Proiectare integrată

Data: 20.02.2023
Etapele Continutul invatarii Strategii didactice Evaluare
activității Metode si Mijloace de Forme de
procedee invatare organizare
Crearea condițiilor necesare pentru desfășurarea unei Scaune Frontal
activității eficiente: pentru
• Aerisirea sălii de grupă; fiecare copil
• Ara/locuințănjarea materialelor pe centre de activitate; Materiale
• Așezarea scaunelor pentru întâlnirea de dimineață. didactice
Se va realiza în cadru Întâlnirii de dimineață prin prezentarea Conversația Proiector
Salutului: Boxă Frontal
Se realizează prin prezentarea unei păpuşi pe care o cheamă Raluca şi a venit Explicația
Evocarea astazi cu doamna educatoare sa le aduca copiilor o scrisoare.” Buna ziua copiii, ea Individual Indicatori:
este papusa Raluca si a venit astazi impreuna cu mine pentru a va transmite o
scrisoare”. Voi solicita un copil pentru a deschide scrisoarea, apoi voi citi: „Buna ziua,
dragi copii/Voi credeti in jucarii?/Eu va spun ca stiu prea bine,/Toate meseriile pe
lume./Astazi vom denumi toate meseriile părinților noștri. /Alaturi de scrisoare,
Raluca mai are o poveste. Vreti sa vi-o spun si voua, copii?”

1
 Se cere să discute, în perechi (fată-băiat), 2-3 minute despre meseriile părinților,
folosind întrebările de pe planșă, apoi să prezinte în mijlocul cercului: fata-meseriile Conversația Planșă cu Individual
părinților băiatului iar băiatul-meseriile părinților fetei. meserii

1. Care este meseria părinților tăi?

2. Unde lucrează ei? Indicatori:
3. Ce face fiecare în parte? 228, 229,
Realizarea
4. Cu ce merg la serviciu? Explicația 230, 231,
sensulului
Cât timp lucrează? etc. 232, 233
Se va viziona un clip video cu poezia Ce miros au meseriile? de Gianni Rodari
https://www.youtube.com/watch?v=BW_jAfXEDHw Conversația
Joc tip ștafetă: citirea pe strofe, în perechi
               Se poartă discuții dirijate cu elevii pe baza materialului vizionat.
            - Care meserie considerați că este mai importantă?
            - Care meserie considerați că miroase mai frumos? Explicația
            - Care meserie considerați că miroase mai urât?
            - De ce credeți că trândăvia nu are miros? Conversaţia Frontal
            - Ce meserie v-ar plăcea să aveți?
- Unde v-ați vedea lucrând peste 20 de ani? De ce?
- Cum vă pregătiți? Ce calități crezi că trebuie să ai?
3.Reflecția. Pauză dinamică
https://www.youtube.com/watch?v=cJcm3PujZ4I Litera â Idicatori:
Jocul „Eu greșesc ,tu corecteazǎ! Conversația 234, 235,

2
            Pe postituri vor fi scrise mai multe enunțuri greșite. Jumătate dintre copiii vor 236.
veni pe rând și vor lua un postit. Vor corecta enunțul în funcție de specificul meseriei. Conversația Frontal
Imagini cu
Eu spun:
oameni și
-Zidarul vindecǎ bolnavii. Explicația Individual
meserii
Tu corectezi: Joc
-Zidarul construiește case.Medicul vindecǎ bolnavii. didactic
1-Brutarul face scaune şi mese.
2-Croitorul conduce tractorul.
3-Pictorul prǎşeşte porumbul. Conversația
4-Şoferul vinde medicamente.
5-Învǎţǎtorul frǎmântǎ cozonaci.
Jocul „Bilețelul norocos!
Pentru cealaltă jumătate se folosesc postituri pe care sunt scrise mai multe enunțuri
incomplete. Copiii vor completa corespunzător, justificând alegerea prin manifestarea
încrederii în propriile calități și capacități de învățare.
            Cea mai mare calitate a mea este … iar dacă voi studia .... voi putea ajunge…
            Eu pot cel mai bine să … prin urmare aș putea fi un bun ……...
            Eu știu cel mai bine să ………. deci cred că voi fi un bun ……………
            Îmi place să …… și cred că aș putea fi un bun ……….
            Vreau să devin …….. deoarece îmi place forte mult să …. .
            Învăț în fiecare zi pentru că vreau să devin un ………
            Vin la școală deoarece doresc să devin ………………

3
             Cel mai mare defect al meu este așa că nu îmi voi alege meseria de …………..
            Ceilalți spun despre mine ……. că așa mă gândesc că mi s-ar potrivi meseria de
……
4.Extindere La final de activitate se propun copiilor să câteva întrebări: Conversaţia frontală
a - Despre ce am vorbit azi la activitate?
- Care sunt meseriile părinților noștri?
- Ce vreți să deviniț când veți fi mare? Imagini cu
- De ce ati ales aceste meserii? emoj
Educatorul laudă copiii cu cele mai frumoase cuvinte după care le împarte cite un emoj
de foarte bine.