AVIZ

DIRECTOR PROF. BARBU ELENA – CAMELIA

Proiect de lecţie

PROFESOR ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR: Stoian Oana – Andreea

DATA: 28.09.2020

GRUPA: Mijlocie

TEMA ANUALĂ: „Cine sunt, suntem?”

TEMA PROIECTULUI: „Eu şi lumea mea”

TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Cu familia e cel mai bine!”

DOMENIUL EXPERIENŢIAL: Domeniul Ştiinţe

TEMA ACTIVITĂŢII: Lectură după imagini – „Familia mea”

TIPUL ACTIVITATII: Consolidare de cunoştinţe

SCOPUL ACTIVITATII: Consolidarea si sistematizarea cunostintelor copiilor referitoare la familie.

 OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 - să privească cu atenţie imaginea pregatită;

O2 - să enumere membrii familiei din imaginea prezentată;

O3 - să denumescă activităţile desfăşurate de fiecare membru al familiei;

O4 - să alcatuiască cât mai multe întrebări pe baza conţinutului imaginii, folosind pronumele
interogative: ”CE?”, ”CINE?”, ”CÂND?”, ”UNDE?”, ”DE CE?”;

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE:conversatia, explicatia, descrierea, analiza.

MIJLOACE DIDACTICE: imagini cu familia

DURATA: 30 minute

FORMA DE ORGANIZARE: frontal

BIBLIOGRAFIE: Boca , Miron , Elena ; Chichişan , Elvira – Ghidul metodologic şi aplicativ

al educatoarei , Ed. Eurodidact, Cluj-Napoca 2006

Curriculum pentru educaţia timpurie 2019

 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
NR. SECVENŢELE OB CONŢINUTUL INSTRUCTIV- Strategia didactică EVALUARE
CRT ACTIVITĂŢII . EDUCATIV STRATEGIA
. DIDACTICE DIDACTICĂ Metode şi Mijloace Forma de
procedee didactice organizar
e
1. MOMENT Organizarea mobilierului, Conversaţi Frontal
ORGANIZATORIC pregătirea materialelor a
: didactice, aerisirea salii
de grupa

2. VERIFICAREA Se va purta o scurtă

CUNOŞTINŢELOR discuţie cu copii: Conversaţi Frontal Aprecieri
- ,,Unde mergeţi voi a verbale
de la grădiniţă?’’ (Acasă)
- ,,Cine vă aşteaptă
aici ?’’ (Mama, bunica)
- ,,Ce formează cei
care locuiesc în aceeaşi
căsuţă?’’ (O familie)
3. CAPTAREA Captarea atentiei se
ATENŢIEI realizeaza printr-o Conversaţi Ghicitoarea Frontal
ghicitoare: a
”Sora, fratele, mamica
Tata, bunicul, bunica
Ce alcatuiesc cu totii?
Hai ghiceste daca
poti!”

(Familia)
4. ANUNŢAREA Se anunţă tema Explicaţia Frontal
TEMEI ŞI A activităţii şi obiectivele
OBIECTIVELOR propuse :
- Astăzi copii, vom vorbi
despre cei care locuiesc
în aceeaşi casă.
5. DIRIJAREA O1 Copiilor li se vor Conversaţi
ÎNVĂŢĂRII prezenta diferite imagini a
O2 în care sunt expuşi
membrii familiei. În Explicaţia
O3 imaginile respective
membrii familiei Descrierea
O4 desfăşoară diferite Frontal Aprecieri
activităţi. Analiza verbale
Preşcolarii vor
observa cu atenţie
imaginile şi vor spune ce
observă, le voi dirija
atenţia cu ajutorul
întrebărilor spre anumite
aspecte urmărite din
respectivele imagini.
Copii sunt încurajaţi
să ma întrebe şi ei
despre ceea ce doresc cu
privire la activităţile pe
care le desfăşoară
membrii familiei în
imagini.
Preşcolarii sunt
încurajaţi să vorbească în
 prpăpziţii dezvoltate.
6. FIXAREA Pentru a observa cât Conversaţi Imagini cu Aprecieri
CUNOŞTINŢELOR de atenţi au fost copii le a familia Frontal verbale
voi mai arăta câteva Explicaţia
imagini cu membrii Descrierea
familiei pentru a-i
recunoaşte şi a denumi
activităţile acestora.
7. ÎNCHEIEREA Se vor face aprecieri Conversaţi Recompens Frontal Aprecierea şi
ACTIVITĂŢII individuale şi generale a e recompensare
asupra felului în care au a copiilor
lucrat în timpul activităţii.
Se va cânta
cântecul ,,Familia’’.