunostintelor Poluarea spaţiilor verzi -Constatarea nivelului de Conservarea mediului pregatire
Nr. SEM II COMPETENTE Nr.
Crt. Unitatea de învăţare SPECIFICE Conţinuturi ore Săptămâna
1 Şcoala 2.1.Identificarea materialelor
necesare pentru executia unei Amplasarea şcolilor 1 S1:17-21 I 2022 cladiri si a obiectelor din locuinta Funcţiile şcolilor 1 S2:24-28 si scoala Planul şcolii 1 S3:31-4 II 2.2.Realizarea de produse simple cu respectarea normelor de calitate,securitate si sanatate 3.1.Valorificarea informatiilor culese din surse diferite 4.1.Analizarea legaturilor intre elementele mediului construit,tipurile de activitati si meserii 2. Originea alimentelor 1.1. Selectarea produselor alimentare în Alimente de origine 1 S4 /7-11 functie de informatiile de pe ambalaj- minerală:apă,sare eticheta 1.2. Descrierea principalelor moduri de Alimente de origine vegetală 1 S5/14-18 utilizare a produselor alimentare neprelucrate 1 S6/21-25 2.2 Identificarea şi selectarea produselor Alimente vegetale alimentare prelucrate:zahăr,ulei,cereale,orez Alimente de origine S7/28-3 animală(carne,lapte,ouă) 1
alimentare alimentare în funcţie de: nevoile pe care Ambalarea prioduselor 1 S9 /13-17 le satisfac, proprietăţile organoleptice, alimentare valoarea nutritivă şi energetică, estetică. 1 S10/20-24 Valoarea nutritivă a alimentelor 4. EVALUARE CONTINUA -Să aprofundeze cunoştinţele -Să corecteze unele confuzii Recapitularea materiei învăţate cu 1 S11/27-31 -Să sistematizeze cunoştinţele ITEMI extraşi din UNITATEA I,II însuşite -Să consolideze cunoştinţele -Să constate nivelul de pregătire 5. Alimentaţia sănătoasă 1.1. Selectarea produsele alimentare în Tipuri de alimentaţie 1 S12 /24-28 funcţie de valoarea nutritivă şi Meniuri pentru diferite ocazii: energetică şi de influenţa sănătăţii S13 /1-5 omului. -Criterii de intocmire a meniului 1 -Tipuri de meniuri 1 S14 /8-12 2.1. Identificarea materiileor prime, materialele şi principalele unelte, Bucătăria 1 S15/15-19 instrumente şi echipamente specifice Prepararea alimentelor 1 S16 /22-26 utilizate în obţinerea produselor. Conservarea alimentelor si 1 S17 /29-2 2.3. Identificarea principalelor produse alimentare pe baza unui meniu protectia consumatorului recomandat /întocmit în prealabil de către elev. 2.4. Analizarea calitaţii produselor alimentare 3.2. Explicarea termenilor şi simbolurilor privind calitatea, igiena produselor alimentare şi protecţia consumatorilor. 6. RECAPITULAREA Să explice cunoştinţele învăţate Realizarea unui colaj cu rase de MATERIEI INVATATE Să-şi consolideze cunoştinţele animale+ierbar cu diferite plante 1 S18 /5-9 VI de cultura Probă de verificare semestrială 1 S19 /12-16 Studiu de caz cu privire la 1 S20 /19-23 respectarea normelor de protecţia muncii în desfăşurarea diferitelor activităţi din domeniul alimentar.