Proiectare integrată

Data: 15.02.2023
Etapele Continutul invatarii Strategii didactice Evaluare
activității Metode si Mijloace de Forme de
procedee invatare organizare
Crearea condițiilor necesare pentru desfășurarea unei Scaune Frontal
activității eficiente: pentru
• Aerisirea sălii de grupă; fiecare copil
• Ara/locuințănjarea materialelor pe centre de activitate; Materiale
• Așezarea scaunelor pentru întâlnirea de dimineață. didactice
Se va realiza în cadru Întâlnirii de dimineață prin prezentarea Conversația Proiector
Salutului: Boxă Frontal
Captarea atenției copiilor se va capta în felul următor: Explicația
Evocarea Educatorul va prezenta un mic filmuleț care se numește ,,Povestea apei” după care se Individual Indicatori:
vor pune câteva întrebări pe baza filmulețului.

Copiii împreună cu educatoarea vor viziona și va explica copiilor circuitul apei in Proiector
natura ; Conversația Individual
-Educatorul le explica ca si prin fierbere,apa se transforma in vapori-se
evapora.Vaporii se ridica in straturile superioare ale atmosferei,se condenseaza,se
aduna si formeaza norii.Cand picaturile se maresc si « explodeaza »,se porneste ploaia. Indicatori:
Dupa aceste explicatii se explica si despre faptul ca iarna,apa ajunge pe pamant sub

1
Realizarea forma fulgilor de nea (ex.se topeste niste zapada din frigider) Frontal
sensulului -copiii sunt intrebati ce cred ca s-ar intampla daca apa nu ar fi curata si s-ar evapora (ar Explicația
polua aerul,iar cand ar ajunge pe pamant ar polua solul si viata plantelor ar fi in
pericol). Individual
-Dar animalele nu mananca unele plante ?Dar noi nu consumam fructe si legume ? Conversația
Sticlă, vată
- copiii constata ca prin apa poluata toti ne putem imbolnavi ;
apă murdară
-li se propune copilor un joc-experiment :filtru pentru apa ; Bol Frontal
-se realizeaza un filtru dintr-un flacon de plastic taiat,in care se aseaza spre gura sticlei
un strat de vată mare (materialele fiind pregatite intr-un colt al salii) Joc didactic
-pentru colectarea apei,in partea de jos se aseaza un vas ;
-Ce credeti ca se intampla ?
Se constata ca pentru a obtine apa curata e nevoie de multe filtrari,cu hartie de filtru- Frontal
speciala,dar si de foarte multa munca ;
Explicația
3.Reflecția. Pauză dinamică
https://www.youtube.com/watch?v=cJcm3PujZ4I Idicatori:
La solicitarea educatorului se cere copiilor să deschidă caiețelele de matematică Conversația
Caiet de
la pagina 31, la cifra 7, se cere copiilor să identifice vecinii numărului 7, după care să
matematică
numere în ordine crescătoare de la 0 până la 10 după care în ordine descrescătoare de la Frontal
10 la 0. Fișă cu cifra
Educatorul va cere copiilor să poziționeze corect la mesele lor să țină capul sus, Conversația 7 Individual
spatele drept, să țină stiloul cu trei degețele și să scrie cifra 7.

2
 Se cere copiilor să fie atenți și să efectueze exerciții de adunare și scădere cu Explicația
ajutorul bețișoarelor, creioanelor sau degețelelor.
Educatorul propune copiilor o mică problemă a lui Ionuț:
Ionuț are 10 lei. El cumpără un caiet care costă 7 lei. Cîți lei ia rămas lui Ionuț?
Mai jos în caiețel, mai jos de problemă sunt 6 pătrățele se cere copiilor să scrie
exercițiul problemei pentru a putea afla răspunsul lui Ionuț
4.Extindere La final de activitate se propun copiilor să câteva întrebări: Conversaţia frontală
a - Despre ce am vorbit azi la activitate?
- De ce avem nevoie de apă?
- Care este circuitul apei în natură? Imagini cu
- Dacă apa va fi murdară vom putea bea sau uda plantele? emoj
Educatorul laudă copiii cu cele mai frumoase cuvinte după care le împarte cite un emoj
de foarte bine.