Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 30.05.2022
Grupa : Mică
Scopul activității:
Comportamente vizate:
Colectiv: 25 de preșcolari
Strategii didactice:
BIBLIOGRAFIE:
2. Captarea atenției și Captarea atenției se va face cu ajutorul Copiii vor fi atenți și vor Conversația Ghicitoare, Frontal Aprecieri verbale
intuirea materialelor unei ghicitori: da răspunsul corect la hârtie colorată,
de lucru ghicitoare. Individual
lipici
„ Acruță, roșie cu pistrui,
Vor recunoaște
Este pe gustul oricui. materialele de pe
măsuțe.
Cu zahăr este și mai bună,
3. Reactualizarea Se va realiza pe baza unor întrebări: Copiii vor fi atenți și vor Conversația Căpșuna model Frontal Aprecieri verbale
cunoștințelor răspunde la întrebările
Ce este o căpșună? propunătoarei. Observarea
comportametelor
Ce poate face mămica noastră din copiilor
căpșuni?
Observarea modelului
Explicarea şi demonstrarea
tehnicii de lucru
Observarea
comportamentului
copiilor
Hârtie colorată,
lipici
Executarea corectă
a lucrării
Conversația
Explicația
Căpșunile
Convesația realizate
6. Încheierea În încheierea activității se vor face Copiii vor spune ce le-a Conversația Recompense Frontal
Observarea
activității aprecieri individuale si generale cu plăcut la activitate.
Turul galeriei Individual comportamentului
privire la realizarea temei.
copiilor
Copiii vor fi aplaudați și recompensați Aprecierea
cu stickere.
corectitudinii,
acurateții,
imaginației în
realizarea lucrării.