Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scop si obiective
PARTEA A
Definiţiile de baza
Categorizarea pericolelor
“De ce” să realizăm o evaluare a riscurilor – beneficii pentru
toţi
Cum să evaluăm riscurile la locul de muncă
Un instrument de evaluare a riscului
Evaluarea riscului de zgomot
Evaluarea riscului in cazul manipulărilor
Evaluarea riscului de stres la locul de muncă
PARTEA B
Tabel reprezentativ pentru evaluarea riscurilor
1
Scop şi obiective
Această broşură este împărţită în două:
2
PARTEA A
Definiţii de bază
Pericol înseamnă tot ce prezintă potenţial cauzator distrugere,
accident.
3
Categorizarea pericolelor
4
psihosociale
Radiaţii ionice, UV, infraroşii, Radiaţii Arsuri, rănirea ochilor,
câmpuri electromagnetice, probleme de sănătate,
microunde cancer, incendii
Podele alunecoase, suprafeţe Mediul de lucru Răni din cădere,
inegale ca nivel, iluminarea, alunecări, împiedicări
trepte, ieşiri, semnalizări, probleme de sănătate;
ventilaţie, spaţiu incendii
Loc de munca îngust Organizare Răniri
Facilitaţi pentru igiena şi Starea de bine, de Infecţii, contaminări,
odihna, primul ajutor siguranţa la locul îmbolnăviri
de muncă
5
“DE CE” să realizăm o evaluare a riscului
Pentru salariat:
Reducerea ratei accidentelor şi prevederi pentru condiţii mai
bune de lucru
Eliminarea îngrijorării privind siguranţa personala şi a colegilor
O satisfacţie la locul de muncă crescută
Stabilirea unei comunicări fructuoase cu managerii.
Pentru angajator:
Nu mai sunt pierderi ale producţiei datorate accidentelor
Nu mai se mai strică utilaje, datorita faptului că nu s-au stabilit
măsuri preventive potrivite
Nu mai creste costul asigurărilor
Nu se mai plătesc compensaţii muncitorilor a căror sănătate a
fost afectată de un accident la locul de muncă sau de o boală
profesională
Acord cu legislaţia – nu mai există cheltuială cu procese
Creşte productivitatea, datorită creşterii satisfacţiei la locul de
muncă
Stabilirea unei imagini publice a unei întreprinderi orientate spre
om.
6
Cum evaluăm riscurile la locul de muncă
Una din cele mai simple metode este calcularea posibilităţilor şi severităţii
prejudiciului, prin crearea unei matrice şi furnizarea unui scor riscului, în
concordanţă cu formula:
7
Riscul = probabilitatea x severitatea consecinţelor
Există o rată a probabilităţii şi severităţii consecinţelor, după cum urmează :
Probabilitatea efectelor adverse
Rata Categorie Explicaţie
1 Improbabil Evenimentul cauzator de accident nu este aşteptat
să apară în întreaga cariera profesională a
angajatului (evenimentul apare o dată la 100-
1000 de ani)
2 Posibil Evenimentul cauzator de accident poate apărea
într-un anumit punct al întregii cariere
profesionale a angajatului (evenimentul apare o
data la 10-100 de ani)
3 Frecvent Evenimentul cauzator de accident poate apărea
repetat in timpul carierei profesionale a unui
angajat (evenimentul apare o data la 1-10 ani).
Severitatea consecinţelor
Rata Categorie Explicaţie
1 Prejudiciu Accidentele si îmbolnăvirile legate de un eveniment
minor cauzator de accidente nu cauzează distres prelungit
si este necesar doar primul ajutor (de ex., mici
zgârieturi, iritarea ochilor, dureri de cap temporare,
alte dureri trecătoare etc.)
2 Prejudiciu Accidentele si îmbolnăvirile legate de un eveniment
moderat cauzator de accidente cauzează distres prelungit şi
care apare periodic, cum ar fi rănirile, arsurile de
gradul 2 pe o suprafaţa a corpului limitata, alergiile,
rănile limitate şi care cer mai mult de o zi de
absenţă de la lucru.
3 Prejudiciu Accidentele şi îmbolnăvirile legate de un eveniment
sever cauzator de accidente cauzează distres serios sau
permanent, cum ar fi arsuri de gradul 2 pe o
suprafaţă mare a corpului, arsuri de gradul 3,
dizabilităţi, răni care duc la multe zile de absenţa de
8
la locul de muncă sau la deces.
9
In cazul în care un pericol nu poate fi eliminat, este important să
luăm toate măsurile, pentru ca riscul asociat să fie cât mai mic
posibil.
10
Priorităţi de prevenire
11
De completat înainte de inspecţie
realizare a
acţiunilor
Acţiuni
Acţiuni necesare
termenului de
Responsabilul
implementare
Probabilitate
respectarea
de
Termen de
rea poate nţă între-
pentru
pericolu- suferi) prins
Gravitate
lui
(da/ Nu)
Risc
12
13
Evaluarea riscurilor legate de zgomot
14
organizarea muncii (rotirea posturilor, creşterea utilizării
echipamentului de protecţie auditiv, semnalizare)
formarea – informarea angajaţilor privind efectele zgomotului
asupra sănătăţii, asupra rezultatelor studiilor privind zgomotul şi
asupra corectei folosiri a echipamentului de protecţie auditiv.
Elemente cheie pentru evitarea sau reducerea riscurilor
legate de zgomot
Reducerea Reproiectarea proceselor şi activităţilor generatoare de
generării de zgomot
zgomote Alegerea maşinilor şi echipamentelor silenţioase, cerând
furnizorilor să ne dea informaţii privind nivelurile de
zgomot la poziţiile operatorilor
Introducerea metodelor de lucru sau echipamentelor mai
puţin zgomotoase
Repararea maşinilor
Reducerea surselor de vibraţii
Aşezarea maşinilor care vibrează pe materiale absorbante
Înlocuirea mecanismelor din metal cu mecanisme din
plastic sau centuri
Utilizarea suporturilor izolate, antivibratoare
Separarea suprafeţelor care vibrează de componentele
mobile
Plasarea de garnituri de absorbţie în jurul uşilor şi a
capacelor
Alegerea ventilatoarelor centrifugale, nu a celor cu elice,
propulsive
Utilizarea ventilatoarelor mari ca diametru şi mici ca viteză
Utilizarea conductelor largi ca diametru şi mici ca presiune
Conducte aerodinamice pentru evitarea turbulentelor
Utilizaţi tuburi cu zgomot redus sau ejectoare pneumatice.
Reducerea Plasarea maşinilor zgomotoase în spaţii închise
15
transmisiei Izolarea acestor spaţii cu materiale izolatoare fonic
zgomotului Micşorarea deschiderilor către aceste spaţii
Instalarea de garnituri izolatoare în jurul uşilor, ferestrelor,
orificiilor etc.
Evitarea contactului împrejmuirii cu părţile vibratoare
Utilizarea spaţiilor închise pentru salariaţi, cum ar fi cabine
de refugiu sau refugii împotriva zgomotului, atunci când
utilajele zgomotoase sunt mari sau când sunt mai multe
surse de zgomot
Aplicaţi materiale absorbante aproape de sursă, pentru a
evita reflectarea zgomotului din pereţii şi tavanul
camerelor
Poziţionaţi evacuatorul de zgomot al sistemelor de
extracţie departe de operatori, dacă este posibil.
Prevederi Căşti de protecţie care acoperă complet urechile
pentru Tampoane antifonice care acoperă complet urechile
mijloacele de
„Bonete de canal” (semi-inserate), care acoperă intrarea în
protecţie a
canalul auditiv
auzului
16
Factori de luat în considerare la evaluarea riscului de incendiu
Căi de ieşire: Toţi vizitatorii trebuie să aibă acces la
ieşirile de incendiu
Ieşirile de urgenţă trebuie să se
deschidă în exterior şi să nu fie încuiate
Căile de urgenţă trebuie să aibă
iluminare de urgenţă
Semnalizare pentru: Ieşiri în caz de incendiu
Poziţionarea echipamentelor
Cerinţele de prevenire
Sistemul de alarmă
Uşile către încăperile de protecţie şi
siguranţă
Detectarea şi avertizările în caz de incendiu
Echipamente de stingere: Stingătoare portabile
Pături
Furtunuri
Sistem antiscântei
Alte sisteme fixe
Proceduri de evacuare: Acţiuni la descoperirea unui foc
Reacţia la alarma de incendiu
Descrierea punctelor de întâlnire
desemnate
Stingătoare de incendiu
Există diferite extinctoare (având diverse color de cod), care sunt
potrivite pentru diferite materiale:
Apă (roşu): Lemn, hârtie, textile, ţesătură (combustibile obişnuite,
clasa A).Nu se foloseşte la incendiile legate de lichide
inflamabile şi la electricitate
Spumă (Crem): Lichide inflamabile, cum ar fi vaselina,
gazolina, benzina, petrolul etc. (clasa B de
incendii), lemn, hârtie, textile, ţesături (toata clasa
A). Nu se foloseşte pentru fire electrice.
17
Pudră uscată (albastru): Pentru incendii legate de lichide inflamabile
(clasa B) şi energie electrică, lemn, hârtie,
textile, ţesături (incendii clasa A).
Dioxid de carbon (negru): Pentru lichide inflamabile (clasa B) şi
cel mai potrivit pentru electricitate
(clasa C). Nu pentru incendii provenind
de la hârtii.
Clasa D: Realizate pentru metale inflamabile (cum ar fi
aluminiu, magneziu, sodiu, potasiu).
Lichid sub formă de vapori - verde: Pentru lichide inflamabile şi
incendii electrice
Pături pentru incendii: Pentru lichide inflamabile din containere, cum
ar fi friteuze cu grăsime, uleiuri de gătit, ulei
din tigăi (clasa F).
Elemente cheie pentru prevenirea incendiului
18
Evaluarea riscurilor în cazul manipulărilor
19
Dizabilitate
Boli anterioare
Îmbrăcăminte, încălţăminte
Factori legaţi Ridicarea şi manipularea greutăţilor la distanţă de
de sarcini autovehicul
Mişcări sau posturi incorecte ale corpului
Ridicări excesive ale încărcăturilor
Împingeri sau trageri excesive.
Organizarea Efort fizic frecvent sau prelungit
muncii Viteza muncii impusă de un proces
Oportunităţi de odihnă şi refacere.
Cursuri de Tipul şi frecventa cursurilor privind manipularea în bune
formare condiţii
20
decât a celor de la braţe sau umeri
Limitarea frecvenţei ridicărilor
Pauze de odihnă
Introducerea rotaţiei posturilor între echipele
de lucru.
Măsuri legate de prevederea unui spaţiu clar pentru manipulări
mediul de lucru Prevederea de podele drepte si ferme
Reducerea schimbărilor bruşte de niveluri de
lucru
Iluminat corespunzător
Temperatură şi ventilaţie corespunzătoare.
21
evaluare
22
Relaţionarea climatul social şi cultural
(cooperare, înţelegere, respect reciproc)
managementul conflictelor – sprijin în
rezolvarea problemelor (ierarhic, colegial)
nivelul comunicării cu colegii,
managementul, celelalte departamente
calitatea comunicării (libertatea de
comunicare pe orice subiect în timpul
muncii, existenţa sistemelor de
comunicaţie (telefon, email etc.))
existenţa premizelor şi facilitaţilor sociale
(de ex., bufet, sală de mese).
Managementul timpului supraîncărcare sau subîncărcare
programul (pauze, concedii de odihna)
boala sau absenţa (politica existentă)
lucrul în tura de noapte
ore de lucru atipice
Incertitudinea dezvoltarea profesională şi
profesională perspective de viitor
promovarea şanselor
contract şi salariu
Respectul integritatii hărţuire (sexuală şi morală)
personale violenţă (fizică şi psihologică)
intoleranţă (rasism, pe bază religioasă)
brutalizare, izolare, tratament diferenţiat
Mediul general de muncă dispozitive, echipamente, posturi
şi suprafeţe de lucru
iluminare şi ventilaţie
zgomot şi vibraţii
manipularea încărcăturilor
expunere la pericole chimice şi biologice
temperatura înaltă sau scăzută şi
umiditatea.
Relaţia dintre viata Lucrul sistematic peste program afectează viaţa de
profesională şi cea familie etc.
23
privată
Cursuri de formare şi cursuri pentru noii veniţi şi
sprijin subcontractori
cursuri pentru cei care şi-au schimbat locul
de muncă
furnizarea de sprijin social, feedback şi
încurajări.
Măsuri Mijloace
Măsuri manageriale şi claritatea obiectivelor companiei
comunicaţionale claritatea proceselor ce implică angajaţii
furnizarea de sprijin adecvat managerial
pentru indivizi şi echipe
concordanţa dintre responsabilităţi şi
controlul asupra muncii
îmbunătăţirea organizării muncii,
proceselor, condiţiilor de lucru şi mediului
realizarea evaluării riscului
Organizarea muncii adaptarea muncii la om
evitarea muncii monotone şi repetitive
adaptarea programului de lucru nevoilor
individuale, acolo unde este posibil.
Cursuri de formare şi cursuri pentru conştientizarea şi
sprijin înţelegerea problematicii stresului, a
posibilelor lui cauze şi a modului de
gestionare, pentru manageri şi lucrători
furnizarea de informaţii şi consultări
valabile pentru lucrători şi reprezentanţii
lor, în concordanţă cu legislaţia naţionala
şi a UE, cu contractele colective de muncă
şi practici, în timp util.
24
Preambul:
Următorul tabel evidenţiază principalele pericole, cât şi măsurile de prevenire necesare în industria cimentului.
După cum aţi observat din analiza proceselor, acestea reprezintă mai mult decât activităţi de suport.
Principalul motiv este că, în cazul proceselor de producere a cimentului se pune un mai mare accent pe
măsurile colective, de sprijin si protecţie , deoarece acolo unde implicarea umană este mare şi nivelul de risc
este tot mare.
26
Prăbuşirea unui nivel Verificaţi posibilitatea prabusirii
instruire
verificaţi periodic aplicarea masurilor de
Mişcarea mecanică a
protecţie
echipamentului de forat
27
Gropi neexplodate Instruirea si re-instruirea periodica a personalului
Audit periodic
Identificarea gropilor neexplodate
28
ZONA DE Încărcare / descărcare distribuirea uniformă a încărcăturii
SFARAMARE
deplasarea cu spatele a accesul interzis
vehiculului
29
pericol de electrocutare EPP
electrocutare EPP
materiale fierbinţi
30
PRODUCEREA temperaturi înalte utilizaţi un sisteme de lucru în siguranţă (sistem
DE CLINCHER particule de material etichetă la intrare / etichetă la ieşire)
PROCESUL DE supraîncălzit
PREINCALZIRE A
MATERIALELOR
USCAREA IN aprinderea sau arderea utilizarea unui sistem de supraveghere cu circuit
CUPTOR spatelui închis
lucrul aproape de sistem etichetă la intrare / etichetă la ieşire
suprafeţe încinse
lucrul în mediu fierbinte
31
DE CIMENT SI mediu plin de praf utilizarea unui sistem de semnalizare
MATERII PRIME
sistem etichetă la intrare / etichetă la ieşire
operator peste care cade
material borduri
supraveghere continuă
iluminat corespunzător
ventilaţie suficientă
32
INCARCARE SI utilizarea echipamentului depanare corespunzătoare a echipamentului de
DESCARCARE de ridicare ridicare
electricitate RCD 30 mA
33
utilizarea instrumentelor Curăţenie permanentă
manuale
Împrăştierea de EPP
material fierbinte
34
MEDIUL, Absenţă semnalizării de Utilizarea semnalizării corespunzătoare, care să
ZONELE DE siguranţă indice căile de acces şi ieşirile de urgenţă
LUCRU SI CAILE
DE ACCES Obstrucţii ale căilor de Buna întreţinere a zonei
acces
35
ECHIPAMENTE Strivirea operatorilor de utilizarea personalului instruit şi autorizat
DE RIDICARE către mecanismele de
ridicare sau de către
încărcătură
36
37
Coordonator: 1. Confederaţia lucrătorilor din Cipru, Departamentul Sănătate şi
Mediu, SEK
Participanti: 2. Departamentul Inspecţiei Muncii din cadrul Ministerului Muncii şi
Afacerilor Sociale din Cipru, CY
3. Asociatia pentru Sanatate si Securitate din Cipru (CY)
4. Federaţia Angajatorilor şi Industriaşilor din Cipru, CY
5. Fundaţia Arbeit und Leben, D
6. Şcoala Tehnica din Odense, Danemarca, DK
7. Institutul Elenic pentru sănătate şi securitate la locul de muncă,
ELINYAE, EL
8. Colegiul KAUNO, Lituania, LT
9. Confederaţia Naţională a Sindicatelor Libere din România – FRATIA
(RO)
10. Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti, Centrul pentru
Tehnologii Avansate (RO)
38