Data: 19.05.

2021
Grupa: Step by step
Educatoare:
Prof. metodist:
Prof. coordonator:
Elevă practicantă:
Clasa: a XII-a A

Proiect didactic
Tema anuală de studiu: ,,Ce și cum vreau să fiu?”
Tema săptămânală: ,,Vreau să fiu ... (Meserii)”
Tema proiectului: ,,Fii mândru de mine!”
Domeniul experențial: Estetic și creativ
Categoria de activitate: Educație muzicală
Denumirea activității: Muzică
Tema: ,,Primăvara” Antonio Vivaldi
Forma de realizare: audiție
Tipul de activitate: Formare de priceperi și deprinderi
Scop :
 Dezvoltarea capacității de exprimare prin muzică
 Dezvoltarea auzului muzical și al simțului ritmic al copiilor

Obiective operaționale:
O1- să răspundă corect solicitărilor
O2- să identifice instrumentele muzicale în cântecul audiat
O3- să găsească genul de muzică specific fiecărui cântec
O4- să diferențieze genurile de muzică date
Strategie didactică:
 Metode: conversația, explicația, observația, expunerea, jocul muzical, audiția
 Mijloace: planșe cu instrumente, cântece
 Forme de organizare: frontal, de grup

Resurse: umane: 26 preșcolari

temporale: 25 minute
 spațiale: sala de grupă
Bibliografie:
o ,,Cântece și jocuri muzicale pentru preșcolari” Editura Didactică și Pedagogică,
București
o ”Curriculum pentru educarea timpurie” MEN

Demers didactic
Etape/Timp O.o. Conținut informațional Strategie didactică
Metode Mijloace Forme de
organizare
1.Moment Asigur condițiile necesare unei bune
organizatoric desfășurări a activității, pregătind materialele
1 min didactice și așezând copiii pe scăunele în semicerc.
2.Captarea Pentru a capta atenția copiilor, voi expune un Expunerea
atenției cântecel despre instrumentele muzicale : Observația Cântec Frontal
4 min https://www.youtube.com/watch?v=GQhdiZ8A1RM
3.Anunțarea Voi anunța copiii că astăzi vom cunoaște în
temei și detaliu o altă meserie, cea de muzician și Conversația De grup
enunțarea instrumentele pe care le poate folosi acesta, dar și
obiectivelor genurile de muzică pe care le poate interpreta.
1 min
4.Activitatea Familiarizarea copiilor cu conținutul cântecului
propriu-zisă Voi comunica preșcolarilor că este vorba de
18 min un cântec de al lui Mozart, fiind unul dintre cei mai
cunoscuți compozitori de muzică clasică din lume. Expunerea Cântec
O1 Frontal
„Mozart - Alla Turca - Melody Street”
Explicația
Le voi arăta câteva planșe cu instrumente
muzicale pentru a le recunoaște atunci când apar în
cântec.
Ascultarea cântecului Planșe
Vom audia împreună cântecul: De grup
https://www.youtube.com/watch?v=qJT6kPp-c3o
O2 Apoi vom discuta despre meseria de Audiția
muzician, pornind de la acest cântec și despre
instrumentele muzicale.
Încheierea audiției
Se va face aprecierea atenției cu care copiii
au ascultat cântecul.
Joc muzical - ,,Ascultă și ghicește”
Joc muzical
Vom audia împreună secvențe scurte din De grup
diferite cântece, iar copiii trebuie să ghicească din ce
gen muzical face parte fiecare cântec: Cântec
Voi explica preșcolarilor că noi am ascultat Explicația
mai devreme un cântec din genul muzicii clasice.
Muzică ușoară / pop
 O3 https://www.youtube.com/watch?v=bORzlBW5QFU
Muzică pentru copii Joc muzical Frontal
https://www.youtube.com/watch?v=7E3uUxoyk0c
O4 Muzică populară
https://www.youtube.com/watch?v=awkD3wdNve0
Muzică de petrecere
https://www.youtube.com/watch?v=7gjCfCNBb6I Audiția
Muzică rock
https://www.youtube.com/watch?v=hTWKbfoikeg
5.Concluzii Se fac aprecieri generale și individuale
și aprecieri asupra modului în care au participat și răspuns
1 min preșcolarii la solicitări.