SCHIȚA LECȚIEI

PROFESOR:

DATA: 10.11.2022
CLASA A VII-A
DISCIPLINA: Limba română
SUBIECTUL LECȚIEI: Verbul. Tipuri de verbe
TIPUL LECȚIEI: reactualizarea cunoștințelor
DURATA: 50 de minute
COMPETENȚE GENERALE:
2. Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului scris;
3. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje
scrise, în diverse contexte de realizare, cu scopuri diverse.
COMPETENȚE SPECIFICE:
2.3 Utilizarea categoriilor gramaticale învăţate, în diverse tipuri de propoziţii
3.4 Sesizarea organizării morfologice şi sintactice a textelor citite (nonliterare şi
literare)
COMPETENȚE DERIVATE:
1. Definirea verbului
2. Recunoașterea categoriilor gramaticale specifice
3. Recunoașterea unor moduri și timpuri
4. Indicarea valorilor verbelor a fi, a vrea, a avea
STRATEGIA DIDACTICĂ:
a) Metode şi procedee: conversaţie, explicaţie, ciorchinele, exercițiul.
b) Mijloace didactice: manual digital, culegere, videoproiector, calculator, tablă.
c) Forme de organizare: frontal, individual, perechi.
MOMENT ORGANIZATORIC
CAPTAREA ATENȚIEI
Care este partea de vorbire care arată acțiunea, starea sau existența?
ANUNȚAREA SUBIECTULUI LECȚIEI
DIRIJAREA ÎNVĂȚĂRII
Elevii, organizați în perechi, grupează verbele în predicative și nepredicative (ex.
1,2,3,4, pag. 63 manual)
Elevii realizează la tablă și pe caiete un ciorchine ce conține caracteristicile verbului
(definiție, tipuri de verbe, categorii gramaticale).
Elevii lucrează la tablă, ghidați de profesor, exerciții despre tipurile de verbe.

ASIGURAREA RETENȚIEI ȘI A TRANSFERULUI

Elevii rezolvă individual din culegere exerciții despre tipurile de verbe.
TEMĂ
Fișă de lucru