DATA: 16.12.

2020
ŞCOALA: Școala Gimnazială Nr.1 Independența
PROPUNĂTOR: Filip Ecaterina Silvia
CLASA: a IV-a
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii
DISCIPLINA: Științe ale naturii
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: „Pământul în Sistemul
Solar ”
SUBIECTUL: „Planetele din Sistemul nostru Solar”
TIPUL LECŢIEI: mixtă
EFECTIVUL CLASEI: 16 elevi
DURATA: 40 minute
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1 Observarea unor relații între corpuri în cadrul unor fenomene și procese.
1.2 . Utilizarea unor criterii pentru ordonarea și clasificarea unor corpuri, fenomene și procese.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1 – Să denumească elementele componente ale Sistemului solar;
O2 –Să opereze cu informațiile invățate, enumerând planetele in ordinea distanței de la Soare.
O3 – Să includă terminologia specifică in propriul vocabular, descriind planetele după criterii date.

STRATEGII DIDACTICE:

- Metode/procedee/tehnici:conversația, explicația, exercițiul, observația dirijată;

- Mijloace de învățământ: videoclip, caiete, platformă Google Classroom, tablă.
- Forme de organizare : frontală.
 Conținutul informațional Strategia didactică
Nr Ob Forme de
Etapele lecției Timp Activitatea Resurse Resurse Forme de
crt op Activitatea propunătoarei evaluare
elevilor procedurale materiale organizare

-conectarea pe Google Meet, -dispozitiv

verificare microfoane, video, digital elev-
reguli de desfășurarea a lecției profesor
on-line. -se conectează
pe platformă.
Moment -pregăteşte materialele
organizatoric necesare în desfăşurarea - se pregătesc
activităţii; pentru Aprecieri
1 2’ desfăşurarea Conversația Frontală
verbale
lecţiei;
-platforma
-ascultă
explicaţiile; Google
Classroom

2 Reactualizarea 3’ -adresează întrebări din lecția -elevii răspund -dispozitiv

cunoștințelor trecută(Soarele-sursă de la întrebările digital elev-
lumină și căldură) adresate. Conversația profesor Frontală Aprecieri
verbale
 -comunică elevilor faptul că
vor face o călătorie împreună
cu PAXI, numele -ascultă cu -dispozitiv Observația
extraterestrului descoperit la atenție digital elev- dirijată
ora de matematică. indicațiile și Conversația profesor Frontală
- redă un videoclip în care mesajul
PAXI străbate Sistemul -videoclip
3 Captarea atenției 6’ transmis de
Solar(ANEXA1)
personaj.

-anunță elevii că astăzi vor -își notează

discuta despre „Planetele titlul lecţiei.
Sistemului Solar” Conversația -tablă; Observația
dirijată
1’ -se scrie titlul textului pe tablă -caiete; Frontală

Anunțarea temei și în caiete:  „Planetele din

Sistemul nostru Solar”
4

Dirijarea O1 -citesc Conversația -manual Frontală

învățării informațiile digital;
-prezintă schița lecției cu din manual; Explicația
ajutorul manualului digital și -tabla;
O2 20’ notează pe tablă informațiile. -notează în Observarea
caiete în dirijată
5 -oferă explicațiile necesare. același timp cu
propunătoarea;

O3
6 Obținerea 5’ -se realizează cu ajutorul unui -urmăresc Exercițiul -manual Frontală Aprecieri
performanței exercițiu din manual.(pagina atenți sarcina digital; verbale
50, exercițiul 1) de lucru și o
rezolvă.

-se fac aprecieri; -sunt atenți la Conversația Frontală

explicații.
8 Încheierea lecției 3’ -se anunță tema pentru acasă. Aprecieri
verbale
CERINȚĂ: Realizați un desen
în care să prezentați o planetă
cu viață existentă doar în
imaginația voastră.
ANEXA1: https://www.youtube.com/watch?v=XIBlVNtzymU