Proiect didactic

Data: 23.09.2022
Unitatea de învățământ: Colegiul Național de Informatică „Matei Basarab”
Unitatea de aplicație: Colegiul Național de Informatică” Matei Basarab”
Grupa de aplicație: Clasa Pregatitoare A
Propunător: Bogeanu Alexandra
Clasa: a XI-a B
Profesor coordonator: Andrei Simona
Profesor învățământ primar: Ionescu Lavinia
Interval orar: 10:00 – 10:50
Aria curriculară: Arte
Disciplină: Arte vizuale și activitați practice
Subiectul lecției: Motănelul Miaunel-colaj
Unitatea de învățare: Motănelul Miaunel
Tipul lecției: Formare de priceperi și deprinderi
Scopul lecției: Formarea de priceperi și deprinderi

Competențe generale

1. Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj

vizual într-o diversitate de contexte familiare
2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice
folosind materiale şi tehnici elementare diverse

Competențe specifice
1.1. Sesizarea semnificaţiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/ pictură/
modelaj/ colaj/ film/ desen animat, care reflectă un context familiar
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în mediul familiar
2.2. Exprimarea ideilor şi trăirilor personale, în aplicaţii simple, specifice artelor vizuale

Obiective operaționale
A.Cognitive
O1- Să recunoască culorile de pe planșa de lucru
O2-Să aplice tehnicile învățate(lipire,decupare)
O3-Să urmărească etapele de lucru
B.Psiho-motorii
O7-Să-și coordoneze mișcările pentru manevrarea corectă a instrumentelor de lucru;
O8 -Să păstreze o poziție adecvată în timpul lecției;

C. Afective
O9– Să participe activ la desfășurarea lecției;

Strategii didactice
A.Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, expunerea, exemplul
B.Mijloace de învățământ: planșa model, tabla, fișă de lucru
C. Forme de organizare: frontală, individuală

Managementul resurselor și al timpului

 ● Resurse umane:
 24 elevi
 Elev propunător: Bogeanu Alexandra
 Eleve practicante: Băiașu Raluca,Băiașu Iuliana, Brăneț Bianca, Chirea Mihaela
 Profesor coordonator: Andrei Simona
 Profesor învățământ primar: Ionescu Lavinia

● Resurse materiale: tabla, caiet special, fișă de lucru

● Resurse temporale: 50 minute
● Resurse spațiale: sala de clasă

NR. MOMENTELE CONȚINUTUL ACTIVITATEA STRATEGIA DIDACTICĂ

ACTIVITĂȚII ȘTIINȚIFIC ELEVILOR
CRT. METODE ȘI MIJLOACE FORMA DE EVALUARE
PROCEDEE DE ORGANIZARE
INVATAMANT

1. MOMENT Pentru o bună Elevii isi Frontală, Observare

desfășurare a pregatesc individuală
ORGANIZATORIC activității voi avea caietele sistematica
în vedere speciale.
următoarele:
-Voi asigura
 liniștea în sala de
clasă.
- Voi pregăti
materialul didactic
necesar.

2. VERIFICAREA Se vor verifica Conversația Frontală,individ

CUNOSTINTELO cunoștințele uală
R ANTERIOARE dobândite anterior 1.Da
prin diverse 2.Da
întrebări:

1.Ati mai folosit

vreodata lipiciul?

2Ati mai decupat

vreodata?

3. CAPTAREA Captarea atenţiei Copiii se ridica Conversația Bețe cu Frontală,individ Observarea

ATENȚIEI se va face pe in piciore si imagini, joben uală comportamentului
baza unui canta din carton copiilor
cantecel

Explicația
 Jocul didactic

4. ANUNȚAREA Le voi spune Conversația Frontală, Observarea

TEMEI elevilor ca astăzi individuală comportamentului
vom face colaj copiilor

5. DIRIJAREA Vom deschide Exercițiul Caiet Frontală Observarea

ÎNVĂȚĂRII caietul special si comportamentului
vor decupa Individuală copiilor
motanul. Explicația

6. Obținerea Vom efectua Elevii Conversația Fisa de lucru

performantei exercițiile propuse efectueaza
in fișa de lucru(ex. exercitiile din
“Colorează fisa de lucru.
imaginile, apoi
Exercițiul
decupeaza si
lipeste hainele
 motanuluir”

7. Încheierea Conversația Orala

activității
Si voi face
aprecieri asupra
raspunsurilor, a
participarii active
si a
comportamentului
copiilor.