Școala Gimnaziala Nr.

1 Cristești

Jud. Botoșani

UN MEDIU CURAT, O
VIAȚĂ SĂNĂTOASĂ
PROIECT EDUCATIV

13 APRILIE 2022

Director, Coordonatori proiect,

Prof. Rusu Beatrice prof. Orășanu Mihaela

prof. Grigoruță Didina-Valentina

Consilier educativ,

Prof. Bălăniuc Irina

Data: 13.04.2022

Durata activității:1 oră

Grup țintă:Clasa a V-a B

Scopul proiectului: formarea unui comportament ecologic și a unor atitudini orientate spre

asigurarea calității mediului înconjurător în vederea menținerii sănătății

organismului.

Obiectivele proiectului:

- formarea unor deprinderi de îngrijire și ocrotire a mediului înconjurător;

- cunoașterea importanței păstrării curățeniei în natură;

- aplicarea unor reguli de comportare pentru asigurarea sănătății omului și a naturii;

- dezvoltarea unor comportamente responsabile prin acțiuni de voluntariat.

Demersul didactic:

a) Resurse procedurale: - conversația euristică

- observația
- explicația
- brainstorming
- studiul de caz

b)Resurse materiale: -creioane colorate

-cărți de specialitate

-foi A4

-referate

-prezentări PowerPoint

c)Forma de activitate: frontală, individuală

Anticiparea dificultăților:

- întrebări suplimentare
- asigurarea unui fond de documentare

Evaluare:formativă prin chestionare orală

Descrierea activității

Plimbările, observațiile spontane în natură stimulează elevii să fie interesați de mediul în

care trăiesc, de protecția și grija față de acesta. Elevii trebuie să înțeleagă că natura și omul sunt
noțiuni inseparabile. Mediul cu toate componentele sale dezvoltă și întreține viața omului, iar
omul este cel care trebuie să păstreze echilibrul ecologic al spațiului în care trăiește.

Învățând să cunoască natura,elevul poate descoperi și compara fenomenele, ridicându-le

uneori la un anumit grad de generalizare. Schimbările care au loc în natură nu se petrec la voia
întâmplării, ci sunt supuse unor legi obiective.

,, A înțelege natura înseamnă a înțelege viitorul, dar a face ceva pentru salvarea naturii
atât de amenințată astăzi, înseamnă a contribui la fericirea omenirii” afirma Eugen Pora.

Rezultatele înregistrate:

- Elevii au învățat că natura trebuie respectată și nu dominată. Ea formează un întreg imens, dar
nu nesfârșit-în care fiecare componentă are un rol precis, iar omul este obligat să se ntegreze
armonios în acest întreg;

- Prin derularea acestei activități elevii sunt stimulați și sprijiniți să acționeze și astfel observă cât
de important este pentru noi mediul în care trăim.

Sugestii/Recomandări:

- Elevii trebuie să conștientizeze și să-și exprime respectul pentru mediul natural de care
beneficiem cu toții și pe care îl vor moșteni generațiile viitoare.

- Protecția naturii devine una dintre cele mai importante preocupări a societății contemporane.

Director, Responsabili proiect,

Prof. Rusu Beatrice Prof. Grigoruță Didina Valentina

Prof. Orășanu Mihaela