Principiile educației

1. Principiul Potențialului infinit

2. Principiul Învățării/Exersării/Muncii
3. Principiul Atenției
4. Principiul Virtuții/integrității/moralității

1. Oricare om are un potențial infinit

Mintea are un potențial infinit de a învăța. Mintea nu are limite.
Orice om poate face performanță în orice domeniu: știință, artă, sport...
Acest principiu corect înțeles ne dă încredere totală în sine și respect deplin pentru ceilalți oameni.

2. Tot ce știe omul este învățat

Ca să ști ceva (să fi bun într-un domeniu) trebuie să exersezi.
Dacă știi ceva, nu înseamnă că ești deștept ci înseamnă doar că ai învățat/exersat acel ceva. Dacă nu știi nu
înseamnă că ești prost, ci înseamnă doar că nu ai exersat.
Știi exact atât cât ai învățat/exersat.
Acest principiu corect înțeles ne dă o enormă putere și poftă de muncă.

3. Esența exersării/învățării este atenția

Cine nu este atent, de fapt nu exersează (pierde timpul).
Cine este atent va ști, cine nu este atent nu va știi.
Atenția te poate face să înveți de zeci de ori mai repede și mai bine.
Atenția totală duce la învățare/înțelegere instantanee a orice.
Atenția înseamnă, în primul rând, că mintea nu zboară în altă parte, mintea este întotdeauna la ceea ce
fac. Apoi că toate simțurile sunt treze și îndreptate spre subiectul/obiectul atenției.
Perfecțiunea în învățare se atinge când atenția este totală.
Când atenția este suficient de puternică apare intuiția, care este inteligența supremă.

4. Esența atenției este virtutea: dreptatea, cinstea, bunătatea, compasiunea, adevărul

Cine nu este cinstit/drept/bun/iubitor nu poate fi foarte atent, deci nu poate înțelege prea multe sau prea
repede nimic.
Cine este cinstit/drept/bun/iubitor are o mare putere a atenției și, deci, poate înțelege repede orice.
La atenție totală se ajunge doar prin moralitate totală.
Omul perfect drept, cinstit, bun are atenția totală și este perfect în tot ce face.

Pentru a atinge atenția perfectă este necesară o inimă mare, iubitoare, dar și o minte cât mai liniștită și
tăcută și un corp cât mai drept și nemișcat. Atunci, ușor-ușor începe să funcționeze intuiția, care îți va da
răspuns la orice întrebare. În această stare de concentrare maximă ești genial în tot ce faci.
Corolar: pentru a ajunge un om total trebuie exersate/dezvoltate toate cele 9 tipuri de inteligență împărțite în 3 clase:
- inteligența rațională – partea stângă a minții: logico-matematică, lingvistică-verbală, interpersonală și naturalistă
- inteligența emoțională – partea dreaptă a minții: vizual-spațială, muzicală, corporală/kinestezică și intrapersonală
- inteligența existențială/spirituală – întreaga minte, partea de sinteză.
Cum dezvolți toate tipurile de inteligență? Fiind foarte atent la tot ce faci, atât la ore la clasă și la teme
acasă, cât și la joacă și la orice altceva faci.
 • Inteligenta verbală – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de comunicare si exprimare,
capacitatea de a da nuante, ordine si ritm cuvintelor. Este inteligenta specifica scriitorilor, traducatorilor,
poetilor, avocatilor. Copiilor cu o puternica inteligenta verbala le place sa citeasca, sa scrie, sa povesteasca,
invata cu usurinta limbi straine
• Inteligenta logico-matematică – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de lucru cu cifrele,
deductibilitatea, gandirea logica, relationarea. Este inteligenta specifica stiintelor ingineresti, celor care sunt
buni la fizica, matematica, chimie, logica, economie si alte stiinte exacte. Copiii cu o inteligenta logico-
matematica dezvoltata au abilitati in rezolvarea problemelor, recunoasterea modelelor, relationare.
• Inteligenta spatială – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de crea o reprezentare vizuala-
spatiala a lucrurilor, de a gandi in dinamica. Este inteligenta specifica arhitectilor, constructorilor, pictorilor,
pilotilor de avion sau de masini de curse. Copiii cu o inteligenta spatiala dezvoltata creeaza reprezentari
vizual-spatiale ale lucrurilor si le pot transpune pe suporturi concrete, isi pot imagina si pot proiecta
lucrurile, observa dinamica lucrurilor.
• Inteligenta muzicală – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de a compune muzica, de a canta la
un instrument sau vocal. Este inteligenta specifica artistilor, compozitorilor, vocalistilor si instrumentistilor.
Copiii cu o inteligenta muzicala dezvoltata au un simt dezvoltat al ritmului sunetelor, invata cu usurinta sa
cante la un instrument, le place foarte mult sa asculte muzica de la varste fragede.
• Inteligenta kinestezică – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de exprimare cu ajutorul
corpului, coordonarea foarte buna intre partile corpului, rezolvarea problemelor prin activitati fizice. Este
inteligenta specifica sportivilor, dansatorilor, balerinilor, chirurgilor, celor care au meserii in care finetea
miscarilor este importanta. Copiii cu o inteligenta kinestezica dezvoltata au o foarte buna coordonare ochi-
mana, o mare capacitate de exprimare a emotiilor cu ajutorul miscarii si sunt talentati la sport.
• Inteligenta interpersonală – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de a intelege relatiile dintre
persoane si de a dezvolta aceste relatii. Este inteligenta specifica negociatorilor, educatorilor, leaderilor
religiosi, politicienilor, oamenilor de vanzari, consilierilor, celor ce activeaza in domeniul relatiilor publice.
Copiii cu o inteligenta interpersonala dezvoltata lucreaza foarte bine in echipa, inteleg usor intentiile,
motivatiile, scopurile celorlalti, comunica usor, mediaza si negociaza cu succes.
• Inteligenta intrapersonală – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de a intelege emotiile,
motivatiile si scopurile proprii. Este inteligenta specifica psihologilor, medicilor din anumite domenii. Copiii
cu o inteligenta intrapersonala dezvoltata isi pot evalua corect calitatile, se inteleg foarte bine pe ei insisi,
stiu cum să se automotiveze.
• Inteligenta naturista/ambientală – Acest tip de inteligenta are in vedere abilitatile de a intelege natura,
de a ajuta la pastrarea ei. Este inteligenta specifica biologilor, exploratorilor, cercetatorilor in domeniul
naturii. Copiii cu o inteligenta naturista dezvoltata se vor bucura sa invete despre plante si animale, sa
participe la excursii si expeditii, sa ajute la conservarea mediului.
 Inteligenţa existenţială - Reprezintă cel de-al nouălea tip de inteligenţă izolat de Gardner, dar pentru că n-a
reuşit să determine care zonă cerebrală este responsabilă de activitatea ei, nu a fost recunoscută. Aceasta
înseamnă acea modalitate de cunoaştere a lumii caracteristică filosofilor, celor care pun întrebări despre
sensul fericirii, scopul existenței, începutul universului etc. Probabil că şi spiritualitatea aparţine acestui tip
de inteligenţă.

Trucuri simple pentru a-ți stimula inteligența

 Încearcă să-ți dai tu răspunsuri la orice întrebări, chiar și la cele banale (așa-numitele „întrebări de
copil”) – este o modalitate interesantă de a-ți antrena inteligența.
 Pune-ți întrebări despre motivațiile oamenilor, încearcă să înțelegi de ce oamenii se comportă în feluri
diferite – te va ajuta să îți dezvolți comunicarea cu ceilalți, empatia.
 Găsește-ți timp și disponibilitate pentru propria persoană – este cheia pentru o autocunoaștere realistă,
deci pentru o inteligență emoțională superioară.
 Bucură-te de orice ți se pare frumos. Un proverb indian spune: „Să nu lași nicio zi fără să auzi, să vezi sau
să citeșți ceva frumos”. Tu ai citit ceva frumos azi?
 Citește foarte mult – este cea mai bună metodă de dezvoltare a tuturor tipurilor de inteligență