Curriculum Adaptat VIII L2

MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE
INSPECTORATUL Ş COLAR JUDEŢ EAN BACĂ U

COLEGIUL TEHNIC „DIMITRIE GHIKA” COMĂNEŞTI
Str. Liceului nr. 1 tel./fax: 0234 374621
e-mail: dghika_comanesti@yahoo.com
diradj_dghika@yahoo.com
diradj2_dghika@yahoo.com
site: http://ctdimitrieghika.licee.edu.ro
Nr. De inregistrare:
Avizat director ,
ANUL ŞCOLAR:
Disciplina: Limba franceză, L2 Avizat sef de catedra,
Clasa: a VIII-a, Manual Cavallioti
Nr. ore/săptămână: 2 ore
Profesor:
CURRICULUM ADPTAT
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I (15 săptămâni= 30 ore)
Semestrul al II-lea (19 săptămâni= 38 ore, inclusiv saptamana Scoala Altfel)
Total: 34 săptămâni
Semestrul I
Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr. de Săptămâna Observaţii
învăţare ore
alocate
Révision Tema: 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, 4h S1 – S2
initiale  Universul personal: îmbrăcăminte, cumpărături, interogative ;
gusturi şi preferinţe 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
 Mediul înconjurător: plante şi animale interacțiune ;
4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
Elemente de construcţie a comunicării:
ortografice specifice limbii franceze ;
 Substantivul : construcţii cu prepoziţia à şi de
 Articolul partitiv ; înlocuirea cu prepoziţia de
 Adjectivul calificativ : grade de comparaţie regulate
 Verbul : indicativul prezent, prefectul compus la
verbelor conjugate cu avoir si être, viitorul simplu
Funcţii comunicative ale limbii:
 A exprima preferinţe
 A situa în timp, a relata activităţi (la prezent, la trecut
şi la viitor)
 A exprima sentimente (satisfacţie, bucurie)
Unité 0 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, 4h S3 – S4
La poste de  Universul personal : prietenia, relaţii între interogative ;
l’amitié tineri (corespondenţă, schimburi şcolare) 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
 Elemente de cultură şi civilizaţie : personalităţi din interacțiune ;
spaţiul francofon (Antoine de Saint-Exupéry)
 A face o urare şi a felicita
Elemente de construcţie a comunicării
 Relaţii semantice : sinonime, antonime
 Accentele grafice
 Pronumele personal subiect (forme accentuate şi
neaccentuate)
Unité 1 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, 6h S5-S6-S7
Bienvenue en  Universul personal: prietenia, relaţii între tineri interogative ;
France ! (corespondenţa) 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
 Timpul liber: excursii, tabere, călătorii interacțiune ;
 Elemente de cultură şi civilizaţie : personalităţi din
spaţiul francofon (Jeanne d’Arc, Napoléon 1 er,
Charles de Gaulle)
 A exprima acordul şi dezacordul
 Verbul : prezent, perfect compus, viitor-
sistematizare
 Verbul : imperfectul
 Adverbe de negaţie
La souris  Mijloace moderne de comunicare şi informare : interogative ;
intelligente telefonia mobilă şi mass-media 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
Funcţii comunicative ale limbii: interacțiune ;
 A exprima şi a cere o opinie
 Pronumele relativ simplu : qui, que, quoi

Petites  Mijloace moderne de comunicare şi informare : interogative ;
annonces et telefonia mobilă şi mass-media 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
grandes Funcţii comunicative ale limbii: interacțiune ;
questions  A accepta/ a refuza o propunere 4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
Elemente de construcţie a comunicării ortografice specifice limbii franceze ;
 Relaţii semantice : sinonime, antonime, omonime
Pronumele relativ simplu : dont, où
Révision verificarea cunoştinţelor 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, 4h S14-S15
interogative ;
2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de
interacțiune ;
Semestrul al II-lea
Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr. de Săptămâna Observaţii

învăţare ore
Unité 4 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 8h S16-S17-

Par monts et  Mediul înconjurător 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de interacțiune ; S18-S19
par vaux  Timpul liber: excursii, tabere, călătorii 4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
Funcţii comunicative ale limbii: ortografice specifice limbii franceze ;
 A exprima gusturi
 Relaţii semantice : sinonime, antonime,
omonime
 Verbul: mai mult ca perfectul
 Adverbe de mod
Unité 5 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 8h S20-S21-
Les petites  Elemente de cultură şi civilizaţie : personalităţi 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de interacțiune ; S22-S23
cellules grises din spaţiul francofon (Jules Verne) 4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
 A exprima sentimente (nelinişte, teamă)
 Adjectivul numeral cardinal de la 100 la 1000
 Pronumele personal complement direct
(consolidare)
Unité 6 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 8h S24-S25- S27
À l’aube du  Elemente de cultură şi civilizaţie : personalităţi 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de interacțiune ; S26-S28
troisième din spaţiul francofon (inventeurs français) 4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
millénaire Funcţii comunicative ale limbii: ortografice specifice limbii franceze ;
 A se scuza şi a răspunde la scuze
omonime
 Pronumele personal complement indirect
(consolidare)
 Adjectivul numeral ordinal de la 1 la 20
 Adverbe de timp (reluare şi diversificare)
Unité 7 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 8h S29– S30-
Boussole en  Mediul înconjurător 2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de interacțiune ; S31-S32
main  Timpul liber: excursii, tabere, călătorii 4.1. Să reproducă litere/grupuri de litere cu semnele
 A iniţia şi a încheia o conversaţie
omonime
 Adjectivul şi pronumele nehotărât (forme
frecvente)
 Prepoziţii şi conjuncţii frecvente
Révision finale verificarea cunoştinţelor 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 4h S33-S34
2.2. Să reproducă mesaje scurte în situații de interacțiune ;
LIMBA FRANCEZĂ
PLANIFICARE ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR: 2017-2018
Disciplina: Limba franceză, Avizat sef de catedra,
Clasa: a VIII-a, Manual Cavallioti, L2
Nr. ore/săptămână: 2 ore
Profesor: MIHAI GICA
Clasa Nr. ore/ Nr. total Nr. total SEM. I SEM. I SEM. I SEM. II SEM. II SEM II
săptămână săptămâni ore
Nr. săptămâni Predare Recapitulare Nr. săptămâni Predare Recapitulare
Nr. ore Evaluare Evaluare Nr. ore Evaluare Evaluare
18 16
VIII 2 32 64 34 2 30 2
36 32
Observaţii: Săptămâna S7 - 23 OCTOMBRIE – 27 OCTOMBRIE din semestrul al I este dedicată Activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare din
programul „Să ştii mai multe, să fii mai bun”.

Curriculum Adaptat VIII L2

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Curriculum Adaptat VIII L2

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE

INSPECTORATUL Ş COLAR JUDEŢ EAN BACĂ U

Unité 3 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, 6h S11-S12-S13

Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr. de Săptămâna Observaţii

Unité 4 Tema 2.1. Să rostească enunțuri afirmative, negative, interogative ; 8h S16-S17-

S-ar putea să vă placă și