Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
JUDEŢUL:ARAD
DISCIPLINA: ISTORIE PROFESOR: DRILA OVIDIU-ALEXANDRU
ARIA CURRICULARĂ: „OM ŞI SOCIETATE” Nr. ore : 1h/săptămână
ANUL ŞCOLAR: 2021-2022
Avizat,
1. „Enunțarea conținuturilor din programă nu reprezintă o succesiune obligatorie pentru proiectarea didactică; utilizarea conținuturilor este determinată de
logica demersului didactic individual și de adecvarea la competențele specifice vizate spre formare/dezvoltare...; conținuturile sunt deschise oricăror
dezvoltări în funcție de particularitățile grupului de elevi” (Programa școlară 2017, Sugestii metodologice).
2. Orele la dispoziția profesorului pot fi folosite pentru diversificarea și adaptarea situațiilor de învățare, formarea și evaluarea competențelor, inclusiv prin
dezvoltarea unor conținuturi, recuperarea unor ore pierdute etc.
COMPETENȚE GENERALE:
COMPETENŢE SPECIFICE :
NR. INSTRUMENTE DE
CONŢINUTURI ORE / ACTIVITAŢI DE INVĂŢARE RESURSE RESURSE EVALUARE OBS.
( detalieri) C.S. DATA MATERIALE PROCEDURALE
- examinarea spațiilor istorice testare iniţială
Recapitulare 1.1. 1 pe baza hărților
13-17 IX - localizarea pe harta mută a manualul
1.2. spațiilor istorice în contexte lucrul cu harta
istorice diferite texte istorice
descrierea
1. Marile alianțe politico – 2.2. 1 - folosirea termenilor istorici
militare în lume 20-24 IX cunoscuți în situații noi de imagini
comunicare a. frontală
observarea sistematică
- compararea dinamicii fişe de lucru
5. 2. Primul Război Mondial. 1.1. teritoriale a unor state raportată la a elevilor
Evoluția alianțelor. 1 a. pe grupe
diferite evenimente istorice atlasul istoric
Fronturile de luptă. 27IX-1 X organizatorul grafic
- interpretarea critică a
2.2. informațiilor oferite de sursele a. individuală ciorchinele
Studii de caz: 1 istorice
- Revoluția industrială și 3.1. 4-8 X lucrul cu documentul
- prezentarea relațiilor de
războiul. Noul armament cauzalitate în evoluția istoric
și victimele lui; 3.2. 1 evenimentelor /proceselor istorice chestionare de
-Viața în tranșee și 11-15 X - analiza unor evenimente
frontul de acasă; 4.1. istorice prin utilizarea surselor care autoevaluare dezbaterea
-România și Primul 1 oferă perspective multiple
Război Mondial 4.3. 18-22 X diagrama Venn
- exerciții de descriere a
3. Tratatele de pace. Noua hartă 1.1. 1 consecințelor războiului asupra „Turul galeriei”
a Europei 1.2. 25-29 X unei comunități
4.1. - realizarea unor prezentări pe internet
1. 1 o temă istorică utilizând mijloace
2. Evaluare sumativă 1-5 XI digitale
test de evaluare
- argumentarea unor puncte de
vedere
UNITATEA DE ÎNVĂŢAMÂNT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ HĂȘMAȘ CLASA : a VII-a
DISCIPLINA: ISTORIE
PROFESOR: DRILA OVIDIU-ALEXANDRU
DOMENIU DE CONȚINUT: PERIOADA INTERBELICĂ : O LUME ÎN SCHIMBARE
NUMĂR ORE ALOCATE:9(8+1)ore