Proiectare zilnică

Grupa:Medie ,, A,,
Data: 18.04 .2023
Ziua: Marți
Educator: Balan Alina
Tema globală: Eu și lumea înconjurătoare
Proiect tematic: În căsuța noastră e curat și bine
Tema zilei: Știi să economisești apa
Domenii de activitate: Limbaj și comunicare , Eu , familia și societatea
Dimensiuni: Educația pentru limbaj și comunicare , Dezvoltarea personală
Unități de competență:
1.3 Recunoașterea denumirilor unor obiecte , clase , obiecte uzuale , acțiuni , însușiri în mediul familiar ;
1.1 Prezentarea informației despre sine și membrii familiei
Obiective operaționale:

La finele activității copilul va fi capabil:

Cognitive:

O1- să caracterizeze apa din pahar după culoare și starea în care se află ;

O2 – să explice importanța apei pentru mediul înconjurător

O3 –să motiveze necesitatea economisirii apei

Socio-afective

O4- să respecte regulile pentru economisirea apei de la robinet

Psiho-motor:
O5- să deseneze nourii și ploaia cu ajutorul bețișoarelor igienice
Vocabular: potabilă , poluat , solidă , lichid , gazoasă
Momentele zilei Demersul didactic Strategii didactice Evaluare Indicator
Metode și Mijloace de Forme de
procedee învățământ organizare
Rutine și tranziții Primirea copiilor, discuții cu părinții despre starea Conversație Panouri lucrative Frontal Observare asupra
generală a copilului. Întâlnirea de dimineață. Explicație Individual comportamentului
Gimnastica matinală. Complexul N2 de exerciții. Demonstrație Copiilor
Activități comune Surpriza zilei: Pahar cu apă poluată Conversație Pahar cu apă poluată Frontal Întrebări și
Dezlegarea ghicitorilor despre apă Explicație Calculator Individual răspunsurile copiilor
Exercițiu : Adresați cât mai multe întrebări Dezlegarea Imagini observarea
Recitarea poeziei ,, Apa ,, autor M . Tekles ghicitorilor comportamentului
Descrierea apei din pahar copiilor
Explicație : Ce daune aduce sănătății apa poluată? Aprecieri
Poster: Sfaturi oamenilor pentru neglijența față de verbale,aplauze
râuri , lacuri și izvoare
Lectura textului ,, Povestea apei ,,
Experiment : Formele apei
Activități pe centre de Arte: Realizați desenul ,, Nourii și ploaia ,, cu Explicație Guașă Grup mic Aprecieri verbale,
interes ajutorul bețișoarelor igienice Conversație Pensulă, bețișoare Individual Individuale,aplauze
Științe: Joc : Micii ecologiști catihetică igienice
Nisip și apă : Ploița cu bețișorul pe nisip Evaluarea lucrărilor Nisip
Activități din I-a parte a Plimbarea: Terenul de joacă Grup mic Întrebări și
zilei Joc :Podul de piatră Jucării Individual răspunsurile copiilor
Observare: Apa poluată
Rutine și tranziții Singurel mă spăl pe mâini:,,Deprinderi de igienă Activitate practică Apă,săpun,prosop, Frontal Observare asupra
personală și colectivă.”Prânzul. Somnul. Joc jucării individual comportamentul
copiilor.
Activități din a doua Termometria Activitate practică Termometru Grup mic Observație asupra
parte a zilei Plimbarea Joc jucării Individual comportamentul
Joc: Învățăm să ne spălăm pe dinți fără să risipim copiilor
apa
Activități cu părinții Discuție cine sunt pompierii Conversație Informație pentru Împreună
Desen ,, Pompierii,, catihetică copil. cu părinții
Construcții: Construiți cu lego casa lui Moș Nicolae
Desenați în scrisoare ce doriți să va aducă Moș Nicolae

Arte : Colorați căsuța și alipiți pe acoperiș si pe jos vată încât să formați un strat de zăpadă.
Desenați în scrisoare ce doriți să va aducă Moș Nicolae
Științe: Adunați mulțimele de obiecte ca să obțineți un rezultat corect.
Desenați în scrisoare ce doriți să va aducă Moș Nicolae

Joc de masă: Puzzle: Aranjați astfel puzzlele în cât să primiți o imagine.

Desenați în scrisoare ce doriți să va aducă Moș Nicolae