Grupa:Medie,,B,,

Data:01.11.2022
Ziua: Marți La finele activității copilul va fi capabil:
Educator:Balan Alina
Tema globală: Eu și cei lalți Cognitive:
Proiect tematic: Omul și activitățile lui O1-să descrie animalul care este prezentat în imagie
Tema zilei:Câinele prieten al omului O2 – să enumere personajele din poveste
Domenii de activitate: Limbaj și comunicare , Eu ,familia și societatea Socio-afective:
Dimensiuni: Educația pentru limbaj și comunicare , Educația pentru societate O3 – să urmeze instrucțiunile educatorului
Unități de competențe Psiho-motorii:
(2.2) Alcătuirea de întrebări și răspunsuri simple în diferite situații de comunicare O4 –să construiască din cutii căsuța câinelui
(1.1) Prezentarea unor situații reale privind inițierea interacțiunilor positive cu
membrii familiei , cu adulții și semenii Vocabular: Fabulă
Obiective operaționale:

Momentele zilei Demersul didactic Strategii didactice Evaluare Indicator

Metode și Mijloace de Forme de
procedee învățământ organizare
Rutine și tranziții Primirea copiilor, discuții cu părinții despre starea generală Conversație Panouri lucrative Frontal Observare asupra Ind 469 , 267
a copilului. Întâlnirea de dimineață. Gimnastica matinală. Explicație Individual comportamentului
Complexul N2 de exerciții. Demonstrație Copiilor
Activități comune Surpriza activității : Câinișorul Jujucă Analiza Imagini Frontal Întrebări și
Prezentarea imaginilor cu diferite specii de câini Conversație catihetică Calculator Individual răspunsurile copiilor
Lectura fabulei : ,, Doi câini ,, de A. Donici observarea
Descrierea câinilor din fabulă comportamentului
Conversație : De ce câinele este cel mai bun prieten copiilor
Curiozități : Cum se ajută animalele între ele ? Aprecieri
verbale,aplauze

Activități pe centre de Construcții:Construiți din cutii căsuța câinilor Explicație Fișe de lucru Grup mic Aprecieri verbale,
interes Alfabetizare:Memorarea poeziei,,Câinele Conversație catihetică Plastelină Individual Individuale,aplauze
Evaluarea lucrărilor

Activități din I-a Plimbarea. Terenul de joacă Grup mic Întrebări și

parte a zilei Jocuri: Cânele și pisica Individual răspunsurile copiilor
Rutine și tranziții Singurel mă spăl pe mâini:,,Deprinderi de igienă Activitate practică Apă,săpun,prosop, Frontal Observare asupra
personală și colectivă.”Prânzul. Somnul. Joc jucării individual comportamentul
copiilor.
Activități din a doua Termometria. Activitate practică Termometru Grup mic Observație asupra
parte a zilei Plimbarea. Joc jucării Individual comportamentul
Jocuri :La alegere copiilor
Activități cu părinții Informații despre câni Conversație catihetică Informație pentru copil. Împreună cu
părinții