Proiect didactic

Data:24.11.2022
Grupa pregatitoare(5-6 ani)
Cadrul didactic:Știrbeț Cristina
Tema globală: Eu si lumea înconjurătoare
Tema tematica: În lumea poveștilor
Tema zilei: Carnavalul poveștilor
Domeniile de activitate: Limbaj si comunicare
Dimensiunea:Educatie pentru limbaj si comunicare
Unități de competență: 2.2.Crearea ,sustinerea unui dialog in situatii de comunicare cunoscute,folosind intrebari deschise si raspunsuri
desfasurate.
Obiective operaționale:
Сognitive: -Sa cunoasca poveștile propuse;
Sa cunoască personajele și acțiunile acestora.
Psihomotorii: Sa confecționeze diferite măști cu personaje din povesti;
Sa reproducă puzzle-uri cu imagini din povești;
Să completeze fișele de lucru.
Socioafective: Sa vorbească cursiv expresiv pe tot parcursul activităṭii.

Strategii didactice:Conversatia,explicatia,demonstrarea,joc de rol.

Mijloace:Imagini ,fise,foi A4,lipici,foarfece,creioane,pix, exemplul educatorului, puzzle,ață.
Forme de organizare:Frontal,individual.
 Demersul activității
Etapele Conținutul activitătii Metode didactice Mijloace de Forme de Evaluare
activității invățămînt organizare

Evocare -Asigurarea necesară a condițiilor pentru

desfășurarea activității.-pregătirea
materialelor și utilajului pentru activitate.
Mesajul zilei.
Întîlnirea de dimineață.
În cerc toți ne așezăm
Și apoi ne salutăm Recitarea poieziei Frontal Prezintă
Vedem cine e prezent, interes
Poate cine e absent.
Să ne-ncânte cineva
Cu povestea sa.
Calendaru-i încântat, Recită salutul
Că va fi iar completat,
Cu nori, ploae, vânt, furtnă,
Mai bine cu vreme bună.
Salutul: Calendarul naturii Completează
Analiza Frontal
Vino, eu vreau să-ţi văd faţa ( se întind calendarul
palmele şi se face gestul de chemare cu
degetele)
Zâmbitoare, dimineaţa! ( copiii zâmbesc)
Bate palma, eşti voinic! ( se întorc cu
faţa unul către celălalt şi bat palma) Conversatia dirijata Panoul frontal Raspunde la
intrebari
Să ne-ntrecem noi un pic:
Să sărim, să ne-nvârtim, ( sar şi se
învârt)
Să ne numărăm puţin, ( se imită
număratul indicând cu degetul colegii)
Şi apoi să ne gândim (se duce degetul la
tâmplă)
Despre ce să mai vorbim? (urmează
anunţarea temei)

Copii se vor așeza pe rând la covoraș și

pe scăunel iar eu voi incepe activiatea
mea printrun set de intrebari care le-am
pregatit pentru ei:
Cu ce dispozitie azi venit astăzi la
gradinită?
 Ce anotimp este afară?
Dar cum va-ți dat seama voi că afara este
toamna?
Care sunt lunile toamnei?
Care sunt semnele toamnei/
Ce culori are toamna ?
Dar voi toamna cum va imbracati la
gradinita?

REALIZAREA Tema noastra de azi este : ”Carnavalul Recitarea poieziilor Imagini Frontal Recită
SENSULUI poveștilor” memorizate expresiv
La aceasta tema le voi propune copiilor
povestea ,,Scufița Roșie”iar ei să asculte
atent și să imi raspundă la intrebarile care
le acord eu:

1)Cum se numea fetița?

2)Ce i-a dat mama Scufiței Roșii?
3)Ce se afla in coș?
4)Cui trebuia sa ii duca Scufița roșie
Frontal
coșul? Imagini
Raspund la
5)Unde locuia bunicuṭa? ghicitoru
6)Cu cine s-a întâlnit Scufița Roșie?
7)Ce a intrebat lupul?
8)Ce i-a raspuns Scufița Roșie?
9)Ce a facut lupul șiret pentru a o abate
de la drumul ei?
10)Ce a facut lupul in timp ce fetița
culegea flori?
11)Ce a intrebat-o Scufita Rosie pe
bunicuță cand a ajuns la casa ei?
12)Ce i-a raspuns bunicuṭa(lupul)?
13)Ce a facut lupul dupa ce fetita i-a
adresat intrebarea,,De ce ai gura atat de
mare?(a inghiṭit-o)
14)Cine a salvat-o pe bunicuta si pe
Scufita Rosie?
15)Cum s-a sfarsit povestea?

Conversatia
Intrebari-raspunsuri
Dragi copiii,invatatura povestii este sa nu
ne lasam pacaliti si sa urmam
 intotdeauna sfaturile părinților.

Tranziție:
Cel mai mult, aici la gradi,
Noi am vrea sa ne jucam,
Dar trebuie sa si lucram.
La masute ne-asezam,
In caiete completam
Cu creionul desenam

Reflecție Copiii trec la mese unde indeplinesc fisele Fise Frontal Indeplinesc
la tema ,,Traistuta cu povești”. sarcinile
Hartie
propuse
Dupa aceasta repartizam copiii la centre:
Foarfece
Artă:confectionarea măstilor pentru
Lipici
diferite personaje din povești;
Plastelina
Construcții:construirea casuṭlor celor 3
purcelusi; Frunze
Artă:confectionarea unei cărți cu imagini
din povestea ,,Scufița Roșie „;
 Știinṭă: puzzle ,,Cenușăreasa”

Discuta
impreuna cu
Impreuna cu parintii copii in drum spre Conversatia Individual
parintii
casă vor vorbi despre povestile care s-au
Extindere Intrebari-raspunsuri
vorbit la activitate.De asemenea părinții
le mai pot citi si alte povesti copiilor
înainte de culcare.