PROIECT DE ACTIVITATE MONODISCIPLINAR

ALA I
Joc de masa
Nisip și apă

Nedelca Sibilia
Data: 18.04.2024
Unitatea de învățământ: Liceul Tehnologic Traian Vuia
Educatoare : Nedelca Sibilia
Grupa : Mare A
Tema anuală de studiu : Cine sunt , suntem ?”
Tema săptămânii : „ Prietenia , o comoară „
Categoria de activitate : Activităîi liber alese ALA1
Tema Activității : Joc de masă : - ,, Găsește umbra ,,
Nisip și apă : ,, Ce se află în nisip ?,,
Mijloc de realizare : Găsește umbra și decoperă ce este în nisip .
Tipul de activitate : Fixare și consolidarea cunoștințelor

Dimensiuni ale dezvoltării :

A1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiar ,
C2. Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor ( persistență în activități) .

Comportamente vizate :
A1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activități variate ,
C2.1. Realizează sarcinile de lucru cu consecvență .

Scopul : - dezvoltarea capacității copiilor de a asocial obiectele ( formă , culoare ) la umbra lor ,
- consolidarea deprinderilor de lucru în grup.
 Obiective operaţionale:
 să cunoască materialele de lucru puse la dispoziție ,
 să descopere ce se află în nisip ,
 să fie capabili să participe conștient la ativitatea grupului.

Strategii didactice:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul.
Materiale didactice: fișă de lucru, păpușe Mickei Mouse si Minnie, nisip kinetic .
Formă de realizare : frontal , individual.
Durată : 10-15 min

Bibliografie :
 M.E.C.I.- ,,Curriculum pentru învăţământ preşcolar/antreprescolar”(), 2019
 PIRAMIDA CUNOȘTERII , EDITURA DIAMANT

Nr. Secvențele Conținutul instructiv -educativ Strategii didactice

Crt activității Metode și Forme de Evaluare
procedee organizare
1. Moment Se creează condițiile psiho-
organizatoric pedagogice necesare desfăşurării
activității în bune condiții:
-aerisirea sălii de grupă;
-introducerea copiilor în sala de
grupă.

2. Captarea Frontal Orală

Atenției Se va realiza prin prezentarea Conversați
activităților și prin intuirea a
materialelor pregătite .
3. Anunțarea Dragi copii azi vom desfășura Conversați Frontal Orală
Temei și activități la centrul Joc de masa și a
comunicarea Nisip și apă
obiectivelor
Reactualizar Se va face prin câteva întrebari :
4. ea Joc de masa : Conversați
cunoștințelo Cine este în această umbră ? a Orală
r Ce formă are ? Frontal
V-aț mai jucat acest joc ?

Nisip și apă:

Ce este ascuns în nisip ?

Cine sunt personajele ?
V-ațimai jucat așa ?
5. Intuirea materialului :
Prezentarea Îi voi ruga să se așeze pe scăunele Conversați
conținutului și să privească cu atenție a Frontal
și dirijarea materialele cu care vom lucra .
învățării Joc de masa Explicația
Voi prezenta copiilor modul de
lucru , și le voi explica cum trebuie
să găsească umbra lui Mickei . Orală
a) Exerciții pentru musculatura
mâinilor :
- Mâna lebădă o fac , Individual
bat din palme Demon-
b) Executarea temei : strația
Se dă semnalul de începere
a lucrului .

Nisip și apă Conversați Individual Aplicativă

Voi prezenta copiilor modul de a
lucru , pe rând fiecare copil va veni
în față și va căuta prin nisip , astfel
vor găsi păpușile Mickei Mouse și
Minnie. Exercițiul

6. Obținerea Frontal Orală

 performanțe Voi supreaveghea și acorda copiilor Conversați
i sprijin. Se va urmări poziția corectă a
a corpului în timpul lucrului.
7. Asigurarea
retenției și a
transferului Mă voi asigura că toți copii au Conversați
parcurs cu succes la toate a Frontal
centrelele deschise . Aplicativă
Explicația

Individual

Exercițiul
8. Evaluarea Conversați Orală
activității a Frontal
Lucrările se evaluează oral
Explicația
Individual

9. Încheierea Aprecieri verbale individuale și de Conversați Orală

activității grup. a Frontal