Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mersul lecției
1.Organizarea clasei
1.1. Sălutarea
1.2. Pregătirea elevilor pentru lecție
- Copii, pregătim totul necesar pentru lecție. Pe bancă lăsăm cartea de limba
română, caietul, portfolium.
3.1.Captarea atenţiei
-V-om avea o scurtă discuție cu privire la mijloacele de îmbogățire a
vocabularului. Cum se clasifică?, Câte mijloace sunt?, Dece vocabularul limbii
române are nevoie să se îmbogățiască?
Exemplu de propoziții:
1.Mihai locuiește pe străduța cea nouă.
- Cum credeți care este cuvântul derivat în această propoziție? (străduța)
Străduța - cuvânt format prin derivare de la cuvântul de bază ”stradă” cu
sufixul ”uța”
2. Răsare din nou soarele.
- Dar aici cum credeți care este cuvântul derivat în această propoziție? (răsare)
Răsare - cuvânt format prin derivare de la cuvântul de bază ”a sări” cu
prefixul ”ră”
3. Ne întovarășim cu prietenii lui Ion.
- Aici fiți mai atenți, care este cuvântul derivat? (întovarășim)
Întovarășim – cuvânt format prin derivare de la cuvântul de bază ”tovarăș”
cu prefixul ”în” și cu sufixul ”im”
6.Totalizarea lecției
-Despre ce noi astăzi am vorbit la lecție? (Mijloacele interne de îmbogățire a
vocabularului)
- În câte părți mijloacele interne de îmbogățire a vocabularului se împart?(3)
- Cum se numesc părțile de mijloacele interne de îmbogățire a vocabularului?
(Derivarea,Compunerea, Conversiunea)
-Ce este derivarea? (este mijlocul de îmbogățire a vocabularului prin care se
formează cuvinte noi cu ajutorul prefixelor și sufixelor.)
- Care sunt cele 3 tipuri de derivare? (prefixarea, sufixarea, derivarea parasintetică)
Anexa 2
Zâna vară