PROIECT DE LECȚIE

Unitatea de învățământ: Liceul Teoretic ”Lucian Blaga”

Data: 27.09.2022

Obiectul: Terra – elemente de geografie fizică

Unitatea de învățare: Terra – o planetă a Universului

Subiectul lecției: Terra – o planetă a Sistemului Solar (formă și dimensiuni)

Clasa: a V – a

Tipul lecției: predare - învățare

Timpul: 50 de minute

Obiective generale:

- C1: prezentarea realității geografice utilizând mijloace și limbaje specifice;

- C2: raportarea realității geografice spațiale și temporale la reprezentări cartografice;

Obiective specifice:

- C1: utilizarea termenilor geografici în contexte diferite (sferă, zone de căldură, eclipsă)
- C2: recunoașterea, pe hartă, a zonelor de căldură;
- C3: abilitatea de a reda, prin desen ecuatorul, polii și razele Soarelui;
- C4: descrierea Lunii, satelitul natural al Pământului;

Strategii didactice: cognitivă, dirijată, euristică

Forma de organizare: frontal, individual;

Metode de instruire: observarea, analiza, conversația, explicația, lucrul cu manualul,

experimentul, dialog,

Materiale didactice: manualul școlar, caiet notițe, lanternă, minge, tabla,

Material bibliografic: Manual școlar clasa a V – a, D. Popovici, V. Dascălu, Manual școlar

clasa a V-a, S. Neguț, C. Rădulescu, I. Popa;

Evaluare: pe tot parcursul lecției, pentru asigurarea feed – backului; răspunsuri la întrebări;

Profesor: Zamfir Andreea-Maria

Competen- Momentele Timp Activități de predare - Strategii didactice Evaluare
țe lecției aloca învățare
specifice t
Activ. Activ. Metode de Materiale Forme
profesorului elevului instruire didactice de
organi-
zare
Salută, face Salută, Observare Frontal
prezența, pregătesc Atențio-
Moment
1` anunță caietele și nare.
organizatoric
momentele manuale- Aprecieri
lecției. le.
Pune Anlizează Conversație Frontal
următoarele întrebări- Dialog
întrebări: le, dau un
Ce răspuns
reprezintă corect și
Universul? coerent.
Ce sunt Citesc Observa-
stelele și ce tema rea
Verificarea
formează făcută sistema-
cunoștințelor
5` aglomerări- acasă. tică a
acumulate
le de stele? elevilor.
anterior.
Care sunt Aprecieri
planetele verbale.
Sistemului
Solar?
Verfică
tema dată
pentru
acasă.

1-2` Cere Sunt Observarea Manual Frontal

Pregătirea Observa-
 elevilor să atenți, școlar
pregătească indepli- Caiet
rea
manualul, nesc notițe
compor-
caietul de sarcina
tamentu-
aperceptivă notițe, dată și se
lui
instrumen- pregătesc
elevilor.
tul de scris pentru
și să noteze lecție.
titlul lecției.
C1 Drijarea 30` Pune Analizea- Conversație Caiet Frontal Analiza
predării – întrebarea: ză și Dialog notițe sistema-
învățării Ce formă răspund tică a
are la elevilor.
Pământul? întrebare, Provoacă
Așteaptă dacă știu. partici-
răspuns și îi Notează parea la
îndeamnă pe în caiete lecție și
elevi să și pun îi
noteze. întrebări determi-
Terra s-a dacă sunt nă să
format acum nelămurir dialo-
4,5 miliarde i. gheze.
ani, are
formă
sferică
(turtit la
poli, bombat
la ecuator),
consecința
rezultând-o
zonele de
căldură
(calda, rece,
 temperată).
Desenează Elevii Conversație Tabla Frontal
pe tablă sunt Povestire Caiet Indivi-
zonele de atenți la notițe dual
caldură ale explicații-
Terrei. le
Explică cum profesoru
cad razele -lui și la
Soarelui pe desen.
suprafața Aceștia

C2 terestră, reazlizea-
identificând ză
zona cea desenul
mai încălzită pe caietul
și cea mai de notițe.
rece a Pun
Terrei. întrebări
dacă sunt
nelămurir
i.
C3 Printr-o altă Elevii Conversație Tablă Frontal
figură sunt Caiet Indivi-
realizată pe atenți la notițe dual
tablă, explicații-
profesorul le le
expune profesoru
elevilor -lui și la
dimensiuni- desen.
le Aceștia
Pământului. reazlizea-
Suprafața de ză
510 mil. desenul
km2. pe caietul
Răspunde la de notițe.
 întrebările Pun
elevilor. întrebări
dacă sunt
nelămurir
i.
C4 Pune Răspund Observarea Caiet Frontal
întrebarea: la notițe
Ce este întrebare,
Luna? noteză pe
După caiete.
răspunsul Pun
primit, îi întrebări
îndeamnă pe dacă sunt
elevi să nelămuri-
noteze. ri.
Luna –
satelitul
natural al
Pământului.
Se învârte în
jurul
Pământului
în aprox. 27
zile.
Înfluența
asupra
Pământului:
mareele,
atracția
apelor
oceanice.
Fazele
Lunii,
 eclipsele.
Cere ajutor Elevii Experiment Lanternă Frontal
din partea a participă Minge
3 elevi: unul direct la
să fie activitate
Soarele și
(luminând observă,
cu o fac
lanternă), comentari
unul i aspra
Pământul fenomene
Observa-
(reprezentat -lor
rea
Fixarea de o minge), observate
7` sistema-
cunoștințelor iar altul .
tică a
Luna
elevilor
(reprezenta-
tă de o
minge).
Sunt așezați
astfel încât
să se
observe
eclipsele de
Lună și de
Soare.
Oferă Ascultă Conversația Frontal
aprecieri aprecieri-
verbale le și
Concluzii și
generale sau adaugă
aprecieri 3`
individuale. comenta-
verbale
rii, daca
este
necesar.
 Indicarea Ascultă și Explicația Manualul Frontal
Încheierea
din manual întreabă școlar
cursului și
2` a temei și dacă sunt
tema pentru
explicarea neclarități
acasă
acesteia. .